2016浙江医疗卫生考试医学基础知识：医生资格-生物化学之脂类代谢的知识点总结
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1、必需脂肪酸：亚麻酸、亚油酸、花生四烯酸(麻油花生油)
2、脂肪的能量是最多的，脂肪是禁食、饥饿是体内能量的主要来源
3、要爱我，我才给你补钙(人体VD的活性形式是1,25&二羟维生素D3)
4、胆固醇转化的激素：温饱思淫欲(糖皮质激素、盐皮质激素，性激素);胆固醇可以转变成：1,25&二羟维生素D3(促进钙磷吸收，有利于骨的生成和钙化)，类固醇激素(糖皮质激素、盐皮质激素、雄激素、雌激素、孕激素)5、脂肪酸的合成部位：肝细胞质或胞液;脂肪酸的合成原料：乙酰辅酶A、NADPH，乙酰辅酶A进入线粒体主要通过柠檬酸&丙酮酸循环完成。最后激活的ACP(酰基脂蛋白);分解激活的乙酰辅酶A
6、肝、脂肪组织和小肠是合成甘油三酯的主要场所，但肝不贮存甘油三酯。
7、脂肪合成的原料：脂肪酸、3&磷酸甘油三酯，可由葡萄糖氧化分解提供。
8、脂肪分解重的关键酶：甘油三酯脂肪酶。胰岛素、前列腺素可以抑制其活性。
9、脂肪酸合成的载体：CoA;脂肪酸分解的载体：肉毒碱。脂肪酸&氧化是脂肪分解的主要方式，关键酶是肉毒碱&脂酰转移酶。
10、酮体由乙酰乙酸、&&羟丁酸和丙酮组成，以乙酰辅酶A为原料(肝内合成，肝外利用)，是肌肉，尤其是脑组织的重要能源
11、甘油磷脂由甘油、脂肪酸、磷酸组成，组成的的有磷脂酰胆碱(卵磷脂)，脑磷脂的有乙醇胺.心磷脂(二磷脂酰甘油)
12、胆固醇代谢：原料是乙酰辅酶A，限速酶：HMG-CoA还原酶(但愿) 但愿(胆固醇合成，关键酶HMG-CoA还原酶)、同贺(酮体生成的关建梅;HMG-CoA合成酶)
13、VLDL导致脂肪肝，HDL对肝脏有保护作用
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(责任编辑：mlan)
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浙江医疗卫生考试提醒蛋白质：分解成CO2 + H2O + 尿素 + 能量，也可生成有机胺。 还可转变成其它含氮化合物。
脂肪：水解生成甘油和脂肪酸，甘油 可分解产生能量，也可经糖异生途径生成糖。脂肪酸可彻底氧化生成二氧化碳和水，并释放能量。也可生成中间产物－酮体。
碳水化合物：彻底氧化可生成二氧化碳和水及能量。也可生成乳酸，5－磷酸核糖，还原性的辅酶2。
其他答案（共1个回答）
人体需要的几大类营养包括：糖类、脂类、蛋白质、维生素和微量元素等等。
首先强调一点，这里提到的糖类决不仅仅局限于日常以为的蔗糖，而是范围很广的一个群体。
糖是一种碳水化合物，它们的结构大多为(CH2O)n。其中C就是碳，H2O是水的分子式。这也是他们被称为碳水化合物的原因所在。糖可以分为四大类：单糖(葡萄糖等)，寡糖(蔗糖、乳糖、麦芽糖等等)，多糖(淀粉、纤维素等)以及糖化合物(糖蛋白等等)。
可以看到，糖类物质包括的不只有蔗糖，还有作为主食之一的淀粉(面粉，米饭的主要营养成分)也属于糖类。
对于正常人来说，糖类是一种不可缺少的营养物质。肌肉组织的营养来源主要是糖类而不是脂肪物质。而且单糖对于体弱的病患来说则是最主要最快捷的营养来源，这正是相关信息里为无法进食的病人输葡萄糖的原因。糖类食物可提高人体的血糖水平，并向肌肉供能。多糖食物能够向脉搏率达到每分钟120-150次的中等运动程度的运动员提供直接的能量。糖类还可使身体更有效地利用蛋白质，并有助于保持体内适宜的酸碱平衡。
脂类更多的营养价值在于它是机体代谢所需能量储存运输的主要方式，与糖类所提供营养的区别主要体现在被利用的快慢上。显而易见的，没有人身上会有许多糖类物质作为能量储存，反而如果血糖浓度过高还是一种病态——糖尿病，而几乎所有人都会有多余的脂肪组织，在需要的时候，这些脂肪可以被利用来“燃烧”产生人体所需能量。
女性个体较多的脂肪往往是为了储存生育下一代时所需的能量。但是过多食用高脂肪食品，往往会引起各种疾病，如脂肪肝、肥胖症等等。西方人的饮食结构比较单一，多是高脂肪的食品(烤肉、汉堡、牛奶等等)，所以相对肥胖的人要比中国多得多，从而各种所谓“富贵病”的发病率也往往高于中国。
一般来说，多食用植物油(如花生油)比多食用动物油对人体更有好处。
【蛋白质】
蛋白质在常人印象中，恐怕最容易联系到的是鸡蛋蛋清、豆奶、豆腐等食品了。那么实际上这些食物提供给人体的蛋白质都有什么作用呢？
蛋白质在人体内是一种极其重要的物质，几乎所有的生命活动都需要蛋白质的参与：不只是细胞的骨架，基因的载体DNA(脱氧核糖核酸)也需要它作为支撑骨架；所有的DNA的复制、基因的表达大多需要蛋白质来催化(这里的蛋白质叫作酶)，而基因的表达产物也是蛋白质，不同的基因产生不同蛋白执行不同的生命功能，可以说，没有蛋白质，就没有生命。
蛋白质的基本结构是氨基酸，多种氨基酸按不同顺序连接在一起并且利用各种作用力形成复杂的结构就成为蛋白质。但是人体食用的蛋白质本身大多会被降解成氨基酸后再作为原料生产实际需要的人自己的蛋白。
【维生素】
维生素(Vitamin)，也叫做维他命，是另一种重要的营养物质。与糖类和脂类不同的是它不是直接供应能量的营养物质，与蛋白质不同的是它不是生命的基本单位，而且最关键的一点在于它无法通过人体自身合成。
维生素对于生命的重要作用主要是参与体内的各种代谢过程和生化反应途径，参与和促进蛋白质、脂肪、糖的合成利用。许多维生素还是多种酶的辅酶重要成分，所谓的维生素缺乏症就是因为维生素缺乏时，酶的合成就会受阻，使人体的代谢过程发生紊乱，从而引起的身体疾病。轻者症状不明显，但会降低身体的抵抗力和工作效率，重者会表现出血、脚气、夜盲等各种典型症状，甚至导致死亡。
【微量元素】
微量元素是另一种营养物质，主要指的是人体所需的一些少量的金属离子等元素。这些离子主要作用包括细胞间的信号传导介质以及作为人体组织成分等等。常见的如铁元素、钙元素等等。
大多数的微量元素，都可以通过水、正常饮食补充，并不需要特殊饮食。而且有时候并不是吃很多微量元素就可以保证营养均衡的，因为大多数情况下出现的微量元素缺乏原因都是人体的吸收功能有问题所致，这时即使食用大量包含这些元素的食品或者药品都效果很小——因为人体根本无法吸收。
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这个不是我熟悉的地区六则Q&A带你认识肿瘤代谢研究领域（上篇）a year ago239收藏分享举报文章被以下专栏收录老司机带逛生物学的世界，以传播知识为己任{&debug&:false,&apiRoot&:&&,&paySDK&:&https:\u002F\\u002Fapi\u002Fjs&,&wechatConfigAPI&:&\u002Fapi\u002Fwechat\u002Fjssdkconfig&,&name&:&production&,&instance&:&column&,&tokens&:{&X-XSRF-TOKEN&:null,&X-UDID&:null,&Authorization&:&oauth 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data-actualsrc=\&https:\u002F\\u002Fv2-b2cbb1d934a9647cbf176c3dc5536d7f_b.jpg\&\u003E\u003C\u002Ffigure\u003E\u003Cp\u003E这是我从Pubmed获取的数据。可以看到，以cancer\nmetabolism为关键词的文献数量，在近15年来逐年增加，说明越来越多的科学家加入到肿瘤代谢的研究大军之中。（作为阳性对照，我挑选了热度爆表的targeted\ntherapy，即靶向治疗。而AIDS即艾滋病为关键词的文献则没有逐年增加。没有黑的成分，谢谢……此外，由于数据库收录有一定的滞后性，因此2016年的数据并无列入 。）\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E一个领域的热度上升，除了有政策、经济因素之外，最重要的一点是，它显得越发重要。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E为什么？\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E首先我们应当认识的一点是：\u003Cb\u003E任何一种生命活动，都离不开相应的物质与能量基础\u003C\u002Fb\u003E。比如，作为具有传导兴奋性的神经细胞，它必须要有合成、分泌和接受神经递质的能力；而骨骼肌细胞，作为生物运动机能的重要组成部分，它必须要有快速代谢ATP的能力。那么对肿瘤细胞来说，它既要快速地增殖，又要想办法逃避免疫监控，在特定情况下还要转移到身体的其他部位，在抵抗药物攻击的同时还得想办法卷土重来……肿瘤的种种生物学特性，都与物质、能量的代谢息息相关。如果我们有办法选择性地控制肿瘤细胞的某些代谢途径，就有可能阻断相应的恶性表型。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E尽管该领域仍处于早期的升温状态，但在临床上，根据肿瘤代谢的特性所研发的诊断和治疗手段，却已有一段历史。比如在肿瘤影像诊断领域，经常使用18氟-氟代脱氧葡萄糖PET\u002FCT（18F-FDG PET\u002FCT），其主要原理便是基于肿瘤通常具有较高的摄取葡萄糖能力。又比如抗癌药5-氟尿嘧啶（Fluorouracil）和阿糖胞苷（cytosine arabinoside），则是一类抗DNA代谢的化合物。随着肿瘤代谢研究的不断深入，未来我们有望开发更加丰富的诊疗手段。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E不过，研究肿瘤代谢的意义却远不限于诊断与医疗。代谢，说到底，跟我们日常生活有关。我们吃进肚子里面的食物，最终会被身体的各个细胞所代谢利用，无论这些细胞是正常的还是癌变的。肿瘤，首先是一种基因疾病，它的发生一定需要基因组产生异常。然而经典的遗传学告诉我们，基因型不完全等于表型。换句话说，就算有了致癌性的基因突变，也不一定会产生肿瘤，还需要环境因素来起作用。而研究肿瘤的代谢，正是在破解环境因素（包括饮食、运动等生活习惯）到底在肿瘤的发生与发展、治疗及预后中起什么作用，这将对肿瘤的防治起到举足轻重的作用。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E低热量饿死肿瘤？高脂促进肿瘤转移？红肉致癌？诸如此类在微信微博中，大写加粗感叹号、震惊不转不是人的话题，都是肿瘤代谢领域所关注的。当然，本文并不打算回答这些具体的问题。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cb\u003E二、肿瘤的代谢有什么特点？\u003C\u002Fb\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E正如前文所说，既然肿瘤有异于正常细胞的生物学特性，那么它一定不可以忠实地采用与它同系的正常细胞的代谢模式，必须做出改变。我们称这种代谢的改变为“代谢重编程”（metabolic reprogramming）。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E那重编程之后的代谢模式，具有什么特点呢？回答这个问题，我想借助这一篇综述文献：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Ci\u003E\u003Cu\u003EPavlova,\nNatalya N., and Craig B. Thompson. \&The emerging hallmarks of cancer\nmetabolism.\& Cell metabolism 23.1 (2016): 27-47.\u003C\u002Fu\u003E\u003C\u002Fi\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E这篇文献，总结了肿瘤代谢的六大特性：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E1、Deregulated\nuptake of glucose and amino acids（葡萄糖与氨基酸摄取的失控）\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E2、Use of\nopportunistic modes of nutrient acquisition（营养获取途径的投机性）\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E3、Use of\nglycolysis\u002FTCA cycle intermediates for biosynthesis and NADPH production（利用糖酵解\u002F三羧酸循环的中间产物合成生物大分子与NADPH）\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E4、Increased\ndemand for nitrogen（氮源需求增加）\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E5、Alterations in\nmetabolite-driven gene regulation（代谢物驱动的基因表达失控）\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E6、Metabolic\ninteractions with the microenvironment（代谢物与微环境相互作用）\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E有些肿瘤，可能同时存在这6种特性，而绝大部分肿瘤仅呈现其中的数种。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E此外，有关其他分子（如维生素）和无机盐离子等的代谢，在肿瘤中是否也存在着特别的代谢模式的研究，目前也在进行之中。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cb\u003E三、代谢重编程对肿瘤发生发展有什么积极的作用？\u003C\u002Fb\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E上面罗列了这么多的特点，那到底这些改变对肿瘤有什么作用？\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E别看这个问题总共才几个字，这可属于该领域的终极问题之一。单靠几十篇研究论文，是无法充分回答的，更别说只是一篇半科普半专业的知乎专栏文章。这里，我打算拿生物狗们普遍较为熟悉的糖代谢为例子，恰好回应上述六大特点中的1、3、5、6点，当是敲门砖。（\u003Cb\u003E特点\u003C\u002Fb\u003E\u003Cb\u003E2\u003C\u002Fb\u003E指的是肿瘤细胞可通过吞噬作用，进一步利用胞外的蛋白甚至细胞碎片，以获得氨基酸和脂质。\u003Cb\u003E特点\u003C\u002Fb\u003E\u003Cb\u003E4\u003C\u002Fb\u003E指的是对氨基酸、尤其谷氨酰胺的需求增加。）\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E事实上，肿瘤代谢领域的开山之作，便是有关糖代谢的研究。早在1924年，Otto Warburg发现，肿瘤细胞有着和正常终末分化细胞不一样的糖代谢模式。除了葡萄糖的摄取速率更高之外，肿瘤细胞还更倾向于将葡萄糖代谢为乳酸，分泌出细胞外。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E在经典的生化教科书中，我们学到，在氧气充足的情况下，葡萄糖在经过糖酵解（glycolysis）生成丙酮酸（pyruvate）之后，便会再经一步反应，生成乙酰辅酶A（acetyl-CoA），进入三羧酸循环（TCA cycle），最终经电子传递链，生成大量ATP，用于细胞供能。在电子传递链生成ATP的过程中，需要消耗氧气，因此我们可将这种代谢途径为有氧模式。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E顺理成章，当处于低氧环境时，这一途径便会受到抑制。而经历了千万年甚至上亿年进化的细胞也很聪明，它能切换代谢模式，即无氧酵解，在生成少量ATP后，将丙酮酸代谢成乳酸（lactate）分泌出细胞外。当氧浓度恢复正常，代谢模式又会切换成正常的有氧模式。这种切换机制，既能保证在有氧时获得大量的能量，又能在低氧甚至无氧时，防止TCA\ncycle底物的堆积，并维持低水平的ATP合成。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E然而，Otto Warburg当年却发现，即使在氧浓度正常的条件下，肿瘤细胞依然倾向于将葡萄糖酵解成乳酸，并将此命名为Warburg效应（Warburg effect）。尽管在几乎百年以前，科学家便观察到了这样的特殊代谢现象，但由于癌基因学说的盛行，使得肿瘤代谢领域在过去一直没有受到足够的重视。事实上，不光是肿瘤细胞，所有快速增殖的细胞，都具有相似的代谢机制，用现代的说法是\u003Cb\u003E有氧糖酵解（\u003C\u002Fb\u003E\u003Cb\u003Eaerobic glycolysis）\u003C\u002Fb\u003E。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cfigure\u003E\u003Cnoscript\u003E\u003Cimg src=\&https:\u002F\\u002Fv2-83f2da64406f34fbdcb9f0e67a452f89_b.jpg\& data-rawwidth=\&706\& data-rawheight=\&521\& class=\&origin_image zh-lightbox-thumb\& width=\&706\& data-original=\&https:\u002F\\u002Fv2-83f2da64406f34fbdcb9f0e67a452f89_r.jpg\&\u003E\u003C\u002Fnoscript\u003E\u003Cimg src=\&data:image\u002Fsvg+utf8,&svg%20xmlns='http:\u002F\u002Fwww.w3.org\u002FFsvg'%20width='706'%20height='521'&&\u002Fsvg&\& data-rawwidth=\&706\& data-rawheight=\&521\& class=\&origin_image zh-lightbox-thumb lazy\& width=\&706\& data-original=\&https:\u002F\\u002Fv2-83f2da64406f34fbdcb9f0e67a452f89_r.jpg\& data-actualsrc=\&https:\u002F\\u002Fv2-83f2da64406f34fbdcb9f0e67a452f89_b.jpg\&\u003E\u003C\u002Ffigure\u003E\u003Cp\u003E我们不禁要问：为什么？1分子葡萄糖，明明可以充分地生成约36分子的ATP，为什么肿瘤细胞和其他快速增殖细胞却倾向于低效产能的有氧糖酵解途径呢？这不是浪费吗？\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E在回答这个问题之前，我们需要有这样一个基本认识：葡萄糖，由C、H、O三种元素构成。作为一种营养物质，它既是能源，也是构建生物大分子的碳源。如用于高效产能，势必彻底分解，最终代谢成简单的CO2和H2O结构。在异养生物中，由于固定无机CO2的功能极为有限，因此生物合成的主要碳源必然是有机碳。这也同时意味着，葡萄糖若要用于生物大分子合成，势必不可被彻底分解。如果能认识到这一点，问题一下子就明朗了。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E（插播一句：在生化的学习中，还有许多类似的基本原理性的知识。只有掌握了这些基本原理，才算打开了真理之门。本司机不是针对谁，我是说网上那些自创几句背诵歌诀就觉得了不起的，通通都是**。）\u003C\u002Fp\u003E\u003Cfigure\u003E\u003Cnoscript\u003E\u003Cimg src=\&https:\u002F\\u002Fv2-92c7deb5abf_b.jpg\& data-rawwidth=\&1002\& data-rawheight=\&658\& class=\&origin_image zh-lightbox-thumb\& width=\&1002\& data-original=\&https:\u002F\\u002Fv2-92c7deb5abf_r.jpg\&\u003E\u003C\u002Fnoscript\u003E\u003Cimg src=\&data:image\u002Fsvg+utf8,&svg%20xmlns='http:\u002F\u002Fwww.w3.org\u002FFsvg'%20width='1002'%20height='658'&&\u002Fsvg&\& data-rawwidth=\&1002\& data-rawheight=\&658\& class=\&origin_image zh-lightbox-thumb lazy\& width=\&1002\& data-original=\&https:\u002F\\u002Fv2-92c7deb5abf_r.jpg\& data-actualsrc=\&https:\u002F\\u002Fv2-92c7deb5abf_b.jpg\&\u003E\u003C\u002Ffigure\u003E\u003Cp\u003E肿瘤细胞最基本的生物学特性，是不受控制的细胞增殖。细胞要一分为二，整个基因组DNA就得复制一份。DNA当然不是凭空出现的，它的核糖骨架和碱基，绝大多数来自糖代谢途径上的中间分子。除了DNA要复制之外，构成细胞的蛋白质、脂类等生物大分子，同样也需要合成。而葡萄糖正是合成这些生物大分子的重要起始底物。见下图，糖代谢与氨基酸代谢、核酸代谢、脂代谢有着紧密的关系。（这里回应了\u003Cb\u003E特点\u003C\u002Fb\u003E\u003Cb\u003E3\u003C\u002Fb\u003E：利用糖酵解\u002F三羧酸循环的中间产物合成生物大分子与NADPH。注意1：箭头数量不代表反应步骤数，排版快排吐血了。注意2：其中的必需氨基酸，在人体是无法直接通过糖来从头合成的，需要从食物中摄取。注意3：这幅图还没有画出全貌，比如氧化还原代谢并没有标注出来，因为太复杂了，我们还得照顾科普。另外请无视那几根丑出天际的弯箭头……）\u003C\u002Fp\u003E\u003Cfigure\u003E\u003Cnoscript\u003E\u003Cimg src=\&https:\u002F\\u002Fv2-6ea799f7b4d222c51bd62_b.jpg\& data-rawwidth=\&1200\& data-rawheight=\&1382\& class=\&origin_image zh-lightbox-thumb\& width=\&1200\& data-original=\&https:\u002F\\u002Fv2-6ea799f7b4d222c51bd62_r.jpg\&\u003E\u003C\u002Fnoscript\u003E\u003Cimg src=\&data:image\u002Fsvg+utf8,&svg%20xmlns='http:\u002F\u002Fwww.w3.org\u002FFsvg'%20width='1200'%20height='1382'&&\u002Fsvg&\& data-rawwidth=\&1200\& data-rawheight=\&1382\& class=\&origin_image zh-lightbox-thumb lazy\& width=\&1200\& data-original=\&https:\u002F\\u002Fv2-6ea799f7b4d222c51bd62_r.jpg\& data-actualsrc=\&https:\u002F\\u002Fv2-6ea799f7b4d222c51bd62_b.jpg\&\u003E\u003C\u002Ffigure\u003E\u003Cp\u003E我们可以这么理解：把葡萄糖想象成木头，木头可以加工成木材建造房屋（生物大分子合成），也可以拿来当柴火燃烧产能（有氧代谢产生ATP）。假如把所有的木头，都扔到线粒体这个大火炉中燃烧，我们就没有任何材料可以建造房屋了。因此，包括肿瘤细胞在内的快速增殖细胞，一定要想办法控制烧柴火的速度，否则就不可能具备增殖能力。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E同时，我们还需理解，正常细胞摄取葡萄糖，是受到严格控制的。如果没有来自细胞外的信号（如胰岛素等生长因子），葡萄糖的摄取是维持在较低的基线水平的。然而，肿瘤细胞却打破了这层约束机制（这也是为什么，肿瘤细胞的生长因子受体及下游通路的基因通常发生扩增或突变），使得它们可以无时无刻地摄取葡萄糖，并用于上述的代谢途径。（这里回应了\u003Cb\u003E特点\u003C\u002Fb\u003E\u003Cb\u003E1\u003C\u002Fb\u003E：葡萄糖与氨基酸摄取的失控）\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E除了作为碳源和能源，葡萄糖的代谢中间产物中，还能出现重要的参与信号传导和基因表达调控的小分子。比如上图特地标成红色的乙酰辅酶A，是蛋白质乙酰化的底物，从而直接参与了众多重要的调控功能。比如：P53蛋白的乙酰化，可增强其稳定性和活性；组蛋白乙酰化，则能促进基因表达。（回应\u003Cb\u003E特点\u003C\u002Fb\u003E\u003Cb\u003E5\u003C\u002Fb\u003E：代谢物驱动的基因表达失控）\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E紧接着值得一提的是，不要把乳酸当垃圾了。肿瘤微环境中的乳酸堆积，与促进肿瘤的血管生成、肿瘤细胞的侵袭，以及免疫抑制，都有一定的关系。相关文献一搜就有，这里不再赘述。（回应\u003Cb\u003E特点\u003C\u002Fb\u003E\u003Cb\u003E6\u003C\u002Fb\u003E：代谢物与微环境相互作用）\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E另外值得一提的是，降低有氧氧化代谢，增强有氧酵解，还能避免因大量摄入葡萄糖而产生过多的活性氧簇（reactive oxygen species）。又回到那个烧火的例子：燃烧，不可避免会产生污染。类似地，在有氧代谢的氧化磷酸化中，电子传递链并不是完美的，偶有电子的泄露，导致产生活性氧。而如果活性氧的剂量失衡，就会给细胞带来全面的氧化损伤。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003Cb\u003E\u003Cu\u003E下篇在这里，大家要去看啊喂~赞数辣么少好桑心\u003C\u002Fu\u003E (? _ ?)\u003C\u002Fb\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Ca href=\&https:\u002F\\u002Fp\u002F?refer=bioandchill\& class=\&internal\&\u003E知乎专栏\u003C\u002Fa\u003E\u003C\u002Fp\u003E&,&updated&:new 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metabolism）。为什么要研究肿瘤的代谢？意义在哪里？如何研究？对生物狗来说，只要我有办法将这些问题用“相对”简单的语言解释清楚，我认为，这篇文章的目的也便达到了。由…&,&reviewingCommentsCount&:0,&meta&:{&previous&:{&isTitleImageFullScreen&:false,&rating&:&none&,&titleImage&:&https:\u002F\\u002F50\u002Fv2-c0c1ff765ea781e6e89baa34f7a7dc62_xl.jpg&,&links&:{&comments&:&\u002Fapi\u002Fposts\u002F2Fcomments&},&topics&:[{&url&:&https:\u002F\\u002Ftopic\u002F&,&id&:&&,&name&:&知乎专栏&}],&adminClosedComment&:false,&href&:&\u002Fapi\u002Fposts\u002F&,&excerptTitle&:&&,&author&:{&bio&:&知识星球APP「生物狗窝」&,&isFollowing&:false,&hash&:&13cfbc9391fcc194c31a&,&uid&:44,&isOrg&:false,&slug&:&wu-si-han-47&,&isFollowed&:false,&description&:&热爱音乐的科研狗&,&name&:&吴思涵&,&profileUrl&:&https:\u002F\\u002Fpeople\u002Fwu-si-han-47&,&avatar&:{&id&:&v2-b2efdab8ee511&,&template&:&https:\u002F\\u002F{id}_{size}.jpg&},&isOrgWhiteList&:false,&isBanned&:false},&column&:{&slug&:&bioandchill&,&name&:&老司机的生物学课堂&},&content&:&\u003Cp\u003E\u003Cb\u003E\u003Cu\u003E编辑兼作者\u003C\u002Fu\u003E\u003C\u002Fb\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E知乎ID：\u003Ca href=\&https:\u002F\\u002Fpeople\u002F13cfbc9391fcc194c31a\& data-hash=\&13cfbc9391fcc194c31a\& class=\&member_mention\& data-editable=\&true\& data-title=\&@吴思涵\& data-hovercard=\&p$b$13cfbc9391fcc194c31a\&\u003E@吴思涵\u003C\u002Fa\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E教育经历：本科中山大学生命科学学院生物技术，博士中山大学中山医学院药理学\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E现任职：Ludwig Institute for Cancer Research, San\nDiego branch，博士后\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E研究方向：肿瘤遗传与代谢\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E一句话简介：如果不是在搞科研，那我一定会去搞音乐。（科研、音乐：“？？？”）\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cb\u003E\u003Cu\u003E作者\u003C\u002Fu\u003E\u003C\u002Fb\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E知乎ID：\u003Ca href=\&https:\u002F\\u002Fpeople\u002F852a80f459d4b2aa80d2\& data-hash=\&852a80f459d4b2aa80d2\& class=\&member_mention\& data-editable=\&true\& data-title=\&@东华君\& data-hovercard=\&p$b$852a80f459d4b2aa80d2\&\u003E@东华君\u003C\u002Fa\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E教育经历：南昌大学生物科学学士；南昌大学、维克森林大学神经科学联合培养博士生\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E研究方向：工作记忆的神经机制\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E一句话简介：我是一只科研狗，汪汪汪。。。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cu\u003E\u003Cb\u003E作者\u003C\u002Fb\u003E\u003C\u002Fu\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E知乎ID：\u003Ca href=\&https:\u002F\\u002Fpeople\u002F98a9bd42cfc0f0ac079b14\& data-hash=\&98a9bd42cfc0f0ac079b14\& class=\&member_mention\& data-hovercard=\&p$b$98a9bd42cfc0f0ac079b14\&\u003E@韩博炜\u003C\u002Fa\u003E
\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E教育经历：本科中山大学生命科学学院生物技术，博士中山大学生命科学学院生物化学与分子生物学\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E曾任职：广州锐博生物公司高通量测序技术支持主管\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E现任职：中山大学肿瘤防治中心特聘副研究员\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E研究方向：肿瘤学，分子生物学，生物信息学\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E一句话简介：这年头混个编制好难……\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cb\u003E\u003Cu\u003E作者\u003C\u002Fu\u003E\u003C\u002Fb\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E知乎ID：\u003Ca href=\&https:\u002F\\u002Fpeople\u002Fe3f1f48e3b084b47287cbcb77d08d358\& data-hash=\&e3f1f48e3b084b47287cbcb77d08d358\& class=\&member_mention\& data-editable=\&true\& data-title=\&@insoulter\& data-hovercard=\&p$b$e3f1f48e3b084b47287cbcb77d08d358\&\u003E@insoulter\u003C\u002Fa\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E教育经历：陕西师范大学心理学学士；北京师范大学神经生物学直博生\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E研究方向：轴突的钙离子通道；经颅直流电刺激的神经生物学机制\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E兴趣领域：神经调控对细胞内在兴奋性的影响\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E一人一句话：道什么真理无穷，进一寸有进一寸的惊喜。\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cb\u003E\u003Cu\u003E作者\u003C\u002Fu\u003E\u003C\u002Fb\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E知乎ID：\u003Ca href=\&https:\u002F\\u002Fpeople\u002F5bbba68dad45a125b3b245e\& data-hash=\&5bbba68dad45a125b3b245e\& class=\&member_mention\& data-editable=\&true\& data-title=\&@为之奈何\& data-hovercard=\&p$b$5bbba68dad45a125b3b245e\&\u003E@为之奈何\u003C\u002Fa\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E教育经历：中山大学生物科学本科在读（混进老司机队伍的新司机）\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E研究方向：还没定，对进化、衰老、植物生理等诸多领域很感兴趣\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E一句话简介：新手上路，水平有限，请多指教！\u003C\u002Fp\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E=================\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E日，“老司机的生物学课堂”专栏开通。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E日，收到第一篇外部投稿。作者：东华君\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E日，又有一位司机向本专栏投稿。作者：为之奈何\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E日， 欢迎insoulter加入老司机队伍。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E终于，本专栏有来自其他老司机的文章。为了让读者了解各位老司机的信息，特设这一篇文章，曝光作者信息。以后凡是在本专栏刊登文章的作者，都可以在这里晒简介哦。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E继续欢迎各路老司机来稿！\u003C\u002Fp\u003E&,&state&:&published&,&sourceUrl&:&&,&pageCommentsCount&:0,&canComment&:false,&snapshotUrl&:&&,&slug&:,&publishedTime&:&T13:23:51+08:00&,&url&:&\u002Fp\u002F&,&title&:&老司机晒驾照：专栏作者信息&,&summary&:&\u003Cb\u003E\u003Cu\u003E编辑兼作者\u003C\u002Fu\u003E\u003C\u002Fb\u003E 知乎ID：\u003Ca href=\&http:\u002F\\u002Fpeople\u002F13cfbc9391fcc194c31a\& data-hash=\&13cfbc9391fcc194c31a\& class=\&member_mention\& data-editable=\&true\& data-title=\&@吴思涵\& data-hovercard=\&p$b$13cfbc9391fcc194c31a\&\u003E@吴思涵\u003C\u002Fa\u003E教育经历：本科中山大学生命科学学院生物技术，博士中山大学中山医学院药理学现任职：Ludwig Institute for Cancer Research, San\nDiego branch，博士后研究方向：肿瘤遗传与代谢一句话简介：如果不是在搞科研，那我一定会去搞音…&,&reviewingCommentsCount&:0,&meta&:{&previous&:null,&next&:null},&commentPermission&:&anyone&,&commentsCount&:33,&likesCount&:22},&next&:{&isTitleImageFullScreen&:false,&rating&:&none&,&titleImage&:&https:\u002F\\u002F50\u002Fv2-c45c10ac8f061b_xl.jpg&,&links&:{&comments&:&\u002Fapi\u002Fposts\u002F2Fcomments&},&topics&:[{&url&:&https:\u002F\\u002Ftopic\u002F&,&id&:&&,&name&:&生物学&},{&url&:&https:\u002F\\u002Ftopic\u002F&,&id&:&&,&name&:&MOOCs&},{&url&:&https:\u002F\\u002Ftopic\u002F&,&id&:&&,&name&:&计算生物学&}],&adminClosedComment&:false,&href&:&\u002Fapi\u002Fposts\u002F&,&excerptTitle&:&&,&author&:{&bio&:&&,&isFollowing&:false,&hash&:&5bbba68dad45a125b3b245e&,&uid&:32,&isOrg&:false,&slug&:&wei-zhi-nai-he&,&isFollowed&:false,&description&:&&,&name&:&为之奈何&,&profileUrl&:&https:\u002F\\u002Fpeople\u002Fwei-zhi-nai-he&,&avatar&:{&id&:&da8e974dc&,&template&:&https:\u002F\\u002F{id}_{size}.jpg&},&isOrgWhiteList&:false,&isBanned&:false},&content&:&\u003Cblockquote\u003E\u003Cp\u003Eto 不知道 MOOC 是什么或者不知道为什么要学 MOOC 的同学：\u003Cbr\u003EMOOC又叫慕课，由全球顶尖名校主动将他们的课程制成视频（结合了网络用户的特点精心制作），上传到特定的网络平台上，免费供全世界的人们学习。\u003Cbr\u003E目前几大MOOC平台都只和世界名校合作，许多知名教授在MOOC开课，学生反馈不好的课会被残忍“拿下”，而且在MOOC上课，没人逼你，你可以完全按照自己的兴趣来选课，如果课上着发现不对胃口，你还可以随时退课，“炒老师的鱿鱼”！\u003Cbr\u003E学完一门课、拿到合格线以上的成绩还可以拿到一份证书（唔现在 Coursera 和 edX 都不提供免费证书了，需要花钱认证，不过还是有一些其它平台能拿免费证书的），证书可以用于自我欣赏ヾ(o???)?、炫耀ヾ(o???)?、证明自己在某领域的专业性（比如可以导入到 LinkedIn 用来找工作）、\u003Ca href=\&http:\u002F\\u002F?target=http%3A\u002F\u002Fmp.\u002Fs%3Ftimestamp%3D%26src%3D3%26ver%3D1%26signature%3DrGr-1CcU8f0%2AmD1RNMj3oO61ZswbqqQXpo-cxDS7lzf%2AkU1tHlRcbdC%2AcEIlGUN%2AbIblqAjIHiAd33GSVFOrXT0STpTLYKnS4k1362cb--kS5iscaRN03C7ox0cCgVkSMYvUiLuOnO%2AAY2ZA3Gvj6buk41bYQjwNTkPIXoXarOg%3D\& class=\& wrap external\& target=\&_blank\& rel=\&nofollow noreferrer\&\u003E变现\u003Ci class=\&icon-external\&\u003E\u003C\u002Fi\u003E\u003C\u002Fa\u003Eヾ(o???)? 等等……\u003Cbr\u003E部分内容引（复制）自\u003Ca href=\&http:\u002F\\u002F?target=http%3A\u002F\\u002Fpost\u002F2F\& class=\& wrap external\& target=\&_blank\& rel=\&nofollow noreferrer\&\u003E【新手必看】新手问题解答及优质攻略合集帖\u003Ci class=\&icon-external\&\u003E\u003C\u002Fi\u003E\u003C\u002Fa\u003E ，想了解更多的同学可以戳开看看～\u003C\u002Fp\u003E\u003C\u002Fblockquote\u003E\u003Cp\u003E个人对寒假期间开的一些适合生科党学习的线上课程的评测，部分已完成，部分正在学。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cfigure\u003E\u003Cimg src=\&http:\u002F\\u002Fv2-7e874b794b9eaa64ad17a52_b.png\& class=\&content_image\&\u003E\u003C\u002Ffigure\u003E\u003Cp\u003E\u003Ca href=\&http:\u002F\\u002F?target=https%3A\u002F\u002Fwww.coursera.org\u002Flearn\u002Fsystems-biology\& class=\& wrap external\& target=\&_blank\& rel=\&nofollow noreferrer\&\u003EIntroduction to Systems Biology\u003Ci class=\&icon-external\&\u003E\u003C\u002Fi\u003E\u003C\u002Fa\u003E, 系统生物学系列课程中的第一门。\u003Cbr\u003E所谓系统生物学，这门课给出的定义是描述细胞甚至组织尺度上的功能如何通过分子尺度上发生的事情产生的。课程包含大量关于分子间相互作用的内容，但不同于传统的生化 \u002F 分子生物学非常不精确的使用卡通图描述的分子互作，这门课更多地讲授关于如何通过定量方法较精确地研究分子互作的知识。课程信息量非常大，而且比较枯燥，而且最可怕的是老师的英语带着浓浓的印度口语…… So, 学习前请做好面对困难的心理准备。\u003Cbr\u003E学完之后觉得很感兴趣的话可以接着学系列课程中的后几门课（不都是这个老师教，不用太担心学了几门之后自己的口语彻底印度化←_←）。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cfigure\u003E\u003Cimg src=\&http:\u002F\\u002Fv2-368fb7fd9b4_b.png\& data-rawwidth=\&695\& data-rawheight=\&133\& class=\&origin_image zh-lightbox-thumb\& width=\&695\& data-original=\&http:\u002F\\u002Fv2-368fb7fd9b4_r.png\&\u003E\u003C\u002Ffigure\u003E\u003Cp\u003E\u003Ca href=\&http:\u002F\\u002F?target=https%3A\u002F\u002Fwww.coursera.org\u002Flearn\u002Fpapers-molecular-genetics\u002F\& class=\& wrap external\& target=\&_blank\& rel=\&nofollow noreferrer\&\u003EClassical papers in molecular genetics\u003Ci class=\&icon-external\&\u003E\u003C\u002Fi\u003E\u003C\u002Fa\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E如题，这门课主要内容就是带逛那些分子遗传学发展早期的经典论文，包括高中书上描述的那些简直像魔法一样的发现 DNA 是遗传物质的研究（读了一堆现代的实验设计纷繁复杂无比的 Paper 之后回想那些研究给我的感觉……）在现实中是怎么样被排除万难实现出来的。这些研究虽然年代已经有些久远，但里面有不少东西如同主讲老师所说，still very fresh - 还新鲜热腾着呢。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003EPS: 老师讲起课来很有德高望重的长者传授人生经验的范儿，说好听了叫旁征博引、纵横捭阖，说难听了就是……经常跑题。也许不像其它几门课那么充满干货，但是就当休闲娱乐来听也是很不错的。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003Cfigure\u003E\u003Cimg src=\&http:\u002F\\u002Fv2-c81ac895cce59b2a656b_b.png\& data-rawwidth=\&668\& data-rawheight=\&172\& class=\&origin_image zh-lightbox-thumb\& width=\&668\& data-original=\&http:\u002F\\u002Fv2-c81ac895cce59b2a656b_r.png\&\u003E\u003C\u002Ffigure\u003E\u003Ca href=\&http:\u002F\\u002F?target=https%3A\u002F\\u002Fcourses\u002Fageing\& class=\& wrap external\& target=\&_blank\& rel=\&nofollow noreferrer\&\u003EWHY DO WE AGE? THE MOLECULAR MECHANISMS OF AGEING\u003Ci class=\&icon-external\&\u003E\u003C\u002Fi\u003E\u003C\u002Fa\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E第一周介绍了衰老的主要理论和机制，之后就是正在进行这方面研究的一线研究人员来介绍前沿研究进展和主要的待解决问题，对衰老感兴趣的话走过路过不要错过。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cblockquote\u003E\u003Cp\u003E先修要求\u003Cbr\u003E本课程的授课对象是有兴趣了解衰老的生物学机制的任何人。参加这门课你需要具备生物学基本知识，不过，大部分术语在课程中都会解释，仍然不明白的地方，可以通过课程提供的扩展阅读资料进一步去了解。\u003C\u002Fp\u003E\u003C\u002Fblockquote\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003Cfigure\u003E\u003Cimg src=\&http:\u002F\\u002Fv2-2255ecfd596_b.png\& data-rawwidth=\&804\& data-rawheight=\&258\& class=\&origin_image zh-lightbox-thumb\& width=\&804\& data-original=\&http:\u002F\\u002Fv2-2255ecfd596_r.png\&\u003E\u003C\u002Ffigure\u003E\u003Ca href=\&http:\u002F\\u002F?target=https%3A\u002F\u002Fcourses.edx.org\u002Fcourses\u002FHarvardX\u002FPH525.1x\u002F1TFinfo\& class=\& wrap external\& target=\&_blank\& rel=\&nofollow noreferrer\&\u003EStatistics and R for the Life Sciences\u003Ci class=\&icon-external\&\u003E\u003C\u002Fi\u003E\u003C\u002Fa\u003E, \u003Ca href=\&http:\u002F\\u002F?target=https%3A\u002F\u002Fcourses.edx.org\u002Fdashboard\u002Fprograms\u002F32\u002Fdata-analysis-for-life-sciences\& class=\& wrap external\& target=\&_blank\& rel=\&nofollow noreferrer\&\u003EData Analysis for Life Sciences\u003Ci class=\&icon-external\&\u003E\u003C\u002Fi\u003E\u003C\u002Fa\u003E 系列课程中的第一门课。\u003Cbr\u003E介绍了R语言和基本的统计知识，很多内容是直接在作业界面一面讲解一边联系来学习的，课程中直接使用了许多生物和医学研究的一手资料，非常贴近实用。且课程总时长相对短，很适合作为第一门 MOOC 给自己加信心 Buff :-Ｄ\u003Cbr\u003EPS: 后续课程中大量线性代数出没，建议掌握一定相关知识后挑战。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003Cfigure\u003E\u003Cimg src=\&http:\u002F\\u002Fv2-367f9a070f662902cfb0cabdb4eab7f0_b.png\& data-rawwidth=\&788\& data-rawheight=\&250\& class=\&origin_image zh-lightbox-thumb\& width=\&788\& data-original=\&http:\u002F\\u002Fv2-367f9a070f662902cfb0cabdb4eab7f0_r.png\&\u003E\u003C\u002Ffigure\u003E\u003Ca href=\&http:\u002F\\u002F?target=https%3A\u002F\u002Fcourses.edx.org\u002Fcourses\u002Fcourse-v1%3AMITx%2B7.QBWx_4%2B3TFinfo\& class=\& wrap external\& target=\&_blank\& rel=\&nofollow noreferrer\&\u003EQuantitative Biology Workshop\u003Ci class=\&icon-external\&\u003E\u003C\u002Fi\u003E\u003C\u002Fa\u003E\u003Cbr\u003EMIT 开设的一门非常有意思的课，手把手教如何应用各种计算机工具分析生物学数据（基本是靠有详细引导的习题，视频较少），包括把玩分子结构，模拟生化反应平衡，分析并可视化神经生物学数据，还介绍了一些简单的机器学习方法，很适合在没有数理基础的情况下对计算生物学入门。不过这门课对生物学基础知识还是有一定要求的，还没怎么学过专业课的同学可以先学一下先导课 \u003Ca href=\&http:\u002F\\u002F?target=https%3A\u002F\u002Fwww.edx.org\u002Fcourse\u002Fintroduction-biology-secret-life-mitx-7-00x-4\& class=\& wrap external\& target=\&_blank\& rel=\&nofollow noreferrer\&\u003EIntroduction to Biology – The Secret of Life\u003Ci class=\&icon-external\&\u003E\u003C\u002Fi\u003E\u003C\u002Fa\u003E.\u003C\u002Fp\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003Cfigure\u003E\u003Cimg src=\&http:\u002F\\u002Fv2-af5a7544baaaf64af01e54_b.png\& data-rawwidth=\&804\& data-rawheight=\&284\& class=\&origin_image zh-lightbox-thumb\& width=\&804\& data-original=\&http:\u002F\\u002Fv2-af5a7544baaaf64af01e54_r.png\&\u003E\u003C\u002Ffigure\u003E\u003Ca href=\&http:\u002F\\u002F?target=https%3A\u002F\u002Fcourses.edx.org\u002Fcourses\u002Fcourse-v1%3AMITx%2B6.00.1x_8%2B1TFinfo\& class=\& wrap external\& target=\&_blank\& rel=\&nofollow noreferrer\&\u003EIntroduction to Computer Science and Programming Using Python\u003Ci class=\&icon-external\&\u003E\u003C\u002Fi\u003E\u003C\u002Fa\u003E\u003Cbr\u003E如果说上一门是介绍如何用计算机处理生物问题的入门课，那么这门就是介绍如何用计算机处理问题的入门课 O(∩_∩)O , 极其清晰地介绍了使用计算机解决问题的思路及整个计算机科学大概的框架，学完之后即可得心应手地通过编程解决一些比较简单的小问题，遇到不知道如何处理的情况也能明白通过学习哪方面知识能够解决。如果说一般的好课能做得授人以鱼，那这门课大概就是把人领到渔具店了。\u003Cbr\u003EPS: 后续课程 \u003Ca href=\&http:\u002F\\u002F?target=https%3A\u002F\u002Fcourses.edx.org\u002Fcourses\u002Fcourse-v1%3AMITx%2B6.00.2x_5%2B1TFinfo\& class=\& wrap external\& target=\&_blank\& rel=\&nofollow noreferrer\&\u003EIntroduction to Computational Thinking and Data Science\u003Ci class=\&icon-external\&\u003E\u003C\u002Fi\u003E\u003C\u002Fa\u003E 同样极其精彩，不过相信不用我推荐，学完第一门之后自然会忍不住想继续的（手动滑稽）\u003Cbr\u003E国内平台学堂在线引进了这门课，有中文字幕&免费电子证书：\u003Ca href=\&http:\u002F\\u002F?target=http%3A\u002F\\u002Fcourses\u002Fcourse-v1%3AMITx%2B6_00_1x%2Bsp\u002Fabout\& class=\& wrap external\& target=\&_blank\& rel=\&nofollow noreferrer\&\u003E计算机科学和Python编程导论（自主模式）-学堂在线慕课(MOOC)平台\u003Ci class=\&icon-external\&\u003E\u003C\u002Fi\u003E\u003C\u002Fa\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003Cfigure\u003E\u003Cimg src=\&http:\u002F\\u002Fv2-02acee238cab3a141edd2a0c72f9785f_b.png\& data-rawwidth=\&803\& data-rawheight=\&268\& class=\&origin_image zh-lightbox-thumb\& width=\&803\& data-original=\&http:\u002F\\u002Fv2-02acee238cab3a141edd2a0c72f9785f_r.png\&\u003E\u003C\u002Ffigure\u003E\u003Ca href=\&http:\u002F\\u002F?target=https%3A\u002F\u002Fwww.edx.org\u002Fcourse\u002Fintroduction-probability-science-mitx-6-041x-2\& class=\& wrap external\& target=\&_blank\& rel=\&nofollow noreferrer\&\u003EIntroduction to Probability - The Science of Uncertainty\u003Ci class=\&icon-external\&\u003E\u003C\u002Fi\u003E\u003C\u002Fa\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E概率论的重要性不用多说，这门课是 MIT 的“五十年老字号课”，并且教学材料每年都会根据学生反馈进行改进，简直妙不可言（默默羡慕 MIT 学生）。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E最后来一发彩蛋——\u003C\u002Fp\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003Cfigure\u003E\u003Cimg src=\&http:\u002F\\u002Fv2-d2c26dbaab3c_b.png\& data-rawwidth=\&1038\& data-rawheight=\&182\& class=\&origin_image zh-lightbox-thumb\& width=\&1038\& data-original=\&http:\u002F\\u002Fv2-d2c26dbaab3c_r.png\&\u003E\u003C\u002Ffigure\u003E\u003Ca href=\&http:\u002F\\u002F?target=http%3A\u002F\\u002Fcourses\u002Fcourse-v1%3ATsinghuaX%2BBsp\u002Fabout\& class=\& wrap external\& target=\&_blank\& rel=\&nofollow noreferrer\&\u003E量子力学（上）\u003Ci class=\&icon-external\&\u003E\u003C\u002Fi\u003E\u003C\u002Fa\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E为什么放这门课呢？因为介绍里写着\u003C\u002Fp\u003E\u003Cblockquote\u003E\u003Cp\u003E内容分为两类：基本内容（不带星号）和提高拓展内容（用星号表示）。物理专业的同学要求掌握全部的内容，物理专业以外的同学可以只学基本内容。当然，非物理专业的学生学一点提高拓展的内容，也是有益无害的事情。\u003C\u002Fp\u003E\u003C\u002Fblockquote\u003E\u003Cp\u003E至于物理专业以外的同学听不听得懂基本内容，我就不知道了ヽ(???)?\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E想学的话，祝你好运，后果自负ヽ(???)?\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E---------------------------------------------------------------------------------------------------\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E各位上过什么好课，快在评论里 show 出来吧ヽ(???)?\u003C\u002Fp\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E题图来自\u003Ca href=\&http:\u002F\\u002F?target=http%3A\\u002Fmooc-una-nueva-forma-de-aprender\u002F\& class=\& wrap external\& target=\&_blank\& rel=\&nofollow noreferrer\&\u003EMOOC: Una nueva forma de aprender\u003Ci class=\&icon-external\&\u003E\u003C\u002Fi\u003E\u003C\u002Fa\u003E, 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