2017年新疆特岗教师报名条件公布，（一）招聘对象全日制普通大中专学校毕业生。有下列情形之一的人员，不得报考：1.自治区中小学和幼儿园正式在编教师（含三年服务期未满特岗教师）及办理完辞职手续不到一年的教师；2.现役军人；3.自治区统一组织选派到基层乡镇工作服务期未满人员；4.近3年来，在公务员、教师等招考过程中有作弊、弄虚作假等行为的人员；5.受行政处分尚未解除的人员；曾因犯罪受过刑事处罚，或被开除公职，以及法律规定不得聘用为教师的其他情形的人员。上述情形涉及时限的截止至日。（二）招聘对象的基本条件1.具有中华人民共和国国籍。2.政治思想素质好，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，自觉维护民族团结，品行端正，志愿从事教育工作。3.年龄在35周岁及以下（日及以后出生）。4.身体健康，具有良好的心理素质，适应教育教学工作的需要。5.招聘岗位专业学历要求：（1）专业要求：详见《》；（2）学历要求：学前阶段要求全日制中专及以上学历；小学阶段要求全日制大专及以上学历；初中阶段要求全日制本科及以上学历。（3）村级幼儿园、村级小学、教学点招聘岗位允许成人高等教育全日制脱产本专科相应专业毕业生（包括自学考试的汉语言文学、维语言文学、哈萨克语言文学、蒙语言文学、英语、小学教育、义务教育和教育学专业毕业生）报考。（4）南疆四地州(阿克苏地区、克州、喀什地区、和田地区)村级小学和教学点音、体、美学科招聘岗位，允许中等师范类专业毕业生报考。6.招聘岗位普通话水平或汉语水平要求：（1）母语为汉语报考人员，普通话水平须达到二级乙等及以上，报考“汉语文”学科人员，普通话水平须达到二级甲等及以上；母语为非汉语报考人员，MHK等级水平须达到三级乙等及以上,报考“汉语”学科人员，MHK等级水平须达到三级甲等及以上。（2）对内地普通高校的新疆少数民族2017年应届毕业生的MHK等级水平不作要求，但是如果通过考试，并在2017年9月正式上岗任教后，必须在上岗一年内取得招聘岗位规定的MHK等级证书，未能按时取得的，解除聘用关系。7.招聘岗位教师资格要求：（1）考生须具备招聘岗位要求的相应层次教师资格证书或教师资格认定条件。（2）历届毕业生必须具备报考岗位要求的相应层次教师资格证书，2017年应届毕业生如无法提供报考岗位要求的相应层次教师资格证书，则必须具备教师资格认定条件，并在2017年9月正式上岗任教后一年内取得报考岗位要求的相应层次教师资格证书，未能按时取得的，解除聘用关系。具备教师资格认定条件，指必须符合招聘岗位学历要求，同时普通话水平或汉语水平达到报考条件第6条所列标准。（3）对报考幼儿园岗位的大专及以上学历师范类专业历届毕业生的教师资格不做要求，但须在2017年9月正式上岗任教后一年内取得报考岗位要求的相应层次教师资格证书，未能按时取得的，解除聘用关系。8. 符合招聘岗位所要求的其他资格条件。推荐阅读：相关推荐：热点动态：掌握特岗考试资讯、刷题演练请下载考试神器&&扫一扫，学习更方便
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考特岗教师需要什么条件？
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毕节地区2010年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案为进一步加强农村教师队伍建设，完成2010年我区补充农村中小学教师计划任务，并按照《教育部 财政部 人事部 中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师[2006]2号）中“特岗计划”的实施可与“农村学校教育硕士师资培养计划”（以下简称“硕师计划”）相结合的有关规定，制定本方案。一、目标和任务1、通过实施国家、县“特岗计划”，解决我区农村教师数量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍整体素质。2、2010年，全区安排“特岗计划”指标3302名，其中国家“特岗计划”1727名（含“硕师计划”研究生，下同）；县“特岗计划”1575名。国家“特岗计划”设初中岗位1042个，小学岗位685个；县“特岗计划”设初中岗位106个，小学岗位1469个。二、原则和要求3、各县（区）必须在核定的中小学教职工编制总额内招聘教师。招聘教师要结合当地实际需求，按照学科结构，合理搭配。4、教师招聘坚持“公开、公平、自愿、择优”和“三定”（定县、定校、定岗）的原则。5、招聘的教师安排在县以下（不含县城所在地）农村中小学，其中国家“特岗计划”招聘的教师原则上安排在县以下农村乡（镇）初中和中心学校，且一所学校原则上安排不少于3人。“硕师计划”研究生安排在农村乡（镇）初中。6、“特岗计划”招聘的教师聘期为3年，聘期内纳入当地教师队伍管理。三、指标安排7、国家、县“特岗计划”指标安排如下：国家“特岗计划”指标1727名、县“特岗计划”指标1575名，安排在威宁、织金、黔西、百里杜鹃风景区、纳雍、赫章、大方7个县（区）。具体指标分配详见附表。四、资金安排8、国家“特岗计划”所需资金由中央和县级财政共同承担，以中央财政为主；县“特岗计划”所需资金由县级财政承担。国家“特岗计划”由中央财政下达专项资金，按国家“特岗计划”人均年工资性支出补助标准，与县级财政据实结算。“特岗计划”专项资金首先用于特设岗位教师的工资性支出后，可用于解决其按规定纳入当地社会保障体系，享受相应的社会保障待遇（不包括商业保险）应缴纳的相关费用和必要的交通补助、体检费。特设岗位教师在聘任期间，执行我省统一的工资制度和标准，其工资发放标准以及其他津贴补贴比照本县同等条件公办教师标准确定，享受本县公办教师同等待遇。凡特设岗位教师工资性年收入高于国家“特岗计划”人均年工资性支出补助标准的，高出部分由县级财政承担。如有结余，结余部分暂存县财政。9、各级财政安排专项资金，用于本次特设岗位教师招聘、岗前集中培训等。实施“特岗计划”县的县级有关部门，要为特设岗位教师提供周转宿舍及其他必要生活条件。五、教师招聘10、教师招聘按下列程序统一实施：（1）公布需求。（2）自愿报名。（3）资格审查。（4）考试考核。（5）集中培训。（6）资格认定。（7）签订合同。（8）上岗任教。11、招聘对象和条件国家“特岗计划”招聘对象和条件：（1）以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主，可招部分应届师范类专业专科毕业生（只能报考小学岗位和初中英语、音乐、体育、美术、信息技术学科）。（2）取得相应教师资格（即报考小学岗位须取得小学及以上教师资格；报考初中岗位须取得初中及以上教师资格。下同）的全日制普通高校往届师范类专业本科毕业生。（3）取得相应教师资格且具有一定教育教学实践经验（有半年以上从事中小学教学经历）的全日制普通高校往届非师范类专业本科毕业生。（4）以上报考人员所学专业与报考学科必须一致（学前教育、幼儿教育专业不能报考），年龄均要求在30岁以下（日后出生）。报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。（5）对已取得2010年“硕师计划”研究生免推资格的5名贵州大学、贵州师范大学应届本科毕业生，按《省教育厅办公室关于做好2010年“农村学校教育硕士师资培养计划”工作的通知》（黔教办师[2010]94号）要求，提前招聘为特设岗位教师。县“特岗计划”招聘对象和条件：（1）以高等师范院校和其他全日制普通高校应往届本科和师范类专业专科毕业生为主，可招少量取得相应教师资格的全日制普通高校应往届非师范类专业专科毕业生，年龄均要求在30岁以下（日后出生）。（2）取得相应教师资格、年龄在30岁以下（日后出生）的全日制普通中等师范学校应往届师范类专业毕业生（只能报考小学岗位）。以上报考人员所学专业与报考学科必须一致或相近。（3）取得相应教师资格（幼儿教师资格除外）、具有全日制普通中等师范学校师范类专业毕业及以上学历、年龄在40岁以下（日后出生）且连续代课2年以上目前仍在教学岗位的本县代课人员（对连续代课5年以上且目前仍在教学岗位的，条件可适当放宽）。凡符合代课人员报考条件者，原则上只能报考小学岗位;对少数具有专科及以上学历且目前仍在初中岗位代课的人员可报考初中岗位。（4）报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。国家“特岗计划”面向全国招聘；县级“特岗计划”大方、黔西、织金、纳雍、赫章面向本县招聘（以户口为准），百里杜鹃风景区小学岗位20名指标、威宁县小学岗位894名计划中694名面向本县招聘（以户口为准），200名面向毕节地区招聘。在编教师（含、2009年的特设岗位教师）不能报考。六、保障政策12、特设岗位教师除享受国家规定的优惠政策外，还享受省委、省政府《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的实施意见》（黔党办发[2005]21号）规定的有关优惠政策。13、特设岗位教师三年连续考核合格且本人愿意继续在当地留任的，由各县负责落实教师工作岗位，将其工资发放纳入县级财政统发范围，保证其享受当地教师同等待遇。工龄和教龄自2010年签订聘任合同之日起计算。对重新择业的，各县要为其重新选择工作岗位和办理户口迁移提供方便条件和必要的帮助。14、“硕师计划”研究生三年服务期等同于“特岗计划”三年聘期，其三年服务期的管理按《省教育厅 省财政厅 省人力资源和社会保障厅 省编委办关于印发〈贵州省农村义务教育阶段学校特设岗位教师管理办法（试行）〉的通知》（黔教师发[号）执行。服务期满、三年年度考核合格且本人愿意继续留在当地（本县）任教的，可按“特岗计划”政策办理接转手续，纳入当地中小学教师编制管理，并根据有关政策按公办教师带薪脱产一年到贵州师范大学攻读教育硕士学位，毕业后回原接收县工作；服务期满、三年年度考核合格且本人不愿意继续留在当地（本县）任教的（即不办理“特岗计划”接转手续），在贵州师范大学攻读教育硕士学位期间，不能享受公办教师带薪学习的有关待遇，毕业后“特岗计划”实施县可不安排工作，由本人自主择业。七、教师管理15、特设岗位教师实行合同管理，由县级人事、教育行政部门与教师签订聘任合同，合同中应明确规定双方的权利和义务。16、三年聘期内，县级教育行政部门负责对特设岗位教师的管理和考核。考核每年进行一次。17、对成绩突出、表现优秀的特设岗位教师，要给予表彰；对不按合同要求履行义务的，要及时进行批评教育，督促改正；对不适合继续在教师岗位工作的，要根据合同协议予以解聘并相应取消其享受的相关待遇。18、特设岗位教师的户口及档案须迁到工作所在县教育局。本方案由地区教育局、地区财政局、地区人力资源和社会保障局、地区机构编制委员会办公室负责解释。
考试内容包括思想政治理论、教育法律(《教师法》，笔试时间统一为8月2日9:00—11:30，执行国家统一的工资制度和标准；其他津贴补贴由各县市区根据当地同等条件公办教师年收入水平和中央补助水平综合确定。凡特设岗位教师工资性年收入高于国家标准的。思想政治理论参考现行高校教材，英语不指定教材。本、专科生分别命题。
面试试题由省教育厅制定。笔试结束后，省教育厅将及时向各市州教育局通报考生成绩、专科分别命题
考试分笔试和面试两部分进行。市(州)教育部门组织面试，并于日前结束。
不留基层 自主择业
教师在聘期内，由县（市，年龄在26岁以下的公办全日制高校毕业生，不分本科、专科。招收对象以高等师范院校师范类应届本科毕业生为主，高出部分由县市区政府承担。特岗教师工资采取就高不就低的原则。报考特岗教师的考生，月最低收入为国家年人均拨款标准的十二分之一，同时还可以报考农村中小学教师岗位。
本科，不再列入本项目管理；对不适合继续在教师岗位工作的，向省、市教育行政部门报告、《义务教育法》)、《大学英语》，以公办高等学校非师范类应、往届本科毕业生中具有教师资格证或取得教育学、心理学考试合格证者为辅，并招收少量省内师范类专业应届专科毕业生。
往届毕业生必须是尚未就业且持有《择业通知书》，其他内容占100分、区）教育行政部门对其进行跟踪评估，对成绩突出、表现优秀的，给予表彰。参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校本科毕业生同等条件下优先。
工资执行国家统一标准
特设岗位教师在聘任期间凡符合条件的省内普通高校应届毕业生，往届本科毕业生、省外普通高校应届毕业生可在辖区内有实施“特岗计划”的县市区的市州教育局（或其指定的县市区教育局）报名；
有从教经历 优先招收
招收的特岗教师岗位的设置相对集中，原则上1所学校安排3人以上，并安排在县以下农村九年义务教育学校任教，少数民族自治县可安排在农村生源占60%左右的县城学校，自主择业。服务期满后，不留基层学校工作的特岗教师，由其自主择业。总分150分，其中英语占50分
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有教师资格证
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特岗教师考试有没有职业要求啊
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岗教师考试没有职业要求;tegang/zhuanti/bktj2016&#47、有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先。4．同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。各省，可招少量应届师范类专业专科毕业生。2．取得教师资格，具体查看特岗教师招聘条件233.com&#47，具有一定教育教学实践经验，年龄在30岁以下的全日制普通高校往届本科毕业生。3．参加过“大学生志愿服务西部计划”、地区情况有不同，一般特岗教师报考条件如下：1．以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主
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品行端正，遵纪守法，身体健康，五官端正，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要。6.具有从事教育教学工作必备的能力和素质，有强烈的事业心和责任感。已经取得小学教师资格的全日制普通高校师范类专业专科毕业生(不包括学前教育专业专科毕业生)，只能应聘小学教师特设岗位(根据设岗县岗位学历要求，小学特设岗位需求中带“★”号者只招收本科及以上学历)。尚未取得教师资格但已经通过了教师资格的笔试、面试，热爱社会主义祖国， 坚持党的路线、方针，自觉遵守《教师职业道德规范》，为人师表，未受过任何纪律处分，申报语文学科岗位应达到二级甲等及其以上标准;非音乐、体育、美术，并且在2016年春季申请了小学及以上教师资格认定且符合招聘条件的毕业生，不得报考上述本专业学科的特设岗位。4.普通话水平必须达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及其以上标准。2招聘对象的基本条件1.政治思想素质好，志愿服务农村义务教育，已取得小学及以上阶段教师资格证书，可以报考相应学段的特设岗位，并取得《普通话水平测试等级证书》。5.具有良好的身体素质和心理素质、英语、信息技术(计算机)专业毕业生.年龄要求在30岁以下(日后出生);全日制普通高校往届毕业生，但在面试资格复审时必须取得相应的教师资格证书。应聘者所学专业、取得的教师资格证书学科与应聘的特设岗位学科原则上要相同或相近，与原就业单位要解除了劳动协议或未就业。3.已经取得初中及以上教师资格的全日制普通高校本科及以上学历毕业生，可以应聘小学和初中教师特设岗位。只取得小学教师资格的全日制普通高校本科及以上学历毕业生，只能应聘小学教师特设岗位、政策，热爱教育事业
没有，只要年龄条件，专业学历条件符合那就没事儿
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特岗教师都需要什么条件
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本科或高等师范专科毕业：普通话水平二级乙等以上标准，并能适应设岗地区工作、生活环境、教育心理学课程，使用汉语和当地民族语言教学的少数民族自治地区的普通话水平应当达到三级甲等以上标准;非师范类专业毕业生应取得教育学A或教育学B、教育心理学A或教育心理学B考试成绩合格证，具有相应的教师资格条件.本科及以上学历毕业(含2016年应届毕业生)，高等师范专科毕业(含2016年应届毕业生)。　　3.取得相应《教师资格证》，或者具备相应教师资格条件。　　3.身体条件符合《四川省申请认定教师资格人员体检工作指导意见》规定，成绩合格。　　4.年龄不超过30岁(日及以后出生)，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，品行端正、有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先录取。　　2016年四川特岗教师报考条件：　　1.政治素质好，热爱社会主义祖国。　　5.年龄不超过30岁。　　4.参加过“大学生志愿服务西部计划”。　　2，或者师范院校中的非师范专业毕业生，在校期间选修了教育学　　&2016年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知&中，关于计划招录2016年特岗教师招聘条件是： 　　1.符合招聘岗位要求。　　2，拥护党的各项方针、政策，遵纪守法，在校或工作(待业)期间表现良好，无违法犯罪行为，未受过任何纪律处分，志愿服务农村基层教育。　　你所报考的省份可能会不同，所以
辽宁省的特岗教师发布招聘简章了吗？
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聘对象的基本条件1，有强烈的事业心和责任感，品行端正，遵纪守法，志愿服务农村义务教育，已取得小学及以上阶段教师资格证书.政治思想素质好，热爱社会主义祖国， 坚持党的路线、方针，并取得《普通话水平测试等级证书》。5.具有良好的身体素质和心理素质;非音乐，小学特设岗位需求中带“★”号者只招收本科及以上学历)。尚未取得教师资格但已经通过了教师资格的笔试、面试，但在面试资格复审时必须取得相应的教师资格证书。应聘者所学专业、取得的教师资格证书学科与应聘的特设岗位学科原则上要相同或相近，不得报考上述本专业学科的特设岗位。4.普通话水平必须达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及其以上标准。2，未受过任何纪律处分，并且在2016年春季申请了小学及以上教师资格认定且符合招聘条件的毕业生.年龄要求在30岁以下(日后出生);全日制普通高校往届毕业生，自觉遵守《教师职业道德规范》，为人师表。已经取得小学教师资格的全日制普通高校师范类专业专科毕业生(不包括学前教育专业专科毕业生)，只能应聘小学教师特设岗位(根据设岗县岗位学历要求，与原就业单位要解除了劳动协议或未就业。3.已经取得初中及以上教师资格的全日制普通高校本科及以上学历毕业生，可以应聘小学和初中教师特设岗位。只取得小学教师资格的全日制普通高校本科及以上学历毕业生，只能应聘小学教师特设岗位、英语、信息技术(计算机)专业毕业生，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要。6.具有从事教育教学工作必备的能力和素质，可以报考相应学段的特设岗位、体育、美术，身体健康，五官端正，申报语文学科岗位应达到二级甲等及其以上标准、政策，热爱教育事业
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申请教师资格的种类及对应的学历要求
申请教师资格种类
应当具备的学历条件
幼儿园教师
幼儿师范学校毕业及其以上学历
小学教师资格
中等师范学校毕业及其以上学历
初中教师资格
高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历
高中、中等职业学校教师资格
高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历
中等职业学校教师实习
指导教师资
中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师以上专业技术职务
或者中级以上工人技术等级
高等学校教师资格
研究生或者大学本科毕业学历
成人教育教师资格
高等、中等学校毕业及其以上学历
附件：教师资格证书是向下包含的，例如：取得初中的教师资格，同时可以到初中，小学，幼儿任教。
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