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上海理工大学中英国际学院运行情况小结.doc 11页
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上海理工大学中英国际学院运行情况小结
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上海理工大学中英国际学院2010年度办学报告
上海理工大学中英国际学院自2006年获得教育部许可，批准设立已有四年多的时间。在教育部、上海市教育委员会各级主管部门的关心支持下，通过中外办学双方几年来的共同努力，学院在教学和管理等各方面都取得了长足的进步：引进优质教育资源进展顺利，教学安排和管理日趋完善，生源质量不断提高，教学和生活设施不断改善，各项新的发展计划正在逐步落实，由于办学规范，教学管理具有特色，学院已经成为国内较有影响的中外合作办学机构之一。
学院的日常管理机制运行正常
中英国际学院作为非独立法人的中外合作办学机构，学院实行管理委员会领导下的院长负责制。学院管理委员会主席由上海理工大学校长许晓鸣担任，管理委员会中由中方占五席理事位置，外方占四席位置。学院院长为陈斌教授（上海理工大学分管国际事务的副校长）。从2009年开始学院聘请了国际化高等教育专家Ian Gow 教授担任中英国际学院的执行校长，负责学院的日常运行，直接对管理委员会负责。学院每周举行例行的行政会议，讨论决定日常的教学、管理与发展等各项事宜。从2006年开始，学院坚持每年召开两次管理委员会的全体会议，审计学院运行情况和预算执行效果同时讨论关于学院发展的重大问题。2010年的两次会议分别于3月5日和12月17日召开。
附件一：中英国际学院理事会日程与会议纪要
学院引进教育资源和日常教学管理
1、引进英国合作大学的优质教育资源进展顺利。学院2010年初组织向教育部申报新增英国谢菲尔德大学的《工商管理》本科专业，并于8月底正式获得批准。英国谢菲尔德大学是中英学院九个英国合作大学中在各项国际大学排名榜上名列前茅的大学。它在泰晤士大学排名和上海交通大学全世界顶级大学排名榜上都比国内其他两所合作办学机构的英国合作大学排名靠前，这一申报成功体现中英学院的办学层次又上了一个新的台阶。
目前，学院还积极协商引进其他英国大学的优质专业比如利兹大学的金融数学专业、布拉德福德大学的会计与金融专业、谢菲尔德哈勒姆大学的国际接待管理以及索尔福德大学的传媒管理等本科专业及硕士专业。2010年学院接待了来自谢菲尔德大学、塞尔福德大学和哈德斯菲尔德等大学的校长，在会谈中各方对举办合作科研中心等项目都表示了极大的兴趣
2、教学管理制度建设逐步推进。学院从一开始就坚持采用全外籍教师、全英语教学和小班上课的教学模式。尽管办学成本很高，但实际办学效果，体现了中外合作办学的特色，特别在开拓学生国际化视野，提高沟通能力方面效果显著。
中英国际学院已建立学术英语（EAP）教学中心与数学部两个大一、大二教学部门，以及商学院和工程学院两大专业学院，下设财务与金融系、商务与经济系、会展管理系、电子电气工程系和机械工程系。为了更好地进行教学管理，学院按专业学科和管理职责专门配置了相关教学秘书，并任命两位资深教学管理人员分别负责大一、大二与大三、大四的日常教学运行，领导各院系负责人更有效地进行教学管理。此外，学院专门任命一位负责行政事务的中方高层管理人员，与上海理工大学进行日常沟通，并负责管理双学位相关教务事宜。学院在编制学生教学培养计划，制定有关规章制度、聘任老师，监督日常教学方面加强了管理作用。定期召开教学研讨会和教务管理会议，严格保证教学效果和教学质量。特别强调课堂纪律管理。针对低年级学生的课堂出勤率专门组织了定期的考勤纪律会议，对缺课严重且经过几次教育不改进的学生，会给予劝退。 2010年3月到6月共安排了120名读双学位的学生到英国利物浦约翰摩尔斯大学和哈德斯菲尔德大学交换学习一个学期，在国内所有合作办学项目中也是个有意义尝试。2011年会有120名学生去英国合作大学做同样的交换学习。
2010年学院组织会展经济与管理（中英合作）新专业参加上海市教委评估检查，获得通过。新专业（会展经济与管理（中英合作））通过了上海市教育评估院的两次评估检查，获得了好评。专家组的评审意见提到“该专业国际化特色鲜明，学生的专业知识和国际化视野得到显著提高”。上海市教育委员会批准通过该新专业评审的正式文件已经下达。在此之前，该专业也通过了英方授位大学组织进行的三次教学质量评估。这一成果表明学院的学科建设和中外合作办学特色受到外方与上海市同行业专家的高度认可。
师资队伍建设日臻完善
中英国际学院目前聘有全职外籍教师和管理人员90名，全部是通过全球招聘和合作外国大学推荐的。所有外籍教师的资质得到外方合作大学的认可。
中英国际学院历年教职员工数
Number 数量 08
Teaching Staff 教师人数
17 40 73 89 88
Admin Staff 行政人员
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13页85页11页62页83页13页48页21页21页21页上海理工中英国际学院职业发展课开进重点中学
杭州师范大学附属中学副校长何杭杰说：“根据2017浙江改革新方案要求，高考不再分文理科，2014年入学的高一学生将开始从七个科目中选考三个科目，学生如何进行选择？职业规划非常重要，学生不仅需要了解各个专业对人才的要求，更需要提前规划未来职业发展方向。上海理工大学中英国际学院的职业发展课很受学生欢迎，对学生帮助很大。不管是职业发展培训、专业解析，还是学长分享，都对学生的职业生涯规划带来了深远影响。”杭师大附中高一学生积极参与职业发展课堂据介绍，由三位我院优秀毕业生代表带来的国际化教育的成功经验分享，尤为受到学生们的热烈反应。来自浙江的陈俊霖选择了金融专业，在取得了利兹大学学士及约克大学硕士学位之后，就职于陆家嘴信托有限公司担任信托经理。来自江苏的李晓慈选择了机械工程专业，在取得了谢菲尔德大学本科及硕士学位之后选择了回国发展，目前在()低温与制冷工程研究所工作，成为一名低温与制冷方面的工程师。来自浙江的张毅是一名工科学霸，他选择的是机械工程专业，在获得英国伦敦大学学院的硕士学位之后回国，目前在上海电气风能设备有限公司担任工程师。优秀商科毕业生陈俊霖优秀工科毕业生张毅优秀工科毕业生李晓慈上海理工大学中英国际学院已经有四届毕业生，并且连续四年都取得了极高的就业率和升学率。在选择就业的毕业生中，大部分毕业生成功进入世界500强等大型跨国公司或国有企业工作，赢得了业界的一致好评。
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有问有答&&上海理工大学中英国际学院职业发展课开进重点中学_华禹教育网【原中国高校网】
上海理工大学中英国际学院职业发展课开进重点中学
　 日　 来源：华禹教育网
　　新一轮考试招生制度改革已拉开帷幕，浙江省和上海市被列为首批试点省市，中学如何应对此轮招考新要求，学生又该怎样选择专业和规划职业?&
　　日前，与杭州师范大学附属中学在学生专业和职业选择这一课题上进行了首次大胆的尝试。上海理工大学中英国际学院在杭师大附中共计开设12节课，包括四个方面：一是专业课程及其职业发展，分别由该院工程学院主任Adrian&Chong博士、财务与金融系主任Lee&Henderson导师、会展管理系主任Tony&Ryan导师主讲，全面分析工程学、会展经济与管理、财务与金融三大类的职业发展方向与相关专业要求。二是职业发展课程，由上海理工大学中英国际学院职业服务与发展中心严菲老师主讲，为学生做职业发展性向分析和测评。三是毕业生实例分享，分别邀请到上海理工大学中英国际学院的优秀毕业生陈俊霖、李晓慈、张毅为学生提供在专业选择、求学深造、职业规划及发展方面的成功经验分享。四是美国和加拿大中学的职业发展介绍和相关课程设置，由来自加拿大的财务与金融系主任Lee&Henderson导师为学生主讲。
　　　　　　　　　　中英国际学院工程学院主任Adrian&Chong博士
　　　　　　　　　中英国际学院财务与金融系主任Lee&Henderson导师
　　　　　　　　　　　中英国际学院会展管理系主任Tony&Ryan导师
　　　　　　　　　　　中英国际学院职业服务与发展中心严菲老师
　　杭州师范大学附属中学副校长何杭杰说：“根据2017改革新方案要求，高考不再分文理科，2014年入学的高一学生将开始从七个科目中选考三个科目，学生如何进行选择？职业规划非常重要，学生不仅需要了解各个专业对人才的要求，更需要提前规划未来职业发展方向。上海理工大学中英国际学院的职业发展课很受学生欢迎，对学生帮助很大。不管是职业发展培训、专业解析，还是学长分享，都对学生的职业生涯规划带来了深远影响。”
　　　　　　　　　　　杭师大附中高一学生积极参与职业发展课堂
　　据介绍，由三位我院优秀毕业生代表带来的国际化教育的成功经验分享，尤为受到学生们的热烈反应。来自浙江的陈俊霖选择了金融专业，在取得了利兹大学学士及约克大学硕士学位之后，就职于陆家嘴信托有限公司担任信托经理。来自江苏的李晓慈选择了机械工程专业，在取得了谢菲尔德大学本科及硕士学位之后选择了回国发展，目前在上海交通大学低温与制冷工程研究所工作，成为一名低温与制冷方面的工程师。来自浙江的张毅是一名工科学霸，他选择的是机械工程专业，在获得英国伦敦大学学院的硕士学位之后回国，目前在上海电气风能设备有限公司担任工程师。
　　　　　　　　　　　　　　优秀毕业生陈俊霖
　　　　　　　　　　　　　　优秀工科毕业生张毅
　　　　　　　　　　　　　　优秀工科毕业生李晓慈
　　上海理工大学中英国际学院已经有四届毕业生，并且连续四年都取得了极高的就业率和升学率。在选择就业的毕业生中，大部分毕业生成功进入世界500强等大型跨国公司或国有企业工作，赢得了业界的一致好评。
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3秒自动关闭窗口于继海副司长、车伟民副主任一行莅临我院指导工作
3月30日下午，教育部国际合作与交流司于继海副司长、教育部留学服务中心车伟民副主任一行莅临上海理工大学中英国际学院指导工作。同行到访的其他教育部领导还有国际合作与交流司涉外监管和办学处王义副处长，留学服务中心认证处赵铁军副处长、合作办学主管崔伊宁与王静。上海市教育委员会国际交流处副调研员刘江园陪同到访。
中英国际学院执行院长John Wilson教授、中英国际学院常务副院长刘芹教授、上海理工大学复兴路校区联合党总支书记、复兴路校区管理委员会副主任刘彬博士、中英国际学院学术质量与商务拓展总监Christine Mortimer博士等院领导共同参加了交流。
座谈在中英国际学院英国茶室举行。执行院长John Wilson教授首先代表学院，向于继海副司长一行的到来表示热烈欢迎。随后，常务副院长刘芹教授向各位领导汇报了学院的发展历程、创新管理模式及办学特色。她在汇报中指出，中英国际学院经过十年的发展，已形成相对成熟、独具特色的办学体系；在上海理工大学大框架下创新性地设置了中英国际学院的特殊管理模式。围绕“为谁培养人、如何培养人、培养出什么人”的大命题，学院坚持“育人为本、德育为先”的教育理念，充分利用独特的国际化办学优势和多元文化体验，实现了计划内和计划外、中国学生和外国学生，在同一平台上联合培养、共同成才的新型合作办学模式。并以点到线、以线带面，由“国际办学窗口”向“国际办学桥梁”进行转变，把中英国际学院的英国合作方办学资源反哺到上海理工大学其他学院。
于继海副司长在听取汇报后，对中英国际学院的各项工作给予了高度肯定，并提出了殷切希望。中英国际学院办学许可证的续延申请于近期得到了教育部的正式批准，对此他向学院表示祝贺。于继海副司长在讲话中指出，他很高兴看到学院的发展得到了各英方合作大学的大力支持和投入，希望学院凭借其先进的中外合作办学理念，以及稳定的外教师资及领导团队，在未来的中外合作办学工作中取得更好的成绩。
王义副处长向学院领导询问了有关教学质量保障、优质资源引进、未来发展规划等方面的问题。John Wilson教授表示，通过英国北方大学联盟（NCUK）的学术管理平台，九所英方合作大学的教学质量标准在中英国际学院得到了有效的统一和执行。在合作专业的遴选过程中，学院尤其重视各英方大学的学科优势、科研成果及国际认证水平，以保证精品教育理念的充分落实。对未来发展，学院有规划、有目标、有执行方案，基于《2025发展愿景》中提出的三个核心主题，即责任领导力、创业与创新、文化同理，学院将力争从数量到质量、从规模到内涵，使整体办学层次和水平得到进一步提升。
车伟民副主任在讲话中表示，今年教育部有意在英国举办中英高级别人文交流对话（P2P）活动，希望中英国际学院能有效利用其英方合作大学网络及自身的国际办学影响力，对该活动的举办给予配合和支持。
刘江园副调研员代表上海市教委，对教育部领导的到访表示感谢。他指出，作为一所非独立法人性质的中外合作办学机构，创办至今，中英国际学院已发展成为上海市中外合作办学的一个优秀案例，得到了市教委领导的高度重视。希望学院在下一十年的发展历程中，在立足本身、更好发展的同时，发挥示范引领作用，进一步推动上海市教育国际化的整体发展。
座谈结束后，教育部领导一行在上海市教委和学院领导的陪同下，参观了中英国际学院校园。各位领导对校园内中西合璧的建筑风格留下了深刻印象，并就学院为中外学生打造的国际化学习环境给予了积极评价和充分肯定。}