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安全工程专业排名有哪些学校开设了安全工程专业? 这些学校的安全工程专业大学排名怎样？大学排名网（）特别为大家整理了安全工程专业排名，排名第一的是中国矿业大学，排名第二的是中南大学，排名第三的是中国科学技术大学，排名信息来自网络，仅供大家参考，希望对您有所帮助。081002 安全工程 (77)排名学校名称等级1中国矿业大学A+ 2中南大学A+ 3中国科学技术大学A+ 4山东科技大学A+ 5西安科技大学A 6南京工业大学A 7重庆大学A 8安徽理工大学A 9河南理工大学A 10北京科技大学A 11湖南科技大学A 12中北大学A 13辽宁工程技术大学A 14东北大学A 15中国人民公安大学AB+等 (24个)：西安建筑科技大学、华南理工大学、南昌大学、沈阳航空工业学院、昆明理工大学、江苏大学、北京化工大学、西北政法大学、华北科技学院、中原工学院、中国地质大学、西安石油大学、太原理工大学、武汉科技大学、天津理工大学、首都经济贸易大学、中国民航大学、北京理工大学、西南科技大学、中国石油大学、南京理工大学、江西理工大学、大连交通大学、青岛理工大学B等 (23个)：安徽建筑工业学院、哈尔滨理工大学、沈阳化工学院、上海应用技术学院、南华大学、黑龙江科技学院、四川大学、四川师范大学、郑州大学、河南工程学院、东北林业大学、广西大学、吉林建筑工程学院、长安大学、中国民用航空飞行学院、中国劳动关系学院、聊城大学、四川理工学院、河北科技大学、河北工业大学、河北大学、太原科技大学、中国计量学院C等(15个)：名单略以上关于《安全工程专业排名》由大学排名网
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版权所有不良信息举报电话:1.爆炸、炸药的基本概念；爆炸：是指周围由于压力突然升高，附近物体受到冲击；炸药：是指一种能够迅速反应，并且放出大量气体，同；炸药的三要素是指：反应过程中大量放热、反应过程高；炸药爆炸的静作用：利用气体膨胀作用产生的压力所导；爆力：炸药爆炸时做功的能力；猛度：炸药的破碎能力；爆速及其影响因素：爆速是指炸药爆炸时爆轰波沿炸药；炸药的感度：炸药在外界作用影响下发
1.爆炸、炸药的基本概念
爆炸：是指周围由于压力突然升高，附近物体受到冲击或破坏，同时伴随有热、声响和光的效应的现象。根据爆炸产生的原因及特征，爆炸现象课分为三类：物理爆炸（由于物理状态发生突变引发的爆炸现象）、化学爆炸（物质在一定条件下发生急迅速的放热化学反应，并生成高温高压的反应物的爆炸现象）、核爆炸。
炸药：是指一种能够迅速反应，并且放出大量气体，同时产生大量热的物质。
炸药的三要素是指：反应过程中大量放热、反应过程高速进行、反应过程生成大量气体。 炸药爆炸的动作用：利用爆炸产生的冲击波或应力波的作用
炸药爆炸的静作用：利用气体膨胀作用产生的压力所导致的作用
爆力：炸药爆炸时做功的能力
猛度：炸药的破碎能力
爆速及其影响因素：爆速是指炸药爆炸时爆轰波沿炸药内部传播的速度。其影响因素有：装药直径、装药密度、炸药粒度、炸药外壳、起爆冲能、间隙效应。
炸药的感度：炸药在外界作用影响下发生爆炸的难易程度
2.炸药的氧平衡
炸药的氧平衡：是指每克炸药（或药剂）本身所含的氧用来完全氧化炸药中所含可燃元素以外，所余或不足的氧的克数，氧平衡常用OB表示。
对于CaHbOcNd 型炸药va、b、c、d为对应元素的原子个数w，其氧平衡计算式可表示为：
OB=?2??c?a?0.5b16
（g?g-1，氧/炸药）
（2-11） Mr
式中，Mr――炸药的相对分子量，Mr =12a+b+16c+14d；
16――氧的相对分子量。
按照氧平衡可将炸药分为：
正氧平衡：炸药中含氧量足够将可燃元素完全氧化，并有剩余的氧平衡。 爆炸产物会有NO NO2有毒气体
零氧平衡：炸药中含氧量刚够将可燃元素完全氧化的氧平衡。 爆炸产物CO2 H2O
负氧平衡：炸药中含氧量不足以将可燃元素完全氧化的氧平衡。 爆炸产物会有CO C H2
3.炸药反应方程式、爆容、爆压、爆温、爆热的概念
炸药的反应方程式：CaHbOcNd类炸药，写出爆炸反应方程的一般形式为：
?yCO?zC?uHO?N?hH?iO?jNO?kNH?lHC 222223aHbOcNd=xCO
爆容：是指1kg炸药爆炸后形成的气态爆炸产物在标准状况下的体积
爆压：炸药在专门的确定容积的容器内爆炸后保持爆轰产物比容不变时的压力
爆温：全部爆热用来定容加热爆轰产物所能达到的最高温度
爆热：一定量炸药在定容条件下爆炸瞬间放出的热量叫做爆热
4.岩石的波阻抗性的概念
岩石受动载荷作用,其任意点的动应力σb=pcv(σb为动应力；p为岩石密度；c为纵波传播速度；v为质点速度)。岩石动应力σh与其质点速度v之比,其比值pc被确定为岩石或介质的特征阻抗。
5.岩石的物理力学特性及爆炸荷载下的强度特性
岩石的物理、力学特性：（密度、强度、弹性、结构面（节理、裂隙、层面））
密度、比重、孔隙性、吸水性、软化性、膨胀性、膨胀性、碎胀性、弹性、塑性、脆性、延性和粘性。
爆炸荷载下岩石的强度特性：（强度高的岩石不容易产生冲击波，而软岩则容易产生冲击波）
6.岩石的可爆性
岩石可爆性是指岩石爆破的难易程度。
7.岩石爆破破岩机理（三假说）
解释岩石破坏原因时由于侧重点不一样，形成了三种假说：
①爆轰气体膨胀压力作用破坏论
从静力学观点出发，认为爆炸产生大量高温高压气体，这种气体的膨胀时产生的推力引起岩石的破坏作用。
②应力波反射拉伸破坏论
此观点从爆轰动力学观点出发，认为爆炸产生强大的冲击波，这种冲击波作用于岩石后反射回来，形成压缩应力波，着用应力波引起岩石的破坏作用。 ③冲击波和爆轰气体共同作用破坏论
此观点认为，爆破时岩石的破坏是冲击波和爆轰气体膨胀压力共同作用的结果。
8.爆破的内部、外部作用
爆破的内部作用：当药包在岩体中得埋置深度很大，其爆破作用达不到自由面时，这种情况下的爆破作用叫做爆破的内部作用，即在无限介质中的爆破作用。
爆破的外部作用：当药包在岩体中埋置很浅，即爆破作用能达到自由面时，这种情况的爆破叫做爆破的外部作用，即在半无限介质中的爆破作用。
9.爆破漏斗理论
爆破漏斗：当药包爆破产生外部作用时，在地面形成的一个爆破坑。
爆破漏斗的构成要素：自由面（又叫做临空面，是指空气接触到的岩石表面）、最小抵抗线W（自药包中心到自由面的最短距离）、爆破漏斗底圆半径r（靠近自由面的药包爆破时通常在自由面处形成的一个圆形缺口的半径）、爆破作用半径R（又叫破裂半径）、爆破漏斗深度D（自爆破漏斗顶点到自由面的最短距离）、爆破漏斗可见深度h（渣堆表面到自由面的最短距离）、爆爆破漏斗张开角θ（爆破漏斗的顶角）。
爆破作用指数n：爆破漏斗底圆半径r对最小抵抗线W的比值
爆破漏斗的分类：标准抛掷爆破漏斗（r=w，n=1,θ=90）、加强抛掷爆破漏斗（r&w，n&1,θ&90）、减弱抛掷爆破漏斗（0.75&n&1,θ&90）、松动爆破漏斗（0&n&0.75）
10.爆破装药量计算原理
装药量的多少取决于需要爆破的岩石体积、爆破漏斗的形状、岩石性质和炸药性质等因素，这就是装药量的计算原理。常用的有相似定理和体积公式。 相似定理：???Q2
(Q1 、Q2 ―原用药包和新用药包的量，Kg ??L1?13
L1、L2――前后两次爆破形成的爆破漏斗线度尺寸，如漏斗深度、底圆直径等m)
体积公式：Q?qV
（Q装药量，Kg
q炸药单耗，kgm3
V爆破漏斗体积，m3）
11.井巷掘进爆破
平巷掘进爆破的特点是只有一个自由面，炮眼深度一般只有1.5～3.0 m。
（1）掏槽孔――用于爆破出新的自由面，为其他炮眼爆破创造有利条件；
（2）辅助孔――用来进一步扩大掏槽眼，为后续爆破提供新的自由面；
（3）周边孔――又称轮廓眼，控制井巷断面规格、形状，实现设计要求。
（1）倾斜掏槽，掏槽眼与工作面斜交：单向掏槽、锥形掏槽、楔形掏槽、扇形掏槽；
（2）垂直掏槽（平行空眼直线掏槽），掏槽眼与工作面垂直，且相互平行，其中有不装药的空眼：龟裂（缝形）掏槽、桶形掏槽、螺旋掏槽。
（3）混合掏槽，（1）、（2）在一个断面内同时使用，尤其以桶形掏槽和锥形掏槽的组合居多。
12.地下采场爆破
地下采场深孔爆破
孔径大于50mm或100 ~120mm，孔深大于5m的统称为深孔。
深孔崩落矿石的特点是效率高、速度快、作业条件安全，广泛地应用于厚矿床的崩矿。 地下采场浅眼爆破
地下采场浅眼爆破与井巷掘进爆破同样都属于浅眼爆破，不同点是采场浅眼爆破有两个自由面，爆破的面积和爆破量都比较大。
13.露天台阶爆破
露天台阶爆破包括露天浅孔爆破和露天深孔爆破
露天台阶深孔爆破必须在满足各种开挖工程技术要求的同时，提高爆破质量，改善爆破的技术经济指标，降低工程的总成本。
1、 台阶构成要素
主要有：台阶高度H、前排钻孔的底盘抵抗线W1、台阶坡面角α、孔边距b、钻孔超深h、排距W2、孔距a、孔深（H＋h）、炮孔倾角、堵塞长度等。
地盘抵抗线：指台阶平台水平面上药柱中心到台阶坡面底线的距离。
最小抵抗线：指台阶平台水平面上药柱中心至台阶坡面的最小距离。
孔网参数是指炮孔间距和炮孔排距
超深：指钻孔超过台阶底盘水平的深度，超深是为了增加深孔底部的装药量、增加对深孔底部岩石的爆破作用，以克服底盘抵抗线的阻力避免爆破后在台阶底部的岩石柱，即所谓的“根底”。超深值与岩石坚硬程度、炮孔直径、底盘抵抗线有关。
14.光面、预裂爆破
都是控制爆破，弱装药、不耦合，为降低对炮孔壁周围岩石的破坏程度；光面爆破的静效应小于欲裂爆破，更有利于保护围岩；光面爆破有侧向临空面，应力波向抵抗线方向延伸，预裂爆破在半无介质中进行；光面爆破在主炮孔之后起爆，受力状态与预裂爆破有明显区别。 区别：①炮孔起爆顺序不同。光面爆破是主爆孔先起爆，预裂爆破是主爆孔后起爆； ②自由面不同。光面爆破有两个自由面，预裂爆破只有一个自由面；
③单位炸药装药量不同。
15.爆破安全知识
16.起爆器材及方法
起爆器材包括进行爆破作业引爆工业炸药的一切点火和起爆工具。按其作用可分为起爆材料和传爆材料。起爆材料主要是雷管，工业常用的雷管种类分为三大类，即火雷管、电雷管（瞬发雷管和延期雷管（秒或半秒雷管和毫秒雷管））、导爆管雷管（瞬发雷管和延期雷管（秒或半秒雷管和毫秒雷管））。
起爆器材的基本要求是安全可靠，使用简单、方便，具体要求是：①具有足够的起爆能力和传爆能力；②能适应多种作业环境；③延时精确；④便于贮存和运输。
传爆材料主要有导火索、导爆管、继爆管、导爆索等。
起爆方法有：导火索起爆法、电雷管起爆法、导火索起爆法、导爆管起爆发、混合起爆法。
火雷管由管壳、主装药、副装药和加强帽组成，
一、火雷管起爆法是指利用导火索燃烧时产生的火焰，先引爆火雷管，再由火雷管激发炸药爆炸的起爆方法。
火雷管由管壳、主装药、副装药和加强帽组成，
导火索是一种以黑火药为药芯，以一定燃速传递火焰的索状火工品。
优点：操作简单，容易被工人掌握，点火容易，机动灵活；
（1）工人点火时吃炮烟，劳动条件差；
（2）工人点火时在工作面进行，安全难以保证；
（3）不能更精确不控制起炸顺序和起炸时间，
难以达 到良好的爆破效果；
（4）一次起炸雷管的数量有限；
（5）不能用于有瓦斯和百废待兴尘的环境。
二、电雷管起爆法：利用电能引爆电雷管进而引爆药包的方法。
电雷管：导电线、起爆电源、发爆器
三、导爆索起爆法利用雷管爆炸引爆导爆索，再经由导爆索网路引起炸药包爆炸的方法。 导爆索
作用：（1）传递爆轰波；（2）引爆炸药。
导爆索有普通导爆索、安全（煤矿许用）导爆索、防水导爆索和低能导爆索等多种类型 继爆管：继爆管是导爆索起爆系统中一种延时装置。
1.爆破网路设计简单，操作方便，与电力起爆法相比，准备工作量少，不需对爆破网路进行计算。
2.不受杂散电流、雷电以及其它各种电感应的影响（除非雷电直接击中导爆索）。
3.起爆准确可靠，能同时起爆多个装药。
4.不需在药包中联接雷管，因此在装药和处理盲炮时比较安全。
1. 成本高，噪声大。
2. 不能用仪器、仪表对爆破网路进行检查。无法对已经堵塞的炮眼或导洞中导爆索的状态进行准确判断。
四、导爆管起爆法
利用塑料导爆管为传爆元件，并与起爆元件、连接元件及末端工作元件等构成的起爆系统称为塑料导爆管起爆系统，简称导爆管起爆系统。
塑料导爆管：塑料导爆管简称导爆管，是一种内壁涂敷有猛炸药，以低爆速传递爆轰波的挠性塑料细管。
导爆管起爆系统由激发元件、传爆元件、联接元件和导爆管雷管四部分组成。
激发元件：凡能产生强烈冲击波的器材都能引爆导爆管，能够引爆导爆管的器材统称起爆元件。
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All Rights Reserved 粤ICP备号-3昆明理工大学国土资源工程学院简介及专业介绍
来源：昆明理工大学国土资源工程学院&& 阅读：996 次&&日期： 12:49:39
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国资学院简介
一、办学历史
昆明理工大学国土资源工程学院的历史溯源于1925年云南私立东陆大学采矿冶金系。东陆大学后来改组为云南大学，采矿冶金系改名为工学院矿冶工程系。1954年8月，云南大学工学院分立出来，成立了以有色金属选冶和采矿为重点的昆明工学院。1959年，金属与非金属地质测量及找矿专业从采矿系中分出成立地质系，采矿系则新增矿山机械专业。1964年，矿物精选专业从冶金系分出并入采矿系，采矿系同时更名为采选系。1972年地质系增设工程测量专业，73年开始招收短期进修班，78年正式招收本科生。1988年6月，为适应形势发展，采选系更名为“资源开发工程系”，地质系更名为“国土资源开发与城乡建设系”。1999年12月，“资源开发工程系”与“国土资源开发与城乡建设系”合并成立“国土资源工程学院”。2011年被批准为“教育部综合改革试点学院”。
二、专业设置及学位点概况
国土资源工程学院现设四个系，九个本科专业，即地球科学系，现有资源勘查工程、资源环境与城乡规划管理、勘查技术与工程三个本科专业；矿物加工工程系，现有矿物加工工程一个本科专业；资源开发工程系，现有采矿工程和安全工程两个本科专业；国土信息与测绘工程系，现有测绘工程、地理信息系统、土地资源管理三个本科专业。
学院现有地质资源与地质工程、矿业工程两个博士后流动站，两个一级学科博士点，三个管理学二级学科博士点，十一个工学硕士学位点，三个理学硕士点，三个管理学硕士点，四个工程硕士领域，三个省级重点学科。
三、学科平台及实验室概况
学院的地矿学科群1998年被认定为“云南省矿业开发产学研联合研究开发中心”，2006年获准成立了“云南省地质资源与地质工程创新人才培养基地”，2009年获批成立“西部优势矿产资源高效利用教育部工程中心”。还设立有“中国有色地质调查中心西南地质调查研究所”、“云南省铜矿物加工工程技术研究中心”、“云南省矿产资源预测评价工程实验室”。
学院拥有各类教学和实验室用房14000平方米，各专业实验室58个。学院地学博物馆则是全校的一大亮点，拥有绝世古生物标本、珍贵的世界岩矿标本一万多件，在国内高校具有一定影响力，1998年被认定为中国地质学会和云南省科协的“科普教育基地”。
四、师资及学生规模
目前学院在校的各类国家计划全日制学生2500余人，其中本科生1700余人，博士、硕士研究生800余人。成人教育和短期培训学生200余人。
目前学院现有教职工172人，其中专职教师143人，具有博士学位教师75人，具有正高级职称教师32人。
五、科研成果
学院近五年承担科学研究和社会服务项目800余项，总经费超过3亿元。研究项目包括国家自然科学基金重大项目课题、重点项目、面上项目、地区项目、青年项目、国家“十一五”、“十二五”科技支撑计划课题、国家发改委重大专项、省部级重点项目和企业合作科技项目。
学院近五年申请国家专利300余项、发表科技论文900余篇，其中被三大检索的科技论文200余篇，公开出版专著和主编教材50余部。获省、部级科技成果奖25项，其中省部级科技成果一等奖8项，国家技术发明二等奖1项。
学院的办学目标定位是：瞄准国际学术前沿，立足西南，辐射全国和东南亚，以人才培养为主体，科学研究为核心，服务于地矿行业，把学院建设成具有鲜明特色和优势的教学研究型学院。
自然地理与资源环境专业
专业概况：
自然地理与资源环境专业属于地理科学的四大专业之一，是地理学、地质学、资源科学、环境科学多学科融合的新兴综合性学科。本专业2000年开始招生，已培养本科毕业生298名。现有专任教师24名，其中教授8名，副教授10名，博士生导师5名，博士16名。本专业实验教学条件优越，拥有资源信息化技术、数字遥感图像处理、资源评价与规划等专业实验室及资料室、国家级地质博物馆、教育部工程中心和中央与地方共建实验室各1个，实验用房5030m2，拥有实验仪器设备及矿物、岩石、化石标本等价值3千余万元。本专业紧紧依托云南“有色金属王国”、地质旅游资源丰富和生态地质环境脆弱的资源和区位优势，在矿产资源、旅游地质资源开发与规划，矿区地质环境调查与评价，区域资源环境整治与保护、规划研究方面具有深厚的积淀，形成了鲜明的专业特色。
培养目标：
本专业培养德、智、体全面发展，具备自然地理与资源环境科学领域专门知识和能力的复合型高级专门人才。本专业学生主要学习地理科学、地质科学、资源科学、环境科学等方面的基本理论和方法，受到应用基础研究和应用研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及初步的资源环境管理、研究和规划设计的基本技能。
学生毕业后能在有关科研院所、高等学校、国家机关管理部门及大型企业、公司从事矿产资源、旅游地质资源开发与规划，矿区地质环境调查与评价，区域资源环境整治与保护等领域的生产、教学、科学研究、经营管理与规划等工作。
资源勘查工程专业
资源勘查工程专业是昆明理工大学最早成立的专业之一，是省级重点学科和特色专业。本专业的前身可追溯到原东陆大学工学院采矿冶金系地测科，1954年院校调整时成为昆明工学院最早期的专业。1965年开始招收硕士研究生，1983年获工学硕士学位授予权，1993年获博士学位授予权，2001年获准设立“地质资源与地质工程”博士后流动站，2005年获“地质资源与地质工程”一级学科博士学位授予权，2006年获“西部优势矿产资源高效利用教育部工程中心”、“云南省地质资源与地质工程创新人才培养基地”，2007年获“云南省地学实验教学示范中心”。
本专业现有专任教师48人，高级职称占60%，其中教授14人，副教授15人，72%的教师拥有博士学位，52%的教师具有工程教育背景，专职实验岗教师3人。本专业每年招收本科生60-80人，在校生280人左右，已建成专业实验室11个，专业资料室、国家级地质博物馆、教育部工程中心和中央与地方共建实验室各1个，实验用房1400m2左右，拥有实验仪器设备及矿物、岩石、化石标本等价值3千余万元。地学博物馆被中国地质学会认定为“全国地学科普教育基地”，被云南省政府认定为“云南省地学科普教育基地”。
培养目标：
本专业培养热爱祖国、具有良好的人文社会科学素养和社会责任感，具备科学的思维方法和较强的实践能力，懂经济、会管理，富有开拓创新精神和团队意识，掌握数学、自然科学和地质科学的基本理论以及固体矿产资源勘查、开发与评价的基础知识和基本方法，并能对固体矿产资源的成矿规律和成矿预测进行初步分析和研究，德、智、体、美全面发展的高素质资源勘查工程领域的复合应用型高级专门人才。
学生毕业后能在有关地勘单位、矿业企业、科研院所、高等学校、国家机关管理部门从事与固体矿产资源勘查、开发、评价、管理等相关的生产、研究、教学、经营管理与规划等工作。
勘查技术与工程专业
勘查技术与工程专业源自1995年开始设置的资源勘查工程专业水工方向，2011年开始独立招生，已成为我校特色专业之一。截止目前，已毕业本科生985名。本专业有专任教师23名，其中教授6名，副教授10名；具有博士学位11名，硕士学位12名；博导5名，硕导13名。实验教学条件优越，拥有水文地质实验室、工程地质测试实验室、工程地质原位实验室、地质工程数值计算实验室和土工实验室等5个专业实验室，总面积560m2，90%以上实验设备都为进口的国际先进仪器。
近5年来，本专业已完成省部级教改项目5项，承担科研项目124项，年均科研经费2280万元；发表论文388篇，其中SCI检索28篇，EI检索153篇；出版教材和专著11部。本专业紧紧依托云南作为“有色金属王国”和生态地质环境脆弱的天然地质试验场优势，在矿山水文工程地质及深部矿区稳定性研究方面具有深厚的积淀，形成了特点鲜明的地区特色专业。
培养目标：
本专业以地质、现代勘查技术和环境科学的理论为基础，培养适应21世纪社会主义现代化建设需要的德智体美综合素质全面发展、知识结构合理、基础牢、专业素质高、富有开拓创新精神、系统掌握水工环与灾害地质及岩土工程等专业理论与方法的高级工程技术人才，亦具备较好的科学素养和创造思维及初步的教学、研究能力，能从事勘查技术与工程领域的工程勘察、地质环境评价与防治、岩土工程设计、施工与监理等方面的科研、教学、技术开发和管理工作的复合应用型专业技术人才。学生毕业后可继续攻读地质资源与地质工程及相关学科的硕士学位。
培养要求：
本专业学生主要学习地质学的基础理论与基本知识，系统掌握地质基础理论、工程勘察与岩土工程设计及施工等的基础理论和基本知识，初步掌握区域水工环地质调查与综合评价、工程勘察与地质工程设计的基本方法和技能，概略了解当代地球科学相关领域的研究现状和发展动向，并具有从事科研、教学、技术开发和管理的基本知识和能力。
土地资源管理专业介绍
我校土地资源管理专业源于1986年原重庆建筑工程学院昆明分院所设置的“地籍测量与土地管理”专业（专科），后该专业随重庆建筑工程学院昆明分院合并于云南工业大学，1997年开始招生“土地资源管理”本科专业。1999年，云南工业大学合并于昆明理工大学，“土地资源管理”专业设置在昆明理工大学建筑工程学院。2007年9月，“土地资源管理”专业划入国土资源工程学院国土信息与测绘工程系。土地资源管理专业学生就业率近年来已达到100%。
1、培养目标
本专业培养德、智、体全面发展，能从事土地调查、土地评价、土地整治、土地规划、土地信息技术、土地综合管理等工作的复合型高级专门人才。
2、业务范围
本专业毕业生可在国土、测绘、城建、农业、水利、交通、房地产等部门及相关领域，从事土地管理、土地调查、土地测绘、土地规划、土地工程设计、土地评估、土地信息技术、土地开发经营等方面的工作。
测绘工程专业介绍
我校1972年成立工程测量专业，1973年开始招收短期进修班，1978年正式招收工程测量本科生。1999年更名为“测绘工程专业”。现有“地理信息工程”、“国土资源信息化管理”、“地球探测与信息技术”博士点，“测绘科学与技术”一级学科硕士点，“大地测量学与测量工程”工学硕士点，“摄影测量与遥感”工学硕士点，“测绘工程”工程硕士领域点。现有专任教师36人（具有博士学位者8人，留学回国人员5人），其中：教授5人、副教授14人、讲师14人、工程师2人、实验师1人。该专业在校内外建有比较完备的实验室和实习基地，设有八个专业实验室，拥有各种先进仪器设备，与多家相关企事业单位联合进行实践教学，承接并完成了大批研发项目，专业发展规模、水平及社会经济效益在不断提高。学生就业率近年来已达到100%。
1、培养目标
本专业培养具有地面测量、空间测量、摄影测量与遥感以及地图编制等方面的知识，能在国家经济建设、国防建设和社会发展各部门从事国家基础测绘、地理国情监测、陆海空运载工具导航与管理、城市和工程建设、土地规划与整治、道路交通、水利水电、通信、能源、矿产资源勘查与管理、环境保护与灾害预防等领域从事研究、管理、教学等方面工作的高级工程技术人才。
2、业务范围
本专业毕业生可在城市建设规划与管理、交通(包括公路、铁路与水运)、国土与房产、城市规划与建设、通信、能源、工业企业、海洋、建筑、水利、电力、石油、冶金、国防、测绘、工程勘察、国家机关与企业信息管理等部门，从事测绘及相关信息工程的规划、设计、实施与管理工作，也可以在政府部门、教学和科研单位从事相关工作。具有就业面广，适应性强，社会需求量大等特点。
地理信息科学专业介绍
我校地理信息科学专业（原称地理信息系统专业）设置于1999年，简称“GIS专业”，是地球科学、测绘科学与计算机科学等交叉形成的新兴学科。地球信息科学以信息流的手段研究地球系统内部的物质流、能量流和人流的运动状态和方式，它由三部分组成，“地球信息学”是其理论研究的主体，“地球信息技术”是其研究手段，“全球变化和区域可持续发展”是其主要应用领域。
现有“地理信息工程”、“国土资源信息化管理”、“地球探测与信息技术”博士点，“测绘科学与技术”一级学科硕士点，“地图制图学与地理信息工程”工学硕士点，“地图学与地理信息系统”理学硕士点，“矿山信息工程”工学硕士点。现有专任教师36人（具有博士学位者8人，留学回国人员5人），其中：教授5人、副教授14人、讲师14人、工程师2人、实验师1人。
地理信息科学专业（GeographicInformationScience，简称GIS）实用价值巨大，可以广泛应用于土地利用规划、城市规划、交通规划、自然资源保护、水气管道及灾害监测和预防等领域，已成为信息产业的重要组成部分。
地理信息科学专业学生就业率近年来已达到100%。
1、培养目标
本专业主要学习地理信息系统与地图学、遥感技术方面的基本理论和基本知识，接受应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，培养具有良好的科学素质，具有地理信息系统研究、设计与开发的基本技能及初步的教学、研究、开发和管理能力的高级专门人才。
信息革命的浪潮方兴未艾，信息社会正朝我们一步步走来，我国已将信息产业列入可持续发展战略。作为信息产业重要组成部分的地理信息产业必将获得巨大发展。可以预见，未来的地理信息产业将为该专业学子提供更多现代化的、高收入的、令人羡慕的就业岗位。
目前，我国地理信息产业总产值已达到1000亿元以上。微软、Google、百度、苹果、诺基亚等国外IT巨头已纷纷进军地理信息市场，在可以预见的五年内，地理信息产业快速发展的趋势不会改变，将成为我国现代服务业新的经济增长点。据预测，根据目前地理信息产业发展的速度和需求状况，未来专业性人才供求矛盾的变化将不是渐增，而是激增，大量计算机类及其他相近专业的人才将涌入地理信息行业。
2、业务范围
本专业毕业生主要在政府部门、高等院校、科研机构、信息中心等单位从事管理、教学、科研及开发工作，也可在城市、区域、资源、环境、交通、人口、房地产、土地、基础设施和规划管理等领域从事与地理信息科学有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。
该学科以地表与近地表的自然、社会、经济、文化等现象分布的空间信息为研究对象，研究利用计算机、卫星定位、遥感等现代技术进行空间信息的获取、管理、表达、处理与应用等基本理论和技术方法。随着技术与知识经济时代的到来，尤其在“数字地球”、“数字城市”的概念提出以后，随着各种各样的数字化工程的建设与发展，我国国民经济各部门表现出对地理信息科学技术人才、专业管理人才的强劲需求。
安全工程专业
培养目标：培养具备安全科学基础知识、解决安全问题的基本技能，具备矿山、冶金、化工等行业的安全工程技术基础和安全管理知识，掌握多种事故预防手段，能有效预防事故、进行事故后损失控制的综合型高级专业人才。
业务范围：本专业毕业生能应用相关安全基础理论、应用技术和管理手段解决安全工程技术及管理问题。毕业时获得的专业技能主要有：冶金、矿山、机电、建设工程等安全方面的检测、设计、评价、研究、管理。
就业领域：可从事企事业单位、行政职能部门的职业安全卫生管理；职业健康安全评价；安全管理体系规划与设计；安全科学理论及应用技术的研究；安全教育、培训与咨询等工作。
采矿工程专业（省级重点建设专业）
本专业已通过全国工程教育专业认证。
培养目标：培养掌握固体矿床开采基础理论和现代科技知识，能从事矿床开采设计、施工、生产管理和科学研究，并能从事岩土工程领域技术与管理工作的高级工程技术人才。
业务范围：根据矿床的地质条件进行矿山开采设计、规划，合理选择开采系统参数、工艺及设备。有效地组织、管理矿山和岩土工程领域的生产，安全、经济、高效地开采有用矿物。
就业领域：设计院、研究院、矿业公司从事矿区开发规划、矿山设计、科学研究、生产技术管理。
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