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一艘轮船满载时排开水的质量（即轮船的排水量）为6000t,空载时受到的浮力为2.5x107N水的密度为1.0x103kg/m3求轮船满载时受到的浮力?船满载时的排开水的体积?轮船能够装载的质量是多少吨?
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由于船漂浮,所以船满载时受到的浮力等于满载时排开水的重力,即F浮=G船满=mg=6x107N,由F浮=ρ水gV排得,V排=F浮/ρ水g=6x107N/1.0 x103kg/m3x10N/kg=6x103m3,船能装载的货物重力为G货=6x107N-2.5x107N=3.5x107N,质量为m=G/g=3.5x106kg
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扫描下载二维码0.8毫米铝板的价格是多少_天津裕昌金属材料贸易有限公司
0.8毫米铝板的价格是多少
品牌：裕昌
规格：齐全
材质：齐全
产地：山东
发布时间：
& & & & &天津裕昌铝业有限公司 & & & & & & &&&& & & & && & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & &手机；
& & &联系人；吴经理
& & & & & & & & & & & & & &
1、纯铝板：材质：70//厚度：0.1——-20mm&宽度：800——-2200mm
2、合金铝板：材质：2A21/83/&/8011厚度：0.5——-260mm宽度：800——-2800mm
3、幕墙开平铝板：材质：&厚度0.95、1.35、1.85、2.35、2.7、2.85mm宽度0.8——-1.5m
材质：11/52&厚度：0.1——-10mm宽度：600——-2000mm
1、防腐防锈保温专用铝卷材质：&厚度：0.3——-3.0mm&宽度：600——-2000mm
2、电厂专用铝卷&材质：&厚度：0.5、0.6、0.75、0.8mm宽度：600——-1200mm
3、彩涂铝卷/压花铝卷&材质：&/3003厚度：0.02——-1.2mm宽度：600-1370mm
1.变压器专用铝带材质：1060——O态&厚度：0.08——-3.0mm
2..铝塑复合管用铝带材质：8011——O态&厚度:：0.12——-0.3mm
3.电缆包覆用铝箔带材质：8011——O态或1060——O态厚度：0.12——-0.27mm
四.压花铝板（卷）：
1、材质：&厚度：0.08——-2.0mm&宽度：100——-1370mm
2、压花花型：经典橘皮纹、虫纹、水滴纹、菱形纹、锤纹、豆纹、钻石纹、鹅卵石纹、水波纹、贝雕
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公司宗旨：专业创造价值，质量铸就品牌。诚实做人，诚信做事。
"以一流的质量占领市场，以一流的服务赢得用户"，"诚信为本，客户至上"。利用我们公司的实力，信誉的优势，将产品更好，更快的打入市场。
天津裕昌铝业有限公司拥有大量现货库存，规格齐全，价格合理，有特殊要求可订做。&
(铝材行情相对其他行业来说是不稳定的，尤其是价格，几乎每天都是在变化请以当日价格为准如有需要请拨打铝材价格&
特殊规格,可以根据图纸和尺寸定做。
一&1000系列&代表&
1000系列铝板又被称为纯铝板，在所有系列中1000系列属于含铝量多的一个系列。纯度可以达到99.00%以上。由于不含有其他技术元素，所以生产过程比较单一，价格相对比较便宜，是目前常规工业中常用的一个系列。目前市场上流通的大部分为1050以及1060系列。1000系列铝板根据后两位阿拉伯数字来确定这个系列的含铝量，比如1050系列后两位阿拉伯数字为50，根据国际牌号命名原则，含铝量必须达到99.5%以上方为合格产品。我国的铝合金技术标准(gB/T)中也明确规定1050含铝量达到99.5%.同样的道理1060系列铝板的含铝量必须达到99.6%以上。
2000系列铝板&代表2A16(LY16)&
2A06(LY6)2000系列铝板的特点是硬度较高，其中以铜原属含量，大概在3-5%左右。2000系列铝板属于航空铝材，目前在常规工业中不常应用。我国目前生产2000系列铝板的厂家较少。质量还无法与国外相比。目前进口的铝板主要是由韩国和德国生产企业提供。随着我国航空航天事业的发展，2000系列的铝板生产技术将进一步提高。
3000系列铝板&代表&
3A21为主。又可以称为防锈铝板我国3000系列铝板生产工艺较为。3000系列铝板是由锰元素为主要成分。含量在1.0-1.5之间。是一款防锈功能较好的系列。常规应用在空调，冰箱，车底等潮湿环境中，价格高于1000系列，是一款较为常用的合金系列。
4000系列铝板&代表为4A01&
4000系列的铝板属于含硅量较高的系列。通常硅含量在4.5-6.0%之间。属建筑用材料,机械零件,锻造用材,焊接材料;低熔点,耐蚀性好，具有耐热、耐磨的特性。
代表83.5A05系列。5000系列铝板属于较常用的合金铝板系列，主要元素为镁，含镁量在3-5%之间。又可以称为铝镁合金。主要特点为密度低，抗拉强度高，延伸率高。在相同面积下铝镁合金的重量低于其他系列.故常用在航空方面，比如飞机油箱。在常规工业中应用也较为广泛。加工工艺为连铸连轧，属于热轧铝板系列故能做氧化深加工。在我国5000系列铝板属于较为成熟的铝板系列之一。
1060彩涂铝卷多少钱
6000系列&代表6061&
主要含有镁和硅两种元素，故集中了4000系列和5000系列的优点6061是一种冷处理铝锻造产品，适用于对抗腐蚀性、氧化性要求高的应用。可使用性好，接口特点优良，容易涂层，加工性好。可以用于低压 和飞机接头上。
6061的一般特点：优良的接口特征、容易涂层、强度高、可使用性好，抗腐蚀性强。
6061铝的典型用途：飞机零件、照相机零件、耦合器、船舶配件和五金、电子配件和接头、装饰用或各种五金、铰链头、磁头、刹车活塞、水利活塞、电器配件、阀门和阀门零件。
本公司经营灵活，价格优惠，质量优良，欢迎您与我们联系，愿我们能早日合作！
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重为6000N的轮船，从长江入口驶入海洋，已知河水密度为1.0×103kg/m3，海水密度为1.2×103kg/m3，请问该船从长江到海洋，是上浮了还是下沉了，他们分别浸入水里的体积各为多少？
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∵轮船是漂浮，∴F浮=G=6000N，∴船体浸在水面下的体积：v浸=v排=浮ρ水g=3kg/m3×10N/kg=0.6m3；v浸′=v排′=浮ρ海水g=3kg/m3×10N/kg=0.5m3；故轮船会上浮一些．答：轮船会上浮一些；船体浸在河水水面下的体积为0.6m3；船体浸在海水水面下的体积为0.5m3．
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已知轮船的总重，利用漂浮条件求出船在河水和海水中受到的浮力，再利用阿基米德原理求排开（浸入）水的体积；通过比较排开体积的多少即可判断出轮船是上浮了还是下沉了．
本题考点：
阿基米德原理．
考点点评：
本题考查了学生对物体漂浮条件和阿基米德原理的掌握和运用，综合性强，有难度．
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优秀作文《生活中的物理作文》十篇 300字|500字|600字|800字|1000字
作文一：《生活中的物理》2000字生活中的物理
摘要：物理学不仅可以使我们更详尽、更清晰、更完整的去观察这个创造了人类的物质世界，而且还告诉了人类这个物质世界的运行规律．　大自然之所以让人这么憧憬，是因为它造就了无数美好的、神秘的景象。生活中的物理学已渗入我们的生活中，无处不在！
关键词：物理、观察、渗入、运行规律、生活中　　　　正文：科学思维方式物理是一门历史悠久的自然学科，物理科学作为自然科学的重要分支，不仅对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用，而且对人类的思维发展也产生了不可或缺的影响。从亚里士多德时代的自然哲学，到牛顿时代的经典力学，直至现代物理中的相对论和量子力学等，都是物理学家科学素质、科学精神以及科学思维的有形体现。随着科技的发展，社会的进步，物理已渗入到人类生活的各个领域。
例如：闪电人人都见过，据说全世界平均每秒钟就要发生一百次闪电呢！闪电是怎么回事呢？
闪电是由于云得水滴带不同的电，它们相交时，正负电荷中和产生电火花。水滴相交产生了第一个电火花后引起的
连锁反应，电火花相互感应，就形成了闪电。一次闪电的能量大约相当于１０万只１００瓦的电灯连续照明一小时。
闪电分成四类：叉状、片状、热闪和球状。叉状闪电在天空中呈之字形，看起来非常像光的河流和溪流。片状闪电则使你看到明亮的天空，似乎像有人在快速开关一盏巨灯。热闪电看起来很像片状闪电，但其亮度较弱。球状闪电，因为它看起来像个光球。
落雷是空气的绝缘遭到破坏，云中的电荷便流到地面的现象。放电发生时，虽然电荷已流到地上物体，但当其未完全流到地面之前，会在物体表面发生沿面反放电，一般高楼都会装有避雷针。
由于人体是个良好的雷击导体，因此当雷雨来临或者预测有雷雨降临时，最好躲在没有落雷之处。所谓的安全地方就是指装有避雷针的建筑物，或电车、汽车等被金属包住的空间。其他像木造的矮房子，也比在户外安全。
在雷雨天气，高楼上空出现带电云层时，迅雷针和高楼顶部都被感应上大量电荷，由于避雷针针头是尖的，而静电感应时，导体尖端总是聚集了最多的电荷．这样，避雷针就聚集了大部分电荷．避雷针又与这些带电云层形成了一个电容器，由于它较尖，即这个电容器的两极板正对面积很小，
电容也就很小，也就是说它所能容纳的电荷很少．而它又聚集了大部分电荷，所以，当云层上电荷较多时，避雷针与云层之间的空气就很容易被击穿，成为导体．这样，带电云层与避雷针形成通路，而避雷针又是接地的．避雷针就可以把云层上的电荷导人大地，使其不对高层建筑构成危险，保证了它的安全．”此外，避雷针就可以把云层上的电荷导人大地”，由于雷电对避雷针产生静电感应引起　避雷针对雷电电场产生一个附加电场使雷电场畸变，因而将雷云的放电通路吸引到避雷针本身。　同时由于静电感应使避雷针本体的电荷与雷电所带电荷极性相反，引起电荷相互吸引（异性相吸），于是出现”放电过程”产生电流，由于大地是一个无限大的散流体，而避雷针本身经引下线与大地相连而将产生的电流引入大地中和。
避雷针的两种避雷情况：　１、避雷针的尖端因静电感应就集中了异种电荷，发生尖端放电，与云内的电相中和，避免发生激烈的雷电、这就是避雷针能避雷的一方面。
２、如果云中积电很快，或一块带有大量电荷的云突然飞来，有时来不及按上述方式中和，于是有强烈的放电，加雷电仍会发生。但这时由于避雷针高过周围物体，它的尖端又集中了与云中电荷相反极性的电荷，如果雷电是在云和地面物之间发生，放电电流主要通过避雷针流入大地。由此可见，避雷针的尖端放电作用会减少地面物与云之间打雷的可
能性，到了不可避免时，它自己就负担了雷的打击，房屋与人得到了安全。
打在树上的落雷，由于树木比较高，所以易成为雷电的通路，因此有雷时，人不要再树下避雨。利用假人撑伞来进行雷击实验，雷从伞尖击入，并在假人身上形成沿面放电。因此要避免雷击，不要持超过头部的物品，因为这些物品较高，比人体更容易遭雷击，一旦落雷到周围，则电流将大部分移到人体，人将会受伤。
身边的事物是取之不尽的，对与现实生活联系很紧密的物理学科来说，更是时时会用到的，用身边的事例去解释和总结物理规律，学生听起来熟悉，接受起来也就容易了。只要时时留意，经常总结，就会不断发现有利于物理教学的事物，丰富我们的课堂，活跃教学气氛，简化概念和规律。新课标告诉我们“义务教育阶段的物理课程应贴近学生生活，符合学生认知特点，激发并保持学生的学习兴趣，通过探索物理现象，揭示隐藏其中的物理规律，并将其应用于生产生活实际，培养学生终身的探索乐趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力。”　　今天，人类所有的令人惊叹不已的科学技术成就，如克隆羊、因特网、核电站、航空技术等，无不是建立在早年的科学家们对身边琐事进行观察并研究的基础上的。在学习中，我们要树立科学意识，大处着眼，小处
着手，经历观察、思考、实践、创新等活动，逐步掌握科学的学习方法，训练科学的思维方式。
主要参考文献：廖红　王恒　《感受物理》　上海科技技术文献出版社、（美）费。卡约里　《物理学史》　中国大百科全书出版社等。
作文二：《生活中的物理》11000字从生活走向物理．　从物理走向社会　：
从生活走向物理　．　从物理走向社会　生活　·　物理　·　社会
Ｓｌｉｄｅ　２：
辛弃疾的　“　稻花香里说丰年，听取蛙声一片　”　唤起了无数的共鸣，成了千古流传的名句。用与声现象有关的知识来解释诗人为什么能听到蛙声并能辨别出是蛙声？　一、声现象　答题要点：１、声音的产生　２、声音的传播　３、声音特征
Ｓｌｉｄｅ　３：
如图所示，雨后的夜晚，路上有些积水，甲、乙两同学在较暗的月光下，在路上相向而行。甲同学看到的现象是水面比路面亮。那么乙同学看到的现象是怎样的？　请你对乙同学看到的现象用学过的物理知识进行解释。　二、光现象　答题要点：反射光线是否射入人的眼睛造成不同的结论
Ｓｌｉｄｅ　４：
投影仪是教学中常用的仪器，如图所示是投影仪的结构图。在水平放置的凸透镜的正上方有一与水平面成４５°角的平面镜，右边竖直放一屏幕，物体发出的光线经过凸透镜和平面镜后，可在屏幕上成一清晰的像。一教师在使用投影仪时，发现在屏幕上的画面太小，应如何调节呢　？　答题要点：　成实像时，物距变大，像距变　小，像变小
Ｓｌｉｄｅ　５：
水烧开时，壶嘴有大量　“　白气　”　产生，仔细观察，可以发现在最靠近壶嘴的地方反而不出现　“　白气　”　，为什么呢？　三、热现象　答题要点：１．　“　白气　”　是小水珠　２．　液化的条件降低温度（遇冷）　放热，而离壶嘴近处温度较高　无法放热液化．
Ｓｌｉｄｅ　６：
舞台上经常用喷洒干冰的方法制造白雾以渲染气氛。你知道其中的道理吗？　答题要点：１．　干冰升华吸热　２．　白雾的实质是小水珠，　由水蒸气液化而成
Ｓｌｉｄｅ　７：
酒精灯的火焰能点燃纸。那么，能用纸做的小锅在酒精灯上烧开水吗？为什么？　（纸的着火点是１８３　℃　，酒精灯外焰的温度约是８００　℃）　答题要点：　沸腾时需要吸收热量，　但温度保持１００℃不会升高
Ｓｌｉｄｅ　８：
冬天手冷时，用嘴向手上“哈气”（即缓慢地吹气），手会感到暖和。若用劲向手上快速“吹气”，手不但不会暖和，反会觉得更冷。都是从嘴里出来的“气”，为什么会有不同的感觉呢？　冬天手觉得冷时，向手上“哈气”是从口中哈出气体中的水蒸气液化时放热，被手吸收了，手会感到暖和。若使劲儿向手吹气，则是加快手表面空气流动，使手表面的水分蒸发加快，水分蒸发时从手上吸热，所以手不但不会暖和，反会觉得更冷。
Ｓｌｉｄｅ　９：
随看生活水平的提高，热疗已走进我们的生活，如家里的“热敷”。市面上的“足疗”、体育场上的“蜡浴”，其中“蜡浴”就是将熔化的蜡用刷子刷在肿胀部位，一段时间后，肿胀消失，疼痛减轻。请问“蜡浴”运用了什么物理原理？　熔化的蜡用刷子刷在肿胀部位会发生凝固现象，　凝固是一个放热过程　人体吸热后，加快血液流动。
Ｓｌｉｄｅ　１０：
美国一家工厂要制造一种特殊用途的钢铝双层罐，即在钢罐内表面上要压接一层为０．２５　ｍｍ　的铝片，焊接专家、锻压专家都束手无策，后来　“　圣地亚　”　实验室的科学家解决了这一难题。他们先把薄薄的铝片做成钢罐内模型状放入钢罐内，然后向罐内注满水并插入冷却管，封闭罐口启动制冷设备使水结冰。最终的结果铝片被巨大的压力压在钢罐的内壁上，并与钢罐内壁牢牢地粘在一起。这个巨大压力是如何产生的？铝片与钢罐内壁牢牢地粘在一起的原因是什么呢？　答题要点：　水结冰时体积增大　铝分子与钢分子间的吸引力
Ｓｌｉｄｅ　１１：
据《北京晚报》报道：２００１年１月４日，阴天，气温约为－１５℃，在新疆罗布沙漠的沙丘上覆盖着约５　ｃｍ～１０ｃｍ　厚的积雪，然而过了约２０　ｍｉｎ，　雪不见了，脚下却是干爽的沙地。这一现象令在场的科学考察队员瞠目，请你用所学过的知识回答下面问题：　（１）请你提出你的看法，这雪为什么不见了？　（２）简单解释你提出的看法　答题要点：雪　升华由固态直接到气态
Ｓｌｉｄｅ　１２：
为什么在沙漠地区有　“　早穿皮袄午穿纱　”　的说法？　【　答案　】　沙漠地区沙石多，沙石的比热容较小，在相同的条件下，吸收　（　或放出　）　相同的热量，沙石的温度变化较大，　因此沙漠地区昼夜温差大。
Ｓｌｉｄｅ　１３：
如图所示，滑雪运动员保持身体姿势不变从斜坡滑下后，用力撑杆，飞速向前滑去。请根据此情景提出两个与物理知识有关的问题，并加以解释。　四、力现象　问题　１　：滑雪板的面积为什么做的较大　？　解释：压力不变　，　增大接触面积　，　可减小压强　．　问题　２　：为什么滑雪板下表面做的很光滑　？　解释：减小接触面的粗糙程度　，　从而减小摩擦　．　问题　３　：运动员相对于谁是运动的　？　相对于谁是静止的　？　解释：以地面为参照物是运动的　，　以滑雪板为参照物是静止的　．　问题　４　：运动员为什么采取下蹲姿势　？　解释　这样可以降低重心　，　增加稳定性　．　问题　５　：运动员为什么能飞速向前　？　解释：从斜坡滑下　，　重力势能转化为动能　；　用力撑杆　，　力改变物体运动状态　，　使运动员飞速向前
Ｓｌｉｄｅ　１４：
自行车是中国老百姓最常用的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及了许多物理知识。请你言简意明地填写下表。　应用举例　物理原理　如：　脚蹬半径大于传动齿轮半径　相当于省力杠杆　１　、　急刹车时，紧捏制动把手　２　、　减少转动轴的摩擦　３　、　骑快车易出危险事故
Ｓｌｉｄｅ　１５：
生活中一些看似平常的工具却蕴含着丰富的物理知识，如图　９　所示的夹钳就是其中一例，图中①齿状钳口；②刀口；③转轴；④手柄；⑤带齿纹的橡胶柄套。请简要说出其中两处各应用了什么物理知识。　图　９　①　⑤　④　③　②　⑴齿形钳口：使接触面变粗糙，增大摩擦力；　Ｓ　减小，　Ｐ　增大；硬度　⑵刀口薄：减小受力面积，增大压强　⑶与⑷：夹钳是一个杠杆　⑸齿形橡胶柄套：橡胶为绝缘体，防止触电（或表面粗糙增大摩擦力）；橡胶的弹性，可以增大受力面积，减小压强等
Ｓｌｉｄｅ　１６：
由于车辆超载，每年给我国公路造成的损失高达　３００　亿元。汽车载质量超过标准载质量的一倍时，如果在沥青公路上行驶一次，对路面的损坏程度相当于标准载质量时行驶　２５６　次；如果在混凝土公路上行驶一次，相当于标准载质量时行驶　６５５３６　次。由此可见，治理超载营运，已经刻不容缓。国务院已颁布　《　中华人民共和国道路交通安全法实施条例　》　，此条例于　２００４　年　５　月　１　日起施行，为治理超载营运提供
了法律依据。请你从两个方面解释：车辆超载为什么会加快路面损坏？　答：⑴汽车载质量超标，对路面的压力增大，同时增大了对路面的压强，而加快路面损坏；　⑵汽车载质量超标，对路面的压力增大，路面受到的摩擦力增大，而加快路面损坏。　（　３　）力的作用效果会使物体形状发生改变，汽车成倍超载，对地面压力成倍增加，路面的形变加大，容易引起路面断裂．　（　４　）车轮与路面的粗糙程度不变，车成倍超载，对地面压力成倍增加．路面受到的摩擦力也就成倍增加，导致路面磨损加快．
Ｓｌｉｄｅ　１７：
在空气阻力不计的情况下，一只皮球从高处由静止下落，被地面弹起后不能再回到原来的高度，在整个过程中：　（１）说明皮球机械能的转化情况；　（２）指出皮球在哪几个位置时的动能为零；　（３）分析皮球不能回到原来高度的原因　答题要点：　（１）完整叙述能的转化；（２）最高位置处动能为零；（３）一部分机械能转化为其他形式的能．
Ｓｌｉｄｅ　１８：
通常，载重汽车造成的车祸比小轿车造成的车祸要严重得多，这是为什么？但也有例外，这又是为什么？　答题要点：１．　动能由质量和速度决定　２．　动能越大，能够做的功越多，　造成的车祸越严重
Ｓｌｉｄｅ　１９：
物理老师在课堂上用瓶壁较薄的矿泉水瓶做了如下演示：首先旋紧瓶盖，接着两手分别握住瓶的上、下部分，使劲拧紧瓶的下部，使其严重变形压缩瓶内空气，然后迅速旋开瓶盖，可看到瓶盖飞出数米远，瓶口和瓶内有“白雾”产生（如图　８　）。请你从以下情景中找出一个物理现象并指出与该物理现象对应的物理知识（不得与示例重复）。　示例：　物理现象：使劲拧矿泉水瓶下部，使其发生严重变形。　物理知识：力可以改变物体的形状。　物理现象：　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　。　物理知识：　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　。
Ｓｌｉｄｅ　２０：
小明同学将右图所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，可看到两个竖直管中液面的高度并不相同。从图中可以看出在　Ａ　、Ｂ　两处管的的粗细不同，因而　Ａ　处流速小，　Ｂ　处流速大。可见流体的压强与流速之间有着一定的关系。　（１）如图所示的实验，可以得出流体的压强与流速之间有什么关系？　答题要点：　（１）　ｈ　１　＞ｈ　２　，Ａ　点处的压强大于　Ｂ　点处的压强；　（２）流速小处压强大．
Ｓｌｉｄｅ　２１：
接着，小明又自制了一个飞机机翼模型，将其固定在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风来模拟飞机飞行时的气流，比较机翼上下方气流压强的大小，进一步验证了上面的关系。　（２）在图该所示的实验中，电扇转动后，托盘测力计的示数发生了什么变化？　答题要点：（１）风吹动，机翼上方空气流速大，下方空气流速小，产先竖直向上的升力；　（２）托盘测力计上显示的是机翼的重力、向上升力的合力．
Ｓｌｉｄｅ　２２：
（３）下列四种情形中，哪几种情形能够运用上述的实验规律进行解释？　（　）　Ａ．　乒乓球运动员拉出的弧圈球能急速旋转而下沉　Ｂ．　将氢气球放手后，它会漂向空中　Ｃ．　直升飞机能够停在空中一定高度处　Ｄ．　船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进　Ａ　Ｄ
Ｓｌｉｄｅ　２３：
飞机投弹，不是在飞到目标的正上方时投弹，而是要提前投弹，才能命中目标，为什么？　答题要点：　用惯性回答问题要注意三步曲：　（１）原来的运动状态；　（２）改变运动状态的原因；　（３）由于惯性　……
Ｓｌｉｄｅ　２４：
汽车启动时　，乘客向后倒，而紧急刹车时，乘客为什么向前倒呢？　答题要点：　（１）　物体原来的运动状态；
（２）改变运动状态的原因；　（３）由于惯性……保持原来的运动　状态……
Ｓｌｉｄｅ　２５：
用所学物理知识解释以下现象：　（１）用打气筒给自行车轮胎打气。打完后，摸一摸打气筒的外壁，发现外壁变热了　（２）把打好气的轮胎放置一段时间，使轮胎里外的温度一致，然后将轮胎放气，同时把温度计上的玻璃泡置于喷出的气流中　，这时会看到温度计的示数逐渐变小，表明气流的温度低于当时的气温。　答题要点：　外界对物体做功，物体内能增加　物体对外界做功，物体内能减少
Ｓｌｉｄｅ　２６：
根据图　１　中提供的信息回答下列问题。　（　１　）问题：塞子冲出试管后为什么继续向前运动？　回答：　；　（　２　）问题：塞子被推出的过程中，能量是如何转化的？　回答：　；　（　３　）提出一个与物态变化有关的问题并回答。　问题：　？　回答：　。　图　１　【　答案　】　（　１　）由于塞子具有惯性；　（　２　）内能转化为动能；　（　３　）塞子冲出试管口后，“白气”是如何形成的？水蒸气液化形成的
Ｓｌｉｄｅ　２７：
请写出下面四句话中所反映的物理知识　（１）“马尾提豆腐——提不起来”　（２）“下雪不冷化雪冷”　（３）“水中捞月一场空”　（４）“酒香不怕巷子深”　答题要点：针对话中的物理知识　（１）物体承受一定压强；　（２）物态变化时要吸热；　（３）平面镜成虚像；　（４）分子扩散运动．
Ｓｌｉｄｅ　２８：
电熨斗通电一段时间后，熨斗很烫，而连接电熨斗的导线却不怎么热，这是为什么呢？　五、电现象　答题要点：　Ｑ＝　Ｉ　２　Ｒ　ｔ　电流一定，通电时间相同，熨斗电热丝的电阻远大于导线的电阻，发出的热量就多，而导线发出的热量很少
Ｓｌｉｄｅ　２９：
使用电风扇涉及到很多的物理知识，请你回答下面问题：（　１　）电风扇在工作过程中，主要发生了哪种形式的能量转化？实现该能量转化的部件是什么？（　２　）用电风扇吹潮湿的地板，能使其尽快变干，请你说说其中的道理　．　答　：　（１）　电风扇工作时把电能转化为机械能（动能），实现这种转化的部件是电动机　．　（２）　电风扇吹潮湿的地板，会加快地板上方空气的流速　，使水蒸发加快，地板易变干
Ｓｌｉｄｅ　３０：
白炽灯是人们常用的照明用具，如图所示．根据你对白炽灯的了解，请提出两个与物理知识有关的问题，并针对提出的问题作出简要回答．　例如：问题：白炽灯的灯丝用久了为什么会变细　？　简答：在高温状态下工作灯丝升华造成的．　（１）　问题：　简答：　（２）　问题：　简答：　图　１—４—７
Ｓｌｉｄｅ　３１：
家庭用的白炽灯，用了很久以后发现灯泡壁变黑，且在相同电压下工作时灯光比原来暗了（即实际电功率变小）。请用相关物理知识说明其原因。　答：白炽灯工作时，灯丝（钨丝）温度很高而发生升华，升华的钨蒸气凝华在类泡壁上，白炽灯工作久了，升华使灯丝变细，凝华使灯泡壁发黑，变细了的灯丝电阻变大，根据　Ｐ　＝　在相同电压下灯泡消耗电功率变小，结果灯变暗了。
如图所示是汽车启动原理的电路图。汽车启动时，需将钥匙插入仪表板上的钥匙孔，相当于闭合开关。根据电路图，你能说明汽车钥匙是怎样控制电动机　Ｍ　的吗？　答题要点：　（１）钥匙转动、闭合开关，　电磁铁产生磁性，衔铁被吸下、触点接触；　（２）电动机电路闭合，电动机工作．　注意：电动机工作时电压较高，所以使用的电池增多．
Ｓｌｉｄｅ　３３：
如图装置为一监测锅炉内的压力大小的报警器，在压力小于某个安全值时，绿灯常亮；当压力超过安全值时，红灯亮、电铃响而报警。试说明其工作原理。
Ｓｌｉｄｅ　３４：
国家为解决　“　三农　”　问题，大规模进行了农村电网改造，使得农民家中的灯泡变亮了，村里的电机正常工作了，农业生产力水平提高了。这项改造的内容之一就是把原来较细的电线换成较粗的电线。请你分析农民家中灯泡变亮的原因。　答题要点：　较细的电线换成较粗的电线，线路的电阻变小，线路上损耗的电压减小，农民家中的电压变大，实际功率变大，灯变亮．
Ｓｌｉｄｅ　３５：
阅读下面短文，并回答短文后的问题。　通常，金属的电阻随温度升高而增大。利用金属电阻随着温度升高而增大的特性，可以制成电阻温度计。常用的电阻温度计是用金属铂制成的。把温度计放在所测物体上，只要测出铂丝的电阻，就可以知道该物体的温度。　当温度降低到很低很低时，某些材料的电阻突然减小为零的现象叫超导现象，处于这种状态的物体叫超导体，关于超导材料及其应用的研究，是现代物理学中很活跃的领域。
Ｓｌｉｄｅ　３６：
（１）在用伏安法测电阻时，老师常要求闭合开关后，应迅速读数，且读数后及时断开开关。你认为提出这一要求的道理是什么？　（２）我国已经建成了世界上第一列投入营运的磁悬浮列车，要产生强大的磁场，使用了电磁铁，你认为制作电磁铁线圈应选用什么材料？为了方便、经济的使用这类材料，还需要解决什么难题？　答题要点：　（１）温度升高电阻值变大；　（２）只有温度很低时，才发生超导现象，而制造低温难度很大．
Ｓｌｉｄｅ　３７：
如图是一位同学设计的一个风力测定仪，　Ｏ　是转动轴，　ＯＣ　是金属杆，下面连接着一块受风板。无风时　ＯＣ　是竖直的，风越强，　ＯＣ　杆偏转的角度越大。　ＡＢ　是一段圆弧形电阻，　Ｐ　点是金属杆与弧形电阻相接触的点，电路中接有一个小灯泡，测风力时，闭合开关　Ｓ　。　试分析该装置是如何反映风力大小的？　答题要点：　接入电路的　ＢＰ　段的电阻随风力变化．　风大，接入电路电阻变小，灯变亮；从灯的亮度可判断出风的大小．
Ｓｌｉｄｅ　３８：
家庭电路中各用电器均并联工作；若某处发生短路故障，则干路电流迅速增大，熔丝立即被熔断。短路故障常用校验灯来查找，其方法是：断开所有用电器的开关，将一个普通的白炽灯　Ｌ　与那个熔断的熔丝并联，如图所示．闭合闸刀开关，然后逐个合上各用电器的开关，若发现校验灯发出暗红色的光（发光不正常）　，则该支路正常；若发现校验灯正常发光，则短路故障一定发生在该支路上．请你讲讲其中的道理．　答题要点：　家用电器工作电压为２２０　Ｖ，　两用电器串联，工作电压低于额定电压，灯发光不正常；
用绳子拴住一个铁锁并悬挂起来，把苹果拉近自己的鼻子静止，松手后，铁锁将向前摆去，接着又反向摆回来，你原地不动，铁锁会打到你的鼻子吗？为什么？　铁锁会打到鼻子吗？　不会打到鼻子，因为苹果拉到一定高度，所具有的重力势能是一定的，在与动能转化的过程中不会增多，故不会超过原来的高度，打不到鼻子。　六、能源、信息、综合
Ｓｌｉｄｅ　４０：
汽车的诞生改变了人类的生活方式。事实上，人类很早就在探寻着更好的代步工具，法国人居纽于　１７６９　年制造了世界上第一辆蒸汽驱动的三轮车。现在你看到的这幅漫画（如图），据说是牛顿所设计的蒸汽汽车原理图，试就该原理图回答下列问题：　（１）　找出原理图中运用的物理知识有　。　（２）　该原理图中涉及到能量转化过程有　。　（各写出一点即可）
Ｓｌｉｄｅ　４１：
如何有效地提高能量利用率是人类所面临的一项重要任务。如图是某轻轨车站的设计方案示意图，该图表明与站台前后连接的轨道都有一个小坡度。请你说明这种设计可以节能的理由　答题要点：　（１）进站时能的转化；　（２）出站时能的转化；
太阳能手机，　就是可以利用光能来充电的，　光不仅指的是太阳光，　还且号称还可以利用日光灯的光线来充电。：　　太阳能手机　，　就是可以利用光能来充电的　，　光不仅指的是太阳光　，　还且号称还可以利用日光灯的光线来充电。　请提出两个与物理知识有关的问题，并针对提出的问题作出简要回答。
Ｓｌｉｄｅ　４３：
从某种意义上说，地球也是一个大温室，大气层的对流层中水蒸气和　ＣＯ　２　等气体允许太阳的热辐射通过，阻止地表热量的散发，从而使地表温暖湿润。但是，现在的对流层中　ＣＯ　２　的含量增加明显，引起了全球平均气温上升，即　“　温室效应　”　。请你举例谈谈温室效应可能导致哪些变化？结合实际谈一谈如何控制温室效应。　答题要点：　（１）物态变化，如南极冰熔化、雪山冰雪熔化，海面上升等；　（２）植树造林，限制机动车的使用和尾气的排放，使用清洁能源．
Ｓｌｉｄｅ　４４：
相传，林则徐在云南任职时，某年的盛夏，一位初来乍到的传教士宴请林则徐。席间，传教士命家人呈上一道凉点－－冰淇淋。此前，林则徐从未见过这种点心，　看上面雾气腾腾　，以为必定很烫，遂挑来一匙，用嘴慢慢吹过，送入口中，谁知入口后，却凉透后心。传教士及家人掩嘴暗笑，林则徐自知有失颜面，也不作声，席后，悄然而退。　转眼入冬，林则徐设宴回请传教士。席上自然少不了云南名食－－过桥米线。这过桥米线是将蔬菜、米和肉片和入鸡汤，用砂锅煮熟的。徐府家人揭开砂锅锅盖，只见锅内汤面上浮着厚厚的一层油，却不冒一丝热气。这传教士见此汤颜色诱人，香气扑鼻又当是一道凉汤，迫不及待地舀来一勺，倒入口中，只烫得嘴不能合，十分难堪。林则徐连忙招呼：“我尚未来得及向阁下介绍此汤，实在失礼，大有得罪。”那传教士心中有愧，也不好发作，忍到饭后，悻悻而退。　笑话故事
欣赏这美丽的夜景，你会联想起哪些物理问题呢？：
欣赏这美丽的夜景，你会联想起哪些物理问题呢？　光污染　能量转化定律　热岛效应　噪声污染　……
下面的这些生活中的现象，　可以帮助我们明白哪些物理道理呢？：
下面的这些生活中的现象，　可以帮助我们明白哪些物理道理呢？　磨刀不误砍柴工　霜前冷，雪后寒　捞不着的水中月　开弓没有回头箭　水能载舟，亦能覆舟　一个巴掌拍不响　墙内开花墙外香　秤砣虽小压千
斤　……　－－　水似平面镜，物体通过其成的是虚像　－－张开的弓具有弹性势能；力是改变物体运动状态的原因　－－水对浸在其中的物体有浮力；流水蕴着能量　－－通过减小受力面积来增大压强，提高工作效率　－－　水蒸汽凝华时气温低；雪消融时吸收大量的热　－－　发生力的作用至少应有两个物体　－－　组成物质的分子永不停息地做无规则运动　－－　杠杆原理
Ｓｌｉｄｅ　４７：
问题：　电车，电气列车、电动自行车、电动摩托车、电动汽车已相继诞生，为现代化城市交通的发展做出了巨大贡献。请回答　（　１　）这些电动工具的“心脏”是什么？（　２　）电动交通工具具有的共同特征有哪些？（　３　）目前电动交通工具的最大问题是什么？　（　１　）直流电动机；（　２　）效率高、噪声小、无废气排放、无油污（　３　）废旧电池的污染　〈　氢燃料电池、纳米炭管将是电动车动力源未来的发展方向　〉
Ｓｌｉｄｅ　４８：
“祥云”火炬的质量是　９８５　ｇ　，长　７２　ｃｍ　，主色调是红色，采用丙烷作燃料．它是用轻薄铝合金和中空塑件等可回收材料制作的。它的设计体现了科学、艺术与环保的融合。请你就上述设计提出一个物理问题并作简要解答。　示例：　问题：　火炬为什么看起来是红色的　？　解答：　火炬外表面涂层反射红光，吸收其他颜色的光，所以看起来是红色的　．　问题：　解答：　火炬的重量约为多少　？　火炬的重量约为　９　．　８５Ｎ　；　用丙烷作燃料有什么好处　？　丙烷燃点低；丙烷燃烧时生成物是水和二氧化碳，比较环保；　火炬外壳为什么用轻薄铝合金制作　？　因为这种铝合金的密度小，重量轻等等．
Ｓｌｉｄｅ　４９：
标称电压：　３．６Ｖ　额定容量：　７００ｍＡｈ　充电限制电压：　４．２Ｖ　不可随意丢弃（可回收标志）
Ｓｌｉｄｅ　５０：
“神舟”七号载人飞船的圆满成功，标志着我国跻身世界航天大国！飞船发射时，长征运载火箭点火升空，发射塔下面的水池产生大量的白气，如图甲所示；图乙展示的是翟志刚在太空中挥动五星红旗的情景，他在太空响亮说道“神舟七号向全国人民、向全世界人民问好！”图丙展示的是飞船的返回舱与推进舱成功分离后，返回舱开始进入稠密的大气层，在距地面　８０ｋｍ　左右时，返回舱表面温度达到　２０００℃　，看上去像个火球。请你观察图片，联想“神舟”七号发射、在太空工作和返回的工作过程，提出两个物理问题，并对提出的物理问题尝试解答。
Ｓｌｉｄｅ　５２：
问题　１　：火箭发射升空时，水池上的白气是怎样产生的？　解　答：水池内的水汽化形成高温的水蒸气，水蒸气遇冷液化形成。　问题　２　：火箭在上升过程中，能量是怎样转化的？　解　答：化学能转化为内能，内能转化为机械能。　问题　３　：熟悉翟志刚的人，为什么一听就知道是翟志刚在向人们问好？　解　答：这是因为每个人的音色不同。　问题　４　：返回舱在穿越大气层返回地面时，它的能量是怎样转化的？　解　答：机械能转化为内能。　问题　５　：返回舱在穿越大气层返回地面过程中，为什么速度会越来越快？　解　答：重力改变了它的运动状态。　问题　６　：返回舱返回地面时过程中，相对于地面是怎样的运动状态？　解　答：相对于地面运动。
Ｓｌｉｄｅ　５３：
“构建节约型社会”是党中央提出的战略号召，“节能减排”是我们每个社会成员应尽的责任和义务，我们要从生活中的点滴做起，为保护人类共同的家园　——　地球，作出一份努力。请就如何做到“节能”或“减排”，简要谈谈你的两点建议。　【　答案　】⑴　多使用清洁能源，如风能、水能、太阳能等⑵鼓励人们多乘坐公共交通工具　⑶养成良好的用水、用电的习惯⑷提高机械效率⑸加强废气排放管理等
Ｓｌｉｄｅ　５４：
阅读下面短文，找出５个跟物理知识有关的短语或句子，并分别交涉及到的物理学知识填入下表的空格内。　美丽的金沙滩位于新疆和硕县境内，湖岸线长２　０００　ｍ，岸内的湖水清澈见底，一簇簇芦苇倒映在水中　………　看！人们在畅快地尽展泳姿　－－－－－－－－　蛙泳、蝶泳、自由泳　，　听！歌声、笑声　，　此起彼伏　；　快艇、摩托艇载着游人风驰电掣一闪而过　；　拉伞、滑翔伞在空中飘飘荡荡　；　海滩排球、沙滩摩托、沙浴、日光浴、垂钓等任游客享用　．　另外惊险刺激的水中潜泳、水上飞机也吸引着不少游客　．　美哉　，　金沙滩！　短语或句子　对应的物理知识　例：湖水清澈见底　光的折射　１．　２．　３．　４．　５．
Ｓｌｉｄｅ　５５：
误区和谬误　１．　人在平面镜所成的像的大小与物体到镜面的距离有关　２．　有力作用在物体上，物体才能运动，停止用力，物体就会停下来　３．　云腾致雨，露结为霜　４．　家用电器不必使用三脚插头，只要用两脚插头将用电器的用电部　分接入电路就行了　５．１００Ｗ　的白炽灯总比　４０Ｗ　的白炽灯亮　６．　子弹离开枪膛后继续飞行是由于受到火药气体的推力　７．　人在快速行走时跌倒是由于被绊时受到惯性　８．　用力推讲台，但没推动，是由于推力小于摩擦力　９．　不受力的物体有惯性，突然受到力的作用时物体会失去惯性　１０．　导体的电阻与它两端的电压成正比，与通过其中的电流成反比
Ｓｌｉｄｅ　５６：
汤姆森　奥斯特　奥托　·　格里克　昂尼斯　法拉第　证明了大气压的存在　发现了超导现象　证明了电流周围有磁场　发现了电磁感应现象　发现了电子，从而揭示出原子是可以再分的　Ａ．　请将下列人物与他们的成就用线连接起来　Ｂ．　请将下列事物与所运用的物理原理相连接　声呐　电动机　船闸　发电机　密度计　盘山公路　水银气压计　托里拆利实验　电磁感应现象　物体浮在液面的条件　高度相同时，斜面越长越省力　连通器原理　磁场对电流的作用　声音的多谱勒效应
Ｓｌｉｄｅ　５７：
１．　为什么在高山上煮饭要用高压锅？　２．　为什么花儿有许多种颜色，却几乎没有黑色的花儿？　３．　在我国新疆地区为什么会有“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的现象？　４．　为什么不可能制成永动机　？　５．　为什么远距离输电要先将电压升高？　６．　家庭电路中为什么要安装空气自动开关等保护装置？　７．　盘山公路为什么要修得弯弯曲曲？　８．　为什么汽车通常用水帮助发动机降温，而我们却又常常利用热水来取暖？　９．　指南针是指向正南北方向的吗？　１０．　为什么小小的越野车的四个轮子要做得那样宽大呢？　１１．　汽车在夜间行驶时为什么一般车内不开灯？　１２．　化纤衣服为什么总爱沾染灰尘呢？　１３．　为什么在加油站不允许打手机？为什么不允许用塑料桶装运汽油？　…　…
把下列研究问题的过程与所运用的方法连接起来：
把下列研究问题的过程与所运用的方法连接起来　建立模型法　等效替代法　转换法　实验推理法　控制变量法　通过扩散现象认识分子的无规则运动　曹冲称象　在实验的基础上推想得出牛顿第一定律　用磁感线描述磁场　通过控制质量，研究动能与速度的关系
Ｓｌｉｄｅ　５９：
小道理解决了大问题　连通器原理－－船闸　斜面－－盘山公路　气压增大，液体沸点升高－－高压锅　尖端放电－－避雷针　热胀冷缩－－温度的测量
Ｓｌｉｄｅ　８０：
实验及现象　原理　科学家　能的转化　应用　电流周围产生磁场　奥斯特　电磁铁　电磁感应现象　法拉第　机械能　＝》　电能　发电机　磁场对电流有力的作用　安培　电能　＝》　机械能　电动机　电和磁
Ｓｌｉｄｅ　８２：
奥斯特实验　—　电流的磁效应、螺线管、电磁铁及其应用　电磁感应　产生电流　磁场对电流有力的作用　电磁图片盘点
作文三：《生活中的物理》6000字生活中的物理
一　．　材料
１．　超导体。
超导体若能应用到社会生活中，　会给人类带来很大的好处。　各国科学家一直在努力寻找能够　在室温下工作的超导材料，假如科学家已研制出室温下的超导材料，它可作远距离输电线　２．　半导体。
在无线电收音机及电视机中，具有单向导电性。
二　．　交通工具
１．　自行车
（１）车外胎、把手塑料套和脚踏板上都刻有花纹，车的把手上有袄凹槽，是为了增大接触　面的粗糙程度来增大摩擦。
（２）车轮是圆形的，这是因为滚动摩擦比滑动摩擦小得多，用滚动代替滑动可以大大减小　摩擦。
（３）刹车时，用力捏紧车闸，以增大刹车块与车圈之间的压力，从而增大摩擦力，使自行　车停下来。
（４）并经常加润滑油，使接触面彼此离开，摩擦变得更小、更省力。
（５）雪地自行车车外胎制作得很宽，增大受力面积，减小压强。
（６）刹车不能马上停下来，由于惯性
２．　汽车
（１）汽车的底盘质量都较大，这样可以降低汽车的重心，增加汽车行驶时的稳度。
（２）汽车的车身设计成流线型，是为了减小汽车行驶时受到的阻力
（３）汽车在平直路面匀速前进时——牵引力与阻力互相平衡，汽车所受重力与地面的支持　力平衡
（４）汽车拐弯时：
①司机要打方向盘——力是改变物体运动状态的原因
②乘客会向拐弯的反方向倾倒——由于乘客具有惯性
（５）汽车急刹车（减速）时：
①司机踩刹车——力是改变物体运动状态的原因
②乘客会向车行方向倾倒──惯性
③司机用较小的力就能刹住车──杠杆原理
④用力踩刹车——增大压力来增大摩擦。
（６）汽车的座椅都设计得既宽且大，这样就减小了对坐车人的压强，使人乘坐舒服
（７）小汽车的司机和前排乘客必须系好安全带——这样可以防止惯性的危害
（８）严禁车辆超载——不仅仅减小车辆对路面的破坏，还有减小摩擦、惯性等
（９）严禁车辆超速——防止急刹车时，因反应距离和制动距离过长而造成车祸
（１０）汽车爬坡时要调为低速：由　Ｐ＝Ｆｖ，功率一定时，降低速度，可增大牵引力
（１１）　汽车喇叭发声要响，发动机的声音要尽量消除（发动机上装配消音器）──这是在声　源处减弱噪声
（１２）　为减轻车辆行驶时的噪声对道旁居民的影响，　在道旁设置屏障或植树──可以在传播　过程中减弱噪声
（１３）喇叭发声：电能──机械能
（１４）汽车发动机常用柴油机或汽油机——它们是内燃机——利用内能来做功
（１５）发动机外装有水套，用循环流动的水帮助发动机散热——水的比热容大
（１６）冬天，为防冻坏水箱，入夜时要排尽水箱中的水──防止热胀冷缩的危害
（１７）刚坐进汽车或有汽车从你身旁驶过时，会闻到浓浓的汽油味——扩散现象
（１８）车灯发光：电能──光能
（１９）汽车旁的观后镜，交通路口的观察镜用的都是凸面镜，可以开阔视野
（２０）　汽车在夜间行驶时，　车内一般不开灯，　这样可防止车内乘客在司机前的挡风玻璃上成　像，干扰司机正确判断
（２１）汽车前的挡风玻璃通常都不直立（底盘高大的车除外）　，这是因为挡风玻璃相当于平　面镜车内物体易通过它成像于司机面前，影响司机的判断
（２２）汽车尾灯灯罩：角反射器可将射来的光线反回，保证后面车辆安全
（２３）汽车头灯：凹面镜反射原理，近距光灯丝在焦点附近，远距光灯丝在焦点
３．　飞机
（１）机翼上面是凸面，下面是平面：流速大的位置压强小，流速小的位置压强大。
（２）相对于加油机，受油机是静止的。
（３）上到高空，要飞机舱门关紧，开门方向朝内。高度越高，大气压强越大，舱内气压大　于外界大气压，把门压紧。
４．　火箭
（１）火箭的最高点做到非常光滑和流线型，减少空气阻力。
５．　卫星
（１）天宫一号与神十成功对接，相对于天宫一号神舟十号是静止的。
６．　轮船
（１）轮船在水中浮力等于重力
（２）轮船能漂浮——空心
（３）船闸——连通器
（４）船在水中航行时，船体受到水的阻力较大，影响了航行速度。图　８是一种水翼船，船　体下安装了水翼。船在高速航行时，水面下的水翼会使船体抬高从而减小水对船体的阻力。　请你判断水翼的形状应该是图中甲、　乙的哪一个？并根据流体压强与流速的关系解释，　当船　在高速航行时，船体被抬高的原因。
甲。在流体中流速越大的位置，压强越小。当船在水中高速航行时，水翼上表面凸起，它与　船体间的水流速度大，压强小；　水翼下表面的水流速度小，压强大，因此在水翼的上下表面　存在向上的压力（压强）差，所以船体被抬高了。
７．　潜水艇
（１）原理　：靠改变潜艇的自身重量来实现的。
（２）下潜深度度越大，潜水艇受到的液体压强越大
１．　做饭过程
（１）生米做成熟饭　－－－－－－热传递
（２）菜被菜刀切断　－－－－－－－力能改变物体的形状
（３）汤里放盐汤变咸了　－－－－－－－－扩散现象
（４）炒菜时，我们可以闻到香味；说明分子在不停的做无规则运动；
（５）掀开锅盖，可以看到有大量白气冒出．白气是水蒸气遇冷液化成的小水珠．
（６）火铲送煤时，是利用煤的惯性将煤送入火炉。
（７）往保温瓶里倒开水，根据声音知水量高低。由于水量增多，空气柱的长度减小，振动　频率增大，音调升高。
（８）下锅时，饺子的平均密度比水大。开锅时，我们发现饺子　“　胖了　”　，它体积膨胀了，平　均密度比水小。
（９）油炸食物时，溅入水滴会听到“叭、叭”的响声，并溅出油来。这是因为水的沸点比　油低，　水的密度比油大，　溅到油中的水滴沉到油底迅速升温沸腾，　产生的气泡上升到油面破　裂而发出响声。
（１０）当锅烧得温度较高时，洒点水在锅内，就发出“吱、吱”的声音，并冒出大量的“白　气”　。这是因为水先迅速汽化后又液化，并发出“吱、吱”的响声。
（１１）用吸管能喝到水——大气压强
２．　工具
（１）菜刀的刀刃薄是为了减小受力面积，增大压强。
（２）菜刀的刀刃有油，为的是在切菜时，使接触面光滑，减小摩擦。
（３）菜刀柄、锅铲柄、电水壶把手有凸凹花纹，使接触面粗糙，增大摩擦。
（４）挂钩，吸盘牢牢地吸在墙上，大气压强
（５）茶壶——连通器
（６）锅铲、汤勺、漏勺、铝锅等炊具的柄用木料制成，是因为木料是热的不良导体，以便　在烹任过程中不烫手
３．　电器
（１）电饭堡煮饭、电炒锅煮菜、电水壶烧开水是利用电能转化为内能，都是利用热传递煮　饭、煮菜、烧开水的。
（２）排气扇（抽油烟机）利用电能转化为机械能，利用空气对流进行空气变换。
（３）电饭煲、电炒锅、电水壶的三脚插头，插入三孔插座，防止用电器漏电和触电事故的　发生。
（４）微波炉加热均匀，热效率高，卫生无污染。加热原理是利用电能转化为电磁能，再将　电磁能转化为内能。
（５）厨房中的电灯，利用电流的热效应工作，将电能转化为内能和光能。
（６）厨房的炉灶（蜂窝煤灶，液化气灶，煤灶，柴灶）是将化学能转化为内能，即燃料燃　烧放出热量。
（７）用高压锅煮食物熟得快些。主要是增大了锅内气压，提高了水的沸点，即提高了煮食　物的温度。
五。卫生间
（１）为了防止在卫生间的地面上滑倒，①放置防滑地板胶垫可以增大接触面的粗糙，从而　增大摩擦，　②洗澡后将地板擦干，　那么鞋底与地面间就没有一层水隔开，　使摩擦力增大，　③　铺上刻有花纹的地板砖使接触面更粗糙，从而增大摩擦，
（２）在卫生间里洗热水澡时，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过一段时间，镜面又变得清　晰起来。镜面上发生的两种现象对应的物态变化是先液化，后汽化
（３）如图所示　是下水管道中的“自动开关”　．卫生间里的粪便通过下水管道排　到化粪池去，我们就不会闻到它们的臭味，是因为下水管道中的“自动开关”是一段　Ｕ　形　管，它实质上是一个连通器
六　．　工具箱
１．　杠杆
（１）图　５所示，
正常使用时属于
费力机械的是　Ｃ
（２）下列杠杆中
属于省力杠杆的是　ＡＢＤ
七　．　文具盒　　１．　笔　　（１）铅笔正常使用时，应该是费力杠杆。支点是虎口位置阻力在笔的尖端，阻　力臂怎么看都是比动力臂长，所以，是费力杠杆。
（２）　　　　　　　　　增大接触面粗糙程度，增大摩擦
２．　橡皮
（１）用力擦，擦得更干净——增大压力增大压强
八　．　饮料瓶
１、声学实验
（１）在几个饮料瓶中盛入不同深度的水，将瓶口移至嘴边吹气，可以听到不同音调的声音　产生。空气柱越短的，音调越高，反之，空气柱越长，音调越低。
（２）在饮料瓶中盛入小部分水，用手握住后，将饮料瓶口移到嘴边、吹气，学生会听到一　种音调的声音。　若一边吹气，　一边用手挤压饮料瓶水面升高时，　学生又会听见不同音调的声　音。　　２
．演示气体、液体分子之间有间隔
（１）将空饮料瓶的瓶盖拧紧后，用手握住用力挤压，观察到瓶子发生的形变，体积减小，
说明气体分子之间有间隔。
（２）将饮料瓶中盛满水，再拧紧瓶盖后，也用手握住使劲挤压，会观察到瓶子发生很小的　形变，体积也减小，说明液体分子之间也有间隔。
（３）　通过两次挤压后观察到形变的程度不同，　说明了气体分子之间比液体分子之间间隔大。
３．演示对外做功内能减少
把自行车内袋上具有单向导气的气门芯，　固定在瓶的盖上，打开瓶盖、　滴入几滴乙醚，　拧紧　瓶盖，　在用打气筒充气后，看见瓶内的乙醚蒸发透明，然后慢慢松开瓶盖，　同学们会看见瓶　内出现了　“白气”　，　这表明气体对外做功，　气体的内能减小，　温度降底而使乙醚液化的原因。
４．巧用饮料瓶证明大气压的存在
（１）拧开塑料饮料瓶的瓶盖后，用打火机点燃浸过酒精的棉花团，用镊子放入塑料饮料瓶　中，　随即旋紧瓶口，　火熄灭片刻后，　塑料饮料瓶就发生明显的变形，　同时有喀喀声音的出现。　这是棉花团在瓶内燃烧，　消耗氧气，　瓶内气压减小，　外界大气压把瓶压变形了。　松开瓶盖后，　空气进入内外气压平衡，在弹力的作用下，瓶身恢复了原样。
（２）　饮料瓶中盛满水，　用一硬纸片　（或塑片）　挡住瓶口后，　用手支撑着倒立过来，　松手后，　所挡的硬纸片掉不下来。　再缓慢地使饮料瓶在竖直面转动　３６０度，　硬纸片也倒不下来的，　从　而形象生动地证明大气压的存在。
（３）将饮料瓶用手挤压使它发生形变，让瓶内的气体被排出一部分后，把瓶口与自己的脸　（或吹起的玩具气球上）上相接触，松手后，饮料瓶子就被“沾”在脸上了。这是饮料瓶瓶　身的向外弹力作用下体积增大，内部压强减小，瓶外的大气压使饮料瓶“压”在人脸（或吹　起的玩具气球上）上了。
（４）如图所示，饮料瓶中盛满水，用带有较长（１．　６～１．　８ｍ　）橡胶管的塞子塞紧瓶口，将　饮料瓶子倒立进过来，　瓶中的水从橡胶管中流入容器中，　随着水的流出，　饮料瓶就发生形变，　同时有声音的出现。　这是由于瓶内水的流出使瓶内气压减小，　外界大气压作用在瓶子上的缘　故。
（５）将饮料瓶拧开瓶盖后，用手按入水槽中使瓶中充满水，然后把饮料瓶倒立在水槽中，　慢慢提起，　直至瓶口不离开水面为止，　液面不下降　（并与托里拆利实验对比，　使学生感悟出，　当时托里拆利实验为什么用水银做实验），从而说明大气压强的存在　。
５、力学实验
（１）演示力的作用效果与力的三要素
双手挤压塑料瓶，　可以使瓶发生不同程度的凹陷变形，　说明力可以使物体发生形变。　如果施　加的力越大，　瓶子的形变程度也就越大，　表明力的作用效果跟力的大小有关。　用手推装满水　的塑料瓶使其运动，　说明力可以改变物体的运动状态。　推力方向不同，　塑料瓶运动的方向也　不同，　说明力的作用效果跟力的方向有关。　将装满水的塑料瓶竖立在桌面上，　用手指推瓶盖　与瓶身，发现推瓶盖时瓶子更容易倾倒，说明力的作用效果跟力的作用点有关。
（２）演示物体的惯性
用手将一塑料瓶扔出，离开手后瓶仍然继续朝前运动，说明物体具有惯性。将矿泉水瓶放　倒在水平桌面上，　向它的侧面吹气，　它会很容易被吹的滚动起来。　当将瓶中装满水再用同样　的力吹它时，　它却不容易被吹动。　当用同样的力使它们滚动起来时，　装满水的瓶子滚动的较　远。这些现象说明：质量大的物体不容易改变运动状态，即质量大的物体惯性大。
（３）探究压力的作用效果
将装有一半水的塑料瓶竖放在一块软海绵上，　观察海绵的凹陷情况；　再将塑料瓶内装满水，　重新竖放在这块软海绵上，　比较这两种情况中塑料瓶对海绵的作用效果，　从而得出压力的作　用效果跟压力的大小有关。　把一装满水的塑料瓶分别正放、　倒放在海绵上，　观察并比较海绵　的凹陷情况，表明压力的作用效果跟受力面积有关。
（４）探究液体压强
在一塑料瓶的瓶口包上一橡皮膜，将其瓶口压入水中，橡皮膜发生凹陷，说明液体内部存　在压强。　在塑料瓶的侧壁上的不同高度的地方扎三个小孔，　再往瓶内倒水，　比较水从孔中喷　出的远近，最终得出液体压强跟深度有关，深度越大，压强越大。
（５）探究液体压强与流速的关系
在塑料瓶中装上适量的水，　左手拿着一支吸管竖直插入瓶内水中，　右手横拿着另一支吸管，　将嘴对着横管的一端用力吹气，　观察管内液面和管口的情况，　从而得出　“流体流动，流速越　大的位置，压强越小”的结论。
（６）演示竖直方向
对具有物理意义的“竖直”，学生不能很好的认识，理解起来费力，以至在有些问题中对　重力和浮力的方向不能正确把握。
如图　１、图　２所示，　Ａ　是塑料饮料瓶；　Ｂ　是水；　Ｃ　是用线系好固定在瓶　盖上的铁球；　Ｄ　是用细线系好固定在瓶盖上的氢气球。演示时，将组装好的饮料瓶　Ａ　正立、　Ｂ　倒立时，学生会观察到系有铁球　Ｃ　和系有氢气球　Ｄ　的线段方向是竖直的方向；若将饮料瓶　Ａ　、　Ｂ　倾斜时，　学生也会观察到系有铁球　Ｃ　和系有氢气球　Ｄ　的线段方向仍与水平面是垂直的，　从而生动形象地表明重力的方向和浮力的方向总是竖直的。
（７）探究浮力产生的原因
将塑料瓶的底部剪去，瓶口朝下，把乒乓球放入其中并落在瓶颈处，从上面倒水，直到水　满后，　乒乓球也不会浮起来，而只有用手从下面堵住瓶口时，　乒乓球才会浮起来。　从而说明　浮力就是液体对浸在其中的物体向上与向下的压力差。
（８）演示物体的浮沉条件
将矿泉水瓶装入适量的沙子，拧紧盖，放入水中，瓶可竖直下沉；通过调节装沙量的多少，　可使瓶在水中竖直地漂浮或悬浮。
６．　想必空饮料瓶是不会有太大危险的，但是装有一些水就不一样了。
有时位置正确的话，因为瓶子是圆柱体，水装进去后可能就形成了凸透镜，太阳光照射它，　凸透镜聚光，　使阳光聚集在一点，　如果此时这一点在比如枯叶或什么易燃物上，　随着温度的　升高，达到了它的着火点，就起火了，随之而来的自然就是森林火灾了
九　．　体育
１．　跑不到终点不能马上停下来，由于惯性
２．　投出的篮球能落到地上，由于重力
３．　划船，向后划桨船向前走，力的作用是相互的
４．　打网球
（１）网球被打出去——力可以改变物体的运动状态
（２）打到球的瞬间球的形状变了——力可以改变物体的形状
（３）用力越大球飞得越远——力的大小可以改变力的作用效果
（４）向不同方向打，球飞向不同方向——力的方向可以改变力的作用效果
５．　体操
（１）手上抹镁粉，增大接触面粗糙程度增大摩擦力
（２）转圈时，手握得松一点，减小压力减小摩擦力
６．　“粉”
（１）滑石粉：减小摩擦
（２）镁粉：增大摩擦
作文四：《生活中的物理》4700字物理学是一门非常有趣又有用的自然科学，它研究的内容十分广泛。
其实，在生活中，在我们的身边，有许许多多的物理现象。例如：飞机为什么能在天空飞行？保温瓶为什么能保温？电动机为什么能转动？用望远镜为什么能看得更远？太阳周围为何会出现颜色像彩虹的光环？天空和海水为什么是蓝色的？为什么粥烧开了会溢出来？　笔杆上的小孔有什么功用？饺子或肉丸煮熟了为什么会浮起来？为什么玻璃器皿遇忽冷忽热会裂开？怎样把开水冷却？为什么不倒翁不会倒？为什么钢笔会出水？为什么滑水运动员不会沉入水中？拔河比赛只是比力气吗？……
当我们掌握了必要的物理知识，不仅能解释这些现象，也能利用他们为人类服务。
千变万化的物理现象，像一个个的谜。当我们掌握了必要的物理知识，揭开谜底的时候就会感悟到物理现象是十分有趣的。　ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｐｅｐ．ｃｏｍ．ｃｎ／ｗｌｇｓｈｗｌ／
上这个网站，那里有很多关于“生活中的物理”
再给你些例子：
１、挂在壁墙上的石英钟，当电池的电能耗尽而停止走动时，其秒针往往停在刻度盘上“９”的位置。这是由于秒针在“９”位置处受到重力矩的阻碍作用最大。
２、有时自来水管在邻近的水龙头放水时，偶尔发生阵阵的响声。这是由于水从水龙头冲出时引起水管共振的缘故．
３、对着电视画面拍照，应关闭照相机闪光灯和室内照明灯，这样照出的照片画面更清晰。因为闪光灯和照明灯在电视屏上的反射光会干扰电视画面的透射光．
４、冰冻的猪肉在水中比在同温度的空气中解冻得快。烧烫的铁钉放入水中比在同温度的空气中冷却得快。装有滚烫的开水的杯子浸入水中比在同温度的空气中冷却得快。这些现象都表明：水的热传递性比空气好，
５、锅内盛有冷水时，锅底外表面附着的水滴在火焰上较长时间才能被烧干，且直到烧干也不沸腾，这是由于水滴、锅和锅内的水三者保持热传导，温度大致相同，只要锅内的水未沸腾，水滴也不会沸腾，水滴在火焰上靠蒸发而渐渐地被烧干，
６、走样的镜子，人距镜越远越走样．因为镜里的像是由镜后镀银面的反射形成的，镀银面不平或玻璃厚薄不均匀都会产生走样。走样的镜子，人距镜越远，由光放大原理，镀银面的反射光到达的位置偏离正常位置就越大，镜子就越走样．
７、天然气炉的喷气嘴侧面有几个与外界相通的小孔，但天然气不会从侧面小孔喷出，　只从喷口喷出．这是由于喷嘴处天然气的气流速度大，根据流体力学原理，流速大，压强小，气流表面压强小于侧面孔外的大气压强，所以天然气不会以喷管侧面小孔喷出。
８、将气球吹大后，用手
捏住吹口，然后突然放手，气球内气流喷出，气球因反冲而运动。可以看见气球运动的路线曲折多变。这有两个原因：一是吹大的气球各处厚薄不均匀，张力不均匀，使气球放气时各处收缩不均匀而摆动，从而运动方向不断变化；二是气球在收缩过程中形状不断变化，因而在运动过程中气球表面处的气流速度也在不断变化，根据流体力学原理，流速大，压强小，所以气球表面处受空气的压力也在不断变化，气球因此而摆动，从而运动方向就不断变化。
９、吊扇在正常转动时悬挂点受的拉力比未转动时要小，转速越大，拉力减小越多．这是因为吊扇转动时空气对吊扇叶片有向上的反作用力．转速越大，此反作用力越大．
１０、电炉“燃烧”是电能转化为内能，不需要氧气，氧气只能使电炉丝氧化而缩短其使用寿命。
１１、从高处落下的薄纸片，即使无风，纸片下落的路线也曲折多变。这是由于纸片各部分凸凹不同，形状备异，因而在下落过程中，其表面各处的气流速度不同，根据流体力学原理，流速大，压强小，致使纸片上各处受空气作用力不均匀，且随纸片运动情况的变化而变化，所以纸片不断翻滚，曲折下落
五香茶鸡蛋是人们爱吃的，尤其是趁热吃味道更美。细心的人会发现，鸡蛋刚从滚开的卤汁里取出来的时候，如果你急于剥壳吃蛋，就难免连壳带“肉”一起剥下来。要解决这个问题，有一个诀窍，就是把刚出锅的鸡蛋先放在凉水中浸一会，然后再剥，蛋壳就容易剥下来。
一般的物质（少数几种例外），都具有热胀冷缩的特性。可是，不同的物质受热或冷却的时候，伸缩的速度和幅度各不相同。一般说来，密度小的物质，要比密度大的物质容易发生伸缩，伸缩的幅度也大，传热快的物质，要比传热慢的物质容易伸缩。鸡蛋是硬的蛋壳和软的蛋白、蛋黄组成的，它们的伸缩情况是不一样的。在温度变化不大，或变化比较缓慢均匀的情况下，还显不出什么；一旦温度剧烈变化，蛋壳和蛋白的伸缩步调就不一致了。把煮得滚烫的鸡蛋立即浸入冷水里，蛋壳温度降低，很快收缩，而蛋白仍然是原来的温度，还没有收缩，这时就有一小部分蛋白被蛋壳压挤到蛋的空头处。随后蛋白又因为温度降低而逐渐收缩，而这时蛋壳的收缩已经很缓慢了，这样就使蛋白与蛋壳脱离开来，因此，剥起来就不会连壳带“肉”一起下来了。
明白了这个道理，对我们很有用处。凡需要经受较大温度变化的东西，如果它们是用两种不同材料合在一起做的，那么在选择材料的时候，就必须考虑它们的热膨胀性质，两者越接近越好。工程师在设计房屋和桥梁
时，都广泛采用钢筋混凝土，就是因为钢材和混凝土的膨胀程度几乎完全一样，尽管春夏秋冬的温度不同，也不会产生有害的作用力，所以钢筋混凝土的建筑十分坚固。
另外，有些电器元件却是用两种热膨胀性质差别很大的金属制成的。例如，铜片的热膨胀比铁片大，把铜片和铁片钉在一起的双金属片，在同样情况下受热，就会因膨胀程度不同而发生弯曲。利用这一性质制成了许多自动控制装置和仪表。日光灯的“启动器”里就有小巧的双金属片，它随着温度的变化，能够自动屈伸，起到自动开启日光灯的作用。
回答者：　ｓｈｅｎｄａｈａｉ　－　总监　八级　　　３－３　２３：１２
很多啊，给你个链接，有空慢慢看吧
下面是目录
·　人体与物理　·　汉语成语与物理
·　爱斯基摩人的冰屋　·　神奇的磁化水
·　照明节电　·　从垃圾中获得能量
·　呵气和吹气　·　电子琴的发音原理
·　潮汐产生的原因　·　潮汐发电
·　利用发光二极管种植蔬菜　·　高空的气温为什么低？
·　冰棍和冰激凌　·　失重和宇宙开发
·　测定反应时间　·　混响
·　感受向心力　·　放电现象
·　照相用闪光灯　·　无处不在的弹簧
·　静电的应用　·　磁带录音原理
·　日光灯　·　毛细现象
·　液晶　·　半导体
·　磁性材料　·　磁与生物
·　光圈指数中的规律　·　直线电机和磁悬浮列车
·　观察日光灯的闪烁　·　无线电波的传播
·　电视和雷达　·　激光
·　放射性同位素的应用　·　光导纤维
·　蒙气差　·　噪声的作用
·　海市蜃楼　·　眼睛
·　光的电磁说　·　笔杆上的小孔有什么功用？
·　激光　·　如何确定古木的年代
·　饺子或肉丸煮熟了为什么会浮起来？　·　立体电影和偏振
·　人是怎样看见物体的？　·　打气筒在使用时为什么会变热？
·　电冰箱的原理　·　电冰箱门上的星标
·　高空的白雾带是怎样形成的？　·　水烧开时不会溢出来，为什么粥烧开了却会溢泻出来呢？
·　为什么刚掀开的冷冻啤酒瓶口会冒出雾气？　·　为什么罐装的自动喷剂喷了一会罐身会变凉？
·　为什么用湿布抹冰箱的冰格会被粘着？　·　向手背呵气和吹气感觉有什么区别？
·　怎样把开水冷却？　·　那么，米粒是怎样被扩大的呢？
·　钟表小史　·　怎样旋开玻璃瓶上太紧的铁盖？
·　饭菜扑鼻香　·　香脆的爆米花
·　暄松的馒头　·　多孔的冻豆腐
·　冰棍“冒汽”　·　吃鸡蛋有诀窍
·　服装的颜色　·　怎样使服装挺括
·　关羽和张飞比力气　·　雨衣上的学问
·　巧妙的纸弹竹枪　·　“爬云梯”的梯子短一些是否更安全？
·　地球隧道中石头作什么运动　·　为什么１９８０年迟了一秒钟
·　多米诺骨牌效应　·　旋转的乒乓球
·　爆炸时寂静区是怎样形成的？　·　开水倒在地上为什么发出低沉
的“扑扑”声？
·　如何减少烟尘对大气的污染　·　“热得快”的奥秘
·　沙雕艺术中的物理学　·　浅谈纳米技术
·　水生细菌的磁罗盘　·　鸽子是怎么认识归家之路的？
·　三线插头是不是三相插头？　·　当你站在角镜前，你的像有多少个？
·　视网膜前面的血细胞引起的幻觉　·　米格伦疑案的真相
·　有孔纸片托水　·　有趣的橡皮脸
·　火烧手绢　·　无中生有
·　纸片腾空　·　破镜重圆
·　吹掉帽子　·　不可思议的平衡表演
·　连结玻璃杯　·　气球吸杯
·　趣味拔河赛　·　大雪后为什么很寂静
·　天空的颜色与大气污染　·　肥皂泡为什么总是先上升后下降
·　闪电为什么是弯弯曲曲的　·　不祥的圣婴——厄尔尼诺
参考资料：ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｐｅｐ．ｃｏｍ．ｃｎ／ｓｈｚｄｗｌ／
回答者：　暗香沁人　－　魔法师　五级　　　３－３　２３：１６
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作文五：《生活中的物理》5300字生　活　中　的　物　理
——　巧　用　塑　料　瓶
湖南省泸溪县浦市中学　徐巧
【摘要】　：物理学是以实验为基础的科学，　加强物理实验教学是提高　物理教学效果的有效途径。　在教学过程中，　教师要引导学生使用我们　身边的物品进行各种物理实验和探究活动，　从而培养学生的科学探究　能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。
【关键词】　：塑料瓶　声　光　热　力
《物理课程标准》　指出：物理学由实验和理论两部分组成。　物理学实验是人　类认识世界的一种重要活动，　是进行科学研究的基础。　由人民教育出版社出版的　义务教育课程标准实验教科书（以下称“新教材”　）充分体现了这一物理课程的　性质。
物理实验是激发学生学习物理兴趣的有效手段，　也是初中物理教学中大面积　提高教学质量的重要一环。　初中年龄段的学生大都具有强烈的操作兴趣，　希望亲　自动手多做实验。　教师要充分保护和利用这个积极性，　让学生更多地参加物理实　验和探究活动。　新教材把过去教学中的许多演示实验变成了学生的探究活动，　这　样处理的目的就是使学生在动眼、动口、动脑、动手、变学为思、变学为悟等方　面的综合素质得到较好的发展，通过实验探究让学生总结和归纳物理规律。　新教材中的　“想想议议”　、　“想想做做”　和　“动手动脑学物理”　等栏目中的　“小　制作、　小实验”　等内容占了比较大的比重，　而这些活动内容大部分可以用我们身　边的物品来完成。　使用身边随手可得的物品进行各种物理实验和探究活动，　可以　拉近物理学与生活的距离，　让学生深切地感受到科学的真实性，　感受到科学和社　会、　科学和日常生活的关系。　另一方面，　由于这些物品本来的用途并不是进行物　理实验，　所以这种做法本身就是一种创新。　不能把低成本实验仅仅看作解决设备　不足问题的权宜之计。　我们生活中能用来做物理实验的物品很多。　下面介绍几个　巧用塑料瓶（饮料瓶）来演示和探究初中物理实验的例子。
一、声学实验
探究声音的音调
方法　ａ　：在几个塑料瓶中盛入不同深度的水，将瓶口移至嘴边吹气，可以听　到不同音调的声音产生。空气柱越短的，音调越高，反之，空气柱越长，音调越　低。
方法　ｂ　：在塑料瓶中盛入小部分水，用手握住后，将塑料瓶口移到嘴边、吹　气，　学生会听到一种音调的声音。　若一边吹气，　一边用手挤压塑料瓶水面升高时，　学生又会听见不同音调的声音。
二、光学试验
演示光的直射、反射、折射现象
在一个比较粗一些的塑料瓶中充满香烟（或是卫生香）的烟雾，拧紧瓶盖，　制成了显示光路器（能多个班级重复使用）　。用激光笔从瓶底照向瓶口，能清晰　地显示光在同一种物质中沿直线传播。　若将瓶底放在平面镜上，　用激光笔从侧面　照向瓶底的平面镜照射时，　会清晰地观察到入射光线和反射光线，　给学生留下深　刻的反射现象的表象。　若一半是盛有未澄清的石灰水，　一半是烟雾时，　从侧面向　石灰水面照射时，会清晰地观察到光的入射光线和折射光线。
三、热学实验
１．探究白色和黑色物体吸热能力的强弱
用白纸和黑纸包住两个装满水的塑料瓶，　在太阳光下照射相同的时间后，　看　看谁的温度升得高。　温度升得越高，　说明其吸收的热量就越多，　其吸热能力就越　强。
２．压缩气体体积，气体液化演示
拧开瓶盖，　滴入几点乙醚，　拧紧瓶盖后，　稍待一会，　蒸发，　乙醚液体不见了。　当用手挤压瓶体时，　乙醚液体重新出现在瓶壁上。　这表明压缩气体体积，　气体被　液化。
３．碘的升华与凝华演示
拧开瓶盖，　用匙加入少些固态碘，　拧紧瓶盖后，　竖起将含有碘的瓶底，　放入　烧杯中的沸水里，　就会观察到紫色的碘蒸气从瓶底上升，　到瓶子的上部后重新凝　华成闪闪发光的碘晶体。　此时摇动塑料瓶时看到瓶底的碘仍然是固体，　这比用烧　瓶在酒精灯上加热出现液态碘的可操作更强。
４．演示气体、液体分子之间有间隔
将空塑料瓶的瓶盖拧紧后，　用手握住用力挤压，　观察到瓶子发生的形变，　体　积减小，　说明气体分子之间有间隔。　将饮料瓶中盛满水，再拧紧瓶盖后，　也用手　握住使劲挤压，　会观察到瓶子发生很小的形变，　体积也减小，　说明液体分子之间　也有间隔。　通过两次挤压后观察到形变的程度不同，　说明了气体分子之间比液体　分子之间间隔大。
５．演示对外做功内能减少
把自行车内袋上具有单向导气的气门芯，　固定在瓶的盖上，　打开瓶盖、　滴入　几滴乙醚，　拧紧瓶盖，　在用打气筒充气后，　看见瓶内的乙醚蒸发透明，　然后慢慢　松开瓶盖，同学们会看见瓶内出现了“白气”　，这表明气体对外做功，气体的内　能减小，温度降底而使乙醚液化的原因。
６．演示反冲运动
把自行车内袋上具有单向导气的气门芯，　固定在瓶的盖上，　用打气筒往瓶中　充　１０～１５次的空气后，将充足空气的多功能塑料瓶放在水池中的水面上，然后　旋松气门芯的螺丝，　使气体放出，　会观察到多功能塑料瓶，　在水面上快速地前进
７．巧用塑料瓶证明大气压的存在
方法　ａ　：拧开塑料饮料瓶的瓶盖后，用打火机点燃浸过酒精的棉花团，用镊　子放入塑料饮料瓶中，　随即旋紧瓶口，　火熄灭片刻后，　塑料饮料瓶就发生明显的　变形，　同时有喀喀声音的出现。　这是棉花团在瓶内燃烧，消耗氧气，　瓶内气压减　小，　外界大气压把瓶压变形了。　松开瓶盖后，　空气进入内外气压平衡，　在弹力的　作用下，瓶身恢复了原样。
方法　ｂ　：塑料瓶中盛满水，用一硬纸片（或塑片）挡住瓶口后，用手支撑着　倒立过来，松手后，所挡的硬纸片掉不下来。再缓慢地使饮料瓶在竖直面转动　３６０度，硬纸片也倒不下来的，从而形象生动地证明大气压的存在。
方法　ｃ　：将塑料瓶用手挤压使它发生形变，让瓶内的气体被排出一部分后，　把瓶口与自己的脸　（或吹起的玩具气球上）　上相接触，　松手后，　饮料瓶子就被　“沾”　在脸上了。　这是饮料瓶瓶身的向外弹力作用下体积增大，　内部压强减小，　瓶外的　大气压使饮料瓶“压”在人脸（或吹起的玩具气球上）上了。
方法　ｄ　：如图所示，塑料瓶中盛满水，用带有较长（１．　６～１．　８ｍ　）橡胶管　的塞子塞紧瓶口，　将饮料瓶子倒立进过来，　瓶中的水从橡胶管中流入容器中，　随　着水的流出，　塑料瓶就发生形变，　同时有声音的出现。　这是由于瓶内水的流出使　瓶内气压减小，外界大气压作用在瓶子上的缘故。
方法　ｅ　：将塑料瓶拧开瓶盖后，用手按入水槽中使瓶中充满水，然后把塑料　瓶倒立在水槽中，　慢慢提起，　直至瓶口不离开水面为止，液面不下降　（并与托里　拆利实验对比，使学生感悟出，当时托里拆利实验为什么用水银做实验）　，从而　说明大气压强的存在。
方法　ｆ　：塑料瓶中盛满水，拧紧瓶盖后，放在水平桌面上。用锥子在周围扎　一些小眼（直径小于　３ｍｍ　）　，水并未流出，这是瓶内水产生的压强，小于外界大　气压的缘故；　当用手拧松瓶盖时，　瓶内的水与大气压产生的压强之和大于瓶外的　大气压，因此水就从所扎的小眼向外喷射出来，形成美丽的水帘。
另取一空塑料瓶中盛满水，　拧紧瓶盖后，　放在水平桌面上。　用锥子在塑料瓶　下部侧壁扎一细孔（注意扎孔时不要用力挤按塑料瓶）　。当扎完小孔后会发现并　没有水流出，　在第一个孔的相同高度处，　任意位置再扎一个细孔后发现依然没有　水流出来。　这是由于大气压的作用的结果，　并且证明了大气压是各个方向都存在　的，　与液体压强特点形成对比。　之后在前两个细孔的上方再烫一细孔后，　发现下　面的细孔向外流水，　而上面的细孔不向外流水，　并且有空气从此处进入塑料瓶内　上方。　如果拧开塑料瓶的瓶盖会发现三孔都会流水。　且小孔位置越靠近瓶底，　水
柱喷的越远。　又把同一液体内部压强随着深度的增加而增大联系起来，　有利于形　成前后知识的结构体系。
四、力学实验
１．演示空气有质量
空气有质量的直观表象是理解大气压强的关键，　在新教材中没有编排这一实　验，　学生觉察不到大气有质量，　因此，　我们增加了该实验，　把自行车内袋上具有　单向导气的气门芯，固定在瓶的盖上，做成“多功能瓶”　，天平调平后，将“多　功能瓶”　放在天平左盘上，　右盘加砝码使天平平衡；　然后用打气筒往　“多功能瓶”　中充　８～９次后，再放在天平左盘上，发现左盘迅速下降，要使用天平再平衡，　需要往右盘加　１ｇ　多的砝码，这表明空气有质量。
２．演示力的作用效果与力的三要素
双手挤压塑料瓶，　可以使瓶发生不同程度的凹陷变形，　说明力可以使物体发　生形变。　如果施加的力越大，　瓶子的形变程度也就越大，　表明力的作用效果跟力　的大小有关。　用手推装满水的塑料瓶使其运动，　说明力可以改变物体的运动状态。　推力方向不同，塑料瓶运动的方向也不同，说明力的作用效果跟力的方向有关。　将装满水的塑料瓶竖立在桌面上，　用手指推瓶盖与瓶身，　发现推瓶盖时瓶子更容　易倾倒，说明力的作用效果跟力的作用点有关。
３．演示物体的惯性
用手将一塑料瓶扔出，离开手后瓶仍然继续朝前运动，说明物体具有惯性。　将矿泉水瓶放倒在水平桌面上，向它的侧面吹气，它会很容易被吹的滚动起来。　当将瓶中装满水再用同样的力吹它时，　它却不容易被吹动。　当用同样的力使它们　滚动起来时，　装满水的瓶子滚动的较远。　这些现象说明：质量大的物体不容易改　变运动状态，即质量大的物体惯性大。
４．探究压力的作用效果
将装有一半水的塑料瓶竖放在一块软海绵上，　观察海绵的凹陷情况；　再将塑　料瓶内装满水，　重新竖放在这块软海绵上，　比较这两种情况中塑料瓶对海绵的作　用效果，　从而得出压力的作用效果跟压力的大小有关。　把一装满水的塑料瓶分别　正放、　倒放在海绵上，　观察并比较海绵的凹陷情况，　表明压力的作用效果跟受力　面积有关。
５．探究液体压强
在一塑料瓶的瓶口包上一橡皮膜，　将其瓶口压入水中，　橡皮膜发生凹陷，　说　明液体内部存在压强。　在塑料瓶的侧壁上的不同高度的地方扎三个小孔，　再往瓶　内倒水，比较水从孔中喷出的远近，最终得出液体压强跟深度有关，深度越大，　压强越大。
６．探究液体压强与流速的关系
在塑料瓶中装上适量的水，　左手拿着一支吸管竖直插入瓶内水中，　右手横拿　着另一支吸管，　将嘴对着横管的一端用力吹气，　观察管内液面和管口的情况，　从　而得出“流体流动，流速越大的位置，压强越小”的结论。
７．演示竖直方向
对具有物理意义的“竖直”　，学生不能很好的认识，理解起来费力，以至在　有些问题中对重力和浮力的方向不能正确把握。
如图　１、　图　２所示，　Ａ　是塑料饮料瓶；　Ｂ　是水；　Ｃ　是用线系好固定在瓶盖上的　铁球；　Ｄ　是用细线系好固定在瓶盖上的氢气球。演示时，将组装好的饮料瓶　Ａ　正　立、　Ｂ　倒立时，学生会观察到系有铁球　Ｃ　和系有氢气球　Ｄ　的线段方向是竖直的方　向；若将饮料瓶　Ａ　、　Ｂ　倾斜时，学生会观察到系有铁球　Ｃ　和系有氢气球　Ｄ　的线段　方向仍与水平面是垂直的，从而形象地表明重力方向和浮力的方向总是竖直的。　８．演示失重和超重
将带有三孔的饮料瓶，　用手按入水中充满水，　拧紧瓶盖后，　从水中提出来　（水　不溢出，　是大气压的作用）　。　然后打开瓶盖，　水从小孔射出，　将塑料瓶提高位置，　松手使饮料瓶自由下落，　小孔中没有水射出。　当瓶子落至地面前，　用手接住，　这　时水又从小孔射出来。　再竖直上抛时，　也会观察到水不溢出。　再下落时，　又会看　到没有水从小孔射出。　这是因为当自由下落时，　水受到的重力全部用作自由落体　加速度　ｇ　，不产生附加压强，完全“失重”了。而竖直上抛时，作减速上升的运　动时，负加速度也是重力产生的，也“失重”了。
９．演示空气有浮力
人类长时间生活在空气中，　对空气的浮力适应，　感受不到有浮力的存在，　有　下面的实验，　使学生直观体会到空气中的物体有浮力。　用打气筒给多功能塑料瓶　充气，　然后气球套紧在气门芯上，　并用线系好。　放在天平上使天平平衡，　将套在　气球内的螺丝帽松动，使气球膨胀，天平左端上升。在左端质量不变的情况下，　左端上升是体积大浮力变大的缘故。
１０．探究浮力产生的原因
将塑料瓶的底部剪去，　瓶口朝下，　把乒乓球放入其中并落在瓶颈处，　从上面　倒水，　直到水满后，　乒乓球也不会浮起来，　而只有用手从下面堵住瓶口时，　乒乓　球才会浮起来。从而说明浮力就是液体对浸在其中的物体向上与向下的压力差。　１１．演示物体的浮沉条件
将矿泉水瓶装入适量的沙子，　拧紧盖，　放入水中，　瓶可竖直下沉；　通过调节　装沙量的多少，可使瓶在水中竖直地漂浮或悬浮。
随处可得的塑料瓶能做出如此多的实验，　同学们在学习中兴趣一定很浓，　其　实可用塑料瓶做的实验还很多，　例如可以替代烧杯、　量筒、　漏斗、　溢水杯等实验　器材，声音与能量、阿基米德原理的演示、潜水艇模型、土电话、喷泉、闭口浮　沉子等的实验装置。　生活中处处有物理，　只要我们善于发现，　细心观察，　勤于思　考，　勇于实践，　不断引导学生进行探究，　充分利用身边可以利用的物品，　让学生　自己动手制作教具，　不仅可以提高学生学习物理的长久兴趣，　而且还可以培养学　生的动手能力和创新精神，　并使学生有意识的将物理知识应用到实践中，　解决实　际问题，真正体现新课标“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念。
作文六：《生活中的物理》24100字第一章　自然现象中的物理知识
１．　早晚的天空为什么是红色的？
泡泡的曲面使照射的太阳光折射并且分光，把阳光分成了　７彩色。
２．　七彩的肥皂泡
泡泡的曲面使照射的太阳光折射并且分光，把阳光分成了　７彩色。
３．　水往高处流
中国几千年留下来的俗语“水往低处流”是一条不变的真理。然而在不少的　地方，就有着“水往高处流”的怪事。如中国有著名的沈阳北郊“怪坡”，　加拿大有“磁力山”，美国有加州圣塔柯斯小镇郊外的森林。在这些神秘地　带，树林向一个方向倾斜，物体倾斜落地。更神奇的是，物体可以自动向坡　上运动，　水往高处流。　有时还会出现，　人可沿直立绝壁向上走的怪事情。　这　些地现象明显违犯了牛顿的引力定律，令人费解。到底是怎么回事呢？　实　际上这些神秘现象是由一种“垂直转向”的心理幻觉造成的。迷路，转向搞　错了东南西北的现象我们都很熟悉，它是我们凭感觉人为的方位和实际方位　偏离时产生的一种幻觉。“垂直转向”是在一定的情况下，我们认为的垂直　方向显著的偏离了实际的垂直方向　（重大的方向）　。　地球上的这些神秘地带，　都是由一种“坡上坡”的环境之中，会发生“垂直转向”，这时神秘现象就　会发生。　也就是说，并不是真的水往高处流，人会沿绝壁向上}