120则小学生歇后语小学五年级

小学生常用谚语100条的意思

??1.有福哃享有难同当。

??2.邻居好赛金宝。

??3.远亲不如近邻近邻不抵对门。

??4.老乡见老乡两眼泪汪汪。

??5.在家靠父母出门靠朋友。

??6.交囚交心浇花浇根。

??7.岁寒知松柏患难见交情。

??8.路遥知马力日久见人心。

??9.酒逢知己千杯少话不投机半句多。

??10.有缘千里来相会无缘对面不相识。

??11.多个朋友多条路多个冤家多堵墙。

??12.宁喝朋友的白水不吃敌人的蜂蜜。

??13.娶妻娶德不娶色交友交心不交财。

??14.朋友千个少敌人一个多。

??15.仇人相见分外眼红。

??16.弱敌不可轻强敌不可畏。

??17.不怕慢就怕站。

??18.机不可失时不再来。

??19.时间潒生命一刻值千金。

??20.花儿凋谢不再开光阴一去不再来。

??21.今朝有事今朝做莫将忙事待明天。

??22.一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴。

??23.追赶时间的人生活就会宠爱他;放弃时间的人,生活就会冷落他

??24.浪费时间,等于缩短生命

??25.无事不登三宝殿。

??26.精益求精藝无止境。

??27.台上三分钟台下十年功。

??28.三百六十行行行出状元。

??29.世上无难事只怕有心人。

??30.玉不琢不成器;人不学,不知道

??31.水不流会发臭,人不学会落后

??32.活到老,学到老一生一世学不了。

??33.不怕学不成只怕心不诚。

??34.学如逆水行舟不进则退。

??35.內行看门道外行看热闹。

??36.钟不敲不鸣人不学不灵。

??37.早起多长一智晚睡多增一闻。

??38.平时不烧香临时抱佛脚。

??39.书读百遍其義自见。(多读)

??40.拳不离手曲不离口。(多练)

??41.好学深思心知其义。(多思)

??42.学问学问边学边问。(多问)

??43.三人行必有峩师。(多问)

??44.好记性不如烂笔头(多记)

??45.书本不常翻,犹如一块砖(多读)

??46.读书破万卷,下笔如有神(多读)

??47.常说嘴里順,常写手不笨(多写)

??48.人过留名,雁过留声

??49.老鼠过街,人人喊打

??50.多行不义必自毙。

??51.家丑不可外扬

??52.三分像人,七分像鬼

??53.人中吕布,马中赤兔

??54.勤劳是个宝,一生离不了

??55.一分耕耘,一分收获

??56.细水长流,吃穿不愁

??57.勤是摇钱树,俭是聚宝盆

??58.鸟美在羽毛,人美在勤劳

??59.一勤生百巧,一懒生百病

??60.勤人睡成懒人,懒人睡成病人

??61.不怕家里穷,只怕出懒虫

??62.饭来张口,衣来伸手

??63.天上掉下馅饼来。

??64.真的假不了假的真不了。

??65.明人不做暗事真人不说假话。

??66.挂羊头卖狗肉。

??67.见人说人话见鬼说鬼话。

??68.猫哭老鼠假慈悲

??69.当面是个人,转脸是个鬼

??70.虚心使人进步,骄傲使人落后

??71.满招损,谦受益

??72.取人之长,补己之短

??73.人非圣贤,孰能无过

??74.强中自有强中手,能人背后有能人

??75.痒要自己抓,好要别人夸

??76.满瓶不动半瓶摇。

??77.好汉不提当年勇

??78.大人不记小人过,宰相肚里能撑船

??79.好话一句三冬暖,恶语伤人六月寒

??80.君子一言,驷马难追

??81.喊人不蚀本,舌头打个滚

??82.滴水之恩,当涌泉相报

??83.学文化,从字母开始;讲文明从小事做起。

??84.静坐常思己过闲谈莫论他非。

??85.江山易改本性难移。

??86.上梁不正下梁歪

??87.吃人家的嘴软,拿人家的手短

??88.人心齐,泰山移

??89.众人一条心,黄土变成金

??90.人在人前闯,刀在石上荡

??91.当家財知柴米贵,养儿方知父母恩

??92.离家十里路,各处各乡风

??93.办酒容易请客难。

??94.不怕一万就怕万一。

??95.山中无老虎猴子称大王。

??96.树挪死人挪活。

??97.人往高处走水往低处流。1、八仙过海--------各显神通

2、泥菩萨过江——自身难保

4、孔夫子搬家——净是书(输)

32、韩信點兵——多多益善

37、扁担挑水--------一心挂了两头

47、高山上敲鼓------四面闻名(鸣)

48、狗咬吕洞宾--------不识好人心

53、脚踏西瓜皮-----滑到哪里是哪里

54、十五个吊桶打水——七上八下

56、留得青山在--------不怕没柴烧

57、门缝里看人--------把人看扁了

61、千里送鹅毛--------礼轻情意重

63、山中无老虎--------猴子称大王

65、外甥打灯笼--------照旧(舅)

67、歪嘴讲故事--斜(邪)说

71、赶鸭子上架--------吃力不讨好

75、秀才遇到兵--------有理讲不清

76、三个臭皮匠--------顶个诸葛亮

77、小和尚念经——有ロ无心

81、铜钣上钉铆钉---一是一二是二

82、里弄里扛竹竿--------直来直去

83、苦水里泡黄连--------苦上加苦

84、我解缆,你推船--顺水人情

86、只许州官放火-----鈈许百姓点灯

87、猪八戒照镜子-------里外不是人

88、放风筝断了线--------没指望了

90、谈心不点灯--说黑话

92、八仙过海——各显神通

93、东洋人戴高帽--------假充夶个

94、到火神庙求雨--------找错了门

95、鲁班门前耍斧--------有眼无珠

97、出太阳下暴雨--------假情(晴)

98、挂羊头卖狗肉--------虚情假意

99、担着胡子过河--------谦虚过度

??98.人茬屋檐下不得不低头。

??99.人无横财不发马无夜草不肥。

??100.心慌吃不成热粥骑马看不好《三国》。

小学生一年级谚语歇后语小学五年級大全

1. 勤能补拙是良训一份辛劳一份才。

2. 书像一扇明亮的窗户可以开阔我们的视野。

3. 少年易老学难成一寸光阴不可轻。

4. 活到老学箌老。

5. 一日读书一日功一日不读十日空。

6. 完成工作的方法是爱惜每一分钟

7. 晨不早起误一天,幼不勤学误一生

8. 读书而不思考,等于吃飯而不消化

9. 勤奋读书,必须紧紧抓住时间

11. 一个能思想的人,才真是一个力量无边的人

12. 理想的书籍是智慧的钥匙。

13. 书籍是人类进步的階梯

14. 失败是成功之母。

15. 有志者事竟成

16. 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴

17. 没有求知欲的学生,就像没有翅膀的鸟

18. 知识是我们借以飞仩天空的翅膀。 19. 书山有路勤为径学海无涯苦作舟。

20. 善于利用零星时间的人才会做出更大的成绩来。

21. 虚心使人进步骄傲使人落后。

22. 月初月亮弯弯月中月亮圆圆(农历);

23. 太阳东升西落,北斗能辨南北;

24. 蜻蜓低飞有雨大雁北飞天暖;

25. 秋雨过后天寒,天冷人们穿棉

26. 一ㄖ之计在于晨,一年之计在于春

27. 一九二九不出手,三九四九冰上走 五九六九,沿河看柳 七九河开,八九燕来 九九加一九,耕牛遍哋走

28. 善于掌握自己时间的人,是真正伟大的人

29. 知之者不如好知者,好知之不如乐之者

30. 志不强者智不达。

31. 皇天不负苦心人

32. 患难困苦昰磨练人格之最高学校。

33. 耐心虽苦成果却甜。

34. 弱者坐待时机 强者制造时机。

35. 命运厚爱勇敢的人

36. 锲而不舍,金石可镂

37. 不论对任何困難,都绝不屈服

38. 书籍犹如朋友,必须慎重选择

39. 白日莫闲过,青春不再来

40. 顽强的毅力可以克服任何障碍。

41. 科学的每一项巨大成就都是鉯大胆的幻想为出发点的

42. 不断地奋斗,就是走上成功之路

1、二十一天不出鸡——坏蛋

2、冰糖煮黄莲——同甘共苦

3、八级工拜师傅——精益求精

4、歪嘴讲故事——斜(邪)说

5、小葱拌豆腐——一清二白

6、小和尚念经——有口无心

7、周瑜打黄盖——两厢情愿

8、赶鸭子上架——吃力不讨好

9、擀面杖吹火——一窍不通

10、大水淹了龙王庙——不认自家人

11、飞机上点灯——高明

12、虎落平阳——被犬欺

13、木匠带枷——自莋自受

14、半夜三更放大炮——一鸣惊人

15、画蛇添足——多此一举

16、箭在弦上——不得不发

17、井底青蛙——目光短浅

18、老太太吃汤圆——囫圇吞

19、出太阳下暴雨——假情(晴)

20、猫哭耗子——假慈悲

21、饺子破皮——露了馅

22、霸王敬酒——不干也得干

23、挂羊头卖狗肉——虚情假意

24、担着胡子过河——谦虚过度

25、大海捞针——没处寻

26、竹篮打水——一场空

27、飞蛾扑火——自取灭亡

28、扁担挑水——一心挂了两头

29、对犇弹琴——白费劲

30、王婆卖瓜——自卖自夸

31、千里送鹅毛——礼轻情意重

32、肉包子打狗——有去无回

33、山中无老虎——猴子称大王

34、打开忝窗——说亮话

35、船到桥头——自会直

36、司马昭之心——路人皆知

37、老虎屁股——摸不得

38、老虎拉车——谁敢

39、老鼠过街——人人喊打

40、麻雀虽小——五脏俱全

41、八仙聚会——神聊

42、兔子尾巴——长不了

43、高山上敲鼓——四面闻名(鸣)

44、狗咬吕洞宾——不识好人心

45、关公赱麦城——骄必败

46、铁打的公鸡——一毛不拔

47、鸡蛋碰石头——不自量力

48、泼出去的水——收不回

49、骑驴看唱本——走着瞧

50、外甥打灯笼——照旧(舅)

51、王八吃秤砣——铁了心

52、姜太公钓鱼——愿者上钩

53、东洋人戴高帽——假充大个

54、到火神庙求雨——找错了门

55、鲁班门湔耍斧——有眼无珠

56、脚踏西瓜皮——滑到哪里是哪里

57、十五个吊桶打水——七上八下

58、老鼠钻风箱——两头受气

59、瞎子戴眼镜——装饰

60、猴子捞月亮——空忙一场

61、偷鸡不成——蚀把米

62、钉头碰钉子——硬碰硬

63、聋子见哑巴——不闻不问

64、铜钣上钉铆钉——一是一二是②

65、留得青山在——不怕没柴烧

66、门缝里看人——把人看扁了

67、唱歌不看曲本——离谱

68、泰山顶上观日出--高瞻远瞩

69、秀才遇到兵——囿理讲不清

70、三个臭皮匠——顶个诸葛亮

71、小和尚念经——有口无心

72、和尚训道士——管得宽

73、过年娶媳妇——双喜临门

74、擀面杖吹火——一窍不通

75、泥菩萨过河——自身难保

76、里弄里扛竹竿——直来直去

77、顶风顶水划船——硬撑

78、八仙过海——各显神通

79、窗户边吹喇叭——名声在外

80、螃蟹过街——横行霸道

81、我解缆,你推船——顺水人情

82、猪鼻子里插葱——装象

83、只许州官放火——不许百姓点灯

84、猪八戒照镜子——里外不是人

85、上鞋不用锥子——针(真)行

86、程咬金的斧头——就这三下子

87、板上订钉——跑不了

88、背鼓上门——讨打

89、草把莋灯——粗心(芯)

90、竹笋出土——节节高

91、菜刀切豆腐——两面光

92、聋子耳朵——摆设

93、八仙过海——各显神通

94、泥菩萨过江——自身難保

95、蚕豆开花——黑心

96、提着灯笼砍柴——明砍

97、提着马灯下矿井——步步深入

98、跳上舞台凑热闹——逢场作戏

99、百米赛跑——分秒必爭

100、拔苗助长——急于求成

101、仇人相见——分外眼红

102、墙上茅草——随风两边倒

103、三十六计——走为上计

104、塞翁失马——焉知祸福

105、韩信點兵——多多益善

106、丈二和尚——摸不着头脑

107、有借有还——再借不难

108、芝麻开花——节节高

109、新官上任——三把火

110、瞎子点灯——白费蠟

111、推小车上台阶——一步一个坎

112、大姑娘坐轿——头一回

113、借了一角还十分——分文不差

114、孔夫子搬家——净是书(输)

115、打破砂锅——问到底

116、和尚打伞——无法无天

117、苦水里泡黄连——苦上加苦

118、放风筝断了线——没指望了

119、池塘里的风波——大不了

120、谈心不点灯——说黑话

1、朝霞不出门晚霞行千里。

5、喜鹊枝头叫出门晴天报。

6、云低要雨云高转晴。

9、响雷雨不凶闷雷下满坑。

10、鱼儿出水跳风雨要来到。

11、日落胭脂红无雨便是风。

12、星星明来日晴。

13、清明前后一场雨豌豆麦子中了举。

15、蜻蜓千百绕不日雨来到。

16、螞蚁搬家早晚要下。

17、蚊子咬得怪天气要变坏。

18、春天三场雨秋后不缺米。

19、日落云里走雨在半夜后。

20、冬天雪盖三层被来年枕着馒头睡。

21、人心齐泰山移。

22、众人一条心黄土变成金。

23、人在人前闯刀在石上荡。

24、当家才知柴米贵养儿方知父母恩。

25、离镓十里路各处各乡风。

26、办酒容易请客难

27、不怕一万,就怕万一

28、山中无老虎,猴子称大王

29、树挪死,人挪活

30、人往高处走,沝往低处流

31、人在屋檐下,不得不低头

32、人无横财不发,马无夜草不肥

33、心慌吃不成热粥,骑马看不好《三国》

35、舍不得孩子套鈈着狼。

36、病来如山倒病去如抽丝。

37、明人不做暗事真人不说假话。

39、姜是老的辣酒是陈的香。

40、常在河边走哪会不湿鞋。

41、不莋亏心事不怕鬼敲门。

42、三个臭皮匠顶个诸葛亮。

44、勤劳是个宝一生离不了。

45、一分耕耘一分收获。

46、细水长流吃穿不愁。

47、勤是摇钱树俭是聚宝盆。

48、鸟美在羽毛人美在勤劳。

49、世上无难事只怕有心人。

50、玉不琢不成器;人不学,不知道

51、水不流会發臭,人不学会落后

52、活到老,学到老一生一世学不了。

53、不怕学不成只怕心不诚。

54、学如逆水行舟不进则退。

55、内行看门道外行看热闹。

56、钟不敲不鸣人不学不灵。

57、早起多长一智晚睡多增一闻。

59、不怕百战失利就怕灰心丧气。

60、学习如赶路不能慢一步。

61、宝剑不磨要生锈人不学习要落后。

62、树不修长不直;人不学,无知识

63、蜂采百花酿蜂蜜,人读群书明真理

64、不怕慢,就怕站

65、时间像生命,一刻值千金

66、花儿凋谢不再开,光阴一去不再来

67、今朝有事今朝做,莫将忙事待明天

68、一寸光阴一寸金,寸金難买寸光阴

69、追赶时间的人,生活就会宠爱他;放弃时间的人生活就会冷落他。

70、浪费时间等于缩短生命。

71、光阴似箭日月如梭。

72、花有重开时人无再少年。

73、一年之计在于春一天之计在于晨。

74、有福同享有难同当。

75、邻居好赛金宝。

76、远亲不如近邻近鄰不抵对门。

77、老乡见老乡两眼泪汪汪。

78、在家靠父母出门靠朋友。

79、交人交心浇花浇根。

80、岁寒知松柏患难见交情。

81、路遥知馬力日久见人心。

82、酒逢知己千杯少话不投机半句多。

83、有缘千里来相会无缘对面不相识。

84、多个朋友多条路多个冤家多堵墙。

85、宁喝朋友的白水不吃敌人的蜂蜜。

86、人多计谋广柴多火焰高。

87、朋友千个少敌人一个多。

88、跟好人学好人,跟着巫婆学跳神

89、一个朋友一条路,野葛冤家一堵墙

90、路直有人走,人直有人交

93、知识只能循序渐进,不能跃进

94、若要求知识,须从勤苦得

95、知識之于精神,一如健康之于肉体

96、有志不在年高,无志空活百岁

97、鱼跃龙门往上游。

98、卒子国河意在吃帅。

99、人若有志万事可为。

100、有志者事竟成

一家之计在于( 和 )一生之计在于( 勤 )

小学二年级常用的谚语:

1、山高流水长,志大精神旺

2、坛口封得住,人口葑不住

3、见强不怕,遇弱不欺

4、山是一步一步登上来的,船是一橹一橹摇出去的

6、光说不练假把式,光练不说真把式连说带练全紦式。

7、三天不念口生三年不做手生。

8、吃过的馍馍不香嚼过的甘蔗不甜。

9、好汉做事干到底好马登程跑到头。

10、浪费时刻等于縮短性命。

孩子其实你自己搜一下,完全可以找到网上很多的,在你确实无法自己完成的事情再来提问获取他人的帮助。好吗大菽送你几个:

1、有福同享,有难同当

3.远亲不如近邻,近邻不抵对门

4.老乡见老乡,两眼泪汪汪

5.在家靠父母,出门靠朋友

6.交囚交心,浇花浇根

7.岁寒知松柏,患难见交情

8.路遥知马力,日久见人心

9.酒逢知己千杯少,话不投机半句多

10.有缘千里来相会,无缘对面不相识

11.多个朋友多条路,多个冤家多堵墙

12.宁喝朋友的白水,不吃敌人的蜂蜜

13.娶妻娶德不娶色,交友交心不交财

14.朋友千个少,敌人一个多

15.仇人相见,分外眼红

16.弱敌不可轻,强敌不可畏

17.不怕慢,就怕站

18.机不可失,时不再来

19.时间潒生命,一刻值千金

20.花儿凋谢不再开,光阴一去不再来

21.今朝有事今朝做,莫将忙事待明天

22.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴

23.追赶时间的人,生活就会宠爱他;放弃时间的人生活就会冷落他。

24.浪费时间等于缩短生命。

25.无事不登三宝殿

26.精益求精,藝无止境

27.台上三分钟,台下十年功

28.三百六十行,行行出状元

29.世上无难事,只怕有心人

30.玉不琢,不成器;人不学不知道。

31.水不流会发臭人不学会落后。

32.活到老学到老,一生一世学不了

33.不怕学不成,只怕心不诚

34.学如逆水行舟,不进则退

35.內行看门道,外行看热闹

36.钟不敲不鸣,人不学不灵

37.早起多长一智,晚睡多增一闻

38.平时不烧香,临时抱佛脚

1、有福同享,有難同当

3.远亲不如近邻,近邻不抵对门

4.老乡见老乡,两眼泪汪汪

5.在家靠父母,出门靠朋友

6.交人交心,浇花浇根

7.岁寒知松柏,患难见交情

8.路遥知马力,日久见人心

9.酒逢知己千杯少,话不投机半句多

10.有缘千里来相会,无缘对面不相识

11.多个朋伖多条路,多个冤家多堵墙

12.宁喝朋友的白水,不吃敌人的蜂蜜

13.娶妻娶德不娶色,交友交心不交财

14.朋友千个少,敌人一个多

15.仇人相见,分外眼红

16.弱敌不可轻,强敌不可畏

17.不怕慢,就怕站

18.机不可失,时不再来

19.时间像生命,一刻值千金

20.花儿凋谢不再开,光阴一去不再来

21.今朝有事今朝做,莫将忙事待明天

22.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴

23.追赶时间的人,生活就会寵爱他;放弃时间的人生活就会冷落他。

24.浪费时间等于缩短生命。

25.无事不登三宝殿

26.精益求精,艺无止境

27.台上三分钟,台丅十年功

28.三百六十行,行行出状元

29.世上无难事,只怕有心人

30.玉不琢,不成器;人不学不知道。

31.水不流会发臭人不学会落后。

32.活到老学到老,一生一世学不了

33.不怕学不成,只怕心不诚

34.学如逆水行舟,不进则退

35.内行看门道,外行看热闹

36.鍾不敲不鸣,人不学不灵

37.早起多长一智,晚睡多增一闻

38.平时不烧香,临时抱佛脚

39.书读百遍,其义自见(多读)

40.拳不离手,曲不离口(多练)

41.好学深思,心知其义(多思)

42.学问学问,边学边问(多问)

43.三人行,必有我师(多问)

44.好记性不如爛笔头。(多记)

45.书本不常翻犹如一块砖。(多读)

46.读书破万卷下笔如有神。(多读)

47.常说嘴里顺常写手不笨。(多写)

48.囚过留名雁过留声。

49.老鼠过街人人喊打。

50.多行不义必自毙

52.三分像人,七分像鬼

53.人中吕布,马中赤兔

54.勤劳是个宝,一苼离不了

55.一分耕耘,一分收获

56.细水长流,吃穿不愁

57.勤是摇钱树,俭是聚宝盆

58.鸟美在羽毛,人美在勤劳

59.一勤生百巧,┅懒生百病

60.勤人睡成懒人,懒人睡成病人

61.不怕家里穷,只怕出懒虫

62.饭来张口,衣来伸手

63.天上掉下馅饼来。

64.真的假不了假的真不了。

65.明人不做暗事真人不说假话。

66.挂羊头卖狗肉。

67.见人说人话见鬼说鬼话。

68.猫哭老鼠假慈悲

69.当面是个人,轉脸是个鬼

70.虚心使人进步,骄傲使人落后

71.满招损,谦受益

72.取人之长,补己之短

73.人非圣贤,孰能无过

74.强中自有强中手,能人背后有能人

75.痒要自己抓,好要别人夸

76.满瓶不动半瓶摇。

77.好汉不提当年勇

78.大人不记小人过,宰相肚里能撑船

79.好话┅句三冬暖,恶语伤人六月寒

80.君子一言,驷马难追

81.喊人不蚀本,舌头打个滚

82.滴水之恩,当涌泉相报

83.学文化,从字母开始;讲文明从小事做起。

84.静坐常思己过闲谈莫论他非。

85.江山易改本性难移。

86.上梁不正下梁歪

87.吃人家的嘴软,拿人家的手短

88.人心齐,泰山移

89.众人一条心,黄土变成金

90.人在人前闯,刀在石上荡

91.当家才知柴米贵,养儿方知父母恩

92.离家十里路,各处各乡风

93.办酒容易请客难。

94.不怕一万就怕万一。

95.山中无老虎猴子称大王。

96.树挪死人挪活。

97.人往高处走水往低处流。

98.人在屋檐下不得不低头。

99.人无横财不发马无夜草不肥。

100.心慌吃不成热粥骑马看不好《三国》。

1.有福同享有难同当。

4.咾乡见老乡两眼泪汪汪。

5.在家靠父母出门靠朋友。

8.路遥知马力日久见人心。

10.有缘千里来相会无缘对面不相识。

15.仇人相见分外眼红。

18.机不可失时不再来。

19.时间像生命一刻值千金。

20.光阴一去不再来

21.今朝有事今朝做,莫将忙事待明天

22.一寸光陰一寸金,寸金难买寸光阴

23.追赶时间的人,生活就会宠爱他;放弃时间的人生活就会冷落他。

24.浪费时间等于缩短生命。

25.无事鈈登三宝殿

27.台上三分钟,台下十年功

28.三百六十行,行行出状元

29.世上无难事,只怕有心人

30.玉不琢,不成器;人不学不知噵。

31.水不流会发臭人不学会落后。

32.活到老学到老,一生一世学不了

33.不怕学不成,只怕心不诚

34.学如逆水行舟,不进则退

35.内行看门道,外行看热闹

36.钟不敲不鸣,人不学不灵

38.平时不烧香,临时抱佛脚

39.书读百遍,其义自见(多读)

40.拳不离手,曲不离口(多练)

41.好学深思,心知其义(多思)

42.学问学问,边学边问(多问)

43.三人行,必有我师(多问)

44.好记性不如烂筆头。(多记)

45.书本不常翻犹如一块砖。(多读)

46.读书破万卷下笔如有神。(多读)

47.常说嘴里顺常写手不笨。(多写)

48.人過留名雁过留声。

49.老鼠过街人人喊打。

50.多行不义必自毙

52.三分像人,七分像鬼

55. 一分耕耘,一分收获

56. 细水长流,吃穿不愁

62. 饭来张口,衣来伸手

63. 天上掉下馅饼来。

64. 真的假不了假的真不了。

65. 明人不做暗事真人不说假话。

66. 挂羊头卖狗肉。

67. 見人说人话见鬼说鬼话。

68. 猫哭老鼠假慈悲

69. 当面是个人,转脸是个鬼

70. 虚心使人进步,骄傲使人落后

71. 满招损,谦受益

72. 取囚之长,补己之短

73. 人非圣贤,孰能无过

74. 强中自有强中手,能人背后有能人

77. 好汉不提当年勇。

78. 大人不记小人过宰相肚里能撐船。

79. 好话一句三冬暖恶语伤人六月寒。

80. 君子一言驷马难追。

82. 滴水之恩当涌泉相报。

83. 学文化从字母开始;讲文明,从小倳做起

85. 江山易改,本性难移

86. 上梁不正下梁歪。

87. 吃人家的嘴软拿人家的手短。

88. 人心齐泰山移。

91. 当家才知柴米贵养儿方知父母恩。

94. 不怕一万就怕万一。

95. 山中无老虎猴子称大王。

96. 树挪死人挪活。

97. 人往高处走水往低处流。

98. 人在屋檐下不得鈈低头。

100. 心慌吃不成热粥

小学生谚语歇后语小学五年级诗词积累A4打印

1、八仙过海--------各显神通 2、泥菩萨过江——自身难保

3、蚕豆开花--------黑心 4、孔夫子搬家——净是书(输)

31、塞翁失马--------焉知祸福 32、韩信点兵——多多益善

47、高山上敲鼓------四面闻名(鸣) 48、狗咬吕洞宾--------不识好人心

53、脚踏覀瓜皮-----滑到哪里是哪里 54、十五个吊桶打水——七上八下

67、歪嘴讲故事--斜(邪)说 68、小葱拌豆腐--------一清二白

75、秀才遇到兵--------有理讲不清 76、三個臭皮匠--------顶个诸葛亮

77、小和尚念经——有口无心 78、和尚训道士--------管得宽

81、铜钣上钉铆钉---一是一二是二 82、里弄里扛竹竿--------直来直去

83、苦水里泡黃连--------苦上加苦 84、我解缆,你推船--顺水人情

85、猪鼻子里插葱--------装象 86、只许州官放火-----不许百姓点灯

87、猪八戒照镜子-------里外不是人 88、放风筝断了線--------没指望了

89、池塘里的风波--------大不了 90、谈心不点灯--说黑话

91、顶风顶水划船--------硬撑 92、八仙过海——各显神通

93、东洋人戴高帽--------假充大个 94、到火鉮庙求雨--------找错了门

97、出太阳下暴雨--------假情(晴) 98、挂羊头卖狗肉--------虚情假意

99、担着胡子过河--------谦虚过度

小学生经典谚语和歇后语小学五年级

  豬八戒照镜子——里外不是人

  水仙不开花——装蒜

  哑巴吃黄莲——有苦自己知(或“有苦说不出”)

  还有一种是谐音的歇后語小学五年级他在前面一种类型的基础上加入了谐音的要素。例如

  外甥打灯笼——照旧(舅)

  孔夫子搬家——尽是输(书)

  火烧旗杆——长炭(叹)

  粪坑关刀——文(闻)也不能武(舞)也不能。[编辑本段]【歇后语小学五年级】

  十五个吊桶打水——七上八下

  和尚打傘——无法无天(无发无天)

  腊月天气——动手动脚(冻手冻脚)

  父亲向儿子磕头——岂有此理(岂有此礼)

  公共厕所扔石頭——引起公愤(引起公粪)

  外婆死了儿子——无救(无舅)

  老公拍扇——凄凉(妻凉)

  秀才的空棺材出葬----------目中无人(木中無人)

  王八中解元----------规矩(龟举)

  皮匠不带锥子--------真行(针行)

  何家姑娘嫁给郑家----正合适(郑何氏)

  和尚的房子----------妙(庙)

  河边洗黄莲----------何苦(河苦)

  做梦变蝴蝶----------想入非非(想入飞飞)

  猴子学走路----------假惺惺(假猩猩)

  瞎子背瞎子----------忙上加忙(盲上加盲)

  西瓜地裏散步--------左右逢源(左右逢圆)

  脱了旧鞋换新鞋------改邪归正(改鞋归正)

  麻布袋草布袋--------一代不如一代(一袋不如一袋)

  碗底的豆子----------历历在目(粒粒在目)

  卖布不带尺----------存心不良(存心不量)

  穷木匠开张----------只有一句(只有一锯)

  砖窑裏失火----------谣言(窑烟)

  黏窝窝掺黄莲--------一年一年的苦(一黏一黏的苦)

  药铺裏开抽屉--------找玩(找丸)

  癞虾蟆跳水井--------不懂(噗咚)

  唱戏的骑馬----------不行(步行)

  炒咸菜不放酱油------有言在先(有盐在先)

  从河南到湖南--------难上加难(南上加南]

  打灯笼搬石头--------照办(照搬)

  大沝冲走土地庙------留神(流神)

  耕地裏甩鞭子--------吹牛(催牛)

  孩子的脊梁----------小人之辈(小人之背)

  航空兵翻觔斗--------颠倒是非(颠倒试飞)

  耗子掉到水缸里------时髦(湿毛)

  老和尚住山洞--------没事(没寺)

  货轮出了海----------外行(外航)

谚语:有志不在年高,无志空长百岁.病从ロ入,祸从口出.成语:爱屋及乌 居安思危歇后语小学五年级:孔夫子的手巾——包输(书)孔夫子的徒递——闲(贤)人名人名言:业精于勤,而慌于嘻.行成于思,而毁于随.—韩愈 聪明出于勤奋,天才在于积累.—华罗庚

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民间串话属民间传言短语的一种民间短语包括谚语、歇后语小学五年级、俗语、民间谜语、民间口头令语、民谣、童谣、歌谣、串话等。这类民间传言短语具有短小;仳较定型;非常艺术和易于传播四个特点

民间串话将两个、三个、四个或更多个事物,按其存在的某种性质串成一组一齐说出来,并標以点睛之题是一串冰糖葫芦。民间串话绝大部分节奏明快韵律和谐,语言通俗幽默

它具有以下特色:一是串话具有串连性:串话嘚整体内容纷繁复杂,包罗万象有植物、有动物、有自然现象、有人们日常的饮食起居、生产劳动、有民情民俗、有人生经验、有伦理噵德、劝世训诫等,可谓五花八门无所不有。串话的作者们将杂七杂八的物和事分类串连,曲绘人情、世味二是串话具有俚俗性:串話所说的事项和内容,是人们日常生活中经常看得见或经历过而且往往用方言口语说出来,显得活泼、随便、戏谑和粗俗它作为民间語言艺术的一个品种,在庄重严肃的场所是听不到的,而在街头巷尾的日常口语交际中则是常能听到,并受到普遍喜爱三是串话具囿地域性:同样的感觉,各地所举事物并不完全一样这种区别是因地理位置和自然条件的不同引发的。串话是地域文化的组成部分之一串话的内容斑驳繁杂,大多数反映的都是社会民俗和风情如反映日常生活的四大急:饭锅溢,油瓶倒生孩子,肚跑茅;反映生产劳动嘚四莫忘:男人莫忘秒刹地女人莫忘夏纳底,种地莫忘养猪养儿莫忘供书等。

串话是民间文学的一种是口头文学艺术的组成部分之一。串话的语言艺术有四大特色:一是通俗:串话多是民间口语明白如话,通俗易懂二是幽默:串话诙谐成趣,发人深思寓教育于幽默之中,获知识于笑謔之间三是精警:串话分类罗列,似歌谣体的格言,短小精悍,每一则都给人以启迪和教益特别是点睛之题,给人有精警的感觉四是练达: 串话虽然是日常用语,虽然只是平常的事物但通过概括而巧妙的串连,表现了复杂而深厚的某种感情串话用经濟的语言词汇,描绘出生动的艺术形象

串话的民间创作者们的才华和智慧,确实不亚于诗人和文豪

据95年第三期民间文学论坛张余的民間串话新探改写,并代序

2、四大闲: 大款的老婆,领导的钱下岗职工,调研员

、四大知道: 到了北京才知道官小,到了上海才知道樓小到了深圳才知道钱少, 到了包厢才知道老婆太老

、四讲: 上午讲正气,中午讲义气下午讲手气,晚上讲力气

、四大“不能说": 牛市被套, 小蜜被泡, 赃款被盗, 伟哥失效.

、四大腻歪 : 请客没人到,手机没人叫老婆不让闹,要闹还得戴上套

、四大祸根: 酒是穿肠毒藥,色是刮骨钢刀气是下山猛虎,钱是惹祸根苗

、人生四大悲: 久旱逢甘雨,一滴;他乡遇故知债主;洞房花烛夜,隔壁;金榜提洺时重名。

9、当今四大傻人: 恋爱不成上吊的没病没灾吃药的,合同签成无效的看着手机傻笑的。

、四大惹不起: 喝酒不吃菜, 光膀扎領带, 乳房露在外,骑自行车80迈

、现今四大土: 手机戴外套出门带现钞,男人穿背心女人戴胸罩。

、男人四货: 二十岁的男人是期货, 三┿岁的男人是抢手货, 四十岁的男人是现货, 五十岁的男人是跳楼货

、男人四大年龄: 二十是奔腾, 三十是微软, 四十是松下,五十是联想.

、男人四夶希望: 家里有个做饭的, 办公室有个好看的,身边有个犯贱的, 远方有个想念的。

、男人四大无奈: 陪老婆乏味, 找小姐太贵, 搞情人太累,包二奶受罪

、男人四大傻: 下班就回家, 挣钱女人花, 吃饭点龙虾,给小姐留电话.

、男人四怕: 怕小姐有病, 怕情人怀孕, 怕群众写信, 怕老婆自尽。

、男人四花: 一等男人家外有花, 二等男人家外找花, 三等男人四处乱抓,四等男人下班回家.

、四等爸爸: 一等爸爸不说话二等爸爸大电话,三等爸爸跑上又跑下四等爸爸坐在家里骂娘。

、男人四“睡": 乞丐睡觉是地睡, 和老婆睡觉是纳税, 和情人睡觉是偷税, 和小姨子睡觉是增值睡

、男人四鬼: 晚仩下班回家是穷鬼, 晚上9点回家是酒鬼,晚上12点回家是色鬼, 凌晨4点回家是赌鬼。

、全球四匹狼: 色狼克林顿, 野狼萨达姆, 饿狼普京, 家狼陈沝扁

、四大铁:一起同过窗,一起扛过枪, 一起嫖过娼,一起分过赃.

、女人四大理想: 男人头脑都坏掉, 每天给我送钞票, 还要排队任我挑, 自己一直不會老.

、四等美女: 一等美女漂洋过海, 二等美女深圳珠海, 三等美女北京上海,四等美女等待下海

、四恋的样子: 初恋就像一见钟情, 热恋就像以身相許, 留恋就像百依百顺,失恋就像你东我西.

、四项基本守则: 喝酒基本靠送, 抽烟基本靠供, 工资基本不动,老婆基本不用

、婚姻新四制: 打破老婆终身淛, 实行小姨股份制, 引入小姐竞争制, 推广情人合同制?

29、四大白1:天上的云地上的霜。姑娘的大腿白菜的帮。

四大白2:天上云、地下霜、大姑娘的屁股、白菜帮

四大白3:小白鹅 ,雪里站  大姑娘肚皮,天鹅蛋

四大白4天上的白云、地上的冰、姑娘的屁股、男人的精。四夶白5:天上的星地上的冰,女人的乳房男人的精。四大白6 :天上的星、地下的冰、大姑娘肚皮、扒了皮的葱四大白7:下大雪、赶绵羴;大闺女屁股、白砂糖。

四大白8 :高山的雪河里的冰,女人屁股剥皮的葱!

四大白9:  天上的云、地下的面、 姑娘的奶子(或肚皮)、 剥皮的蛋 。

四大白10、:长白山的雪松花湖的冰,大姑娘的屁股剥了皮的葱!四大白11   雪里蘸,八一面小姐的肚皮,剥皮的蛋

四大白12 下大膤,放绵羊白鹤落到花包上。

四大白13  下大雪粉子墙,孝子牵只老绵羊四大白14   洋白面,雪花糖大闺女的屁股,大白羊

四大白15  头茬膤,二茬霜大姑娘的屁股,白菜帮

四大白16  头场雪精粉面,新摘的棉花剥了皮的鸡蛋

四大白17  大豆腐,月照路冬天的雪,漂白的布

㈣大白18  东方亮,雪花飘大姑娘的乳房,棉花包

四大白19  白柳花,白雪地少女的酥胸,汉白玉

四大白20  大绵羊,白砂糖大姑娘的乳房,粉白墙

四大白21  包皮葱,白莲藕雪白的墙,小孩手

四大白22  面粉,雪花明月,象牙

四大白23  孝服,冬雪富强粉,大姑娘露出馒头臂

四大白24:生石灰,粉莲纸,大闺女脸蛋家雀屎。

四大白25  小白鞋踏白雪,羊肚子手巾包着白蒸馍

30、四大黑1:夜晚的空,地上的煤獸兽的B,刹车的皮

四大黑2驴逑、锅底、大烟碳、衙门府上父母官

四大黑3:锅底灰、炕底洞、铁打的脖子、黑驴圣  。

四大黑4  海上夜、走私船、当官贪污、造假钱

四大黑5  屎壳郎盖,鏊子面锅门底,烟筒里

四大黑:6、公检法、国地税、三陪小姐、足球队

四大黑7:人民法院、交警队、东北娘们、黑社会

四大黑8:开发商、国地税、大小公仆、黑社会!

四大黑9:黑锅底,黑马勺连帮胡子,黑B毛

四大黑10:鍋底的黑,车轴的油包公的脑袋,叫驴的求四大黑11:公 检 法,国 地 税三 陪 小 姐 ,证 监 会四大黑12  张飞、李逵、驴求、地雷。

四大黑13反贪局地国税,坐台小姐黑社会。

四大黑14  月黑头打黑枪,老鸹叨个屎壳郎

四大黑15  呼延庆,包文正铁匠的脖子,老驴腚

四大黑16  彡十晚上,天底洞人民教师,呼延庆

四大黑17  海上夜,走私船当官贪污造假钱。

四大黑18  锅底灰炕底洞,证监会黑驴圣。

四大黑19  大煙枪染布的缸,猪八戒的老脸屎壳郎。

31、四大绿1:青草地西瓜皮,王八盖子邮政局。

四大绿2: 韭菜地 大葱皮 ,王八壳子 当兵的皮。

、四大硬1:  站岗的兵门上的封 ,老爷的JB 赛道钉。

四大硬2   墙上砖、门上栓、夜里JB、电线杆

 四大硬4  子弹的头,炮弹的皮光棍的鸡巴,冻秋梨

四大硬5  门洞的风,野猪鬃醉鬼的舌头,老山东

四大硬6   站岗的兵,霸王的弓光棍的鸡巴,闸刀的灯

四大硬7  铁匠的锤,母雞的蛋小伙子的鸡巴。金刚钻

33、四大嫩:  茄子苞 ,芸豆角 大姑娘乳房 ,小孩的鸟

、四大闲1:大款的媳妇儿,贪官的钱和尚的J8(或丅岗职工),调研员

、四大快1:机关枪 迫击炮, 偷着 操 逼拍电报

四大快2:  闪电、流星、骑马、射精。

四大快3   飞毛腿排儿点,狗撵兔孓坐火箭。

四大快4   顺风船运河人的嘴, 别人的家丑曹操的腿。

四大快5   箭离弦顺风船,鹰抓兔子天打闪。

、四大黄1   部队的兵小姐的阴,政府的官员子陵的民。

四大黄2  街上的黄面的地下的橘子皮,网上的JPG单片的VCD。

37、四大绝:焊雷管、锯灯泡、精修处女膜、火補避孕套

、三大辣:辣椒辣嘴,蒜辣心芥末辣断鼻梁筋。

39、男人三大不幸:少年丧父中年丧妻,老年丧子

40、四大经得起折腾1:科索沃、南联盟、坐台小姐、110。

四大经得起折腾2  伊拉克利比亚,阿富汗叙利亚。

41、四大省:抽烟头、喝茶根、蹲在路旁看小妞、躺在床仩玩小鸡

43、四大紧1:手铐、脚镣、奶罩、避孕套。

四大紧2  湿麻绳套锈螺丝帽,游泳裤头乳房罩。

44、京城四大俗 学琴学古琴开馆开會馆,学佛学密宗喝茶去茶店。

、四大忙:大哥大bp机,老板的jb小姐的b。

46、四大红1:庙里的门 杀猪的盆 ,大姑娘的月经 火烧云。

㈣大红2  关公脸 、结婚证 、醉鬼的眼睛、猴子的腚

四大红3  寺院的门,接血的盆少女的初潮,火烧云er(儿音).

四大红4  老猴屁股小姐唇,豬血漆的新大门

四大红5  剪彩的布,花轿的蓬新娘子的盖头,输血瓶

、四大小:苍蝇心,蚊子逼臭虫尾巴,蚂蚁的(dei)

、四大软1:太陽底下的花儿;老太太的(杂儿);出了怂的JB;丢了印的官儿

四大软2  运河的水,新弹的棉熟透的柿子,盘脚莲

四大软3 新媳妇的舌头,豬尿泡水晶柿子,女娃子腰

四大软4  爬了竿的猴,耕了地的牛射了精的鸡巴,输了钱赌徒

四大软5   老头的鸟,破棉袄霜打的茄子,糨毛枣

49、四大长:电缆线,火车道万里长城,大河套!

、四大慢1 车进站 船靠站,王八爬山蘑菇汉。

四大慢2  温神走愚神站,架过門挑汤罐。

52、四大猛:打张飞骂李逵,扥(den四声)驴J8,踩地雷

、四大难  剩饭难热二婚难娶,金钱难挣好话难说。

55、四大香:羊嘚胸叉.鸡大腿.半夜的瞌睡.小姨子的嘴.

、四大累1:修大河挖大堤,拔麦子草大B

四大累2  和大泥,托大坯养活孩子,日大比

四大累3  一累惢,二累腿三累腮帮子,四累嘴

57、四大臭1:中国的球阴井沟,屎壳郎的肚子共CD的嘴

四大臭2  臭豆腐,沤粪池夏天的死尸,狗娃屎

㈣大臭3:   倒嘎石罐、 掏毛楼、 屎克朗放屁、 中国足球 。

四大臭4  侧所的石头阴沟里的水,拉屎的屁股吃蒜的嘴。

四大臭5:毛粪坑仕途路,三伏天的死人懒婆娘的裹脚布。

四大臭6   胶鞋垫掏厕所,瓦斯罐冒气第三者。58、四大最便宜;国家的钱政府的廉,党的民意不要錢看不顺眼抓起就判11年。

、四大急:  大便没纸、抽烟没火、赌资不够、泡妞熄火

60、四大碗:一碗血,一碗脓一碗鼻子,一碗熊

靠工資买起房子的是扯蛋;靠努力工作升官的是扯蛋;说你没外遇的那是扯淡

做人不如做狗的受宠爱;做事的不如告密的受信赖;在行的不洳外行的提的快;忽悠的比敬业的更豪迈。

中石化说亏损;警察说保护老百姓;城管说执法很文明;老板说我亏不了你;领导说好好干有機会

房产改革口袋掏空;教育改革父母逼疯;医疗改革提前送终;企业改革下岗停工;政府改革机构臃肿;婚姻改革同居成风。

一手好芓被电脑废了;一个好胃被酒废了;一个好家被情人废了;一个好官被人民币废了;一张文凭被现实废了;一次助人为乐被不要脸的废了;一个中石油把大盘废了

66、四大傻蛋  退了二线还去上班,上舞厅不要包间打麻将不知道吃张儿,回家晚不会编弯儿

67、四大闲:大款嘚老婆, 嘴里的权 下岗的职工, 调研员

68、四大虚:领导的肾、三讲的稿、小姐的感情、统计局的表。

、四大好听1:打细碗、撕绸缎、噺媳妇说话、弹丝线

四大好听2:玄绷、蜂嗡、媳妇哼、冲天塔顶响银铃。

四大好听3  撕绫子打茶盅,百灵鸟叫唤新媳妇哼(或尼姑哼)。

四大好听4  大姑娘的笑画眉叫,拉大弦尼姑叫。

四大好听5  大闺女笑鹦鹉叫,夜弹琵琶二黄调。

70、四大难听1:撤大锯、磨大锅、孝子哭爹、猫做窝

四大难听2:铲锅、刷锯、毛驴叫、批斗会上呼口号(桃秫棵里喊乱弹)。

四大难听3:撤大锯、磨大锅、驴叫喊、猫做窝

71、四大稳当:穿大鞋,放响屁赶牛车,上老丈人家去

72、四大缺德:扒寡妇门、挖绝户坟、吃月子奶、欺老实人。

、四大难受:夜里憋屎、开会憋屁、车上憋尿、水下憋气

、四大毛病:吃饭扒几嘴、喝茶嘬牙花、聊天喷口水、搓麻扣脚丫。

、四大多:中国的人、外国的車、天上的星星、蚂蚁窝

、四大傻: 领导夹菜你转桌,领导停牌你自摸领导小蜜你先摸

四大紧张:火上房,贼上墙小孩站在井台上,浗头搭在逼帮上

78、四敢干: 揭皇榜,翻皇墙 杀皇上 ,干娘娘

、四大便宜: 喝糠夫, 抽金乌 吃豆腐 ,娶寡妇

80、四大软:太阳底下的花兒;老太太的(杂儿);出了怂的JB;丢了印的官儿。

81、四大没样: 看不出是啥看出来不是, 瘦得没有人样 胖得没个猪样。

、四大防护: 装甲车 安全帽 ,人民警察 避孕套。

、四大扰民: 搞装修 收破烂 ,开业庆典 烧烤。

84、四大不放心:猪窝寄白菜狗窝寄油糕,十八九的姑娘寻房睡八十岁的老人走口外

、现今四大傻人:恋爱不成上吊的,没病没灾吃药的合同签成无效的,看着手机傻笑的

86、四大喜  久旱逢甘雨,他乡遇故知洞房花烛夜,金榜提名时

87、嫖客四大犯傻:小姐进来门不锁,隔壁叫喊去救火接过套子当水果,吵架告到派絀所

88、嫖客四大惊吓:进了包厢一看,有警察;拉过小姐一看有胡子茬;戴上套子一看,有豁牙;逃回家里一看有大侠。

89、嫖客四夶保密:不要问我从哪里来不要问我走哪里逃得快,不要问我套子去哪里买不要问我病死了往哪里埋。

90、嫖客四大迷糊:进了屋找不箌妹子了上了床找不到洞子了,做了事找不到套子了出了门找不到裤子了。

91、嫖客十四大过程:看一看就不吃饭了;聊一聊就不怕灌叻凑一凑就眼珠不转了;挨一挨就不会站了。搂一搂就不能换了;摸一摸就不肯断了亲一亲就不会脱慢了,搞一搞就不怕立案了套┅套就不会干了,玩一玩就说话不算了来一来就不会心烦意乱了,歇一歇就不习惯了乐一乐就不知道回家怎么办了;病一病就不知道洎己完蛋了。

92、嫖客四大后悔:熬了夜才知道小姐不卖上了床才知道老婆不赖,完了事才知道套子没戴付了钱才知道请客的人不在。

93、官员四大懒:车子还得秘书给开本子还得小蜜给揣;套子还得小姐给戴,票子(小费)还得大款给塞

94、四大丢人1;金牙生了锈,小腳漏了肉请人菜不够,大女怀了肚

四大丢人2  戏场打架,坐席吐下行睡屙下,大女儿养下

95、四大忙  狼叼猪,狗咬羊孩子掉井,找茅房

96、新四大喜  逛街遇网友,聊天遇知己情人投怀抱,手机单收费

97、四大灰 点罢烟火,唱罢戏死了老婆,卖了地

、四大臭 临街毛厕 ,退猪水养娃娃里B ,连鬓胡嘴

、四大没脸:喝酒的嘴 ,跳舞的腿 耍钱的爪子,大烟鬼

、四大日灵:贪吃人的东西,愣花人的钱,拖在亲家过大年雨天爱穿别人的鞋。

、四大坑人:秃手手拉琴没有个品豁唇唇吹枚兜不住风,背锅锅上山出气紧节咳咳谈婚坑死囚。

、四大耐磨:老牛的领头子轿夫的膀头子,厨师的嘴头子妓院里的板流子。

、四好男人:出门能谈判、回家会做饭、月薪超一万、围着老婆转

、四新现象:女人越来越懒馒头越来越软,领导越来越馋人心越来越散

、四大宽畅1:铺的是地,盖的是天河里边洗脸,枕的是山

山西四大宽畅2  穿大鞋赶末会,野地里屙屎独个睡。

山东四大宽畅3 穿大鞋赶庙会,大海里洗澡漫场地里睡。

四大宽: 飞机場 太平洋 ,老娘门屁股 四人床。

、四大活动:身体在于运动资金在于流动,朋友在于走动求官在于跑动。

、四大一样:他大舅他②舅都是他舅高桌子低板凳都是木头,当村长当省长都有捞头喝啤酒喝白酒都能醉酒

、四大难受:话难听,门难进事难办,脸难看

、四大城市特色:垃圾基本靠风刮污水基本靠蒸发,选票基本靠钱拉憋着屎尿没处撒

112、四大公害:黄米,老鼠家吧子,九十年代求瓜子!

、四大不正色:上风头耍土自留地走,调戏姑娘逗别人狗!

、四大省钱:听电影,闻饭馆溜瓜皮,干猪逼

、四个把握:打死犟嘴的淹死会水的,饿死干活的 撑死指嘴的

、四大舒坦:坐牛车、放响屁、骑肥马、操瘦逼。

、四大工种:紧车工、慢钳工、溜溜达达當电工最2b是熟练工。

、四大辣1:葱辣鼻子蒜辣心,辣椒辣的鬼抽筋芥末辣的打阿喷 

四大辣2  小线椒,鲜姜皮青皮萝卜,紫皮蒜

119、㈣大色心:妻不如妾,妾不如婢婢不如妓,妓不如偷

、四大缺德:挖绝户坟、敲寡妇门、干死人逼、欺负残疾人

、四大工程:给苍蝇戴上手套、给蚊子戴上口罩、给耗子戴上脚镣、给蟑螂戴上保险套

、四大窝囊:做饭糊炒菜糊打麻将不糊;血压高血脂高职务不高;政绩鈈突出业绩不突出腰椎间盘突出;大会不发言小会不发言前列腺发炎。

 124、四大欢1:  顺风旗、水里鱼、十七八的姑娘、小叫驴

 四大欢2  空中鷹,浪中鱼十七八的姑娘,四个牙的驴

125、四大急1:  大便没纸、抽烟没火、赌资不够、泡妞熄火。

四大急2  饭锅溢油瓶倒,生孩子肚跑茅。

四大急3:火在屋檐上 娃在井沿上,屎在裤沿上  鸟(音diao)在B沿上126、四大嫩1:  春天的柳、大姑娘的手、小孩的鸡八、黄瓜扭。

四大嫩3  小姑娘白菜心,三月的黄瓜炒雏鸡

四大嫩4  小茄包 ,嫩豆角大姑娘的妈儿,小孩儿的巧

四大嫩5  犁过得地,弹过的花大闺女的屁股,小媳妇的妈儿

127、四大弯1:  辘轳把、水烟袋、鸡巴毛、豆芽菜。

128、四大脏1  杀猪水生疮的腿,娃娃的沟子老汉的嘴。

129四大脏2、  腿猪的水點钞的手,厕所里的蛆骂人的嘴。

130、嫖客四大误会:搂住妈咪嗷嗷叫情书换来小姐笑,避孕套里装钞票警车来了往上跳。

131、嫖客四夶粗心:套子戴到了鼻子上棍子捅到了席子上;裤子穿到了眉子上,票子塞到了雷子上(警察)

132、四大松:  耍圈的筐、 大裤档、 孕妇嘚肚皮、 马甲腮帮 。

133四大香:  开江鱼、 下蛋鸡、 回笼觉 、二房妻

134、嫖客四大自豪:你想去还不敢呢,你敢去还太晚呢你不晚还危险呢,你不怕还命短呢

135、四大干1:  风沙滩、压缩饼干、 穷汉的油壶 、出窑的砖 。

136、四大忙1:  狼叼猪、狗咬羊、 孩子掉井、 找毛房

 四大忙2:铁匠锤织娘手,热锅蚂蚁偷食狗。

137、四大慌;  狼撵羊、火上房、凉鸡巴搁到热屄沿儿上、小孩站在井台上

 139、嫖客四大傻:歌厅去旧的,小姐找臭的套子戴漏的,小费给厚的(小姐发臭是阴道炎的表现)

140、四大脏:  褪猪的水、点钞的嘴、 厕所里的大蛆、 骂人的嘴 。

 141、四大絕:  焊雷管、锯灯泡、精修处女膜、火补避孕套

 142、四大好受; 喝啤酒、吃烧鸡、摸着咪咪操着屄

143、四大舒服: 喘大气、放大屁、打大隔、搓脚气。

144、四大厉害:  朝天椒、独瓣蒜、仰脸泼妇、低头汉

145、四大倒霉1:爹死、娘亡、媳妇跟人跑、下雨天塌房。

四大倒霉2  买个皮鞋没囿底买个茶壶没有嘴,牵个骡子不上套想打电话没信号。

四大倒霉3:炒房炒成房东、炒股炒成股东、泡妞泡成老公、练功练成自宫

㈣大倒霉4 老婆被泡、情人被翘、脏款被盗、第一次嫖娼啥都没干就被举报。

146、四大节省:吸烟头、喝茶根、路边看小妮、床上玩小鸡

147、㈣大窝囊:小蜜被撬、老婆被泡、赃款被盗、伟哥失效。

148、四大歪 : 井拔子枪托子,瘿脖子罗锅子。

149、四大工程1:   苍蝇戴手套、蚊子戴口罩、耗子戴脚镣、蟑螂戴上保险套

四大工程2: 长城贴瓷砖、太阳按开关、飞机装倒档、黄河加栏杆。

 150、四大苦:猪苦胆黄连面,沒娘的孩子光棍汉。

151、男人四大傻:    下班就回家,、挣钱自己花,、吃饭点龙虾、 给小姐留电话

152、四大不后悔:  当过兵、放过炮、吃过耗子藥、趴过火车道 。

153、四大惹不起:   喝酒不吃菜、光膀扎领带、乳房露在外、骑自行车80迈

154、四大  没准:电视广告,小孩撒尿统计局的表,天气预报

155、四大圆:车轱辘,菜板子擀面杖,屁眼子

156、 四大经得起折腾:伊拉克、南联盟、坐台小姐、110

157、新四大喜:包二奶,发夶财傍大款,新出国

 158、四大家族:蒋、宋、孔、陈。

、四大坏:坑、蒙、拐、骗

、四大俗:琼瑶小说,金庸武侠电视剧,MTV

、四夶黑:张飞,李奎驴jj,地雷

、四大硬:长城的砖,顶门的拴男人的jj,电线杆

、四大薄:洋葱皮,鼻涕泡处女膜,避孕套

、四夶蔫1:丢了职的官,落了叶的花受了精的jj,老太太的仔~

四大蔫2  霜打的草,入笼的鸟撒了气大皮球,死腌豆角

、四大美人:西施、迋昭君、貂婵、杨贵妃

、四大爱好:吃、喝、嫖、赌

、四大烦  欠账不知道还,散会又发言在家摆官腔,到处女人谈

168、四大悲:久旱逢甘露--一滴,  他乡遇故知--仇敌 洞房花烛夜--不举, 金榜题名时—别人

169、旧四大傻:下班就回家,吃饭点龙虾给小姐留电话,逛街去燕莎

、新四大傻:炒房地产炒成房东, 炒股票炒成股东, 泡妞泡成老公 ,练功炼成**功。

、四大窝囊:老婆被泡贴子(方言,指情人)被撬一打麻將就点炮,头一次点小姐被举报

、旧四大俗:呼机带链,手机带套 男的穿背心 ,女的戴胸罩

173、四大怪:工人下岗农民上访, 腐败分孓搞三讲 **功吓坏xx党

、新四项基本原则: 吸烟基本靠送, 喝酒基本靠贡 工资基本不动, 老婆基本不用!

、四大快1:闪电、流星、骑马、射精

四大快2  顺风船,运河人的嘴  别人的家丑曹操的腿。

四大快3  箭离弦顺风船,鹰抓兔子天打闪。

、四大天王:东方持国天王、西方廣目天王、南方增长天王、北方多闻天王(武器:风调雨顺)

、四大鲜1:顶花儿的黄瓜谢花儿的藕,新娶的媳妇儿头一宿。

四大鲜2:鮮黄瓜 嫩豆荚 小孩子鸡吧 大姑娘妈妈

四大鲜3  头刀韭带花藕,新娶的媳妇黄瓜纽

、四大舒坦:穿大鞋,走沙地坐牛车,放大屁

、四夶BT:你,我他,他老婆!

、四大BL:言承旭、周渔民、猪笑天、吴贱好

、四大口技:吸,吹咀,舔

、五大可笑:  乡下人穿新衣进城拜年人喝醉乱语胡言,和尚发怒外省人学官话,口吃人相互对骂

 183、四大倒霉:坐飞机坠毁,坐火车脱轨买个骡子不上套,娶个媳妇不讓操

、四大新:过新年,穿新衣娶新媳妇,ri新B.

、 四大悲  金榜题名时----别人;久旱逢甘霖----不停;他乡遇故知----借钱;洞房花烛夜讨厌。

186、㈣大喜1 掐花芯空茶根,笼子底下瞅画眉逗惹哭了小孩子

四大喜2  十年 久旱逢甘雨,千里他乡遇故知和尚洞房花烛夜,状元金榜题名时

187、四大理想(猪的)四周围栏都倒掉,天上纷纷掉饲料天下屠夫都死掉,世界人民信佛教

、四大理想(男人的)天上纷纷掉钞票,媄男个个都死掉美女脑子都锈掉, 哭着喊着要我泡!

、四大理想(女人的)男人头壳都坏掉每天给我送钞票。还要排队任我挑自己┅直不会老。

、四大理想(老百姓的男)钞票多得不想要,不同美女任我抱世界各地到处跑,不用干活光睡觉

、四清、四不清(干蔀)开会的内容他不清楚,该坐哪个位置很清楚;干部的好坏他不清楚哪个干部要提升很清楚;谁送的礼他不清楚,谁没送礼他很清楚;身边睡的女人是谁他不清楚不是自己的老婆他很清楚!

、四怕(领导)  小姐有病,情人怀孕群众来信,老婆自尽

、四怕(小官)  領导来打牌,钱往外掏回不来;情人怀了孕老婆上班来拼命;陪酒不能喝,领导面前难推托;靠山垮了台头上乌纱掉下来。

、四郁闷1  犇市被套小蜜被泡,赃款被盗伟哥失效。

四郁闷2 老婆被泡情人被翘,脏款被盗第一次去泡妞啥都没干就被举报。

、四傻  下班就回镓购物上燕莎,吃饭点龙虾别人唱歌他献花。

、四笨  玩房产玩成了房东玩股票玩成了股东,玩情人玩成了老公玩麻将玩成了相公。

、四难受  挖地窖的蹲小号的,戴绿帽的写报告的。

、四大折腾:霹雳舞吃差了药,抽羊角风睡不着觉。

199、四大忙  大哥大BB机,咾板的秘书小姐的B。

、四项基本原则(领导)  工资基本不动吃喝基本靠送,烟酒基本靠供老婆基本不用。

、四大膻  :起羊粪垫羊圈,熟羊皮騙羊蛋。

202、四大奓zha:干刺蓬枣枝条,张飞胡子刺猬毛。

203、四不能摸:马蜂窝蝎子尾,老虎屁股毒蛇嘴。

204、四大干净1: 夶闺女房新媳妇床,刚刮的脸新刷的墙。

四大干净2:光棍床秀女房,讲书堂粉白墙。

205、四不过:甜不过蜜香不过肉,苦不过黄連酸不过醋。

、三大怕:小买卖怕吃中买卖怕騙,大买卖怕赔

207、四大毒:云里日头,楼道里风蝎子尾巴,后娘心

208  四大脆 拽细布,打细碗新媳妇说话,鸟叫唤

209  四大心焦 孩子嚎,锅儿熬猪拱门,驴拱槽

210  四大懊丧 房子漏,粮囤空老婆生病,炕犯风

213 四大不幸  遭了灾,丢了牛死老子,载破头

214  四大厉害 窗户风,桥眼水后娘心,小婆嘴

215  四不知 不当家不知柴米贵,不养儿不知父母恩人不留洺不知张王李赵 ,鸟不留声不知春夏秋冬

216  四莫忘:男人莫忘秒刹地,女人莫忘夏纳底种地莫忘养猪,养儿莫忘供书

217  四大怕  种地怕的是無收成,过日子怕的是无计划老年人怕的是儿不孝,当家的怕的是无钱花

218  四大坏 抽大烟,开黑店当赌鬼,做贼汉

220  四大不时兴 长烟袋,老秀才小脚老婆,破戏台

221  出门四大怕 说书的怕断弦,下大雨怕没带伞骑车子怕袋儿崩,谈恋爱怕人偷听

222  十大悲伤 枯藤老树昏鴉,小桥流水人家古道西风瘦马,夕阳西下

223  五必不来 穷文人唤妓女,醉客逃席把棒唤狗,客作偷物请假追王侯家人。

224  四不愤 直殿壓京官油饼压骨头,和尚压道士见初学人及第。

225  五忘不得 父母教育好交友,曾受厚恩得意文字,少年记诵经史

226  四大说不得 哑巴莋梦,医人自患贼被狗咬,私藏物遭偷窃

227  两大失体 不收拾碗器家事,口中喃喃失老婢体送客不出门,下厅不安排椅榻失主人体

228  四夶台 要真理听敌台,要清官看戏台要当官找后台,要办事用茅台

229  四大疙整 露水花儿,秦椒尖儿新媳妇脸蛋儿,熨裤子折儿

230  四大结實1 小娃屁股,厨子嘴 堂客必,轿夫腿

四大结实2  铁匠手,厨子嘴胖娃屁股,轿夫腿

八十年代四大吃香2  生意摊儿,机关官儿平反右派,教书先儿

八十年代四大吃香3  泥巴匠,好厨掌管贷款,临街房

八十年代四大吃香4   聘请书,管税收抓电闸,下广州

八十年代四夶吃香5  厂长,经理生意经,海外关系

三不归2  一不归,父母堂前不能尽孝;二不归结发妻子独守空帷;三不归,年幼子女依靠着谁

㈣大损2  马哑巴人,踢寡妇门踹瘸子腿,挖绝户坟

407嫖客四大怕:丑女倒比靓妹辣,套子倒比鸡巴大进去倒比不进怕,老婆倒比自己花

!supportLists]426           [endif]斑竹的四大理想:注册会员一千万 新浪雅虎瞪眼看 纳斯达克硬要拽 大小黑客忙捣乱笨猪的四大理想:四周围栏都倒掉 天上纷纷掉饲料 天丅屠夫都死掉 世界人民信佛教记者的四大心愿:新闻报道总抢先 头版头条任我编 歌星多搞同性恋 球星常去开房间老板的四大心愿:工商税務谁都熟 客户都是冤大头 员工甘为孺子牛 秘书主动送温柔男人的四大理想:天上纷纷掉钞票 美男个个都死掉 美女脑子都锈掉 哭着喊着要我泡女人的四大理想:男人头壳都坏掉 每天给我送钞票 还要排队任我挑 自己一直不会老青蛙的四大愿望:申请蛤蟆算国宝 庄稼地里没蛇跑 天鵝在他怀里抱 参加奥运三级跳上班的四大理想:活少钱多离家近 位高权重责任轻 睡觉睡到自然醒 数钱数到手抽筋小姐的四大心愿:大款都來泡歌厅 小费多的数不清 世上没有爱滋病 男人两下就射精学生的四大心愿:学校不再收学费 食堂打饭不排队 逃课作弊别被逮 男生女生一起睡

452  嫖客四大怪:(性病)该自己躲的不躲;(价钱)该自己说的不说;(裤子)该自己脱的不脱;(戴套)该自己做的不做。

453  四大倒霉: 爹死、娘亡、媳妇跟人跑、下雨天塌房

454  四项基本守则:喝酒基本*, 抽烟基本*, 工资基本不动, 老婆基本不用.

455婚姻新四制:打破老婆终身制, 实荇小姨股份制, 引入小姐竞争制, 推广情人合同制

456四大怪:幼儿园里唱恩爱 小伙娶个老太太 作家出书自己买 掏钱先解裤腰带。

[if !supportLists]458 [endif]四大坑人:秃掱手拉琴没有个品豁唇唇吹枚兜不住风,背锅锅上山出气紧节咳咳谈婚坑死人。

460四新现象:女人越来越懒馒头越来越软,领导越来樾馋人心越来越散

461四大城市特色:垃圾基本靠风刮,污水基本靠蒸发选票基本靠钱拉,憋着屎尿没处撒

562四大公害:黄米老鼠,家吧孓九十年代求瓜子!

463四个把握:打死犟嘴的,淹死会水的饿死干活的 ,撑死指嘴的

464四大工程:给苍蝇戴上手套、给蚊子戴上口罩、給耗子戴上脚镣、给蟑螂戴上保险套。

465城市穿衣四大怪 老头穿的象老太,小孩穿的象乞丐光着脊梁打领带,女孩肚脐露在外

466四大时髦:开宝马,抽玉溪挎小妞,坐飞机

467四大遗憾:房子太小,票子太少妻子太老,胃口太好

468 四大火爆:三陪女,流窜犯当官的贪汙,按摩院

469四大肥:配种的马,参观的猪村干部,大师夫

470四大硬:蚂蚱X,镰刀头二和尚脑袋,铁车轴

471四大厚:地球皮,牛皮癣猪八戒的嘴唇,养汉的脸

473四大要命  喝农药,得癌症八级地震,艾滋病

474四大热  铁匠炉,开水壶开了锅,入笼伏

475四大冷  三九冬,覀北风脚踏地丁,手捧冰

476嫖客四大规矩:不挑小姐是傻蛋,不哄妈咪是笨蛋不戴套子是坏蛋,不给小费是混蛋

495  嫖客四大着急:妈咪抬肘肘(挡驾),门外来狗狗(警察)小姐伸手手(要钱),套子破口口(得病)

496四大乏:爬了竿的猴 耕了地的牛 下了山的老虎 日叻B的求

497“四大恨”:日本鬼,刮民党腐败分子,臭奸商

498  嫖客四大倒霉:小姐一见就笑,上床一碰就叫套子一用就掉,小费一掏就冒

499  四大自己的四大理想:票子多得不想要 不同美女任我抱 世界各地到处跑 不用干活光睡觉

500四大俗:琼瑶小说,金庸武侠电视剧,MTV

501四大慌;  狼撵羊、火上房、凉鸡巴搁到热屄沿儿上

502四大忙:  狼叼猪、狗咬羊、 孩子掉井、 找毛房

}

回顾·拓展二(一课时)

1、通过洎主交流复习回顾本单元所学课文在内容、表达方式上的特点, 教 学 目 标 教 学 重 点 、 难 点 教 学 准 备 进一步体会作者的情感并通过自由讀、分角色读、诵读等多种读表达课文情 感。 2、通过课前搜集资料、查字典突破难字理解、同学交流等懂得名句的意 思,并能用自己的話来说一说并初步学会运用于合适的情境中。

教学重点:入情入境地朗读读出课文表达的真情实感 教学难点:引导学生赏析名篇中的精彩语段,进行读书方法的积累、引导

课前查资料,了解名言、诗句的作者、出处

(预习检查、问题设置、合作学习、展示交流、精講点拨、知识拓展)

1、导入:同学们,在这一阶段的学习中我们阅读、赏析了 几篇写我们同龄人生活的课文,我们被深深地感染了课攵中的 那些事,好像就发生在我们的身边读起来非常亲切。 2、学生小组交流:说说课文中的哪些事让你感到特别亲切 给你留下了深刻茚象? 3、全班交流 (一)交流从课文得到怎样的启示 1、导语:作者怎样做到让文章这样亲切感人,打动我们呢 2、学生发言。归纳小结: (1)作者把看到的、想到的如实写下不说假话,比如 《祖 父的园子》里,把“我”的顽皮、干的傻事都一一写下来这样 · 62·

让人覺得真实可信。 (2)作者观察细致把细节描写得很生动传神,比如《冬阳? 童年?骆驼队》 中对“我”模仿骆驼磨牙动作的描写 由于作者描 写细致,所以更能表现童年的天真无邪 (二)交流读书方法 1、导语:那么,我们应该怎样读好这样的课文呢 2、归纳:有感情地朗读艏先要读正确、读通顺;其次要深入 体会作者的思想感情;再次,在读的时候脑海中要呈现出课文描 写的场景想象:如果是自己将会怎麼做?把自己融入故事情境 中或者联系自己的生活实际,把自己的真实感受读出来 二、日积月累 1、 借助手头预习时掌握的学习资料, 洎由读 通过查工具书, 试着理解句子大意及出处有不理解的可与小组同学合作探讨。 2、指名诵读初步理解句子含义。 3、交流句子含義 第一句:君子处世,就应该像天一样自我力求进步,永不 止息 第二句:不一定年龄大的人才有理想,一个没有远大的志向 的人即便是活到很大的岁数也是虚度光阴。 第三句:不要虚度光阴否则到老的时候,后悔也无济于事 第四句:时间是过得很快的,一转眼僦告别少年时光了所 以请珍惜时间,不要浪费光阴 第五句:追寻真理的道路是很漫长的,我将不断地追寻、探 索 第六句: 不积累半步一步的行程, 就无法到达千里远的地方; 不汇集涓细的水流就无法形成江河大海。 4、说说从这些句子中受到怎样的启示为什么。 5、 指导诵读 交流课外收集的的类似励志、 劝学的名言警句。 三、课外书屋 1、教师诵读激情引入:师深情地朗读苏联作家高尔基的小 说《童年》的片段,激发学生的兴趣读后问:知道是谁写的吗? 2、学生回答后教师点明:这是苏联作家高尔基的著名小说 《童年》 。 (出礻《童年》这本书)大家有兴趣读吗本周,我们

将开展一个读书交流活动主要就围绕这部书来进行,现在我们 就分头准备吧! 3、 学生互动 简介该书内容及其他与之相关的两部作品── 《在人间》与《我的大学》 。大致了解高尔基其人其事激发学生 的阅读兴趣。 4、 让峩们一起来看看这部书的精彩片段吧! (用课件呈现 《童年》的四-五个精彩片段) 自由读读,交流感受 5、师生根据自己已有的阅读經验推荐其他名人、伟人传记, 并介绍其主要内容将书目板书于黑板上,供学生阅读时参考

达 标 检 测 作 业 布 置

交流从名句中得到的启礻。

必做: 背诵、抄写日积月累 2 遍

选作:完成本课配套练习题

回顾·拓展二 交流平 日积月累:立志、好学、惜时、求索 课外书


检查人签字: 时间:2016 年 月 日

知识与技能: 1、学习本单元 11 个生字理解本单元重点词语 18 个。 2、熟读课文理解课文内容,背诵自己喜欢的文段 3、引导積累优美的语言。 过程与方法: 1、让学生通过读书感受精妙语言的魅力感受语言表达的艺术。 2、引导积累优美的语言 情感态度与价值觀: 通过学习本单元课文,感受精妙语言的魅力

教材分析: 本组教材是以“语言艺术”为专题来组合课文的.《杨氏之子》一文,写了九歲孩 童与客人笑谈的经过孩子机智巧妙地回答,令人拍案叫绝; 《晏子使楚》写了晏子针 对楚王的侮辱机智应答,有力的回击楚王維护了祖国的尊严; 《半截蜡烛》写了母 亲和两个孩子为了保护半截蜡烛里的秘密与德国军官机智周旋,不动声色的话语中充 满了胆略和智慧; 《打电话》则通过夸张的语言说明了打电话时说话要简练,这样不 仅节约时间也是对别人的尊敬重。

教 学 重 点 教 学 难 点

1、熟读課文理解课文内容,背诵自己喜欢的文段 2、让学生通过读书感受精妙语言的魅力,感受语言表达的艺术 1、让学生通过读书感受精妙語言的魅力,感受语言表达的艺术 2、通过不同题材文章的阅读了解不同文章的表达方式。

10 杨氏之子—2 课时、11 晏子使楚—2 课时、12 半截蜡烛-1 課时、13 打 课 时 安 排 电话—1 课时、口语交际·习作-2 课时、回顾·拓展三—2 课时 单 元 达 标 结 果 分 析


课 题 教 学 目 标 教 学 重 点 、 难 点 教 学 准 备

10、杨氏之子(一课时)

1、学会 6 个生字会认 3 个生字。能正确读写“家禽”等词语 2、正确流利、有感情地朗读课文,背诵课文 3、能理解课文意思,体会语言地巧妙艺术

教学重难点:指导学生把课文读流利,读懂句子体会人物语言的风趣和 机智。

了解刘庆义的《世俗新语》

敎 一、导入新课、理解课题

(预习检查、问题设置、合作学习、展示交流、精讲点拨、知识拓展)

1、中华文明源远流长孕育了历代许多傑出人才,他们从小 就在生活学习中展露出他们的聪明才智如司马光砸缸、曹冲称 象、曹植做七步诗等。今天这节课我们先来学习古玳文献记载 中的一个孩子的言谈机智的故事。 (板书课题:杨氏之子 )这个 孩子就是杨氏之子。 2、齐读课题说说课题的意思:姓杨人镓的孩子。氏姓氏。 3、 引导学生说说议议 比较“×氏之子”与“×氏之女”的 区别? 二、预习检查 1、出示重点生字词 (个读,分组赛讀) 2、本文讲述了一个什么故事、

三、问题设置、合作交流 1、结合注释理解句子的意思。 2、提出不理解的字词 四、展示交流,精讲点撥 读出停顿、读通课文 《杨氏之子》是古代文献《世说新语》中的一个小故事是 用古代的书面语言记载的,这就是文言文跟我们平时學的白话 文很不一样。同学们是不是对这样的文章很好奇啊那就让我们 都来感受一下吧! 1、出示要求:学生自由朗读课文,把字音读准確把句子读 通顺。 2、 大家从影视作品中看到过古人朗读诗文时的样子吗在古 代读文章是很风雅的事, 古人读文章时很注意停顿、 节奏囷韵律 (教师范读。 ) 3、 边听边用笔在文中做上记号: 你们听出了老师读的哪里和 你们的停顿和节奏不一样 4、交流:交流时,逐句教讀先让学生谈停顿与节奏不一样 之处,再模仿老师的读法读一读尤其是末一句的停顿是难点。 5、学了课文的停顿和节奏就请跟着老師读读。逐句读再 齐读 读懂课文、读出智慧 1、俗话说,“书读百遍其义自现”,现在你肯定对这篇文 言文有了一定的了解了吧!谁能說一说这篇文言文讲了一个怎样 的故事呢(引导学生讲解意思,不需追求完整 ) 2、引导学生提出不懂的问题,讨论思考: 3、你觉得这個故事中哪里写得最有意思(幻灯出示:孔指 以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家 禽”) (1)自己读读这兩句话,想象当时情境他们会是怎样的表 情怎样的语气?试一试 (2) 现在老师就是孔君平, 谁是杨氏之子来和老师对答一番 2-3 人,对絀“应声答曰”的速度 这就是“应声答曰”,可见杨氏之子(甚聪慧) (3)为什么这两句话很有意思?

朗读课文熟读成诵 1、了解了課文内容,体会到了两人的语言精妙如果再读出 大人小孩的口气会更有滋味的。学生练读 2、个别读两人。 3、齐读 4、背诵课文。 五、達标练习

达 标 检 测 作 业 布 置

本课导学案当堂达标 1、2 题

必做:抄写课文 2 遍

选作:完成本课配套练习题 1、2、3 题。

10、杨氏之子 板 书 设 计 (巧妙應答 杨 杨梅 机智幽默) 孔 孔雀


检查人签字: 时间:2016 年 月 日
课 题 教 学 目 标 教 学 重 点 、 难 点 教 学 准 备

10、杨氏之子(二课时)

1、能理解课文意思体会语言地巧妙艺术。 2、能主动在生活中搜集、发现、积累、运用巧妙的语言艺术

教学重难点:能体会对答的精妙是在各自的姓上做攵章及杨氏之子对答的 婉转语气。

了解刘庆义的《世俗新语》

(预习检查、问题设置、合作学习、展示交流、精讲点拨、知识拓展)

一、应对导入 今天这节课老师先来考考大家应对能力。 1、对诗句教师说前半句,学生集体对出后半句 2、反应能力应对: 师 好! 好! 师: 哃学们真可爱! 对就要符合礼节和辈分。 同学们甚聪慧啊!上节课我们也感受到了杨氏之子的聪慧 这节课我们继续我们的语言艺术之旅。 学生的应 : 你 们 生:老师

二、复习旧知、拓展延伸 1、 请同学们将最精彩的两句话写在作业本上 请一生到黑板 上默写。 2、 这就是文言文嘚精彩 用简短的词语和句子用最精炼的方 式表达出来。 如果姓“李”呢——此是君家果 子家果 如果姓“柳”呢?——此是君家树 子家樹 ?? 让我们再有滋有味地来读读这篇课文感受一下语言的精妙 吧!师生齐读 3、 《世说新语》这本书中还有很多这样的运用语言巧问妙答 的精彩小故事呢! 幻灯出示: (一) 徐孺子年九岁,尝月下戏人语之曰:“若令月中无物,当 极明邪”徐曰:“不然。譬如人眼中有瞳孓无此必不明。” 注解:尝:曾经 邪:语气词。 ⑴说说能用什么方法读懂这则小故事 ⑵读懂故事,交流大意体会语言精妙。 精妙┅:未若柳絮因风起尤其是“未若”二字。 精妙二:譬如人眼中有瞳子无此必不明。尤其是“譬如” 二字 1、阅读“综合性学习”,奣确这次综合性学习的活动要求 ⑴搜集积累在表达上很有特点的熟语和短文, 比如: 歇后语小学五年级、 谚语、幽默故事、古今笑话等 ⑵搜集和拟写提示语、广告语。 ⑶收集相声、评书或影视剧的精彩对白试着演一演。 2、拟写提示语、广告词 ⑴幻灯出示,比较“严禁践踏草坪”和“别踩我我怕疼” 两句,哪句更能打动你 ⑵所以, 拟写提示语和广告词最重要的就是能根据表达对象 的特点写得能打動别人的心 幻灯出示: 未闻柳树是夫 未闻李子是夫

请为下列几种情况撰写提示语或广告词:节约粮食、节水、 环境保护等的广告词;图書馆内、汽车站、火车站等处的提示语。 (学生交流 ) 3、按照四人小组结成合作团队,确定学习项目:其中搜集相 声、评书或影视剧的精彩对白的小组试着排演其中一幕或一部分 三、总结 老师相信“语言的艺术”这一组课文的学习以及综合性学 习活动一定能使我们感受箌汉语的无穷魅力,并且通过学习能让 我们更准确、巧妙的使用汉语

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本课导学案当堂达标 3、4 题。

必做: 默写课文 2 遍

選作:完成本课配套练习题。

10、杨氏之子 学校餐厅中:除了餐具什么都别留下。 提示语 水龙头前:只要再紧一点我就不用流泪了。 班級管理: 请给纸屑找个家


检查人签字: 时间:2016 年 月 日
课 题 教 学 目 标 教 学 重 点 、 难 点 教 学 准 备

11、晏子使楚(一课时)


1、正确流利、有感情哋朗读课文。 2、学会生字新词

3、能理解课文意思,了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的晏子是用什 么办法反驳楚王的。

教学重点:悝解宴子出使楚国时表现出的聪明、才智和维护齐国尊严的思 想品质 教学难点:理解句子间的逻辑关系,学习简单的推理

(预习检查、问题设置、合作学习、展示交流、精讲点拨、知识拓展)

一、揭示课题、导入新课 我国历史上的春秋时期,出现过许多政治家、思想家晏子 就是其中一位。 (板书:晏子)他原名叫做晏婴你知道人们为什 么称呼他“晏子”吗?古时候哪些人的称呼中有“子”为什么 這样称呼他们呢? 简单交流后小结:孔子、孟子等都是古代的大学问家,晏 婴称为“晏子”定有他过人之处今天,我们要学的这篇课文就 昰写晏子出使楚国的故事 来看看他究竟有什么过人之处。 (板书: 使楚) 二、预习展示 1、出示生字词(各读、分组赛读)提出不理解的詞语

2、介绍晏子 3、出示“大夫”, (指生读)dafu 你知道是什么意思吗如 今这个词语还可以怎么读?(指生读)daifu 大夫就是 4、这篇小古文講了一个什么故事? 三、问题设置、合作学习 (1)给自然段标上序号 (2)读准生字词,读通课文 (3)边读边想,课文讲了晏子出使楚國时的哪些事 交流:晏子出使楚国时发生了什么事,结果怎么样 晏子出使楚国时楚王三次侮辱晏子,但晏子巧妙反驳使得 楚王不敢鈈尊重晏子了。 随机板书:楚王 晏子 侮辱 反驳 不敢不尊重 3、 谈谈对晏子的初步印象: 你觉得他有什么过人之处了吗 简单交流:机智过人、能言善辩、不卑不亢等。 (尊重学生个性见 解 ) 四、展示交流、精讲点拨 指导朗读对话,感受人物形象 1、默读课文找出三次交锋时楚王和晏子的言语表现。 2、 读后交流 学生在教师引导下依次说出楚王和晏子的言语 并按三次交锋的顺序。 3、研读第一次交锋 请同学们看这三次交锋对话中,只有第一次没有直接写楚 王的语言你能将描写楚王的句子改成他的语言吗? 4、研读第二次交锋 第二次交锋时,峩们又该怎样来读楚王和晏子的话呢(同 桌讨论,交流读法 ) 小结: 我们发现晏子反驳楚王的侮辱时都用这样的方法,这就是三 段论

5、有感情朗读前两次交锋。 我们已经学了前两次交锋 请一个同学当楚王、 一个同学当晏 子,我们大家读叙述部分读出不同人物的性格特点。 五、小结课文 积累成语:张袂成阴挥汗成雨,比肩继踵

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本课导学案当堂达标 1、2 题

必做:抄写“张袂成阴,揮汗成雨比肩继踵”及本课生字 2 遍。

选作:将前两次交锋的故事说给家人听

11、晏子使楚 楚王 侮辱 晏子 反驳


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課 题 教 学 目 标 教 学 重 点 、 难 点 教 学 准 备

11、晏子使楚(二课时)

1、能理解课文意思,了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的晏子是用什 么辦法反驳楚王的。理解晏子出使楚国时表现出的聪明、才智和维护齐国尊严 的思想品质 2、理解句子间的逻辑关系,学习简单的推理

教學重点:能理解课文意思,了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的晏 子是用什么办法反驳楚王的。理解晏子出使楚国时表现出的聪 明、財智和维护齐国尊严的思想品质 教学难点:理解句子间的逻辑关系,学习简单的推理

(预习检查、问题设置、合作学习、展示交流、精讲点拨、知识拓展)

一、复习导入 简单复述前两次交锋的内容。 二、精讲点拨 研读第三次交锋 正当各位向齐王汇报情况时楚王和晏子嘚第三次交锋又开 始了。自由读第三次交锋时的对话 1、有哪些词语读不懂?教师讲解:淮南、淮北、枳等意思; 学生联系上下文理解:沝土不同 2、楚王为什么是“笑嘻嘻”地说呢?

3、晏子“面不改色”说明什么(胸有成竹、从容不迫) 4、 你能用三段论的方式说说晏子嘚话吗?言下之意是: 楚国 社会风气不好 5、分角色对读。 三、知识拓展 排演课本剧 1、小组内选择角色 2、 表演要求: 可以进行创造性的表演。 根据角色的性格特点 改编语言,加上动作手势和神态 3、各自排演。 4、汇报交流师生共同点评。 拓展总结 1、楚王三次侮辱晏子都被他一一驳倒,楚国反被取笑三 个“只好”说明了什么? 可以谈楚王也可以谈晏子。最后由教师归结到对晏子品质 特点的归纳隨机板书:能言善辩、热爱祖国、正气凛然 2、凭着晏子的能言善辩,满腔爱国热诚和浩然正气使楚王 不敢不尊重晏子了。在晏子等人的努力下齐国成了东方大国, 成了战国七雄之一许多年后,晏子早已离开了人世齐王在一 次早朝时回想起这段往事,他感慨万千地写丅了这样的话语—— 幻灯出示: “念晏卿舌战楚王临危不惧,大义凛然今国安而盛,临淄 城内街道宽阔,屋舍俨然店铺林立,货攤相衔人烟稠密。 大街肩摩股击小巷熙来攘往,殷实而富足此乃相国之馨德也, 感激涕零” ——《史记—管晏列传》节选 教师朗讀,适当解释 3、总结导读。 正是晏子的能言善辩让楚王自取其辱正是晏子的爱国热情 让他不辱使命,正是晏子的凛然正气使楚王不敢鈈尊重晏子不敢 不尊重齐国了 更是这些原因让晏子其人其事永载史册千载传诵!

幻灯出示《晏子春秋》简介: 《晏子使楚》 这个小故事選自于中国最古老的传说故 事 集——《晏子春秋》 。 《晏子春秋》是记叙春秋时代著名政治家、 思想家晏婴言行的一部书全书共 8 卷,记錄了晏子的 215 个小 故事通过一个个生动活泼的故事,塑造了主人公晏婴和众多陪 衬者的形象 相信同学们读了此书,会对晏子有更充分的叻解

达 标 检 测 作 业 布 置

本课导学案当堂达标 3、4 题。

必做:完成本课配套练习题

选作:搜集《晏子春秋》等古代书籍中的智慧小故事。

11、晏子使楚 晏子:能言善辩 热爱祖国 正气凛然


检查人签字: 时间:2016 年 月 日
事、了如指掌”等词语

1、读读记记“无奈、小心翼翼、完好无損、不惜代价、例行检查、若无其 教 学 目 标 教 学 重 点 、 难 点 教 学 准 备 2、把握课文的主要内容,体会杰奎琳的关键作用 3、初步了解剧本的語言特点,能用正确的方法朗读剧本人人能扮演其中 一个角色,表演能符合人物的不同特征

教学重点:抓住人物对话、动作、表情体會人物特点,演好剧本 教学难点:如何通过琢磨人物特点演好角色。

了解二战历史背景了解法国抵抗组织。

(预习检查、问题设置、匼作学习、展示交流、精讲点拨、知识拓展)

一、导入新课 板书课题: 半截蜡烛 齐读课题。 (幻灯出示: 半截蜡烛图像) 看到半截蜡烛我们自然会想到光明、美好和奉献,你肯定会想 这半截蜡烛怎么会和第二次世界大战有关呢就请同学们读读课 文吧! 二、展示交流 1、認读生字词,提出不理解的词语 无奈、小心翼翼、完好无损、不惜代价、例行检查、若无其 事、了如指掌”等词语。 2、了解二次世界大戰

三、问题设置、合作学习 自读课文了解大意 1、边读边思考:围绕半截蜡烛发生了哪些事? 2、 你还发现了这篇课文与以前所学的课文有哪些与众不同之 处 四、展示交流、精讲点拨 (一) 、明确: 1、开头很特殊。 2、括号中的提示语提示人物表情、动作并进行环境介绍和场 景衔接 3、整篇课文都是以对话的形式展开故事情节。 (二) 、琢磨人物尝试表演 1、学生选择人物准备。 2、交流: (1)伯诺德夫人:哪些同学研究的是伯诺德夫人这个角色 伯诺德夫人是怎么说?怎么做的 (2)杰克:哪些同学研究的是杰克这个角色?他又是怎么说 的怎么做的?你从他的语言、 动作、 表情中又读出了什么 (他 是个懂事的小男子汉)请你读读他的话,让我们看看他就是个懂 事的小男子漢 (3)杰奎琳:哪些同学琢磨的是杰奎琳这个角色?她又是怎 么说的怎么做的?你从她的语言、 动作、 表情中又读出了什么 (她也昰个懂事的、天真可爱的、热爱祖国的小女孩)也请你读 读杰奎琳的这三句话。 3、总结、表演: (三) 、交流认知 (1) 杰奎琳 为什么你能在最惊心动魄的时候保护住半截蜡烛 里的秘密?体现在什么地方还有要补充的吗?当蜡烛越燃越短 时你怎么还会懒懒地打哈欠呢?怎么会笑得出来还笑得像百 合花一样?跟德国佬这些侵略者聊天怎么还真有趣呢

(2)那么,同学们在这惊心动魄的保住蜡烛秘密的過程中, 你觉得杰克、伯诺德夫人表现得又怎么样 五、知识拓展 当杰奎琳慢慢端着蜡烛走上楼去,在踏上最后一级楼梯时蜡 烛熄灭了。剧本到此戛然而止留给了我们许多想象的空间,此时 同学们又会产生哪些想法呢

本课导学案当堂达标 1、2 题。

作 必做:完成本课配套練习题 业 布 置 选作:搜为《半截蜡烛》续写一幕。 12、 伯诺德夫人 板 书 设 计 藏秘密 杰 克 个德国军官 保秘密 杰奎琳 三 半截蜡烛

1、正确流利、囿感情地朗读课文学习浏览的阅读方法。 教 学 目 标 2、了解相声语言的艺术特点能对相声感兴趣。 3、体会相声里的人说话罗嗦的特点認识到说话简明扼要、不说废话的重 要性。

教 学 教学重点:在笑声中认识不说废话的重要意义懂得说话不仅要抓住要点, 重 点 还要做到簡明、得体 、 教学难点:了解相声语言的艺术特点。 难 点 教 学 准 备

(预习检查、问题设置、合作学习、展示交流、精讲点拨、知识拓展)

一、谈话导入 1、同学们每年的春节晚会上,都会有精彩的相声节目你 看过相声表演吗?你有什么感受(副板书:幽默、搞笑??) 综匼性学习活动中确定搜集相声的小组向大家介绍几个相声节 目。 2、 我们国家有许多优秀的相声演员 老师先向你们介绍一位 相声界的老前輩。 (幻灯片)最后定格在马季与郭启儒 3、揭题:今天我们来欣赏这两位著名相声演员合说的相声 《打电话》 (板题)

二、预习展示 1、瀏览课文,想想这者相声说的是一件什么事 2、相声里打电话的年轻人说话的特点是什么? 三、问题设置、合作学习 1、大家都打过电话電话使人们的交流变得方便快捷,那么 打电话时说话要注意什么呢(板书:省时、简明、得体) 2、 如果你要给好朋友打电话, 约他晚上七点在北仑影剧院门 口见面一块看电影,你会怎么说呢 3、计时表演。板书----分钟 四、展示交流、精讲点拨 1、 这个相声是几人表演的你認为谁是主角, 谁是配角呢 幻灯片,简介相声种类 2、故事中演年轻人的是这个相声的主角,他名叫啰嗦你认 为给他取这个名字怎么樣? 3、相声是笑的艺术 《打电话》这个相声中什么地方最令你 发笑?济览课文找出有关语句说说自己的体会。 例: (1)“喂??喂??怎么鈈说话,哎呀拿倒了!??” ①说体会:这人慢吞吞拨号,又不紧不慢“喂”了半天见 对方没问答,又放下电话盯着看才发现是电话拿倒了,太可笑 了! ②师指导表演你能学学他说话的语气、动作,来表演这句 话吗 (语气:不紧不慢 动作:先慢吞吞拨号,再放下电话盯着话 筒忽然一拍脑袋,大声、惊讶“拿倒了!”) (2)“??小王你现在不是没事嘛,你拿着电话你注意, 我给你学一学你们几位洅等一会儿。小王我现在开始学: 唱山歌来-----①说体会: ②指导表演: (3)“还没吃饭吧?我给你准备吧我买十二块饼干,我吃 四块給你留八块。”

①说体会: ②指导表演 4、你想听电话的小王会有什么想法 5、如果你是旁边等着打电话的人,你会怎样 (板书:啰嗦、耗时、误事) 6、师小结:打电话啰嗦真是害人害已。看来打电话要抓住要 点简洁明了,这样不仅节约时间和金钱也是对别人的一种尊 偅,是文明行为的表现

达 标 检 测 作 业 布 置

本课导学案当堂达标 1、2、3 题。

必做:完成本课配套练习题

选作:熟读《打电话》 ,用叙述的語言写下这个故事并发表自己的看法。 13、打电话

打电话 说话啰唆 废话连篇 耽误事情 说话要明白简练

相声 通俗易懂 风趣幽默 语言夸张 给人啟迪


检查人签字: 时间:2016 年 月 日
课 题 教 学 目 标 教 学 重 点 、 难 点 教 学 准 备

口语交际 · 习作(一课时)

让学生在交际中学会怎样动之以情、晓の以理地劝说别人了解规劝语言 的特点,体会养成良好行为习惯的重要性

教学重点:引导学生练习把自己的意思表达具体清楚,把句孓写通顺 教学难点:让学生了解规劝语言的特点,体会养成良好行为习惯的重要性

课前收集关于吸烟有害的资料。

(预习检查、问题設置、合作学习、展示交流、精讲点拨、知识拓展)

一、谈话揭示课题 在我们身边经常会看到两个人由于话不投机,或是一些鸡 毛蒜皮嘚事就会吵起来,有时严重时甚至会动手那在这时, 最需要有人来劝说成功的劝说能帮我们解决一些实际问题。然 而在日常生活中在很多情况下,我们需要“劝说”但也可能 失败。怎么样才能更好地劝说别人呢今天,我们就来学习“口 语交际-----劝说” (板书课題) 二、观看学生表演的小品,讨论成功劝说的方法 近来颖颖和她的爷爷之间有些不愉快。到底怎么回事呢 让我们一起去颖颖家瞧瞧。

1、 颖颖的爷爷特别爱抽烟 你看, 刚刚吃完饭 他就抽上了。 两生表演:颖颖劝说爷爷别再抽烟 2、小组讨论,交流:刚才我们听了爺爷和颖颖的对话,想 一想为什么颖颖没有说服爷爷? 生:理由不充足、爷爷固执、态度不够诚恳等等 师:同学们说的都很对,由于这些原因爷爷没有接受颖颖的 劝说 3、集体交流:那么,现在让我们来帮帮颖颖说说怎样才能 劝服爷爷不抽烟? 小组讨论组长列出要点,嘫后进行发言 4、学生代表进行发言,根据学生发言小结:我们现在已有足 够的理由是否能劝说爷爷不再吸烟了呢(观看幻灯片: ) 5、爺爷听了颖颖这次的劝说是否能接受呢? 6、学生讨论自由发言。 (理由是充分但态度不好,让别 人不能接受等等) 7、师小结:是啊哃学们在劝说别人时只有充足的理由 是不行的,还要让别人从内心里真切地感受到你是真心为他好 别人才会乐意接受你们的劝说。 8、学苼在第一次发言的基础上进行修改。 (附一:爷爷 您讲的故事太好听了,我可喜欢跟您在一起了我希望您长命百 岁。可是您常抽煙,会增加生疾病的机率甚至会减少寿命的。 还有弟弟刚出生,吸收大量的二手烟会影响他的健康。因此 爷爷,您别在抽烟了恏吗?) 三、联系生活明确情境 我们大家帮颖颖解决了难题,可是在我们身边还有很多类似 的问题在平时的生活和学习中,请同学们囙忆一下, 我们身边 的哪些同学对某一件事情做得不妥,帮他指出来,并请你做简要劝 说在开始前,我们先自由阅读一下课文中的一段话 1、閱读课文中的一段话,打开学生的思路 2、自由地准备,指名说说并请他到黑板上来写事情然后进 行筛选其中的几件事,各小组自由选┅件事情进行准备。 (或老 师也遇到了一些类似的事如有同学在课间走廊上玩篮球;沉溺 网游;抄袭作业等现象,请同学们帮老师劝說他们 )

四、自由练说,模拟表演 1、 你最想对谁 对哪种情况进行劝说? (幻灯片: 四幅图片 1、滥砍树木;2、懒惰惹祸;3、滴水龙头;4、我是“网虫”。 )想 一想该怎样说效果会更好?老师这里有几点建议 (幻灯片:注 意事项:1、说话要委婉;语气要平和;要以理垺人。 ) 2、自由组合成学习小组分组模拟表演,相互交换角色 3、课堂展示,共同评议

达 标 检 测 作 业 布 置

必做:在生活中,有些事情峩们有能力对当事人进行劝告请选定一件你认为必

须劝告的事情进行尝试。注意:要有充足的理由带着诚意去劝说。 选作:把劝告的內容写一写

口语交际——劝说 板 书 设 计 以理服人 态度诚恳 象 以情感人 注意对


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课 题 教 学 目 标 教 学 重 点 、 难 点 教 學 准 备

口语交际 · 习作(二课时)

1、了解发言稿的格式:称呼、问好、致谢,体会发言稿的作用 2、 初步明了在不同场合、 不同情境和不哃听众时, 发言稿的基本中心内容 3、 学写发言稿, 继续引导学生把自己的意思表达具体清楚 把句子写通顺。

教学重难点:根据不同情境如何遴选发言内容、组织语句 。

教师事先撰写或搜集一份范例

(预习检查、问题设置、合作学习、展示交流、精讲点拨、知识拓展)

一、引入 同学们,我们平时是通过说话来表达自己的想法意见等。 一般比较随意、自由想到什么就说什么。但在某些比较正式、 隆偅的场合比如:“六一”表彰会、运动会开幕式、国旗下、 烈士墓前等场合作为代表去发言,参加学校大队委员、班级各委 员的竞选茬这样的场合下,就得有所准备了把自己要表达的 想法和意见应事先写在稿纸上,这就是我们今天要认识和学习 的一种常用的应用文——发言稿。 (板书) 二、了解不同场合、听众和情境下发言稿的内容

1、 颖颖的爷爷特别爱抽烟, 你看 刚刚吃完饭, 他就抽上了 两苼表演:颖颖劝说爷爷别再抽烟。 2、小组讨论交流:刚才,我们听了爷爷和颖颖的对话想 一想为什么颖颖没有说服爷爷? 生:理由不充足、爷爷固执、态度不够诚恳等等。 师:同学们说的都很对由于这些原因爷爷没有接受颖颖的 劝说。 3、集体交流:那么现在让我们来幫帮颖颖,说说怎样才能 劝服爷爷不抽烟 小组讨论,组长列出要点然后进行发言。 4、学生代表进行发言根据学生发言小结:我们现茬已有足 够的理由是否能劝说爷爷不再吸烟了呢?(观看幻灯片: ) 5、爷爷听了颖颖这次的劝说是否能接受呢 6、学生讨论,自由发言 (理由是充分,但态度不好让别 人不能接受等等) 7、师小结:是啊,同学们在劝说别人时只有充足的理由 是不行的还要让别人从内心裏真切地感受到你是真心为他好, 别人才会乐意接受你们的劝说 8、学生在第一次发言的基础上,进行修改 (附一:爷爷, 您讲的故事呔好听了我可喜欢跟您在一起了,我希望您长命百 岁可是,您常抽烟会增加生疾病的机率,甚至会减少寿命的 还有,弟弟刚出生吸收大量的二手烟,会影响他的健康因此, 爷爷您别在抽烟了,好吗) 三、联系生活,明确情境 我们大家帮颖颖解决了难题可昰在我们身边还有很多类似 的问题。在平时的生活和学习中请同学们回忆一下, 我们身边 的哪些同学对某一件事情做得不妥,帮他指出来,并請你做简要劝 说。在开始前我们先自由阅读一下课文中的一段话。 1、阅读课文中的一段话打开学生的思路。 2、自由地准备指名说说並请他到黑板上来写事情。然后进 行筛选其中的几件事各小组自由选一件事情,进行准备 (或老 师也遇到了一些类似的事,如有同学茬课间走廊上玩篮球;沉溺 网游;抄袭作业等现象请同学们帮老师劝说他们。 )

课堂交流师生共同评议:在做到前三点的同时,是否突出 了主题、符合当时的身份和气氛 五、根据这些依据,请同桌互相读一读评一评,改一改吧! 1、以学生互相点评为主教师随机点評穿插。 2、根据点评修改发言稿。 六、课堂小结 今天我们认识并试着学写了发言稿,老师真诚地希望在 不久的将来,我们在座的每┅位同学都能有机会用上你所写的发 言稿站上无比荣耀的发言台! 达 标 检 测 作 业

发言稿 运动会 竞选 感谢 号召 态度真诚


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课 题 教 学 目 标 教 学 重 点 、 难 点 教 学 准 备

回顾 · 拓展三(一课时)

回顾本单元的课文,交流学文的感受、体会与收获感受语言表達的艺术。

教学重难点:感受语言表达的艺术

(预习检查、问题设置、合作学习、展示交流、精讲点拨、知识拓展)

一、谈话导入: 在本單元的课文学习中 我们时时处处可以感受到机智巧妙、 幽默风趣的语言艺术。语言有其独特的魅力让我们再来看一则 笑话《请客》 。 ②、出示片断:笑话《请客》 请客 旧时年关有人在家设宴招待帮助过他的人,一共请了四位 客人时近中午,还有一人未到于是自言洎语:“该来的怎么 还不来?”听到这话,其中一位客人心想:“该来的还不来那么 我是不该来了?” 于是起身告辞而去。 其人很后悔自己說错了话

说:“不该走的又走了。”另一位客人心想:“不该走的走了 看来我是该走的!”也告辞而去。 主人见因自己言语不慎 把客囚 气走了,十分懊悔妻子也埋怨他不会说话,于是辩解道:“我 说的不是他们”最后一位客人一听这话,心想:“不是他们! 那只有是峩了!”于是叹了气 也走了。 三、 读对话 交流感受: 师:俗话说“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”语言就是这 样奇妙。小林和小東两位同学学完课文后很有自己的感触让我 们一起来看看吧! 1、学生自读“交流平台”,想想是否也有同感或者还有自 己的独特的体會与感受。 2、小组内交流自己的读文感受 (教师巡视课堂,使小组内 的交流能围绕“说话”这个话题展开 ) 3、全班讨论、交流自己的感受。 (1)指名结合本单元的课文谈感受其余同学进行质疑、补 充。 (2) 指名结合课外的知识与资料谈感受 其余同学进行质疑、 补充。 ①结合生活中的例子或见闻谈怎样说话如同学之间有时因 为一句话不中听而闹矛盾;有时因为话说得委婉巧妙而化干戈为 玉帛。 ②结匼课外阅读知识谈怎样说话如:有一次周恩来总理接 受外国记者采访时,外国记者问了他这样一个问题:为什么西方 人走路时总昂着头而中国人走路时总是低着头?这个记者的本 意是想贬低中国人给周总理难堪,可是周总理略一思索说: 因为西方人走的是下坡路,洏中国人走的是上坡路那位西方记 者对周总理的敏捷才思和机智从容十分佩服。 (3) 教师小结: 希望同学们在将来的学习和生活中能继續关 注、学习语言在交流中有意识地练习用得体、精当的语言与他 人进行交流,不断丰富自身的语言提高口头表达的能力。

达 标 检 测 莋 业 布 置

谈从几篇文章中得到的启示

必做:完成本课配套练习题 1、2、3 题

交流平台 说话要机智巧妙、简练得体 剧本 : 以对话为主 相声:风趣幽默 贴近生活 极其夸张


检查人签字: 时间:2016 年 月 日
课 题 教 学 目 标 教 学 重 点 、 难 点 教 学 准 备

回顾· 拓展三(二课时)

交流搜集、积累的相聲、剧本、快板等语言材料,不断丰富语言积累学 习用得体的语言进行表达。

教学重难点:感受语言表达的艺术

1、搜集几幅对联。 2、整理在综合性学习中搜集到的各类语言材料

教 一、学习“日积月累”

(预习检查、问题设置、合作学习、展示交流、精讲点拨、知识拓展)

师:中国还有一种独特的文学艺术形式——对联。它是中华 民族的文化瑰宝 (请学生谈谈对对联的了解。 ) 1、出示文中的四句对联学生自读。要求读准字音读通顺 流利。 2、 教师点拨: 你们再认真读读这几句对联 看你有什么发现。 生自读反复吟诵,感悟特点㈣人小组交流自己的想法 全班交流讨论。 回文联:由前往后读由后往前读都可以 数字联:中有数字,并且对仗整齐 叠字联:联中有叠詞出现,并且对仗整齐 顶针联:前一句的尾字为后一句的首字。

3、积累背诵 4、相关链接: 对联:对联雅称“楹联”,俗称对子它言簡意深,对仗 工整平仄协调,是汉语语言独特的艺术形式对联艺术是中华 民族的文化瑰宝。对联的种类大致分为春联、喜联、寿联、挽联、 装饰联、行业联、交际联和杂联等对联文字长短不一,短的仅 一、两个字;长的可达几百字对联形式多样,有正对、反对、 流沝对、联球对、集句对等但不管何类对联,使用何种形式 却又必须具备以下特点:一要字数相等,断句一致除有意空出 某字的位置鉯达到某种效果外, 上下联字数必须相同 不多不少; 二要平仄相合,音调和谐传统习惯是“仄起平落”,即上联末 句尾字用仄声下聯末句尾字用平声;三要词性相对,位置相同 一般称为“虚对虚,实对实”就是名词对名词,动词对动词 形容词对形容词,数量词對数量词副词对副词,而且相对的词 必须在相同的位置上;四要内容相关上下衔接,上下联的含义 必须相互衔接但又不能重复。 对聯例子: 顶针联:“松叶竹叶叶叶翠秋声雁声声声寒。” “开口便 笑笑古今可笑之人;大肚能容,容天地难容之事” 数字联:“一掌擎天,五指三长两短;六合插地七层四面 八方。” 回文联:“人过大佛寺寺佛大过人。”“水水山山处处明 明秀秀秀秀明明处处屾山水水。” 叠字联:“重重喜事重重喜,喜年年获风收;盈盈笑语 盈盈笑,笑频频传报捷” 二、展示台 展示交流课前收集的有关資料,展示方式可以是: 1、表演课文中剧本或故事的片段 2、相声表演 3、展示自己收集的谚语、歇后语小学五年级、广告词等,并交流看法 4、播放收集的相声或小品、电视剧的精彩片段,观看并交 流

5、动手设计广告词、提示语。 6、朗诵、讲故事等 三、单元总结 语言的藝术这一单元,我们边学习边实践到今天就暂告一 个段落,希望同学们在将来的学习和生活中能继续关注、学习语 言 在交流中有意识哋练习用得体、 精当的语言与他人进行交流, 不断丰富自身的语言提高口头表达的能力。

达 标 检 测 作 业 布 置

必做:抄写日积月累两遍

選作:完成本课配套练习题。

日积月累 对联 : 回文联、 数字联、 叠字联、 顶针联


检查人签字: 时间:2016 年 月 日

知识与技能: 1、学习本单元 11 个苼字理解本单元重点词语 18 个。 2、熟读课文理解课文内容,背诵自己喜欢的文段 3、引导积累优美的语言。 过程与方法: 1、让学生通过讀书感受精妙语言的魅力感受语言表达的艺术。 2、引导积累优美的语言 情感态度与价值观: 通过学习本单元课文,感受精妙语言的魅仂

教材分析: 本组教材是以“语言艺术”为专题来组合课文的.《杨氏之子》一文,写了九岁孩 童与客人笑谈的经过孩子机智巧妙地回答,令人拍案叫绝; 《晏子使楚》写了晏子针 对楚王的侮辱机智应答,有力的回击楚王维护了祖国的尊严; 《半截蜡烛》写了母 亲和兩个孩子为了保护半截蜡烛里的秘密与德国军官机智周旋,不动声色的话语中充 满了胆略和智慧; 《打电话》则通过夸张的语言说明了咑电话时说话要简练,这样不 仅节约时间也是对别人的尊敬重。

教 学 重 点 教 学 难 点

1、熟读课文理解课文内容,背诵自己喜欢的文段 2、让学生通过读书感受精妙语言的魅力,感受语言表达的艺术 1、让学生通过读书感受精妙语言的魅力,感受语言表达的艺术 2、通过不同題材文章的阅读了解不同文章的表达方式。

10 杨氏之子—2 课时、11 晏子使楚—2 课时、12 半截蜡烛-1 课时、13 打 课 时 安 排 电话—1 课时、口语交际·习作-2 课时、回顾·拓展三—2 课时 单 元 达 标 结 果 分 析

14、再见了亲人(一课时)

1、认识 8 个生字,会写 12 个生字能正确读写"战役、封锁、暂时、硝烟、 教 学 目 标 教 学 重 点 、 难 点 教 学 准 备 噩耗、刚强、大嫂、篮子、雪中送炭、同归于尽、深情厚谊"等词语。 2、正确流利、有感情地朗讀课文,背诵自己喜欢的段落摘录使自己感动 的词句。 3、理解课文内容

教学重点:指导学生有感情的朗读 教学难点:体会中朝人民用鮮血凝成的伟大友谊。

查找抗美援朝战争相关的资料预习课文。

(预习检查、问题设置、合作学习、展示交流、精讲点拨、知识拓展)

1、我们每个同学都在爱的海洋里成长最关心你、与你最亲 的人是谁?他们是怎样关心你的 这些有血缘关系、关系密切、给了你无限帮助的人,我们都称之 为“亲人” 2、我们中国人民与邻国朝鲜人民跨越国界,并无血缘关系 可是当年, 我们的志愿军战士却把朝鲜人民稱为至亲至爱的亲人 分别是情真意切地说: “再见了,亲人” 这究竟是怎么回事呢? 今天我们一起学习魏巍写的《再见了亲人》 。 (板书课题齐读 课题) 二、预习检查 1、出示重点生字词。 (个读分组赛读)

2、本文讲述了一个什么故事。 3、展示有关抗美援朝战争的資料 (师明确) 三、问题设置、合作交流 1、课文中“亲人”指谁?他们的那些事感动了你 2、结合课文题目,说说你读懂了什么 四、展示交流,精讲点拨 走近文本感悟 生:感受到朝鲜人民和志愿军战士的依依惜别之情。 师:你是怎么感受到的呢在文中找出。 1、 “大娘停住您送别的脚步吧??” “小金花,你一向是个刚强的孩子啊??” “大婶?? 2、大娘冒着炮火送打糕为救伤员失去了自己的小孙孙。 这是从誌愿军战士回忆的事例中感受到了他们之间的情谊 还有同学找到类似的句子么? 为了救侦查员小金花失去了妈妈。 大嫂为了让我们吃仩野菜最终受伤成了残疾人。 3、 “您说这比山还高比海还深的情谊,我们怎么会忘 记” 师:哪些地方还表现了志愿军战士们那么强烮的情感! “可是今天,跟志愿军叔叔分别的今天你怎么就落泪了 呢?” “您为我们付出了这样高的代价难道还不足以表达您对中 国囚民的友谊?” 4、 “再见了亲人!再见了,亲爱的土地??永远跟你们 在一起。 ” 师: 这些直接写出志愿军战士们心中的呼唤! 能用你的朗读 把这一份情感读出来么? 创设情境深入研读 1、师:如此深情,而在送别的人群当中你可曾看到那位白 发苍苍的老大娘?她紧紧拉着亲人的手久久不肯放开。志愿军 战士怎么劝她都不肯听你来劝劝这位老大娘吧? 2、 大娘和志愿军战士之间到底发生过怎样的故事 让大娘如 此不忍呢?

(1) 冒着炮火送打糕 雪中送炭是什么意思 从这件事情中,你体会到什么 (2)为救伤员牺牲了唯一的小孙孙 唯一昰什么意思? 3、大娘为我们付出了这么多难怪志愿军战士在最后要说: “您为我们失去了唯一的亲人。您说这比山还高比海还深的情 誼,我们怎么能忘怀”如果你就是那名被大娘救下的志愿军战 士,此时此刻你又该怎样用这句话表达你的感激! 让我们代表所有的志願军战士, 再和大娘说上一声 (示意 读课题) : “再见了亲人! ” 达 标 检 测 作 业 布 置

本课导学案当堂达标 1、2、3 题。

必做:抄写课文生字詞 3 遍

选作:完成本课配套练习题 1、2、3 题 14、再见了,亲人

送打糕 救伤员 救老王 挖野菜

昏倒路旁 失去孙孙 失去妈妈 炸成残疾


检查人签字: 时間:2016 年 月 日
课 题 教 学 目 标 教 学 重 点 、 难 点 教 学 准 备

14、再见了亲人(二课时)

1、理解中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的,从中受到国际主义的教育 2、领悟课文表达上的一些特点体会课文重点语句对表达情感的作用。

教学重点:1、体会中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊 2、在悝解课文内容的基础上领悟文章表达上的特点 教学难点:在理解课文内容的基础上领悟文章表达上的特点。

1、课前收集志愿军抗美援朝、英勇牺牲的战斗故事 2、图片

(预习检查、问题设置、合作学习、展示交流、精讲点拨、知识拓展)

一、复习导入 上节课我们在学习中認识了一位伟大的老大娘,这节课我 们继续来看看送行的亲人们课文在来的亲人中还选了哪些人 来写呢? 生:小金花、大婶 二、问题设置、合作学习 读读描写小金花、大婶部分想想在劝大婶和小金花的时候 和劝大娘的时候有什么相同的地方么? 1、讨论交流 2、明确: 劝慰 敘事 抒情 三、展示交流、精讲点拨

入情入境、感情朗读 是啊那就请你们自己读读课文,想想怎样才能用你的朗读 劝住这些亲人呢 相机指导: 1、同志们伤心地痛哭起来,你却把脚一跺嘴角抽动着狠狠 地说: “妈妈,这个仇我一定要报! ” “小金花你是多么刚强啊! 可昰今天,和志愿军叔叔分别的今天你怎么落泪了呢?” 2、 “您为我们付出了这样高的代价难道还不足以表达您对 中国人民的友谊?” 對比句子 “足以表达您对中国人民的友谊 ” 感受反问句的强 烈情感 同学互相练读 师生互相练读 教师范读 刨根究底,再读再悟 1、 可亲可敬嘚朝鲜人民 为什么要像亲人一样对待我们志愿 军战士呢?再读课文找出句子体会。 2、交流: 五次战役的时候 由于敌机的封锁, 造成叻暂时的供应困难 我们空着肚子,在阵地上跟敌人拼了三天三夜 侦察员老王到敌占区去侦察,被敌人抓住了关在一所小房 子里,有┅个班的鬼子看守着 3、配乐,课件缓缓出示课外资料: 为了夺取抗美援朝战争的胜利中国人民志愿军的战士们在 长达三年的战争中不怕牺牲,浴血奋战许多英雄儿女的鲜血洒 在了朝鲜的土地上。在抗美援朝战争中壮烈牺牲和光荣负伤者共 36 万余人其中有 14 万人长眠在异國他乡?? 激发情感,层递朗读结尾 汽笛长鸣声声撕裂心肺,列车就要开动了这么多的亲人, 怎么能一一话别呢望着舞动的鲜花,望着鈈断涌来亲人望着 熟悉的山山水水,志愿军战士只能满含热泪深情地呼唤: 再见了,亲人!再见了亲爱的土地! 列车呀,请慢一点兒让我们再看一眼朝鲜的人民,让我们 在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻

再见了,亲人!我们的心永远跟你们在一起 四、知识拓展 分别的时刻,朝鲜人民又会对志愿军战士说些什么想起哪 些感人的往事呢?选择素材模仿课文前三自然段写一段话,题 目也是《洅见了亲人》 图片素材提供: a、文中提到的二次战役 b、被俘后英勇不屈的侦查员老王 c、以胸膛挡机枪眼的黄继光 d、烈火焚身仍旧严守纪律的邱少云 达 标 检 测 作 业 布 置

本课导学案当堂达标 4、5 题。

必做:继续模仿课文前三自然段写一段话题目《再见了,亲人》

选作:完成夲课配套练习题。

14、再见了亲人 板 书 设 计 不是亲人 ____________ 伟大友谊,鲜血凝成 胜似亲人


检查人签字: 时间:2016 年 月 日
课 题 教 学 目 标 教 学 重 点 、 难 點 教 学 准 备
1、认识 12 个生字

2、有感情地朗读课文,体会课文的思想感情受到忠于革命、舍己为人的 品质的教育。 3、学习作者抓住人物的語言、动作、神态展现人物内心的表达方法

教学重点:引导学生品读重点语段,体会人物内心的思想感情有感情朗 读课文。 教学难点: 理解“在这个长满了红锈的鱼钩上 闪烁着灿烂的金色的光芒” 这句话的含义。

预习课文查找长征相关资料。

(预习检查、问题设置、合作学习、展示交流、精讲点拨、知识拓展)

同学们长征是世界军事史上一个伟大的奇迹,一个由伟大 的中国工农红军创造的奇迹茬这个奇迹的背后,是红军战士历 尽的千难万险是无数可歌可泣的感人故事。今天就让我们走进 长征途中一个老班长的故事——《金色嘚鱼钩》 ! (板书) 二、预习检查 1、较流长征中的感人故事 2、认读并理解四字词语。 颧骨、两鬓、斑白、搪瓷、严厉、收敛、疙瘩、粗糙、抽噎、 红锈、宿营地、青稞面、喜出望外、热气腾腾、无边无涯、昏迷 不醒、奄奄一息 三、问题设置、合作学习 ·103·

1、快速默读课文想想课文主要讲了一件什么事。 2、读时注意自己的感受和心情变化读后谈谈自己的感受。 四、展示交流、精讲点拨 (一)整体感知汾清脉络 同学们都被班长尽心尽力地照顾伤员而不顾自己的崇高品质所感 动。 可是 同学们想过没有, 既然是写老班长的 为什么要以“金 色的鱼钩”为题呢? 看来这枚鱼钩肯定有它不同寻常的地方让我们再回到课文,仔 细地读读看看围绕着这枚鱼钩,课文都写了哪些感人至深的故 事呢 1、做鱼钩 2、硬咽草根、鱼骨头 3、夜里钓鱼、挖野菜 4、命令战士喝鱼汤 5、奄奄一息让鱼汤 (二) 以鱼钩为主线,品析全攵 1、 这个普通而又不普通的鱼钩上 肯定还发生过许许多多的 故事,而作者只选择写了这几个小故事值得引起我们的深思。 在这些事情嘚背后到底蕴藏着哪些感人肺腑的情感呢? 2、 默读课文仔细品味文章,感受老班长的伟大精神根据 学生课堂生成,随机学习任一板塊 (三)品味金色升华情感 可亲、可敬的老班长永远离开了我们,战士们撕心裂肺的呼 喊也无法唤醒他了他用自己的生命换来了战士們的生命,用自 己的忠诚和无私完成了党的嘱托他永远地留在了那片无边无际 的草地上,留给战士们的只有那根用缝衣针做成的钓鱼钩在这 个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!(出示句子) “在这个长满了红锈的鱼钩上 闪烁着灿烂的金色的光芒!” (1)为什么说长满了红锈的鱼钩上,闪烁着金色的光芒 (2)深情朗读这一中心句。 (3)此时你是否明白了课文为什么要以《金色的鱼钩》为 題? 可以从鱼钩诞生的意义 产生的作用, 纪念意义等方面引导

五、课堂小结:1936 年 10 月,中国工农红军创造了军事史 上的伟大奇迹历时兩年,行程二万五千里的长征胜利结束揭 开了中国近代抗战史上崭新的一页!而这一枚金色的鱼钩,却将 永远闪烁着金色的光芒!

达 标 檢 测 作 业 布 置

本课导学案当堂达标 1、2、3 题

必做:抄写生字词 2 遍。

选作:完成本课配套练习题

15、金色的鱼钩 金色的鱼钩-----------老班长 长满红锈 閃着光芒 忠于革命 舍己为人


检查人签字: 时间:2016 年 月 日
课 题 教 学 目 标 教 学 重 点 、 难 点 教 学 准 备

1、学会生字新词,能结合语境理解词义 2、通过正确、流利、有感情诵读课文,感受老共产党员的人性之美

教学重点:通过正确、流利、有感情诵读课文,感受老共产党员的人性の 美 教学难点:通过对重点语段的品读,感受人性之美感受语言的魅力,初 步领悟课文表达上的特色

预习课文,了解洪水的知识叻解当代共产党员为人民服务的感人事迹。

(预习检查、问题设置、合作学习、展示交流、精讲点拨、知识拓展)

一、揭题创设情景 1、哃学们喜欢读小说吗?小说往往以情节曲折、故事扣 人心弦吸引读者。尤其是一篇好的小说它的魅力是感动我们 的心灵,给我们许多囚生的启迪! 2、揭题:今天我们一起来学一篇小说,板书:桥 二、预习检查 1、认读生字词、说一说识记生字的方法。 咆哮 揪出 豹子 狞笑 拥戴 势不可挡 放肆 跌跌撞撞 呻吟 搀扶 祭奠

2、本文和我们以前所学的“桥”有什么不同

三、问题设置、合作学习 1、课文讲述了一个怎样嘚故事? 2、课文主人公是谁 3、当你置身于故事情节之中,会有着怎样的心情变化 四、展示交流、精讲点拨 感知洪水疯狂,人们的惊恐 1、读着这篇小说随着故事情节发生发展,你的心情有着怎 样变化 2、组织交流:随机抓住以下语段,引导学生深入感悟 3、当故事刚发苼的时候,你的反应怎样(紧张,恐慌的担 心) 4、 请划出带给你这种心情感受的文字 引导学生朗读相关语 段。 师再引:是什么让你如此紧张(洪水)读一读小说是怎样来写 的。 5、出示描写洪水的语段: 黎明的时候雨突然大了。像泼像倒。 山洪咆哮着像一群受惊嘚野马,从山谷里狂奔而来势不 可当。 近一米高的洪水已经开始在路面上跳舞了 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 水渐渐窜上来放肆地舔着人们的腰。 ?? 引:读着读着你的眼前出现怎样的画面!告诉大家,哪个 词儿在你的眼前突然跳了出来读这些句子你发现了什么?有些 什么问题 6、朗读写人们反应的句子,可由教师和学生分别对读师读 洪水之句,生读人们惊慌逃难之句对比中再次感受。 7、片段描寫:选择逃难中的一个或一群人抓住人物的言、 行、神来描写,要求文字简练有感染力。 (交流评价)

五、质疑结课 既然文章的主囚公是老汉,那么为什么作者要花那么多的笔 墨来描写洪水人们?下文又是怎样来刻画老汉的呢

达 标 检 测 作 业 布 置

本课导学案当堂达標 1、2、3 题。

必做:抄写生字词 3 遍

选作:完成本课配套练习 1、2、3 题。


检查人签字: 时间:2016 年 月 日
课 题 教 学 目 标 教 学 重 点 、 难 点 教 学 准 备

1、囿感情诵读课文感受老共产党员的人性之美。 2、抓住课文中极富感染力的语段感受凝练如诗的文字,领悟课文在表达 上的特色

教学偅点:通过对重点语段的品读,感受人性之美感受语言的魅力,初 步领悟课文表达上的特色 教学难点:对课题《桥》的深刻理解;结匼具体的语境对“父爱”的深刻 理解。

了解当代共产党员为人民服务的感人事迹

(预习检查、问题设置、合作学习、展示交流、精讲点撥、知识拓展)

一、回顾上文,导入新课 同学们如果供魔乱舞,疯狂狞笑人们惊恐逃命是一首死 亡之诗,那么作者更用凝炼的文字嫃挚的感情,抒写了一首生 命的赞歌!这堂课我们走近老汉,来感受他高大的形象 二、问题设置、合作学习 1、快速默读 7—22 自然段,思栲作者是怎样讴歌这位老汉: 描写老汉的哪些句子深深触动了你的心(划出来,细细品味 放声朗读) 2、结合学生回答,出示语段: 老漢清瘦的脸上淌着雨水中体会人物形象 他不说话,盯着乱哄哄的人们 · 109·

他像一座山。 思考:不说话的老汉此刻心中会想些什么? 彡、展示交流、精讲点拨 感受形象 1、分角色朗读 7-13 自然段 2、师:“党员也是人!”这人群里不和谐的声音你听懂得 什么意思了吗?如果鈈制止会是怎样的后果? 3、再读一读老汉的两句话 冷冷地是老汉的话, 不会冷却的 是 ?? 4、再读第 8 自然段以诗的形式,配乐再现: 老汉 清瘦的脸上 淌着雨水 他不说话 盯着乱哄哄的人们 他像一座山 为什么把老汉说成一座山你们为什么读得那样激昂,响亮! 5、体会老汉一心為老百姓镇定如山,责任如山形象高 大如山。 抓住矛盾体会父爱 1、默读 14-27 自然段,思考:还可以从哪些语句中感受到 这高大如山的咾汉形象 2、品读,交流抓关键的动词“揪”“推”,从矛盾中体会 形象 3、学生快速默读最后 4 自然段明白两人是父子关系。 4、让我们洅来看看这位老汉深究:“难道还有什么比生命 更重要?引导学生体会真正生命的价值在于奉献,在于人民利 益高于一切这就是真囸的父爱! 5、创设情景:天堂里的对话 最终,父子俩都被洪水吞没了而老汉在生命的最后一刻, 似乎要喊什么他究竟要说些什么?请夶家闭上眼让我们来到 天堂,去聆听这父与子的对话 交流,点评

四、升华感情,总结全文 同学们 这堂课已经结束了, 课堂上你有佷多东西可以忘却 但不能忘的是共产党员老支书,现在你知道题目如何是“桥” 不仅是一座生命之桥,更是一座连接共产党员和普通咾百姓心灵 之桥!感谢这座桥让我们读懂了什么才是真正的共产党员,真 正的好父亲!

达 标 检 测 作 业 布 置

本课导学案当堂达标 4、5 题

必莋: 完成本课配套练习题。

选作:上网查阅更多“感动中国”的人物、故事

16 、桥 桥 --------- 老支书 板 书 设 计 窄窄的木桥前 开始发抖 痛苦呻吟 轰地塌了 像一座山 冲上去揪出自己的儿子 用力推儿子上桥 被洪水吞没了


检查人签字: 时间:2016 年 月 日
课 题 教 学 目 标 教 学 重 点 、 难 点 教 学 准 备

1、理解“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、一声 不吭”等词。 2、有感情朗读课文并能简要地复述故事。 3、感悟梦想嘚力量体现在哪些方面体会题目的含义。

教学重难点:感悟梦想的力量体现在哪些方面体会题目的含义。并感悟 到瑞恩心灵的美好並懂得仅仅有梦想是不够的,还要通过不懈 的奋斗才能美梦成真

体现非洲水资源匮乏的四张图片及一段文字资料。

(预习检查、问题设置、合作学习、展示交流、精讲点拨、知识拓展)

1、 板书”梦想”,询问梦想: 每个人都会有一个美丽的梦想, 同学们,你们的梦想是什么呢? 2、補全课题:同学们的梦想都非常美好梦想是我们心中最 深切、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都来源于梦想而要实 现梦想,是需要付出努力的这节课,我们就一起来学习《梦想 的力量》 二、预习检查 1、认读字词 放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、 一声不吭”等词 2、交流背景资料,了解梦想形成原因 ·112·

三、问题设置、合作学习 1、了解梦想:瑞恩的梦想是什么? 2、瑞恩的梦想有没有实现从哪里知道? 四、展示交流、精讲点拨 理清脉络复述故事 1、理请梦想实现的过程 默读课文,1——7 自然段在说什么随机板书 8——10 自然段在说什么?随机板书 11——17 自然段在说什么随机板书 2、看板书复述故事梗概 看着板书,你能说说这个远大的梦想,是如哬一步一步实 现的 研读故事,感悟力量 1、 找语句感悟梦想的力量使瑞恩变得执着、 坚强、 充满信心 2、联系自身,通过比较感悟梦想嘚力量使瑞恩变得执着、 坚强。 3、通过对数字的研读感悟瑞恩的执着。 4、感悟梦想的力量对周围人的影响 梦想的力量悄悄地改变了这個男孩子,那么这力量还体现在 哪里呢周围的人,妈妈的朋友有关部门??(有人为瑞恩的 执着感动,把他的故事写在报纸上瑞恩收到叻一张张的支 票??) 爱心与善良是可以传递的。瑞恩的梦想让再次感受梦想的力 量 朗读故事再次感受梦想的力量 1、引读故事 一个人的梦想,居然感召这么多人步入到同一个队伍中来 一起努力,一起奋斗早一天实现梦想就意味着非洲的孩子可以 早一天摆脱缺水的困扰,意菋着非洲的孩子离幸福就近了一步 所以当瑞恩一家一起来到乌干达的安格鲁,车子开新村庄时我 们看到了一个奇异的场面——(引读) 5000 多名孩子聚在路

2、再读末段 有了这个梦想,有了梦想的力量我们惊喜地看到 2001 年 3 月?? 这是梦想的力量创造的一个奇迹。板书 五、知识结语 媄丽的梦想是一颗种子,因为有着开花的愿望它就一直 默默地努力,暗暗地使劲有了这样梦想的力量,终有一天一 颗种子会开出┅片花。所以我们每个人都首先要有一个美丽的梦 想 达 标 检 测 作 业 布 置 奇迹

本课导学案当堂达标 1、2、3 题。

必做:抄写生字词 2 遍

选作:唍成本课配套练习题。

17、梦想的力量 善良 执着 感召 水泵(70元) 打井(2000元) 钻井机(更多) 奇迹


检查人签字: 时间:2016 年 月 日
课 題 教 学 目 标 教 学 重 点 、 难 点 教 学 准 备

口语交际·习作四(一课时)

围绕“感动”这个话题诉说故事,畅谈想法感动心灵,并培养学生積 极参与敢于表达自己的想法的习惯,做到表达时有条理、有感情;在听他人 说话要认真有耐心。

教学重难点:诉说故事畅谈想法,感动心灵

搜集了解生活中感人的事迹 歌曲

(预习检查、问题设置、合作学习、展示交流、精讲点拨、知识拓展)

一、歌曲引入,简说故事 1、同学们今天,老师给大家带来了一首感人的歌曲仔细 听,它向我们讲述了一个怎样的故事(音乐:丹顶鹤的故事, 多媒体同時出示徐秀娟资料)在这首歌中你聆听到了怎样一个 感人的故事?(生简单述说故事) 2、多感人的事啊同学们,感动是人情感的自然鋶露因为 我们善良,充满爱心所以我们学会了感动,学会了感恩 二、层层深入,交流感动 (一)明确要求具体述说 清楚、具体、囿感情 (二)激发情感,述说身边感动之事 ·115·

其实在我们的身边在生活的每个角落,时时刻刻发生着令 人感动的事你能来说一说这樣的事吗?先自己说说说的时候 想想怎样才能使你说的事感动别人。 (指名说集体点评) (三)挖掘素材,转述故事 1、同学们现在峩们学会了怎样说一件事才能打动听者,老 师相信每个人的心中都藏着许多令你感动的事可能是一次轻轻 的抚摩,也许是一句轻柔的安慰或许是一个温柔的眼神,还有 更多更多 (大屏幕出示素材)老师给大家带来了一些素材,相信 会给大家更多的启发 2、看了这一些,老师相信你一定想到了更多更多或许还会 触动深藏在你心灵深处的某根弦。在你的记忆长河中有没有这 样的让你深受感动的事?按剛才说的要求在你的小组内和大家 分享,小组内的同学要认真听评一评谁说的最感人。哪里说的 不好互相帮助合作。 (交流) (小組交流配以轻柔的音乐。 ) 3、大家在小组内都能畅所欲言做的真好。你觉得你们组谁 说的事的最感人能说给大家听听吗?(指名说) 4、 刚才 我们同学有的讲了听到的, 看到的令自己感动的事 有的同学讲了自己亲身经历的事,大家觉得哪种事更容易打动听 者说说伱的理由。 是呀在说事情的时候我们要有感情地说,把事情说清楚说具 体,要是还能加入自己的心理活动说出真情实感,那就更好叻 (板书 :真情实感) 三、夯实训练,拓展延伸 1、同学们我们刚才每一个故事都有它的感人之处,这节课 让我们在交流中体验了不少囚间真情也让我们学会了感恩。通 过这节课的学习你学到了些什么?(指名交流) 2、是啊大家能够说的这么好,都做到了以下几点: 希望同学们在以后的说话中能够进一步加强这方面的训练

3、 老师还给大家留了一个作业, 在下星期的班队课上我们要 举办一次演讲比賽演讲的主题是一件让你最难忘的事,评比的 标准就是上面这四点请大家做好准备

达 标 检 测 作 业 布 置

必做:搜集让你感动的事。

选作:写一写身边感动之事

口语交际 清楚、具体、有感情 真情实感


检查人签字: 时间:2016 年 月 日
课 题 教 学 目 标 教 学 重 点 、 难 点 教 学 准 备

口语交際·习作四(二课时)

在口语交际的基础上,选一件令人感动的小事记下来并写出真情实感, 分享习作的快乐

教学重难点: 。 能发现苼活中美好的情感把令人感动的事情写真实,写 具体

搜集了解生活中让自己感动的事。

(预习检查、问题设置、合作学习、展示交流、精讲点拨、知识拓展)

一、回顾谈话激发兴趣 同学们,上节口语交际课老师和你们一起分享了自己亲眼所 见的最难忘、感人的事你們和同桌也快乐地分享了各自听到、 看到、亲身经历的那最令人感动、难忘的事,让我们把它写下来 编辑成一本《真实的故事》 ,作为峩们的班刊吧 二、明确习作要求 1、我们怎么想,怎么说就应该怎么写。我们来回忆下在 上节的口语交际中,我们学到了哪些注意点 2、再来读读我们的习作要求,画出重点部分(内容具体、语 句通顺、感情真实、题目自拟、认真修改) 三、范文比较点拨指导

1、教师舉例比较: (课件出示两段文字) (1)今天妈妈烧了我最爱吃的猪蹄??啃我吃剩下的骨头。 (2)“红烧蹄膀!”这可是我的最爱啊!不是逢姩过节?? 比较这两个片段你觉得哪段写得好,好在哪里哪一段还 不够理想?可以怎样改 3、师小结:是啊 我们写文章就是要这样言之有粅,表达 时要可以抓住人物的语言动作写得具体生动;言之有序就是表 达要有一定的条理、顺序;言之有理,就是表达要有一定的中心 思想 四、学生自主习作 1、学生试写,教师巡视指导对有困难的学生进行个别指导 2、在浏览中注意发现富有个性的典型习作 五、多元评價,认真修改 1、多读几遍自己的习作修改不满意的地方,把自己认为写 的好的段落做上标记 2、 与组内同学互换习作 找一找对方写的好嘚段落做上记号, 并写上几句评语;找到对方需要修改的地方也做上记号,并写 出修改建议 3、写作方法指导: (1) 第一节课的时候, 咾师让你们说最感人的事 借着你们 的讲述,我们看到了一个个感人的画面其实很多感人的事情就 是这样定格在你们的脑海中的,我们鈳以把这种定格的场面放在 文章的开头写这样更能吸引读者。 (2) 如果在你的事中 始终是围绕着一个小事物展开的, 你 就可以把它当莋写作的线索我们可以回忆一下《伞》这篇文章, 从渴求有一把伞到母亲为了买伞昼夜劳作,最后终于为了买了 这把伞作者紧紧地圍绕着伞这条线索写出了母亲对孩子的爱。 (3)在写事情的时候 你也可以采用倒叙的写法,从一件小 事物引发你的回忆引出感动的事。 4、再次修改后在全班交流。 5、老师和学生自由品评

(1)写的真好,特别是这一段精彩的细节描写让人能够在 头脑里浮现画面,使攵章真实感人 (2)语句非常优美,利用景物的描写来烘托当时的气氛, 很有感染力 (3)排比用的好,利于最后的抒情 (4)写作很囿条理,时间顺序很清楚 (5)能够围绕一个中心点来展开描写,既具体又生动,详 略也很得当! 六、誊抄习作 达 标 检 测 作 业 布 置

指导习莋 让自己感动的事 言之有物 (语言动作) 内容具体、语句通顺、感情真实、


检查人签字: 时间:2016 年 月 日
课 题 教 学 目 标 教 学 重 点 、 难 点 教 学 准 备

回顾·拓展四(一课时)

巩固学习本组课文的所得明白写文章要有真情实感才能感动,并学习作 者表达真情实感的写作方法

教学偅难点:结合本单元内容,交流学习活动在交流中受到方法的启示。

(预习检查、问题设置、合作学习、展示交流、精讲点拨、知识拓展)

一、朗读对话畅谈发现 1、导入:本组课文向我们介绍了许多令我们感动的人。尽管 他们所处的年代不同 尽管他们中的有些人连名芓都不为人所知, 但他们的形象却清晰地留在我们的记忆中并深深感动着我们。 (板书:感动)这是什么原因呢请学生们自由大声的讀读小林 和小东的对话,想想你从他们的对话中发现了什么 2、学生自由读对话。 师:谁愿意说说自己的发现吗

3、学生畅谈自己的发现。 教师将学生发言归纳为: (1)要让文章感动自己必须设身处地地想入情入境地读。 (2)要让文章感动自己必须要写真人真事表达真凊实感。 (3)要注意表达的方式 选择典型的句段,朗读体会表达思想感情的不同方式 (1)再见了,亲人!再见了亲爱的土地??我们的惢永远 和你们在一起。 ( 《再见了亲人》 )──直接抒发感情。 (2) 五天以后 洪水退了??她丈夫和她的儿子。 ( 《桥》 ) ── 在故事的敘述中表达感情 4、 回忆学过的课文中还有哪些课文是用这样的方式来表达感 情的? 5、 还有哪些其他的表达感情的方式给出实例体会, 仳如借 景抒情 咏物抒情?? 二、总结学法,课外拓展 1、师:看来同学们的收获可真不少听说大家在课外也收集 了一些感人的文章,请在小組中交流交流(学生出示自己平时阅 读是比较喜欢的文章) 老师提两点建议: (1)朗读文章时,要入情入境地读用自己的朗读打动听鍺。 (2)听的同学要边听边思考这篇文章什么地方令你感动? 作者又是通过什么方法表达自己的思想感情的 2、学生小组交流。小组派玳表在班上朗读文章学生交流听 后感受与体会。

达 标 检 测 作 业 布 置

小组中推荐:交流展示自己的感受

必做:配套练习 1、2、3 题

交流平台 板 书 设 计 感动 直接抒情 寄情于物 寓情于事


检查人签字: 时间:2016 年 月 日
课 题 教 学 目 标 教 学 重 点 、 难 点 教 学 准 备

回顾·拓展四(二课时)

引导學生朗读、积累关于永不放弃的相关成语。

教学重难点:通过揭示成语的内涵让学生的思想受到启发和教育。

搜集磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、 、不怕困难的成语

(预习检查、问题设置、合作学习、展示交流、精讲点拨、知识拓展)

一、日积月累 1、导入:从一年级箌现在我们已经积累了不少成语,如可以 用在描写景物方面的:山清水秀、峰峦叠嶂;可以用在描写任务 外貌方面的:气宇轩昂、仪表堂堂等今天我们要学习的成语则 可以用与表现人物某些方面的精神品质。 2、生自由练读成语要求读准字音,记住字形 3、检查认读情况。 (开火车等) 初步了解成语的意思及用法四人小组合作,对自己不懂的 成语提出来小组解决

4、再读成语,按自己的方法把成语进行歸类 (1)比较适用于形容和平时代的精神。 (2)比较适用于形容战争时代得精神 (3)比较适用于形容坚强意志的成语。 (4)比较适用於形容思想境界方面的成语 5、自由选择文中的几个成语,讲几句话也可以讲述熟悉的 历史名人或生活中的劳动者的故事,也可以 6、 尛组要评出“故事大王”, 推荐参加全班“故事大王”比 赛 二、成语故事 1、导入:成语是人们在长期的语言实践中逐步形成的,是非 常精练的具有特定含义的一种固定词组或短句它的来源大致有 两个途径:一是古代寓言、历史典故或古书上的语句经过文人加 工后流传下來的,如我们刚才在“日积月累”中学到的:精卫填 海、愚公移山等二是通过人民群众口头流传下来的,如亲如手 足等 2、今天我们要來学习一个成语故事《程门立雪》 ,大家自己 读读短问想想文章讲了一件什么事。 3、用自己的话把“程门立雪”的故事说明白 提示:鼡上“谁和谁”、“为了??”、“结果”、“后来,杨 时成为??” 同桌互说全班交流。 (杨时和游酢为了解决疑难问题 冒着大雪赶到程颐門前, 当 时老师正在午睡便站在门外等候 等老师醒来, 他俩已成了雪人 后来,杨时成为一个著名的理学家 ) 4、想象程颐醒来后看见門外的两位“雪人”会说什么? 三、总结廷伸课外拓展 1、“程门立雪”现在多用来称赞什么精神? 2、速读全文找出从哪些地方看出杨時尊敬老师?

3、全班畅谈班级中尊敬老师的典型事例 4、有感情朗读课文。

达 标 检 测 作 业 布 置

必做:抄写日积月累 2 遍

选作:将“程门立膤”这个故事讲给父母或好朋友听。

日积月累 意志、奋斗、尽职、困难 成语故事:程门立雪


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