幼儿园孩子打架老师该如何与被打孩子的家长沟通_百度宝宝知道“家园共育父母课堂”第五课：如何与孩子沟通 - 美篇
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“家园共育父母课堂”第五课：如何与孩子沟通
日，家长朋友们如约相聚粮建小区幼儿园“家园共育父母课堂”。由莱州市家庭教育指导中心、粮建小区幼儿园共同举办的“家园共育父母课堂”今晚继续开讲。
本节课的主讲人是姜秉华老师，他为家长们带来的是“怎样与孩子沟通”
还有十几天就过年了，浓浓的年味已经在街头巷尾飘荡。今天，“发财舞”的互动让家人们感受到了“发财”的感觉，多给予，多付出，你会收获到更多！
在家庭教育中，许多问题的产生都是因为沟通不畅造成的。家长对孩子的指责、批评、甚至暴力，孩子的沉默、消极、甚至对抗等问题都需要通过沟通来解决。那么我们为什么和孩子沟通为什么沟而不通？
现场讨论热烈，家人们都深有感触，敞开心扉，共同分享自己的想法。
通过家长们的头脑风暴，我们明白了：我们认为的沟通就是让孩子被动接受，孩子必须听我的！而正确的沟通方式是：要耐心听孩子说，学会听他说，不要总想着反驳孩子。
棒棒哒小帅哥！年仅5岁的宝贝勇敢的上台分享自己的感受！
一个《倾听》的体验活动让我们恍然大悟：要学会耐心地倾听！“沟通，从心开始”，没有心的沟通，只注重形式和身份的时候，怎么能沟通呢？
一个视频让我们泪水肆意，内心深受触动：陪伴对孩子身心健康成长是多么的重要！而我们很多时候却都忽略了孩子的感受。
现在的我们只想快快去陪伴自己的孩子，是啊，陪伴就是最好的沟通！
姜老师的语言诙谐幽默，事例生动有趣，不时引来家长们的阵阵欢笑和主动热烈的鼓掌！
让我们继续将先前的体验活动完成，我们蹲下身来，默默注视着对方，此时内心感受到了无比的平静，联想到和孩子平时的沟通，都是我们高高在上，孩子抬着头望着我们凶巴巴的眼神被动接受，此时的家人们心情再次澎湃，“孩子，爸爸妈妈错了！”。
家人们全神贯注地听讲，认真记录，领悟着如何和孩子沟通的真谛：子女呼，及时应。子女声，要倾听。子女问，耐心答。呼子女，音色恰。
所有的倾诉实际上都是在表达自己的感受和观念，如果能被第二个人所接受，那么我心中就会充满了爱和温暖。小朋友在幼儿园打架了受伤了，作为家长的我们该怎么做呢？小朋友在幼儿园打架了受伤了，作为家长的我们该怎么做呢？最新影视解析百家号“教育现代化与宁波学前教育创新发展”理论研讨会昨日在宁波教育学院召开，150多位宁波各个幼儿园教师代表、行业专家汇聚在一起。看起来高大上的会议，讲的却是和幼儿园小朋友相关的事情。其中有一个议题，非常有意思，讨论的是小朋友在幼儿园吵架了受伤了，回家向爸爸妈妈告状，这时家长应该怎么办，淡定接受现实，还是……“我记得女儿上幼儿园第一天就有男生踢她，我就安慰了她几句，也没有找老师，虽然心里有点不舒服。”李女士说。“我的原则是不要去欺负别人，如果遇到欺负了，我给儿子的建议是跟老师说。”记者调查了10位家长，每个人的想法都不太一样，不过基本以以上三种态度为主。不过，男孩子的家长，支持以暴制暴的比例还挺高。那么遇到孩子回家哭诉，家长该怎么办？认为遇到这种比较严重的冲突，孩子来哭诉时，爸爸妈妈可以这样做。1、不要过度解读“被打”，区别孩子之间的正常摩擦和被欺负。通过一个问题来判断肇事者是有意还是无意——那个小朋友经常这么做吗？另一个问题，也可以佐证——你抢过他的东西吗？也许对面的小家伙人高马大，欺负周围的每一个孩子。也许他只是好奇，试探一下新来的朋友。如果是无意的冲突，就大可不必上纲上线，闹得满城风雨。教他申诉，告诉老师。总而言之，家长要善于观察，多多与孩子沟通，对于孩子之间的冲突，客观、理性地对待。大部分时候，不要过于在意，让孩子自己处理。2、帮她建立社交圈只要确定是有意的攻击，就应该教孩子以后再发生此类事件，立即举手告诉老师，老师在维护孩子之间的关系方面会有很多办法，接到投诉之后，也会留心多照顾你家宝贝的。同样的申诉和请求，由谁提出？受害者直接求助，效果会好一些，不要做为了丁点小事就出面的父母。当然，如果那个家伙多次欺负你的宝贝，行为过分，你就得约老师好好谈谈了。3、去拥抱孩子化敌为友是最好的策略。千万不要在孩子面前轻易断言“那是个坏孩子，我们不和他/她玩了”，即使那真是一个坏孩子，我们也可以成为朋友。4、辨别是非对错发生在幼儿园的“暴力事件”，老师是最好的目击者和评论者。不妨听听他们的意见。当然，你要记住的是，这些都是小家伙成长过程中必经的一课，不要为此指责老师。孩子们的争斗，无非因玩具、食物，或者根本就是莫名其妙的开场和结局。最初，我儿子在遇到和小朋友间的冲突时，总是一脸懵。任我怎么说，他下次遇到同样情况时，还是一脸懵，就乖乖地站在那里被打。后来，我发现，儿子的性格决定了他处理人际关系的方式，我可以告诉他一些道理，但过程只能靠他自己，他自己在跌跌撞撞中会不断成长，做父母的只能是等待。我又回想下自己，我和孩子爸爸在五六岁的时候，也是这副样子，遇到同学间的冲突时，比儿子表现得还懵。我们自己当年都做不到，又何必强求孩子必须强势呢？由于幼儿园是孩子学习的乐园，也是小朋友们共同成长的大集体。在集体学习生活中，矛盾与磨擦难免会时有发生，一些小朋友被欺负或欺负别人的现象自然也时有发生。所以，家长应及时反映孩子的情况，引起老师的关注，并向老师请教方法，特别是遇到攻击性强的孩子屡次打人时，您千万不要亲自出马对其训斥、恐吓，最好也不要直接找对方家长交涉，这样会给孩子带来负面影响。此时应求得教师的协助，家庭和幼儿园配合，三方合力进行教育，才能取得理想的效果哦！本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。最新影视解析百家号最近更新：简介:每天原创更新，探索育儿文化作者最新文章相关文章您现在的位置：
> 幼儿教师如何实现与家长的有效沟通
幼儿教师如何实现与家长的有效沟通
来源：&&&时间： 16:40:36
《幼儿园教育指导纲要》中指出：&家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。&家园能否和谐牵手，最大限度地发挥教育作用受多方面因素影响，其中教师与家长交流沟通的途径、内容、技巧是影响家园共育效果的重要因素。
一、现代家长对幼儿教育的需求随着社会的不断发展，家长对幼儿园教育的需求趋于多元化，要求也在不断提高。幼儿园应该有针对性地满足幼儿家长的合理需求，不断加强家园之间的有效沟通，促进幼儿健康和谐发展。
幼儿家长对幼儿园、教师的期望和要求主要包括：有科学的办园思想、创新的教育理念、的中公师资队伍、良好的硬件设施、热情周到的服务，并能经常听取家长的意见、建议;关注幼儿的营养健康、情绪情感体验;注重幼儿智力发展和良好行为习惯的养成;以及教师对幼儿的日常照料能力、与家长沟通的能力、与同事合作的能力;等等。
二、教师与家长沟通的策略针对不同层次家长的教育需求，沟通方式因人而异。因此，教师应该拓展思维，灵活机动，游刃有余地实现与家长的有效沟通。和家长交流沟通要遵循&十二字&原则，即&一视同仁、区别对待、真诚热情&。
教师与家长交流沟通时，首先，汇报孩子近来的发展情况。多谈孩子的优点和发展变化，谈幼儿的缺点和不足时要婉转、含蓄、淡化。其次，了解幼儿在家里的情况及家长的教育方法，帮助家长分析查找存在问题的原因。最后，提出解决问题的设想和方法及家长需要配合的事项。
教师可通过多种途径来实现与家长的有效沟通。比如遇到比较复杂的问题，可采取约谈的形式;利用节假日进行新生入园前、期初、期末的定期家访;对有特殊情况以及生病长时间不来园的幼儿随机家访;对于马上需要解决的简单问题，电话联系是一种快捷的谈话方法;还可以通过网络、书信、字条等形式表达感谢、祝福、希望等内容。
三、教师与家长沟通的技巧幼儿教师要讲究与家长交流的方式和技巧，才能赢得家长的信任，家园工作才会更融洽、更和谐、更有序地开展。
教师与家长交流沟通要注意做到&八要八不要&：一要态度谦和，文明礼貌，不要盛气凌人;二要坦诚相待，以平和平等的心态与家长推心置腹地交谈，不要居高临下，喋喋不休地数落家长或幼儿的过失;三要客观公正地评价自己，不要炫耀自己;四要实事求是，不要夸大其词;五要心中有数，不要随意发挥;六要敢于担当，不要推卸责任;七要一分为二，不要以点概面;八要留有余地，不要主观臆断。
中公讲师刘淇唯解析
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