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4岁小孩在幼儿园胆小怕事老被人欺负怎么办？
提问时间： 04:36:52
4岁小孩在幼儿园胆小怕事老被人欺负怎么办？
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家长在孩子上幼儿园之前接触的人大多都是自己的亲人，家长们通常都会比较迁就孩子，也不会有和孩子争抢玩具的现象，长期这样，孩子就养成了强烈的自我意识。因此在与同伴玩耍的时候看到自己喜欢的就会不自觉的去争抢，同时孩子的语言发展还很局限，自己的需要还不会向大人表达，因此当他们的要求没有被满足的时候就会出现哭闹，打人等现象。针对这种情况，首先应该培养孩子的集体意识，家长可以抽空多带孩子与同龄人一起游戏，鼓励孩子有好地与同伴交往，可以让孩子带着自己的玩具与同伴一起分享，帮助孩子养成分享谦让的好习惯，家长也可以借助一个故事或者动画片让孩子明白谦让是种美德。如果我的回答能帮到您，望采纳哦！
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儿子经常受人欺负
儿子在幼儿园的班上算是最小的了，而且长得也比较瘦小，儿子经常在放学我到幼儿园去接他回来的路上告诉我今天某某某打他了，他说我就哭了一下就没哭了，有时会受一点小伤，我问他有没有告诉老师，他说没有，我问他有没有还击，他也说没有，我说你要保护好你自己啊，怎么人家打你你也不还手呢？他说：
儿子在幼儿园的班上算是最小的了，而且长得也比较瘦小，儿子经常在放学我到幼儿园去接他回来的路上告诉我今天某某某打他了，他说我就哭了一下就没哭了，有时会受一点小伤，我问他有没有告诉老师，他说没有，我问他有没有还击，他也说没有，我说你要保护好你自己啊，怎么人家打你你也不还手呢？他说：“我是个善良的人嘛，不能打人啊！”我给他弄的哭笑不得，他受人欺负我很心疼，可我该怎么办呢？
你的宝宝真是个好孩子，不过，你要告诉他，如果别人打他，他要学会抵挡或者回避，不想打人，躲开总可以吧!而且，要正告打他的人：不要再打我了，再打我要还手了!虽说我们不应支持暴力，但也决不要做暴力的受害者，如果打他的人太过强大，就要告诉老师或者家长，要学会寻求帮助。
其他答案（共7个回答）
之间发生矛盾，甚至打架也是很正常。我小孩以前遇到这种情况，
1、我首先问他告诉老师没有，然后问老师怎么说，再看情况怎么办；
2、然后去接小孩的时候，找那个欺负人的小孩，告诉他“你们都是好朋友，不能打架，知道吗”
3、最后告诉孩子。如果下次这个小朋友再找他玩，首先申明：如果你不和我打架，我就和你玩。
我自己的一点看法：应该教会小孩独立处理事情，但是小孩毕竟是小孩，有些问题是肯定自己解决...
小孩之间发生矛盾，甚至打架也是很正常。我小孩以前遇到这种情况，
1、我首先问他告诉老师没有，然后问老师怎么说，再看情况怎么办；
2、然后去接小孩的时候，找那个欺负人的小孩，告诉他“你们都是好朋友，不能打架，知道吗”
3、最后告诉孩子。如果下次这个小朋友再找他玩，首先申明：如果你不和我打架，我就和你玩。
我自己的一点看法：应该教会小孩独立处理事情，但是小孩毕竟是小孩，有些问题是肯定自己解决不了的，大人必要的时候应该出面解决。我小孩现在10岁拉，基本没有受过欺负，也没欺负过别人。有时也要看看为什么受欺负，如果是自己不对，就要纠正；如果是别人不对我就采取上述的办法。
不赞成还击，大家都会两败俱伤。再说也不是什么天大的事情，也谈不上还击。
你应该告诉你的孩子,应该自己解决不要找老师,别的孩子打他,你让他告诉打他的那个孩子,如果再打他的话,就打他,不要怕他.我不是主张孩子打架,但是如果你的孩子这次不还手的话,下次别人还会打他的,这也是正当防卫呀.老师是最烦孩子告状的，以前我家孩子就总告状,我接孩子的时候,老师就说你家的孩子总告状.说这个打他了,那个骂他了,老师挺烦的,后来没办法我就告诉孩子,别人打你你就打他,别人不打你你也别打人家.现在好多了.个人意见仅供参考.
我的孩子也快要上幼儿园了.这段儿比较关注这方面的问题.
孩子胆小,不敢和别人争论和对抗.可能是因为他害怕受到更加严重的反击.楼主注意一下,平日里对孩子是不是太过...
在加拿大，小孩子上学打架老师是不管的，只会说一句：他打你你也打他啊，第一次听到二哥的女儿对我这么说，吓了我一大跳，那个六岁的小女孩满脸的认真，我想她是没有说谎的...
以德报怨是不可取的，当初孔子跟他的学生谈以德报怨的时候，孔子的看法就是别人打你了，你要一板砖呼回去。
能有个这么为他人着想的女儿，说明家长对孩子的教育很好，既然...
我认为应该弄清楚是一个孩子总欺负你儿子呢?还是总是不同的孩子弄伤你儿子.这是有区别的,如果总是这一个,那么就应该用你老公的方法了,因为有的孩子就是欺软怕硬,你真...
让老师教育这个男生啊,这样的家长也是没有素质,谁家的孩子都是宝贝,怎能容忍长期欺负,对孩子心里影响很大的;
联合被欺负的同学家长,告老师开除这个坏学生
答: 第一种情况:一放下就大哭,要跟家人走.伤心到可能连饭都不吃哦!不过,小孩子习惯之后就不会这样.
第二种情况:放下不哭,任由老师喂吃早餐,因为他还没弄明白家人要等...
答: 首先要离家近.
不能让宝宝起太早.
第二要看幼儿园设施是否齐全
不能太简陋
第三看老师的资历.
年轻老师太多了并不是好事.缺乏经验
第四看教学内容是否先进.
答: 宝宝上幼儿园的第一年都是会经常生病的，这是比较普遍的现象，并不是只有你的宝宝如此，因此大可不必这么担心。生病的原因其实是多方面的，其一是心理因素，初上幼儿园的宝...
嫌麻烦就把你洗衣机的型号或断皮带，拿到维修点去买1个，自己装上就可以了（要有个小扳手把螺丝放松，装上皮带，拉紧再紧固螺丝）。
关于三国武将的排名在玩家中颇有争论，其实真正熟读三国的人应该知道关于三国武将的排名早有定论，头十位依次为：
头吕（吕布）二赵（赵云）三典韦，四关（关羽）五许（许楮）六张飞，七马（马超）八颜（颜良）九文丑，老将黄忠排末位。
关于这个排名大家最具疑问的恐怕是关羽了，这里我给大家细细道来。赵云就不用多说了，魏军中七进七出不说武功，体力也是超强了。而枪法有六和之说，赵云占了个气，也就是枪法的鼻祖了，其武学造诣可见一斑。至于典韦，单凭他和许楮两人就能战住吕布，武功应该比三英中的关羽要强吧。
其实单论武功除吕布外大家都差不多。论战功关羽斩颜良是因为颜良抢军马已经得手正在后撤，并不想与人交手，没想到赤兔马快，被从后背赶上斩之；文丑就更冤了，他是受了委托来招降关羽的，并没想着交手，结果话没说完关羽的刀就到了。只是由于过去封建统治者的需要后来将关羽神话化了，就连日本人也很崇拜他，只不过在日本的关公形象是扎着日式头巾的。
张飞、许楮、马超的排名比较有意思，按理说他们斗得势均力敌都没分出上下，而古人的解释是按照他们谁先脱的衣服谁就厉害！有点搞笑呦。十名以后的排名笔者忘记了，好象第11个是张辽。最后需要说明的是我们现在通常看到的《三国演义》已是多次修改过的版本，笔者看过一套更早的版本，有些细节不太一样。
要有经营场所，办理工商登记（办理卫生许可），如果觉得有必要还要到税务局买定额发票，不过奶茶店一般人家消费是不会要发票的巴，要买设备，要联系供应商备一些原料，就好啦，没啥难的，不过要赚钱的话就得选好开店地段。
办理手续的程序（申领个体执照）：
1、前往工商所申请办理
2、根据工商所通知（申请办理当场就会给你个小纸条）前往办理名称预核
3、拿到名称预核通知书，办理卫生许可证（前往所在地卫生监督所办理）
4、拿着名称预核通知书和卫生许可证前往工商所核发营业执照。
考虑是由于天气比较干燥和身体上火导致的，建议不要吃香辣和煎炸的食物，多喝水，多吃点水果，不能吃牛肉和海鱼。可以服用（穿心莲片，维生素b2和b6）。也可以服用一些中药，如清热解毒的。
确实没有偿还能力的，应当与贷款机构进行协商，宽展还款期间或者分期归还； 如果贷款机构起诉到法院胜诉之后，在履行期未履行法院判决，会申请法院强制执行； 法院在受理强制执行时，会依法查询贷款人名下的房产、车辆、证券和存款；贷款人名下没有可供执行的财产而又拒绝履行法院的生效判决，则有逾期还款等负面信息记录在个人的信用报告中并被限制高消费及出入境，甚至有可能会被司法拘留。
第一步：教育引导
不同年龄阶段的孩子“吮指癖”的原因不尽相同，但于力认为，如果没有什么异常的症状，应该以教育引导为首要方式，并注意经常帮孩子洗手，以防细菌入侵引起胃肠道感染。
第二步：转移注意力
比起严厉指责、打骂，转移注意力是一种明智的做法。比如，多让孩子进行动手游戏，让他双手都不得闲，或者用其他的玩具吸引他，还可以多带孩子出去游玩，让他在五彩缤纷的世界里获得知识，增长见识，逐渐忘记原来的坏习惯。对于小婴儿，还可以做个小布手套，或者用纱布缠住手指，直接防止他吃手。但是，不主张给孩子手指上“涂味”，比如黄连水、辣椒水等，以免影响孩子的胃口，黄连有清热解毒的功效，吃多了还可导致腹泻、呕吐。
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楼主，龙德教育就挺好的，你可以去试试，我们家孩子一直在龙德教育补习的，我觉得还不错。
成人可以学爵士舞。不过对柔软度的拒绝比较大。　　不论跳什么舞，如果要跳得美，身体的柔软度必须要好，否则无法充分发挥出理应的线条美感，爵士舞也不值得注意。在展开暖身的弯曲动作必须注意，不适合在身体肌肉未几乎和暖前用弹振形式来做弯曲，否则更容易弄巧反拙，骨折肌肉。用静态方式弯曲较安全，不过也较必须耐性。柔软度的锻炼动作之幅度更不该超过疼痛的地步，肌肉有向上的感觉即可，动作(角度)保持的时间可由10馀秒至30-40秒平均，时间愈长对肌肉及关节附近的联结的组织之负荷也愈高。
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孩子在幼儿园被欺负 你为何不知
　　在家长眼里，看到自己的孩子受人欺负总是滋味不好受的，平时自己在家都舍不得动孩子一根手指头，凭什么让人这样来欺负？但更让家长担心的是，孩子在幼儿园被欺负，自己却一无所知。为了保护孩子，家长能够做些什么呢？
　　你只是粗心：多关注孩子异常信号
　　身体伤痕异常。孩子通常容易被划伤、擦伤或碰得淤紫，但如果孩子身上的伤过多，父母可能就要探究一下原因了。孩子可能会羞于承认被欺负了，但是父母需要弄清楚究竟是怎么回事。
　　对待玩具异常。孩子对待他喜欢的小熊、小狗玩具会有异样的行为，他平时会玩给小熊喂饭、给小狗盖被子的游戏，但现在的游戏行为会跟原来有所改变，他会对着玩具指指点点，“你为什么不听话，你排在后面”，更有甚者，他会动手打玩具。他在幼儿园里发生了什么事情，有可能在他的游戏的过程当中有所体现。
　　晚上爱做噩梦。如果孩子真被人打了或看到别人之间有打架的行为了，孩子就害怕了，他有可能会出现做梦惊醒的现象。当有这种情况的时候，父母应该就是尽快地跟老师或是其他父母进行交流，了解孩子在班里的交往情况。
　　教孩如何保护自己：演绎情景故事教方法
　　家长可以把孩子抱在怀里，眼睛看着孩子的眼睛，并明确告诉孩子：只要你被打被欺负了，爸爸妈妈是一定站在你这边的。然后跟孩子一起来，把当时发生的事情编到故事里面去或是把事情可能出现的情况再现出来，其实是在潜移默化地教给孩子解决这些问题的办法。
　　告诉孩子学会自我保护，例如别人要打我们，我们应该跑，他就打不了啦！或者适当对抗，尽量不引导以暴制暴。另外，让孩子知道防范，世界并不是完全美好的，引导他在不利环境中寻求帮助。总之，让孩子明白，尽量不要让自己处于不利环境；当置身在不利环境中时不能坐以待毙，要有所作为减少自己的损失。
　　这样做就把孩子毁了
　　过于的忍让只会让孩子越来越怯懦
　　当孩子在遇到别人欺负时，一味强调忍让，会让孩子觉得自己的父母无法保护自己，会让孩子滋生怯懦的心理，遇事会一味的退让，无法塑造坚强的性格。因而，建议父母不要过多强调“忍让式”的教育，现代社会充满竞争，最需要坚强的性格。
　　以暴力制暴会影响孩子交际
　　让孩子打回去，这种立意本身并没有错，让欺负者尝尝被欺负的滋味，他就会收敛自己的行为。问题的关键在于，既然孩子没有还手，十有八九是能力不足，如果我们强调孩子要还手，但他知道自己不行，也就会让他更加会觉得自卑。特别是在还手后，遭到更大的报复时。}