主谓宾定状补这些句子成分怎么分的啊!
主谓宾定状补这些句子成分怎么分的啊!主 谓 宾 定 状 补这些成分怎么分辨的?还有很多文言文中都需要用到的文言现象例如什么状语后置,介宾短语后置什么什么的是怎么判断的?最好有例子哦!
　　　现代汉语里一般的句子成分有六种,即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语.　　1、主语 主语是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”.　　例如：中国人民 志气高.　　2、谓语 谓语是陈述主语的,说明主语的说明主语“是什么”或怎么样“.　　例如：满天乌云 顿时消散了.　　3、宾语 宾语在动语后面,表示动作、 行为涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题.例如：马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段.4、定语 定语是名语前面的连带成分,用来修饰、 名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等.例如：那（沉甸甸）的稻谷,象一垄垄（全黄）的珍珠.（中国）的历史有（自己）的特点.5、状语 状语是动语或形容词前面的连带成分,用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、 时间、处所或程度等.例如：(1)他[已经]走了.(2)咱们[北京]见.副词、形容词经常作状语,表时间、 处所的名词经常作状语,一般名词不作状语.动词中除助动词外,一般 动词很少作状语,介词短语常作状语.一般状语紧连在中心高速的前边,但表时间、处所、目的的名词或介词 短语作状语时,可以放在主语的前边,如,[在杭州]我们游览了西湖胜景.6．补语 补语是动词或形容词后面的连带成分,一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、 时间、处所、数量、性状等.例如：(1)广大人民干得〈热火朝天〉.(2)他写的字比原来不是好〈一点〉,而是好得〈多〉.　　状语后置现代汉语中状语置于谓语之前,若置于位于之后便是补语.但在文言文中,处于补语的成分往往要以状语来理解.例如：《鸿门宴》：“将军战河北,臣战河南.”“战河南”即“战（于）河南”,应理解为“于河南战”.　　宾语前置 文言文中,动词或介词的宾语,一般置于动词或介词之后,但在一定条件下,宾语会前置,其条件是：1、疑问句中,疑问代词作宾语,宾语前置.这类句子,介词的宾语也是前置的.如：“沛公安在?”（《史记．项羽本记》）这种类型的句子关键是作宾语的疑问代词（像：谁、何、奚、曷、胡、恶、安、焉等）.值得注意的是,介词“以”的宾语比较活跃,即使不是疑问代词,也可以前置.如：“余是以记之,以俟观人风者得焉.”（柳宗元《捕蛇者说》）其中的“是”是一般代词,但也前置了.2、文言否定句中,代词作宾语,宾语前置.这类句子有两点要注意,一是否定句（一般句中必须有“不”、“未”“毋”、“无”、“莫”等否定词）；二是代词作宾语.如：“时人莫之许也.”（陈寿《三国志．诸葛亮传》）正常语序应该是“时人莫许之也.” 3、用“之”或“是”把宾语提前取动词前,以突出强调宾语.这时的“之”只是宾语前置的标志,没有什么实在意义.如：“句读之不知,惑之不解.”（韩愈《师说》）有时,还可以在前置的宾语前加上一个范围副词“唯”,构成“唯.是.”的格式.如：“唯利是图”、“唯命是从”等.4、介词宾语前置的情况除了第一种情况外,还有一种情况,就是方位词、时间词作宾语时,有时也前置；例如：“业文南向坐.”（《史记．项羽本记》）意思是“业文面向南坐.”　　这些知识不是几个例句就能弄懂的,好好去问问你的语文老师吧.
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2.青藏铁路的通车把幸福带给了住在青藏高原的人们通车是主语,把是谓语,幸福是宾语,青藏铁路的,住在青藏高原的,是定语,带给了人们是宾补
句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语.第一部分一、主语、谓语1、主语多表示人或事物.作为被陈述的对象,在句首能回答“谁”或者“什么”等问题.例如：（1）今 天 晚 上 ‖ 特 别 冷. 主语（偏正短语） 谓语（2） [明天这个时候],我们‖就可以走出戈壁滩了. 状语（时间） 主语（代词） 谓语以动作、性
树叶(主）黄了（谓）他写的（定）字（主）比（谓）原来不是好,而是好得多（补）赵州桥（主）高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分（状）显示了（谓）我国劳动人民的（定）智慧和力量（宾）我国桥梁事业的（定）飞跃发展（主）,表明了（谓）我国社会主义制度的（定）无比优越（宾）.洪秀全,康有为,严复和孙中山（主）,代表了（谓）在中国
主谓宾定状补是句子成分中的,可以根据语文中的句子成分来理解.1、主语 主语是谓语陈述的对象,指明说的是 "什么人"或"什么事物". 例如： ⑴ 中国人民志气高. ⑵ 提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业. 2、谓语 谓语是陈述主语、说明主语的.说明主语"是什么"或"怎么样". 例如： ⑴ 满天乌云顿时
我(主)昨天(状语)认真地(状语)做(谓)了(补语)一回(定)家庭(定)作业(宾语).啊,我说不清楚
主语:句子陈述的对象 谓语:句子陈述的内容 ----------宾语:动词性谓语中被动词支配的对象 补语:在动词性谓语或形容词性谓语之中对动词或形容词起补充作用 定语:修饰或限制名词所做的主语和宾语的中心语 ( )状语:修饰或限制动词或形容词所做的谓语中心语[ ]
句子成分口诀：主谓宾定状补,句子成分要清楚.句子主干主谓宾,枝叶部分定状补.定语用在主宾前,谓前为状谓后补.还有助词的地得,帮助区分定状补.
买本新概念英语,再买本 钻研新概念英语 大量实际句子直接划分成分 再问： 你帮忙解释一下吧，浅显易懂，能迅速学会的 再答： 看完十篇课文就差不多知道了。那时候写句子很简单再问： 主要我想知道，比如状语表示地点目的什么的，就这些 再答： 一般名词作主语或宾语，名词前面的形容词或后面修饰名词的作定语，剩下的很多情况下就是状
去不去（主语）你（主语复指）自己跟爸妈商量好了以后再（状语）决定（谓语）吧.
凭借对英语、汉语语法的一贯热爱和长期学习研究,解答如下-------1.汉语里面只有主谓宾,英语里面才有主系表,所以在中文成分来看,这是主谓宾结构.2.“即使--也”是状语,具体说是条件状语表假设.3.是的,第一个是宾语,没问题；第二个马路时状语,具体说是地点状语,此句是主谓结构,马路与上一起修饰动词“走”做状语4.汉
划分下列句子的成分1陈然高兴极了!2东西就在这口井里!3一个青年躺在石制的手术台上.4皇帝的衣服从来没有获得过这样的赞美!5他快乐的简直要跳起来了!6《东方红>>是全国几万万人民的心声.7蹲着的,坐着的,站着的都有!8自从处死了伪村长,敌人疯狂的进行报复!9一九一六年夏天,雷锋到佳木斯执行任务!10为了保密,党组织的几
1、“.同学们”（主语）“把教室”（状语）“打扫”（谓语）得“干干净净”（补语）2、“从课本中”（状语）3、“他关于【论语】”（定语）的“讲座”（主语）,……
主语I,谓语动词have,宾语something,important是后置定语,也相当于“which is important”即定语从句的省略形式,修饰something.to tell you是不定式表目的,“to”就是表目的的,可译为“来” 再问： the girl in red hat is my younge
I am a boy.I 是主语,am是谓语,a boy是表语.谓语必须是动词,主语必须是名词,或者是名词性的词.I love you.I 是主语,love是谓语,you是宾语.这个you是宾格,形式和主格的you一样,如果是they,宾格形式是them,he是him,she是her,it还是it.I am a goo
例如：由于这件事情,老师骂罪魁祸首的我骂得狗血淋头.主：老师谓：骂宾：我定：罪魁祸首的状（原因状语）：由于这件事情补：狗血淋头星期天,我和爷爷高高兴兴的在我家后的池塘钓了好多的鱼!主：我和爷爷谓：钓宾：鱼定：高高兴兴的 好多的状：星期天 （时间 )在我家后(地点
1.【I 主语】【am afraid谓语】 （that省略）【some people从句主语】【 forgot to sweep 谓语】【the floor宾语】2.【Why状语】【 is谓语一部分 】【he主语】【 worried about谓语一部分】【 jim宾语】 ?3.【What主语】【 is 谓语】【you
其实学到后面你会发现,很多人是通过学习英文的语法而去理解中文语法的.英文语法相比较而言更简单.
1．（拜金主义）的泛滥 || 使｜（少数人）的心灵［日渐］变 得. 定 主 谓 定 兼 状 谓 补2．［在这讽刺般的笑声中］,我 ||［头一次］感到 ｜ 自己 竟 这么 傻. 状　 主 　 状　　 谓 宾3．（这支）（战斗）的 曲子 || ［永远］鼓舞 着｜（中国）人民［奋勇］前进. 定 定 主 状 谓 定 兼 状 谓
主语：生存还是毁灭这一个问题 谓语：是值得考虑宾语：考虑的内容：默然忍受命运的暴虐的毒箭,或是挺身反抗人世的无涯的苦难,通过斗争把它们扫清,这两种行为,哪一种更高贵扫二维码下载作业帮
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主谓宾结构,主语后加个that是什么奔驰的一个广告,把车和音乐大厅结合在一起,广告语the first concert hall that is Mercedes Benz,that在这个地方干嘛用,同位语?怎么翻译?
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that在此句中是引导定语从句的关系代词,代指前面的先行词hall.全句的意思是：第一个音乐厅的 Mercedes Benz.
that指代hall，引导后面的定语从句我理解了，那奔驰作为定语，修饰hall，是不是应该翻译成第一音乐会的“奔驰”音乐厅，正好突出它为奔驰设计的这个广告
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