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华北沦陷区省级伪政权殖民统治研究
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【精品】日伪统治时期北平的中小学教育
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【精品】日伪统治时期北平的中小学教育
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&天津武清有什么大学
天津武清有什么大学
武清专科大学：
1.武清杨村师范
杨村师范学校，从1942年建校到如今，已有近70年的历史，在华北地区颇有影响。它所培养的学生遍布祖国各地，为祖国的解放与建设，尤其为教育事业做出了重要贡献。1942年正是日伪统治时期，这所学校是怎样建立在杨村的，其内情尚鲜为人知。笔者反复征询知情者，现将了解到的内情披露于下，并请知情者予以补正。
1941年，日伪政权为了粉饰太平，加强对沦陷区人民进行奴化教育，拟在河北省津海道(道相当于解放后的一个专区而略大)筹建简易师范学校。当时河北省下设八道，津海道辖天津市周边滨海十八个县。当年任津海道道尹的是李少威(安徽合肥人，系李鸿章的后代)，与河北省教育厅商定，计划在杨柳青建校。因为津海道公署设在天津河东大王庄，离杨柳青较近;再者，当时杨柳青治安、经济及交通等方面，都比其他地方占有优势。为此，伪河北省政府很快就下达在杨柳青建校的批文。
当时诸葛喆正在津海道公署任财务科长兼教育科长。诸葛喆号二吉，杨村人，南开大学毕业，曾任杨村小学总部教员。在南开中学读高中时与周恩来总理同学，解放后曾受到过周总理的亲切接见。诸葛喆先生得知此事后，就考虑到偌大的武清只有城关一所简易初级师范学校，其他各村镇只是有数的几所小学校。杨村镇虽有五所小学，但没有中等学校，孩子们上中学要么去京津等地，要么就失学在家，而能到外地深造的只能是有钱人家的子弟。出于对家乡孩子们的关怀，诸葛喆先生很想把这所师范学校争取到杨村来办。他想，尽管上方下达了在杨柳青建校的批文，但只要多方努力，或许会有所改变的。因此，诸葛喆先生找到自己的亲家杜和庭商讨此事。
杜和庭，杨村人，曾任杨村小学教员，河北省立乡村实验杨村民众教育馆平民教育干事，1930年曾创办杨村女子小学，任校长兼任校董。日军入侵后，教育馆被取缔，杜和庭专任女学校长。1940年杨村女子小学由县教育局接管，与杨村小学合并，从此杨村小学才男女合校。杜和庭由此弃教经商。
为把简师争取到杨村来，杜和庭想到，当时任伪津海道警备大队副大队长的柳世平(即柳小五)是京津一带炙手可热的人物，在津海道说话很占地方。柳也颇好沽名钓誉，曾有意在家乡要大力兴办教育。于是杜和庭提议想办法让柳世平出面争办此事或有成功希望。
之后，诸葛喆先生与杜和庭又联络到杨村地方士绅邰兰波。邰兰波系杨村人，日伪时任武清县联合协议会会长，伪河北省联合协议会副会长(联合协议会是日伪统治下的民间组织，会长不发工资，也无办公地点)，日军投降后邰兰波任杨村小学校长。紧接着杜和庭又介绍了诸葛喆先生和邰兰波共同认识了乡绅张静波。张静波是大良人，毕业于北京师范大学，1937年前曾任河北省立乡村实验杨村民众教育馆馆长，与杜关系甚笃。日寇入侵后张静波辞职去北京教书。其兄张文波也是北京师范大学毕业，曾任北京市五中校长，当时正在伪河北省教育厅任职。张氏兄弟是当时京津一带教育界知名人士。张静波得知此事后，也很想将这所学校争办到杨村来，几人合计后，同去见柳世平说明缘由。不想柳世平欣然同意。然后，津海道方面由诸葛喆和柳世平出面去办，伪省府方面由诸葛喆先生和张静波兄弟去做疏通。经过分头努力，最后日伪政权慑于柳世平的武装势力，也碍于诸葛喆先生和张氏兄弟的情面，收回了在杨柳青建校的成命，改在杨村建校。并任命张静波为首任校长，操办建校事项。柳世平对建校事宜也非常关注，并派一名亲信协助操办。1942年8月学校建成并开学。简师为小学六年级毕业后报考，学制四年;后师为初中毕业后报考，学制三年。
关于柳世平与杨师建校有没有关系，历来说法不一，《武清文史资料选辑》中也有不同记载。第一辑史群的《柳世平身世片断》一文中说：杨师在日伪时期称河北省立杨村师范学校，建于1942年8月。所用经费包括教师几元钱的津贴等，都由日伪河北省政府拨款。没有柳世平修建杨师的任何事实记载;第二辑曹学振《忆早期杨村师范学校》撰文说：杨师成立于1942年，原名河北省立杨村简易师范学校，隶属于河北省政府教育厅。时任武清县伪保安团长柳世平曾插手兴办，他打着办学的幌子，实际是在沽名钓誉。所以杨师这棵幼苗不是茁壮挺拔而是苍白扭曲的，云云。
据笔者所知，若说杨师就是柳世平花钱兴办的，这不符合事实;若说杨师建校与柳世平没有任何关系，也不符合历史。首先想把简师争办到杨村来的是诸葛喆先生，其后杜和庭、邰兰波、张静波等人都付出了很大努力。在争办过程中，他们也确实借用了柳世平的影响，但把建校权争取到杨村之后，认为夙愿已达到，就不愿再与柳世平为伍了。况且省里又委任张静波当了校长，别人也就不愿参与其事了。杨师建校不久，省教育厅又拟在静海县梁王庄建立省立简易农职学校。还是这几个人，也还是诸葛喆先生牵头，同样借助柳世平的势力，将农职学校争办到城关镇。
1945年日本投降后，遂将简师班改为三年制，后师班还是三年制。校长张静波离职去了北京。
解放初期，杨师有不少学生报名参军，加入南下工作团，还有报考华北革命大学等，解放后大部分杨师的学生在国家党政机关、教育部门、军队等战线，都做出了不同程度的贡献。
上世纪50年代，杨师初级师范班停招，全部招收初中毕业生，真正成了华北地区培养师资的中高等学府。1973年，武清划为天津市郊县，原天津地区改为廊坊地区，杨村师范学校改名为河北省廊坊地区杨村师范学校。杨师为河北省和山西省又培养了大批师资教育人才。
上世纪末至21世纪初，杨师又从廊坊地区划归天津市，改为天津师范高等专科学校。经过多年的发展改造，校园内建了高档的学生宿舍楼、漂亮气派的教学楼、现代化的体育场和教师公寓楼等，并最后更名为天津师范大学杨村校区，成为设在武清的高等学府。2005年由于天津师范大学扩建新校址，杨村校区内的教职员工和学生全部迁走。
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日伪统治时期北戴河海滨地区的小学教育
关键词: &&
类　型: 硕士论文
年　份: 2008年
下　载: 25次
引　用: 0次
日本侵华期间,在沦陷区实施军事占领、政治统治、经济掠夺的同时,极力推行奴化政策。其教育政策更为隐蔽和卑劣,是中国教育史上最另人痛心的一页。本文以河北省海滨地区为研究对象,做具体的个案分析。其主要内容包括日伪政府对学校发展的限制、对教师的待遇及思想、对学生的教育及控制、对教科书和课外读物的严格审查等。文中对“朝会”的举行、日语的推广、修身课的增加做了进一步探讨,以便阐述日伪政府在华教育的实质。日伪政府在华实行的教育,是其军事和政治侵略的延续,深深打上了殖民地的烙印。
摘要&&5-6Abstract&&6-9前言&&9-11第1章 日伪统治下海滨小学实况&&11-22&&1.1 北戴河海滨地区历史延革&&11-12&&1.2 日伪统治时期北戴河地区的学校&&12-20&&&&1.2.1 区立小学校&&13-17&&&&1.2.2 乡立、私立学校状况&&17-20&&1.3 伪政府对学校的统治&&20-22第2章 日伪统治下小学教师生活状况&&22-26&&2.1 教师的聘用&&22&&2.2 教师的物质待遇&&22-24&&2.3 对教师的&&24-26第3章 日伪统治下的小学生&&26-32&&3.1 招生与就学&&26-28&&3.2 学费&&28-29&&3.3 对学生的控制&&29-32第4章 教学科目的制定、书籍的编审及对课外读物的控制&&32-47&&4.1 教学科目的制定&&32-43&&&&4.1.1 初、高级小学所学课程&&32-42&&&&4.1.2 四书、五经的增加及目的&&42-43&&4.2 对教科书的控制&&43-45&&&&4.2.1 教材的编审&&43-44&&&&4.2.2 购买渠道的控制&&44-45&&4.3 对课外读物的审查&&45-47第5章 结束语&&47-50&&5.1 日伪教育的实质和目的&&47&&5.2 日伪时期教育的影响&&47-50参考文献&&50-54致谢&&54
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