如图所示各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是( ) A.甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系B.乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响C.丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系.a点时产生ATP最多D.丁图表示小鼠体内酶活性与外界环境温度的关系 题目和参考答案——精英家教网——
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如图所示各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是（　　）
A、甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系B、乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响C、丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系，a点时产生ATP最多D、丁图表示小鼠体内酶活性与外界环境温度的关系
考点：ATP与ADP相互转化的过程,物质进出细胞的方式的综合,探究影响酶活性的因素,有氧呼吸的过程和意义
分析：人体成熟的红细胞没有线粒体，不能进行有氧呼吸，只能进行无氧呼吸．主动运输需要能量和载体．酵母菌是兼性厌氧型生物，既可以有氧呼吸也可以无氧呼吸，无氧气时进行无氧呼吸，随着氧气浓度增高，会抑制无氧呼吸，最后只进行有氧呼吸．小鼠属于恒温动物，能维持体温相对稳定．
解：A、人的成熟红细胞中没有线粒体，只能依靠无氧呼吸提供能量，因此人体成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度无关，A正确；B、图中物质的运输速率与氧气浓度有关，而且也与物质的浓度有关，属于主动运输，该运输方式需要能量，因此运输速率会受到呼吸酶抑制剂的影响，B错误；C、a点时，细胞呼吸速率最低，产生的ATP最少，C错误；D、小鼠属于恒温动物，在外界环境温度变化时，小鼠能维持体温相对稳定，因此小鼠体内酶活性基本不变，D错误．故选：A．
点评：本题结合坐标曲线图，综合考查ATP的合成、物质运输、影响酶活性的因素、细胞呼吸过程及影响因素，要求考生掌握和理解相关知识点，能结合曲线图，对选项作出准确的判断，需要注意的是D选项，要求考生明确小鼠是恒温动物，能维持体温相对稳定．
科目：高中生物
某生物体细胞染色体数目为2N，下列不属于该生物减数第二次分裂和有丝分裂的共有特点的是（　　）①分裂开始前，不进行染色体的复制　②分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2N③分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成为两个④分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是N．
A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
科目：高中生物
微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是（　　）①青霉菌&&②酵母菌&&⑨蓝细菌&&④大肠杆菌& ⑤乳酸杆菌．
A、①②③B、②③④C、③④⑤D、①④⑤
科目：高中生物
新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖．这两种物质分别被吸收到血液中的方式分别是（　　）
A、主动运输、主动运输B、胞吞、主动运输C、主动运输、胞吞D、被动运输、主动运输
科目：高中生物
人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，存在着同源区（Ⅱ）和非同源区（Ⅰ、Ⅲ），如图所示．下列有关叙述中，错误的是（　　）
A、Ⅰ片段上隐性基因控制的遗传病，男性患病率高于女性B、Ⅱ片段上基因控制的遗传病，男性患病率等于女性C、Ⅲ片段上基因控制的遗传病，患病者全为男性D、由于&X、Y&染色体为非同源染色体，故人类基因组计划要分别测定
科目：高中生物
下列有关性别决定的叙述中，正确的是（　　）
A、同型性染色体决定雌性个体的现象在自然界中比较普遍B、XY型性别决定的生物，XY是一对同源染色体，故其形状大小相同C、含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子D、各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体
科目：高中生物
如图为结晶牛胰岛素的一个模式图，其中A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸，试问：（1）该蛋白质分子中含有肽键个，写出其中一个肽键的结构简式．（3）A链两端的官能团应为和．（4）从理论上分析，胰岛素分子至少有个-NH2，至少有个-COOH．决定胰岛素合成的基因至少需要个脱氧核苷酸，所转录的信使RNA至少含有个遗传密码．
科目：高中生物
有关性染色体的叙述，正确的是（　　）
A、性染色体只存在于性细胞中B、性染色体只存在于性腺细胞中C、哺乳动物体细胞和性细胞中都含有性染色体D、所有生物的性染色体类型都是XY型
科目：高中生物
下列对有关实验的描述中，正确的是（　　）
A、溴麝香草酚蓝溶液可以使酒精变灰绿色B、用高倍镜观察黑藻叶绿体时，可见叶绿体呈绿色带状C、在低倍镜下可以观察到紫色洋葱磷片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程D、低温诱导洋葱染色体数目变化的实验中在显微镜视野内观察到的细胞都有四个染色体组
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205位同学学习过此题，做题成功率84.8%
（13分）图a是某种细胞结构的模式图，图b是图a的局部放大。请根据图回答下列问题：图a&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&图b（1）图a可能是下列哪种细胞A．黑藻的叶肉& B．硝化细菌& C．洋葱根尖分生区& D．蓝藻（2）具有这样结构的生物的同化作用类型是&&&&。如果是洋葱根尖成熟区的表皮细胞，则不具有图上哪个标号所示的结构?[& ]&&&&&(填标号和名称)。（3）右图表示的是生物膜具有&&&&。图b中具有膜结构的是&&&&（填标号）。（4）能把光能转化为电能的是存在于图b[& ]&&&&中的&&&&（填色素名称），此细胞中可能含有色素的结构是&&&&。（5）细胞色素C是动植物细胞普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物，在生成ATP的过程中起着重要作用。那么，细胞色素C的合成场所是[& ]&&&&，发挥生理作用的场所是&&&&。控制细胞色素C合成的信使RNA，从其合成场所到细胞色素C合成场所的过程中，通过的生物膜层数是&&&&。（6）以下几类细胞分裂时观察不到纺锤体的是①细菌细胞②根的分生区细胞③蛙红细胞④蛙的次级精母细胞A．①③&&& B．③④&&& C．②③&&& D．①④（7）下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同B．个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的C．细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的A（2）自养型①叶绿体（3）流动性①②④⑤⑥（4）①叶绿体少数叶绿素a叶绿体和液泡（5）⑦核糖体线粒体或叶绿体0（6）A（7）B&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2009-细胞的结构和功能
分析与解答
习题“（13分）图a是某种细胞结构的模式图，图b是图a的局部放大。请根据图回答下列问题：图a图b（1）图a可能是下列哪种细胞A．黑藻的叶肉 B．硝化细菌 C．洋葱根尖分生区 D．蓝藻（2）具有这样结构的生物的同化作用...”的分析与解答如下所示：
本题以细胞为核心命题点，考查细胞的结构和功能、生物膜、代谢类型等知识点，综合考查识图和分析能力，推理能力和知识应用能力。（1）从图可知，细胞结构中有细胞壁、叶绿体、大液泡等，可排除原核生物硝化细菌和蓝藻、洋葱根尖分生区细胞。（2）有叶绿体，能够进行光合作用，同化类型为自养型；洋葱根尖细胞不见光，没有叶绿体。（3）能够外排说明生物膜具有流动性；细胞器中除核糖体和中心体外，其他都有膜结构。（4）叶绿体的四种色素中，只有少数叶绿素a具有转化光能的作用。（5）细胞色素C是氨基酸在核糖体上脱水缩合形成的多肽或蛋白质，是合成ATP的复合酶；ATP的合成主要来自叶绿体或线粒体。信使RNA从核孔出来到与核糖体结合，没有通过生物膜，因为核糖体无膜结构。（6）细菌不是真核生物，不能进行有丝分裂；蛙红细胞进行的是无丝分裂；只有有丝分裂和减数分裂才能观察到纺锤体。（7）细胞分化的实质是基因选择性表达的结果；细胞分化发生在整个生命过程中，但在胚胎发育阶段达到最大限度；细胞的衰老在任何时候都进行，而机体的衰老总是在一定时间之后。所以A、C、D项都是错误的。
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等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
细胞的结构与功能
细胞的分化、癌变、衰老和凋亡
细胞的结构与功能
与“（13分）图a是某种细胞结构的模式图，图b是图a的局部放大。请根据图回答下列问题：图a图b（1）图a可能是下列哪种细胞A．黑藻的叶肉 B．硝化细菌 C．洋葱根尖分生区 D．蓝藻（2）具有这样结构的生物的同化作用...”相似的题目：
草履虫与细菌都具有的细胞器是&&&&核糖体线粒体核膜染色体
如图所示，判断下列有关说法中正确的是该生物没有叶绿体，无法进行光合作用，属于异养生物该生物无线粒体，生命活动所需能量只能通过无氧呼吸获得此细胞与人成熟的红细胞最明显的区别在于是否具有成形的细胞核蓝藻包括蓝球藻、念珠藻和颤藻等多种类型
染色体和染色质的关系是不同时期，不同物质的不同形态不同时期，同一物质的不同形态同一时期，同一物质的不同形态同一时期，不同物质的不同形态
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D.任何活细胞内都有酶的存在正确教育旗下网站
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2014届广西专用生物一轮复习指导学案： 第13课时《新陈代谢与ATP和细胞呼吸》
2014届广西专用生物一轮复习指导学案： 第13课时《新陈代谢与ATP和细胞呼吸》
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第13课时　新陈代谢与ATP和细胞呼吸
一、ATP的结构、功能及相互转化
1．结构：ATP的中文名称是三磷酸腺苷；结构简式为A—P～P～P；
1个ATP分子中含1个腺苷，2个高能磷酸键，3个磷酸基团。
2．功能：供给生命活动的直接能源物质。
3．相互转化
(1)ATP分子中远离腺苷的那个高能磷酸键很容易水解，也易重新生成。
(2)转化的反应式：ADP＋Pi＋能量ATP
(3)ADP转化为ATP所需能量来源
①动物、人、真菌、大多数细菌：来自细胞进行细胞呼吸时有机物分解所释放的能量。
②绿色植物：除依赖细胞呼吸所释放的能量外，在叶绿体内进行光合作用时，ADP转化为ATP还利用了光能。
(4)真核细胞合成ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质。
回扣教材　参考教材ATP分子的结构图解，辨析其与RNA的关系。
提示　ATP水解脱掉两个磷酸基团后剩余腺苷(腺嘌呤＋核糖)＋磷酸基团＝腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位之一。
二、细胞呼吸的方式
练一练　(1)有氧呼吸最常用的原料C6H12O6，[H]产生于第一、二阶段，[H]利用于第三阶段，ATP产生于第一、二、三阶段，产生最多的是第三阶段；丙酮酸产生于第一阶段，利用于第二阶段，H2O利用于第二阶段，产生于第三阶段；O2利用于第三阶段，CO2产生于第二阶段。
(2)无氧呼吸中产生乳酸的有②④⑤⑥⑨，产生酒精的有①③⑦⑧。
①酵母菌　②乳酸菌　③水稻　④马铃薯块茎　⑤玉米胚　⑥人和动物　⑦一般种子　⑧水果　⑨甜菜块根
2．无氧呼吸
判一判　(2009·江苏卷)(1)无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应。
(2)水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度。
(3)有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体中。
提示　(1)错，无氧呼吸也是呼吸作用，其本质都是氧化分解释放能量。
(2)错，低氧环境消耗有机物最少，但会产生酒精。
(3)对，有氧呼吸包括三个阶段，分别在细胞质基质和线粒体两个场所中进行。
考点40　图析ATP的结构与作用
1．ATP的结构简析
(1)组成元素：C、H、O、N、P。
(2)简称：三磷酸腺苷。
(3)各字母代表的含义：A——腺苷(腺嘌呤＋核糖)；P——磷酸基团；～——高能磷酸键。
(4)结构简式：A—P～P～P(远离腺苷A的那个高能磷酸键容易断裂，也容易形成)。
2．不同化合物中“A”的含义
下列A代表含义的区别为：
3．ATP产生量与O2供给量之间的关系曲线
(1)在无氧条件下，可通过无氧呼吸分解有机物，产生少量ATP。
(2)随O2供应量增多，有氧呼吸明显加强，ATP产生量随之增加，但当O2供应量达到一定值后，ATP产生量不再增加，此时的限制因素可能是酶、有机物、ADP、磷酸等。
4．ATP的形成途径
注意　生物体内产生ATP的途径有光合作用和细胞呼吸两条，场所有叶绿体、细胞质基质和线粒体三个，但植物不见光部位如根部细胞和动物细胞一样，途径只有一条，场所只有两个。
5．ATP在细胞内存在的特点
(1)含量少；(2)普遍存在；(3)易再生，转化迅速。
1．在下列五种化合物的化学组成中，“?”中所对应的含义最接近的是(　　)
解析　①是ATP，②是核糖核苷酸，③是DNA，④是RNA，⑤是tRNA，因此，“?”中所对应的含义分别是腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤、腺嘌呤脱氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤。
2．(2012·北京理综，1)细胞中不能合成ATP的部位是(　　)
A．线粒体的内膜
B．叶绿体中进行光反应的膜结构
C．内质网的膜
D．蓝藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构
解析　在线粒体内膜上会发生有氧呼吸的第三阶段，产生大量的ATP；光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上，结果产生ATP和[H]；蓝藻(蓝细菌)虽然没有叶绿体，但有叶绿素等，其进行光反应的膜结构上也会产生暗反应所需的ATP和[H]；而选项C中的内质网是由膜连接而成的网状结构，是细胞内蛋白质合成和加工以及脂质合成的车间，ATP不属于蛋白质和脂质，因此内质网的膜与ATP合成无关。
考点41　有氧呼吸和无氧呼吸过程的比较
1．有氧呼吸过程
比较项目 第一阶段 第二阶段 第三阶段
场所 细胞质基质 线粒体 线粒体
反应物 葡萄糖 丙酮酸和水 [H]和氧气
生成物 丙酮酸和[H] 二氧化碳和[H] 水
产生ATP量 少量 少量 大量
与氧的关系 无关 无关 有关
2有氧呼吸与无氧呼吸的比较
注意　(1)有氧呼吸和无氧呼吸的公共途径是呼吸作用的第一阶段；都在活细胞内，其本质都是有机物氧化分解释放能量的过程，即无氧呼吸不需要氧气，但该过程也是氧化分解。(2)有氧呼吸过程中H2O既是反应物(第二阶段利用)，又是生成物(第三阶段生成)，且生成的H2O中的氧全部来源于O2。(3)有H2O生成一定是有氧呼吸，有CO2生成一定不是乳酸发酵。(4)无氧呼吸只释放少量能量，其余的能量储存在分解不彻底的氧化产物——酒精或乳酸中。(5)水稻等植物长期水淹后烂根的原因：无氧呼吸的产物酒精对细胞有毒害作用。玉米种子烂胚的原因：无氧呼吸产生的乳酸对细胞有毒害作用。
3．(2011·海南卷，4)细胞内糖分解代谢过程如图所示，下列叙述错误的是(　　)
A．植物细胞能进行过程①和③或过程①和④
B．真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②
C．动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多
D．乳酸菌细胞内，过程①产生[H]，过程③消耗[H]
解析　植物细胞能进行过程①和②、①和③、①和④；真核细胞的细胞质基质中能进行无氧呼吸的全过程，即①和③或①和④；动物细胞中过程②(有氧呼吸第二、三阶段)比过程①(有氧呼吸的第一阶段)释放的能量多；包括乳酸菌在内的细胞无氧呼吸过程中，第一阶段(①)产生的[H]，在第二阶段(③或④)消耗。
4．(2012·江苏卷，23)下图表示细胞呼吸作用的过程，其中1～3代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是(多选)(　　)
A．1和3都具有双层生物膜
B．1和2所含酶的种类不同
C．2和3都能产生大量ATP
D．甲、乙分别代表丙酮酸、[H]
解析　分析有氧呼吸过程可知：在细胞质基质中完成有氧呼吸第一阶段，将葡萄糖分解为丙酮酸、[H]，并产生少量ATP，所以1为细胞质基质，甲为丙酮酸；在线粒体基质中完成有氧呼吸第二阶段，将丙酮酸和水分解为CO2、[H]，并产生少量ATP，所以2为线粒体基质，乙为[H]；在线粒体内膜上完成有氧呼吸第三阶段，[H]与O2反应生成H2O，同时产生大量ATP，所以3为线粒体内膜。1代表的细胞质基质无生物膜，A项错误；细胞质基质和线粒体基质中所含酶的种类不同，进行的化学反应也不同，B项正确；2线粒体基质中不能产生大量ATP，C项错误；据上述分析可知甲为丙酮酸，乙为[H]，D项正确。
考点42　细胞呼吸的影响因素及其应用
1．内部因素
(1)植物种类：阳生>阴生
(2)发育阶段：幼苗、开花期>成熟期
(3)不同部位：生殖器官>营养器官
2．外界因素
(1)温度：温度通过影响与呼吸作用相关的酶的活性而影响呼吸作用。一般而言，在一定范围内，呼吸作用强度随着温度的升高而增强。
(2)氧气浓度：绿色植物或酵母菌在完全缺氧条件下进行无氧呼吸，在低氧条件下通常无氧呼吸与有氧呼吸并存，O2的存在对无氧呼吸起抑制作用。在一定范围内，有氧呼吸强度随氧浓度的增加而增强。关于无氧呼吸和有氧呼吸与氧气浓度之间的关系，可用右图表示。
①当氧气浓度为0时，细胞只进行无氧呼吸，Q点对应的纵坐标大小表示无氧呼吸的强度。
②当氧气浓度在0～10%之间，有氧呼吸与无氧呼吸并存，随着氧气浓度的增加，无氧呼吸强度减弱，有氧呼吸强度增强。
③当氧气浓度大于或等于10%时，无氧呼吸消失，此后只进行有氧呼吸。但当氧气浓度达到一定值后，有氧呼吸强度不再随氧气浓度的增大而增强。
④当氧气浓度为C时，有机物消耗量相对较少，在该氧气浓度下保存瓜果蔬菜效果较好。
⑤氧气吸收量也可以表示有氧呼吸产生CO2的量，所以，两条实线间的距离可表示无氧呼吸的强度，当两曲线重合时(距离为0)，无氧呼吸强度为0。
(3)水：在一定范围内，细胞的含水量越高，细胞呼吸作用越强。
(4)CO2：在一定范围内，环境中CO2浓度越高，细胞呼吸越弱。
3．细胞呼吸原理的实践应用
(1)用透气纱布或“创可贴”包扎伤口：增加通气量，抑制破伤风杆菌的无氧呼吸。
(3)食醋、味精制作：向发酵罐中通入无菌空气，促进醋酸杆菌、谷氨酸棒状杆菌进行有氧呼吸。
(4)土壤松土促进根细胞呼吸作用，有利于主动运输，为矿质元素的吸收供应能量；无土栽培时要及时通入空气，避免因无氧呼吸产生酒精而烂根。
(5)贮存粮食水果的条件——低氧(不是无氧)、低温；但二者差别在含水量方面，粮食要晒干入库，水果要保持一定湿度。
(6)提倡慢跑：促进肌细胞有氧呼吸，防止无氧呼吸产生乳酸使肌肉酸胀。
5．(经典题)下图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化，请据图回答：
(1)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是
________________________________________________________________________。
(2)________点的生物学含义是无氧呼吸消失点，此时O2吸收量________(＞、＜、＝)CO2的释放量。
(3)氧浓度调节到______点的对应浓度时，更有利于蔬菜粮食的贮存。理由是________________________________________________________________________。
(4)若图中的AB段与BC段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比____(填“一样多”或“更多”或“更少”)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的________倍。
(5)在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化而变化的曲线。
答案　(1)氧气浓度增加，无氧呼吸受抑制　(2)P　＝　(3)R　此时有氧呼吸较弱，无氧呼吸受抑制，有机物的消耗最少　(4)一样多　1/3　(5)所绘曲线应能表现下降趋势，并经过Q、B以及P点在X轴上的投影点。如图(虚线)所示：
　　　　据CO2释放量和O2消耗量判断细胞呼吸状况
在以C6H12O6为呼吸底物的情况下，CO2释放量和O2消耗量是判断细胞呼吸类型的重要依据，总结如下：
(1)无CO2释放时，细胞只进行产生乳酸的无氧呼吸，此种情况下，容器内气体体积不发生变化，如马铃薯块茎的无氧呼吸。
(2)不消耗O2，但产生CO2，细胞只进行产生酒精的无氧呼吸。此种情况下容器内气体体积增大，如酵母菌的无氧呼吸。
(3)当CO2释放量等于O2消耗量时，细胞只进行有氧呼吸，此种情况下，容器内气体体积不变化，但若将CO2吸收，可引起气体体积减小。
(4)当CO2释放量大于O2消耗量时，细胞同时进行产生酒精的无氧呼吸和有氧呼吸两种方式，如酵母菌在不同O2浓度下的细胞呼吸。此种情况下，判断哪种呼吸方式占优势，可分析如下：
①若＝，有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖的速率相等。
②若>，无氧呼吸消耗葡萄糖的速率大于有氧呼吸。
③若<，有氧呼吸消耗葡萄糖的速率大于无氧呼吸。
　(2012·西城区测试)将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为4份，分别置于甲、乙、丙、丁四种条件下培养，测得CO2和O2体积变化的相对值如图。下列叙述正确的是(　　)
A．甲条件下，细胞呼吸的产物除CO2外，还有乳酸
B．乙条件下，有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多
C．丙条件下，细胞呼吸产生的ATP最少
D．丁条件下，产物中的CO2全部来自线粒体
　　　　对ATP与ADP转化图解识别不到位
　如图表示的是ATP与ADP之间的转化图，可以确定(　　)
A．A为ADP，B为ATP
B．能量1和能量2来源相同
C．酶1和酶2是同一种酶
D．X1和X2是同一种物质
错因分析　未找到解题突破口——能量1、2和物质X1、X2的箭头方向在解题中的重要性。
解析　本题考查对ATP和ADP之间相互转化知识的理解和掌握。由图中能量的方向可以看出，A为ATP，B为ADP；能量1来自ATP中高能磷酸键的水解所释放的化学能，能量2在动物体内来自有机物氧化分解释放的化学能，在植物体内除来自有机物氧化分解所释放的化学能外，还可来自光能；酶1和酶2是催化不同反应的不同的酶；X1和X2是同一种物质，即Pi。
纠错笔记　ATP与ADP的相互转化
(1)转化图解
(2)图示信息：①ATP的形成需满足4个条件：2种原料——ADP＋Pi、能量、酶。②酶1是合成酶，酶2是水解酶，不是同一种酶；能量1指光能或有机物氧化分解释放的化学能，能量2是ATP中远离腺苷的那个高能磷酸键水解释放的化学能。③ADP、Pi、ATP三种物质可反复循环利用，故上述转化过程中物质是可重复利用的，能量是不可逆的，整个反应是不可逆的。④合成ATP的过程中有水生成。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
题组一　ATP相关知识考查
1．(高考组合题)关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是(　　)
A．无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源
B．有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP
C．ATP与ADP的相互转化，使生物体内的各项反应能在常温常压下快速顺利进行
D．细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体
解析　叶肉细胞在光照条件下，叶绿体可通过光反应产生ATP，在有氧条件下，细胞质基质、线粒体可通过呼吸作用产生ATP，因此选B；C应是酶的作用；D中叶绿体产生的ATP用于自身暗反应，不用于其它生命活动需要。
2．ATP是生物体内重要的能源物质，下列有关叙述不正确的是(　　)
A．AMP可以作为合成ADP及mRNA的原料
B．甲过程中释放的能量可以用于C3还原或细胞分裂
C．丁过程中合成ATP所需能量可以是光能、化学能、热能
D．催化乙过程和丙过程的酶肯定不是同一种酶
解析　分析图示不难发现，ATP、ADP、AMP三者在一定条件下可相互转化，其中AMP是一磷酸腺苷，相当于腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位之一；ATP是细胞的直接能源物质，可参与C3的还原或细胞分裂；合成ATP所需的能量主要是光能和化学能，没有热能；乙过程是分解过程，丙过程是合成过程，两者所需的酶肯定不是同一种酶。
题组二　细胞呼吸过程
3．关于有氧呼吸的过程，以下叙述正确的是(　　)
A．全过程必须有氧参与，并且始终在线粒体中进行
B．第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，产生大量的[H]和ATP
C．第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O，产生少量的ATP
D．第三阶段是[H]和氧结合产生水，同时生成大量的ATP
解析　有氧呼吸第一阶段在细胞质基质中进行，葡萄糖分解成丙酮酸，只产生少量的[H]和ATP；第二阶段在线粒体中进行，丙酮酸和水被彻底分解成CO2，产生大量的[H]和少量的ATP；第三阶段也在线粒体中进行，[H]和氧结合产生水，同时生成大量的ATP。
题组三　细胞呼吸影响因素
4．(2010·福建理综，1)下列有关豌豆的叙述，正确的是(　　)
A．萌发初期，种子的有机物总重量增加
B．及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害
C．进入夜间，叶肉细胞内ATP合成停止
D．叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多
解析　在萌发初期，种子不能进行光合作用，其所需的营养物质是由种子储存的营养物质分解提供的，所以在萌发初期，种子内有机物不断消耗，有机物总重量减少，A项错误。积水过多时，豌豆根周围的氧气浓度较低，根细胞进行无氧呼吸而产生酒精；及时排涝，可以避免酒精的产生，进而可以防止酒精对根细胞的毒害，B项正确。进入夜间，叶肉细胞的细胞呼吸仍在继续，可以产生ATP，C项错误。叶绿体中的叶绿素主要吸收红橙光和蓝紫光；黄化的叶片中叶绿素含量减少，叶绿体对红光的吸收会减少，D项错误。
题组四　细胞呼吸的综合考查
5．在科学研究中常用呼吸熵(RQ＝释放二氧化碳体积/消耗的氧气体积)表示生物用于有氧呼吸的能源物质的不同。测定发芽种子呼吸熵的装置如图。关闭活塞，在25 ℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的着色液分别向左移动x mm和y mm。x和y值反映了容器内气体体积的减少量(装置1的小瓶中NaOH溶液用于吸收呼吸产生的CO2)。请回答下列问题：
(1)若测得x＝180 mm，y＝50 mm，则该发芽种子的呼吸熵是________(保留两位小数)。假设发芽种子仅进行有氧呼吸，根据呼吸熵数值可以推测有氧呼吸分解的有机物中除________以外还有其他有机物。
(2)为使测得的x和y值更精确，还应再设置对照装置，对照装置的容器和小瓶中分别放入等量死的发芽种子和蒸馏水，设置对照装置的目的是____________________________
________________________________________________________________________。
(3)假设发芽种子呼吸消耗的有机物全部为葡萄糖，在25 ℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离x＝300 mm，y＝－100 mm(装置2着色液向右移动了100 mm)，则可推断有氧呼吸消耗的葡萄糖与无氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是________。
答案　(1)0.72　糖类　(2)用于校正装置1和装置2内因物理因素(或非生物因素)引起的容积变化　(3)1∶1
解析　(1)装置1中着色液移动距离代表O2消耗量，装置2中着色液移动距离代表O2消耗量减去CO2释放量，故该发芽种子的呼吸熵为130/1800.72。若种子仅进行有氧呼吸且底物均为糖类的话，装置2中着色液应不移动。(2)另设一组对照，除加入的是等量死的发芽种子外，其他条件均与装置2相同，其目的是排除无关变量对实验结果的影响。(3)用着色液的移动距离表示容器中气体体积的变化。由题意可知，总耗氧量是300，总二氧化碳释放量为400。有氧呼吸消耗氧气量为300，释放二氧化碳量为300，消耗葡萄糖量为300/6＝50；无氧呼吸释放的二氧化碳量为400－300＝100，消耗葡萄糖量为100/2＝50。
【组题说明】
考　点 题　号 错题统计 错因分析
ATP有关知识 4、5、11、16
细胞呼吸过程 1、2、3、6、7、8、12、13、15、17
影响因素 9、10、14
特别推荐 图示信息推断题—2、3、4、7
1．(2011·上海卷，4)下列细胞中，其呼吸过程会产生乙醇的是(　　)
A．缺氧条件下的马铃薯块茎细胞
B．剧烈运动时的人骨髓肌细胞
C．酸奶生产中的乳酸菌
D．受涝的植物根细胞
解析　动物细胞、乳酸菌、马铃薯块茎、玉米胚等进行无氧呼吸可产生乳酸。植物的常态根细胞在受涝(缺氧)条件下呼吸作用产生乙醇。
2．图中曲线a表示水稻根有氧呼吸和无氧呼吸所释放的CO2总量的变化，曲线b表示有氧呼吸释放的CO2量的变化，则表示无氧呼吸释放的CO2量的变化是下图中的(　　)
解析　从题干图中曲线可知，随着有氧呼吸强度的增加，无氧呼吸强度逐渐减小，因此曲线应呈下降趋势，排除A、D两项。另外O2含量持续上升，无氧呼吸释放CO2的量应持续下降，C项曲线中间突然上升，与实际情况不符，故排除C项。
3．如图为某同学构建的在晴朗白天植物的有氧呼吸过程图，下列说法正确的是(　　)
A．催化2→3的酶存在于细胞质基质中
B．产生的8主要用于合成ATP
C．6部分来自叶绿体
D．3全部释放到大气中
解析　从图中可判断1～8分别是葡萄糖、丙酮酸、CO2、H2O、[H]、O2、H2O、能量。丙酮酸产生CO2，属于有氧呼吸的第二阶段，在线粒体中进行；有氧呼吸产生的能量仅有约40%储存在ATP中，其余以热能的形式散失；在晴朗的白天，植物光合作用很强，不仅要从外界吸收CO2，而且植物有氧呼吸产生的CO2也通过扩散作用进入叶绿体，参与光合作用，同时光合作用释放的大量O2也通过扩散作用进入线粒体参与有氧呼吸。
4．如图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法不正确的是(　　)
A．图1中的A代表的是腺嘌呤，b、c为高能磷酸键
B．ATP生成ADP时图1中的c键断裂并释放能量
C．ATP与ADP相互转化过程中物质是可重复利用的，能量是不可逆的
D．酶1、酶2具有催化作用，不受其他因素的影响
解析　ATP是由腺苷和三个磷酸基团组成的，腺苷由一分子的腺嘌呤和一分子的核糖组成；酶具有催化作用，具有高效性、专一性及作用的条件比较温和等特点，所以其发挥作用时要受到温度、酸碱度等其他因素的影响。
5．下列有关ATP的叙述，正确的是(　　)
A．线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所
B．光合作用产物中的化学能全部来自ATP
C．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成
D．细胞连续分裂过程中，伴随着ATP与ADP的相互转化
解析　蓝藻是原核生物，没有线粒体，其有氧呼吸是在细胞膜内陷形成的一个特殊结构中进行的；光合作用的光反应阶段将光能转换成活跃的化学能，储存于ATP和[H]中，在暗反应阶段，ATP和[H]中的活跃的化学能转化为储存在糖类等有机物中的稳定的化学能；ATP分子由1个腺苷和3个磷酸基团组成，腺苷由腺嘌呤和核糖组成；细胞分裂需消耗ATP，即发生ATP到ADP的转换，而细胞中ATP的含量总是处于动态平衡中，随ATP的消耗，又不断发生ADP到ATP的转换，从而保证稳定的供能环境。
6．如图表示的是有氧呼吸过程。下列有关说法正确的是(　　)
A．①②③中数值最大的是①
B．产生①②的场所是线粒体
C．④代表的物质是氧气
D．乳酸菌能完成图示全过程
解析　①②③表示的是有氧呼吸过程中释放出的能量，其中第三阶段[H]和氧气结合，释放的能量最多。有氧呼吸第一阶段是在细胞质基质中进行的，第二、三阶段在线粒体中进行。乳酸菌是厌氧型原核生物，没有线粒体，也不进行有氧呼吸。
7．下图表示生物异化过程中的物质代谢示意图。
对该图的解释，正确的是(　　)
A．在人体内，胰高血糖素能促进①、②过程
B．在人的细胞线粒体中含有③、⑤过程所需的各种酶
C．在酵母菌的细胞质基质中含有③、⑥过程所需的各种酶
D．在生物细胞内发生的③过程称为无氧呼吸
解析　胰高血糖素能促进肝糖元的水解，但不能促进淀粉的水解；线粒体中不含有分解葡萄糖的酶；生物细胞内发生葡萄糖水解为丙酮酸的反应，可以是有氧呼吸也可以是无氧呼吸。
8．现有等量的A、B两个品种的小麦种子，将它们分别置于两个容积相同、密封的棕色广口瓶内，各加入适量(等量)的水。在25℃条件下，瓶内O2含量变化如图所示。请据图判断下列说法错误的是(　　)
A．当t1～t2期间，瓶内O2含量的降低主要是由种子的细胞有氧呼吸引起的
B．A种子比B种子的呼吸速率快
C．A、B种子释放CO2量的变化趋势是逐渐增加
D．在0～t1期间，广口瓶内的CO2有少量增加，主要原因可能是种子进行了无氧呼吸
解析　在温度、水分、O2条件适宜的情况下，种子萌发时细胞呼吸类型主要为有氧呼吸，消耗O2，使瓶内O2含量降低；A种子比B种子的呼吸速率快可以通过曲线斜率来判断；种子萌发初期进行无氧呼吸，释放CO2；A、B种子释放的CO2的量逐渐增加抑制了有氧呼吸的进行，释放速率逐渐减小。
9．下列叙述符合生物学原理的是(　　)
A．水稻根部主要进行无氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境
B．快速登山时，人体的能量主要来自有机物分解产生二氧化碳的过程
C．蔬菜在低氧、干燥、低温的环境中，可延长保鲜时间
D．淀粉经发酵可产生酒精，是通过乳酸菌的无氧呼吸实现的
解析　水稻根部主要进行的是有氧呼吸，氧气从水稻中空的茎可到达根部细胞，A错误；蔬菜储藏环境应该是低氧、零上低温、具有一定湿度，C错误；淀粉先水解成葡萄糖，再由酵母菌进行无氧呼吸，才能产生酒精，D错误；剧烈运动时，人体的能量供应主要来自有氧呼吸将有机物分解成二氧化碳和水的过程，B正确。
10．呼吸熵(RQ＝放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中O2供应状态的一种指标。如图所示的是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系，以下叙述正确的是(　　)
A．呼吸熵越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱
B．b点有氧呼吸强度大于a点
C．为延长水果的保存时间，最好将氧分压调至c点
D．c点以后细胞呼吸强度不随氧分压的变化而变化
解析　酵母菌氧化分解葡萄糖的过程中，如果只进行有氧呼吸，则放出的CO2量与吸收的O2量相等，即RQ＝1。当放出的CO2量大于吸收的O2量时，表明既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，且差值越大，无氧呼吸所占的比例越大，即呼吸熵越大，细胞有氧呼吸越弱，无氧呼吸越强。因为b点的RQ小于a点的RQ，所以b点有氧呼吸强度大于a点的有氧呼吸强度。呼吸熵(RQ)表示放出的CO2量/吸收的O2量，并不代表细胞呼吸强度，故D错误。
11．ATP是细胞中的能量通货，下列关于ATP的叙述中不正确的是(　　)
A．人在饥饿时，ATP可水解为1个腺苷和3个磷酸
B．ATP中的“A”与ATP彻底水解后生成的“A”表示不同物质
C．ATP中的能量可来自光能和化学能，也可转化为光能和化学能
D．在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质中都能形成ATP
解析　ATP只有2个高能磷酸键，一般可水解产生1个腺嘌呤核糖核苷酸和2个磷酸，不会产生3个磷酸，A项错误；ATP中的“A”表示腺苷，但ATP彻底水解后产生的“A”是腺嘌呤，B项正确；光合作用可将光能转化为ATP中的能量，再将ATP中的能量转化为化合物中的能量，即化学能；细胞呼吸能将化合物中的化学能转化为ATP中的能量，一些发光生物能将ATP中的能量转化为光能，C项正确；有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都发生在细胞质基质中，故D项正确。
12．下图是探究酵母菌呼吸方式的装置，下列相关叙述错误的是(　　)
A．假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不动，说明酵母菌只进行有氧呼吸
B．假设装置一中的液滴不动，装置二中的液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸
C．假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
D．假设装置一中和装置二中的液滴均不移动，说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸
解析　装置一中的液滴不动，说明不消耗氧气，即酵母菌只进行无氧呼吸；装置二中的液滴不移动，说明产生的二氧化碳量与吸收的氧气量相等，则酵母菌只进行有氧呼吸。
13．如图所示为不同距离的跑步过程中，有氧呼吸和无氧呼吸供能的百分比。下列说法中正确的是(　　)
A．跑步距离越长，无氧呼吸供能所占比例越大
B．1 500米跑时，有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖的量相当
C．100米跑时，所需ATP主要由有氧呼吸产生
D．马拉松跑时，肌肉细胞呼吸释放的CO2与吸收的O2之比为1∶1
解析　分析题图可知，跑步距离越长，无氧呼吸供能所占比例越小。1 500米跑时，有氧呼吸与无氧呼吸供能的百分比相同，推测可知有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖量少。100米跑时，所需ATP主要由无氧呼吸产生。马拉松跑时，主要是进行有氧呼吸，但仍有部分无氧呼吸，人体肌肉细胞进行无氧呼吸时不消耗O2也不产生CO2，故肌肉细胞呼吸释放的CO2与吸收的O2之比为1∶1。
14．下列各项中，与细胞呼吸原理的应用无关的是(　　)
A．晒干小麦种子以延长保存期限
B．对番茄植株进行摘心以增加产量
C．夜晚适当降低温室内的温度以提高产量
D．农村采用密闭的土窖来保存水果、蔬菜
解析　对番茄植株进行摘心，利用的原理是打破顶端优势，促使侧枝发育，以增加番茄产量。晒干的小麦种子中含水量低，可降低细胞呼吸强度，有利于延长种子保存期限。在温室内，夜晚适当降低温度可降低细胞呼吸强度，减少有机物的消耗，有利于提高产量。密闭的土窖里氧气浓度低而二氧化碳浓度高，呼吸作用弱，有利于水果、蔬菜的保存。
15．巴斯德发现，利用酵母菌酿酒的时候，如果发酵容器中存在O2，会导致酒精产生停止，这就是所谓的巴斯德效应。直接决定“巴斯德效应”发生与否的反应及其场所是(　　)
A．酒精＋O2→丙酮酸，细胞质基质
B．丙酮酸＋O2→CO2，线粒体
C．[H]＋O2→H2O，线粒体
D．H2O→O2＋[H]，囊状结构薄膜
解析　“巴斯德效应”的发生是因为发酵容器中存在O2并参与有氧呼吸过程，导致酒精产生停止。而在有氧呼吸过程的第三阶段有O2参与，并与[H]结合产生H2O，同时释放大量能量。
16．下图为生物体的新陈代谢与ATP关系的示意图，请回答：
(1)海洋中的电鳗有放电现象，其电能是由图中的______________________________
过程释放的能量转变而来的。
(2)某人感冒发烧，其体温上升所需要的热量是由图中________过程释放出来的。
(3)用图中的数字依次表示光能转变为骨骼肌收缩所需能量的过程：_________________。
(4)医药商店出售的ATP注射液可治心肌炎。若人体静脉滴注这种药物，ATP到达心肌细胞内最少要通过几层细胞膜(　　)
C．3层 D．4层
(5)经测定，正常成年人静止状态下24 h将有40 kg ATP发生转化，而细胞内ADP、ATP的总量仅为2～10 mmol/L，为满足能量需要，生物体内解决这一矛盾的合理途径是__________________________________。
答案　(1)④　(2)③　(3)①②③④　(4)C
(5)ATP与ADP之间进行相互转化
解析　在绿色植物体内，光能转变成ATP中的化学能，然后再转移到有机物中，有机物被动物消化吸收后，可以氧化分解释放出其中的能量，这些能量大部分以热能的形式散失，维持生物体的体温，少部分能量转移到ATP中之后可以用于各种生命活动，如生物放电、肌肉收缩等。静脉滴注ATP时，ATP要到达组织细胞内，首先要通过毛细血管的管壁细胞(2层膜)，然后进入组织细胞(1层膜)，共通过3层细胞膜。
17．(2012·安徽理综，29)为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A～F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验(见下表)。
　　　　试管编号
加入的物质　　　　　 细胞质基质 线粒体 酵母菌A B C D E F
葡萄糖 － ＋ － ＋ ＋ ＋
丙酮酸 ＋ － ＋ － － －
氧气 ＋ － ＋ － ＋ －
注：“＋”表示加入了适量的相关物质，“－”表示未加入相关物质。
(1)会产生CO2和H2O的试管有__________，会产生酒精的试管有__________，根据试管__________的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所(均填试管编号)。
(2)有氧呼吸产生的[H]，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水。2,4-二硝基苯酚(DNP)对该氧化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热的形式耗散，表明DNP使分布在________________的酶无法合成ATP。若将DNP加入试管E中，葡萄糖的氧化分解______(填“能”或“不能”)继续进行。
答案　(1)C、E　B、F　B、D、F　(2)线粒体内膜　能
解析　(1)在有酵母菌细胞质基质的试管中，可将葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，有氧气时可在有线粒体的试管中将丙酮酸和[H]彻底氧化分解产生CO2和H2O，无氧气时可在有细胞质基质的试管中将葡萄糖不彻底地氧化分解产生酒精和CO2，故C、E试管中均可产生CO2和H2O，B、F试管中均可产生酒精。F试管中细胞质基质和线粒体未分开，无法确定无氧呼吸的场所，而与B、D试管的结果进行对比，能确定酵母菌进行无氧呼吸的场所是细胞质基质。
(2)[H]在线粒体内膜上有关酶的作用下，与氧气发生一系列反应形成水，DNP对该过程没有影响，但能影响线粒体内膜上ATP合成酶的活性，从而使能量未用于合成ATP，都以热的形式耗散；试管E中可发生有氧呼吸全过程，加入DNP后，该过程不受影响，但影响ATP的合成。
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