解释下面字的意思 何澹澹——何 秋风萧瑟的意思——萧瑟

水何澹澹,山岛竦峙。曹操 《观沧海》
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水何澹澹,山岛竦峙。曹操 《观沧海》
&&&&&&&&& 水何澹澹,山岛竦峙。
&&& &[译文]& 海水多么宽阔浩荡,碣石山高高耸立在海边。
& &[出典]&& 三国& 魏& 曹操& 《观沧海》
&&1、&& 《观沧海》 曹操
&&&& 东临碣石,以观沧海。
&&&& 水何澹澹,山岛竦峙。
&&&& 树木丛生,进草丰茂。
&&&& 秋风萧瑟,洪波涌起。
&&&& 日月之行,若出其中;
&&&& 星汉灿烂,若出其里。
&&&& 幸甚至哉,歌以咏志。
& 2、注释:
&&& 《观沧海》是后人加的,原是《步出夏门行》的第一章。《步出夏门行》,又名《陇西行》,属汉乐府中《相如歌·瑟调曲》。“ 夏门”原是洛阳北面西头的城门,汉代称夏门,魏晋称大夏门。古辞仅存“市朝人易,千岁墓平”二句(见《文选》李善注)。《乐府诗集》另录古辞“邪径过空庐”一篇写升仙得道之事。曹操此篇,《宋书 · 乐志》归入《大曲》,题作《碣石步出夏门行》。从诗的内容看,与题意了无关系,可见,只是借古题写时事罢了。诗开头有“艳”辞(序曲),下分《观沧海》、《冬十月》、《土不同》、《龟虽寿》四解(章)。当作于公元207年(建安十二年)北征乌桓得胜回师途中。
&&& 临:登上,有游览的意思。
  碣(jié)石:山名。碣石山,在现在河北昌黎。汉献帝建安十二年(207)秋天,曹操征乌桓时经过此地。
  沧:通“苍”,青绿色。  海:渤海。 何:多么。
  澹 澹(dàn dàn):水波动荡的样子。
  竦 峙(sǒng zhì):高高耸立。竦 ,通“耸”,高。峙,挺立。
  萧瑟 (xiāo sè):草木被秋风吹的声音。
  洪波:汹涌澎湃的波浪。日月:太阳和月亮。&
&&&& 若:如同.好像是.。 星汉:银河。 幸:庆幸、荣幸。
  甚:极其,很。 至:到达。   幸甚至哉(zai):很荣幸至此。
  咏:歌吟。 咏志:即表达心志。 志:理想。
  歌以咏志:以诗歌表达心志或理想。
&&& 3、译文1:
&&&&& 东行登上碣石山,来欣赏大海。
  海水多么宽阔浩荡,碣石山高高耸立在海边。
  碣石山上树木丛生,各种草长得很繁茂。
&&& 秋风吹动树木发出悲凉的声音,海上翻腾着巨大的波浪。
  日月的运行,好像是从这浩渺的海洋中出发的。
  银河星光灿烂,好像是从这浩渺的海洋中产生出来的。
  真是幸运极了,用作诗歌颂来表达自己的思想感情吧。
&&& 译文2:
&&& 东行登上碣石山,来感悟大海。海水多么宽阔浩荡,山岛高高地挺立在海边。树木和百草一丛一丛的,十分繁茂。秋风吹动树木发出悲凉的声音,海中翻腾着巨大的波浪。太阳和月亮的运行,好像是从这浩瀚的海洋中出发的。银河星光灿烂,好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。庆幸得很哪,就用诗歌来表达心志吧。&
&& 4、曹操生平见&&
&& 5、从诗的体裁看,这是一首古体诗;从表达方式看,这是一首写景抒情诗。“东临碣石,以观沧海”这两句话点明“观沧海”的位置:诗人登上碣石山顶,居高临海,视野寥廓,大海的壮阔景象尽收眼底。以下十句描写,概由此拓展而来。“观”字起到统领全篇的作用,体现了这首诗意境开阔,气势雄浑的特点。 
  前四行诗句描写沧海景象,有动有静,如“秋风萧瑟,洪波涌起”与“水何澹澹”写的是动景,“树木丛生,百草丰茂”与“山岛竦峙”写的是静景。
  观沧海选自《乐府诗集》,这是乐府诗《步出夏门行》中的第一章。
  “水何澹澹,山岛竦峙”是望海初得的大致印象,有点像绘画的粗线条。在这水波“澹澹”的海上,最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛,它们点缀在平阔的海面上,使大海显得神奇壮观。这两句写出了大海远景的一般轮廓,下面再层层深入描写。
  “树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。”前二句具体写竦峙的山岛:虽然已到秋风萧瑟,草木摇落的季节,但岛上树木繁茂,百草丰美,给人诗意盎然之感。后二句则是对“水何澹澹”一句的进一层描写:定神细看,在秋风萧瑟中的海面竟是洪波巨澜,汹涌起伏。这儿,虽是秋天的典型环境,却无半点萧瑟凄凉的悲秋意绪。作者面对萧瑟秋风,极写大海的辽阔壮美:在秋风萧瑟中,大海汹涌澎湃,浩淼接天;山岛高耸挺拔,草木繁茂,没有丝毫凋衰感伤的情调。这种新的境界,新的格调,正反映了他“老骥伏枥,志在千里”的“烈士”胸襟。
  “日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”前面的描写,是从海的平面去观察的,这四句则联系廓落无垠的宇宙,纵意宕开大笔,将大海的气势和威力凸显在读者面前:茫茫大海与天相接,空蒙浑融;在这雄奇壮丽的大海面前,日、月、星、汉(银河)都显得渺小了,它们的运行,似乎都由大海自由吐纳。诗人在这里描写的大海,既是眼前实景,又融进了自己的想象和夸张,展现出一派吞吐宇宙的宏伟气象,大有“五岳起方寸”的势态。这种“笼盖吞吐气象”是诗人“眼中”景和“胸中”情交融而成的艺术境界。言为心声,如果诗人没有宏伟的政治抱负,没有建功立业的雄心壮志,没有对前途充满信心的乐观气度,那是无论如何也写不出这样壮丽的诗境来的。过去有人说曹操诗歌“时露霸气”(沈德潜语),指的就是《观沧海》这类作品。
  “幸甚至哉,歌以咏志。”这是合乐时的套语,与诗的内容无关。也指出这是乐府唱过的。
&&&  《观沧海》这首诗,海水、山岛、草木、秋风,全是眼前景物,不过后文中的日月星汉,是曹操想象之景,并不是真实看到的景物。这首诗它不但通篇写景,而且独具一格,堪称中国山水诗的最早佳作,特别受到文学史家的厚爱。这首诗写秋天的大海,能够一洗悲秋的感伤情调,写得沉雄健爽,气象壮阔,这与曹操的气度、品格乃至美学情趣都是紧密相关的。&&&
&&&& 在这首诗中,情景紧密相连。作者通过写沧海,表达了他统一中国建功立业的抱负。但这种感情在诗中没有直接表露,而是把它蕴藏在对景物的描写当中,寓情于景中,句句写景,又是句句抒情。“水何”六句虽然是在描绘生气勃勃的大海风光,实际上在歌颂祖国壮丽的山河,透露出作者热爱祖国的感情。目睹祖国山河壮丽的景色,更加激起了诗人要统一祖国的强烈愿望。于是借助丰富的想象,来充分表达这种愿望。作者以沧海自比,通过写大海吞吐宇宙的气势,来表现诗人自己宽广的胸怀和豪迈的气魄,感情奔放,却很含蓄。“日月”四句是写景的高潮,也是作者感情发展的高潮。宋人敖陶孙说曹诗“如幽燕老将,气韵沉雄”。《观沧海》这首诗意境开阔,气势雄浑,这与一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度是一致的,真是使人读其诗如见其人。
&&& 6、“水何澹澹”是写大海在无风情况下水波动荡的样子,而海水一遇到大风,就会立即掀起轩然大波。“洪波涌起”仅四字就逼真地展现出了大海那种波澜壮阔的气势。“涌”字用得尤其出色。从这句描写中,我们不仅看到了大海波涌连天的形态,而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。作者虽写观海,但并不单纯写海。如果只写茫茫无际、波涛汹涌的海水,即使写得再好,也会给人以枯寂之感,所以作者在描写大海时,又插以山岛草木来点染,有了山岛草木的点染烘托,就把大海写得生机勃发,欣欣向荣,使人感觉到,大海不仅浩瀚壮阔,而且美丽多姿。我们试把这几句联起来吟诵一下,就能体会到其中的韵味:茫茫苍苍的大海,波涛起伏,拍打着海岸,山岛耸立,丰茂的草木在萧瑟的秋风中摇曳弄姿,这是多么壮丽的意境,多么美好的图画啊
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对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是观沧海曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。A.“水何”六句,诗人从大处落笔,浓墨重彩地描绘大海浩瀚壮阔的景象,着力烘托山岛的高峻和草木的丰茂,使人感到海边景色的壮丽多姿。B.“日月”四句是全诗的高潮,从两个“若”字可看出写的是虚景,即通过诗人的主观感受, 写出了沧海之大,描绘出了一幅吞吐日月、包孕群星的图景。C.这首诗通过描写沧海赞颂了祖国壮丽的河山,表现了正处于事业最高峰的诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄,抒发了他统一中国建功立业的抱负。D.诗人运用了大胆的夸张、丰富的想象、借景抒情等手法使意象瑰丽、意境开阔,全诗感情奔放,思想含蓄,显出雄浑苍劲的诗风。&
本题难度:容易
题型:解答题&|&来源:2013-初中毕业升学考试(新疆乌鲁木齐卷)语文
分析与解答
习题“对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是观沧海曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。A.“水何”六句,诗人从大...”的分析与解答如下所示:
“着力烘托山岛的高峻和草木的丰茂”中的烘托分析不当,此处是直接描写,并非烘托。分析:
诗歌鉴赏题型设计及答题思路 第一种模式 :分析意境型 & 1、提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境? & 2、提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情? & 3、解答分析:这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。 & 4、答题步骤: & && ①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想像加以再创造,语言力求优美。 & && ②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调。 & && ③分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为什么而“感伤”。 ? 第二种模式 分析技巧型 & 1提问方式:这首诗用了怎样的表现手法? & 2提问变体:请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法,或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果? & 3解答分析:表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法,要准确答题,必须熟悉常用的一些表现手法。 & 4答题步骤: && (1)准确指出用了何种手法。 && (2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。 & (3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。 ? &第三种模式 分析语言特色 & 1提问方式:这首诗在语言上有何特色? & 2提问变体:请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。 & 3解答分析:这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙,而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有:清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动??& 4答题步骤: & (1)用一两个词准确点明语言特色。 &(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。& (3)指出表现了作者怎样的感情。 ? &第四种模式 炼字型 & 1提问方式:这一联中最生动传神的是什么字?为什么?& 2提问变体:某字历来为人称道,你认为它好在哪里? & 3解答分析:古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。& 4答题步骤: (1)解释该字在句中的含义。 & (2)展开联想把该字放入原句中描述景象。 & (3)点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。 第五种模式 一词领全诗型 & 1提问方式:某词是全诗的关键,为什么? & 2解答分析:古诗非常讲究构思,往往一个字或一个词就构成全诗的线索,全诗的感情基调、全诗的思想,抓住这个词命题往往可以以小见大,考出考生对全诗的把握程度。& 3答题步骤: & (1)该词对突出主旨所起的作用。 & (2)从该词在诗中结构上所起的作用考虑 第六种模式 情感、主旨型 & 1.提问方式:表达了怎样的思想感情?这首诗的主旨是什么& 2.提问变体:这首诗反映了怎样的社会现实?这首诗表现了怎样的情趣?或者结合意境提问,或就某一句某一联发问。& 3.答题步骤: & (1)诗歌各句(或相关的句子)分别写了什么内容& (2)运用了何种表达技巧& (3)抒发什么情感 第七种模式 评价题型 & 1提问方式:评价题是先列举出一首或几首诗词,再引用一段古代诗词评论家或后世人对诗词特点的评论语,要求你先判断这个评论是否正确,是否合理,然后阐明理由。& 2这种题型酷似政史考试中的判断说理题。其实这类题型只是前六类题型的变体,没有直接提出问题,需要学生自己分析问的是内容、主旨,还是表达技巧,然后结合问题和诗歌进行恰当的表述。& 3答题思路:& (1)认真审题 & (2)深入阅读理解诗词 & (3)结合诗歌内容,结合评论答题 &4答题注意:紧扣诗文内容,点面结合地分析;阐明理由时,紧扣评论关键词 第八种模式 比较评价题型 & 1提问方式:给出两首或几首诗词,要求学生比较阅读后,对其异同进行分析评价。& 2答题思路: & (1)要通读这几首诗词,把握其思想内容和主要的写法,包括作家作品的背景知识。& (2)要结合题干中的比较角度(思想内容、感情、艺术手法、写法、修辞方法等)来寻求诗词的差异性。 & (3)要注意点面结合,既有总体分析,又有具体分析。表述时要注意条理清楚,层次分明。
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对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是观沧海曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。A.“水何”六句...
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语文趣谈 文“饭”诗“酒”——诗与散文的情感变异
与“对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是观沧海曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。A.“水何”六句,诗人从大...”相似的题目:
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“意志消沉的时候,会不经意的想起“意志倒下的时候,生命也就不再屹立”的忠告.是的,意志就是生命的力量.生命的继续,生命的辉煌,有赖于坚强的意志.我们会赞同歪歪斜斜的身影是耐不得秋叶的萧瑟,晚风的来急” 静
1.日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里.2.表达了诗人如大海般博大的胸怀,抒发了踌躇满志的情怀.老师讲的!绝对正确!给分!
旅程 现当代• 汪国真
观沧海 1.耸:竦通“耸”,高.2.他和他的儿子曹丕、曹植被后人合称为“三曹”.3.这首诗是曹操在公元207年北征袁zhao集团残余势力获胜后,在班师途中登临碣石山所写的.诗人看到了眼前“水何澹澹,山岛竦峙. 树木丛生,百草丰茂. 秋风萧瑟,洪波涌起.”的景色,并大胆的想象,表达了作者博大的胸怀和建功立业的豪情壮志.4
一阵萧瑟秋风吹过,万顷波涛汹涌澎湃写大风浪的景象,声势惊心动魄
秋风当夏天消逝在最后一丝滚烫的空气里,秋风捎着一缕微凉拂过脸颊时,望着飘飘然的落叶,伸出手,在空气中汲取到一丝秋的温度.秋天到了.我喃喃道.萧瑟的秋风夹带着几片北方的落叶,肆虐着大地.路旁的那棵大树在狂风下艰难的支撑着自己的身子,只剩躯干,落叶在树脚下厚厚的铺了一层又一层,慢慢的被土地腐蚀.秋风毫不留情的呼啸着穿街走巷
少年不识愁滋味,爱上层楼.爱上层楼,为赋新词强说愁.而今识尽愁滋味,欲说还休.欲说还休,却道天凉好个秋.-------- 辛弃疾
拟人写 凄凉 萧瑟 孤寂 寂寥
古道西风瘦马.瘦字写得好,形象生动地写出了那些马都骨瘦嶙峋
海日生残夜,江春入旧年.夕阳西下,断肠人在天涯.秋风萧瑟,洪波涌起.元宵节(又称上元节)除夕端午节寒食节重阳节
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碣石山上树木丛生,草长得非常茂密.秋风瑟瑟吹来,海上涌起波涛万顷.
秋风萧瑟,洪波涌起山光悦鸟性,潭影空人心烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家正入万山圈子里,一山放过一山拦千山鸟飞绝,万径人踪灭泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔空山不见人,但闻人语响明月松间照,清泉石上流
这是曹操的《观沧海》的句子,运用了动静结合的手法,“水何澹澹,山岛竦峙”写了碣石山旁的动态的水,静态的山岛.“树木丛生,百草丰茂.”描写了生机勃勃的树木和草地(静态).“秋风萧瑟,洪波涌起.”又再次写了水,波浪滔滔(动态).祝你早日完成作业·
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秋风秋雨愁煞人 这雨,不大不小,不急不慢,昏昏糊糊下了一个月了吧? 讨厌!望着窗外,老方在心里诅咒.他感到闷得慌,他觉得他的肢体甚至心脏已快要发霉,可这雨,还在下,下…… 办公室里的气氛本来就欠活跃,即使在晴天,如今更是阴沉得令人感到窒息.九张办公桌前,九颗没精打采的脑袋;九张嘴紧紧闭着,九双眼痴痴地望着窗外.死一般的数据库连接失败
Too many connections【语文】水何澹澹的何澹澹是什么意思?-学路网-学习路上 有我相伴
水何澹澹的何澹澹是什么意思?
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