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2018高三物理模拟试题
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2018高考全国理综物理试题整体评析
来源：　 15:05:58　【】　
“2018高考全国理综物理试题整体评析”由考试吧考后发布，更多关于2018高考答案、2018高考真题等信息，请访问考试吧高考网或关注“高中资讯”微信获取相关信息！
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　　物理：注重科学素养
　　2018年高考物理命题以“一核四层四翼”的高考评价体系为依托，严格遵循考试大纲，聚焦学科主干内容，突出基础性、综合性、应用性和创新性，加强对学生逻辑推理、信息加工、模型建构等关键能力的考查，进一步提升命题质量，彰显素质教育的鲜明导向，引导学生能力培养和综合素质的提升，助推发展素质教育。
　　聚焦主干内容
　　2018年高考物理命题严格依据考试大纲，聚焦高中物理学科主干内容和要求，以主干的、学生终身发展和继续学习必须掌握的知识为基础设计试题，避免超纲、过难过繁的内容。试卷必考部分主要涵盖力学和电磁学两部分内容，以匀变速直线运动、牛顿运动定律、万有引力定律、机械能守恒定律、动量守恒定律、静电场、电磁感应等重要内容为主线，选考部分主要考查气体实验定律、热力学第一定律、光的反射和折射、机械振动与机械波等主要内容。各套试卷中考试内容比例和分数权重，高中物理主干内容都是重点。各套试卷中较难的试题所考查的内容都是主干内容，注重基础知识和主干内容，回归课堂教材，避免超纲学、超量学。
　　凸显学科特点
　　物理学科考试大纲规定了高考物理考查的五种能力目标：理解能力、推理能力、分析综合能力、实验能力和应用数学处理物理问题的能力。结合国家经济社会发展对多样化高素质人才的要求和物理学科的特点，高考物理着重考查学生逻辑推理、信息加工、模型建构等关键能力，引导学生培育支撑终身发展、适应时代要求的能力和综合素质。比如，全国II卷第16题利用我国自主建造的世界最大口径射电望远镜所发现的毫秒脉冲星作为背景，考查学生对万有引力、匀速圆周运动等规律的理解和应用。在分析问题的过程中，学生需要根据题给情境利用所学知识建立相应的物理模型，考查学生的模型建构能力。全国III卷第19题利用竖直矿井中装矿石的矿车在两次提升过程的速度-时间图线，考查学生从图像中提取信息、加工信息并结合物理规律作出推理判断的能力。
　　引导学生夯实基础
　　高考物理注重对基本物理概念、基本物理规律、基本实验技能的考查，突出考试内容的基础性。各套试卷中增加定性理解的试题，适当减少复杂的运算，引导学生加强对基础知识和基本技能的理解和掌握。比如，全国II卷第14题引导学生从能量的观念来解决问题，全国I卷第15题要求考生对物体的运动、物体之间的相互作用的观念有深入的理解。同时，今年高考物理加大源于教材试题的数量和分值比例，引导教学回归教材中的基础内容，夯实学生学习的基础。比如，全国I卷第16题考查库仑定律，全国II卷第17题考查光电效应，全国III卷第14题考查第一个人工放射性核素，第24题考查质谱仪的基本原理等，这些情境都来源于教材或学生熟悉的情境，都是基本的、典型的问题，但情境不拘泥于教材，在设问方式上进行创新，引导教学重视学生物理观念的形成，打牢问题解决的基础。
　　增强应用性
　　今年高考物理注重将物理学的基本概念、规律与国家经济社会发展、科学技术进步紧密联系起来，通过设置真实的问题情境，考查学生灵活运用物理知识和方法解决实际问题的能力。比如全国I卷第20题以人类第一次直接探测到来自双中子星合并的引力波为素材，要求学生利用高中所学物理知识解决相关的实际问题。全国II卷第15题贴近生活，要求考生估算鸡蛋坠落对地面产生的冲击力。天津卷以中国散裂中子源、“张衡一号”卫星、我国自行研制的新一代大型喷气式客机C919、真空管道超高速列车等为素材，北京卷以跳台滑雪、中国天眼等为素材，考查学生利用所学知识解决实际问题的能力。
　　考查学生的创新意识
　　在实验题的设计中，要求学生根据实验目的设计实验原理和步骤，反思实验结果，提出改进的措施。通过增强试题的开放性和探究性，着重考查学生的创新意识。比如，全国I卷第23题以热敏电阻的温度特性为情境，考查学生在新情境中解决问题的能力。全国II卷第22题要求考生根据实验目的和所给器材，改装电流表和电压表，设计实验电路，较好地反映考生的基本实验能力。天津卷第9(3)题要求学生画出测量待测电阻阻值的实验电路图，判断实验值和真实值的大小并分析原因，北京卷要求学生分析说明利用伽利略“斜面实验”检验小球速度随时间均匀变化的理由，对学生的探究能力要求较高。
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高中物理2018年人教版一轮复习同步习题:23　电场的能的性质
ID:6282995
资源大小：196KB
23　电场的能的性质
一、选择题（1~6题只有一个选项符合题目要求,7~11题有多个选项符合题目要求）
1.如图所示,实线表示电场线,虚线表示带电粒子运动的轨迹,带电粒子只受电场力的作用,运动过程中电势能逐渐减少,它运动到b处时的运动方向与受力方向可能的是（　　）
2.一个带正电的质点,电荷量q=2.0×10-9C,在静电场中由a点移动到b点.在这过程中除静电力外,其他力做的功为6.0×10-5J,质点的动能增加了8.0×10-5J,则a、b两点间的电势差Uab为（　　）
A.1×104 V　 B.-1×104 V
C.4×104 V
D.-7×104 V
如图所示,电场中某一水平方向的电场线上有a、b、c三点,c点为ab的中点.a、b两点的电势分别为φa=5 V、φb=3 V.下列叙述正确的是（　　）
A.c点的电势一定为4 V
B.a点的场强Ea一定大于b点的场强Eb
C.一正电荷从c点运动到b点,电势能一定减少
D.一正电荷运动到c点时受到的电场力由c指向a
4.如图所示为某示波管内的聚焦电场,实线和虚线分别表示电场线和 [来自e网通客户端]
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浙江省2018年高中物理鸭复习备考分题汇编“4+6”真题+全真模拟第23题
1浙江省 2018 年高中物理 选考复习备考分题汇编“46” （真题全真模拟）第 23 题1、【2017 年 11 月浙江省普通高校招生选考科目考试物理试题】如图所示， x 轴上方存在垂直纸面向外的匀强磁场，坐标原点处有一正离子源，单位时间在 xOy 平面内发射 n0个速率为 υ 的离子，分布在 y 轴两侧各为 θ 的范围内。在 x 轴上放置长度为 L 的离子收集板，其右端点距坐标原点的距离为 2L，当磁感应强度为 B0时，沿 y 轴正方向入射的离子，恰好打在收集板的右端点。整个装置处于真空中，不计重力，不考虑离子间的碰撞，忽略离子间的相互作用。（1）求离子的比荷；（2）若发射的离子被收集板全部收集，求 θ 的最大值；（3）假设离子到达 x 轴时沿 x 轴均匀分布。当 θ 370，磁感应强度在 B0 ≤B≤ 3B0的区间取不同值时，求单位时间内收集板收集到的离子数 n 与磁感应强度 B 之间的关系（不计离子在磁场中运动的时间）【答案】（1） （2） （3） 时， ； 时，； 时，有（3） ，全部收集到离子时的最小半径为 R，如图 2，有 ，解得当 时，所有粒子均能打到收集板上，有，恰好收集不到粒子时的半径为 ，有 ，即2当 时，设 ，解得当 时，所有粒子都不能打到收集板上，2、【2017 年 4 月浙江省普通高校招生选考科目考试物理试题】如图所示,在 平面内，有一电子源持续不断地沿 正方向每秒发射出 N 个速率均为 的电子，形成宽为 2b，在轴方向均匀分布且关于 轴对称的电子流。电子流沿 方向射入一个半径为 R，中心位于原点 O 的圆形匀强磁场区域，磁场方向垂直 xOy 平面向里，电子经过磁场偏转后均从 P 点射出，在磁场区域的正下方有一对平行于 轴的金属平行板 K 和 A，其中 K 板与 P 点的距离为 d，中间开有宽度为 且关于 轴对称的小孔。K 板接地，A 与 K 两板间加有正负、大小均可调的电压 ，穿过 K 板小孔到达 A 板的所有电子被收集且导出，从而形成电流。已知 ，电子质量为 m，电荷量为 e，忽略电子间相互作用。（1）求磁感应强度 B 的大小；（2）求电子从 P 点射出时与负 轴方向的夹角 θ 的范围；（3）当 时，每秒经过极板 K 上的小孔到达极板 A 的电子数；（4）画出电流 随 变化的关系曲线（在答题纸上的方格纸上）。3【答案】（1） ，（2）60 o,（3） （4）【考点】本题主要考察知识点磁聚焦、类平抛【解析】由题意可以知道是磁聚焦问题，即（1）轨到半径 Rr（2）右图以及几何关系可知，上端电子从 P 点射出时与负 y 轴最大夹角 ，由几何关系同理下端电子从 p 点射出与负 y 轴最大夹角也是 60 度范围是（3）4每秒进入两极板间的电子数为 nn0.82N3、【2016 年 10 月浙江省普通高校招生选考科目考试物理试题】【加试题】如图所示，在x 轴上的上方存在垂直纸面向里，磁感应强度大小为 的匀强磁场，位于 x 轴下方粒子源C 发射质量为 m、电荷量为 q 的一束负离子，其初速度大小范围为 。这束粒子经电势差为 U 的电场加速后，从小孔 O（坐标原点）垂直 x 轴并垂直磁场射入磁场区域，最后打到 x 轴上，在 x 轴上 2a3a 区间水平固定放置一探测板（ ），假设每秒射入磁场的离子总数为 ，打到 x 轴上的离子数均匀分布（粒子重力不计）5（1）求粒子束从小孔 O 射入磁场后打到 x 轴的区间；（2）调整磁感应强度的大小，可使速度最大的离子恰好打在探测板右端，求此时的磁感应强度大小 ；（3）保持磁感应强度 不变，求每秒打在探测板上的离子数 N，若打在板上的离子 80％被板吸收，20％被反向弹回，弹回速度大小为打板前速度大小的 0.6 倍，求探测板受到的作用力大小。【答案】（1） （2） （3）（2）当速度最大的离子打在探测板右端 ， ，解得（3）离子束能打到探测板的实际位置范围为对应的速度范围为每秒打在探测板上的离子数为根据动量定理吸收的离子受到板的作用力大小6反弹的离子受到板的作用力大小根据牛顿第三定律，探测板受到的作用力大小考点考查了带电粒子在组合场中的运动【名师点睛】带电粒子在组合场中的运动问题，首先要运用动力学方法分析清楚粒子的运动情况，再选择合适方法处理．对于匀变速曲线运动，常常运用运动的分解法，将其分解为两个直线的合成，由牛顿第二定律和运动学公式结合求解；对于磁场中圆周运动，要正确画出轨迹，由几何知识求解半径4、【2016 年 4 月浙江省普通高校招生选考科目考试物理试题】某同学设计了一个电磁推动加喷气推动的火箭发射装置，如图所示．竖直固定在绝缘底座上的两根长直光滑导轨，间距为 L．导轨间加有垂直导轨平面向里的匀强磁场 B．绝缘火箭支撑在导轨间，总质量为m，其中燃料质量为 m，燃料室中的金属棒 EF 电阻为 R，并通过电刷与电阻可忽略的导轨良好接触．引燃火箭下方的推进剂，迅速推动刚性金属棒 CD（电阻可忽略且和导轨接触良好）向上运动，当回路 CEFDC 面积减少量达到最大值△S，用时△t，此过程激励出强电流，产生电磁推力加速火箭．在△t 时间内，电阻 R 产生的焦耳热使燃料燃烧形成高温高压气体．当燃烧室下方的可控喷气孔打开后．喷出燃气进一步加速火箭．（1）求回路在△t 时间内感应电动势的平均值及通过金属棒 EF 的电荷量，并判断金属棒EF 中的感应电流方向；（2）经△t 时间火箭恰好脱离导轨．求火箭脱离时的速度 v0； （不计空气阻力）（3）火箭脱离导轨时，喷气孔打开，在极短的时间内喷射出质量为 m的燃气，喷出的燃气相对喷气前火箭的速度为 u，求喷气后火箭增加的速度△v．（提示可选喷气前的火箭为参考系）7【答案】（1）回路在△t 时间内感应电动势的平均值为 ，通过金属棒 EF 的电荷量为，金属棒 EF 中的感应电流方向向右；（2）经△t 时间火箭恰好脱离导轨，火箭脱离时的速度 v0为 ；（3）喷气后火箭增加的速度△v 为 ．【考点】动量守恒定律；功能关系；法拉第电磁感应定律．【分析】（1）根据电磁感应定律求出平均电动势，根据 q 求解电荷量，根据楞次定律判断电流方向；（2）先求出平均感应电流，进而求出平均安培力，再根据动量定理求解速度；（3）以火箭为参考系，设竖直向上为正，根据动量守恒定律列式求解即可．（3）以火箭为参考系，设竖直向上为正，根据动量守恒定律得﹣m′u（m﹣m′）△v08解得△v答（1）回路在△t 时间内感应电动势的平均值为 ，通过金属棒 EF 的电荷量为，金属棒 EF 中的感应电流方向向右；（2）经△t 时间火箭恰好脱离导轨，火箭脱离时的速度 v0为 ；（3）喷气后火箭增加的速度△v 为 ． 1、如图所示，足够长的光滑水平导轨的间距为 l，电阻不计，垂直轨道平面有磁感应强度为 B 的匀强磁场，导轨上相隔一定距离放置两根长度均为 l 的金属棒，a 棒质量为 m，电阻为 R，b 棒质量为 2m，电阻为 2R．现给 a 棒一个水平向右的初速度 v0，求（a 棒在以后的运动过程中没有与 b 棒发生碰撞）（1）b 棒开始运动的方向（2）当 a 棒的速度减为 时，b 棒刚好碰到了障碍物，经过很短时间 t0速度减为零（不反弹）．求碰撞过程中障碍物对 b 棒的冲击力大小（3）b 棒碰到障碍物后，a 棒继续滑行的距离．【答案】（1）b 棒开始运动的方向向右；（2）碰撞过程中障碍物对 b 棒的冲击力大小为 ；（3）b 棒碰到障碍物后，a 棒继续滑行的距离为 ．【考点】动量守恒定律；闭合电路的欧姆定律；导体切割磁感线时的感应电动势．【分析】（1）根据右手定则得出回路中的电流方向，再根据左手定则得出 b 棒所受安培力的方向，确定 b 棒的运动方向．（2）对 a、b 棒运用动量守恒定律，求出 a 棒的速度减为 时 b 棒的速度，根据动量定9理求出碰撞过程中障碍物对 b 棒的冲击力大小．（3）根据 a 棒的速度得出 a 棒所受的安培力，结合动量定理，运用积分思想求出 b 棒碰到障碍物后，a 棒继续滑行的距离．（3）a 棒单独向右滑行的过程中，当其速度为 v 时，所受的安培力大小为，极短时间△t i→0，a 棒的速度由 v 变为 v′，根据动量定理，有﹣F 安 △t imv′﹣mv，代入后得， ，把各式累加，得 ，a 棒继续前进的距离 x∑△x i∑v i△t i ．答（1）b 棒开始运动的方向向右；（2）碰撞过程中障碍物对 b 棒的冲击力大小为 ；（3）b 棒碰到障碍物后，a 棒继续滑行的距离为 ．2、如图所示，一对足够大的金属板 M、 N 正对且竖直放置，两极板分别接在大小可调的电源两端， N 极板右侧分布有匀强磁场，磁场大小为 B，方向垂直纸面向里，磁场区域放有一半径为 R 的圆柱体，圆柱体的轴线与磁场方向平行，圆柱体的横截面圆的圆心 O 到右极板N 的距离为 ，在贴近左极板 M 处有足够大的平行且带负电等离子束，在电场力的作用下无初速沿垂直于 N 极板（经过特殊处理，离子能透过）射入磁场区域，已知所有离子的质量均为 m，电量为 q，忽略离子的重力和离子间的相互作用力．求10（1）若某个离子经过 N 极板后恰好垂直打在圆柱体的最高点，则此时加在极板上的电源电压；（2）为了使所有的离子均不能打在圆柱体上，则电源电压需满足什么条件；（3）若电源电压调为 ，则从极板 N 上哪个范围内射出的离子能打在圆柱体上。【答案】（1） （2） （3）在离 O1上方不大于 和在离 O1下方不大于 的范围内的离子均能打在圆柱体上（2）设所有离子刚好不能打在圆柱体上时速度为 v2，轨迹如图 1，此时离子的轨迹半径由牛顿第二定律知联立 得则电源电压需满足11（3）若电源电压调为 ，由 、得，离子的轨迹半径 r3R因此在离 O1上方不大于 和在离 O1下方不大于 的范围内的离子均能打在圆柱体上。点睛本题主要考查了带电粒子在混合场中运动的问题，要求同学们能正确分析粒子的受力情况，再通过受力情况分析粒子的运动情况，熟练掌握圆周运动及牛顿第二定律公式． 3、在第一象限（含坐标轴）内有垂直 xoy 平面周期性变化的均匀磁场，规定垂直 xoy 平面向外的磁场方向为正．磁场变化规律如图，磁感应强度的大小为 B0，变化周期为 T0．某一正粒子质量为 m、电量为 q 在 t0 时从 0 点以初速度 v0沿 y 轴正向射入磁场中。若要求粒子在 tT0时距 y 轴最远，则 B0的值为（1）求磁场的磁感应强度 Bo（2）距 y 轴最远是多少【答案】（1） ；（2）【解析】（1）粒子要想在 tT0时距 x 轴最远，后半个周期的运动轨迹与 y 轴相切，如图12所示。（2）根据运动轨迹图可知，距 y 轴最远解得4、现代科学仪器常利用电场、磁场控制带电粒子的运动，某装置可用于气体中某些有害离子的收集，如图甲所示，Ⅰ区为加速区，Ⅱ区为离子收集区，其原理是通过板间的电场或磁场使离子偏转并吸附到极板上，达到收集的目的．已知金属极板 CE、 DF 长均为 d，间距也为 d， AB、 CD 间的电势差为 U，假设质量为 m、电荷量为 q 的大量正离子在 AB 极均匀分布．离子由静止开始加速进入收集Ⅱ区域，Ⅱ区域板间有匀强电场和垂直于纸面向里的匀强磁场，离子恰好沿直线通过Ⅱ区域；且只撤去电场时，恰好无离子从Ⅱ区域间射出，收集效率打在极板上的离子占离子总数的百分比为 100，不考虑离子间的相互作用力、重力和极板边缘效应．131求离子到达Ⅱ区域时的速度大小；2求Ⅱ区域磁感应强度 B 的大小；3若撤去Ⅱ区域磁场，只保留原来的电场，则装置的收集效率是多少4现撤去Ⅱ区域的电场，保留磁场但磁感应强度大小可调．假设 AB 极上有两种正离子，质量分别为 m1、 m2，且 m1≤4 m2，电荷量均为 q1.现将两种离子完全分离，同时收集更多的离
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