有哪些好学的少儿英语歌曲_百度知道
有哪些好学的少儿英语歌曲
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2016小学英语歌曲教学方法.ppt 32页
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2016小学英语歌曲教学方法
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朗文3H少儿英语 Beijing, 歌曲教学内容 Agenda
歌曲教学的原因 目的
歌曲教学的步骤
歌曲练习的实现手段 演绎形式
歌曲练习的实现原则
歌曲教学注意事项
歌曲教学的原因
幼儿及儿童处于语言学习的敏感期 其喜欢哼唱歌谣 喜欢节奏感强的音乐和鼓点歌曲教学的目的
激发学习兴趣 缓解学生的压力
增进师生互动 调整教学节奏和课堂气氛 培养音乐智能 运动智能 语言智能 加强语言印象 培养学生的语音、语调、节奏感 巩固所学知识 呈现新知
歌曲教学开展的时间 课前导入 做游戏的时候 学生注意力分散时 复习巩固所学内容时 下课前纪律整合
歌曲教学的步骤
讲解歌曲中所设计到的重单词， 短语或是句子
通过游戏进行练习 通过动作理解 巩固知识 Learn
通过TPR动作演绎整首歌曲 运用道具表演歌曲 变换角色演唱歌曲 分组演唱歌曲 打节奏
律动歌曲童谣教学的原则： 完整性 重复性 动作性 欣赏性 创造性（动作 歌词） 创造性 Walking Walking . Where Is Thumbkin?
歌曲的练习形式集体唱 练习形式：
分组唱男女分组唱个人唱
律动歌曲童谣教学的演绎形式： 实物 教学挂图和图片 TPR动作
随着英文歌曲的不同节奏 速度（快慢） 音阶（高低） 音量（大小 动作强有力或轻巧
&Hello&song Hello, hello! Hello, hello! Come on, let’s sing and play. Hello, Hello! Hello, Hello! We learn fun things today!
Arms up, arms down! Stand up, run, run, stop!
Stretch up, bend down! Jump, jump stop,
sit down! Hello, hello! Hello hello! Come on, let’s sing and play. Hello, hello! Hello, hello! We learn fun thing today!
&What’s your name?& &Weather Chant& Cloudy day, windy day. I like rainy day! Rainy day, cloudy day. I like sunny day! Sunny day, rainy day. I like windy day! It’s raining &Head shoulders& Alphabet song Aa is an alligator [] [] [] Bb is a bug [b] [b] [b] Cc is a cat [k] [k] [k] Dd is a dog [d] [d] [d] Ee is an elephant [e] [e] [e] Ff is a frog [f] [f] [f] Gg is a gorilla [g] [g] [g] Hh is a hat [h] [h] [h] Ii is an iguna [i] [i] [i] Jj is a jacket [j] [j] [j] Kk is a kangaroo [k] [k] [k] Ll is a lion [l] [l] [l]
I can sing my ABCs All the way from ABC.I can do it . I can nod ,
nod my head. I can touch , touch my nose. I can clap ,
clap my hands. I can stamp , stamp my feet.&Classroom song& Sh! Be quiet! Rise your hand, rise your hand, rise your hand. Sh! Be quiet, rise your hand. Listen, listen, listen. Make a circle big and round, big and round, big and round. Make a line, then sit down. Color , color, color. &Dance your fingers&
Dance your fingers up,Dance your fingers down.Dance your fingers to
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推荐《最好的儿童英文歌曲》
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a tree 的原帖： （写于2/15/01 11:12:29 PM）
开明文教音像出版社出的《最好的儿童英文歌曲》，两盘带加一本书，是美国人唱的，节奏特别好，孩子很爱听。过去买的由中国小孩唱的，发音太差了，不能误导孩子。
pam-yu 的回复： （写于2/18/01 9:46:21 PM）
我是在上海的妈妈，找了好几个商店都没有找到这两盘磁带，请问这家出版社的电话有吗？谢谢！
石头儿 的回复： （写于2/19/01 5:01:19 PM）
联系地址:北京市海淀区展春园22号 北京通向未来语言研究所
联系电话:010- 朝晖
chanyan 的回复： （写于2/16/01 11:22:38 AM）
很多音像店都有卖Disney English Songs，可以去问问！
a tree 的回复： （写于2/16/01 12:28:35 AM）
我是在大连的妈妈，在大连书城有卖。外地不知道，好像网上有卖的吧。记得我查过一个关于的网站有卖，但忘了网址了，自己查一下吧。或去书店看看。
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在对待老公找小三一事，日本女人的所作所为让中国女人无法理解。是什么原因让日本女人对男人找小三视而不见呢？
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幼儿教育：幼儿园英语儿歌教学方法
来源：　 17:24:12　【】　
　　从事幼儿园英语教学已有好几个年头了，在这几年的幼儿英语教学实践中发现幼儿对英语儿歌的喜好程度和接受程度是惊人的。每当听到整段整段的英语儿歌象流水一样从幼儿口中流出，心里是喜悦的。以下是我在幼儿园英语儿歌教学中对教学方法的一些探索和思考。
　　1、为什么幼儿喜欢英语儿歌?
　　英语儿歌能受到幼儿的喜爱，一定有其本身的原因。英语儿歌的主要特点是：语言浅显易懂、句式多重复、音韵自然和谐、富于韵律性、富于节奏感、富于动作性。这些特点都与幼儿学习语言的特点相符，因此受到幼儿的喜欢也是自然而然的。
　　2、学习英语儿歌对幼儿学习英语有哪些好处?
　　(1)学习兴趣的提高。
　　英语儿歌中形象的摹声、丰富的色彩、有趣的情节等，使幼儿产生身临其境的感觉，激发幼儿去感受、模仿、表现，当然也提高了幼儿学习的兴趣和情绪。
　　(2)语音语感语速能力的提高。
　　英语儿歌中蕴涵了一些读音相同或相近的词汇，而且又富于节奏感和韵律。儿歌童谣短小精悍，朗朗上口，幼儿易学易记。许多词汇简练押韵，本身就是语言的精华，极易脱口而出。幼儿在有节奏的朗读这些儿歌的同时也是在进行语音语调语速的训练，能使幼儿养成良好的语音语调习惯，形成良好的语感。
　　(3)运用能力的提高。
　　英语儿歌中的句式较简单而且多重复，易于幼儿模仿运用。
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