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课程教育研究2014年4期目录
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安徽文达学院简介
高校开展通识教育之探究李爱君 司海峰 晏芳
“岗证课对接、德能识共育”会计专业人才培养模式研究田瑞
基于协同教学理论的高职院校ERP虚拟教学团队建设王建平
实现教学方式多元一体化有效运行的研究与思考――以《组织行为学》为例徐凌
授之于鱼不如授之于渔――幼儿在园安全教育的策略探索胡意峰
生本课堂中前置作业设计的实践与思考张凤梅
浅谈《生本课堂》中如何进行小组合作学习曾秋根
关于日本人缩小意识的研究综述程玉云
教学策略的实施,家校距离有多远?――以“兵教兵”策略为例杨朝旭 杨明菊
立足于儿童的全面发展提高学前教育质量王艳霞
借鉴别国经验要从本国实际出发――以中苏社会主义工业化建设为例赵方瑞
关于马克思主义基本原理概论魅力的探究陈r
透视专业技能大赛 创建导游人才培养新模式高丽红
基础教育资源城乡均衡配置问题的探讨李洪松
发现?展示?共育?研修――“幼儿视听成长档案”教育功能拓展的路径设计王连 丁君 钟岚 胡霞萍
关于绿色物流高端物流技术型人才培养研究――以校企联合为例徐秋怡
高职院校学生就业创业教育的方法与途径研究曾学清
谈高校共青团组织在培养大学生素质创新中的作用――以海南医学院共青团组张华 王婷婷 刘旭俊 李胜达 陈亚伟
强化电子实训教学中的规范性,提高学生的职业素养范晓娟
道德生成论研究综述胡小伟
隐喻视野下的汉语方位词汇教学策略研究――以英语为母语的汉语学习者为例冯桂玲
让每一个生命绽放光华――芬兰教育成功因素探析陈青
浅谈我国电化教育的发展贺志忠
如何发挥科学区域活动作用,促进幼儿发展郭秋菊
德国职业教育模式对健康教育课程教学的启示黄碧蓉 葛楚华
中国特色的教育哲学――评黄济先生的《教育哲学通论》卢妙香
浅谈如何开展学校安全教育苏衍芹
新媒体环境下我国网络公开课平台发展策略研究――以中国大学生视频公开课赵福政 白昱
少数民族地区高校图书馆的馆藏建设敖杜
有效学习研究十年回顾与前瞻孙薇 常甜甜
浅析环境工程专业毕业论文存在的问题及其对策张丽青 张庆乐 秦坤 李静 李瑞 朱延美
突显文化引领魅力 建设特色校园文化赵文
是“谁”动走了黑板――浅谈电子交互白板在心理健康辅导课中的应用邹吉
文化再现视野下的德昂族理解教育研究王婷 陈亚颦 李倩 王周红
寻语文课堂之“本色”,提高课堂教学效果苏杰
加强高中历史课堂互动性的方法白云
提高中等卫校语文教学效果的策略陈黎
初中语文教学中学困生的转化研究王亚雄
浅谈“少教多学”的教学模式在初中语文课堂中的运用高成
高中语文教材中的古典诗歌教学体会张梨
小学语文阅读教学刍议郭立恒
高中诗词教学必须小步走高峰
《关雎》何为《诗经》首篇陈永国
高中语文合作学习初探黄雪梅
谈小学语文自主学习能力的培养周敏
语文课堂教学中多媒体课件运用之我见常方圆
加强高中生历史基础知识教育,实现高效历史教学解修国
让初一的历史课生动起来吉王琨
小学语文探究性自主学习策略的研究阮丽波
浅议低年级识字教学孔凡莉 孔祥坤
学生的语文学习方法指导浅谈史丽娟
关于新课标下农村中学历史高效课堂建构的思考罗有良
浅谈初中语文文言文的有效教学廖碧娣
抓住“反衬”,凸显“价值”――我这样教《圆明园的毁灭》孙劲华
浅析远程开放教育在语文教学“板块式”教学模式中的运用李云娜
浅谈如何培养和提高高中历史教学的思维能力谢学东
小学语文教学中的一点感悟张伟
给识字教学注入生命的活力高鹏飞 罗显盛
新素质教学下的中学语文教学改革探析王耀华
历史与社会教学中的环境教育郑书祥
文言文个性化教学的要素和环节周兴伟
高考诗歌鉴赏的特点与备考策略朱燕仙
重视对学生语文自学能力的培养左娟
如何构建小学高段语文课堂提问有效性邹清丽
浅谈语文教学的情感教育吴丹 罗丽
浅谈初中语文教学中的情感教育苏立影
提升小学语文课堂教学效益影响因素分析戴睿
思想政治理论课在高职院校的路径思考与改革实践刘亚薇 李林海 赵晓峰
浅谈新时代农民价值观的转变安康
民办高职思想政治理论课教学中的主要问题与对策研究潘超儒
浅谈大学生思想政治教育与心理健康教育的结合陈熙
关于农村中学生时事政治学习情况的调查研究张月
如何利用生活中的素材实施经历教育王春叶
聋哑残疾大学生思想政治教育研究杨巍 高文志 史丽君
基于“产婆术”下的初中思品课堂对话策略初探王玉茹
浅谈《品德与生活》的课堂教学活动隋小娟
小学品德课教学生活化琐谈韩泽平
以科学发展观统领当代大学生思想政治课教学杨再旭
巧用情感教育提高思想政治课的教学效率钱文德
关于加强职业学校德育工作的探究彭丽香
关于高校隐性思想政治教育的思考黎惠生
《中国共产党执政:历史和人民的选择》教学设计任雅民
《年轻的好小伙子布朗》中“粉红色丝带”的意向多义性分析崔玮崧
观察?模仿?提高――小学作文教学的体会邹亚杰
对黑人女性刻板形象的颠覆――《生是悠闲》的女性主义解读吴丹
绘本阅读中家长的积极介入丁瑛
文本细读法在小学语文学生阅读能力培养中的应用苑如群
浅谈小学语文阅读教学张文玉
小学作文教学策略初探袁新峰
问渠哪得清如许,为有源头活水来――小学生作文教学之我见余正文
从文体学角度分析《请买票》刘蕖
浅析二外日语教学白津宁
浅谈用案例视频教学进行商务英语教学潘薪竹
破解乡村中学英语教育瓶颈的思考张俊岭
如何提高农村学生记忆英语单词的能力史晓茜
英语课堂小组合作学习误区的思考王淑霞
英语教学中词汇听写任务的作用探析陈小曼 刘远
基于新媒体环境下的英语专业听力课程形成性评价教学模式初探陈晓明
探讨英语合作学习的“利与弊”有效开展教学活动方金英
探析阅读理解题型 提高阅读理解能力户佩新
如何提高高中生的英语写作能力刘莉
浅谈项目教学法在中职英语教学中的运用罗小玲
浅谈游戏教学法在小学英语中的运用分析卢阳
浅谈项目教学法在中职英语课堂的应用牟爽
践行课改理念 打造高效课堂葛晓红
浅谈新课程理念下的高中英语创新教学袁丽虹
浅谈如何对农村初中生进行单词教学李耀强
预制语块在英语词汇教学中的应用探析田佳
听说普遍适用性质疑温万春
慧眼识陷阱,轻松解单项季国平
浅谈2013福建高考英语短文填词题以及教学思考熊艳
对非英语专业学习者英语写作过程中错误的分析王雪虹
农村初中英语合作学习教学反思许凤华
日语专业大四学生的学习需求分析张慧 汪大乐
高中英语教学中如何提高学生英语能力的探讨张咏梅
项目教学法在初中英语教学中的应用探究张玉萍
论英语阅读教学中批判性阅读策略的培养李卓
初中英语阅读课堂教学模式初探――“同课异构”活动思考郑佳易
常抓数学学习反思 提升反省思维能力张茜
谈如何以“教学做合一”来教“角的度量”戴芝英
让孩子在数学学习中找到乐趣董亚平
提高高中数学课堂有效教学策略研究侯俐
浅议辅助性在“三线合一”应用中的策略何克佐
“生本导学”模式在高中数学函数教学中的应用探析李海洋
创设对话互动情境,构建和谐高效课堂彭亮华
引导学生利用已学知识解决数学问题郭林青
亲历关键的学习活动 有效积累数学活动经验丘万昌
抓二次函数教学,搞好高中数学入门教学刘国勤
小学高年级数学应用题教学点滴谈(一)――正确选择单位“1”是解分数应曾想文
浅谈小学数学生活化教学的实施策略陆志英
谈“参与式”教学对参与小组工作学生学习能力的要求马思瑛
采用过程性考核 培养中职计算机人才罗洁嫦
新课改下初中数学对学生思维能力的培养分析李新生 张玉娟
高中数学分层教学的实施之我见李晓艳
数学教学中的德育教育初探覃红莲
实施个性化作业,为孩子减负增效王秋荣
农村小学数学生活化教学探析辛玉兰
一张小纸片折出大文章――借助轴“对称”的直观特征探究矩形、菱形、等腰赵燕
高校多媒体课件发展现状与教学设计原则裴志光 汪正刚
感受数学之美沈阳
论如何让高三数学复习环节与高考题型一一对应王菁
中学信息技术课教学新尝试赵涛
数学作业的合理设计闫S
浅议小学数学教学中创新思维的培养左世金
小学数学作业的有效设计与评价严迪春
浅析分式求值中常用的几种方法张贵平
独立学院线性代数课程教学改革研究张舜
新课改下如何提高初中数学课堂教学张玉娟 李新生
优化数学作业设计 提高数学教学效率钟爱明
浅谈中学计算机教学探索与实践曾滢
在函数教学中使用“721”教学模式的尝试朱善聪
基于moodle平台的信息技术教学王丽君
应注重培养高中生的数学应用意识乔全福
高中数学立体几何问题的解析方法探讨史洪波
优化数学课堂教学 全面提升教学质量任自明
小学数学探究式教学的实践研究王国普
将软件设计大赛引入C语言课程教学的改革实践张吴波 史旅华
“先学后教,异质合作”教学模式研究王洛阳
小学数学教学中学生自主学习的实验与研究李福国
把课堂交给学生,学生是课堂主人――谈初中劳动技术课题研究体会曹长华
高中文科班物理教学现状及应对策略段磊
关于初中地理教学发展方向与教学模式的探讨郭艳
浅谈化学实验与素质教育――让孩子动起手来焦杨
有效教学视角下的初中化学教学审视王海霞
初中物理生活化教学策略探究王军
浅析如何提高初中生物教学的有效性吴明艳
借助实验促进学生概念转变的物理教学研究倪海莹
创设问题情境 优化化学课堂教学刘兴燕
力系等效定理及其应用孙建强 王维
生物化学实验教学改革与大学生科研能力培养的探索王林玲 苗雪 龚娟娟 安欢迎 张迎雪
新课程化学教学中应处理好的三个关系张建波
初中地理教学中的困惑与措施分析杨清会
高中生物教学中小组学习方法应用探析徐显然
利用合作学习 提高课堂教学效率杨巧真
构建高效化学课堂的几点体会张建华
分类教学在化学教学中的应用――“学、问、讲、练、创”五步教学法在化学刘树怀 董洪光
生物统计学教学过程中存在的问题分析王江雪 胡大伟 刘红 樊瑜波
润物细无声――由猩猩的镜像实验所想到的??????许晓萍
我旗农牧区小学教师培训需求调查分析刘云峰
如何引导大学新生规划职业生涯蔡富娟 汪煜琦
跨文化交际框架里的中国外语教师教育蔡舒文
大学生入职前的形象塑造葛楚华 黄碧蓉
浅谈新课程下多元评价董梅
高职院校教师心理健康问题及对策研究莫丽
如何巧妙应对学生恶作剧李学林 邓钰梅
培养良好的班集体鞠楠 陈芳
中职学校男生班级管理的探索与实践欧阳晴
浅谈如何培养中职生的创新能力于敏
浅谈高中班主任如何开好主题班会陆梅
让活动为学生全面发展营造精神动力米建辉
求真务实 提升课堂教学有效性鲁合林
只有愿意学 才能学得好秦爱花 刘武
浅谈幼儿自主学习能力的培养施杰红
医药卫生学校教师职业态度调查分析孙敬华 胡小伟 杨华 付云兰 傅凌莉 靳平
重视学生间交往,全面提高学生素质宋鉴
浅谈职业学校中的差生转变田海艳
如何督导学生进行课程设计唐志伟 楚萧 聂荣华
教师课堂语言艺术探究王艳红 丁聪聪 马家轶
论学生干部培养与高校团委工作的关系翁国瑞
于细微处见精神――浅谈中职班级管理杨涵
导学案教学实践的调查与思考杨松辉 袁彩美
让“路队行进”成为一道美丽的风景张乐成
经济管理类大学生创新能力培养机制与路径选择张金华
浅析如何提高中小学校长远程培训课程的有效性张雪
追求学校教育的两个本源性问题朱雪峰 袁娟娟
音乐课愉快教学法探究罗玉
师范高校体育教学中讲解能力的训练与培养陈丹
幼儿园音乐教学游戏化研究杜亦林
浅谈音乐教育对幼儿发展的作用郭翠艳
我国大学生运动休闲相关研究现状综述傅佳
高校体育教学改革浅谈鲁世军
一节语文课带给我的启示――浅谈电影及电影音乐在音乐教学中的运用白珊
南通民间舞蹈在小班音乐欣赏活动中的运用陆晓云
高技能人才培养条件下的职业技术学校体育教学改革陆琼芝
高校体育教学的几点实践探索与思考王兆克
浅谈美育在中学美术教育中的重要性燕娟
《画画明星脸》七年级素描教学初探刘小燕
体育教学中的道德教育研究张小凤
浅谈数字型应用人才的培养周蓉
队列队形在小学体育课中的重要性林秀宽
体验性学习方式在技工院校体育教学中的运用李洛其
《基层医生综合技能》课程实践的思考李晨蕾 吴红宇 秦建晔 杜望春
在仿真药房中创建药理学教学情景模式的意义向松
基于资源共享模式下培养大学生工程实践中实现创造性思维的探索李建军 王文起
PLC课程的项目教学设计与实践荆建军
基于选修课的师范生信息素养培养初探秦宗亮
《国际商务单证》课程理论与实践教学研究吴春芬
基于PACS/RIS的医学影像学临床网络教学研究李俊 彭超 赵卫
谈中职护生如何做好临床实习茶国萍
虚拟现实在教育教学中的应用浅析姜锋霞 孙越 李瑞光
“双基一化”教学模式下课程标准研究――以高职院校《建筑工程项目管理》赵迪
浅述非测量专业《土木工程测量》课程教学改革齐秀峰
《典型零件加工技术》课程教学改革探索陈宇 张卓娅
高职工商管理专业校外实训项目建设探析张珍
卓越工程师人才培养教学团队能力建设乔印虎 张春燕 张春雨 缑瑞宾 司志远 陈杰平
基于fluent软件在教学上的应用研究张搏
预防医学开放性实验教学实践与探索王俊
数控车教学中多头螺纹加工方法的探究冯丽娟
材料成型CAD/CAE/CAM综合性实验教学方法初探欧阳文凯
高职道路与桥梁专业教学改革探讨包晓英
教学内容设计、学生满意度与高职院校土建类专业教学改革研究莫荣锋
《药事管理与法规》课程教学改进探索李思阳 孔庆新
浅析高职院校电工电子实验教学改革雷燕
软件工程课程设计实践教学探索赖均
浅论家庭车辆的维护和安全检测问题赛丽肯娜依?吾孜比克
中职学校计算机实验室的管理与维护探讨卞正林
以工程过程为导向、以项目模块为载体的面向机务类机械制图课程的开发与教侯晓云 解本铭 吴孟丽 金玉阳 孙艳坤 彭晶 周蕊
自主学习教学模式在《病理学基础》教学中的探讨郭秀珍 邢朝云 朱平 王学屏 吴广霞 张囡囡
基于Solidworks软件的自顶向下装配设计黄雪云
高职畜牧兽医专业实践教学改革探索朝克图
《通信原理》课程的数字化教学改革探析刘丽 郑秀萍 田文艳
基于塑性成形理论浅析蛟龙号潜水器抗压外壳的应力应变特性龚红英 王斯凡 吴璐 权非 李会肖
十年留学生病理学教学的探索及收获王旭光 张忠 韩莹
从中式风格角度分析光环境技术在居室中的融合高源
提高中护生病原微生物与免疫基础实验教学效果的探索甘世芬时代教育&期刊/《时代教育》
期刊信息最新封面Time Education主办： 成都日报报业集团周期： 月刊出版地：四川省成都市语种： 中文;开本： 16开ISSN CN 51-1677/G4曾用刊名：时代教育;城市改革与发展创刊年：2004ASPT来源刊中国期刊网来源刊简介《时代教育》 杂志系成都日报报业集团主管主办，中华人民共和国新闻出版总署批准国-内外公开出版开发发行的G4类教育教学期刊（省级期刊、月刊，国际标准刊号ISSN国内统一刊号：CN51-1677/G4）成都日报报业集团是以《成都日报》为核心，以报业为主，兼营其他实业，净资产达7亿元的现代传媒集团。首批成员单位有《成都日报》、《成都商报》、《成都晚报》、成都时代出版社、《先锋》杂志、《工厂管理》杂志。集团所属各报刊发行总量超过100万份。成都日报报业集团是中西部地区在全国唯一进入前10强的报业集团。《时代教育》时代教育是指每一个时代所进行实施的不同方式的教育，时代教育是一个时代发展的前提，是时代进程的标志，时代教育在于阐述教育的改革，变迁，兴亡，是教育的里程碑，是实施教育的总纲领和指导师。分册情况时代教育为旬刊，有小学版、成都教育和教育教学版三个分册，栏目有高等教育、中学教育、小学教育、职业技术教育、幼儿教育、研究生论坛、本科生园地、综合文稿等。有参考文献、有英文目次和摘要。期刊荣誉本刊在全国同类杂志中具有较高的知名度，系“中国核心期刊(遴选)数据库”收录期刊、“中国期刊全文数据库”收录期刊、“中文科技期刊数据库”收录期刊、“CAJ—CD规范”执行期刊。读者对象本刊主要以各类高等院校,中小学(职业技术学校)教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象,旨在为其提供一个发表具有较高学术水平科研的平台。主容类型教育理论研究、教育教学实践、思想政治教育、学校管理、后勤与科研管理、研究生学术初探、考试探讨等学术论文来稿以及其它与教育教学相关的学术论文和研究成果，数学、物理、化学、语文、政治、外语、计算机、教育管理等各学科教学经验、科研成果。主要栏目（1）高等教育（2）中学教育（3）小学教育（4）幼儿教育（5）中等职业教育（6）特殊教育（7）研究生论坛（8）本科生园地（9）综合类文稿（10）专论征稿说明欢迎各类教育工作者及研究生踊跃投稿。1投稿本刊之前，请作者务必仔细阅读本刊投稿须知及论文撰写要求。单页文字请尽量控制在2400字内，参考文献及文稿编排请务必照论文撰写格式要求撰写，参考文献要求注录规范。2作者联系单位和地址请一定照投稿须知要求填写清楚，以便本刊尽快编排与准确投寄杂志。作者应对来稿的真实性和科学性负责，来稿一律文责自负。依照《着作权法》有关规定，本刊可对来稿进行文字修改，删节。如不同意删改，请事先声明。本刊所刊文章均收入《中国学术期刊（光盘版）》数据库，如不同意您的作品被该数据库收录，务请随稿说明。3本刊所有文章均收录于“中国核心期刊（遴选）数据库”、“中国学术期刊网络出版总库”、“中文科技期刊数据库（全文版）”。如果不同意您的文章被收录，请随稿注明。未随稿注明稿件视为同意授权将以下权利给时代教育教育教学编辑部：复制权、发行权、汇编权、翻译权以及信息网络传播权，并可以将上述权利转授权给第三方使用。4来稿务求论点明确、论据可靠、文字精练，内容应注意保守国家机密。文章尽可能不含图、标。5论文必须包括（按顺序）：题目、作者姓名、作者单位（注明所在地及邮编）、中文摘要（80-200字）、关键词（3-5个）；来稿可发lu nw e n7k @1 26 .com 正文（层次标准连续编号，如“1”，“2.1”，“3.1.2”等，左顶格）、参考文献；第一作者的性别、出生年、民族、籍贯、学历、职称、主要研究方向等；属于基金资助的，注明基金名称、批准号。6文稿要求用电子文件，用word文档通过以附件。参考文献应是近三年发表在正式出版物上的文献3篇左右。本刊对来稿有权作技术性和文字性修改 。目录刊例目录 · 2011年 7 期（教育教学版）高校学生党支部作用发挥路径初探 王世佰，孟立公安院校安全防范工程专业建设研究 赵兴涛依托专业建设促进《液压与气压传动》课程教学改革 汪建华热力学第一定律的教学探讨 蒋亚龙高职《空气调节技术》课程设计 林永进高职学院旅游英语课程教学设计探索 杨建国试述高校思想政治教育在专业教育中的导向作用 郭立昌大学英语词汇教学浅谈 佘娜，姜平职业生涯管理在农村卫生人才队伍建设中的探究 杨敏现代大学人文教育的困境与突破 钱嘉熙高中政治新课改对高师思政专业经济学教学的启示 邱爽，周明友南阳画像石中乐舞研究 王孟秋建构主义视角下的大学英语听力教学改革 周波澜专升本师范院校青年英语教师专业发展的问题与思考 钟素花剖析约瑟夫·康拉德的独特创作风格 刘少杰试论促进高校毕业生职业指导实践与探索 陈克文电大在线远程教育平台资源现状分析与开发构建方案 王秋菊实施班导师小组制,提高校友推荐度——以成都大学旅游文化产业学院为例 张亮高校《生物统计学》课程教学改革初探 邓英毅基于元认知策略的大学英语听力教学实验研究 冯静《数值分析》课程数值积分的Matlab实现问题的教学研究 戈慈水分子生物学实验教学中DNA转化方法的简化 郑玉忠，张振霞高校教学质量监控与评价指标体系设计:基于肯德尔协同系数验证的实例研究 李兴国，杨海燕，顾东晓，崔珊珊建构主义理论在大学英语教学分组活动中的有效应用 王昕高校治理改革模式初探 谭谦章，黄炳坤，夏欣愉做强高等职业教育"视野下高职院校职业文化建设策略研究 刘自斌，申晓伟当前我国高校学生创新思维培养存在的问题 刘芝，郝军浅议我国的劳动争议处理机制 许晋素质教育下的专业英语教学模式改革 李金亮，王爱武，刘希玉教育券自下而上选择模式对落后地区基础教育投资模式的启示 刘海强高校实施形成性考核的关键因素分析——基于博弈理论 肖增敏论唐卡画制作材料与颜料用色 刘康杨
稿件要求/《时代教育》
稿件应具有科学性、先进性和实用性，论点明确、论据确凿、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。论文请使用word排版，7lok@ 163.c om尽量少用图表。论文的基本要素齐全，文章标题、作者单位、作者姓名、关键词、摘要、参考文献等。所投稿件请保证文章版权的独立性，无抄袭、文责自负。文章一般不少于2300字符，即一个版面（提倡短文）。
杂志要求/《时代教育》
、来稿务求论点明确、论据可靠、文字精练，内容应注意保守国家机密。每篇论文（含图、表）一般不超过5000字符。论文必须包括（按顺序）：题目、作者姓名、作者单位（注明所在地及邮编）、中文摘要（100-300字）、关键词（3-8个）、中国图书资料分类号（简称中图分类号）；正文（层次标准连续编号，如“1”，“2.1”，“3.1.2”等，左顶格）、致谢、参考文献、英文摘要、英文关键词；第一作者的性别、出生年、出生地、学历、职称、主要研究方向等；属于基金资助的，注明基金名称、批准号。2、英文摘要一般与中文摘要内容相对应，包括题目、作者姓名（用汉语拼音）、作者单位（应注明所在地及邮编）、摘要正文、关键词（必须与中文关键词一一对应）。摘要撰写应符合英语语法规范，并采用第三人称表述。3、文稿要求用16开纸打印一式两份，并附正小样或.doc格式的电子文件。欢迎网络投稿（无条件者可寄字迹清晰的打印稿）。量和单位符号、数学用法等必须符合国家标准和国际标准。7lok @ 163.c om稿中外文字母应注意区分正、斜体。上、下角的字母、数码和符号，其位置高低应有明显的区别。4、文中图、表应择最必要的，一般不超过6个，且有电子文件（图用TIF格式或JPG格式），确有困难的，用白纸单面清绘，墨色要黑，线条要均匀，大小要适中。照片要黑白清晰，层次分明，图题、表题应英汉对照。文稿中 必须留出插图和表的位置。5、列入的参考文献应限于作者直接阅读的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。文献序号按其在文内出现的先后编排，并在文内标注，其着录格式为： 期刊--作者.题目[J].期刊名（外文可缩写），出版地：出版者，出版年。页码。专着--作者.书名[M].版次（初版不写）.出版地：出版者，出版年，页码。论文集所出文献作者.题目[A].主编.论文集名[C].出版地：出版者，出版年，页码。学位论文作者.题目：[学位论文][D].保存地点：保存单位，年份。作者3个以上须列出3人，才得知加“等”或“et al'”。外文姓名姓前名后，名可缩写。6、作者交稿时，务必提供联系电话（电子邮件地址、手机、宅电等），并提供60字内作者简介。7、本刊对来稿有权作技术性和文字性修改。不拟刊登的文稿，一般不退。
期刊目录参考/《时代教育》
目录·2015年 8 期中高职“3+2”分段培养试点项目汽车运用技术专业建设思路 冯义夫课改背景下职校德育课教学现状 申冬生初中英语课堂生活化问题情境的创设 杜雪梅，高琰高职院校精品资源共享课建设的探索与实践--以《地下铁道施工技术》课程为例 蒋英礼课堂提问的即时评价功能 姜连国建立中学生课业负担监测机制的必要性及可行性研究 陈双运用分层教学快速提高体育考生立定三级跳远成绩 何宇亮缅甸高等教育困境与对策 陈德洲，陶健，陶亚娟利用外教资源提高高职学生跨文化交际能力研究 董陶在动漫创作教学的虚拟环境中进行中职生德育教育研究案例分析 范志光浅谈隐性分层教学小学英语课堂管理模式构建 王誉芳体操课教学安全隐患分析与预防措施探索 江尧浅谈如何促进幼儿的绘画能力 甘波分层教学法在体育项目教学中的理论研究 黎智达浅谈中小学生健康科普教育 黄海兵探索高师声乐教学中的“教”与“学” 韩悦常州市小学生“全员参与、全面关爱、全程渗透”心理辅导模式的构建 李红全球跨文化背景下浅析英语歌词中译策略 蔡林美子历史难道是橡皮泥？--CNN主播卡弗帝辱华言论批评性分析 秦军浅议高职高专英语课堂教学中的语用策略 盖昕一探讨在中职英语教学中将终结性评价和形成性评价相结合的有效策略 汪洋浅谈高职药学专业学生怎样学习《药物化学》 谭飞走向人性化的化学课程评价 张晶新疆农村双语幼儿园新任教师培训需求分析 李欢欢社会主义核心价值体系引领下的高校文化建设再思考 刘便花蜂毒的应用历史与现代研究 赵晓兰汽车维修专业课程教学资源信息化和数字化的开发 杨松林关于物理实验教学实施与改革的探讨 王丹高等院校教学教务管理信息化实施成败的关键性因素分析 贺禹高职院校学分制改革现状分析与对策研究 华华高职院校教学管理过程中教育心理学的作用探讨 刘艺浅谈中职《哲学与人生》课程项目化教学 尚华燕电子商务发展的策略分析与探讨 王海青民办高职院校开展《经济学基础》教学的思考 熊芳五年制师范生成就动机影响因素分析 徐华芹遵循教学规律增强创新能力 龙光涛浅析父母离异对儿童社会化的负面影响及干预措施 彭锦华，张慎富，马涛互联网与高职高专大学生自主学习意识的培养 顾玉芳浅谈虚拟实验室在医学影像实验教学的应用展望 王鸿娟病理原理在医学影像教学中的重要性分析 朱战强，王朝霞浅谈如何当好中职院校的班主任 陈玲中国传统服饰色彩内涵的时代性嬗变--思想观念变革下服饰色彩形成的不同内涵 樊德华浅议动漫专业三维动画教学改革与实践 叶青健全和完善监督制度是反腐的根本措施 郝永荣论语音课程在五年制高职商务英语专业中的重要性 梁宏舟养成教育视角下的高职学生管理研究与实践 金晓辉，孙静微课在高职院校教学应用的问题研究 靳丽丽，陈锦生教育是教育者的觉醒--面对当代教育异化的思索 姬素青论国民革命军的形成和发展 田文丰新加坡高职人才培养模式启示--以发酵工艺技术专业人才培养为例 陈珊浅谈职业教育中的动漫和游戏美术教学 高杰高职学生英语A级考试中书面表达常见问题及其对策探究 贺智慧人生规划对高职学生发展的重要性 舒炼，胡苏，李晓敏对外汉语成语教学探微 陈永蓉职业院校有效教学的方法与实践策略--以沈阳技师学院为例 李雪浅谈中职计算机专业学生就业能力培养 马典当前中职生就业形势的分析及对策研究 李昌涛浅析如何引导中职生树立正确就业观 葛花浅议行为导向教学在中职语文教学中的应用 卢元托浅析中专语文文学教育的现状及对策管见 董戈戈案例教学在人体生理学教学的应用探索 李丹班主任对中职生心理健康教育的引导 孙思技工院校心理健康教育与德育的比较应用 黄红，陈应中职餐饮服务探究式教学的对策 陈毅艺区域化联合办学模式在中等职业教育中的探索与实践 韦桂祥，覃海云浅谈促进教学法在中职国商教学中的应用 楼佳颖项目导向教学法在《国际商务常用单证制作》课程中的运用 邱菲“翻转课堂”在中餐烹饪教学中的应用探究 盛红凤关于职高语文有效教学的思考 王永达如何提高高职哲学的教学质量 吴国忠幼儿音乐教育中对幼儿创造力的培养 伍丹科技馆教育功能开发的认识分析 许雯多媒体和网络技术对中职钢琴教学及演奏的渗透思路探究 张杨中高职会计教材教学的比较--以中职《会计基础》和高职《基础会计》为例 李小娟情境教学法在中职数控技术应用课堂中的践行探研 闭利堂旅游管理专业体验式实践教学模式探讨 俞樱中职学校如何开展活动课教学 张岩浅议教师培训课程中专业协作关系的形成 赵雅楠中职土木工程专业教学实效的几点建议 朱硕中职学校校内实训基地现代化建设研究 姚建中中职院校商贸营销教学管理模式探析 周玲妃浅谈新时期中职会计教学模式创新 邵林春中职院校数控技术专业的教学现状分析 钟福美中职生物教学中培养学生逆向思维的研究 周峰论中职学校影视后期制作技能竞赛辅导与实践 罗洁嫦中职旅游管理专业教学存在的误区及出路 聂新秀试析职业技术学校计算机教学中学生创新能力的培养 唐小龙数控课程教学方法的探究 王全贵从道家思想看职业教育集团的整合--以广州市财经职业教育集团为背景 彭静例谈中职学校优质主题班会课创建的一般思路 杨锦结合专业特色的微生物学和免疫学教学模式的探索 秦艳浅谈学生英语学习积极性的调动 宋爱萍试论英语教学中教育心理学的应用 苏艳华项目教学法在变频器教学中的应用 谢卫国多元化评价在中职语文学生学业质量评价中的实践探索 杨永华中学数学的“素质型”课堂教学初探 杨丽慧中职英语教育过程中跨文化意识培养的重要性分析 袁涛对当今职业学校烹饪专业教学的一点构想 庄惠浅谈营业税改征增值税对企业的影响与对策 左群峰浅谈对中职生的电子电工实训兴趣培养途径 王晓群“新学徒制”在中职学校平面设计人才培养中的应用与探索 陈桂仙英语综合教程词汇教学模式的设计与实施初探 陈小菊校企合作模式下微课形式实现职业院校和企业技能对接的可行性研究 李振豪中等职业学校招生困难的原因及对策分析 赵家万，李君护生人文教育现状与举措 朱冬红职业技能大赛对学生职业能力培养的研究 关葵以效能为核心的人力资源系统运营与整合研究 曹一涵解析话剧表演中形体语言的应用 姜阳刍议舞台布景设计中的形态 叶程试论舞蹈创作手法的应用 张姣姣浅谈微课程在中职口语交际课的实践和探讨 李巧兰浅谈职业院校智能手机管理 尹燕教育信息技术促进教师师德修养的探索 蒙宏斌，韦丽菁如何在高中政治教学中培养学生人格 刘峰基于课堂导入策略在高中历史教学中的作用研究 郭默克小议高中生物课改的必要性及措施 韩鞠诵读在高中文言文教学中的运用--以《阿房宫赋》为例 李媛高中地理教学中激发学生积极情感因素策略 牛欣亮研究性学习在高中地理课堂中的实践 蔡云梅以时政教学推进高中政治有效教学促学生成才 王磊多媒体在高中生物教学中的应用 王慧源高中语文仍应重视识字教学 陈荫构建高中音乐鉴赏课互动式课堂 段滔观察学习在高中地理教学中的应用研究 彭威新课程理念下高中数学合作学习的实践探究 曾思勇高三数学教学中有效性策略的运用 周花香心理意象在高中体育教学的应用 程文群高中数学应用题教学策略探讨 何红军“以读促写”式高中英语教学的实践探析 何平浅谈新课标下高中化学有效教学的实施策略 刘洋新课改环境下高中英语教学的几点思考 王娜突出高中生物教学的探究式教学模式提升学生创新能力 杨亮亮浅析新课改下高中数学教学中存在的问题及解决措施 热夏提·买合苏提如何设计高中数学导学案 杨正艳浅谈中学生运动员篮球意识的培养与训练 陈文炬浅谈现代信息技术与新教学模式结合的方法探讨 冯辉在中学语文教学实践中引入生命教育的思路构建 郭延磊中小学校园安全问题的现状和解决途径 何炜如何培养学生学习语文的兴趣 贺转侠浅析开展民族体育课程对中学教育的重要性 纪成语文课堂提问技巧的探索 焦红志如何有效开展学校课外体育活动 刘志军在新课标新理念下如何构建高效课堂 郭胜喜思想品德有效课堂提问艺术 倪彩红浅谈论据的多角度使用 蒲新宇浅谈中学思品课课堂教学中情感的激发 权君侠“阳光体育运动”面临的问题及推进机制研究 吴金秀探讨学生良好学习习惯的养成 宋文英信息技术“多样化”作业的实践与探索 程春英地理课堂教学中心育渗透实践初探 姜丽红兴趣学习法：提高语文课堂教学效率 齐园满论圆锥曲线的统一美 唐晓霞“任务驱动”教学中任务设计应考虑的问题 黄媛凤提高英语朗读的策略研究 姜丽娜探究历史题材影视资源在中学历史教学中的应用效果 李英奎英语阅读教学过程中的批判性思维培养策略 占悠科学备考从容应考 赵小淑“寓德于数”结合教学的思路与模式探讨 卢艳琳韩中高中生在校生活对比 崔宰赫借助图片教学优势，养育学生的情感 徐晓珍浅议待进生解题的错误心理和消除策略 盖宇霄，邢志科如何提高地理教学中“问题设置”的有效性--在新课程背景下以季风环流和洋流为例 李雨虹关于演示实验在物理课堂教学中的探讨 梁源国学教育进校园的思考探究 娄义波借助概念地图培养学生生物自主学习能力的研究 沈敏芳多媒体课件制作的点滴看法 王秀香让校园文化成为素质教育的营养液 蓝妙鸿教师如何依法治教 严晓莉浅谈健美操教学中如何提高学生的创编能力 许艳云对初中数学主体性发展教学模式的初步研究 李菊英利用参与式教学提高初中物理学习积极性 谭征从“怕”到“爱”的转变--初中作文批改之我见 尤晓梅词汇教学对提高初中英语阅读有效性的实践研究 张玉霞初中信息技术课堂有效教学模式之管窥 赵红梅浅谈初中学生心目中理想的生物教学 陈木英打牢根基，熟能生巧--浅谈如何提高初三思想品德课复习的有效性 陈华星初中语文教学中审美教育实施探讨 程艳鹏如何加强初中生物实验教学的有效性 黎玉霞浅谈如何提高初中地理课堂教学的有效性 刘丽萍浅谈初中科学作业设计的原则 王贤成艺术美感培养方式在初中音乐教学中的应用 胡佳佳初中美术教学中开展师生合作学习的策略 陆叶新课改下初中语文作业设计的新思路研究 王昱雯新课改理念下初中物理教改的几点思考 向建南“连续问题情境”驱动初中化学科学探究的教学 赵锦钰优化初中教学管理提高教育教学质量 薛昌峰新课标下应注重初中数学课堂的情感教学 赵小春新形势下初中德育教学的困境及对策探析 朱爱霞对应用积极心理教学的初中体育教师的角色特征认知状况研究 郭训福初中数学教学中学生合情推理能力的培养 吴建伟让平凡的孩子不平凡--对整体提升初中教学质量的思考与实践 黄先进初中化学实验教学要与时俱进 康成林乐学其中“鲜活”历史--初中历史有效课堂实施的一点思考 吴茂春诵读、感悟、提升--初中语文课堂古诗词教学体会 于淑杰小学语文写作教学的有效策略探析 高惠娟新形势下的留守儿童教育管理要点研究 侯祖钦情境教学法在小学语文教学中的应用研究 胡妙玲多措并举，构建小学语文有效性课堂 蒋玉莲探讨小学高年级语文阅读教学的策略 蓝小凤巧用多媒体技术，提高美术教学质量 万会芝实施有效导学策略提高数学教学效率 游品泉浅谈小学语文朗读能力的培养和训练 郑恩惠开启计算之门，遨游数学世界--谈小学生计算能力的培养 官莉萍试论小学科学课堂教学有效性 王旭浅谈数学课堂教学中的情境创设 陈莉芳语文教学中重视培养学生的各种能力 陈添兴探究小学数学解决问题方法多样化的策略 程艳萍，向坤提供创设欣赏--小学低年级习作教学的探索 冯亚平以生为本，构建高效小学语文课堂 胡伟聪小学语文教学中的探究式学习策略探讨 李德彩遵循阅读心理过程提高阅读教学实效 刘才开以语文综合性学习提高小学高年级学生习作的价值思考 牛淑巧论思维导图在小学英语教学中的运用 王桦开启“三让”促生“三会”--浅谈小学语文高效课堂的实践 许丽云关于小学体育教学中伤害事故的原因与对策探究 许云丰细节入手因地制宜--浅谈农村小学科学课的教学 周利芬东乡族学校实施汉语文教学问题的研究 石培文如何进行低年级识字教学 郭永娜如何培养小学生数学归纳整理能力的研究 黄爱玲让课堂焕发数学应有的魅力 苏国强抓住思维生成，成就快乐数学 王恒杰重视读法教学，让阅读有法可依 王新“错误”是数学课堂教学的有效资源 王振林“追问”数学课堂--例谈小学数学课堂教学中的“追问”时机 项亦鹏浅谈美术教师专业发展现状与对策 徐丽激发学习兴趣养成良好习惯 严巧芬让孩子在趣味盎然中学习课文--以《两只小狮子》为例 朱思珍分层教学法在小学数学教学中的运用初探 钟海彬开智语文课堂生活化渗透的研究 陈小红巧设教学方法，提高小学体育教学实效性 景泉水构建“三个关系”，促进家校合作--贤文化引领下家校合作的策略研究 谢镜新浅析小学教学方法和教学手段改革 罗佩娟让默读回归课堂 李杨新课改视域下小学教学管理存在的问题与对策探索 代世恒小学“学业优秀学生”学习习惯调查研究 高敏几何直观在教学中的有效运用 梁娴雅试论如何提高小学低年级数学教学有效性 刘玲钻研文本，让有限课堂变得无限广阔 彭美芳激发写话兴趣提高写话水平 史利琴论小学音乐教学中的激励性原则及应用 王丹爱付出，用心呵护--班级管理之我见 王守柱提高小学作文教学有效性的探究 谢世莲幸福感抬高师德底线 杨敏少数民族小学生学习汉语的方法探究 麦尔哈巴·买合苏木农村小学开展合作课堂教学存在问题及对策 密加乐，杨纪兵小学体育教学质量提高的途径与策略研究 方和平浅析非语言交际在小学英语教学中的作用 王秀芬幼儿教育小学化的弊端及克服 张璇在自主活动中培养幼儿的合作能力 严经球幼儿创新能力全面发展的研究 陈洁对儿童谦让教育的几点认识 秦显菊浅析幼儿入园焦虑现象及其应对策略 王金试论幼儿游戏精神诠释与表达 沈田田幼儿园户外（游戏）活动的研究 魏颖如何让“评价”拉开不一样的序幕 韩欣烨维果茨基教育理论在幼儿园教学中的作用 刘运华以解读小兔身体语言为例，浅析如何提高幼儿饲养活动的实效性 李莉家庭教育方式及其对子女的影响 田峥珍在孤独症幼儿教学中使用增强物的探索 陆莹
征稿要求/《时代教育》
来稿要求及体例：1．本刊要求作者学风踏实严谨，文风朴实清新。文章应有真知灼见，观点明确，论证周密，论据信实。语言合乎语法，活泼生动。2．来稿一般不要超过8000字，优秀稿件不受字数限制。稿件应是打印稿，并望提供电子文本。3．本刊对拟采用稿件有删改权，也可退请作者修改、补充，不同意者请投稿时说明。4．凡向本刊投稿皆视为专投本刊，请勿一稿数投。作者请自留稿底，因人力所限，本刊概不退稿，四个月内未接到录用通知的，可自行处理。5．来稿务必附有英文文题、中英文摘要、关键词、作者简介（包括出生年、性别、民族、籍贯、职称、学位、研究方向等）、通讯地址（含城市名、邮政编码）、联系电话、电子邮件等。6．引文务必注明出处，注释一律放在文末（尾注）。注释格式如下：论着[序号]主要责任者．文献题名[文献类型标识]．出版地：出版者，出版年．起止页码．①毛礼锐，沈灌群．中国教育通史[M]．济南：山东教育出版社，．期刊[序号]主要责任者．文献题名[J]．刊名，年，卷（期）：起止页码．②王英杰，高益民．高等教育的国际化[J]．清华大学教育研究，2000，（2）：13-16．参考文献的格式基本与注释相同，序号则以数字加方括号标注。清华大学校史研究室．清华大学史料选编[Z]．北京：清华大学出版社，1991．4．投稿请注明杂志名称《时代教育》。投稿后请在第一时间联系QQ,以便及时查收。中国期刊论文网声明：本站并非《时代教育》杂志社！本站和国内数百家期刊杂志社有良好的合作关系，可以帮客户代发论文投稿：1、速度更快2、价格更低3、通过率更高4、选择余地更大，有数百家期刊可供选择投稿价格(包含所有费用):省级期刊600元起;国家级期刊800元起;核心期刊4000元起！中国期刊论文网唯一联系方式：投稿邮箱：[URL=http://008fang1.blog.163.com/blog/static/2/cnqklw_][COLOR=#d70011]cnqklw_[/COLOR][/URL](来稿请注明所投刊物或者刊物级别要求)联系人：丁老师稿件处理流程详细说明：①收稿后本站将通知作者相关信息和稿件中需补充的资料；②作者按本站回函要求对稿件进行补充或修改后，本站正式对稿件进行编审；③当日通知作者稿件编审结果及详细信息（特殊情况除外）；④向作者寄发《用稿通知书》（注明有具体刊期和杂志名称，并盖有杂志社公章）；⑤出版后向作者（或作者指定的收件人）邮发杂志样刊。
时代教育&职业培训/《时代教育》
学校简介《时代教育》时代教育旗下云南时代美容美发造型艺术职业培训学校是经云南省劳动和社会保障厅批准成立的正规教育培训机构，是一所专门培养发型、化妆、美甲技艺时尚的学校，学校地处昆明市西南林业大学、昆明理工大学（白龙校区）旁，交通便利，人文气息浓郁。学校教授美容院、美发院、形象设计工作沙龙、色彩诊断沙龙、艺术美甲沙龙等技术和经营管理之道，致力于培养高素质的专业技术人才；目前开设与市场紧密结合的发型、化妆、美甲、从入门到再继续深造的专业培训。学校拥有雄厚师资力量，聘请美容、美发行业内从业多年的设计师、发型师、美甲师到校任教。坚持“理论学习、社会实践、企业顶岗实习”的多元化培养模式，采用互动教学、言传身教，模拟示范学生与顾客沟通技巧，使每一位学生熟练掌握作为一名行业人才所应具备的综合素质能力，通过技能素质、技能知识的学习、培训，使学生获得职业技能资格证书，成为社会需要的技能应用型服务人才。学校实行职业化管理，对在校生的职业态度、职业行为、职业素养进行全方位训练，教会学生学会做人、做事，具备良好的职业道德和职业操守，真正做到与用人单位的“无缝链接”，毕业生受到行业高度认可。学校设有奖学金、助学金为学生提供鼓励及支持，提供兼职岗位使学生自立自强，真正践行帮助学生成人、成才、成功。学校坚持以严治校、以技立业、以力发展的办学特色，面向省内外招收发型、化妆、美甲等立志从事美丽行业的学员和人士。对合格毕业学生实行100%推荐就业、对优秀毕业生推荐到标杆企业就业，学校广搜就业信息，与数千家用人单位达成人才输送合作关系，形成了强大的就业网络。学校致力于培养新世纪复合型时代美容美发造型人才，正朝着把学校办成云南省最具规模、最专业、最知名的美容美发造型艺术学校而前进！办学宗旨&理念宗旨：时代领先教育 培养时代卓越人才理念：素质过硬 技能领先 服务社会
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