易得第题有的答错,那么可得学生总人数;易得总错题数,减去未受污损的题数,即为第和第题答错的总人数,进而可得第题做错的人数,总人数减去第题做错的人数,即为做对的人数.
第题有的同学答对,所以同学总数为人,第和第题答错的总人数为人.第题答错的人数恰好是第题答错人数的倍,第五题答错的人数为:人,第题答对的人数为人.故答案为:.
本题考查了推理与论证,得到学生总数及第题做错的人数是解决本题的关键.
3957@@3@@@@推理与论证@@@@@@262@@Math@@Junior@@$262@@2@@@@命题与证明@@@@@@52@@Math@@Junior@@$52@@1@@@@图形的性质@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
求解答 学习搜索引擎 | 我市教研室对2008年嘉兴市中考数学试题的选择题作了错题分析统计,受污损的下表记录了n位同学的错题分布情况:已知这n人中,平均每题有11人答错,同时第6题答错的人数恰好是第5题答错人数的1.5倍,且第2题有80%的同学答对.则第5题有___人答对.操作成功！
操作失败！
2014年 重庆卷(第5题)
以不同初速度将两个物体同时竖直向上抛出并开始计时，一个物体所受空气阻力可忽略，另一物体所受空气阻力大小与物体速率成正比，下列用虚线和实线描述两物体运动的 图像可能正确的是　　　　　　　
【正确答案】
【命题立意】
主要考察牛顿第二定律，v&t图像问题。
【解题思路】当不计阻力上抛物体时，物体仅受重力，物体加速度为 ，图像为一倾斜直线。.当上抛物体受空气阻力的大小与速率成正比时，对上升过程，物体受向下的重力和阻力，由牛顿第二定律得 ，可知物体做加速度逐渐减小的减速运动，通过图像的斜率比较，A错误．从公式推导出，上升过程中， ，当 时，物体运动到最高点，此时 ，而B、C图像的斜率小于 ，故B、C错误，D正确。(
17:17:56 )
【易错分析】从受力角度分析受力，得加速度， 图像斜率表加速度。(
17:17:56 )
相关知识点specialA：TOEFL最头疼的第五题，怎么破？（2）
大多数备考托福口语的学生们会在回答第五题的时候束手无策，比如对话语速太快，记不下那么多的细节；答题中思路断档；答题超时等，这都源于大家对口语第五题的答题策略和时间配比没有概念。那么接下来，笔者将向各位考生介绍一下第五题的答题要求（记什么？），笔记结构（怎么记？），答题结构（答什么？）及时间匹配（怎么答？）
1）答题结构（答什么）
我们可以将第五题的答题分成四步骤：第一步，用最简洁的语言总结出来听到的问题和两个解决方法；第二步，用一句话带出你自己的选择或更喜欢的是哪一个；第三步，给出至少两个原因，说明为什么会选择某个解决方法；最后一步，总结。这里面最重要的采分点是第三步，通常我们会建议考生先说一下自己选择的那个解决方法的优点，在阐述优点的时候要利用自己听到的细节进行推展，得到一个好的结论，进而证明自己选择的解决方法是可行的。之后再去攻击对方的缺点，尽可能去放大这种缺点所带来的糟糕结果，来侧面证明自己选择的解决方法更优。
2） 时间匹配（怎么答？）
我们建议考生在总结问题和两个解决方法的时候，要将时间控制在20秒内；阐述自己观点控制在5秒以内；用接下来的30秒说清楚两个原因；最后的5秒简要地做一下总结。
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今日搜狐热点<td class="t_f" id="postmessage_．吴某被甲、乙合法追捕。吴某的枪中只有一发子弹，认识到开枪既可能打死甲也可能打死乙。设定吴某对甲、乙均有杀人故意，下列哪一分析是正确的？
A．如吴某一枪没有打中甲和乙，子弹从甲与乙的中间穿过，则对甲、乙均成立故意杀人罪未遂
B．如吴某一枪打中了甲，致甲死亡，则对甲成立故意杀人罪既遂，对乙成立故意杀人罪未遂，实行数罪并罚
C．如吴某一枪同时打中甲和乙，致甲死亡、乙重伤，则对甲成立故意杀人罪既遂，对乙仅成立故意伤害罪
D．如吴某一枪同时打中甲和乙，致甲、乙死亡，则对甲、乙均成立故意杀人罪既遂，实行数罪并罚
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这题我只知道数罪并罚的不选，另外两个不知道选啥
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择一故意吧
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所以答案是什么呀
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这三个都定了
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怎样复习司法考试
从提交申请到领证才一个多星期就拿到了实习
我也发个帖，方便后续证明司考到底有无加分
说个律协内部的纪律调查--
有没有收到过这种邮件的、感觉这种骗子也是
瑞达资料不用送我，感谢。
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