为啥教师家庭能培养出这么多状元学霸_百度知道
为啥教师家庭能培养出这么多状元学霸
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[摘要]最近10年来，高级知识分子家庭状元比例逐年上升，教师公务员家庭最盛产高考状元。 什么样的家庭最出全国()状元？日，艾瑞深中国校友会网最新发布《校友会2017中国高考状元调查报告》，公布2017中国高考状元最青睐大学排行榜、2017中国高考状元最青睐本科专业排行榜和2017中国顶尖中学排行榜等榜单，这是艾瑞深中国校友会网连续第11年发布中国高考状元调查报告。报告显示，最近10年来，高级知识分子家庭状元比例逐年上升，教师和()家庭最盛产全国高考状元。、最受全国高考状元青睐，问鼎2017中国高考状元最青睐大学排行榜冠亚军，共录取了760名状元，占全国总数的91.46%，拥有中国最优秀的生源质量。工商管理、经济学和电子信息类专业名列2017中国高考状元最青睐本科专业排行榜前3甲。上海中学、云南师范大学附属中学和河北衡水中学等跻身2017中国顶尖中学排行榜400强前3强，赢得“中国高考状元摇篮”桂冠。值得关注的是，恢复高考40年来，中国八星级、七星级和六星级大学最受高考状元喜爱，北京大学、清华大学和中国科大雄居全国前三甲。 最近10年来，高级知识分子家庭状元比例逐年上升，教师公务员家庭最盛产高考状元通过调查年中国各地高考状元的家庭背景发现，能否成为高考状元与其家庭背景、父母职业及学历等有密切关系。报告负责人、艾瑞深研究院院长赵德国指出，最近10年来，父母为大学教授、研究员、高级工程师等“高级知识分子”家庭的状元比例逐年上升，教师家庭、公务员家庭的高考状元所占比例较高，最盛产全国高考状元；而来自农村、经济状况欠佳家庭的状元所占比例下降。随着我国高考竞争激烈程度的提高，考生的高考成绩除了与考生本身努力有关之外，考生所拥有的社会资源与教育资源也至关重要。报告显示，在艾瑞深中国校友会网调查到的年中国各地区高考状元中，来自教师家庭的高考状元占总数的35.09%，父母中至少有一方是大学教师、中学教师和小学老师等教育工作者。其次是公务员家庭，占15.62%；工人家庭占13.39%；工程师家庭占10.62%，农民家庭占10.16%，其余为医生、律师、金融、证券、财务等职业家庭。中国第1个综合大学排行榜创始人、艾瑞深研究院首席专家、
蔡言厚教授指出，与其他职业背景家庭相比，教师家庭的学习氛围重，父母更加了解、熟悉教育规律、升学考试趋势，懂得从小为孩子创造良好的学习环境，培养其良好的学习习惯，更能有效地、花更多时间帮助孩子解决日常学习和生活中的困惑，在面对各种考试时更容易创造出较好的成绩。艾瑞深中国校友会网大学研究团队起源于1989年创建成立的“中国管理科学研究院科学学研究所高等院校比较研究课题组”，1989年发布中国第1个综合大学排行榜，是目前中国持续开展大学评价研究时间最长的研究团队，已有近40年中国高校自我评估和社会评价的历史。艾瑞深研究院常务副院长刘明指出，校友会中国高考状元调查报告数据主要来源于教育主管部门、中学、高等院校、新闻媒体和教育网站的公开信息，由于受到一些非可控制因素影响，数据收集可能存在疏漏之处，敬请批评指正。《校友会2017中国高考状元调查报告》更为详细内容请参阅由赵德国、蔡言厚和党亚茹主持撰写、武汉理工大学出版社即将出版发行的《2017中国大学评价研究报告》。校友会年中国高考状元父母职业情况统计序号父母职业所占比例教师35.09%2公务员18.62%3工程师12.62%4工人11.39%5农民10.16%6医生、金融、证券、财务、律师、媒体等其他12.12%
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有问有答&&为什么往往高知家庭教出学渣，普通学历的父母却教出学霸？为什么往往高知家庭教出学渣，普通学历的父母却教出学霸？青春校园精彩事百家号网友一：这两个现象依照我的观察，都属于少数现象，尤其是在社会不同群体之间加大“马太效应”的当下。现在教育的现状更多是这样的：学霸多集中在知识分子家庭，学渣多集中在普通学历家庭，举个例子：我来自农村普通学历家庭，但是通过教育改变了自己的命运。现在身处大学高知圈子，身边同事或同学的孩子几乎90%的比例都考上了211或985。但我农村亲戚或小学同学家庭的孩子，这个比例是几乎10%都不到。普通学历的父母为什么能培养出学霸？有一种父母，学历不高并非个人读书不努力和没有天赋，而是源于家境、或阴差阳错的人生际遇而失去的机会。这导致他们虽然没有学历，但内心对读书的热爱和尊崇，会无形中形成一种“家学”氛围，并言传身教潜移默化地影响到孩子。这类父母也经常性地会通过对孩子读书上的严格要求和期望值效应来弥补自己曾经的人生缺憾。网友二：首先是个人因素，个人因素还包括：智商、上进心、专注力、学习方法、逆商、情商等。其次，家庭因素。包括：父母的智商、情商、职业、对孩子重视程度、关心程度、陪伴孩子的投入时间等。最后，学校的教育。包括：老师的水平、老师多我们孩子的关注度、老师的用心程度等等。高知的家庭，只能说父母是高学历的知识分子家庭，他们也有一颗爱孩子的心。高知的父母，不一定高智商孩子；高知的父母，不一定是高智的父母，但一定不会是低智的父母。高知父母，不一定懂得教育孩子；没有人天生懂得教育下一代，都是后天不断学习、实践，摸着石头过河，找到适合的方法。高知父母，不一定投入很多时间陪伴孩子，陪伴的方法不正确，也不一定会对孩子的教育有好处。网友三：其实我觉得学霸大多出于高知家庭。我大学一个班38个人，大多数同学的父母都是有知识有文化的人，家庭条件不讲有多好，起码在对子女教育投资上不含乎，舍得花。父母有文化，起码工作不会差，他们占了有文化的便宜，所以更能体会到学习的好处，也就更重视子女的教育，在教育上也舍得投资。我父亲是工人，算不上高知，但他学习也是很好的，只是赶上了文化革命，初中念完就没学可上了。但他重视教育，所以我不是学渣。现如今，知识的重要性更是显而易见。记得今年北京的状元，父母高知，外交官，不仅学习好，情商也高，眼界格局更是别人比不了。我的观点，高知家庭更易出学霸，一般家庭，也能出学霸，但难度不是一般的大。网友四：我们看待事物不能只看表象，不能只看个别，更不可以以偏概全。不错，在现实当中，我们也许会看到，有些高级知识分子家庭的孩子，由于不愿走家族、父辈的老路，试着开辟一些新的途径，不愿从事学术之路，从小就开始厌学、逃学，结果是一事无成，成为人们眼中的学渣。而生活在社会底层的人群，由于一些孩子，看到了父辈们的艰辛，看到了父辈们的贫穷和劳累，于是，勤奋苦学，艰辛努力，继而走出了贫困，脱离了父辈们那种夜以继日却无收获的困境，甚至成为学霸。其实，我身边就有这样活生生的例子，我的一位同事，老婆一直有病，常年需要治疗吃药，弄得家庭是日不敷出，他很早就对儿子说，你要好好读书，将来只能靠自己，我和你妈妈的情况，你也看到了，你指望不上父母，只能靠自己了。网友五：众所周知，家庭教育对孩子的影响是非常大的。一般父母是知识分子的家庭，大家普通都认为家庭学习氛围浓重，教育出来的孩子一般都是人中龙凤。其实，我认为，其中最主要的是父母对孩子的言传身教。父母在孩子学习的时候也在看书总好过玩手机，父母对待知识的严谨态度也是无意中给孩子做了榜样。所以，这样家庭教育出来的孩子一般在学习上有所成绩，也更明白事理。孩子学习好不好，不在父母的学历，而是在父母对子女学习的重视程度。所以高知家庭也会出学渣，没上过学的父母也培养学霸。网友六：一个人的发展受很多因素的影响，社会，家庭，学校等，最重要的还有一个人自身的能动性，是否能够积极的发挥自身的主观能动性，社会环境为个体的发展提供了多种可能，社会环境是人发展的外部条件，环境对人身心的发展具有一定的影响，但不决定人的发展，因为环境具有自发性，偶然性等特点，人在一定程度上又可以发挥主观能动性超越环境的制约，一些高知家庭，父母虽然拥有很高的学历，可以给孩子提供更好的学习环境和更多的学习资源，但是孩子作为一个独立的个体，个体的身心发展也会有差异性，高知家庭的孩子不一定就非得是学霸。本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。青春校园精彩事百家号最近更新：简介:及时与你分享校园内的精彩瞬间作者最新文章相关文章高考学霸“家庭出身表”火了 不少出自教师之家|高考|教师之家|孩子_新浪教育_新浪网
高考学霸“家庭出身表”火了 不少出自教师之家
网络流传的学霸家庭出身表
　　6月27日，一张学霸“家庭出身表”在朋友圈流传，今年成绩排名靠前的学霸中，不少出自教师家庭。在我省历年高考中，出自教师家庭的学霸并不少见。爱读书的家庭氛围、陪伴孩子、尊重和保护他们的兴趣是共同的信条。
班主任（左）和父亲（右）坐在马国庆身边，介绍清华、北大情况。据沂蒙晚报
　　不玩手机爱读书
　　这张学霸“家庭出身表”列举了学霸的分数及父母职业。记者采访核实，今年高考理科713分的马国庆，父母都是临沂的初中老师；理科707分的周瑞民，其父亲任教于黄岛区一所高中；理科703分的王炳宣出身教师家庭，其母亲是小学老师；理科701分的葛孟帅，父母是中学老师；704分的李哲，父母也是初中老师……
　　教师家庭出学霸，并不是今年高考独有的现象。去年，全省理科第一名孙昊，母亲是平阴一中政治老师；取得713分的刘荣臻，母亲是高中教师；文科榜眼赵旭敏，父母是英语老师。
　　在高考尖子生身上彰显着相似之处：他们爱读书、学习有自主性，能从学习中发现兴趣，在专注中获得了学习的快乐和成就感，形成良性循环。
　　27日，周瑞民对记者说，他喜欢弹吉他、踢球和看书。父亲周兆星说，周瑞民喜欢看的书无论与学习是否相关，他都买给孩子。书经常作为礼物送给孩子，他作为老师，在家也非常喜欢读书，与孩子一起成长。
　　马国庆的父亲则说，他与爱人都是中学老师，所住的小区中大多数也都是教师家庭，家中已经好几年不开电视了，也不怎么玩手机，都在家的时候，他与爱人读书、备课，孩子也就一起学习、阅读。
　　家长信任催生孩子自信
　　谈及经验，周兆星提到的第一个词是“民主”。“孩子愿意做的事，我基本不干涉，只把握大方向就可以了。”周兆星说，孩子假期与同学一起去旅游，从小学三年级开始，他就让孩子自己检查作业。无论作为父亲还是老师，他都坚持一点——“学习是孩子自己的事”。“我做老师还有一点体会，表现越靠前的孩子对自己要求越高，会不断督促自己前进，所以帮孩子建立自信很重要。”周兆星说。
　　谈起父母教育给他的影响，周瑞民说，父母的“民主”让他能按照自己的想法自由发展，他们只在学习方法、心态和做人上稍加引导，放手相当于信任，父母的信任又给了他很大的自信。
　　为何教师家庭更易出尖子生？马国庆的父亲总结了几点，教师对教育的认知平均程度高于其他职业，作息时间规律、应酬少，陪伴孩子的时间长，有利于孩子心身健康，最后才是在功课辅导上更有优势。
　　他说，马国庆小学时成绩一直在班级15名左右，那时，他从没在成绩上要求过孩子，从初中才开始对成绩加以关注。相反，所有的暑假、周末，马国庆也从不报文化课辅导班，而是学自己喜欢的乐器和画画。马国庆的父亲认为，这些看似与成绩无关，但一个孩子的文化素养会直接影响今后的发展潜力，过度关注文化课其实是提前消耗了孩子的兴趣和潜力。（齐鲁晚报齐鲁壹点记者徐洁实习生常海月）
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