本站已经通过实名认证，所有内容由葛杰大夫本人发表
为父亲咨询髌骨骨折术后康复练习
状态：就诊前
希望提供的帮助：
1 他现在膝关节能弯曲到六七十度，因为脑部疾病原因，他常常不按方法练习，比如坐在床边（沙发扶手，家中没有合适的桌子)练习弯曲他不肯做，而是自己在床上做一些腿部活动，以及每天在房间中走几次（有人扶着）。我想问还有其它方法能帮他练习弯曲到九十度吗？手术后的三个月是康复训练的黄金期，现在只剩一个半月了，我很担心。
2 他现在能接受在他人协助下的伸直练习（坐在床上，患肢伸直，脚后跟垫高，他人用力缓慢按压膝盖上方，每次25分钟，每天一次），这样的练习对吗？还需要其它的伸直练习吗？
3 他现在也能接受坐在床上的直抬腿练习（患肢尽力伸直，抬起，脚后跟距离床面15厘米，保持10秒，落下，休息10秒，再抬起，如此进行10次，每天三次），这样的练习合适吗？除了这项练习，他还需要哪些力量练习？
4 因为脑部疾病原因，他现在不肯进行冰敷，我打算将有关冰敷的文章（比如您写的）打印出来给他看，希望能够使他同意冰敷。如果他还是不同意冰敷的话，我该怎么帮他进行康复训练？
5 他一直是股四头肌疼，髌骨不疼，不知道是不是所有的髌骨骨折患者都是如此？
6 不进行髌骨松动练习可以吗？我担心自己做的不对，伤到他。
所就诊医院科室：
西安323医院 骨科
治疗情况：
医院科室：
西安高新医院
治疗过程：胃部手术（胃被切除了大半），胆囊手术（胆总管结石）
用药情况：
药物名称：尼莫地平片，乌灵胶囊，脑心通胶囊，思考林胞磷胆碱钠胶囊
服用说明：尼莫地平片，每天两次，每次一片。乌灵胶囊，每天三次，每次两片。脑心通，每天三次，每次三片。思考林，每天三次，每次一片。服用一年了，没有不适反应。
检查资料：
因为您父亲使用髌骨爪内固定，所以髌骨松动术可能不好操作，如果您担心风险可以不自行尝试。
膝关节伸展练习还是靠肢体自重或小沙袋的重量练习为好，他人手法是否专业，力度和发力方向是否适当，应该考虑。
屈曲练习可以采用坐位垂腿练习，暂时不尝试坐位顶墙，看看您父亲是否接受。
冰敷问题还是希望能够接受，否则练习中对于组织的刺激无法及时控制，炎症和肿胀积累，非常不利于恢复功能。
膝关节屈曲和伸展的练习方法个人网站里面有几千字的图文详细解释，可以参考。同时建议阅读功能练习该如何调整等文章，以了解如何安排每天的不同练习项目，同时掌握练习的量和强度。
状态：就诊前
片子报告单中的诊断：右髌骨金属固定器影，未见移位及断裂征象；右膝关节骨质增生并骨质疏松，右髌周软组织肿胀。
谢谢您。我读了您在好大夫网站和博客里的一些文章，增加了一些知识。我的父亲还是不愿意冰敷。上面是昨天去医院拍的片子。
1 今天是他手术后第五十七天。昨天从医院回来后，直到今天，下床行走时每走一步都觉得膝盖里面疼（之前行走时没有觉得膝盖里面疼过），在床上不疼（除了某些方向的膝关节活动）。请问这危险吗？现在该怎么做？
2 您写的那篇膝关节伸直练习方法图解里，我觉得只有第一个方法（坐在床上，脚后跟垫高，使小腿和膝盖下面空着，在大腿上压合适重量的沙袋）适合他，但您说这种方法只适合膝关节伸直轻微受限的患者，而他我觉得膝关节伸直能力差的比较多，尤其是主动伸直能力。您能介绍一种适合他的伸直练习方法吗？
他现在在做正面直抬腿时，膝关节常常伸不直，请问这是什么原因？该如何改善？他能做向内直抬腿和向外直抬腿吗？
片子报告单中说他膝关节骨质增生，这要紧吗？除了冰敷之外，还有其它消肿的方法吗？
他不愿意冰敷，那我帮他康复练习时应该注意些什么？
30岁以上成年人均有骨质增生问题，70岁以上有此问题很正常。主动伸直及走路疼痛等，都和股四头肌肌力不足有直接关系。务必加强肌力练习，股四头肌绷劲直抬腿等。考虑到年龄及髌骨骨折问题，只有坐位伸膝练习伸直最适合。主动伸直是肌力问题，被动伸直是角度问题，应分别考虑，被动再直，主动没有肌力，同样无法抬腿和走路时伸直。患者不愿冰敷，没有其他能替代的方法。无论怎么处理，一定是炎症程度和增生的可能性比及时冰敷要大。
状态：就诊前
谢谢您。这两张照片是今天拍的，如照片所示，手术缝合伤口处的充血状况属于正常吗？在现在这种情况下，进行直抬腿训练、坐位伸直训练会使充血更多或者伤口裂开吗？现在手术后将近三个月了，膝关节依然如照片所示肿胀，请问这属于正常吗？
屈曲练习及所有肌力练习，都会将伤口拉得更宽，以适应功能需要。伤口红是否是充血，还是瘢痕体质所以瘢痕偏红，应请临床医师检查确定。关节是否肿胀，和手术时间远近无关，如果一直存在刺激因素，一直没有适当冰敷等控制炎症的措施，还是会一直肿的。只要肿胀没有增加，就说明没有刺激得更严重。同时，患者年龄大，循环更差是必然的，会比同样损伤的年轻患者肿得更重更久一些。
疾病名称：髌骨骨折，韧带粘连&&
希望得到的帮助：能去门诊吗
病情描述：髌骨骨折，16年11月手术，内有钢板固定，17年2月做了粘连手术，手术效果不好，现在又粘连了，该怎么办
投诉类型：
投诉说明：（200个汉字以内）
葛杰大夫的信息
运动损伤及其术后康复，骨与关节损伤及其术后康复，运动疗法，关节功能障碍松动术治疗，颈腰椎保守治疗及术...
葛杰，北京大学第三医院康复医学中心运动康复治疗师。
自1998年开始从事运动康复，对于运动损伤康复治疗及...
康复科可通话专家
副主任医师
深圳北大医院
康复医学科
上海第九人民医院
康复医学科
康复医学中心
康复医学科
宜昌市中心医院
上海第九人民医院
康复医学科
康复医学中心
好大夫在线电话咨询服务
髌骨骨折知识介绍
创伤骨科好评科室
创伤骨科分类问答整体理解细推导，前后照应意通顺 ――“语句补写”复习教案 复习目标： 1、研究高考题，理解“补写句子”的题型和特点。
2、通过训练，掌握一定的解题方法。 3、提高语言逻辑思维和表达能力。 一、考纲及高考试题解读探究： 1、考纲依据：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。 （1）考察实质：对语段内容的理解能力、分析概括能力，逻辑推导能力，语言有效表达能力。 （2）全国Ⅰ卷、Ⅱ卷必考题，固定在16题出现，分值为5分。该题跟排序题共同构成语言逻辑思维的考查。 （3）整体难度适中，对能力要求较高，得分稍有难度。 2、高考题体验（年全国Ⅰ卷、Ⅱ卷） （1）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字（5分）（2015年全国Ⅰ卷） 电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物、网上支付，节省消费者与商家的时间和空间，①
。对于工作忙碌的上班族而言，②
，还易于达到货比三家、快乐购物的目的。在信息多元化的 21 世纪，③
，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。 【参考】①从而大大提高交易效率，②除了大量节省宝贵时间，③上网浏览商品信息。 【分析】将答案示例填入该文段，整段文字为：?电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物、网上支付，节省消费者与商家的时间和空间，从而大大提高交易效率。对于工作忙碌的上班族而言，除了大量节省宝贵时间，还易于达到货比三家、快乐购物的目的。在信息多元化的 21 世纪，上网浏览商品信息，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。? 而②的后面有?还易于?的信息提示，这决定了空缺②既要与前面的节省时间有关，又要与?还易于?有关，所以?除了大量节省宝贵时间?这样的补写才是比较准确的。 最后看空缺③，它不但与前面?信息多元化的 21 世纪?有关，也与前面第二层?货比三家?意思有关，所以应该补写浏览信息之类的语句，这样，?上网浏览商品信息?既呼应电商话题，又与商品信息浏览比较的内容相照应，是比较准确的。 小结：该段关于电子商务的文字里面有三个空缺，三个空缺分布在三层意思里面。从表面上来看，给这段文字讨论的电子商务不一定是每个同学都熟悉的，但实际上只要综观全文，把握所给文字的核心话题，依据上下文的相关提示语和相关信息提示，准确地进行补写并不困难。 值得说明的是，电子商务在口语里常常简称为电商，电商的概念虽然有不同角度的定义，但其关键是依靠电子设备和网络技术进行的商业模式。它是中国乃至世界经济新型的商业运营模式，已经提升到我国国家战略层面，近几年发展特别迅速，是经济领域中不可忽视的事物。所以即使对于上网受限的人而言也不一定熟悉，是非常值得了解的经济生活之一。选材实则紧扣了社会和时代的发展，引导学生关注社会和生活的变化。 （2）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）（2015年全国Ⅱ卷） 读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。①
。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求 ②
，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑， ③
，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。 【参考】①阅读有记忆型和批判型之分；②简单的、机械的知识记忆；③通过质疑找出问题的根源 【分析】将答案示例填入该文段，整段文字为：?读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。阅读有记忆型和批判型之分。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求简单的、机械的知识记忆，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑，通过质疑找出问题的根源，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。? 本题需要填入横线处的语句，是与文段内容的推导、呼应所必须的。解答本题，需要注意文段的语意发展推递关系。该文段细分有三个意思，首先是说电子商务的价值，然后从电商价值例说上班族利用电商的好处，再从上班族拓开到一般消费者的习惯。 先看空缺①，①的前面是?电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物、网上支付，节省消费者与商家的时间和空间?，根据里面的电商价值、节省时间和空间等信息提示，可以推导出接下来的语句应该是跟交易效率提高有关的，补写语句?从而大大提高交易效率?中，?从而?体现了推导性，?提高交易效率?既是价值所在，也是节省时空的带来的效益结果，所以这个补写语句比较准确。 再看空缺②，②紧接在?对于工作忙碌的上班族而言?后面，如果只看这一句是无法得到准确补写句的，须得再往前面第一层信息进行系联，上班族应该也是消费者，所以与节省时间有关，解答本题，需要注意文段的语意发展推演关系。该文段细分起来有三个意思，首先总说读书的目的不是仅仅为了记住书中的内容，然后分析阅读中的记忆型与批判型的不同特点，再进一步将批判型阅读在当下的可贵性进行延伸强调。 先看空缺①，①的前面是?读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的?，这一句无法作为第一个空缺的依据，所以要看后面的文字，后面的?记忆型阅读是……?和?批判型阅读是?的信息决定了第一空缺只能是对阅读进行分类这样的表达，所以可补写为?阅读有记忆型和批判型之分?或?阅读可分为记忆型和批判型?。 再来看空缺②，②紧接在?它不追求?后面，接下来又有?而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想?，根据这样的信息，可以确定第二空缺应该是记忆型阅读的不值得提倡的表现特点，而这种特点可以从前面归纳出来。根据?读书的目的仅仅是为了记住书 2016年语文复习8――补写句子
第 1 页 共 6 页
2016年语文复习8――补写句子 中的内容吗?和?它容易导致盲从书本知识?可以得出记忆型阅读应该是一种简单的、机械的阅读，所以?简单的、机械的知识记忆?这样的补写才是比较准确的。 最后看空缺③，它不但与前面?能通过阅读提出有价值的质疑?有关，也与后面?通过分析根源找到解决问题的途径和方法?意思有关，此处是一种顶真格式，所以补写?通过质疑找出问题的根源?前面接上?质疑?，后面生出?根源?，是比较准确的。 小结：本题的解答，可以有不同的答案，只要语句通顺，符合情理，即可酌情给分。选材意在引导学生如何阅读，如何提高阅读效果，引导学生注重阅读注重思考，要有批判思维。 （3）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过l5个字。（5分）（2014年全国Ⅰ卷） 二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，①___
___。然而，也有研究指出，②_______
______：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长。但这必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污染，③_____________，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。 【参考】①给人类带来巨大的灾难；②二氧化碳增加会带来好处；③植物就会生病甚至死亡。（写出一句，给1分；写出两句，给3分；写出三句，给5分） 【解析】将答案示例填入该文段，整段文字为：?二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，给人类带来巨大的灾难。然而，也有研究指出，二氧化碳增加会带来好处：比如增加的二氧化碳可以给植物‘施肥’，有利于植物的生长。但这必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污染，植物就会生病甚至死亡，我们就失去了这些向大气中释放氧气的‘氧气工厂’和‘空气净化器’。?
（4）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（5分）（2014年全国Ⅱ卷） 大家都知道，①
，倘若呼吸停止，生命也将终结，人体通过呼吸，②
，排出二氧化碳。那你可知道土匆灿泻粑客寥篮粑腿说暮粑谎彩且桓觫
的过程。 【答案】①一个人活着就必须呼吸，②从大气中吸入氧气，③吸入氧气释放二氧化碳。 【解析】解答此题时，首先要把握语段的整体意思。其次分析前后语境。再次根据相关科学常识。①处根据?倘若??呼吸??生命终结?可分析出?生命不终结，呼吸?信息；②根据?排出?可分析出?吸入?，根据科学常识，分析出吸入?氧气?； ③根据?和人的呼吸一样??也?分析出?吸入氧气排出二氧化碳?；将分析出的信息按照字数要求整合成句。 （5）在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字（6分）（2013年全国Ⅰ卷） 水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%~80%，有的甚至可达90%以上。①
，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，②
。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，他还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此，③
【答案】①水是许多物质的溶剂，②才能被植物吸收，③没有水就没有植物的生命。 【解析】这是一个说明性语段 作答本题首先要审清要求，如语意连贯，逻辑严密，语句通顺，每句不超过12个字等。通读材料，本语段主要讲水在植物的生长过程中的重要作用。所填第①个句子要对?土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后?起总领作用；第②个句子是?土壤中的矿物员、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后?的结果，所以可以填?才能被植物吸收?；所填第③个句子应是对文段的一个概括，而该文段主要讲水对植物生命活动的重要作用。那么，只要能将要点概括出来，并不超过l2个字即可。 （6）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分) （2013年全国Ⅱ卷）
一提到根的作用，可能首先想到①
，这两项是绝大多数植物根系的本职工作，然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是②
，这种早期类型的根被称为假根③
，是因为这些根内没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就足固定植株.假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。 【答案】①吸收水分和吸收养料②固定植株的位Z③之所以称其为假根（答出一点2分，解答本题，需要注意文段的语意发展照应关系。本语段本段主要谈?二氧化碳?的利与弊，但细分起来有四层意思。首先总体指出二氧化碳的作用。其次谈二氧化碳浓度升高的危害。再谈二氧化碳增加的好处。最后指出要得到好处的前提。文段整体对二氧化碳增加持反对态度。 先看空缺①，第一个空缺是对前面?全球变暖??干旱或旱涝不均??海洋水位上升??淹没大量沿海城市?等情况的总结，这是总结二氧化碳带来的灾难，是个总结句，因此空缺处应填写表达灾难性的句子，而灾难是对人类社会来说的，因为前有?淹没大量沿海城市?，综合这两项信息，可补写为?给社会及人类带来了巨大灾难?，而且前面的主语（陈述对象）为二氧化碳浓度高，为保证主语一致，不能补写为?人类奖面临巨大灾难?，或?沿海城市面临灭顶之灾?之类的语句，这易导致句意割裂。 再来看空缺②，第二个空缺是?然而?转折后的语意，?比如?后句子是举例?给植物‘施肥’?谈二氧化碳增加的好处，前面?研究指出?说明应是一句二氧化碳增加的好处的语句，根据前面的转折和后面的例子，填写?二氧化碳也会带来好处?才能前后照应。 最后看空缺③，第三空缺前为前提是?植物还活着?，?如果土壤被污染?，意味着后面就为植物死亡之意，下文又谈失去?氧气工厂?和?空气净化器?，说明没有植物，根据这两层意思，宜填写?植物出现问题甚至死亡?。 小结：本段材料选材是环境保护，是中国当今一大难题和热点。三个空缺需填的内容前后提示明显，照应紧密，难度不大。
2016年语文复习8――补写句子
第 2 页 共 6 页
2016年语文复习8――补写句子 意思对即可。如果有其他答案，只要言之成理，即可酌情给分。） 【解析】本题考查扩展语句及语言表达的连贯的能力，能力层级为E级。材料给出的是一个段落，有具体的语境，回答时要充分注意到这一点。要注意到题干中要求的?完整连贯、内容贴切、逻辑严密?，还要结合以前学过的有关?根?的知识。
为填写的句子也是统一在整个语段的意思之中。 2、分析语段的逻辑关系，善于准确有效分层。能够准确分层理解，既可帮助理解理个语段，更是缩小每个空缺的答题范围，不易偏题。所给语段一般为三层或四层，每层有相对完整的意思。 3、注意所填语句的位置。所填语句一般为每层的总起句、结论句（较少过渡句或一般的阐述句），解题时就要注重理解概括每层的内容。 4、注意合理推导。推导本身就是一种能力，根据上下文的内容进行推导，是解答这种试题的必要手段。 5、注意分析上下文中提示句子，这是填写内容的根据和来源。从照应的角度看，填写的语句就是从这些提示性语句推导出来的。 6、注意语段内的一些基本逻辑关系和标题符号。如因果关系（上为因，一般要求写果）、递进关系（填写的句子就要合理运用表递进的词语，并且前后内容要递进）、转折关系（给出内容和填写内容前后构成转折）、对比关系（给出内容和填写内容构成对比）。如果给出句子前后有冒号，填写句子一般为总结或总起句。 7、注意排序题的一些技巧。如陈述对象一致，语言风格一致，感情色彩一致、结构一致、手法一致、修辞一致、关联词一致等，这是保证填写句子不走样不变形不出格。 8、注意检查修改。试题在草稿上拟出初稿以后，放回原文读一下，不吻合或感觉不妥当的地方要修改。 例1、在下面一段文字的空白处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，逻辑严密，前后连贯。每处字数不得超过所给空格数（含标点符号）。（2015年广东卷） 产品说明书的出现是商品生产的一大进步。随着社会工业化进程的加快与科学技术的不断进步，商品的技术含量越来越高，许多商品的使用方法已远远地超出了人们的常识。①
，就可能给消费者带来不便，如不会使用或使用不当。可见说明书是不可或缺的。 ②
，否则，文字的任何错误都有可能使消费者乃至生产者付出沉重的代价。除了文字错误以外，产品说明书还存在诸如专业术语艰涩难懂、产品说明与实际不符等各种问题。现在关注产品质量问题的人越来越多，③
，许多人甚至不看说明书或者不按说明书来使用产品，这意味着大多数消费者还没有意识到说3、全国高考Ⅰ卷、Ⅱ卷试题分析： （1）从体裁角度看，选材及填写内容基本上为议论性语段或说明文语段（说明文语断偏多，大多为科普语段）。因为议论文语段或说明性语段逻辑性、顺序性较强，有利考查学生的语言逻辑思维。记叙性或抒情性语段，因每个人理解不同，填写的角度不同，填写的内容也可千变万化，不利于考查学生思维，也不利于阅读统一标准。如：?雪化了，变成了
。?比较现实人的可填写?水?，比较浪漫的人可填写?春天?（以前某小学作业指定的脑残和桎梏学生思维的所谓正确答案），进一步联想和想像，还可填写?绿叶、红花、溪流、甘泉、飞瀑、温暖、绿洲、云?等，这对阅读极为不利。 （2）从内容角度看，材料多为热点，以环保、科技知识为主，社会科技与自然科技均涉及。全国Ⅰ卷、Ⅱ卷每年的选材多为同一性质（社会科学或自然科学）。从这点也可揣测命题基本上为同一套班子或事选有沟通。 （3）从解题的思路来看，主要根据上下文解题。语段一般分为三层，所填补的句子具有概括性或结论性。这跟平时各地的模拟试题很有不同，一般一层填写一句。 （4）从题干要求看，有严格字数要求。每处一般为10―15字，这实际是从简明的角度要求，既能充分表达完整意思，又防止漫不边际，这对语言的整合能力、组织能力提出了较高要求。 （5）从阅卷要求看，严中有宽。虽然给出了参考答案，参考答案不是阅卷的唯一标准，但答案又必须体现参考答案中的核心词或核心意思，从这个角度看，核心词或核心意思又是唯一的。如果写一句无关痛痒的话，从意思上是说得通的，但不符合简明要求，也不够准确，是不能得分的。 二、解题技巧： 语句填写题考查的是简明、连贯、准确，是一种能力立意，严格讲是没有规律和技巧可循的。但充分利用语言和思维的一规律，可以帮助更准确地回答。 1、理解整个语段内容，这是解题前提。如果对整个语段不理解，答题就易答非所问。因明书的重要性。
2016年语文复习8――补写句子
第 3 页 共 6 页
2016年语文复习8――补写句子 分析：（1）内容分析：本段核心内容是谈?产品说明书?，是一段议论兼说明性的文字。全段共7句话。除第一句话外，另外6句共分为三层（第一句话只是一个引子，跟解题关系不大）。 ①第一层：产品说明书的重要性。 ②第二层：产品说明书文字错误的危害。 ③第三层：对产品说明书不重视的现象。 全段的思路非常明确：引出产品说明书――产品说明书的重要性――产品说明书的文字――对产品说明书不重视的现状。（总说――具体――现实） 全段文字朴实，语言逻辑性较强，有较多关联词来强化思维的严密性。 （2）解题分析：根据每层前后提示的语句，很快就可推导出每个空缺必须填写的核心词或关键词，然后根据关键词和上下文（关联词，句子特点）拟写出答案。 ①第一空：根据后面的内容?就可能给消费者带来不便，如不会使用或使用不当。?从正面理解?产品必须要有说明书?，而这两句话是否定的，可推导出产品?没有说明书?，根据关联词?就?，说明上句应是一个假设，应有关联词?如果?或?假设?等，根据两者提示，可以明确所填内容为?如果没有说明书?，再根据前文补上主语，整句就为?产品如果没有说明书。?这样填写也跟第一层的意思吻合。 ②第二空：?否则?后面的内容为?文字的任何错误都有可能使消费者乃至生产者付出沉重的代价。?意即说明书文字错误带来的危害，推导出上文应有?说明书文字或内容必须正确?；?除了文字错误以外，产品说明书还存在诸如专业术语艰涩难懂、产品说明与实际不符等各种问题。?意即说明书文字表述不清楚不明白太专业，可推导出上文应有?说明书文字必须清楚明白严谨。?否则?表达的是相反的结果，前面的内容应为正面的要求。整合这几层意思，前面所填内容意思应为说明书的文字必须正确（准确）、明白、清楚、严谨，因而所填内容可为?说明书的语言（或文字或内容）必须准确清楚严谨?。 ③第三空：空缺前面内容为?现在关注产品质量问题的人越来越多?，后面内容为?许多人甚至不看说明书或者不按说明书来使用产品，这意味着大多数消费者还没有意识到说明书的重要性。?意为大家重视质量，却不注意产品说明书，这两句话又构成转折，因而所填内容应有表转折的关联词。所填内容应为?不关注产品说明书?之类，根据转折关系，可填?而关注产品使用问题的人却未能相应增加?或?可很多消费者不太关注产品说明书?（容易误填为?关注产品说明书的人越来越少?）。 （3）填后阅读验证，非常通顺，整个语段意思完整。 小结：理解所在空缺所在前后语句的意思是正确填写的关键。特别注意关联词，这是确保逻辑合理通顺的关键。 例2、根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超过20个字。（6分）（2012年课标卷）
司马迁《史记》记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。”晋代王嘉在《拾遗记》中说：“神农采峻岭之铜，以为器。”如果这些史料可靠，则我们祖先大约在5000年前就开始使用铜器了。但是，考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此，这些记载还只能视为传说。 早在传说中的远古时期，（1）
。从传世文献记载来看，我国在夏代之前就已进入铜器时代，但是，（2）
。上个世纪50年代，考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定，这批青铜器的制作年代距离现在3500多年，这个时间大概是夏晚期。它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可以确信，（3）
分析：（1）内容分析概括：选材共有两段，核心内容是探讨我国古代铜的生产。第一段选取两刚史料说明我明产铜历史久远但没有得到证明。第二段根据史料和考古发现论述我国古代铜的生产力史。试题主要涉及第二段，回答时应仔细分析第二段的材料。 第二段可分为三层： ①第一层：我国产铜历史久远但一直没有证据（涉及试题第一、第二空缺）。 ②第二层：考古发据证明产铜历史。 ③第三层：根据考古发现推出的结论。 （2）解题分析：根据每层前后提示的语句，推导出每个空缺必须填写的核心词或关键词，然后根据关键词和上下文（关联词，句子特点）拟写出答案。 ①第一空：根据后面内容?从传世文献记载来看，我国在夏代之前就已进入铜器时代?，空缺处填写的意思应表达我国产铜历史久远。结合第一段内容，因为第一处紧承上文，是对第一段内容的概括，可以填写?我们的祖先就开始采铜铸器了?，或者?我们的祖先，就已经开始卓有成效地掘采铜矿?，
2016年语文复习8――补写句子
第 4 页 共 6 页
2016年语文复习8――补写句子 ②第二空：是在转折?但是?之后，说明所填内容跟第一处空缺相反。下文?上个世纪50年代，考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器?。意即找到了考古证据，因而空缺处所填内容应为没有考古证据之意，结合第一段的?考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器?，可填写为?这却一直未得到考古发掘的确证?或者?这项远古文明却一直没有得到考古发掘的证实?。 ③第三空：此处空缺应是前面所有论述和推断的结论，结论之意是肯定我因产铜或使用铜器的历史很久远。而且前面有?可以确信?，因而结论应是明确和肯定的，所以可填写?我国最迟（起码）在夏晚期就开始使用铜器了?或者?我国至迟在夏晚期就已经开始铸造使用铜器了?。 （3）填后阅读验证，非常通顺，整个语段意思完整。 小结：仔细理解所在空缺所在前后语句的意思，根据上下文推断出空缺所填内容的主要意思或关键词，然后填写完整。 活苦，特别是粮食不够，英国殖民者不得不采取措施，②
，并成功地解决了当时的饥荒。不仅如此，③
，面包树建的房子可以住50年，面包树做的小船是萨摩亚人最主要的交通工具。
参考：①常用来解决饥荒。②大量种植面包树。③面包树还是重要的原材料。 评分细则：5分，答对1空，给1分；答对2空，给3分；答对3空，给5分。） 3、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)（深圳第二外国语模拟） 思想，谈话，演说，作文，这四步一步比一步难，一步比一步需要更多的条理；思想可以独自随心所向，谈话和演说就得顾到少数与多数的听者，作文更得顾到不见面的读者， ①
。语脉和文脉不同，所以有些人长于说话而不长于作文，②
，但也有相关联的情形。说话可以训练语脉，特别是从演说练习里获得的语脉，有时也可以帮助文脉的进展，所以要改进作文，③
三、练习巩固提高： 1、在下面的问卷调查统计表，回答后面的问题。使整段文字语意完整，逻辑严密，前后连贯。每处字数不得超过所给空格数（含标点符号）。（2014年广东卷） 大栌榄树是曾经生长在毛里求斯的一种珍稀树种。如今在地球上已难觅踪影。①
？科学家对此提出了多种假说。美国一位科学家的研究认为，②
，而渡渡鸟在三百年钱灭绝了，因此，大颅榄树也跟着消失了；后来，有学者研究发现大颅榄树的种子不需要动物的肠胃软化也能发芽。于是，又有研究者们提出了新的假说：外来物种的入侵导致了大栌榄树的消失。不过，这个假说需要进一步验证：③
；如果被证伪，则会被抛弃。
【答案】①这到底是什么原因造成的呢？（这是为什么呢？/这是什么原因造成的呢？） ②大颅榄树的种子需要渡渡鸟的肠胃软化才能发芽 ③如果被证实，那疑团就可以解开/如果被证实，则会被采纳 2、在下面横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字（5分）（郴州市模拟）
岛国萨摩亚位于太平洋南部，传说中颇为神奇的面包树就生长在这里，萨摩亚人把这种树上结出的“面包”切成片，再烤一烤就成了他们盘中的美食。因为面包树易成活，又是食参考：①所以作文更需要条理
②有些人恰相反
③可以从练习演说下手 4、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。（5分）（开封市模拟） 技术是艺术生产的组成部分，艺术的创作与传播离不开技术的支持。但即便如此，
。《史记》《红楼梦》等之所以成为经典，②
，而不是因为书写于竹简或者印刷在书本里。然而，今天，技术的日新月异造成了人们对技术的盲目崇拜，以至于许多人没有察觉艺术生产正在出现一个颠倒：③
，艺术更像是技术发明力图开拓的市场。
参考：①技术不能主导艺术 ②是因为它们的艺术魅力 ③技术晋升为领跑者（写上两处给3分，写上三处给5分，意思对即可） 5、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（5分）（湖北部分重点中学联考） 在人类文明进程里，城市的产生和发展是关键的一步。一般而言，城的发展往往早于市。①
，城墙、堡垒、护城河构成防御设施，封闭是其主要特征。市的功能主要是流通，交易场所、街道是主要设施，②
。用植物中产量最高的一种，所以①
。18世纪中叶时，西印度群岛生 2016年语文复习8――补写句子
第 5 页 共 6 页
2016年语文复习8――补写句子 ③
，反映了由军事和政治意义的城镇向现代的经济、文化为主的城市的发展走向。 参考：①城的主要功能是防御
②开放是其主要特征
③从城到市的变化（或?从封闭走向开放?、?从防御趋向流通?） 解析：在解答每一个空白处时都要结合上下文来思考。①处下文是?城墙、堡垒、护城河构成防御设施?，①处应填的内容应与城的功能有关，再结合下文?市的功能主要是流通?，可得出此处的答案应为?城的主要功能是防御?；②处结合上文?封闭是其主要特征?可得出答案为?开放是其主要特征?；③处所在的句子是对上文的总结，这样，结合开头段，和上文先写城的功能又写市的功能，搭配谓语?反映?，可圈定主语中心语为?变化?，③处应填入由城到市的变化，或由封闭到开放的变化等。 画中的儿童形象既无西方神童的成熟老练，也未有风靡当下的\萌\。\萌\的经验始于梦幻的大眼美少女，人言眼睛是心灵的窗户，\萌\即是高度外放的夸张情感或情欲，是一种冲破自然秩序的抒情。丰子恺发现常情之美，②
，儿童的眼神一笔带过，同时保留着淳朴的静止与动态。如果\萌\被过度滥用而沦为\卖萌\，就只能如庄子笔下的混沌，③
，被凿七窍而亡。
参考：①圣子与贵族气质则多庄重神圣，②反对无节制抒情，③失了本真坏了自然。 9、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。（5分）（成都石室中学半期） 阅读是一种让他人思想介入自己思想的行为，①
，我们的思想只能是一种个人化的沉思默想。②
，不同的阅读方式也左右着不同时代的人的思维方式。在书籍和印刷术普及之前的年代，“锄带经、牧编简”都是带有贵族色彩的行为；③
，是阅读普及的前提；19世纪20年代到80年代，随着照相技术、电影技术、网络文化等的普及，历史进入“观看猎奇时代”，人们开始了“微时代”阅读。
答对①③分别得2分，答对②得1分，共5分。 6、在下面一段文宇横线处补写怡当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（5分）（湖南师大附中月考）
世上正有这样的一些人，①
，让他们和自己呆一会儿对于他们简宜是一种酷刑。只要闲了下来，他们就必须找个地方去消遣。他们的日子表面上过得十分热闹，②
，他们所做的一切都是为了想方设法避免面对面看见贫乏的自已。和这样贫乏的自已呆在一起很没意思，再无聊的消遣比这有趣得多。这样做的结果是③
，形成了一个恶性循环。
答案：①他们最怕的就是独处②实际上内心极其空虚③他们变得越来越贫管／或越来越没有了自己 7、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）（昆明市高三调研） 不少消费者总是认为，喝果汁和吃水果是等同的，①
，一个水果中吃了含有大量维生素的汁水外，在其果肉和果皮上还有大量的膳食纤维，如果单纯只拿一个水果来榨果汁喝，固然能够通过汁水摄入维生素，但遗憾的是，②
，因此，消费者需要明确的是：③
参考：①如果没有阅读
②不同的时代有不同的阅读方式
③书籍和印刷术的普及（第①处1分，第②③处各2分） 10、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。(5分)（成都树德中学月考） 谚语有云：“予人玫瑰，手有余香。”然而，①
，这样做是因为我们还没有认识到，给予是世界上最强大的力量，它对健康的好处超过你的想象。给予不仅能让人获得快乐、幸福的正面情绪，而且还能保护心脏，提高免疫力，降低抑郁和自杀风险，延长寿命等，总之，②
。其实，只要愿意，③
，你可以做慈善，帮助困难之人，你可以常怀感恩之心，谅解和尊重别人，你还可以绽放一个动人的微笑，说出一句由衷的赞美。
参考：①我们并不习惯给予，②给予对我们的身心健康大有益处，③你可以用各种方式给予。 (答对一处2分，两处4分，三处5分，意思相近、符合语境即可) 答案：①实际上并非如此
②膳食纤维却被浪费了
③喝果汁不等于吃水果（意思对即可。对一句得1分，对两句得3分，对三句得5分） 8、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）（重庆一中月考） 西方绘画中主要的儿童经验一为圣子耶稣，二为小天使，三为贵族少年，少有寻常人家自由嬉戏的天真儿童。除小天使有时烂漫活泼，①
。丰子恺绘 2016年语文复习8――补写句子
第 6 页 共 6 页
2016年语文复习8――补写句子}