人教版六年级下册第一单元语文第一单元测试卷基础部分的补充词语

人教版语文六年级下册第一单元试卷
人教版语文六年级下册第一单元试卷
  加强对试卷的练习,能够加深对知识点的印象,从而提高语文成绩。下面学识网小编为大家带来人教版语文六年级下册第一单元试卷的内容,希望对你有用。
  人教版语文六年级下册第一单元试卷题目
  一、书写名言,展示你的水平。(5分)
  种树者必培其根,种德者必养其心。
  二、读拼音写汉字。(8分)
  nu& y& chā yāng kū wěi kǎo y&n du&n li&n yōu yǎ w& yu&n w& g&
  三、选择带点字的正确读音划&&&。(5分)
  1.有些偶然遇到的事,竞会难以忘怀,并且时时萦绕于心。(y&ng y&n)
  2.观众为每一个节目喝彩鼓掌(hē h&)
  3.手上的五指有如上的差异却无爱憎(zēng zh&ng)在其中。
  4.就在转身的刹那间,碗掉了下来!(sh& ch&)
  5.好多人附和着喊起来。(hē h&)
  四、根据意思写出恰当的词语。(10分)
  1.形容剧场或礼堂等演出场所坐满了观众。 ( )
  2.事先没有想到。 ( )
  3. 形容出席的人很多。 ( )
  4. 指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。 ( )
  5. 言辞恳切、情意深长。 ( )
  五、下列分别使用了什么修辞手法?(4分)
  (1)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
  (2)那一摞碗却仿佛故意捣蛋,突然跳起摇摆舞来。 ( )
  (3)演员的手指不是常作兰花状吗? ( )
  (4)全场响起了暴风雨般的掌声。 ( )
  六、按要求写句子。(8分)
  1.过去的日子如轻烟,被微风吹散了。(改为&把字句&)
  2.在八千多日的匆匆里,除徘徊外,我又剩些什么呢?(改为&陈述句&)
  3.写一条珍惜。
  4.我们从小就要养成勤俭节约。(修改病句)
  七、课文填空。(12分)
  (1)《两小儿辩日》中两小儿各执一词:一儿的观点是: ;理由是 。另一儿的观点是: ;理由是 。针对两小儿的说法, 孔子也 ,(以上原文填空)从中你想到了什么?
  (2)通过对 朝 写的《明日歌》,我明白了  。
  (3)《桃花心木》一文告诉我们:人和树一样,都必须能经得起 ,
  要锻炼出 。
  (4)读了《邯郸学步》之后,我懂得了
  。请你再写出二个 、 。
  八、读文答题。(18分)
  荷 包 蛋
  一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端上桌,父亲问儿子:&吃哪一碗?&&有蛋的那一碗!&儿子指着卧蛋的那碗。&让爸爸吃那碗有蛋的吧!&父亲说,&孔融七岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!&&孔融是孔融,我是我&&不让!&儿子态度坚决。&真不让?&&真不让!&儿子一口就把蛋给咬了一半。&别后悔?&&不后悔!&儿子又一口,把蛋吞了下去。待儿子吃完,父亲才开始吃。当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。
  &记住,想占别人便宜的人,往往占不到便宜!&父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。
  第二次,那是个星期天的上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上面,一碗上面无蛋。端上桌,问儿子:&吃哪碗?&
  &孔融让梨,我让蛋!&儿子笑着端起了上面无蛋的那碗。
  &不后悔?&&不后悔!&儿子说得坚决。儿子吃到碗底也不见一个蛋。父亲的碗里上卧一个,下藏一个,儿子看得分明。
  &记住,想占便宜的人,可能要吃亏!&父亲指着蛋教训儿子说。
  第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条。还是一碗蛋卧上面,一碗上面无蛋。父亲问儿子:&吃哪碗?&
  &孔融让梨,儿子让面&&爸爸您是大人,您先吃!&儿子手一挥,做&绅士&状。&那就不客气啦!&父亲端过上面卧蛋的那碗,儿子发现自己碗里面藏卧着荷包蛋。
  &不想占便宜的人,生活也不会让你吃亏!&父亲意味深长地对儿子说。
  1.请概括出文章情节的共同点,然后填空。(2分)
  做面 &( )& ( )& 总结
  2.父亲说&孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!&的意图是:(2分)
  3.试简要分析儿子三次借用&孔融让梨&的意图。(6分)
  (一)&孔融是孔融,我是我----不让!&意思是:
  (二)&孔融让梨,我让蛋!&意思是:
  (三)&孔融让梨,儿子让面---爸爸您是大人,您先吃!&意思是:
  4.父亲三次总结性的语言之间有着递近关系的词语依次是: 、 、 。
  这表达了父亲对儿子的 之情。(2分)
  5.文中最能揭示主旨的句子是:(1分)
  6.作者多次引用&孔融让梨&典故的作用最恰当的一项是( )(2分)
  A.告诉人们如何生活,人们怎样做人。
  B.使故事情节富有变化,文章结构更加完整。
  C.揭示人生真理,教子成才。
  D.丰富文章的主题,增添文章的内涵和情趣。
  7.这篇短文表现了父亲怎样的良苦用心?(3分)
  九、习作。(30分)
  生活是一本书,我们能从中感悟到人生的哲理,获得人生的启示。请以&生活中的启示&为话题写一篇作文。题目自拟。(400字左右)
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听力训练营
听完这株百合花的故事,我们也一定有所感悟。
1、百合刚刚诞生的时候,长得 ,最终,它以 证明了 自己的存在。
2、是什么让受到野草嘲讽的百合成为了山谷中最美的花?这给你怎样的启发?
基础工作室
一、生字集合
1、读读写写
zhēng róng
duàn liàn
() () () () 2、去伪存真
(1)幸(而、尔) (幅、副)度 (坐、座)无虚席
(2)薄(bó báo)弱 刹(shàchà)那间 转(zhuǎn zhuàn)化
二、遣词炼句
1、仿写词语
头涔涔、泪潸潸 、 、
无缘无故 无声无息 、 、
2、选词填空
欣赏 观赏 玩赏
(1)当我敲门进去的时候,他正在()一幅书法作品。
(2)我正在()刚买的遥控飞机,妈妈喊了我好几声,我都没听见。 不知所措 惊慌失措
(1)碗又一次掉下来,顶碗少年呆呆地站着,他有些()了。
(2)警笛划破夜空,正在珠宝店作案的盗贼一下子() 。
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新课标人教版小学语文六年级下册第一单元测试卷
导读:就爱阅读网友为您分享以下“新课标人教版小学语文六年级下册第一单元测试卷”的资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92to.com的支持!新课标人教版小学语文六年级下册第一单元测试卷 学校 姓名 学号 成绩 一、看拼音写词语。(10分) nu? yí zhēng r?ng kū wěi zhuān xīn zhì zhì ( ) ( ) ( ) ( ) duàn liàn yōu yǎ fǔ ha yǔ zh?ng xīn cháng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比再组词。(8分) 挪( ) 蒸( ) 秧( ) 萎( ) 娜( ) 丞( ) 映( ) 委( ) 番( ) 锻( ) 雅( ) 勃( ) 翻( ) 缎( ) 难( ) 脖( ) 三、选择下列带点字的正确读音画“√”:(6分) 教诲(huǐ huì) 附和 (h? ha) 薄弱(b? báo) ... 徘徊(huí huái) 喧哗(huà huá) 弗若与(yǔ yú) ... 刹那间(chà shà) 旋转(zhuàn zhuǎn) 附庸(yōnɡ yīnɡ) ... 四、选词填空。(5分) 玩赏 欣赏 观赏 1、春节期间,爸爸带我到中山公园( )了在这里举行的全市花卉展览。 2、叔叔送给我一张巴西国家队对中国国家队的足球赛票,使我有幸坐在工人体育场的看台上( )到一场高水平的精彩球赛,真是太开心了。 3、我正在( )一部会自动转向的玩具小汽车,妈妈叫我都没有听见。 陈列 罗列 1、光( )事实是不行的,必须加以研究分析。 2、博物馆里( )着许多出土文物。 五、判断下面的说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”:(8分) 1、“我以日始出时去人近”中的“去”为“离开”的意思。( ) 2、形容“使人感受很深,震动很大”的词语是“意味深长”。( ) 3、“弈”用音序查字法,应查“y”,读音为“ yì ”,是“下棋”的意思。( ) 4、《桃花心木》是我国台湾著名作家林青玄的散文,文章运用了借物喻人的写作方法。( ) 六、按要求,理解句子。(6分) 1、为是其智弗若与?曰:非然也。(用自己的话说说这个句子的意思) 2、我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。(从中你感受了什么?) 3、种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。(为什么不会枯萎了?) 七、日积月累。(12分) 1、人非生而知之者, ? 《师说》 2、一鼓作气,再而 ,三而 。 《左传》 3、种树者 ,种德者 。 《墨子》 4、朝看 ,暮看 。 《明日歌》 5、在 的日子里,在 里的我能做些什么呢?只有 罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如 ,被微风吹散了,如薄雾,被初阳 了;我留着些什么痕迹呢? 6、不只是树,人也是一样,在( )的人,能比较 ( ),会( )的心。 7、一儿曰:“( ),及日中则如盘盂,此不为 ( )?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,( ),此不为( )?” 8、你会用成语( )来比喻一味地模仿别人,不仅学不到本事,反而把原来的本事也丢掉了。 八、阅读短文,完成练习。(25分) (一)学弈 . 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋( )二人弈,其一人( ),惟弈秋之为. 听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思( )而射之。 虽与之( ),弗若之矣。为是其( )弗若与?曰:非然也。 .. 1、在括号里正确地填上课文的内容。(5分) 2、解释加点的字。(4分) 弈: 惟: 弗: 为: 3、本文选自 ,讲了两个人向弈秋学下棋,因为他们的 不同,所以学习的结果也就不同,从中我们明白了 的道理。 我还想到了一句名言警句: (4分) (二)母 爱 的 力 量 那年,小妹因为受伤住进了医院,我去陪护。 同病房有一个女孩,她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起,她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着:“妈妈,妈妈!” 女孩的爸爸手足无措地坐在病床前,神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎,不知该如何帮助女儿,只是不停地( ① )医生:“救救我女儿,救救我女儿!” 他不知道,医生该用的药都已用了,而病人,有时候也是要自救的。能不能活下,既要看她对这个世界是否充满生的( ② ),也要看她的造化。 一个护士问那个男人:“孩子的妈妈呢?你为什么不叫她妈妈来?” 男人埋下头,低低地说:“我们离婚很久了,我找不到她。” 护士皱了皱眉头,默默地坐下来,轻轻握住女孩凉凉的手,柔声说:“女儿乖,妈妈在,妈妈在。”
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人教版六年级下册语文课时练第一组测试卷答案
> 人教版六年级下册语文课时练第一组测试卷答案
一、考验 & & & 蒸融 & & & 优雅 & & & 勃勃生机 & & & 锻炼 & & &枯萎
二、先把词语补充完整,再完成后面的练习。
致&& &缘&& &故&& &心&& &风&& &雨&& &座&& &虚&& &心&& &魄
言辞诚恳,情意深长&& &
示例:老师语重心长地对我说:&不要放弃,坚持就是希望,坚持就能成功。&
三、解释下列句中加点的词语。
1.全国。 &擅长。
2.让。 & & &教导。
3.认为。 &正午。
4.辩论,争论。原因。
四、按要求写句子。
1.示例:时间他有脚啊,悄悄地从我们身边溜走了。
2.老者走到灯光下。
3.这是二十多年前的事情了。
五、将下列句子补充完整。
1.种德者必养其心
2.操千曲而后晓声
3.再而衰&& &三而竭
4.水盆&& &饭碗&& &凝然的双眼
六、用线将相应的内容连起来。
《顶碗少年》&&蕴含&失败乃成功之母&的哲理
《匆匆》&&说明时间飞逝,应珍惜时间
《桃花心木》&&说明&人的成长应经受生活的考验,学会独立自主&的育人道理
《手指》&&阐明&团结就是力量&的人生道理
七、课内阅读。
1. & &, & &; & & , & & , & &, & & &。
2.流泪不止的样子
3.因为作者觉得自己的时间流逝了很多。
4.表达了作者对时间流逝的惋惜之情。
八、课外畅游。
1.h&o& & & & & &bāo&
2.专心致志(聚精会神)。
3.因为他的室友刚开始刷牙,又急匆匆离开浴室去挑上班要穿的衣服,而嘴里还满是泡沫。接着,室友又忙着整理桌上的资料,还一边说今天有哪些事要办。他的室友没有做好眼前任何一件事。
4.生命中最重要的事
5.示例:我同意作者的看法。因为文中提到的医学院的几个学生虽然看起来在很认真、很努力地做笔记,但是他们却忽略了最重要的东西,即对老师所讲知识的理解。
6.示例:我们现在正在做的事就是生命中最重要的事,所以一定耍全身心地投入进去,尽力把它做好,不要有遗憾,即使是在剥一个橘子,也要尽力把橘子剥好。}

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