没想到！姑娘智商130，成绩却总是中等偏下！医生的话让所有人吓一跳！
为了让孩子有个好的未来，爸妈们想尽了各种办法，给孩子报各种补习班，买各种复习资料，但，这样做的效果并不是很明显，孩子的成绩还是平平淡淡，这到底为什么呢？
如果孩子上学后，出现各种不适应，成绩也不好，爸妈就要注意了，有可能是因为孩子注意力不集中而导致的！
智商高成绩却不好 只因有多动症
昨天，在网易新闻上看到一个智商130的乖乖女孩，送医院检查后却有多动症。对于这样的结果，父母表示很惊讶。
在大家的普遍认识中，多动症的孩子就应该是成天上蹿下跳，一刻也闲不下来。殊不知，那些平日里过分安静的孩子，也很可能是多动症患者，他们的多动不表现在行为上而是思维上，具有很强的隐匿性，99%的家长都会忽略，提醒大家提高警惕。
在杭州上小学三年级的小娟，学习成绩总是稳稳的处于全班的中下水平，父母看着却只能干着急。开学后不久，父母带着女儿去医院看医生，结果让人意想不到。
父母说：“小姑娘平日里在学校和在家都是这么安安静静，回家就做作业，有时间还会看点感兴趣的历史书，可她的成绩为何总是平平，家长曾一度怀疑她的智商。”
经过检查后，令人想不到的是，小娟的智商测出来有130，比平均值高出了30，已属于很优秀水平。她非常喜欢历史，许多同龄孩子连中国的朝代更替都没搞清楚，她已经在那琢磨“二战”、“东欧剧变”、“苏联解体”等国际上重要的历史话题，说起来连大人们都常常接不上。
小娟在“天赋”历史方面的表现很是突出，父母认为她是严重偏科导致成绩总上不去的。
接着，医生又为小娟做了注意力、视听整合等一系列专业的检查，最后得出的结论竟是孩子患有多动症。医生说，患有多动症的孩子因为不能好好集中注意力，90%以上学习成绩都不好。
真相：安静的乖乖女也会患多动症
像小娟这样的乖乖女，在外人看来是：安静，懂事，交流时显得大方得体的乖孩子。
在老师看来：小娟上课时看起来端端正正地坐着，但并没有在认真听讲，有好几次点名让回答问题，她就像没听到一样，要等同桌提醒了才缓过神来。
在父母眼中：孩子放学后一回家就做作业，以为是孩子听话懂事。但，他们去向同班同学了解后才知道，人家平均一小时能完成的作业，她都得两小时才能做完。
注意啦，前方高能，敲黑板划重点了。
如果发现孩子 “上课神游，做作业磨叽，没有时间观念等”要警惕是安静的多动症典型表现。
另外，晚上入睡困难，早上不肯起床，自己的东西不会整理，不能很好的与同伴交流等症状也需警惕。
看完这些，美妈想说，养娃真不容易，调皮了会变成“熊孩子”，安静懂事了又怕会是多动症。这让当妈妈的如何安心呢？
“安静”的多动症女孩 比例远高于男孩
据国内调查发现，多动症的患病率为3%～6%，男女比为4～9：1。但，医学临床上发现，在安静的多动症中，女孩的比例要远远高于男孩，因此家有特别文静女孩的家长要多个心眼，特别警惕。
什么是多动症？
多动症的学名叫注意缺陷多动障碍，可分为三种类似。一是注意缺陷型，二是多动冲动型，三是前两者的混合型，后两者因在行为上外显，容易被大家识别，而第一种看起来虽不吵不闹，但其注意力却没集中在该做的事情上，脑子其实在神游，如此隐匿的多动不容易发现。
多大的孩子会出现多动症表现？
一般4至18岁就会发现孩子有多动症的表现。有的孩子在幼儿园大班就能被发现，所以，爸妈们一定要在这段时间内多注意观察孩子的表现，越早干预效果越好，甚至可以不用吃药只给予行为矫正就好。
医生建议：孩子有多动症越早发现越好，早发现的关键就在于对孩子社会功能的观察与评估。比如：学习成绩、注意力、自理能力、表达能力、动手能力、社交能力、视觉能力等等生活中常见的现象都可做参考。
如果孩子容易发脾气、哭闹、注意力不集中……父母需要这样做。
1、正确引导孩子相关兴趣爱好。有的孩子之所以会非常好动或安静，就是因为自己玩儿一样东西总是不专心，如果家长朋友们能够发现孩子在玩耍的过程当中有特别注意的东西。比如说孩子非常喜欢玩积木，那么就着重往这上面来培养，和孩子一起玩耍积木，让孩子对积木产生一定兴趣。
通过这种方式，可以锻炼孩子的耐心和毅力，让孩子对一样事物产生兴趣，从而让孩子能够坐得住、玩得住，减轻孩子好动的症状。
2、对于好动的孩子，爸妈千万不要严加管教。孩子在成长的过程当中，好奇心是非常重的，而正是因为这份好奇心，才造成了孩子的好动。
对于所有的东西都想去尝试一下，其实这对孩子的成长是非常有利的，如果管得特别厉害，会让孩子畏首畏尾，什么都不敢干，所以如果发现孩子好动之后，只要不是太过危险的事情，家长们千万不要严加管教。
3、多家鼓励孩子。原则上是多去鼓励孩子，看到他好的一面，一般多动症的孩子容易冲动，会出现一些过激的行为，所以经常会受到周遭的批评。但是，如果孩子有一些好的行为，家长就要去鼓励他。
例如帮他设闹钟，定一些基本的经过努力能够完成的任务，如果孩子能够做到，给他一些小奖品，礼物之类，在家信任他，鼓励他，家长也守信用给他一些小奖品，这样能帮助孩子健康成长。
不管是男孩还是女孩，教育孩子总能难倒大部分的爸妈，为了孩子这件事或许我们要用一生的心血来付出！养娃不易，用心足以！
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今日搜狐热点90%多动症是先天性遗传 他们更像一个类型的人
90%多动症是先天性遗传 他们更像一个类型的人
多动综合征（ADHD）是一种常见的儿童行为异常问题。他们的智能正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷。和精神分裂、双向感情障碍、自闭症等属常见病。在美国8-15岁儿童中有8.7%的儿童确诊患有此病。成年患者也有4.4%。而德国3.9%-9.0%、日本4%、澳大利亚7.5%-11%、新西兰3.0%、巴西5.8%。近年来，我国各地报道的多动症患病率约为1.3%-13.4%，如北京8.6%、上海4.0%、天津3.8%、河南10.2%、湖南7.3%、广州1.3%。从成因来看，先天性因素占据90%以上，跟你给不给儿子ipad，看不看电视一点关系没有。如果有，那不叫ADHD。ADHD病不影响智力，也不是品德上的问题。游泳健将菲尔普斯就是一个被诊断的ADHD。疑似ADHD的历史名人大有人在。他们更像是一种类型的人，而不是一种病人。主要表现为：1.多动/冲动：认知，行为，情感上的冲动，无法克制自己的行为，比如经常手脚动个不停或扭动/经常离座/不适当的场合跑来跑去，爬上爬下/无法安静地玩耍/经常“忙个不停”，2.无法专注：无法长时间集中注意力在比较缺少挑战，单调的任务，如玩游戏，学习，与人交谈，听指令，做计划等等。患ADHD的孩子经常行为不当，如果父母采用高压控制手段对待孩子行为，会形成恶性循环。另外，由于遗传性，父母也可能有ADHD，使得教育方式不当。目前通行的治疗方式是行为治疗，中国尚未开放对成人使用ADHD类药物。有些药物可以短时间迅速显著提高人的注意力，但很容易被滥用。另外，环境中的毒素也会导致ADHD，比如血铅水平。高血铅会导致孩子ADHD已经被大家所熟知。ADD这个概念很流行，加上现代社会节奏快，这个病最容易对号入座，所以有很多伪ADD可能会被误诊；诊断ADHD并不是一件容易的事情，如果孩子有这方面的困惑，一定要找到专业的医院和医生进行诊断！
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女儿智商130成绩却不好&父母带她去医院后吓一跳
日08:45&&来源：
原标题：女儿智商130成绩却不好 父母带她去医院后吓一跳
　　开学才一个多月，杭州某医院的学习困难咨询门诊已接待了近百个孩子。
　　每位家长走进诊室时都是一脸的着急，第一句话就问，“医生，我家孩子的学习成绩为什么总是上不去?”
　　“他们基本上都是小学生，其中三年级的孩子占了2/3。”正在坐诊的方妍彤医生告诉钱江晚报记者。
　　而经过详细的问诊与综合评估，绝大多数孩子都被确诊患有多动症，有些严重的还合并学习障碍、对立违抗、焦虑、抑郁等。
　　方医生说，在大家的普遍认识中，多动症的孩子就应该是成天上蹿下跳，一刻也闲不下来。殊不知，那些平日里过分安静的孩子，也很可能是多动症患者，他们的多动不表现在行为上而是思维上，具有很强的隐匿性，99%的家长都会忽略，提醒大家提高警惕。
　　智商130的安静女孩
　　成绩为何总在中下
　　小娟(化名)在杭州城北某小学上三年级，学习成绩总是稳稳地处于全班中下水平，父母看着却只能干着急。开学后不久，听说一家医院新开出了学习困难咨询门诊，于是，他们抱着试试看的心态带着女儿去了。
　　“一般来我们门诊的孩子都特别活跃，有踩着滑板到处溜达的，甚至还有在地上打滚吵闹的，相比之下，小娟与他们有着天壤之别，在整个咨询过程中，她都安静地坐着，交流时显得大方得体，绝对是大家心目中那种文静乖乖女。”方医生说，据她父母介绍，小姑娘平日里在学校和在家都是这么安安静静，回家就做作业，有时间还会看点感兴趣的历史书，可她的成绩为何总是平平，家长曾一度怀疑她的智商。
　　可令所有人想不到的是，小娟的智商测出来有130，比平均值高出了30，已属于很优秀水平。
　　而她的“天赋”在历史方面的表现是有目共睹的，许多同龄孩子连中国的朝代更替都没搞清楚，她已经在那琢磨“二战”、“东欧剧变”、“苏联解体”等国际上重要的历史话题，说起来连大人们都常常接不上。
　　于是，父母又以为严重偏科是导致女儿成绩总上不去的主要原因。
　　在测智商后，方医生又为小娟做了注意力、视听整合等一系列专业的检查，然后又向老师和家长详细了解小姑娘的日常表现，最后得出的结论竟是孩子患有多动症。方医生说，患有多动症的孩子因为不能好好集中注意力，90%以上学习成绩都不好。
　　“安静”的多动症女孩
　　比例远高于男孩
　　小娟的父母不能理解的是，自己的女儿明明安安静静的，怎么会是多动症呢?
　　“多动症的学名叫注意缺陷多动障碍，可分为三种类似：一是注意缺陷型，二是多动冲动型，三是前两者的混合型，后两者因在行为上外显，容易被大家识别，而第一种看起来虽不吵不闹，但其注意力却没集中在该做的事情上，脑子其实在神游，如此隐匿的多动不容易发现。”方医生说。
　　对于多动症，国内外调查发现患病率为3%～6%，男女比为4～9：1，但临床上发现，在安静的多动症中，女孩的比例要远远高于男孩，因此家有特别文静女孩的家长尤其得多个心眼。
　　在多动症的识别上，几乎所有的家长都放眼于学习成绩，通常是到了三年级左右，看孩子成绩还不乐观才去求助医生。事实上，多动症的发病年龄已扩大到4至18岁，只要家长和老师多注意观察，有的孩子在幼儿园大班就能被发现，这样越早干预效果越好，甚至可以不用吃药只给予行为矫正就好。
　　但如果没能得到很好的干预治疗，30%会转变成成人多动症。而早发现的关键就在于对孩子社会功能的观察与评估。
　　就拿小娟来说，老师反映，她在上课时看起来端端正正地坐着，但并没有在认真听讲，有好几次点名让回答问题，她就像没听到一样，要等同桌提醒了才缓过神来。
　　而爸爸妈妈吐槽，女儿虽然放学后一回家就做作业，但他们去向同班同学了解后才知道，人家平均一小时能完成的作业，她都得两小时才能做完。
　　方医生表示：“上课神游，做作业磨叽，没有时间观念是安静的多动症典型表现。另外，晚上入睡困难，早上不肯起床，自己的东西不会整理，不能很好的与同伴交流等症状也需警惕。”
(责编：郝孟佳、熊旭)
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