山东中医药安徽医学高等专科学校校护理专业是几年制的

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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。2018年山东省中医药高等专科学校“3+2”对口本科招生说明
日14:52 &JE技校网&
& 根据山东省教育厅《山东省教育厅关于下达2018年职业院校与本科高校对口贯通分段培养试点任务的通知》(鲁教高字〔2018〕4号)文件要求,我校与山东中医药大学继续实施“3+2”对口贯通分段培养本科教育。
一、招生专业及规模
衔接本科高校
(招生人数)
本科专业名称
山东中医药大学
山东中医药大学
山东中医药大学
二、报名资格及录取
报考考生需参加山东省2018年夏季普通高校考试招生统一考试,按文、理类专科(高职)批填报志愿,考生高考成绩需达到我省本科普通批录取最低控制线下50 分(含)以内,由省教育招生考试院根据高考录取原则择优录取并办理录取手续。前三年在我校就读学习,后两年到山东中医药大学学习。
前三年学费按高职专科标准收取,5400元/学年;后两年学费标准按衔接培养本科院校标准收取。
“3+2” 对口本科招生咨询电话:&
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()     学校现有教职工322人,其中专业技术人员244人,有副高级以上职称的95人,中级职称的87人,博士研究生4人,硕士研究生65人(其中在读37人)。学校先后通过鉴定的科研项目有9项,其中8项获得了省、厅级科技成果奖。现有在研厅级以上科研课题15项。近年来主编教材(著作)96部,副主编77人次,...
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山东中医药大学
以适应社会需求,突出中医护理优势为出发点,强化人文素质培养理念,夯实实践操作技能,注重学生创新能力的培养,培养具备完备的西医护理知识和娴熟的中医护理技能的应用型高素质护理人才。
学习指数 :
生活指数 :
就业指数 :
高考志愿填报"为宗旨的教育类门户网站!
为配合山东中医药高等专科学校期中教学检查工作,不断提升青年教师的政治思想和业务素质,进一步激励青年教师立足岗位励志成才, 11月8日,山东中医药高等专科学校护理系在实验楼503室举行了青年教师座谈会,会议由护理系主任黄学英主持,护理系35周岁以下14名青年教师参加了座谈会。
会上, 每位青年教师热情高涨,踊跃发言,他们结合自身成长进步的实际,畅谈对学校和护理系的感性认识,汇报自己的思想认识和工作、学习情况,交流收获体会,寻找自身差距,提出自己一个阶段的个人发展规划和具体实施改进措施。不少教师还按照会议要求,对学校和系部的教学、教研、学生工作以及如何加强对青年教师的培养教育等方面提出了不少建设性的意见和建议。各位青年教师的发言中,&温暖、变化、认同、学习、进取、期待、美好&成为贯穿始终的关键词,即各位青年教师普遍认为护理系是一个和谐温暖的大家庭;学校和护理系近几年都发生了令人振奋的变化;大家对学校及系部现状十分认同;注重学习,不断进取以提升学历和学力成为青年教师广泛共识;各位教师对学校及系部发展充满了期待,认为学校和老师们的明天会更加美好。
座谈会结束前,山东中医药高等专科学校护理系党总支书记郑民做了发言,他首先对青年教师的发言予以肯定和认可,高度评价青年教师为学校及系部发展做出的积极贡献。同时他从四个方面提出了自己的认识和看法,与青年教师共勉,他指出:作为一名青年教师,一是要尽快融入到学校和系部团队中,不要出现边缘化的倾向,要注重团结,注重协作;二是要打造自己特色,淬炼自己核心竞争力,勇于承担责任,力求在众多青年教师中脱颖而出;三要定位人生和工作目标,为人处世大度大气,眼光长远,不要太多计较一时利害得失;四要保持旺盛的学习能力,不断提升自己胜任岗位需求的软硬实力。
座谈会气氛相当活跃,青年教师们个个精神振奋,收益匪浅,纷纷表示要以这次会议为动力,加强学习,不断提高自己各方面的能力和素质,大胆实践和磨练,为自己的不断进步,为学校和系部的长远发展交上一份满意的答卷。
最后,黄学英主任为座谈会做总结,她指出,今天的座谈会开得很成功,达到了预期目的。各位青年教师的发言都很精彩,大家畅所欲言,思路清晰,各抒己见,给合系部与个人的发展提出了许多好的意见和建议,她代表护理系向青年教师表示感谢。她语重心长地提出,会上大家能够说实话,会后大家要做实事,见实效。为此,她向青年教师提出几点希望和要求:一是每位老师一定增强忧患意识,注重学习,注重提升,青年教师应为自己制订一个可行的三至五年规划;二是要正确定位,虚心向老教师学习和请教,谦虚谨慎,永不满足,扎扎实实地练好基本功;三是要增强责任意识,提升职业道德,以饱满热情投入到教学与管理工作中,注重教书育人;四是要学会积累总结经验,积极撰写高质量的论文,要善于发现、勇于创新,积极申报科研课题。
在座谈会结束时,黄学英主任以&一个人的投入决定你成长的高度&,&小胜在智,大胜在德&,&注重培土理枝,固根正源&等三句话作为结束话语,她希望各位青年教师作为最有希望,最富有朝气的一代新人,理所应当为学校和系部发展争挑重担,做出更大的努力和贡献。
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