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阅读下面的文字，回答后面的题目。在古代文论中，我们常常见到“文”和“质”这一对词语。它们被用来评论作家作品，概括一定时代的文学风貌，还被用来说明文学的发展等，因此准确理解它们的意义十分重要。“文”字的本义是指线条交错或者色彩错杂，由此引申出华丽、有文采的意思。而“质”字，凡事物未经雕饰便叫做“质”，犹如器物的毛坯、绘画的底子，因此含有质朴、朴素的意思．这一对词语最初不是用于评论文学，而是用来评论人物的。《论语·雍也》记载，孔子曾说过“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子”的话。这段话中的“文”、“质”，人们一般解释为：“质”是指“诚”一类内在的道德，“文”则是指文化知识一类外在的东西，“文”和“质”是形式和内容的关系。其实按孔子原意，这里的“文”、“质”是指文华和质朴，都是就一个人的文化修养、言谈举止、礼仪节操而言的。一个人若是缺少文化修养，言辞拙朴，不讲礼仪，便如同“草野之人”；相反，若是过分地文饰言辞，讲究繁文缛礼，就如同那些掌管文辞礼仪的史官了。这里不存在本末内外的关系。以“文”、“质”二字论文学、论社会政治生活，与用它们来论人物有着密切关系。《韩非于·难言》论述向国君进谏之难：“繁于文采，则见以为史。……以质信言，则见以为鄙。”这句话可能就是本诸《论语》。其中“繁于文采”即“文”；“以质信言”即“质”，分别指两种不同的语言风格。再后来，东汉班彪说《史记》“辩而不华，质而不俚，文质相称，盖良史之才也”，很可能也是从《论语》的话而来。“质而不俚”是说文风质朴而不至于俚俗鄙野。“文质相称”是说文饰润色恰到好处，无过与不及之弊。魏晋以后文论中用 “文”、“质”二字，多数情况下也都是指作品的外部风貌而言；只有少数场合可理解为近似于今日所谓的形式和内容。总之，古代文论中经常出现的“文”、“质”这对词语，大致上具有一以贯之的含义。古代批评家要求文学作品能够呈现出一种文质彬彬的动人风貌。当他们不满于文坛风气过于靡丽时，便强调“质”的方面；而当文风过于质朴时，又有人出来强调“文”的方面。“文”、“质”这对概念，体现了古人对文学作品的审美要求和他们对文学发展规律的认识。&&&&&（摘编自王运熙《中国文学批评史上的文质论》）1．【小题1】下列有关“文”和“质”的表述，不符合原文意思的一项是&&&&A．“文”和“质”这一对概念在评论作家作品、概括时代文学风貌等方面具有重要作用，所以必须准确理解它们的含义。B．在中国古代，“文”是华丽有文采之意，“质”含有质朴、朴素之意，这两个字从一开始就是用来评论人物的。C．人们一般认为，“文质彬彬”就是形式和内容互相协调，其中“质”是指内在的道德，“文”是指外在的表现。D．孔子认为，“文”有文华之意，“质”是质朴之意，“文质彬彬，然后君子”就是文华与质朴相配得当才能成为君子。2．【小题2】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是&&&&A．“质胜文则野，文胜质则史”，这里“文”和“质”是就一个人的文化修养等而言的，“野”和“史”也没有本末内外的关系。B．韩非子说“以质信言，则见以为鄙”，其中“以质信言”是指以质朴的语言进谏，“鄙”则与孔子话中的“野”意思相同。C．班彪说《史记》“文质相称”，这可能是借用了《论语》的意思，从文学角度对《史记》外部风貌作出了高度评价。D．魏晋以后文论中“文”、“质”二字的含义也大都沿用了孔子的意思，只有少数场合可以大体理解为形式和内容。3．【小题3】www..com根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是&&&&A．《韩非子·难言》指出，如果分别采用“文”或“质”不同的风格，就无法达到向国君进谏的目的。这是“文”、“质”涉及社会政治生活的一个例子。B．“文”和“质”这一对概念的含义，不但在古代文论中大致上是一以贯之的，它跟最初评论人物时的意义也是一脉相承的。C．从古代文论来看，如果人们在文学创作中兼用华美和质朴的语言，那就会使文学作品呈现出一种文质彬彬的动人风貌。D．当古代批评家不满于文坛风气，要求加强“文”或“质”的时候，就意味着当时文坛可能已经过于质朴或过于靡丽了。B&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2009-现代文阅读
分析与解答
习题“阅读下面的文字，回答后面的题目。在古代文论中，我们常常见到“文”和“质”这一对词语。它们被用来评论作家作品，概括一定时代的文学风貌，还被用来说明文学的发展等，因此准确理解它们的意义十分重要。“文”字的本义是指线...”的分析与解答如下所示：
【小题1】这段文字中的表述可以看出“质”和“文”的意思应该是指内在的道德，而文应时是文化知识等外在的东西。B项中的“‘文’是华丽有文采之意，‘质’含有质朴、朴素之意，”这个意义不合原文的意思。【小题2】A项中“一个人若是缺少文化修养，言辞拙朴，不讲礼仪，便如同‘草野之人’；相反，若是过分地文饰言辞，讲究繁文缛礼，就如同那些掌管文辞礼仪的史官了。这里不存在本末内外的关系”，从这句话中可以看出，“质”和“文”的含义理解，“文”是重在文化修养，而“质”是人内在的道德品质，所以A项说“这里‘文’和‘质’是就一个人的文化修养等而言的”，这里表意不准确了。【小题3】C项中，“如果人们在文学创作中兼用华美和质朴的语言”，片面的把“质”和“文”的含义理解为语言的风格，缩小了作者所表述的“质”和“文”的概念内涵；再有“那就会使文学作品呈现出一种文质彬彬的动人风貌”，这与使用“华美和质朴的语言”之间不存在途径与结果式的关系，也就是使用“华美和质朴的语言”不一定产生“文质彬彬的动人风貌”的结果。在对文中信息的筛选和整合中，可以查出错误的信息。
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文华在线成立于2006年，是人民网投资的互联网教育企业，专注数字化教材和教学云平台的研发、运营及服务，聚焦院校教学、行业职教两大领域，提供互动教材、教学云平台、教学服务整合一体的混合式学习服务。
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．文华在线[引用日期]
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所谓文化到底指的是什么/
在很多的场合，很多的人非常骄傲地说：中国有着五千年的文化，那个国家能比得了！的确，中国历史非常丰富，洋洋洒洒、纷纷杂杂、轰轰烈烈……
我不记得是哪一期的“非诚勿扰”里的女嘉宾曾经非常傲娇地驳斥另一个羡慕还是赞美其他国家的嘉宾，大概意思是说我们的国家有着五千年的文化历史，这足以令我们骄傲的……​给我的感觉好像中国人只要拿出五千年这几个字就是杀手锏，似乎无往而不胜，作为中国人，谁敢否认五千年文化，谁敢冒犯五千年文化——可是我怎么觉得，嘴上总是打着五千年文化旗号的这些人实际都没接受过正规教育的人，也就是说，都没什么文化。正是应了那句话——缺什么就认为什么是最厉害的。
中国有着五千年的文化这个不假，可是五千年的文化难道就可以​令每一个中国人骄傲了吗？
“非诚勿扰”本是一个​相亲的节目，都可以用来炫耀中国文化。我一直感觉中国五千年的文化在某些中国人眼里，成了他家或者他自己的收藏，用来做炫耀的时候比实际意义多得多，处处标榜和炫耀“文化”的同时，自然而然被提及的还有“四大发明”。在某些人眼里，五千年文化、四大发明，就是他所认知的所有中国文化。连我这样的局外看客都感到倦怠，甚至不知什么时候滋生出一丝丝自卑和惭愧。“四大发明”不假，可是我们祖祖辈辈、一代又一代的人全都用来做自己的资本去炫耀，是不是有点理屈词穷了呢？现如今各项发明创造已如浩瀚大海、天上繁星一般数也数不清，八九十吨的飞机呼啸而起，地球各端的你我清晰可见……我们还在孜孜不倦、兴致勃勃地抱着自己老祖宗的四大发明滔滔不绝，有意思吗？
我这么一说，又有大批的爱国者跳出来骂我“汉奸”了，可是说实话，"汉奸"也要有汉奸的资本，我没当汉奸的价值，更没汉奸的文化。但中国好像汉奸层出不穷，中国人也喜欢动辄骂别人汉奸。​
毕业于北京大学哲学系、现任日本拓殖大学客座教授的石平，被人们骂为汉奸。他当汉奸是因为他在日本《日产新闻》发表文章，将中
国政府比喻为”纸老虎“，说自己能成为日本人而骄傲。他说中国人就是人类中的病毒……
如此诋毁中国人不骂他汉奸骂谁？他当汉奸的资料多了去了，但都是说嘴，中国人嘴上功夫了得，吃亏也都吃在嘴上。所以说在中国社会，功夫都下到嘴上了。文革那些犯事的人全都是死在嘴上，五十年代那些右派更是吃了嘴上的亏。转头再看看那些贪官污吏，几百万几千万地贪污受贿，甚至上了亿万，就算把中国掏蛀空了，拿人民币把儿孙都送到国外住豪华别墅，吃国际大餐也没人骂他们汉奸……五千年文化使然？可见文化的内涵和外延深远复杂的多那。
中国文化的另一​特色，就是特喜欢站在道德的高度批判和谩骂别人——还是嘴上功夫。中国真正埋头搞研究创造的人实在太少，而说大话和唱高调的人太多。而实际的问题是那些本来能够、应该搞学术和研究的人也慢慢都被挖去搞所谓管理和行政（也都是说嘴）。重要的是，中国人特别善于搞这些个“人际文化”。因为如今社会导向这才是所谓成功人士的标准。
就拿刚刚获得诺贝尔奖金的屠呦呦来说，“青蒿素”的科研早在1967年就开始了，可是政治挂帅的年代，大唱高调的年代，科研工作是怎样的举步维艰那。幸好还不错，屠呦呦时隔​多年终于拿到奖了，但愿屠呦呦的奖不是再给后面的一代又一代人提供的“四大发明”以外的另一炫耀资本。
炫耀其实是拿自己的​东西才踏实有力，总拿老祖宗和别人的东西有劲吗？
屠呦呦连个院士都不是，她的文化可不可以跟那些院士相提并论呢？
中国的院士太辛苦！除了搞科研还得搞顺人际关系、还得搞好上下级关系、还得搞好科研以外的种种……人的精力是有限的，而搞好那一大堆的关系所需的文化是不是多学科多领域的呢？屠呦呦没有那许多的专业，只好单一搞一们，所以当不了院士。而那些辛苦的院士比搞科研付出的精力尤其是时间有过之无不及，却没国际为他们颁奖。如果是我们国家自己评选诺贝尔奖的话，屠呦呦你真的没戏！
我们总在说我们如何如何伟大、怎么怎么悠久，岁月静好，历史悠长，我们花那么大气力今天搞这运动明天搞那平息，自己搞起来自己打下去，肯定加否定，像儿童百玩不厌的游戏，真正需要拿出实力和人家竞争的时候，还是老祖宗的“四大发明”。自己力气时间一大把，到头来却落得是“白茫茫大地真干净”。
劝那些动辄就拿五千年文化说事的小妞们，别总是把自己最不擅长或者最薄弱的地方展示给人看，一张口就五千年，文化文明又没让你断代，你先把自己五年的文化知识理理清楚再说，五千年文化不是每一个环节都能令你理直气壮、挺胸昂头地骄傲，缠足裹脚也是五千年的​一个章节，你裹个脚让我们看看。
璋佺殑骞藉菇鐨勫ぉ绌
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WenHua College
（原华中科技大学文华学院），创办于日，是经教育部批准的普通全日制高校。2014年5月，教育部批准学校转制并更名为文华学院。学校坐落在东湖新技术开发区“武汉·中国光谷”腹地创业街上，据2015年官网显示，校园占地面积约1348亩，学校建筑总面积42.84万平方米。设置了专业37个、专业10个，涵盖工、管、文、法、经、艺术6大学科门类
文华学院办学历史
文华学院鸟瞰图
华中科技大学文华学院创办于日，是经教育部批准，由华中科技大学与武汉美联地产有限公司共同举办的普通全日制高校。
2014年5月，教育部批准文华学院系成为独立设置的民办普通本科学校，并更名为文华学院。
文华学院办学条件
文华学院红枫图
文华学院院系专业
据2015年官网显示，学校设置了本科专业37个、专科专业10个，涵盖工、管、文、法、经、艺术6大学科门类，初步形成“工学为主，文、管、经、艺、法多学科协调发展”的学科专业结构体系。
信息科学与技术学部电子科学与技术
电子信息工程
光电信息科学与工程
计算机科学与技术
计算机应用技术
机械与电气工程学部机械设计制造及其自动化
船舶与海洋工程
能源与动力工程
电气工程及其自动化
材料成型及控制工程
机械设计与制造
城市建设工程学部环境工程
建筑环境与能源应用工程
给排水科学与工程
视觉传达设计
数字媒体艺术
建筑工程技术
房地产经营与估价
经济管理学部会计学
国际经济与贸易
公共事业管理
人文社会科学学部法学
汉语国际教育
汉语言文学
外语学部英语
文华学院师资力量
据2015年官网显示，文华学院有专任教师818人，其中教授102人、副教授351人，拥有博士、硕士学位的教师占68.1%。副主任、博士生导师教授担任文华学院院长；张勇传教授担任名誉院长。
学校实施“名师工程”，一批名师教授担任学术领头人、学科专业负责人，上课堂讲课；还引进了二位“国家教学名师奖”获得者，分别担任机械与电气工程学部主任和分管教学副院长。
“国家教学名师奖”获得者：教授（兼）、教授
文华学院学科建设
截至2014年，学校有1个湖北省“十二五”重点培育学科。
湖北省“十二五”省级重点（培育）学科：信息与通信工程
文华学院教学建设
据2015年官网显示，学校有2个湖北省独立学院重点培育专业、2个湖北省普通本科高校“专业综合改革试点”项目、2个湖北省战略性新兴(支柱)产业人才培养计划本科项目和1门湖北省精品课程。
湖北省独立学院重点培育专业：通信工程、土木工程专业
省级“专业综合改革”试点建设项目：土木工程、工商管理
湖北省精品课程：《大学数学》
据不完全统计，年，文华学院学生在参加国家级和省部级各类学科知识、技能竞赛活动中，共获得奖励1320项。在2013年，该校学生参加各类学科知识与技能竞赛，获省市级以上545项，其中全国性153项。学生获得了包括“湖北省大学生年度人物”、湖北省首届“大学生创业十佳之星”、第八届“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛银奖、特色奖、网络虚拟运营竞赛奖等一批全国大奖。
文华学院先后被政府和权威行业机构评价为“全国十佳独立学院”、“全国首批创新·就业型大学”、“全国最受欢迎的独立学院”、“湖北省先进民间组织”、“全国先进独立学院”。
文华学院在2012年、2013年、2014《中国独立学院百强排行榜》上，均排名第二；在《2013中国大学评价研究报告》上，入选2013年中国10所一流民办大学。在2014年排行榜的“综合声誉”单项指标排名上居全国榜首，被誉为5星级中国一流独立学院。
文华学院对外交流
学校面向全国26个省、市招生，还与美国、英国、加拿大、澳大利亚等国家的多所著名高校建立了校际合作关系。
文华学院学术研究
文华学院校园风光
文华学院研究成果
年中，学院共承担各类科技项目63项，其中纵向项目30项，包括国家自然科学基金项目1项，国家社会科学基金项目1项，教育部人文社会科学基金项目5项，湖北省自然科学基金项目6项，湖北省教育厅人文社会科学项目27项，湖北省教育厅科学研究计划项目4项，武汉市科技局科技项目1项，国家知识产权局软科学研究项目1项，湖北省教育科学规划项目6项；横向科技项目33项，学院基金资助科技项目29项。
年中，学院教师科技成果共计648项：公开发表论文631篇，其中E类（核心）及以上论文145篇，三大索引收录41篇，获奖论文3篇；出版著作7本，获奖2本；设计发表作品8件，获奖2件；获国家实用新型专利2件。
文华学院科研机构
据2015年官网显示，学校有湖北省高等学校人文社会科学重点研究基地1个。
湖北省高等学校人文社会科学重点研究基地：湖北品牌发展研究中心
文华学院学术资源
截止2011年12月，馆藏纸质文献765134册，电子图书430000册，其中，中文电子图书33万册，外文电子图书10万册。期刊合订本12554册，现刊1088种。累计馆藏量达1195134册，中外文数据库8种。
文华学院文化传统
文华学院学校标识
文化学院校徽
校训：博学笃志，本立道生
释义：君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为人之本与？
做人首先要从根本上做起，根本树立了，“道”就出现了。孝敬父母、尊敬师长，就是做人的根本。
文华学院社团文化
2010年，由华中科技大学文华学院天使音乐协会主办，舞蹈协会、武术协会、魔术协会承办的周末七点档特别节目“魔幻音乐·舞武动人”赈灾义演在大学生活动中心举行。此次赈灾义演共筹集善款人民币1865.5元，美元2元。
文华学院现任领导
董事长　　吴文刚副董事长刘献君董事杜忠献、秦凤祥、张勇传、于清双、刘太林、李俊名誉院长张勇传院长刘献君党委书记于清双常务副院长刘太林副院长严国萍、陈思中、汪元柱、程红
．文华学院．[引用日期]
．腾讯[引用日期]
．教育部[引用日期]
．阳光高考[引用日期]
．文华学院[引用日期]
．文华学院[引用日期]
．文华学院[引用日期]
．文华学院[引用日期]
．湖北共青团[引用日期]
．文华学院[引用日期]
哎呀，运营同学，这个模块离家出走了 ::&_&::
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