高中数学函数真题解析_高中数学--习题精讲_腾讯视频服务热线：
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面积为30平方米的正方形边长是多少？
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在△ABC中，内角A、B、C的对边分别为a、b、c且（cosB－cosC）a=（c－b）cosA
（1）求证：b=c
（2）若△ABC的周长L=16，5cosA+cosB=2，求△ABC的面积大小
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07-01 09:11
在△ABC中，内角A、B、C的对边分别为a、b、c且a+c=2bcosC。
（1）求证：B=2C
（2）若a+c=6，b=2&3，求△ABC的面积大小
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06-28 20:30
求y=sinx+cosx的最大值
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06-28 18:17
在△ABC中，a、b、c分别是角A、B、C的对边且（cosB－cosC）a－（c－b）cosA=0
（1）证明：△ABC是等腰三角形
（2）若△ABC的周长l=16，5cosA+cosB=2，求△ABC的面积大小
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06-28 18:12
在△ABC中，a、b、c分别是角A、B、C的对边且（2a+c）cosB+bcosC=0。
（1）求角B的大小
（2）若△ABC的周长l=15，a+b=2c，求△ABC的面积大小
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求完整解答
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椭圆C：x2/a2+y2/b2=1（a＞b＞0）的四个顶点分别为M、N、P、Q，椭圆C的焦距为2c，若四边形MNPQ的周长l=4c，则椭圆c的离心率e=__
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在一盒子内装有白色和黑色两种颜色的球一共有10个，从该盒子内任意取出两个球，取出的球中至少有一个为黑色球的概率为2/3；若从该盒子内取出一个球，则取出的球为白色球的概率为（）
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附件中回归直线方程推导中用到的一个公式的证明，第二个证明为什么不对
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已知圆C的圆心C位于第一象限，O为坐标原点，直线l1:y=0与直线l2:24x-7y=0分别是圆C的两条切线，|OC|=5。则圆C的方程为____
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设点F1椭圆C：x2/a2+y2/b2=1（a＞b＞0）在x轴上的左焦点，椭圆C的焦距为2c，一条过原点且斜率不为0的直线l交椭圆C于A、B两点，&AF1B=60&，AB=c 。则椭圆C的离心率e=____
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已知f(x)是以2e为周期的R上的奇函数，当x属于(0，e),f(x)=lnx,若在区间[-e,3e],关于x的方程f(x)=kx恰好有四个不同的解，则k的取值范围是，麻烦写上详细过程
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已知椭圆E：a2/X2+b2/Y2=1的离心率为2/根2，直线l：y=-x+3与E有且只有一个公共点t
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老师布置的作业太多，
没时间自己巩固提高?
不知道自己弱项在哪，
是不是还有漏网之鱼?
课内知识听不懂、跟
不上，快要想放弃?
难题越积攒越多，不
好意思张口问?
每道题都似曾相识，但
还是做不出正确答案?
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一道高中数学题，求各位大虾帮我看看这样做哪里错了，怎么和答案对不上啊？求解!!!!!!
判别式不为负就行了
其他答案（共1个回答）
，那么a=1/(2^(-x)+1)-1/(2^x+1)
问题在哪儿啊，看不到啊
我自己觉得自己数学学的还不错，觉得高中数学也不是很难，而且所有功课当中最喜欢数学，做出难的数学题是很有成就感的。我觉得高中数学说特别难的也没有，但基础一定要扎实...
答案见附页.
这个题确实是好题呀。。（被折服了）
因式分解我是搞不出来了，不过就只是解决题目还是可以的。
c1=1*4+1+4=9 此时可选1，4，9 选4，9最大
详细解答过程如下图所示（点击放大图片）
答: 最后按有理数什么法则进行计算
答: 中国人的数学理应比外国人好！ 这是我的个人观点，这在于中国人对数字的发音是单音，因此，对数字的记忆较为简单，提高了学习数学的效率！
而科学的发展，往往受制于社会...
答: 科学总体上分为两大类－－－自然科学与人文科学。
人文科学研究的是人与人之间的关系，人的思维与认识，其包括哲学、政治、经济、社会、文学、艺术等。这类学科既有自身的...
答: 求证类型 求解类型
海鸟的种类约350种，其中大洋性海鸟约150种。比较著名的海鸟有信天翁、海燕、海鸥、鹈鹕、鸬鹚、鲣鸟、军舰鸟等。海鸟终日生活在海洋上，饥餐鱼虾，渴饮海水。海鸟食量大，一只海鸥一天要吃6000只磷虾，一只鹈鹕一天能吃(2～2.5)kg鱼。在秘鲁海域，上千万只海鸟每年要消耗?鱼400×104t，它们对渔业有一定的危害，但鸟粪是极好的天然肥料。中国南海著名的金丝燕，用唾液等作成的巢被称为燕窝，是上等的营养补品。
根本就没有正式的国际驾照，如果到国外开车，正式的程序：
1、到公证处办理驾照的公证书，可以要求英文或者法文译本（看看到哪个国家而定）；
2、拿公证书到外交部的领事司指定的地点办理“领事认证”，可以登录外交部网站查询，北京有4、5家代办的，在外交部南街的京华豪园2楼或者中旅都可以。
3、认证后在公证书上面贴一个大标志；
4、有的国家还要到大使馆或者领事馆盖章一下。
偶前几天刚刚办过。
目前我们的生活水平必竟非同以往．吃得好休息得好，能量消耗慢，食欲比较旺盛，活动又少，不知不觉脂肪堆积开始胖啦。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　减肥诀窍：一．注意调整生活习惯，二。科学合理饮食结构，三。坚持不懈适量运动。
　　　具体说来：不要暴饮暴食。宜细嚼慢咽。忌辛辣油腻，清淡为好。多喝水，多吃脆平果青香焦，芹菜，冬瓜，黄瓜，罗卜，番茄，既助减肥，又益养颜，两全其美！
有减肥史或顽固型症状则需经药物治疗．
如有其他问题，请发电子邮件:jiaoaozihao53@ .或新浪QQ: 1
如何洗衣服？也许有人会说，衣服谁不会洗啊？放到水里，加点洗衣粉洗就成了呗。是啊，说是这样说，可是洗衣服还有不少学问呢。我就说说我的“洗衣经”吧。
说起洗衣服，想想真有不少要说的呢。
首先要分开洗。内衣外衣、深色浅色要分开。个人和个人的衣物也尽量分开洗涤，这样可以防止不同人体间细菌和病菌的相互交叉感染，尤其是宿舍或者朋友的衣服尽量不要放置在一起洗。即使是自己的衣服，内衣和外衣也要分开洗。因为外衣接触外界的污染和尘土较多，而内衣将直接接触皮肤，为避免外界尘螨等对皮肤的不良入侵，内外分开洗涤是有科学道理的。不同颜色的衣物要分开洗涤，可将颜色相近的一同洗涤，浅色的一起洗涤，容易掉色的单独洗涤，避免衣物因脱色而损坏。另外，袜子和其他衣物不要一起洗涤。
其次，使用洗衣粉宜提浸泡一会。洗衣粉功效的发挥不同于肥皂，只有衣物适时浸泡才能发挥最大的洗涤效果。浸泡时间也不宜太长，一般20分钟左右。时间太长，洗涤效果也不好，而且衣物易褶皱。有人洗衣服时把洗衣粉直接撒在衣物上便开始搓揉洗涤，那样不能发挥最好的洗涤效果，对洗衣粉是一种浪费，当然，免浸泡洗衣粉出外。另外，冬季一般宜使用温水浸泡衣物。水温过低，不能有效发挥洗衣粉的洗涤效果，水温太高，会破坏洗衣粉中的活性成分，也不利于洗涤。
再次，衣物及时更换，及时洗涤。衣服要及时更换，相信道理大家应该都很清楚。可是，衣物换下后应该及时清洗，有人却做的不好。好多家庭喜欢将换的衣服积攒起来，每周洗一次，这样很不科学，容易使衣物上积聚的细菌大量繁殖，容易诱发皮疹或皮肤瘙痒症状。为了个人和家人的身体健康，还是勤快一点，把及时换下的衣物及时洗涤，这样，其实也费不了多少时间，也不至于最后要花费半天甚至更长 的时间专门来洗涤大量的衣物要节约的多。另外衣服穿的太久就比较脏，要花很大的力气洗涤才能洗干净，也容易将衣物搓揉变形，而影响美观和穿着效果。
洗衣服是个简单的小家务，也是生活中不可缺少的一件事，学问却很多，也许您的“洗衣心得”比这还要科学，还要多样，欢迎您 的指正~~
考虑是由于天气比较干燥和身体上火导致的，建议不要吃香辣和煎炸的食物，多喝水，多吃点水果，不能吃牛肉和海鱼。可以服用（穿心莲片，维生素b2和b6）。也可以服用一些中药，如清热解毒的。
确实没有偿还能力的，应当与贷款机构进行协商，宽展还款期间或者分期归还； 如果贷款机构起诉到法院胜诉之后，在履行期未履行法院判决，会申请法院强制执行； 法院在受理强制执行时，会依法查询贷款人名下的房产、车辆、证券和存款；贷款人名下没有可供执行的财产而又拒绝履行法院的生效判决，则有逾期还款等负面信息记录在个人的信用报告中并被限制高消费及出入境，甚至有可能会被司法拘留。
第一步：教育引导
不同年龄阶段的孩子“吮指癖”的原因不尽相同，但于力认为，如果没有什么异常的症状，应该以教育引导为首要方式，并注意经常帮孩子洗手，以防细菌入侵引起胃肠道感染。
第二步：转移注意力
比起严厉指责、打骂，转移注意力是一种明智的做法。比如，多让孩子进行动手游戏，让他双手都不得闲，或者用其他的玩具吸引他，还可以多带孩子出去游玩，让他在五彩缤纷的世界里获得知识，增长见识，逐渐忘记原来的坏习惯。对于小婴儿，还可以做个小布手套，或者用纱布缠住手指，直接防止他吃手。但是，不主张给孩子手指上“涂味”，比如黄连水、辣椒水等，以免影响孩子的胃口，黄连有清热解毒的功效，吃多了还可导致腹泻、呕吐。
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楼主，龙德教育就挺好的，你可以去试试，我们家孩子一直在龙德教育补习的，我觉得还不错。
成人可以学爵士舞。不过对柔软度的拒绝比较大。　　不论跳什么舞，如果要跳得美，身体的柔软度必须要好，否则无法充分发挥出理应的线条美感，爵士舞也不值得注意。在展开暖身的弯曲动作必须注意，不适合在身体肌肉未几乎和暖前用弹振形式来做弯曲，否则更容易弄巧反拙，骨折肌肉。用静态方式弯曲较安全，不过也较必须耐性。柔软度的锻炼动作之幅度更不该超过疼痛的地步，肌肉有向上的感觉即可，动作(角度)保持的时间可由10馀秒至30-40秒平均，时间愈长对肌肉及关节附近的联结的组织之负荷也愈高。
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这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区论文发表、论文指导
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高中数学中外接球问题的解题策略
　　简单多面体外接球问题是立体几何中的难点和重要的考点，外接球有关计算问题在近年高考试题中屡见不鲜，有些同学对于球类问题的解决，往往不知从何处入手， 此类问题实质是解决球的半径R或确定球心O的位置问题，其中球心的确定是关键。抓住球心就抓住了球的位置。如何确定简单多面体外接球的球心，为此下面介绍解决球类问题的几个策略，以供参考。 中国论文网 /9/view-5109572.htm　　一、直接法 　　由球的定义确定球心在空间，如果一个定点与一个简单多面体的所有顶点的距离都相等，那么这个定点就是该简单多面体的外接球的球心.由上述性质，可以得到确定简单多面体外接球的球心的如下结论. 　　结论1正方体或长方体的外接球的球心是其体对角线的中点. 　　结论2正棱柱的外接球的球心是上下底面中心的连线的中点. 　　结论3直三棱柱的外接球的球心是上下底面三角形外心的连线的中点. 　　结论4正棱锥的外接球的球心是在其高上，具体位置可通过计算找到. 　　结论5若棱锥的顶点可构成共斜边的直角三角形，则公共斜边的中点就是其外接球的球心. 　　因为正方体，长方体的外接球内切球问题较简单，在此不再赘述。 　　例1.（2009年高考全国卷Ⅰ）直三棱柱ABC-A1B1C1的各顶点都在同一球面上。若AB=AC=AA1=2，∠BAC=120°，则此球的表面积等于__________。 　　解：设球心为O，球半径为R，△ABC的外心是M， 　　则O在底面ABC上的射影是点M， 　　在△ABC中，AB=AC=2， 　　， ，AM=2 　　，所以球的表面积为 　　二、构造模型法 　　长方体模型是学习立体几何的基础，掌握长方体模型，对于学生理解立体几何的有关问题起着非常重要的作用。 　　1、构造正方体 　　例2。（2012?辽宁高考题）已知正三棱锥P-ABC，点P，A，B，C都在半径为3的球面上。若PA，PB，PC两两相互垂直，则球心到截面ABC的距离为________。 　　解析：此题用一般解法，需要作出棱锥的高，然后再设出球心，利用直角三角形计算球的半径.而作为填空题，我们更想使用较为便捷的方法，所以三条侧棱两两垂直，且侧棱长均相等，所以可构造正方体模型， 　　由已知条件可知，以PA，PB，PC为棱可以补充成球的内接正方体，如图。 　　故而PA2+PB2+PC2=2R2， 　　由已知PA=PB=PC， 得到PA=PB=PC=2， 　　因为VP-ABC=VA-PBC?13h?S△ABC=13PA?S△PBC， 得到h=233， 　　故而球心到截面ABC的距离为R-h=33. 　　2、构造长方体 　　例3.如图所示，已知△ABC和△BCD所在平面互相垂直，∠ABC=∠BCD=90°，AB=a，BC=b，CD=c，且a2+b2+c2=1，则三棱锥A-BCD的外接球的表面积为________ . 　　【解析】一般方法：由已知得∠ABD=∠ACD=90°， 　　设AD的中点为O，则AO=BO=CO=DO.即点O为三棱锥A-BCD外接球的球心。 　　又a2+b2+c2=1，即AD2=1，∴AD=2OA=1， 　　∴外接球的半径为12， 　　∴外接球的表面积为S=4π×（12）2=π. 　　法2：如图2，构造一个长方体，转化为长方体的外接球问题即可。 　　三、确定球心法 　　例4. （2013石家庄一模）已知正三棱锥 的主视图和俯视图如图所示，则此三棱锥的外接球的表面积为（ ）A. B. C. D. 　　解：因为是正三棱锥 ，所以球心一定在高线PG上，易知 　　所以 　　小结：球心一定在多面体的任意表面所在的平面截球所得的截面圆的过球心的垂线上。 　　以上是我在多年的教学过程中总结的一点心得，希望对大家有所帮助。
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