我会仿写句子. 没有花的绿地是寂寞的. 拟人句我来写: 题目和参考答案——精英家教网——
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我会仿写句子。
没有花的绿地是寂寞的。
拟人句我来写：_______________________
答案：骄傲的公鸡在院子里走来走去。
练习册系列答案
科目：小学语文
来源：同步题
题型：写句子
我会仿写句子。&例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？&&&&&&&&&&&& 这恰好表明有数不尽的骆驼。&&&1．你怎么能向一个比你还高尚的人举起戒尺呢？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 例：因为它受过箭伤，伤口没有愈合，所以飞得慢。&&&&&&&& 它飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合。&2．因为他有孜孜不倦的学习品质，所以他的成绩名列前茅。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&例：他走近了我，我举起戒尺。&&&&&&&&& 他走近了我，我把戒尺举起来。&3．我弄脏了克莱谛的本子。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
豹病了 &&&&&&&在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得厉害。他一连好几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。 &&&&&&&&&&& 豹装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了，让他们一个个来看我，我想和他们作最后的告别。”&&&&&&&& &&猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一个一个地去看望他。 &&&&&&&&&& 鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟因为住得太远，走得又慢，所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹的门口的时候，突然发现地上的动物们脚印都朝着一个方向——只有进去了，没有出来的。他想了想，一下子明白了：“噢，原来豹在家里是进得去出不来的呀！我还是别去看他吧！”&&&&&&&&&& 躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。&&&&1．我知道下面词语的意思。&&&&&&&&& 赶快：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&& 口信：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2．给下面句子中的划线字选择正确的读音。（用“√”标出）&&&&(1)乌龟因为住得远，走得又慢，所以落(luò& &là)在了后边。&&&&(2)亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重(&zhòng&&&&chóng)病。&&&&(3)大家都可怜豹，便一个一个地去看(kān&& kàn)望他。&&3．在括号里填上恰当的词语。&&&& （&&&&&&&&& ）地叫着&&&&&&&&&&&& （&&&&&&&&& ）地走着&&4．读短文，回答下面的问题。&&&&&(1)豹子想了一个什么办法得到了食物的？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&(2)你认为猴子是个什么样的动物呢？&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&(3)乌龟是怎样识破豹子鬼主意的？&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&5．句子小游戏。&&&(1)猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。（改成“被”字句）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (2)在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。（换成另一种说法，意思不变）&&&&&&& 一只豹伤得很厉害，是因为它&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&(3)他想啊，想啊，终于想出了一个办法。&&&&&&& 我会仿写：&&&&我跑呀，跑呀，终于跑到了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
科目：小学语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
秋天的怀念&&&&&&& 双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时候就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听我的动静。当一切恢复chen&&ji，&她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花儿都死&了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，&喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，&忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿，好好活着……”&&&&&&&&&&& 可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。&后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿fan&&lai&&fu&qu睡不着觉。 &&&&&&&&&& 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”的飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。&我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备&的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿，还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说&了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。&&&&&&&&&&& 她出去了，就再也没有回来。&&&&&&&&&& 邻居们把她抬上车的时候，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，&也绝没有想到竟是永远永远的诀别。&&&&&&&&&& 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”&&&&&&&&&& 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得lan&man。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……&1、文中的拼音处是什么词语？仔细拼拼加上声调，并把这些词写在下面的括号里。&&&&&&&&& (&&&&& &&)&& (&&& &&&&)&& (&&&&& &)&&&&&2、联系上下文解释下列词语。&&&&&&&&& 侍弄：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&诀别：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3、文章三次用“悄悄地”这一词语描写母亲的行动，请你把有关的句子画出来，谈谈对这些描写的理解。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&4、根据上下文的意思，写出“母亲没有说完的话”。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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仿写句子 江水和河水都流进海洋里。 ①__________和_________都___________。 ②__________________________________。 一、按事情发展的顺序排列 有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错 乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按 事情发展的顺序来排列。如： （）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。 （）他看见地上有一团白白的东西。 （）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。 （）下课了，张良在操场上玩。 （）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。 （）想着，他就若无其事地走开了。 （）走近一看，原来是一团废纸。 从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思 想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，我们可按事情发展 的顺序排列排列为 4、2、6、1、7、5、3。 二、按时间先后顺序排列 对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、 中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。例如： （）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。 （）20 岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但 他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。 （）他 14 岁开始自学数学，每天坚持自学 10 小时，从不间断。 （）1932 年，22 岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华 大学工作。 （）从 19 岁起，华罗庚开始写数学论文。 （） 在清华期间， 他看了更多的数学书， 并开始学习外文。 由于他肯下苦功， 进步很快，25 岁时，华罗庚就成了著名的数学家。 排列这段话时，我们可以抓住&14 岁&、&19 岁&、&20 岁&、&22 岁&、&25 岁 &这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了，正 确的排列应是：1、4、2、5、3、6。 三、按先总述后分述的顺序排列 有这么一个习题： （）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。 （）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。 （）小城里每一个庭院都栽了很多树。 （）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 根据这段话的特点，&小城里每一个庭院都栽了很多树&这句话是个中心句， 其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为：2、3、1、4。 四、按空间推移的顺序排列 所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注 意，不要与其他的方法相混淆。譬如: （）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。 （）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。 （）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。 （）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡&咯 咯哒&、&咯咯哒&地在房子里叫个不停。 这段话，我们可以抓住&屋外&和&屋里&两个不同地点，对句子进行排列，顺 序是 2、4、3、1。多练习，找规律： 多练习，找规律： 、（）肖邦从小就喜欢音乐 他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。 肖邦从小就喜欢音乐， 1、（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。 （）当时的人 都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。 当时的人， （）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。 （）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家 肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。 （）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。 （）在他十五岁那年 就已经写成了第一首圆舞曲。 在他十五岁那年， （）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。 （）他出生在波兰的首都华沙 父亲是一位教师。 他出生在波兰的首都华沙， （）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。 35142 、（）一天 我对小明说： 咱们明天捉知了，好吗？ 他愉快地答应了。 一天， 2、（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。 （）开始 我怎么也捉不到。 开始， （）开始，我怎么也捉不到。 （）第二天 我们俩准备好了网罩，向树下跑去。 第二天， （）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。 （）小明却一连捉了三 四只，我真羡慕他。 小明却一连捉了三、 （）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。 （）夏天一到 我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了――知了―― 夏天一到， ――知了――” （）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了――知了――” 的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！ 的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！ （）最后 在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。 最后， （）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。 243516 、（）他吓得躲在深宫里 好几天不敢上殿。 他吓得躲在深宫里， 3、（）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。 （）老鼠见皇帝和文武百官都怕它 胆子越来越大， 老鼠见皇帝和文武百官都怕它， （）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬 破了。 破了。 （）听说宫里出了妖怪 皇帝吓得连金銮（luá 听说宫里出了妖怪， 殿都不敢上了， （）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也 都吓坏了。 都吓坏了。 （）天 金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠， （）天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为 是个妖怪。 是个妖怪。 （）这样一来 弄得大家更加惊慌起来。 这样一来， （）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。 24531当龙卷风越过浅海时，把小鱼卷上天空。 （ ）当龙卷风越过浅海时，把小鱼卷上天空。 他觉得奇怪，鱼一向是生活在江河湖海里的。这里既没有江河， （ ）他觉得奇怪，鱼一向是生活在江河湖海里的。这里既没有江河，也没有湖 哪来的鱼呢？ 海，哪来的鱼呢？ 据说世界上约有七十处地方曾经落过鱼 最大的一条有斤重。 世界上约有七十处地方曾经落过鱼， （ ）据说世界上约有七十处地方曾经落过鱼，最大的一条有斤重。 原来空中落鱼是由于龙卷风造成的。 （ ）原来空中落鱼是由于龙卷风造成的。 在一次暴风雨过后的早晨，一个农民忽然发现屋顶和地面有好多鱼。 （ ）在一次暴风雨过后的早晨，一个农民忽然发现屋顶和地面有好多鱼。 然后它以巨大的力量把鱼送到很远的地方。到了风力的尽头， （ ）然后它以巨大的力量把鱼送到很远的地方。到了风力的尽头，鱼便纷纷落 到地下了。 到地下了。 4 、 2 、 6、 3、 1、 5给下面的句子排排队 1、 我仔细一看，原来是一条蚯蚓。 （ 3）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。 突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 （2 ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。 （ 5）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。 我和爸爸正在菜园里拔草。 （ 1）我和爸爸正在菜园里拔草。 （4）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。 我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。 蚯蚓是益虫还是害虫2、 过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。 （ 3）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。 秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。 （ 5）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。 小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。 （ 4）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。 春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。 （1 ）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。 每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。 （ 2）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。3、 一天，小明来我家玩。 （1 ）一天，小明来我家玩。 他看了看我的几样小玩具。 （ 2）他看了看我的几样小玩具。 他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。 （4 ）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。 就拿起笔画起来 （ 3）就拿起笔画起来。4、 地上躺着一个人，熊走到那个人身边。 （ 1）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。 熊以为他是个死人，就走开了。 （ 4）熊以为他是个死人，就走开了。 （3）这时候，他吓得连呼吸都停止了。 这时候，他吓得连呼吸都停止了。 伸长鼻子闻他的脸。 （ 2）伸长鼻子闻他的脸。 他等熊走开了，连忙爬起来。 （ 5）他等熊走开了，连忙爬起来。5、 正游得高兴时，忽然一个浪头打来。 （ 2）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。 我很高兴：总算尝到海水的味道了。 （ 5）我很高兴：总算尝到海水的味道了。 爸爸带我到浅海处游泳。 （1 ）爸爸带我到浅海处游泳。 我没有丝毫准备， 咕咚”一声，喝了一大口水。 （ 3）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。 原来，海水的味道又苦又涩。 （ 4）原来，海水的味道又苦又涩。6、 松鼠劝他好好搞卫生。 （2 ）松鼠劝他好好搞卫生。 他说： 我是要办大事业的。 （ 3）他说：“哦，我是要办大事业的。” 狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。 （ 1）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。 好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。 （4 ）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。7、 这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。 （ 4）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。 一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。 （ 1）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。 就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。 （ 3）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。 突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。 （2 ）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。 拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。 （ 5）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。8、 山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。 （ 4）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。 这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！ （ 1）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！] 蓝蓝的天空飘着一片片白云。 （2 ）蓝蓝的天空飘着一片片白云。 不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。 （ 3）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。 这是什么地方？这是我可爱的家乡。 （5 ）这是什么地方？这是我可爱的家乡。9、 老黄鹂说： 这是卷叶虫。 （6 ）老黄鹂说：“这是卷叶虫。” 小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着： 妈妈，给我吃！ （3 ）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！” 那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈： 这是什么呀？真好吃！ （ 5）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！” 老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里， （2 ）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小 毛虫，飞了回来。 毛虫，飞了回来。 老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。 （4 ）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。 海棠树上有一片嫩叶卷了起来。 （ 1）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。10、 10、 老师讲课以后，让大家做四道数学题。 （ 2）老师讲课以后，让大家做四道数学题。 老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。 （ 4）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。 不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。 （ 5）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。 上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。 （1 ）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。 小宁有一道题不会做，举手问老师。 （3 ）小宁有一道题不会做，举手问老师。 11、 11、 小明走在半路上，忽然发现一个小朋友在雨中直哭。 （4 ）小明走在半路上，忽然发现一个小朋友在雨中直哭。 刚要出门，天下起了大雨。 （ 2）刚要出门，天下起了大雨。 小明急忙跑上前去为小朋友打伞 为小朋友打伞。 （ 5）小明急忙跑上前去为小朋友打伞。 小明妈妈让小明上街买酱油。 （ 1）小明妈妈让小明上街买酱油。 妈妈连忙递给小明一把伞。 （ 3）妈妈连忙递给小明一把伞。 小朋友高兴地笑了。 （ 6）小朋友高兴地笑了。12、 12、 读过书，吃过早餐，爸爸带我去学校。 （ ）读过书，吃过早餐，爸爸带我去学校。 做完了值日工作，我抓紧时间早读。 （ ）做完了值日工作，我抓紧时间早读。 我要把时间补回来，因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴” （ ）我要把时间补回来，因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。 起床后，我就先到阳台上去早读。 （ ）起床后，我就先到阳台上去早读。 进了教室后，我立即打扫卫生，因为我是今天的值日生。 （ ）进了教室后，我立即打扫卫生，因为我是今天的值日生。把下面的句子排列成一段通顺的话。 （一） （ （ （ （ （ （ ）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 ） 湖岸边， 垂柳成行， 知了叫个不停， 一阵微风从湖面吹来， 好凉爽啊！ ）青龙湖的景色可真美啊！ ）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。 ）在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。 ）举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。（二） （ （ （ （ （ （ ）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。 ）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。 ）很久以前，世界上没有伞。 ）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。 ）后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的伞。 ）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。”（三） （ ）狼说：“好，我放了你。不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐？” （ ）一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼猛地跳起来，要吃掉松鼠。 （ ）狼把他放了。松鼠上了树，对狼说： “你老闷闷不乐， 是因为你凶恶。我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。” （ （ ）松树请求说：“放了我吧！” ）松鼠说：“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。”（四） （ （ （ （ （ ）妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。” ）他放下书包就要去端饭碗。 ）小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。 ）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。” ）下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。（五） （ （ （ （ （ （ （ （ ）它飞到河边看见一只小羊在吃青草。 ）小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。 ）有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。 ）它便飞下来，想把小羊吃掉。 ）小羊大声呼救。 ）羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。 ）老鹰用力想把小羊抓住。六） （ （ （ 下水去。 （ ）解放军叔叔不怕冷、不怕疼，一个劲儿跟激流搏斗，拼命朝达马那 ）达马没留神，脚一滑，掉到水里去了，绿娃大声呼喊： “救命呀！” ）十月的一天，绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。 ）对岸住着解放军，他们听见喊声飞快地跑到河边，把外衣一脱，跳边游去，终于救起了小达马。 （ ）河水冰冷刺骨，河里石头多，急流冲来，人站不住，身子就碰到石头上，疼得很。 达马的爸爸妈妈知道了这件事会怎么说？怎么做？把你想像出的情景写下来。（七） （ （ （ （ ）每天，小燕子吃饱了，就待在屋檐下，缩着脖子闭着眼睛打盹。 ）燕子妈妈生了一对小燕子。 ）用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子为他们吃，还给他们唱歌听。 ）一天，燕子妈妈对他们说：“孩子呀！你们也不小了。小翅膀也长起来了，应该学学飞呀！要不然，将来会成为没有用的废物。” （ （八） （ （ （ （ （ （ ）我连忙走上一步向老师问好。 ）生爱师，师爱生，我心里真快乐。 ）同学们也一个跟着一个地向老师问好。 ）我走进校门口，远远看见老师在教室门口。 ）老师也向同学一个一个地问好。 ）同学们心里也都很快乐。 ）小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。一: （ ）地面上，屋顶上，到处白茫茫的。 （ ）一会儿功夫，狂风夹着暴雨像从天上倒下来似的。 （ ）天上乌云滚滚，雷声隆隆，就要下雨了。 （ ）天空架起一道彩虹，多美啊！ （ ）不一会，风停了，雨止了，太阳出来了。 练习四: ( )鲁迅每当想到帝国主义强盗宰割自己的同胞，鲜血和泪水淌在他的心上。 ( )鲁迅学医期间，有一天，看了一场日本电影。 ( )于是，他决定弃医从文，要用笔和墨来参加战斗，唤起民众，改变国民的精神。 ( )日本人残杀中国人的场面通过镜头，逼真地出现在眼前。 ( )这时，他深深地意识到，医学并不能拯救中国。 ( )鲁迅再也看不下去了。 练习五: （ ）河上还有一座小桥。 （ ）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。 （ ）河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。 （ ）我的家乡在月亮湾。 （ ）岸上栽着许多桃树。树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。 （ ）前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着。 练习六: ( )麦田的尽头，村办的工厂一座挨一座，连成一片。 ( )河水是那么清澈、明净，水里的小鱼儿自由自在地游来游去。 ( )小河的另一边是麦田，如今金灿灿的，向人们报告着丰收的喜讯。 ( )一条小河从我们的村子里静静地流过。 ( )山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。 ( )小河的一边是果园，你看那杏儿发黄，桃儿发白，散发着诱人的清香。 练习七: ( )华罗庚（g5ng）教授是一位自学成才的著名的数学家。 ( )二十岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残废，但他毫 不泄气，继续向科学城堡进攻。 ( )他十四岁开始自学数学，每天坚持自学十小时，从不间断。 ( )1932 年二十二岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请， 到清华大学 工作。 ( )从十九岁起，华罗庚开始写数学论文。 ( )在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进 步很快，二十五岁时，华罗庚就成了著名的数学家。 练习八: （ ）激光测距机不用三秒钟能测出地球距月球为三十八万四千千米远。 （ ）激光能瞄得准，射得远。 （ ）激光雷达本领更大，它能随时测量出敌人目标的准确距离和方位。 （ ）利用它的这个特点可以制成激光测距机和激光雷达。 （ ）激光雷达还能测量和预报出大气层中含有多少极微量的有害气 练习九（ ）雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。 （ ）雷声接着闪电，隆隆直响，哗哗下起了大雨。 （ ）渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 （ ）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 （ ）忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。 （ ）满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 （ ）池塘里水满了，明晃晃的，像一面镜子。 练习十 （ ）开始，海的远处是一片云雾。 （ ）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。 （ ）老师带着同学们在海滩上守候日出。 （ ）接着东方越来越亮。 （ ）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。 （ ）天边的云慢慢变红了，太阳露出了头。 一、把排列错乱的句子按顺序整理好 （ ） 它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。（ ）它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中。 （ ）天上的云真是姿态万千，变化无穷。 （ ）刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎间却又是乌云密布。 （ ）还有的像河流、像雄狮、像奔马。 二、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话 （ （ （ （ （ （ （ （ ）真有幸，我在五老峰上就亲眼看到了那晨雾一般的云。 ）它们时而散得很快，被风一吹，立即毫无规律地舞动着，盘旋着； ）庐山素以它的美丽和云雾闻名于世。 ）一瞬间竟不知有多少变化。 （在括号内标上序号） ） 它们自山谷袅袅腾起， 又缓缓升起， 始终是淡如烟， 薄如沙， 却不会让风吹散。 ）我又转过头，遥望另一种云。 ）时而又抱得很紧，牢牢地簇拥在一起，任凭风怎么吹也吹不开。 ）我坐在石凳上，偶尔抬头，头顶上竟有那么多云在飘动。三、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话 （ ）他心里顿时高兴起来。 （ ）王吉文仔细一看，原来是师长。 （ ）他正想着，忽然看见远处出现了一簇人影。 （ ）马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两只步枪，一手牵着缰绳，一手搀 一个病号。（ ）但是这伙人走到眼前,他却失望了。 （ ）人影近了,还有一匹马。 四、重新排列句子。 （ ）从前一只公鸡，自以为很美丽。 （ ）有一天，它来到树下和啄木鸟比美，啄木鸟不和它比。 （ ）它又来到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。 （ ）它用来到果园和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。 （ ）它遇到老牛，伤心的说：“老牛伯伯，我和啄木鸟，蜜蜂`青蛙比美，它们都 不理。我呢？” 五、给下列排出正确的语序。 （ ）老黄鹂说：“这是卷叶虫。” （ ） 小黄鹂都把脖子伸得长长的， 张开黄黄的小嘴叫着： “妈妈， 给我吃， 给我吃！ ” （ ）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！” （ ） 老黄鹂看见了连忙飞过去， 从那片卷着的叶子里， 捉出一条黄绿色的小毛虫， 飞了回来。 （ ）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。 （ ）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。 （ ）我有一条四四方方的手帕。 （ ）细长的脖子弯曲着，高高的额头。 （ ）手帕上的天鹅全身羽毛像雪一样洁白。 （ ）手帕上印着“天鹅游泳”的图样。 （ ）这只天鹅静静地浮在蓝色的湖面上，显得格外美丽。 （ ）又宽又扁的嘴巴显得特别突出。学习排列句子 把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。 学会排列句子，不仅能提高学生的思维能力，还能有助于培养学生言之有序。排列 句子对部分孩子来说，是有一定难度的，尤其是对于那些阅读理解能力差的孩子， 但是我们可以试着给他们一些方法和步骤， 让他们觉得有章可循， 而不是无从下手。 下面是自己从网上搜集以及自己总结相结合的一些建议，仅供各位老师参考。 一、明确“几种顺序”： 1、按事情发展的顺序排列错乱的句子。 2、按时间先后顺序排列错乱的句子。 3、按先总述后分述的顺序排列错乱的句子。 4、按空间推移的顺序排列错乱的句子。 （所谓空间推移，就是由地点的转移，表达 出不同的内容。 ） 二、讲清方法、步骤：我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件 完整的事，或者活动的具体过程。因此，多读、读明白和找到有关表示顺序的词， 就成为了完成排列错乱句子的两个重要“法宝”。 1、四读： 一读，读懂每句话的意思。 二读，在读懂每句话意思的基础上，了解这段话的主要内容。 三读，边读边想这段话先写的是什么，接着写的是什么，最后写的是什么，弄清句 与句之间的关系，并可以找到相应的表示顺序的词。 四读，按照重新排列好的顺序，再完整地读一遍，进行检查和订正。 2、有关表示顺序的词： （1）表示时间概念的词语，如：早晨、上午、中午、下午等词。 （2）表示先后顺序的词语，如：先、接着、然后、最后等词。 （3） 表示先整体后部分或先总述后分述的词语。 整个白塔、 如： 塔基、 塔身、 塔顶…… （4）表示地点转移的词语，如：顺着大门来到荷花池旁、沿着荷花池不知不觉来到 了白塔下、登上了白塔…… 三、几种形式的练习题： 1、 ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。 （ （ ）他看见地上有一团白白的东西。 （ ）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。 （ ）下课了，张良在操场上玩。 （ ）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。 （ ）想着，他就若无其事地走开了。 （ ）走近一看，原来是一团废纸。 2、 ）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。 （ （ ）20 岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不 泄气，继续向科学城堡进攻。 （ ）他 14 岁开始自学数学，每天坚持自学 10 小时，从不间断。 （ ）1932 年，22 岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工 作。 （ ）从 19 岁起，华罗庚开始写数学论文。 （ ）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步 很快，25 岁时，华罗庚就成了著名的数学家。 3、 ）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。 （ （ ）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。 （ ）小城里每一个庭院都栽了很多树。 （ ）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 4、 ）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。 （ （ ）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。 （ ）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。 （ ） 一天下午， 我参加学习小组后回家， 老远就听到我家的那只老母鸡&咯咯哒&、 &咯咯哒&地在房子里叫个不停。第七册多音字（个人整理，仅供参考） 多音字 乘 shéng（史乘）chéng（乘法） 降 jiàng（下降）xiáng（投降） 卷 juàn（卷子）juǎn（卷发） 涨 zhǎng（涨潮）zhàng（涨大） 恶 ě（恶心） è（凶恶）wù（可恶） 屏 píng（屏幕）bǐng（屏息） 的 de（我的）dí（的确）dì（目的） 调 tiáo（调整）diào（调动） 供 gōng（供养）gòng（供品） 缝 fèng（缝隙）féng（裁缝） 给 jǐ（给予）gěi（送给） 冠 guàn（冠军）guān（鸡冠花） 禁 jīn（情不自禁）jìn（禁止） 似 shì（似的）sì（似乎） 兴 xìng（高兴）xīng（兴奋） 蒙 měng（蒙古）mēng（蒙人） 闷 mēn（闷热） mèn（闷雷滚动） 铺 pū（铺路 ）pù（店铺） 应 （yīng）应该（yìng）答应 难 nán（困难） nàn（灾难） 转 zhuàn（转圈）zhuǎn（转弯） 号 hào（号子）háo（风号浪吼） 薄 bó（单薄）báo（薄雾） 称 chēng（号称）chèn（匀称） 数 shǔ（不可计数）shù（数学） 模 mú（模样）mó（模型） 空 kòng（空隙）kōng（空间） 重 chóng（重叠）zhòng（重要） 间 jiān（时间）jiàn（间隔） 喝 hē（喝水）hè（喝彩） 折 shé（枝折花落） zhē（折腾） zhé（打折） 差 chā（差别） chà（差不多） chāi（出差） cī（参差不齐） 强 qiáng（强大） jiàng（倔强） qiǎng（勉强） 语文复习资料 一、生字词 宽阔 笼罩 薄雾 沸腾 奔腾 依旧 恢复 灿烂 竹竿 规律 缝隙 照耀 树梢 静寂 均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 休想 住宅 隐蔽 选择 住址 洞穴 柔弱 搜索 隐藏 倾斜 平坦 扒土 宽阔 洋溢 允许 围墙 隆冬 孤独 训斥 覆盖 凝视 冷酷 愉快 拆除 融化 剩下 伐木 高傲 郑重 京剧 滋味 倘若 侍候 脾气 责备 邻近 性格 任凭 贪玩 尽职 稿纸 梅花 跌倒 开辟 盘旋 城砖 城墙 屯兵 堡垒 打仗 呼应 肩膀 智慧 凝结 长廊 柱子 建筑 宫殿 葱郁 掩映 朱红 堤岸 雕刻 狮子 间隔 懒惰 俗语 平衡 联结 跨越 海峡 桂树 苍白 红润 移植 幸运 台湾 袭击 期待 空旷 暂停 伯父 模范 巡警 吵嚷 惩处 抱负 胸怀 喝彩 推荐 眼帘 删掉 规范 燥热 融洽 黄昏 客厅 改观 程度 依赖 寄托 幻想 洞察 联系 恐龙 凶猛 鸽子 描绘 轻盈 敏捷 白茫茫 告示牌 火辣辣 煤油灯 佛香阁 原子核 因特网 哲学家 昂首东望 若隐若现 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地 引人注意 毫不可惜 随遇而安 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去 空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落 气魄雄伟 神清气爽 金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 山洪暴发 清波漾漾 理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 帝国主义 灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 得意扬扬 振兴中华 呼风唤雨 出乎意料 农耕社会 腾云驾雾 程控电话 归根到底欣喜若狂 形态各异 人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至 应接不暇 坐卧不安 消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机 引吭大叫 慢条斯理 趁其不备 神态自若 电话号码 浩如烟海 枯枝败叶 久经沙场 南征北战 所向披靡 若有所思 殊死拼搏 号啕大哭 恍然大悟 协调有序 形单影只 和睦相处 患难与共 收益匪浅 年少气盛 年逾古稀 筋疲力尽 铿锵有力 远洋船舶 用武之地 美味佳肴 尺有所短 寸有所长 ABB：兴冲冲 毛茸茸 笑嘻嘻 火辣辣 金灿灿 笑盈盈 AABB：恍恍惚惚 郁郁苍苍 蹦蹦跳跳 勤勤恳恳 隐隐约约 原原本本 形形色色 口口声声 ABCC：可怜巴巴 生气勃勃 得意扬扬 空空如也 人影绰绰 清波漾漾 ABAC：自由自在 如怨如诉 AABC：涓涓细流 帘帘飞瀑 跃跃欲试 滔滔江水 二、积累?运用 （一）对联（有关自然景观的对联） 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头 山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇 重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树 （二）花名歌谣 正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙， 五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄， 九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里 藏。 （三）成语故事 1、胸有成竹――也说“成竹在胸”，画竹子时心里有一幅竹子的形象，比喻做事之 前已经有通盘的考虑。 （该成语讲的是北宋画家文于可的故事） 2、 杏林春满――也说“誉满杏林”， 来赞扬医生的高明医术和高尚医德。 其中“杏林” 称颂医生。 （该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事） （四）诗《雨中的树林》 雨中的树林 雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。 每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。 晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。 落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。 鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。 细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。 连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。 （五）关于动物的成语 望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠（六）风景名胜区对联 一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼） 树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿） 四面荷花三面柳 一城山色半城湖（山东济南大明湖） 清风明月本无价 近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭） （七）古诗 过故人庄 孟浩然（唐） 古人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山过外斜。 开轩面场圃，把酒话桑 麻。待到重阳日，还来就菊花。 （该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在 农村生活的情趣。 ） 题西林壁 苏轼（宋） 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 （该诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理， 即要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗 语所说：当局者迷，旁观者清。 ） 游山西村 陆游（宋） 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 （该诗生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农 民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。 ） 黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白（唐） 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 （该诗表达了诗人送别友人时无限依恋的感情， 也写出了祖国河山的壮丽美好。 ） 送元二使安西 王维（唐） 渭城朝雨 轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 （该诗借分手在即时的劝酒，表达出对友人的留恋、关切与祝福，使人不难想 到这对好友频频祝酒、殷殷话别的情景。 ） 大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。 （周恩来 19 岁作） （八）古代名句 1、有志者事竟成。 《后汉书》 （意思是有志气的人只要坚持不懈， 事情终究会取 得成功。 ） 2、 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 （刘备） （意思是说好事再小也要去做， 但坏事再小也不能去做。 ） 3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 （韩愈） （意思是说学业的精深，在 于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在 因循苟且。 ） 4、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 （陶渊明） （感叹时间 一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。 ） （九）探索科学的名人名言 1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。 （牛顿） 2、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧 着探求新事物的热情。 （阿?费尔斯曼） 3、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。 （郭沫若） （十）小常识： 1、 《爬山虎的脚》 作者是叶圣陶； 《蟋蟀的住宅》 作者是法国的著名的昆虫家法布尔， 创作了著名的《昆虫记》《白鹅》的作者是丰子恺； ； 《猫》和《母鸡》的作者是老舍； 《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。 2、 《格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有 210 篇，其中有《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》等。 、 、 3、截止 2003 年 7 月，我国已有 29 处景观被列入《世界遗产名录》 ，其中长城、颐 和园以及兵马俑都属于文化遗产。 4、 《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》 。书中以小学生的口吻，记述了 发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以 及学生的父母亲等平凡的人。 三、课文中需背诵的地方 第 1 课《观潮》中背诵 3、4 两个自然段。 第 6 课《爬山虎的脚》背诵全文。 其它课文大家可选择自己喜欢的段落背诵！ 四、成语归类： （1）打比方的成语：细雨如丝 骨瘦如柴 骄阳似火 月光如水 （2）描写四季特点： 春：春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实 春风化雨 夏：骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎 秋：秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人 冬：冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 （3）描写神态（表情）的：神采奕奕 垂头丧气 满面春光 （4）写人物品质的：乐于助人 知错就改 无私奉献 （5）描写黄昏的：夕阳西下 落日余晖、晚霞满天、 （6）写夜晚的：月明星稀、万家灯火、夜深人静、三更半夜 （7）形容说话的：自言自语、吞吞吐吐、对答如流、滔滔不绝 （8）描写眉毛的：浓眉大眼、喜上眉梢 眉飞色舞 眉开眼笑 （9）关于读书学习的: 一丝不苟 专心致志 聚精会神 勤学苦练、 如饥似渴 持之以恒、日积月累、再接再厉 （10）描写建筑的：古色古香 红墙绿瓦 金碧辉煌 气势宏伟 （11）描写工艺品：小巧玲珑 巧夺天工 栩栩如生 光彩夺目 （12）描写月亮星空的：月光如水 玉兔东升 月明星稀 明月高悬 满天繁星 群星闪烁 众星拱月 （13）描写天气的：艳阳高照、乌云满天、阳光明媚、雷声大作 （14）描写心情的：心花怒放 惊喜万分 兴高采烈 心旷神怡 （15）描写山和水的：山清水秀 千山万水 青山绿水 山高水深 （16）描写仪表的：仪表堂堂 举止文雅 （17）描写英雄人物的：气壮山河 壮烈豪迈 临危不惧 英勇顽强 （18）描写人间情谊： 风雨同舟 手足情深 血浓于水 生死相依 （19）描写花草树木：百花齐放 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫 （20）带有近义词的成语：兴国安邦 百依百顺 甜言蜜语 眼疾手快 （21）带有反义词的成语：生离死别 一无所有 前因后果 天昏地暗（22）十二生肖成语： 胆小如鼠 对牛弹琴 杀鸡吓猴 如狼似虎 守株待兔 狗急跳墙 叶公好龙 画蛇添足 呆若木鸡 人仰马翻 顺手牵羊 人怕出名猪怕壮 （23）数字成语 一丝不苟 五湖四海 九死一生 百家争鸣 千山万水 千辛万苦 独树一帜 五体投地 十万火急 十拿九稳 百闻不如一见 二、名句归类 （一）劝学类： 诗 句 作者 诗题 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿 《劝学》 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 陆 游 《冬夜读书示字聿》 （二）惜时类： 1．少壮不努力，老大徒伤悲。 汉乐府 《长歌行》 2．一日之计在于晨，一年之计在于春。 3．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 （三）送别类： 1．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 王 维 《送元二使安西》 2．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 高 适 《别董大》 3．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 4．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 李 白 《赠汪伦》 5．又送王孙去，萋萋满别情。 白居易 《赋得古原草送别》 （四）四季类： 春天： 1．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 贺知章 《咏柳》 2、迟日江山丽，春风花草香。 杜 甫 《绝句》 3、好雨知时节，当春乃发生。 杜 甫 《春夜喜雨》 夏天： 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 杨万里 《小池》 秋天： 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 杜 牧 《山行》 冬天： 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 柳宗元 《江雪》 （五）爱国类： 天下兴亡，匹夫有责。 顾炎武 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 范仲淹 《岳阳楼记》 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 陆 游 《示儿》 （六）友情类： 1．海内存知己，天涯若比邻。 王 勃 《送杜少府之任蜀州》 2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 李 白 《赠汪伦》 （七）思乡类： 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 王 维 《九月九日忆山东兄弟》 举头望明月，低头思故乡。 李 白 《静夜 思》（八）节日类： 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。王安石《元日》小学生乱句排序如何练习 １、找准中心； 找准中心； ２、找准侧重点； 找准侧重点； ３、按一定的语法规律排序； 按一定的语法规律排序； 4、抓住要点，多练习。 、抓住要点，多练习。 （一） （）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。 （）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。 它的树干又粗又高 （）银杏树又叫白果树。 （）银杏树又叫白果树。 银杏树又叫白果树 （）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核， （）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富 银杏的果实很像杏 有营养，是一种绿色保健食品。 有营养，是一种绿色保健食品。 （）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。 （）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。 这一片片叶子像精美的小纸扇 （）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候， （）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才 每年四月份 注意到银杏树开花了。 注意到银杏树开花了。 （）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。 （）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。 原来是因为无论是它的雄花还是雌花 答案 2、1、6、3、4、5 、 、 、 、 、（二） ( 5)他又说道： 我们中国人一定要搞清楚自己的历史， 他又说道： 我们中国人一定要搞清楚自己的历史， 他又说道 “我们中国人一定要搞清楚自己的历史 搞文学的人不 搞清我们的历史更不行。 搞清我们的历史更不行。”(2 )相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优 相反， 相反 他几次问我各科学习成绩怎么样。 良奖章，文科理科学习成绩都还不错。 良奖章，文科理科学习成绩都还不错。 (6 )我知道这是对我的批评，也是对我的希望。 我知道这是对我的批评， 我知道这是对我的批评 也是对我的希望。 (3 )他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读 他说道： 这样好！ 他说道 这样好 爱好文学的人不要只读文科的书， 各科的书。 各科的书。” (1 )想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈 想来有趣， 想来有趣 那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文， 写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。 写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。 (4 )他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒 他又让我背中国历史朝代， 他又让我背中国历史朝代 我没有背全， 了。 （三） （）我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上， （）我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一 我顺着霞光往南望去 层霞光。 层霞光。 当我再次抬起头仰望天空时， 竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调 （） 当我再次抬起头仰望天空时， 皮地眨着眼睛了。 皮地眨着眼睛了。 （）我向西边望去，只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上， （）我向西边望去，只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上，树染红 我向西边望去 了，望雨亭也染红了。 望雨亭也染红了。 我望着那如绸的霞， 听着大院里的树叶“沙沙 的响声， 沙沙”的响声 已如醉痴。 已如醉痴。 （） 我望着那如绸的霞， 听着大院里的树叶 沙沙 的响声， （）我坐在阳台上看书。不知什么时候， （）我坐在阳台上看书。不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后 我坐在阳台上看书 了。 答案 3 5 2 4 1 （四） （）鸡尾， （）鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆 鸡尾（）你看， （）你看，她多像我们祖国 960 万平方公里的版图啊 你看 （）鸡头，是物产丰富的东北三省 （）鸡头， 鸡头 （）鸡背， （）鸡背，是一碧千里的内蒙古草原 鸡背 （）我有一张鸡年的邮票 （）我有一张鸡年的邮票 （）鸡腹， （）鸡腹，密布着许多海港和名城 鸡腹 （）雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都 （）雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都――北京 雄鸡的心脏 北京 答案 6 2 3 5 1 4 7 （五） （）豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。 （）豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。 豆豆听到同学的呼唤 （）大家用手指着美丽是烟火，又叫又跳，开心极了。 （）大家用手指着美丽是烟火，又叫又跳，开心极了。 大家用手指着美丽是烟火 （）过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。 （）过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。 过春节了 （）天黑的时候，小朋友们去看放烟火。 （）天黑的时候，小朋友们去看放烟火。 天黑的时候 （）看 那烟火有红的，有黄的，还有绿的，就像流星从天而降。 （）看！那烟火有红的，有黄的，还有绿的，就像流星从天而降。 答案 3 5 1 2 4 （六） （）他心里顿时高兴起来。 （）他心里顿时高兴起来。 他心里顿时高兴起来 （）王吉文仔细一看，原来是师长。 （）王吉文仔细一看，原来是师长。 王吉文仔细一看 （）他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。 （）他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。 他正在想着 （）马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪， （）马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰 马上坐着两个人 绳，一手搀着一个病号。 一手搀着一个病号。 （）但是这伙人走到跟前，他却失望了。 （）但是这伙人走到跟前，他却失望了。 但是这伙人走到跟前 （）人影近了，还有一匹马。 （）人影近了，还有一匹马。 人影近了答案 2 6 1 5 3 4（七） ( )耳边响起国歌 我兴奋得几乎抓不住绳子 耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子 耳边响起国歌 ( )第一次升旗 将永远留在我记忆之中 第一次升旗,将永远留在我记忆之中 第一次升旗 ( )这星期轮到我班升旗了 老师会选谁升旗呢 这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢 这星期轮到我班升旗了 老师会选谁升旗呢? ( )我暗下决心 从现在起,我也要为国旗争光 我暗下决心,从现在起 我也要为国旗争光 我暗下决心 从现在起 ( )老师选我当 我真自豪 老师选我当,我真自豪 老师选我当 ( )随着国歌 红旗上升 随着国歌,红旗上升 随着国歌 ( )我向国旗走去。 我向国旗走去。 我向国旗走去 答案 （八） 随着科学水平的不断提高， 证明生物是进化发展的证据越来越多。 （） 随着科学水平的不断提高， 证明生物是进化发展的证据越来越多。 （）达尔文在《物种起源》 （）达尔文在《物种起源》中提出的自然选择学说由于受到当时科学 达尔文在 水平的限制还有一定的局限。 水平的限制还有一定的局限。 （）比如说，对基因突变在进化中的作用认识不足， （）比如说，对基因突变在进化中的作用认识不足，而一味强调微小 比如说 变异的积累。 变异的积累。 （）但生物究竟如何进化仍是众说纷纭的。 （）但生物究竟如何进化仍是众说纷纭的。 但生物究竟如何进化仍是众说纷纭的 早在上一世纪达尔文就指出生物不是由“上帝 出早的， 上帝”出早的 而是由公 （） 早在上一世纪达尔文就指出生物不是由 上帝 出早的， 共的祖先经过漫长的年代发展演变而来的， 它们或多或少的有着亲缘 共的祖先经过漫长的年代发展演变而来的， 关系。 关系。随着现代科学技术的发展， 传统的进化理论越来越不能解释丰富 （） 随着现代科学技术的发展， 多采的生物界中出现的各种现象， 多采的生物界中出现的各种现象， 的生物界中出现的各种现象 因此进化论还有待于更进一步地探 索和研究。 索和研究。（九） （）我便到小水湾去钓鱼 （）我便到小水湾去钓鱼 （）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾 （）到干旱季节，小河断流了， 到干旱季节 （）每次到那里去，我都钓回满满一网兜。 （）每次到那里去，我都钓回满满一网兜。 每次到那里去 （）小水湾里鱼可多拉，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。 （）小水湾里鱼可多拉，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。 小水湾里鱼可多拉 （）鱼可爱咬钩了，我那侵在水中的网兜里，鱼越来越多。 （）鱼可爱咬钩了，我那侵在水中的网兜里，鱼越来越多。 鱼可爱咬钩了 （）我们村外有一条小河。 （）我们村外有一条小河。 我们村外有一条小河 （十） （）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。 （）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。 他吓得躲在深宫里 （）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大， （）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝的龙 老鼠见皇帝和文武百官都怕它 袍也咬破了。 袍也咬破了。 （）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮殿都不敢上了， （）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮殿都不敢上了，满朝文武也 听说宫里出了妖怪 吓得连金銮殿都不敢上了 都吓坏了。 都吓坏了。 （）天 金銮殿上忽然出现一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没见过老鼠， （）天，金銮殿上忽然出现一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没见过老鼠， 以为是个妖怪。 以为是个妖怪。 （）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。 （）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。 这样一来1、（ 、（）当龙卷风越过浅海时，把小鱼卷上天空。 当龙卷风越过浅海时，把小鱼卷上天空。（）他觉得奇怪，鱼一向是生活在江河湖海里的。这里既没有江 他觉得奇怪，鱼一向是生活在江河湖海里的。河，也没有湖海，哪来的鱼呢？ 也没有湖海，哪来的鱼呢？ （ （ （ 据说世界上约有七十处地方曾经落过鱼， 最大的一条有斤重。 ） 据说世界上约有七十处地方曾经落过鱼， 最大的一条有斤重。 ）原来空中落鱼是由于龙卷风造成的。 原来空中落鱼是由于龙卷风造成的。 ）在一次暴风雨过后的早晨，一个农民忽然发现屋顶和地面有 在一次暴风雨过后的早晨，好多鱼。 好多鱼。 （ ） 然后它以巨大的力量把鱼送到很远的地方。 然后它以巨大的力量把鱼送到很远的地方。 到了风力的尽头， 到了风力的尽头，鱼便纷纷落到地下了。 鱼便纷纷落到地下了。 答案（ 答案（5 3 1 4 2 6） ） 2、（ 、（ 石上。 石上。 （ ）大家站在水里，用手推着，用肩膀抵着，用背顶着，让船绕 大家站在水里，用手推着，用肩膀抵着，用背顶着， 快跳下去！ 一个水手一边喊， ）“快跳下去！快跳下去！”一个水手一边喊，一边跳到礁 快跳下去 快跳下去！ 一个水手一边喊过那块礁，有上船来。 过那块礁，有上船来。 （ （ （ ）这时候，一个浪头打来，船飞快地往一块礁石撞过去。 这时候，一个浪头打来，船飞快地往一块礁石撞过去。 ）几个勇士也跟着跳到礁石上。 几个勇士也跟着跳到礁石上。 ）船在河里前进，冲过一个巨浪，又是一个巨浪。 船在河里前进，冲过一个巨浪，又是一个巨浪。答案（3 5 2 4 1 ） 答案（3、（ 、（ （）但是没有用，仍然看不清楚。 是没有用，仍然看不清楚。）夜色清朗，月光正好照在窗上，可是阿辽沙怎么用劲看也看 夜色清朗，月光正好照在窗上，不清小小的铅字。 不清小小的铅字。 （ ）于是他爬到屋角的台子上，在神像前的长明灯下读书。 于是他爬到屋角的台子上，在神像前的长明灯下读书。（ （）他想了想，从架子上拿下一个铜锅，把月光反射到书上去。 他想了想，从架子上拿下一个铜锅，把月光反射到书上去。 ）后来他倦了，就倒在台子上睡着了。 后来他倦了，就倒在台子上睡着了。 6） ）答案（ 答案（3 1 2 44、（ 、（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举 肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，办演奏会了。 办演奏会了。 （ （ （ （ ）当时的人，都惊讶他的音乐天才，争着要为他出版呢。 当时的人，都惊讶他的音乐天才，争着要为他出版呢。 ）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。 肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。 ）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。 在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。 ）他出生在波兰的国都华沙，父亲是一位教师。 他出生在波兰的国都华沙，父亲是一位教师。答案（ 答案（3 4 1 5 2 ）5、（ 、（ 兵”。 。 （ （ （ （）蚂蚁找到食物后，要是吃不了，有拖不走，就会去“搬 蚂蚁找到食物后，要是吃不了，有拖不走，就会去 搬）它招呼同伴就靠头上的触角。 它招呼同伴就靠头上的触角。 ）蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？ 蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？ ）如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。 如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。 ）它们用触角互相碰撞来传递信号。 它们用触角互相碰撞来传递信号。答案（ 答案（1 3 2 4 5 ）6、 （ 、 （）于是，冒出了一个个像尖塔似的小脑袋。 于是，冒出了一个个像尖塔似的小脑袋。）而且都戴着一顶黄色穗子的小帽子，它们就是笋。 而且都戴着一顶黄色穗子的小帽子，它们就是笋。（ （ （ （）清明过后，地面上出现了一道道裂缝。 清明过后，地面上出现了一道道裂缝。 ）这些裂缝不知在什么时候渐渐地扩大了。 这些裂缝不知在什么时候渐渐地扩大了。 ）笋在春天的怀抱里，迅速往上长。 笋在春天的怀抱里，迅速往上长。 ）据老农说，一个下雨的夜晚，笋都张高一尺多高呢。 据老农说，一个下雨的夜晚，笋都张高一尺多高呢。答案（ 答案（3 4 1 2 6 5） ）7、 （ 、 （ （ （ （ （ （ （ （） 辅导员说： 大家栽树的时候， 辅导员说： 大家栽树的时候， “大家栽树的时候 根一定要深苗一定要正。 根一定要深苗一定要正。 ”）为了绿化，美化校园，学校买来了不少小树苗。 为了绿化，美化校园，学校买来了不少小树苗。 ）我们先分小组整理园地里的土。 我们先分小组整理园地里的土。 ）少先队大队部号召我们每个小队中一棵树。 少先队大队部号召我们每个小队中一棵树。 ）少先队员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。 少先队员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。 ）小树苗喝足了水，显得挺有精神，仿佛在对我们笑。 小树苗喝足了水，显得挺有精神，仿佛在对我们笑。 ）听了老师的话，我们小心地把树苗栽好，又浇上水。 听了老师的话，我们小心地把树苗栽好，又浇上水。 ）在辅导员的带领下，我们来到了园地里。 在辅导员的带领下，我们来到了园地里。 ）土整了，辅导员有带领我们种树。 土整了，辅导员有带领我们种树。 2） ）答案（ 答案（7 1 3 5 6 9 88、（ 、（你看， 我没理会， ）爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”我没理会，却 爸爸喊我： 你看 雨水都溅在身上了 我没理会好像发现什么奇妙的东西。 爸爸 你看，房檐下的石头， 爸爸， 好像发现什么奇妙的东西。“爸爸，你看，房檐下的石头，怎么隔一 段距离，就有一个小窝？ 段距离，就有一个小窝？” （ 爸爸， ）爸爸还没解释，我就自己解释道：“爸爸，我知道了那是让房 爸爸还没解释，我就自己解释道： 爸爸檐上的雨点打的。” 檐上的雨点打的。（“是吗 爸爸故作惊讶地问 “雨点有那么大的几劲把石头打 是吗？ 爸爸故作惊讶地问， ） 是吗？”爸爸故作惊讶地问， 雨点有那么大的几劲把石头打出窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。 出窝来？ 爸爸这一问，我也愣住了。 爸爸这一问 （ （ （ ）雨越下越大，我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。 雨越下越大，我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。 ）听着爸爸的话，我心里想：要永远记住水滴穿石给我的启发 听着爸爸的话，我心里想： 这叫水滴石穿， ）爸爸见我答不出来，就凑过来笑着说：“这叫水滴石穿，咱们 爸爸见我答不出来，就凑过来笑着说： 这叫水滴石穿住的房子有几十年了，雨点的力量虽然小，可是长年累月， 住的房子有几十年了，雨点的力量虽然小，可是长年累月，它总滴在 这一个地方，渐渐地就打成现在这样的小窝。 这一个地方，渐渐地就打成现在这样的小窝。 （ 无论干什么事情， ）接着，爸爸又慢慢地说：“无论干什么事情，只要有这种水滴 接着，爸爸又慢慢地说： 无论干什么事情穿石的精神，就一定会成功。 穿石的精神，就一定会成功。”9、（ 、（ （）啊，原来是这个小家伙在助我一臂之力！ 原来是这个小家伙在助我一臂之力！）不只是雨后空气爽人，还是有什么别的原因，今天我一点儿 不只是雨后空气爽人，还是有什么别的原因，也不觉得累，一口气就拉到了坡顶。 也不觉得累，一口气就拉到了坡顶。 （ （ （ ）我拉着一车化肥，来到坡下。 我拉着一车化肥，来到坡下。 ）上坡以后，我把车子停下来，准备擦擦脸上的汗水。 上坡以后，我把车子停下来，准备擦擦脸上的汗水。 ）上坡前，我停下车，紧紧腰带，两手紧握车把，准备一鼓作 上坡前，我停下车，紧紧腰带，两手紧握车把，气冲上坡去。 气冲上坡去。 （ ）当我回过头时，不禁呆住了，车后站着一个十二、三岁的男 当我回过头时，不禁呆住了，车后站着一个十二、孩，正咧嘴朝我笑呢。 正咧嘴朝我笑呢。10、（ 、（ （张钰哲诞生在福建闽侯县。 ）1902 年 2 月 16 日，张钰哲诞生在福建闽侯县。）有一天，他看到一道亮光划过夜空。 有一天，他看到一道亮光划过夜空。（ （ （ （ （ （ （ （）他从小就非常喜欢观察星空。 他从小就非常喜欢观察星空。 ）“这颗星怎么长着长长的尾巴？”他好奇的问 这颗星怎么长着长长的尾巴？ 他好奇的问. 这颗星怎么长着长长的尾巴 他好奇的问 它是哈雷慧星， 年又会出现。 大人答 大人答。 ）“它是哈雷慧星，再过 70 年又会出现。”大人答。 它是哈雷慧星 岁那年，他发现了一颗小行星。 ）当他 26 岁那年，他发现了一颗小行星。 ）为什么要那么长时间？他萌生了探索天空奥秘的志向 为什么要那么长时间？ ）按惯例他取得了给小行星命名的权利。 按惯例他取得了给小行星命名的权利。 ）他给小行星取了个响亮的名字――中华星。 他给小行星取了个响亮的名字 中华星。 中华星 ）长大后，他远渡重洋到美国留学。 长大后，他远渡重洋到美国留学。11、（ 、（ 的可爱。 的可爱。 （ （ （ （ （ （）十来天过去了，幼芽变成了嫩叶，形状像一个个巴掌绿 十来天过去了，幼芽变成了嫩叶，）一天清晨，我去浇水时发现它一出芽了。 一天清晨，我去浇水时发现它一出芽了。 ）春天来了，我们和老师一起在校园种下了蓖麻籽。 春天来了，我们和老师一起在校园种下了蓖麻籽。 ）夏天来了，叶子大得像一把把扇子。 夏天来了，叶子大得像一把把扇子。 ）花落了，结出一颗颗淡绿色的小果实， 花落了，结出一颗颗淡绿色的小果实， ）慢慢地开出了小花，还有淡淡的红色花柱。 慢慢地开出了小花，还有淡淡的红色花柱。 ）秋天到了，我们的蓖麻收获了。 秋天到了，我们的蓖麻收获了。多练习，找规律： 多练习，找规律： 1、（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演 、（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴， 、（）肖邦从小就喜欢音乐 奏会了。 奏会了。 （）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。 （）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。 当时的人（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。 （）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。 肖邦是波兰的一位伟大的音乐家 （）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。 （）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。 在他十五岁那年 （）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。 （）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。 他出生在波兰的首都华沙 答案（ 答案（3 5 1 4 2） ） 2、（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答 、（）一天，我对小明说： 咱们明天捉知了 好吗？ 他愉快地答 咱们明天捉知了， 、（）一天 应了。 应了。 （）开始，我怎么也捉不到。 （）开始，我怎么也捉不到。 开始 （）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。 （）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。 第二天 （）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。 （）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。 小明却一连捉了三 （）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来 知了 知了――知 （）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了 夏天一到 知 的叫声， 了――”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！ 的叫声 我多么想亲手捉一只知了啊！ （）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。 （）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。 最后 答案（ 答案（2 4 3 5 1 6） ） 3、（）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。 、（）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。 、（）他吓得躲在深宫里 （）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大， （）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的 老鼠见皇帝和文武百官都怕它 龙袍也咬破了。 龙袍也咬破了。 （）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满 （）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（ ）殿都不敢上了， 听说宫里出了妖怪 上了 朝文武也都吓坏了。 朝文武也都吓坏了。 （）天 金銮殿上忽然出现了一只老鼠， （）天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老 鼠，以为是个妖怪。 以为是个妖怪。 （）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。 （）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。 这样一来 答案 2 4 5 3 1当龙卷风越过浅海时，把小鱼卷上天空。 （ ）当龙卷风越过浅海时，把小鱼卷上天空。 （ ） 他觉得奇怪， 他觉得奇怪， 鱼一向是生活在江河湖海里的。 鱼一向是生活在江河湖海里的。 这里既没有江河， 这里既没有江河， 也没有湖海，哪来的鱼呢？ 也没有湖海，哪来的鱼呢？ 据说世界上约有七十处地方曾经落过鱼，最大的一条有斤重。 （ ）据说世界上约有七十处地方曾经落过鱼，最大的一条有斤重。 原来空中落鱼是由于龙卷风造成的。 （ ）原来空中落鱼是由于龙卷风造成的。 在一次暴风雨过后的早晨， （ ）在一次暴风雨过后的早晨，一个农民忽然发现屋顶和地面有好 多鱼。 多鱼。 然后它以巨大的力量把鱼送到很远的地方。到了风力的尽头， （ ）然后它以巨大的力量把鱼送到很远的地方。到了风力的尽头， 鱼便纷纷落到地下了。 鱼便纷纷落到地下了。 答案 4、2、6、3、1、5 、 、 、 、 、给下面的句子排排队 1、 （ 3）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。 、 ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。 突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 （2 ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 （ 5）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。 ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。 （ 1）我和爸爸正在菜园里拔草。 ）我和爸爸正在菜园里拔草。 （4）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。 ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。2、 （ 3）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。 、 ）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。 （ 5）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高 ）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆， 兴地笑了。 兴地笑了。 （ 4）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。 ）小苗一天天地长高了，绿油油的 真可爱。春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。 （1 ）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。 （ 2）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉 ）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、 害虫。 害虫。3、 （1 ）一天，小明来我家玩。 、 一天，小明来我家玩。 （ 2）他看了看我的几样小玩具。 ）他看了看我的几样小玩具。 （4 ）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。 他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。 （ 3）就拿起笔画起来。 ）就拿起笔画起来。4、 （ 1）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。 、 ）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。 （ 4）熊以为他是个死人，就走开了。 ）熊以为他是个死人，就走开了。 （3）这时候，他吓得连呼吸都停止了。 ）这时候，他吓得连呼吸都停止了。 （ 2）伸长鼻子闻他的脸。 ）伸长鼻子闻他的脸。 （ 5）他等熊走开了，连忙爬起来。 ）他等熊走开了，连忙爬起来。5、 （ 2）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。 、 ）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。 （ 5）我很高兴：总算尝到海水的味道了。 ）我很高兴：总算尝到海水的味道了。 爸爸带我到浅海处游泳。 （1 ）爸爸带我到浅海处游泳。 咕咚”一声 （ 3）我没有丝毫准备，“咕咚 一声，喝了一大口水。 ）我没有丝毫准备， 咕咚 一声，喝了一大口水。 （ 4）原来，海水的味道又苦又涩。 ）原来，海水的味道又苦又涩。6、 （2 ）松鼠劝他好好搞卫生。 、 松鼠劝他好好搞卫生。（ 3）他说：“哦，我是要办大事业的。” ）他说： 哦 我是要办大事业的。 （ 1）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。 ）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。 好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。 （4 ）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。7、 （ 4）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。 、 ）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。 （ 1）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。 ）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。 （ 3）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。 ）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。 突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。 （2 ）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。 （ 5）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。 ）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。8、 （ 4）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。 、 ）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。 （ 1）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！] ）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！ 蓝蓝的天空飘着一片片白云。 （2 ）蓝蓝的天空飘着一片片白云。 不远处有一片绿色的竹林， 竹林边开放着一朵朵火红的野花。 （ 3） ） 不远处有一片绿色的竹林， 竹林边开放着一朵朵火红的野花。 这是什么地方？这是我可爱的家乡。 （5 ）这是什么地方？这是我可爱的家乡。9、 （6 ）老黄鹂说：“这是卷叶虫。” 、 老黄鹂说： 这是卷叶虫。 这是卷叶虫 小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着 的小嘴叫着： 妈妈 妈妈， （3 ）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈， 给我吃！ 给我吃！” 这是什么呀？ （ 5）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！” ）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈： 这是什么呀 真好吃！ 老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里， （2 ）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条 黄绿色的小毛虫，飞了回来。 黄绿色的小毛虫，飞了回来。老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。 （4 ）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。 （ 1）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。 ）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。10、 、 （ 2）老师讲课以后，让大家做四道数学题。 ）老师讲课以后，让大家做四道数学题。 （ 4）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。 ）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。 （ 5）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。 ）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。 上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。 （1 ）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。 小宁有一道题不会做，举手问老师。 （3 ）小宁有一道题不会做，举手问老师。11、 （4 ）小明走在半路上，忽然发现一个小朋友在雨中直哭。 、 小明走在半路上，忽然发现一个小朋友在雨中直哭。 （ 2）刚要出门，天下起了大雨。 ）刚要出门，天下起了大雨。 （ 5）小明急忙跑上前去为小朋友打伞。 ）小明急忙跑上前去为小朋友打伞。 （ 1）小明妈妈让小明上街买酱油。 ）小明妈妈让小明上街买酱油。 （ 3）妈妈连忙递给小明一把伞。 ）妈妈连忙递给小明一把伞。 （ 6）小朋友高兴地笑了。 ）小朋友高兴地笑了。12、 （ ）读过书，吃过早餐，爸爸带我去学校。 、 读过书，吃过早餐，爸爸带我去学校。 做完了值日工作，我抓紧时间早读。 （ ）做完了值日工作，我抓紧时间早读。 我要把时间补回来， 因为“一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 。 一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴”。 （ ） 我要把时间补回来， 因为 一寸光阴一寸金，起床后，我就先到阳台上去早读。 （ ）起床后，我就先到阳台上去早读。 （ ）进了教室后，我立即打扫卫生，因为我是今天的值日生。 进了教室后 我立即打扫卫生，因为我是今天的值日生。①只有谦虚的人才能不傲气、少自负 只有谦虚的人才能不傲气、 ②也是品德修养的重要体现 ③而才能好比分子 ④谦虚是一种待人对事的态度 ⑤对自己的评估好比分母 ⑥那么分数的值愈小 ⑦分母愈大词语（1）选词填空。 1．显现 呈现 ）出碧蓝的颜色。 ）出来。暴风雨过后，天空又（雾气逐渐消失，重叠的山峦一层一层地（ 2．衰弱 软弱 虚弱 薄弱困难欺负（）的人，碰到坚强的人，只好乖乖低头。 ）环节。解应用题是我们数学学习中的（ 3．安静 平静 宁静 恬静风停了，雨住了，西湖的水面又恢复了（）。上课铃响了，校园（ 4．亲切 老师（ 亲密 亲热）下来了。）的教导使我永远不忘。 ）极了。大伙儿像久别的亲人一样，（ 恩格斯是马克思的（ 5．周密 秘密 精密）战友，他们共同起草了《共产党宣言》。海洋科学家正在研制可以探测海底奥秘的（ 工程人员在设计中，各种数据都要经过（ 6．激烈 热烈 猛烈）仪器。 ）计算。战士们的心在（ 在我军的（ 7．改进 改正）地跳动，恨不得一下子飞过江去。 ）攻击下，敌军再抵抗也是无用的。 改善 改变有错误，（ 我们要不断（）了，就是好孩子。 ）自己的学习方法，提高学习成绩。 ）。 ）家乡落后的面貌。近几年来，人民的生活水平有了明显（ 我们要用自己的智慧和双手，去（ 8．坚决 坚定 坚持 坚强王老师病了，他还（ 不肯。 9．夸奖 大家都（ 自己。 夸耀）给我们上课。大家劝他休息，他（））王红的功课学得最好，但是她很谦虚，从来不（）10．仔细 详细 因为高伟观察（ （ ）。 陆续 ），所以才能把文章的重点部分写得很11．持续 继续 连续 观众们（）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单 ）抽打了十打比赛，在决定胜负的最后一分时，两个运动员（ 几个来回才见分晓。接着，（）进行女子双打比赛。运动员们 ）了整整一分高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（ 钟。教教你。 常见的病句种类有：(l)词序颠倒；(2)前后矛盾；(3)成分残缺；(4)指代不明； (5)标点错误；(6)关联词用错；(7)重复拢(8)搭配不当；(9)归类有误；(10) 不符合事实。 一、在原句上修改病句 １、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。２、骄傲自满是学习上的阻碍。３、这些是唐朝出土的文物。４、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。５、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。６、我估计他这道题一定做错了。７、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。８、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。９、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。11、《草原》的作者是老舍写的。12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。14、我们要增强克服困难的信心和方法。15、报晓的公鸡是起床的信号。16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。18、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。19、少先队员要热爱祖国和公共财物。20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。 21．听了报告，受到了教育。22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。23．我忍不住不禁笑了出来。24．我经常看到小明有时在早锻炼。25．少先队员要发挥革命传统。26．因为老舍爱养花，而且养了许多花。27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。28．我昨天看了电影“闪闪的红星”。29．他喊他出去玩。30．妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。 练一练 读下面的句子，看看是用什么方法修饰的，再仿照例句写出一个句子。 读下面的句子，看看是用什么方法修饰的，再仿照例句写出一个句子。1、太阳像个红球，慢慢地升起来。（）2、老师是辛勤的园丁。 （）3、大虫怒吼一声，就象晴天里起了个霹雳，震得山冈也动了。（）4、田野里，小虫为他演奏。（）5、我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。 （ ）6、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（）把下面的句子排成一段通顺的话。 把下面的句子排成一段通顺的话。 （ （ （ （ （ ）碧溪河从村前流过。 ）村后是一望无际的桑园。 ）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。 ）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。 ）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。（ （ （ （ （ （）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。 ）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。 ）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。 ）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。 ） 花是老师精心栽培的， 有的长在地上， 有的长在盆里， 构成了一个个图案。 ）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、 蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！（ （ （ （ （ （）地上的水越来越多。 ）雨落在对面的屋顶的瓦片上。 ）像一层薄烟罩在屋顶上。 ）渐渐地连成了一条线。 ）溅起一朵朵水花。 ）雨水顺着房檐流下来。（ （）汇合成一条条小溪。 ）开始像断了线的珠子。（ （ （ （ （ （ （ （）王红同学真值得我们学习。 ）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。 ）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。 ）天突然下起雨来。 ）啊！那是三年级（4）班的王红。 ）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。 ）原来，她是冒雨去降国旗的。 ）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。（ （ （ （ （）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。 ）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。 ）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。 ）浅红色的浮标漂在水面上。 ）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”（）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克 思的座位。”（）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。”（ （ （ （ （ （ （ （）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？” ）话刚说完，马克思果然跨进门来了。 ） 一天清早， 伦敦大英博物馆里， 有位读者看见有个座位空着， 便走了过来。 ）我连忙站起来让老爷爷坐。 ）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。 ） 星期日， 我坐汽车去奶奶家。 老爷爷微笑着说： “谢谢， 你真是个好孩子。 ” ）上车后，我找到一个座位。 ）我说：“不用谢，这是我应该做的。”（ （ （ （ （）我说了声：“谢谢奶奶。”就把压岁钱交给爸爸，留着给我交学费。 ）奶奶说：“这孩子到底长了一岁，懂事多了。” ）奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包，说是给我的压岁钱。 ）屋子里充满了欢声笑语。 ）我奔到奶奶身边，祝奶奶健康长寿。（ （ （ （ （ （）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。 ）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。 ）我的“小顽童”真逗人喜爱。 ）脚穿一双特大号皮鞋。 ）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。 ）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。（ （ （ （）我找到字典“部首目录”那页。从 2 画中找到“讠”，看看后面的页码。 ）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。 ）再数一数除去部首还有 6 画。 ）我翻到有“讠”的那一页，从 6 画中找到“诚”字，根据页码就可以查到 “诚”字。（）我先确定“诚”的部首是“讠”，共 2 画。（ （ （ （ （）金苹第一个跳。 ） 她从踏跳板上跃起， 双手一按 “山羊” 背， 两腿一分， 便轻快地跳了过去。 ）今天体育课是练习跳“山羊”。 ）然后深吸一口气，快步向前跑去。 ）只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。（ （ （ （ （）我问爸爸为什么倒着贴。 ）春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。 ）我边看边想，突然，一拍脑门说：“是不是‘福到了’？” ）爸爸说：“你自己想想是什么意思？” ）爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！”（）然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。（ （ （ （）她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。 ）先洗筷子，再洗碗和盘子。 ）吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。 ）最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。（ （ （ （ （）当时，弟弟也在旁边，一动也不动，神情是那样专注。 ）原来他也在一旁暗暗地认字啊！ ）妈妈教了几遍以后，要我从卡片里找出“伯”字来。 ）记得我小时侯，妈妈做了很多卡片，教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。 ）我还没找到，弟弟已经伸出胖胖的小手，把那张卡片挑出来了。（ （ （ （ （）作文果然有了进步。 ）自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。 ）以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。 ）此后，我就试着用自己的话写真实的故事。 ）老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”（ （ （）活动室里有一组综合活动器械，一下子就吸引了我。 ）各室设备都十分现代化，装饰得也很漂亮。 ）我走进少年宫的绿色大门，就来到设备齐全的活动室。（ （）我玩了一会滑梯和转车，就去参观少年宫的立体大楼。 ）这座立体大楼里有电脑室、演播厅、舞蹈厅和少年广播电台。（ （ （ （ （）每当到了春暖花开和果实累累的季节，小鸟经常飞到村庄来。 ）当地居民就把它称为礼鸟。 ）投下来的不是香气扑鼻的野花，就是香甜可口的野果。 ）非洲某地，有一种十分讨人喜欢的小鸟}