一个农村女人四十岁里的情变_起点中文网_小说下载
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　　童年里的事酸甜苦辣都有，回想起来却都已染上甜甜蜜蜜的味道。　　四五岁以前的事，（为了让我成长，吃穿拉撒要父母最辛苦的那一段，我几乎全忘了，是我永远失去的东西，而是父母习惯付出、不愿提起的。）我只听我姥姥说过：在我十四岁的那个夏天，在一个月明星稀的傍晚，舅舅没回家，姥姥和我坐在院子里的榆树下乘着凉等他。我把小板凳挪得和姥姥挨着，缠她给我讲我小时候的事，姥姥笑叹道：“你这孩子来得不是享福的家——你是秋天九月出生的，虽然田里忙，你母亲临分娩时我与你父亲还是都很高兴地守在她身边；因为在两个月已前、你父亲让两个算命先生算的都说是个男孩，你父亲怕有闪失，提前两天就把我接去照看你母亲，你母亲也很喜悦地盼望着。那天半夜你就折腾你母亲，天快亮了才把你迎出来，你还象受了委屈一样，一出娘胎就哭得脆亮：听了你的哭，你娘猜到是女孩、也哭了，你父亲耷拉着头半天挪一步地走开啦，是我用小被子包好了你：你这个愁人的孩子，一转眼长得能帮大人干活了！“姥姥笑了，我也笑：”姥姥再讲讲后来!““后来就养你呗，有啥好讲的！“我叹气，姥姥倒笑了，”说说给你起名字的事吧——你父亲失望了，就老不给你起名字，你娘不敢起；因为别看你父亲没文化，给孩子起名字讲就着呢！你娘一怀你大姐时，他就从教书先生那里请了一个‘英’字，他希望是个能成英雄、光宗耀祖的儿子；你娘又怀你二姐，生产前他本请了一个‘雄’字，结果产后又是一女，改给一个‘知’字，对外人说是出生后才知道的准；你还有一个夭折的姐姐，出生没几天，你娘生大脑炎病闷着了她，好在你娘的命救了回来、、、、、“姥姥停下用手试泪，可见我母亲当年时受的苦又牵动了姥姥的心，我抓抓姥姥的手，安慰她：”姥姥别哭了——谁给我起的名字？“姥姥叹气道：”直到村长催着让入户口时，你父亲还生着气说叫你'三丫头‘，村长劝他起个正经名，你父亲才说叫‘换英’吧！还拿出一个有字的方方正正的红纸片，让村长照着写，原来他早就偷向教书先生又请了名字压在香炉下了，他是想把你大姐名字的‘英’字带来的女性换成男性，直到你四妹又出生时，那纸片与香炉都被你父亲仍出大门。那时你的名字也只是写上了户口，一直到好几岁都叫你‘三丫头’，直到上学去了，才叫起你‘换英’来。（那年我在老师的提议下，把‘换’改为‘焕’字。）“怪不得您一叫我‘三丫头’，我就觉得很顺耳很亲切！”我摇着姥姥的手笑着说，（姥姥不习惯我拉着她显亲密。）姥姥稍一用力抽回手说：“是我第一个这么叫你的，能不听着亲吗?谁叫你父亲不给你早起名字呢！”姥姥在为她袒护过我而自豪和感到安慰。　　几天后又在一个闷热的夜里，仍在院子里，我边给姥姥赶蚊子、边缠姥姥再讲我小时候的事，姥姥叹望着时显时没的月亮，（她在担心未回家的儿子会不会被雨淋。）慢慢讲另一件她袒护过我的事，这件事我已模糊的记的：我六岁那年冬天，我母亲又身怀六甲了，姥姥在我家帮着我母亲做棉衣，当天没做完就住下了；那时我家只有两间土墙屋，里间有衣物与粮仓外，塞着一张宽木板床，是我与两位姐姐睡觉的床；外间西墙边是饭桌，后墙站着一张八仙桌，桌东墙是父亲用豆棵堆成的地铺床，是父母与小妹睡的床。晚饭后两位姐姐都回里屋睡去了，小妹也被塞进被窝里，我跪在地铺上，趴在八仙桌边上摆弄白天捡来的一个无脚香炉，它上部翠绿色，下部发紫，很是光滑，里面积了硬土，我用火柴棒想把土挖出来，边边摆弄着边听大人说长到短。有点冷的母亲坐我后面地铺上用被角盖上腿，靠墙半躺着仍与姥姥说话。父亲说让我改跟母亲睡，姥姥睡时去里屋，我一听、高兴地双手一举躺倒在母亲怀里。“哦——”一声母亲就把我推翻了个个儿趴在她腿上，我害怕地爬起来，还没站稳脚，就觉头顶剧痛，我大哭起来。已记不清父亲用什么打的我了，我问姥姥还记的否？姥姥“哼”一声才说：“是小桌上的擀面杖，屋里唯一能顺手拿起的木棍，那是你地一次挨他的打，也是我第一次骂了你父亲。我把你抱进里屋睡下，我又坐了一会见你母亲没事、我才去睡了！”我笑：“我只记的挨打了！”“你父亲很少打你们，那次怕你母亲流了产才打了你，第二天我把你抱我家来啦，还记的吗？”我摇头。“只住了两天你父亲就来把你抱走了。那年咱这家后的水塘里水多，你父亲怕淹着了你；你父亲骨子里是爱你们的！”我打趣：“幸亏我母亲没事，不然怕是我再挨父亲两顿打，也解不了他的气！”姥姥又为我父亲说好话：”别怪他，谁叫你母亲老生女孩，那次查准了是男孩，所以很怕丢了，加上你玩的香炉与你父亲当年用来压你名字的香炉一模一样，让他觉得不吉利，所以急地打了你！“我笑：（心中对父亲偏爱男孩的怨，并没有消！）”记的我打弟弟出生后，我在也没挨过父亲的打！“姥姥笑：”你大姐象从没挨过打，你二姐也象没挨过，就你小妹挨骂的多点，他也是为你们好！你父亲算是个好父亲！”我赞同姥姥的话，‘嗯’着点头，边看着天空边心里联想着父亲的好——
　　一个农村女人四十年里的情变1　　简介：我有简单的童年，不一般的少年，有纯真爱情滋润、苦涩婚姻交织的青年，人情与经济中滚打着正度日的中年。我把我四十年的私生活用文字再现，望朋友们观看点评，您评我是比婚前脱俗了，　　还是更俗了？希望在您的评点中、我以后更能找准、定位我生活路标的折点。　　第一章：甜蜜童年　　我童年的经历算不上新奇，但它是润育我性格最重要的经历；您不看我的性格成长，就不信我后来做事的真实。　　我童年里的事酸甜苦辣都有，回想起来却都已染上甜甜蜜蜜的味道。四五岁以前的事，（为了让我成长，吃穿拉撒都要父母操心的那一段，我几乎全忘了，是我永远失去的东西、而是父母习惯付出不愿提说的。）我只听姥姥说过：在我十四岁的那个夏天，在一个月明星稀的傍晚，舅舅没回家，我和姥姥在院子里、座在榆树下乘着凉等他。　　我把小板凳挪得和姥姥挨着，缠着她给我讲我小时候的事，姥姥笑叹道：“你这孩子来的不是享福的家-----你是秋天生的，虽然田里忙，你母亲临分娩时，我与你父亲还是都很高兴的守在她身边。因为在两个月之前、你父亲让两个算命先生算的、都说是个男孩，你父亲怕有闪失，提前两天就把我接去照顾你母亲；你母亲也很喜悦得盼望着。那天你半夜就折腾你母亲，天快亮了才把你迎出来，你还像受了委屈一样，一出娘胎就哭的翠亮。听了你的哭，你娘也哭了，她猜出是女孩了；你父亲耷拉着头半天挪一步地走开了，是我用小被子抱好了你；你这个愁人的孩子，一转眼长的能帮人干活了。”姥姥笑了，我也笑：“姥姥再讲讲后来？”“后来有什么好讲的，就养你呗！”我叹气，姥姥倒笑了，“说说给你起名字的事吧！你父亲失望了，就老不给你起名字，你娘不敢起。因为别看你父亲没文化，给孩子起名字讲就着呢！你娘一怀你大姐时他就请来一个‘英’字，他希望是个能成英雄光宗耀祖的儿子。你娘又怀你二姐，产前你父亲请了一个‘雄’字，结果又是一个女孩，改给了‘知’字，对外人说是出生后才准知道是男是女。你还有个姐姐在出生七天时就伤命了；是你娘生大脑炎病时闷着了，好在你娘的命救了回来！”姥姥用手擦泪，可见我母亲当时受的苦又牵动了姥姥的心，我抓抓姥姥的手，安慰她，“姥姥别哭了----谁给我起了名字？”姥姥又叹道：“直到村长催着入户口，你父亲还气说叫“三丫头”，村长劝他起个正经名字，他才说叫“换英”吧！还拿出有字的一个方方正正的红纸片让村长抄写，原来他早就偷向塾书先生请了名字压在香炉下了；他是想把你大姐的‘英’字带来的女性换成男性，直到你四妹又出生时、那纸片与香炉都被你父亲扔出大门；那时你的名字也只是上了户口，一直到好几岁都叫你‘三丫头’，直到上学去了才都叫起你的名子，（就是那年我在老师的提议下把‘换’字，改为‘焕’字）。“怪不得您一叫我‘三丫头’，我就觉得很顺耳、很亲切！”我摇着姥姥的手笑着说。姥姥稍微用力抽回手说：“是我第一个这么叫你的，能不听着亲吗？谁让你父亲不早给你起名字！”姥姥在为她袒护过我而自豪和安慰。　　几天后在一个闷热的夜里，仍在院子里，我边给姥姥赶蚊子、边缠着姥姥再讲些我小时候的事，姥姥愁望着时现时没的月亮，（她担心未回家的儿子会被雨淋）慢慢讲另一件她袒护过我的事，这事我记得些：我六岁那年冬天，我娘又是身怀六甲了，姥姥在我家帮着做棉衣，当天没做完就住下；那时我家只两间土墙屋，里间有衣柜和粮仓外，塞着一张木板床，是我与两位姐姐睡的床；外间西墙边是饭桌，后墙站一张八仙桌，桌子与东墙间是父亲用豆棵堆成地铺床，是父母与小妹睡的床。晚饭后两位姐姐都去睡了，小妹也被塞进被窝里。我跪在地铺上，趴在八仙桌边上摆弄白天捡的一个无脚香炉。炉上部是翠绿色、下部发紫、很光滑、很好看，里面的积土很硬，我想挖出来，边弄边听大人说长道短。有点冷的母亲坐在我后面地铺上、用被子盖上腿、靠墙半躺着仍与姥姥说话。父亲说让我跟母亲睡，姥姥困时去里屋睡，我一听高兴地往上一举双手、躺倒在母亲怀里。母亲‘唉吆’一声把我推翻在她腿上，我害怕地爬起来，还没站稳脚，头顶就剧痛起来，我大哭----记不清父亲用什么打的我了，我问姥姥还记得不，姥姥哼一声说：“是饭桌上的擀面棍，屋里唯一能顺手拿的木棍。那是你第一次挨他的打，也是我第一次骂你父亲，我把你抱进里屋里，又坐了老大会、见你母亲没事才去睡。”我笑：“我只记得挨打了！”“你父亲很少打你们，那次是怕你母亲留产才急的打了你，第二天我把你抱我家来啦，还记得吗？”我摇头。“只住两天你父亲就来把你接走了；那年咱家后坑里水多，你父亲是怕掩着你，你父亲骨子里是爱你们的！”我笑道：“幸亏母亲没事，不然怕是我再挨顿打，也解不了父亲的气！”姥姥理解我父亲似的说：“别怪他、那次是用机器查出你母亲坏的是男孩，所以很怕丢了，加上你玩的香炉与你父亲压你名字的香炉一模二样，他认为不吉利，所以打了你。”我笑，（心中对父亲偏爱男孩子的怨气并没消失。）“记得我大弟弟出生后，我再也没挨过父亲的打！”姥姥笑：“你两位姐姐就没挨过打，你小妹挨的骂多点，他也是为你们好！”我赞同地点头，心里想着父亲的好，笑着看天空。（与别人的父亲相比，父亲不只打骂我们的少，还很少催我们劳动；他自己整天忙；也疼爱我们，连在黄河提拉土挣的白面，也省着带回家给我们吃，我父亲若不重男轻女，是位很好的父亲。我女儿十岁前，我打她不只是两三次，我还学会母亲的唠叨。在这一点上，我还不如我父亲做的好。长大后做了另父亲伤心的事时，希望他再打我，消消他的气时，他再不打我，以至我想起那次挨打，痛的滋味也奈回味。）我缠姥姥再讲讲我小时候的事给我听，姥姥有点烦了，“哪记那么多！”不善言谈的姥姥看天起黑云，见我舅舅未回家，有些急了，向大门走去。听大人讲我小时候的事太少了，还是说我记得的事吧！（不要嫌我说小时候的事太多，不看我的童年，你不会信我少年，青年时的所为，并会有脱节的感觉，我把我养成的心理过程，一步步说给您听。）　　我八岁那年，我母亲又怀胎，她想流掉，信多子多福的父亲，不让母亲流。父母从此吵嘴多起来。她们长因小事吵，生气的根源却在孩子。父母吵时，已能分辨是非的姐姐就劝架，那时我辨是非的能力差，常不知为何吵架，也不知吵到何程度，长被吓哭，弟弟、妹妹被我带哭，我又挨姐姐的批评，姐姐带弟弟、妹妹走了，我怕父母再吵
　　起来，不肯走远，等父母有一个走远了，确定吵不起来了，我才肯走开。在我记忆里，父母没打过架，然而长吵、也吓我变胆小了，话也少了，好在母亲分娩后，就很少吵了，但已应向我性格变得有些内向。　　母亲那次分娩我已清楚记得，她当时脚肿的厉害，挪一步唉吆一声，听着母亲的呻吟我就心痛她，对母亲的大肚子担心。（后来我怀着女儿时还担心肚子会不会爆开。）终于在一个早晨、母亲要分娩了，二姐飞跑着去田里叫父亲回家，让我看着母亲，我到床前支吾着问母亲是否痛，是否喝水，母亲让我别吵她，带弟弟、妹妹在院子里玩；我担心母亲会不会痛死，拿了尿盆又去屋里，母亲让我放下盆又把我支出来，我看到母亲皱纹里浸着汗滴，泪湿了眼眶，心里怕极了；好在父亲很快来了，我才放心些。父亲没在房里停又跑出去，边跑边吩咐我烧开水，我不知开水何用，怕的双脚木做的一样走不动，二姐把我拉一边，麻利地干起来。水开时父亲满头大汗来了，用木板车拉回一位六十多岁老太太，她下车就进了屋，母亲有呻吟变成大哭了。我想去看看母亲，依在门框上的父亲拦住我，让二姐带我们去大街上玩。二姐带弟、妹走了，我不肯走，站在枣树下听母亲的动静，祷告她快好起来。一会父亲端热水进屋了，母亲哭声停了，传来小孩的哭声，再过一会接生婆出屋来，笑着说；“没事，大人多休养几天就会好。”我父亲感谢着给了她鸡蛋和钱，送她出了大门。从父亲的脸上我知道，他又有一个儿子。（现在我知道父亲那时比我更担心母亲，更想帮她；那是我至今看到父亲心痛母亲的唯一一次掉泪。但是我当时嫌父亲为又要儿子使母亲受那么大苦，更暗怪父亲重男了。）这次母亲十几天后才能走动，一走右脚不敢着地，一着地她就小声喊痛，我的心也隐痛，它助长着我牵挂.心痛.感激母亲的情感，也给我留下生产是等于冒死的阴影。　　可高兴的是那年我上了学，有盟芽思想的我被灌注养分，害怕的心理没再暗生，开始成长健康的性情。村上有位叫李纪木的教师，七十多岁了，退休在家不肯闲着，在村上免费教小孩认字;那年秋天搬到与我家一院之隔的一所老房里来教书。他知道我与二姐都未上学，就劝我父亲让我们到他教的班上学习;并允许带上我小妹.大弟弟都去，我父亲答应了。李纪木是位有名的好教师，他中等个头，白白的，胖胖的;走起路来总是神采奕奕.稳稳当当;他的目光与脸容总是慈祥的。每天吃过早饭他就用一根约一米长的白棍儿，挑着块小木块黑板，挎个帆布黄书包来学堂了;如果还没小孩先到学堂，他就到我家坐会:给我父亲讲古说今，啦东啦西，或给我母亲说些新世妇人之道，讲许多伟人的故事，传受他们新观念;准确的说，我们一家人都成了他的学生。要不是那位老好人动员我父母，我和小妹都不会有学上。　　每天二姐把我们几个会跑的送进学堂，再回家边看小弟弟边干家务，听到我们三个有谁哭时，就再跑回学堂看究竟，二姐忙.我过的自在快乐。很快听说学堂的主人要回来小住，老师怕我们把屋里的床.桌子等本就破的东西给弄的更坏，就只在雨天.冷天里才让我们学生在屋里上课，天热时老师带我们赶坐在树荫下，天凉时带我们赶太阳，一天里挪两三个地方是常事。村上不上学的小孩在我们周围玩闹是常事，我家的小黄狗也常趴在我脚上睡觉，总之在自然中的学习，养就了我热爱大自然的习性。有时玩皮的小孩拿了老师的教根，从房子东头只有一米来高的矮墙上爬到房后坑沿去玩，任老师喊，任他生气也不回来还给他教棍，气笑他胖不敢爬过矮墙，他总能等到小孩把教棍送来。次年有小孩把教棍拿到枣树上当打枣杆儿，老好人怕摔着小孩，总是想着法儿把小孩哄下树来，才带孩子们去上课;教棍是他的宝贝，但他从不用它打人，最多举得高高的用它吓唬我们，每次都是猛举轻放，敲打的只是黑板。跟老好人在玩中学习，学习中玩乐，日子过得快快乐乐的，我不记的跟他学很多知识，他那亲切的言谈，容忍的度量，善良的行为，都给我留下抹不去的印象;是我在家庭外的养心乐园，使我后来无形中模仿了他的某个方面。（我至今感激他;使我在给我儿女选幼师时，也不选有严面相的老师;既使是教学成绩好点我们也不选，我觉的一个人的性格怎样，大多是在幼儿时受环境影响长成的，一但有了独立自主的思想后，教育或别的因素使其改变的，只是某小方面或其一段时期，改变儿时行成的秉性就难了。）我父母的生活习惯与态度让我学习.也让我暗生怨而化为叛逆;在学堂里.自然中跟博爱的人学习，使我热爱自然.深爱生活这不受刻意培养而长成的性格.是我一生难改的基本秉性;后来的种种环境与事情，多是改变我的感情;教育助长我的知识，似乎没改变我的性格。　　次年夏秋生活中发生的事，唤起我的感悟，并激起我性情的活泼，之前我属于沉闷的女孩;从那时起我对戏曲有了兴趣，生长着对艺术好感的细胞:夏末的一天中午，向学堂开来了五六辆大马车，车上拉了许多柜子与许多人，人坐在车上张望着.说笑着，离校堂近了.车子就慢了，人就开始跳下车来，小孩子们没等老师喊下课就跑得净光迎接车子去了。车上下来的打人拍拍这个小孩的头，打下那个小孩的屁股，有的还把小孩高高举过头顶转两圈儿才放下，大院里一下热闹极了，老师让我们把小板凳给来客座，并说中午回家吃饭时也别把小凳子带回家了，留给客人坐，还让我带大人到我家去提水，好洗洗手脸，我高高兴兴往家走;我二姐一看来的大人，似已猜到他们的身份，忙帮着压水，问这问那，原来学堂的主人回来了。一位八十多岁的老太太下车后，与李老师很亲热地坐一起叙旧;原来她是房主，她儿子是唱戏的，已在南方安了家，戏班来这一带戏院演出，她就随着来老家看看的。午饭后留下老太太与她的外甥女李艳鸽，大人们就座车都到北镇的戏院去了。艳鸽比我大一岁，与谁都不生分，说话又快流又清脆，给人耳舔的感觉，我喜欢她。　　听说去北镇的戏班晚上就演出，我从吃晚饭前就留神着二姐的动向----因为看电影.听戏，二姐是家里最积极分子，她只有干这事时不爱带我与小妹.小弟，她常在我们吃饭的当儿溜走。那次我特别喝望去看戏，因为在这之前我只听过一人说书，没进过戏院，又听说这远来的戏班唱的特好，我心都痒痒了，一心想去看看，就先跑到去北镇的必经之路上等姐姐。　　那时象是在当月初几的晚上，月亮不高也不太明，我独自站在村口路上，老担心某棵树后会突然窜出东西来:如狗猫会咬人的.如马牛一样力气大的，只管把吓人的动物形象在脑海里浮现，好在不多时就听到村头传来笑声，原来去看戏的不只是大姑娘.壮小伙，还有中年人赶集似的一大帮人，老年人还拿着小板凳;人群走近了，我听到有二姐的说话声，心中的帕意全飞了，大步流星地走在人群前。“前面的小孩是谁？没有自家大人可不能去，路子这么远.听一半戏困了，没人送你回家！”有大人向我喊，二姐看出是我了，跑几步追上来惊说:“妹快回去，你早困了怎办？”我怕二姐强拉我回家，跑着解释，“我能跑到，也不困！”“对娘说了吗？”二姐见离家已有段路了，她不想费时送我回家，没有强让我回家的意思了，我心中暗喜而又有怕意，我确实忘了和娘打招呼了，没敢回二姐的话，“娘在家找不到你急了，看回来你准挨骂！”原来大姐也再人群里，这下我更放心了，在外又多个保护者，回家挨骂也没什么，我暗笑着在前面走。（现在近集市上来了小戏班或动物展团等，只要我儿女想看，我全力支持;因为身临其景与在电视上看到的，感受是大不一样的，我希望儿女多体验一份感受。）　　幸亏那天俩位姐姐都去了，要不然我连戏院都进不去:走近戏院
　　时，听说院内已没座位了，买票的人仍是拥挤得站不住脚，老年人主动放弃了进院里听戏，坐下歇脚，年轻人仍加入买票的行列;过老一会后我二姐才买上票，和大姐一起把我夹在中间进院，怕我被挤倒或被踩掉鞋。进院后我站着看不到戏台，两位姐姐拉我离开自村人群，拽着我去找人矮的地方，好不容易看到有认识的大娘坐在后排最边上，二姐说了好话让她往里挤了挤，让我站在石头边上;原来一排排座位是长短不一的石头排列的。我看到戏台上一位女子.身着花花绿绿又艳又新的衣裙，慌张地东倒西歪在逃命;她的长裙盖脚，让人感觉轻盈如风;后面的布景竟会移动，高山深水没有桥，女子在山头间跳窜，我正心中疑问，他为什么像会飞?有人说这是唱的“三打白骨精”中的白骨精。我才不猜疑了。离戏台远，脚下又站不稳，加上嚷嚷声，我难听清唱词。一会又有一个演猴子的人从戏台右下角飞上左上角不见了，我想自己若能飞起来多好，免得在石头上挤着。老人常说听戏是老人看眉道，小孩看热闹，一点不假，我就光看热闹。可连热闹还没看过瘾，天不作美又下起雨来，开始雨小，离家近的人仍坐着不动，想冲冲身上热气，离家远的人又开始往大门口拥动。姐姐头发都淋湿了才拉我去找自村的人。找到一起时与电大了，就一起往门口挤，俩姐姐仍以前一后拥着我，到大门口时，我村的一位中年妇女被后面的人推倒踩到了脚，好在被自村人很快拉起来，没伤太重，她唉哟着骂了两声，无人搭腔。　　天黑路又滑滑唧唧，两位姐姐一人拉我一只手，我还是东扭西歪。辛而有脚痛的妇女走在我们后面，不然我怕“白骨精”正追着我。回到家母亲见我们淋得如落汤鸡，没责怪我，嶉我们快换了衣服。（那次听戏，戏没给我感触，我感到了姐姐们的关爱，是难中的真情。）　　第二天我在梦中被“啊～～”声唤醒，忙起床追声跑去，原来艳鸽站在雨后的朝霞中连声。见我好奇，她向我调皮的一笑后又一本正经地啊～去了。雨后的早晨空气新鲜，树木明艳，艳鸽更显得有活力，不冷不热中我享受着一切美好，沉醉了。好一会后艳鸽才停了连练声。她拉我坐到门坎上去，问我练不练声，什么也不懂的我只是笑。她改问我想不想学唱戏，我真诚的点头。她很认真地说：“先练声，连得又长又亮又好听了才能学戏！”我满怀希望地追问“你教我唱吗？”她谦虚地笑，“我教不好，你到我爸爸戏班里去学吧！”我忙点头，表示约定和感激她。“我爸教武生.小丑;我妈教花旦！”“你妈也唱戏呀？”“是的.她画了脸可漂亮了！我还没画过脸，没上过台哪，我爸说明年就让我试着上台，喜喜”她美滋滋地笑起来，我也笑，似乎觉得自己也可以上台唱戏了。“学戏用钱多吗？”“只要一点拜师钱，不过等你跟着班唱戏挣了钱再给也行！”“到哪里去唱戏？”“哪里都去，天南地北地跑，你怕受苦吗？”“你别瞎说，在这离咱家这么远的地方，你爸爸戏班里不收外人！”艳鸽的姥姥走出门来插话，我不信老太太的话，听到娘叫我吃饭，我怀着希望跑回家。　　饭后小伙伴们围住艳鸽问常问短，有的还让她唱戏，她姥姥不让她唱，怕耽误我们上课，带她串门去了，让她晚上唱。（老好人纪木一年到头.只要他不生病，他都去上课，没有假日。向他说的，村上小孩多，天天都会有大人让他帮看孩子，他是老师.也是公共保姆。）晚饭时又听我母亲说艳鸽爸爸的戏班里不收外人，我暗失望掉了泪;好在那时小脑瓜对做事没长久坚持性，晚饭后就又早早地去看艳鸽唱戏了。（后来觉察到留下了没学戏的遗憾，常击我的心。）来看戏的不光有小孩，还有不少大人;艳鸽不怕羞，还迫不及待得显耀她的本领。一会扮演个老太太，一会扮演个小丫鬟;一会扮演个武将，一会又扮演文官;那晚她唱地嗓子都有点哑了，似乎她所学的戏段，那晚她全唱出来了。小孩们被她逗得嘻嘻哈哈，大人也夸她唱得好，还有人说她是唱戏的料，长大能像她爸挣口精白面吃。我多么希望也像她一样能挣到白面。（那时我家只有过年才吃上麦子白面，挣白面是我儿时的一个愿望;现在想吃黑薯面，倒又要特花功夫才吃得到;我儿子三岁那年在他姥姥家吃上一次薯面，说“巧克力”馒头太好吃了，我也又馋薯面黑馒头了哪！使我想起小时候的苦日子，觉的有了甜美的味道。）　　第二天晚上艳鸽不唱戏了，打车轮儿.翻跟头，耍枪（木棍）杆儿;这下小孩子们也跟着动起来，惹的大人们笑个不停。最后一招艳鸽独自赢得全场人的喝彩:艳鸽站在长凳上，慢慢往后弯腰，手一着地，就把凳子前地上的小手绢叼在嘴里，又缓缓直腰站起来，跳下凳子，凳子纹丝没动，大人们齐叫好;“真不错.绝活！”“练得真稳档，真有能耐”我从艳鸽弯腰时，就担心凳子会被她蹬跑，她被摔个嘴啃泥。因为我平日里学倒立墙时，劲挺大才弯的下腰，怕小凳子支撑不了她的脚蹬，到她跳下凳子，我嗓子都快吊出来了。人们散场时我抱了抱那小凳子，看它是否很重，似乎与我家的一样重，我更佩服艳鸽的本领了。第二天搬了小凳子去，求她也教我叼手绢，她怎么也不肯教我;一有人叫她唱戏，她躲开我就唱戏去了。还是丫鬟，老太太的，没添新段子;又过俩天就很少有大人来围观了，而我天天仍是她的小观众;当然还有不少别的小孩，艳鸽唱倦了，就一句一句教我们唱戏。（现在唱词忘了，美好的感觉还在。）那段日子艳鸽成了我离不开的玩伴。　　很快中秋节要到了，戏班转回来要回南方了，把老太太和艳鸽都带走，还卖了老屋子.不再回来了，（她们没再回来过，听说老太太那个冬天就病故南方了。）老屋有成了学堂。她们走那天，大人和大人告别，小孩送小孩，很热闹的场面，我为学不成戏了而难过，只在路边默默看着;艳鸽的离去，似乎拉动了我的魂，好长一段时间，我的心都没有着落;心闷时就到无人处啊啊喊几嗓子;那段快乐的日子，引诱我向戏曲殿堂里探头。（小学里常偷学唱几句，后来上初中学歌似乎代替了它，才不再挂心着学戏了。）想着童年，比现在小孩看一部引入入胜的动画片还入迷，希望它总演下去，可生活与动画片相差太远，它不讲连贯.合理;特别是听父母安排生活的童年，认你干什么你干什么，很少有做主的理由，所以唯一是自主，而不光彩的事，我也写出来。（这次一念之差走上错路的体会，使我后来对丈夫偷东西，从心里有那么点愚蠢的同情。）　　次年春在纪木老师的劝导下，父母让我与小妹一起入了正式学校，那年我已十岁多，在班里是年龄偏大的学生，可我学习并不好，与同学也玩不到一块儿，被多数小同学孤立。玩是儿时的天性，那时没电视，电玩具充实小孩的头脑，小孩就自己制玩具玩;好动的男孩玩铁环.接力棒等;女孩子玩丢手绢.抓石子.踢鸡毛毽子等，我爱玩踢毽子，可针线活差，缝的毽子不好看.踢俩天就破，而且我总搞不到好看的鸡毛，用大姐用过的鸡毛，又短又没光泽;求姐姐给我拔好看的鸡毛，她又不干;因为村上公鸡少，加上主人的看管，很难抓到鸡;我又怕拔鸡毛时，鸡咕咕的疼叫与挣扎（直到现在我不肯杀鸡），自己不敢拔;可我喜欢好看的毽子;每看见一朵好看的毽子在空中跳舞，我就有想随其舞动的感觉。　　一天我村后生产队里那位与我同名的女孩，拿到校里来一朵用铜钱缝的花布毽子，缝的精细;分成十字形的毛鳞筒固定的也牢;深红色的长鸡毛.下段是雪白的绒毛，上段红毛顶尖部分又有层金色;它立在地上如一朵胜开的奇花，飞在空中，如位身穿艳装的仙女起舞，我迷的想与它共舞。可围在它主人身边的女孩，个个都比我能说会道，总能把我排挤在踢毽子的团队外，两天过去了，我仍只落个看别人踢的份。第三天中午放学，我看见它的主人忘了拿上它，拉了书包就跑了;两天没摸到它，我心中的欲望关不住了，有机会摸到它，哪顾的了是什么样的机会。我爬过小矮桌，蹲下抓住桌洞里的毽子细看，这时等着锁门的小女孩催我出教室，我动了把毽子拿回家.踢一顿饭工夫再还回来的念头，就把它很快塞进书包往家跑;我心跳得快极了，喘气都不通畅，柺进自家巷子，才止步放开抓书包的手，捏出毽子细看，我好心疼它，它的金色不亮了，白绒变污了，花布也磨的露出一块锈迹斑斑的铜钱，可我还是情不自禁的把它抛起来踢着，欣赏它的舞姿;等小妹进了巷洞，我们便变着花样比着踢起来。忽然铜钱先滚落下来，鸡毛无声的飚悠悠落下来，我吓呆了，小妹怯怯地吱唔着:“你踢开线的，不管我的事，你自己缝吧！”小妹拿起书包跑回家。我把铜钱和鸡毛捡起来，放进衣兜，含着泪愁思着把它怎么放回去.又不挨它主人骂。　　回到家要吃饭了，二姐不肯帮我缝，大姐答应上学路上帮我缝，我忙吃了饭找了新花布和针线拿着，路上大姐边缝边问我哪来的毽子，我吱唔着说借的;毽子缝好了，我发现忘带剪刀了，大姐用铅笔刀小心翼翼的把多出来的布边割掉，但割的不够圆。　　我走进教室时，毽子的主人与她的玩伴们正因找不到毽子而在前门处生气，我没敢说自己拿了，怕挨骂.从后门进教室把它扔到它的主人桌洞里，然后坐在自己桌前盼它主人来拿走它;不一会有女孩看到了它，抓走它并嚷嚷开了;它的主人和所有宠过它的女孩都跑过来，“这是我的毽子还是那鸡毛，花布不是了，还剪的象狗啃的一样。”“这是谁偷走弄坏了，见咱骂又还了回来。”“要是换了鸡毛，咱就不认的它了，就玩不上它了，找出谁拿走的它，咱揍她！”说着就向不在她们之列的女孩投去怀疑的目光，“不是我，我放学就走了！”“不是我，我和同学一起走的。”“我有毽子，我才不拿哪！”被她们用目光审过的女孩，都说理由辩解;由于我平时很少与人挣斗，目光最后落在我身上，我低头不敢动，后悔自己拿过毽子，若承认自己拿了仍怕那帮女孩的那阵势下，会一拥而上把我撕个毛发净光。（现在想来，是我胆子太小了吧，承认了或许没事。）静了片刻，中午锁门的小女孩把那几位女孩叫出门去，不一会又拥进教室:“是她，就是她！”她们说着很生气地向我走来，我怕极了，缩成一团不知怎么办好，上课铃声解救了我;别的女孩一散，前排叫焕英的独回坐位上来后，只往我头发上吹两口气解恨，我丝毫没动的小声说了，“对不起！”随着老师的脚步声停在了讲台上，别的女孩小声的讥笑声才停了。那讥笑与鄙视的眼神，使我后悔得想钻进书包里去。（我后来再眼馋别人的东西时，这偷毽子事件留给我的悔感，就把我的馋欲给卡住了;这不光彩的一事，也让我后来觉的，这偷与不偷之间的把握，是对贪念的考验，认我给了偷东西的丈夫一次改过的机会，唉，还是先写儿时吧！）　　还有件是亲情上的小事，是我常想起来的:大概也是我十岁那年冬天，村里受镇上生产搞得好的表扬，奖了一台十四寸的黑白电视机。当天晚上队长家院子里就挤得水泄不通;那时电视机是十里八村上都没有的;第二晚上，院外的树上都爬满了外村来看电视的人;我一连好几个晚上都没看上电视，只好不吃晚饭就去挤空儿，我坐在了最前排，看了一集电视剧，脖子就抬得很痛了，（现在的孩子真好，在家在校里都有电视看）电视剧里有位中年妇女.抱着位小男孩在城市的大街上玩，那与我一样大小的男孩美美的亲了母亲的脸，母亲深深的吻了儿子的额头。样子是那么亲昵.幸福;勾起我找自己与母亲亲吻的感觉，可我在记忆里没找到，太羡慕那小男孩了，连那天夜里做梦，我都在母亲的怀里;为了找与母亲亲昵的幸福，使我心生动机:第二天起我瞄着机会与母亲亲近。白天母亲在田里劳动，晚上母亲做针线活常常到很晚，常在我们睡着后她还在做，就这样紧干才供的上全家人的穿戴，小弟弟都很少有机会围着她撒娇，我更没机会了。直到中冬时，父亲被村里派出去拉煤，说当天回不了家，我吃过晚饭丢下碗就钻进母亲被窝的另一头，大姐叫我回屋睡，我不理她，（那时我家已盖了三间新瓦房，只有大弟弟和我们姐妹四个还住在老房子里。）大姐也没强拉我走，母亲不赶我走，哄我小弟玩一会也就搂他睡了。我先是把被窝给母亲让出宽敞的地方，怕她因伸不开脚生了气而赶走我;听她哄睡了我小弟.吹灯睡了，我就放松身子睡平，又过了一会，我感觉母亲睡熟了，就慢慢的，一点一点的向母亲靠近，尽量不弄出动静来;挨住母亲的腿脚了，轻轻伸出胳膊，把母亲的双脚搂在胸前美美地紧贴着。母亲的腿暖暖的.滑滑的，约摸感觉的到脉络的径路;（现在母亲腿上的筋脉差不多如筷子粗凸着，看着让人心疼。）脚底的皮粗糙些，脚跟又硬又有大小不一的裂口，还有未散完的温臭，我眯起眼准备好好享受着.与母亲皮肤相亲的温馨入睡，母亲猛然抽回脚，曲腿而睡，并清嗓子似的吭了两声，表示她没睡着，吓的我抽回手没敢再动，也没敢睁眼，可我睡不着，想着在母亲怀里被吻着又是什么样的滋味？而我不敢向母亲要一个拥抱.一个吻。（儿时想要，现在想着.也许永是想着吧！上辈父母的孩子多，下一个孩子一来，上一个孩子两三岁就与父母亲近的机会少了，与父母之间亲昵上的生疏，使感情也生疏了，使我们这代人与父母之间感情淡薄;根本不谈情感的事;加上农村人思想守旧，不善语言表达感情，更羞于用动作表达情感，这习俗已根深蒂固;即使在我这一代父母里也难看到有父母亲吻八九岁的孩子;城里人思想开放独生子女多与父母亲昵的年岁长些，但有时看到十岁左右的孩子阻止父母为自己扣衣扣或者摸自己的头，怕被同龄人叫成“大宝贝”而感尴尬，反对亲昵的一方反而是小孩;亲昵的动作是父母与儿女之间感情沟通.溶合的链条，这链条不应有中断的年龄这与少数父母溺爱孩子的表现不能画等号;父母摸孩子的头，孩子抱父母的腰，父母会很高兴，父母给儿女扣衣扣，儿女给父母一个感激的吻，父母会很幸福;这是我做母亲后，在大人位置上尝到的.也是想要的;现在我努力作个一直给儿女拥抱的母亲，也希望儿女想抱我时就拥抱我，在亲抱中别再让代沟形成那么深。而现今的我，想给母亲一个吻;出于没作过.不自然.一直只是想着，我想若是没有使我们母女心情感动的事发生下.我吻母亲一下，真怕母亲会骂我无聊，只会尴尬的很，彼此享受不了天伦之乐，一直没能吻母亲一下;我决心让母亲再体会到女儿吻她的滋味，自己也体会吻母亲的幸福，来补尝一下儿时没有母亲吻的遗憾。当年没好好享受到母亲的亲近，好久不开心，给我留下父母不可亲近，不能与我通心的感觉，这感觉跟我二十多年，使我少年，青年时都感到父母不够关心我，使我心里有伤感，我很想有弥补;先放下现在，还是写写少年时吧！）　　第二章:迷恋少年　　童年里萌芽的情感.思想都长着枝蔓，向少年的庭院里伸展，有长有短:虽然少年的庭院里风景是诱人的，然而门联上写上了忧伤。我十三四岁的时候，不太明确地悟到，学点知识有好处，所以学习很认真.成绩不错。上四年级的那个春天，上了没几天学，我双耳害了中耳炎，疼地听不清声音，父母让我停学在家治疗，因针药贵没坚持针药治疗，稍好一点时，用一位老人给的单方，蛇皮用油煎黄后磨碎塞抹，效果差，抹用了近两个月才抹好了。父母说我误课太多，学习赶不上了.加上我二姐能参加田里劳动了，家里每日看小弟弟们，所以不让我上学了。我当时虽然有几分不愿意（小孩的意识不强.坚持性也不强，这几分的不情愿，没得到大人的理解和支持，它慢慢变成了一股反抗力，一股不明的怒火，带着对大人的一股烦感，与大人慢慢磨擦着起火花，直到它喷发了，让我惊心了，心痛了，我才知道怎么去安抚它。）停学，还是习惯性的接受了父母的安排;开始了看两位弟弟与干家务的生活。与小弟弟们玩好打发时间，干家务活我就不那么得心应手了，常因洗不净衣服，或做不好饭，或没干完活而受大人的训。（然而受训后的我，思想似头百训不服的野马，一部留神就东奔西跑开了。）我想安顺，可那个浮想联翩的年龄，我管不了自己，常常不听大人的话;（十三四岁的时候，知识少，自管能力差，加上刚想飞腾的思想又不愿被人管着，所以爱抗命;如果父母多与我谈话.交流，也许我心中的烦躁会消失，少与他们顶撞;然而父母从不与我谈心，我慢慢变得脾气坏起来。）有时无缘无故也想与人吵架。家务活的锁碎使我厌倦，心中似乎窝着闷火待发，慢慢开始与父母顶嘴变为也与姐妹吵架;每吵完一架，不是火气散了，淡了，而是积了更多屈，更多怨，火气更大了;心更易烦易躁，我想安抚它，一次次试着找使它变焦躁的力源，一次次寻不到原因，我郁闷极了。　　夏天的一个中午，全家人睡的睡，玩的玩，母亲带我的弟弟们去大街上乘凉了，各人有各人的安排，没人理我，而我心中的焦躁又无名升起，总想吵架发火;而无故与人吵架.取闹又不是我本性愿为的，所以就强迫自己躲到无人的地方去:溜达这.沿着村头的水渠向北边河堤上去散步，希望把火气撒在没人的地方。（现在少年中有游戏迷，街混儿等，或不是本性所致;大概有的是象我少年时，心被无名的火燃乱了心志，一时失控了，他是喝望压住心火的，只是自己不知怎么灭这火，所以才举动反常的吧，大人帮他找到起火的根源帮他灭了火，也许他能返回常态！）水渠从村西头，沿路向北有一里多远，尽头才连着一条东西走向的小河，这是条往大河里排积水的河流，汗季就从大河里运水来。那个夏天河水多，约有八九米宽的水面;河虽离我家不太远，但我很少去，因为父母怕我们掉进去丧了命，我慢步向河堤走着，看着渠俩边的玉米.棉花，绿绿的静静的，一排排.一行行，虽被太阳照得不够显的有生机，整齐的美感也是享受，走着.我的厌烦感减少着，不知不觉就来到河堤。我站在水边的一棵大杨树下啊，擦去额头的细汗，仰面吹着河道里微微的凉风，享受着那热天中的一丝凉爽，它使我身心舒适;水面上的微波，使树影子象一条条长鱼在游，在欢迎我的到来;近处树枝上的麻雀唧叫几声飞走了，给我留下一片宁静;那自然空间的静谧，在净化着我心中的躁气;我蹲下身捧起清水洗了下脸，哟！水底还真有小鱼儿，一群如针长短的小鱼，急摆几下尾巴向远处游了些，又开始追逐着玩开了。“它们是在陪伴我这个孤独的人儿才不肯远离去吗？”我想这冲它们笑着，轻轻起身举目，感受水镜中的无限生机;随着我脸上的水渐干，心中的闷气也散尽了，全身轻松，我深深吸口气喘息着，伸开双手揽抱天空，尽情的舒展着我的身心。忽然我觉得田野的广阔.风的轻抚，水的静美，不光净化了我烦躁的心情，自然的美使我心里产生了更大的欲望，这欲望是想说.想唱.想画，想用某种方式充实自己，得不到充实，这欲望像个风魔卷着我所有零碎的思想，没方向没着落的在我脑海里乱撞，撞不出窍来，瞬间又形成一个极大的空洞，这速转成的空洞使我的心隐隐灼痛，可我拿什么才能填满心中的空洞哪？去学某种东西吗？霍然，我一下悟到，从停了学我才变烦闷起来的，我需要学习充实自己，不然我心中的闷火，空洞会害了我;我一下找到心中生出闷火的根源了，我是仍然想去上学，上学是我最想干的事，我心中风魔卷着的东西飘落了，心里一下亮堂了，浑身充满了力量。（我认为我自己能找回迷失的心志是一幸事，然而解救它的方子得不到支持是不幸，所以我愿现在的父母尽所能的给儿女支持，不要按自己的目的或目光，安排孩子的学业，左右孩子的工作;有些东西你认为不实用，不现实的，说不定正是孩子灵魂上正需要的。）我一下又想到让我退学的父母，“父母会让我再去上学去吗？”我愁思着往家走，看到渠岸上的小砖块.泥疙瘩，我都飞起脚把它踢出老远，手不断揪那促使我坠学的耳朵，心里寻思着怎样找机会让父母答应我重返学校。　　会到家中正遇上父母都在家，我就一鼓作气说:“娘，我仍想上学，让我再上学去吧！”我娘象没听懂我的话，皱眉看看我，转身又干活去了。父亲瞪了我两眼，也向远处走了。第二天晚饭后父母坐着小息，我又鼓起勇气说：“娘，我想再上学去？”娘看看我后把目光落在父亲身上，父亲皱起眉说：“上学去，是说句话的事吗？家里没钱，等秋收买了棉花再说！”我怪自己提出的不是时候（不知认为我没长性的父亲，觉推一推我就忘了上学的事了，“买了棉花再说”只是脱词。）从此用心干家务，用心带小弟弟们，还抽时间学课本，怀着希望等秋收。等麦子播种完了，棉花卖完了，我瞅准父母心情好，在院里闲说话时，满怀希望的又提去上学，谁知父亲却是一下生气了，严肃地拒绝：“你弟弟也上了学，你快一年没上了，跟不上班了，哪有钱再供你上学玩！”母亲愣着神和声问：“你还真想再上学呀？”我忍住泪向母亲点头，希望她能给我做主。“唉—你能上成功吗？上学的比牛毛多，成功的比牛角还少，再过两年就能顶个劳力干活了，别去上学了！”我大喊:“不——我想去上学，娘，我想去上！”父亲见我又摆膀子又跺脚地喊，生气往院外走了，还嘟囔着;“；上完大学就该嫁人了，有啥用！”看着父亲走远了，我泪流满腮的眼巴巴看着母亲，这事母亲独自做不了主，躲开我请求的目光，低头会了堂屋；我失望的心痛，跑回屋里趴在床上大哭，
　　哭，不知母亲是心痛我，听不下去我的哭了，还是听烦了，不一会也出院子去了。我就放开嗓子使劲哭——哭累了，小声哼着哭，无阻的心理空洞极了，我的神魂不知靠在何处，我第一次浑身无力.思想飘摇.在昏迷中睡着了。（那时我和小妹同床，住在新堂屋东间里，床用高梁箔与外间隔开着，我又睡在靠有布帘门的床这头，外间吃饭的声音都能听清，当然也能闻到饭香味。）二姐喊我吃晚饭.我没理她，第二天仍睡着;吃晚饭时父亲生气的命令全家人都别再叫我起床吃饭。他被我气着了，想用饿得我坚持不了而改变主意，而我一心想去上学，饭对我来说并不重要，我仍睡仍表示反抗，又睡一天，第三天中午，阳光从窗户照进屋里，照在我床头，刺眼的亮，我马上合眼不动，全身无力.脑子里一片空白，我很想沉侵在那种无食欲.无力量.无思想的境界里。（我注意到，我是不愿连肉体也死掉的，后来绝望时也有同感，是骨子里眷恋生活吧！）所以仍昏昏睡着。第四天的早饭时，大姐和二姐都叫我吃饭，我知道她们心痛我了，但我没吱声。在晚饭快散时.小弟弟掀开布帘对我大喊：“吃饭啦——吃饭啦！”我无力地睁眼望着他，他似乎被我冷漠的眼神吓着了，缩回头.慢慢放下布帘。第五天中午我母亲走进里屋来，又心痛又半命令地说：“你想饿死呀，起来吃饭去！我睁眼看看母亲，又失望地眯上双眼;母亲大概看到我眼角洇出的泪了，她又稍站一会儿，无声地出去了。（我猜母亲是看到我脸变黄，心痛地掉泪了！）晚饭后母亲声音沉重地说：“去找找李继艾吧！让他给咱在校里操操心，让她去上学吧，这么犟着不是办法！”我听母亲这么和父亲说，如井水中要放弃挣扎的人，又看到绳头的那一秒，手脚刹时有了劲，竖起耳朵听父亲能再说什么话，而父亲什么话也没说，听到他向门外走去的脚步声，我又失望了，只怀着一点点希望等着父亲回家后的消息，然而父亲回家后就无声地去睡了，我默默流泪。　　又是中午里了，我去厕所时，一出房门头昏眼花差点栽倒在院子里，幸亏扶住了压水井台才站住;在院子里做针线活的母亲慌忙站起来欲上前扶我，见我站稳了后一会又能走了，她才又坐下拿起针线来又干活。上完厕所后我小步回屋，脚下还是有点轻飘飘，我想我若是连水也不喝的话，我定是起不来了，心中有一丝害怕自己死去，但想到活着也没希望，还是又睡到床上去，一会母亲拿了个玉米面饼（那是当时的日常饭食。）和一碗白开水放在我床头，红着眼睛低语：“吃了吧！”那发颤抖的声音里满是疼爱，出了布帘门，传来她两声抽泣，母亲的哭提醒我，我绝食不光牵动着母亲的心，它也动摇着我的小命了，母亲的哭让我心疼，我也心疼自己，我不甘愿这么死，我坐起来捧碗喝了些开水，慢慢嚼咽了两口玉米饼就咳嗽起来，我没有硬吃食物的欲望，觉得能活着就行了，又喝了碗里的水，把饼子便又放到了碗里。中午吃饭时二姐放我床头的粥碗里加了个已剥壳的鸡蛋;我是很想吃的，但想吃了就表示不再坚持去上学了，我虽嗅到蛋饭很香，但我没动身;饭后二姐生气地把碗端走了;我听到母亲的一声叹息。晚上我似发烧了，隔一会就干咳两声;隐约听到父母的小声吵嚷：“让我去找人帮忙.你怎不去？这么大了还回校上学去丢不丢人！”“我啥事都出面，要你个男劳力干啥！”母亲说着出了门，老一会才回来，口气缓和地说：“继艾说他当不了家，让你明天跟他去学校见校长一趟去说说情况！”“让她上学去，上几年就出嫁了，有用吗？供五个学生上学你供得起吗？”听着父亲生气的话，我还是怀着一点希望等着。　　第二天醒来，我怀疑自己已死了，用力动动头，神知还在.不动动手脚，就已不知道它们在哪儿，把手脚都动一动，鼓励自己坚持到要断气的那一刻。母亲起床后就来到我床前把手压在我额头上.好一会才拿开了手，心疼、生气而无奈地说了声：“犟种！”就走了。早饭时我没听到父亲的声音，母亲又进来：“三啊！你父亲已去学校里说好了让你去上学的事，只是没书，你父亲去找书了，你先起来吃饭，不然明天去上学能走的动吗？”母亲放好碗筷仍看着我，我从母亲的目光里确认她的话是真的，我心里猛燃起了希望的火，我感激得向母亲眨眼，泪随机流出来，母亲转头走了。我感觉全身充满了力量，但胳臂连撑起身体都酸痛，我高兴地拿起饼子咬了一大口，细嚼慢咽还是把饼沫喷了一被子，原来我干裂的喉、唇已不嚼咽自如，放下饼子改喝红薯汤，原来薯块下埋着个荷包蛋，我的泪又一下涌出来.落到碗里喝进嘴里，咸涩涩的，然而那是我吃的最香甜的一顿饭。（在第一天开始睡的时候，我是确实没胃口，并没想到绝食，是父亲后来想把我饿投降时，反而提醒和激起了我有意绝食来逼使父母依从我;在那几天里.我满脑子没想父母一点好;都是父亲****.重男轻女的罪证;都是母亲不应唠叨的唠叨;思想钻进了死港洞;不知是那个年龄段思想变转的能力差，还是我犟而笨，好在我抱着一个信念——非去上学！第六天我胆心我会死时.是母亲的手心传给了我她已被逼迫的欲投降的信号，让我试死一搏的又坚持了一天，够爱我的父母虽供不了五个学生上学，还是答应了我的要求，现在想来，我是那么不理解父母与自私;唉，要怪就怪年少吧！还仍写我年少时。）晚上父亲把借到的书给了我，说第二天早饭后带我去学校里，我高兴的一夜难眠。（实在是也已睡足了觉吧！）父母愁叹着商量什么事，我听不清。（次年春、秋，我大姐、四妹相继退了学，我觉的与那天父母的谈话有关。那次我战胜了父母，当时高兴的难以形容，可后来我慢慢知道了我上学给父母添加了压力时，使父母很辛苦时，使我有罪恶感压在心头;使我后来学会暗自放弃了一次次，这种需要与父母挣战才能达到目的得机会;更准确的说.使我改变了要挟父母而达到自己目的得做法。）　　刚返校的那段日子，我身体.精神是一天一个样在变好，有时为又上学了而偷乐;在校在家都********学习。我的班主任不但给我补习语文，数学书上的难题，只要我问她，她也热情帮我解决，她不会的就找别的老师问明白了再教我;（当时的数学老师看我如看怪物一样，让我害怕他，我不敢向他问问题。）我对她有种特殊的感情——信赖.依赖;她是我遇到的第二个好老师——格老师。（我不知她的名字，现在也不知道。）格老师与我母亲的年纪差不多;宽脸.齐耳短发，说话节奏稍慢，说话的同时常有疑虑的神情，像总考虑着对方的什么;她穿着朴实;常带着个四五岁的小男孩来上课，是她的儿子;听说她家中的婆婆不会动.也有她侍候，因为她丈夫在城里教书。对我这个插班生，有的老师是猜疑的目光;有的是鄙视;有的甚至笑话我在班里是人高一节智低一等。格老师欣赏我，总是慈祥的笑脸，柔声和气的话语，与对别的学生一样，平等对待我;还特关心着我的学习，我从心里喜欢她，在心里甚至把她放在了母亲的位置;在路上只要看到她，我就高兴地喊:“格老师！”每次她都笑着往前摆两下手，让我走自己的路，我常会高兴地跑起来，她是我在校里的精神支柱。我为了她坐在讲台上讲课时舒服，我天天把讲台区扫得干干净净；不讲课时她习惯依在教室后门框上观看学生，我便也把后门区天天清理干净；黑板擦掉了毛，擦字要多费力气，我便拿回家用麻线补上，她在教室里夸奖了我后，又拿到办公室让老师们看，使我觉得做了很有意义的事，心里更有了自信、、、、、、可惜格老师并没陪我走多长的人生路。没多久。我有一个差等生，升为成绩一般的学生，正当我学习劲头十足时，校长告诉我们全校停学。因为教室多数已是危房，夏天雨多时节要到了，怕伤了学生所以先停学；等盖房和老师工资欠发问题解决后再开学，没有开学的准时间，让有能力转学的学生尽量自己转学。我听了校长的宣布头嗡嗡响，像一个迷路者，刚认清路途又被大雾包围，茫茫然离开了学校；先来到格老师家门口，格老师家离学校只有几十米远，不知为什么那天她没去学校，连家里大门也锁着。（后来听说那天她婆婆病重去城里医院了，再后来听说她去城里教书了；我从此再没见过她。二十多年了，我仍很想她，现在她一定白发红颜、慈祥满面，与我母亲一样健康，说不定今生还能见到她，把心愿又说出来了，还是回说当年吧！）我在格老师家门口等了好久，希望她能指点我接下来怎么做，然而她迟迟不回，天要黑时，我很不舍地离开了她家门前，愁思着回了自己家。　　我没立刻开口求父母再找新学校让我转学；我不久前刚难为了父母，再让他们为我上学的事操心，我怕惹怒了父母，使我转不成学，他们反而再让我退学，于是我先选择等待开学。（却不知开学的希望是很渺茫的！）一天天闷悠悠的过去，快近升学考试了，仍没有开学的消息，我已背完语文课本，看完数学书，无事做，加上听说同学都已转了学校，我再也在家呆不住了，求父母给我找新学校，我也转学。（幸亏及时转了学校，不然又坠学了，因为母校又开学时，只有一二三年级了。）　　我父亲是个老实内向的人，没朋友；加上亲戚又少，村上也没有再可找的人帮忙。他没路子给我找学校转学了，母亲见我没胃口吃饭，人已见廋了，主动带我去了姥姥家，。求我舅舅出面在他村所在的大队新学校里给我找入学路子，我舅舅和我母亲一同去了学校，新班主任与我母亲也认识;是舅舅家王村西边北科村上的王宣，他是舅舅小时候的同学，他很热心地安排了我的入学，第二天就让我到学校上课.新学校离我姥姥家有三里多路远，中间隔着北科村，从北科村的中街和前街的河沿大路上，都能通往学校.（我爱走河沿大路，只有雨天和后来上晚自习的黑夜里，才走北科村的中街，因为我不爱与陌生大人打交道.）从姥姥家回我家正好从学校大门口经过，学校离我家有八九里路，我吃住只有在姥姥家里，这一点舅舅像不乐意，我母亲保证了给舅舅家我所吃的口粮，舅舅没再表示有不想留我的意思，姥姥不管这些，对我的到来表示很乐意;总之我又入学了，我很高兴.　　新学校里一切对我来说都是新的：一排红砖瓦房坐在院子里最后变，老师的办公室在房子的中段，一至五年级的教室，从东到西排列在办公室两侧.办公室前是一个正对着学校大门的八角大花园，花园中央有一颗旺盛的松树;它周围是花花草草的枝蔓，大花园前的旗杆上，飘摇的五星红旗，格外显得鲜艳、神圣。花园正对着大门的路两旁是一个个长方形花园，小花园里的万年青如整齐的卫士站在两边，欢迎着每位进学校的师生，小花园的外侧是稀密有度的杨树，东边树下是操场，西边是老师们种的菠菜、油菜、黄花菜等;与我母校的教室土墙裂着缝相比，有天壤之别，一走进校园我的心情就兴奋了;走进宽敞明亮的教室，新老师、新同学，一切都是那么美好新鲜，使我全身充满了力量！　　王宣老师给我在教室后排的门边加了张课桌，还热情地送我舅舅出了校门。王老师说话是喜笑颜开，可一站上讲台，他开朗的表情全无，小眼睛有了严肃的光芒，讲课快捷严谨，搞小动作的学生会被他及时点名，并射去锐利的目光;讲完课他不习惯在教室里坐着，多是匆匆走出教室，偶尔回教室转一圈，或者站在窗前往教室里看看；遇到难题的学生就到教室里找他问解，这时坐腻了的学生有了可乘之机、也择空子到教室外活动活动腿脚，因此自习课时间我身后小小空地上，也常有玩闹的声音，刚开始的几天里还有学生故意使大劲关门，有意吓我、见我被‘呯'的关门声下地回头看时，故意向我扮个鬼脸，我知道这是玩皮的、友善的、就还他一个微笑，他会不好意思地离开，几天后校长批评了我们班里的门响声，因为我班教室的后门与办公室的门相挨着，老师们能听到我班里的动静，容不的教室门老响;教我们的老师中只有数学老师讲完课有在教室里转转或坐会的习惯。　　数学老师姓董，他五十多岁，又高又胖，古铜色的脸上嘴大眼也大，眼眉又浓又长，高高的鼻子，像各站各自的岗位，谁也不关心谁的戏怒哀乐;一看到他站在讲台上，我就想到我那不爱说话的父亲，给人压抑感;他的穿着也像我父亲一样，不整齐不干净，有时还汉流满面地走上讲台，讲完课带着几分疲倦坐在讲桌前，毫不掩饰的看着某一位学生的脸，微微流露出一点喜悦或厌烦，无论表情是喜是厌，其中都带有安详，似乎他在享受某种安慰;这个时候我好偷多看几眼他的脸，试图能看懂它;我天真的认为看懂它，就能懂的我父亲了。是他第一次看到我作业本上的名字时让我把名字里的‘换'字改写成‘焕’字的，说换字在人名子里像写错了字，我从此改名字写为‘焕英’了。我前排的女孩告诉我，董老师是一个苦命人:他有一个女儿在镇上读初中，一个儿子十三岁了有哮喘病，还性格古怪;家中还有一个不能劳动的老母亲，他妻子在生他儿子时就死了，他没再娶妻，他现在是又种田.又教书.又忙家务;他儿子就在对着他讲桌的第一排课桌前坐着上课。他竟留着一寸多长的头发，穿的时髦又干净，后面一看是一表人才，从前面看时吓我一跳，他的脸又黄又长，过长的下巴还厥着嘴唇，见我有惊状的表情，他却咧嘴大笑，然后有意瞪大双眼吓我，我慌忙躲开了。（就这样我不的不离开了父母，在姥姥家开始了新的生活。）　　第二章:迷茫少年　　远离父母，我学着待人，接物.安排自己的生活，许多事都要用心才能适应，年龄.心理上都使我进入少年的里程;就是那年夏天里，姥姥给我讲了我小时候的事。踏入少年像进入了迷宫，要学得东西.想学的东西太多了，又是摸不着看不清的、抽象的东西使我小小的心灵本就不知学些什么好、进入了不管见什么都学的迷茫中、不管是生活方面还是学习方面的;而这时生理的变化使我思想更活跃，对一切都是怀着好奇.美好的撞景去做去追求着，有许多时候是在迷惘中也是在怀着美好撞景中度过。（少年时的我心理.生理.学习都希望有人指导，不像现在的少年学的广，见识多.能力强.有主见。）而没想到的是，生理变化的外在表现却给我心理上也制造了迷茫。　　在新学校里求学，这对我来说是来之不易的，我珍惜着，用心学习，然而生活中总有防不胜防的插曲，虽然你不喜欢它。　　第一星期姥姥对我特热情，不让我干家务，特支持我的学习，让我回自己家时还给我娘带了淹鸡蛋。第二个星期姥姥留下我与她一起下麦田拔草，我没反对，谁想从此姥姥就占去了我的星期天。两星期后进入田忙时节了，有星期天干活变为天天有活干了，做饭.洗衣.拔草.栽玉头秧，总之放学后要干一阵活才能吃饭回校;那是我第一年顶个大人干活，往年我在家有两个姐姐照着，我很少参加田里劳动、家务活也没正经干过，一下把我放到劳力的位子，我不适应，心中产生委屈感，（现在让孩子平时干些力所能及的活，是利于生活能力培养的，不要像我儿时却少锻炼，长大时一下参加劳动就会不适应。）加上我要学着新课还要攻学来这里之前落下的课程，所以总是觉的时间紧张，晚上需要在灯下学习，点灯时间长了费钱惹的舅舅不高兴，舅舅脸色不好看，我心里也不通畅。　　舅舅于我姥姥的性格本不太和的来，家中的活舅舅本来很少干，我一帮着姥姥干活，他更少干了;他差不多天天赶马车去拉砖，他在近处一个砖窑上往四周集市上拉砖卖，挣些运费;不管他出门早晚，姥姥都先喂饱马，帮他套好车，送他出门;无论他回来的早晚，姥姥仍等着牵马、喂马、给马饮水。舅舅常是喝醉后回家，怨骂这不顺心.那不顺利，这时姥姥很少理他，我更不敢理他了;有几次他让姥姥把喂马的活交给我干，每次那马一见我走近，就掀起鼻子吼叫两声，又摇头又甩尾.跺脚，以示不让我牵它，我吓的退后，姥姥、舅舅忙上前，舅舅生气地说我身上有马能看到的灾气，再不让姥姥把马交给我喂了。（事实上是马与我生分，它习惯了它的老主人喂它;当时我感谢马儿让我少干了分活，现在想想，那时姥姥已七十多岁了，个子矮又弯着腰，不管是黑夜还是雨天，在马前拉着缰绳走，是多么危险的事;当时的我可想不到这一层，干点活只觉心里委屈呢！）　　刚割完麦子的那个星期天，我一回到家就向母亲诉苦，谁知在场的父亲没等我母亲开口，就气冲冲地说:“嫌姥姥家不好就回家来别上学去啦，也免的多费麦子！”我不明白父亲为什么生那么大气，不敢吱声了，母亲长叹口气，似对我又是对我父亲说;“他就那驴脾气，生那气干啥！”母亲在说我舅，我舅舅高个头，宽厚的身板，微低头耸肩;眼皮似沉重.很少抬眼皮看人，一抬眼皮时眼珠似欲冒出，射出死板的光芒;撮在一起的浓眉一翘，就要说难听的话或干另人出乎意料的事;脾气是有点怪;我在只有我和二姐时才问了我二姐、父亲为何生气，原来我舅舅到我家要过我的口粮了，说我顶大人吃饭了，一年要五百斤小麦送去，不然让我去上寄宿学校;上寄宿学校要另找学校.花费也更大，我不敢想。可我家一年只收一千多斤麦子，我一人拿走那么多，平时就吃玉米和薯面的家里，白面更紧张了，父母仍能支持我吗？我也不忍心占去那么多麦子，但我不想失学，我忐忑不安的过着星期天。（从此星期天不再是我学生时期的所盼，对我来说星期天不是快乐与放松，而是心情沉重，为自己给家人带来负担而忧心，这忧心平时分散我学习的神志，学习中长担心生活，后来这种打扰一直伴随我到失学；也是我学习的绊脚石之一；现在的孩子大都体量不到这份生活的沉重；我女儿上寄宿学校时，虽家里经济条件也不优越，我还是尽量多给她生活费，让她没有经济上的压力，但订嘱她不要养成乱花钱的习惯，星期天是她的期盼、看电视，逗弟弟玩是她的主要事情，学习的事像不知顾记，这又使我对她另有担心——上初中了还能玩的亡我，会不会一直玩心不退而使学习落个一蹋糊涂呢！连星期一早晨回校时她仍想多懒会床，当时我可不敢懒床！）　　星期一天不亮我就起了床，轻轻拉开了门我一愣，认为父母没起床的我，看到父亲背着粪箩出大门的背影，看到我骑的自行车后座上，已被父亲牢牢系好大半袋麦子；母亲点着灯在厨房做饭，正开着锅盖飘出香味，想到父母是在尽所能地支持我去上学，我的心一下猛然酸触了，泪冒出来。（从那次有了心的触动，使我后来做事慢慢知道顾计父母了；这是德行上的长进，也是我做事情学蹉跎了的开始。）母亲看到了我显的惊疑、说：“需要把麦子先送到姥姥家之后再回校上课，正要叫你早点起床吃饭呢，依着我昨天就叫你载着麦子走了，你父亲有点舍不的，快来吃饭吧！”母亲端两碗浅黄色的（因为多是玉米面，只掺合了一点麦子面做的。）疙瘩汤走出厨房来，葱花味更香了，右手的碗里还趴着个荷包蛋，一闻到香味就要滴口水的我，那天没有了吃的心情。“娘，我起的早不饿，您吃吧！”我说着就去推车子走，怕母亲看到我充满泪花的双眼。母亲把碗放到屋里又追出来喊;“我特给你做的，吃了再走！”“我不饿！”我说着摇晃着骑起车，很少载东西的我很不稳当的骑车前行着，母亲从我沙哑的声音里听出了我为什么急着走了，满足的欣慰的轻叹道：“这孩子！”那一刻的感动让我记忆一生，从此我在姥姥家、学校里的不顺心不再和父母说，以免他们担心我。（现在孩子生活好，不会为这些感动，与我儿时相比，他们也许是一项损失吧！因为在丰盛的大餐前难让孩子体会到挣钱的不容易！也让孩子难体会到父母的不容易！看我又说多了！）　　学校里四季有绿色，杨树叶已拍着八掌欢迎大家，每走进这美景，就引发起我对生命的热爱，对学习的执着，它能稀释我在家里造成的伤情。为了升级时能考试好，我借课外习题书自觉比别人多做作业，我不再贪玩，可易变的情绪我还不能自控，有时候比风向变的还快：有时候在家受了屈就抹泪出门，路上象被风一吹就忘了；有时沿河岸看看草，数一数树，或砸砸水，追追鱼等，不觉中也就会忘了烦恼，有时还特跳啊跑啊的玩个痛快。同村同班的唯一女孩——王真真，不太喜欢和我一起走路，说我走路像男孩一样不老实，又话不多太没意思了。她弟弟王国华也和我们同班，似乎比他姐姐喜欢我；放学路上一看到我走在水边时，就有意拿东西砸起水花溅到我身上，他却早跑开了；若看我摘了矮树枝摇着玩，就有意夺走送给小同学，小同学本就喜欢他，我一加入打闹，追赶的行列就更热闹了；王真真常阻止国华有意作怪，当然他只当是耳边风，我也不管她的话。那个年龄的我对异性有那么一点好奇，（也有一点吸引吧！）想在一起打闹，逗嘴。有时我也有意绊国华一脚，如果绊不倒他，小同学们大笑，绊倒了他，当然少不了被他追打，大家又一起追着玩，王真真从不加入追逐的队伍。若让舅舅或姥姥看到我与大家疯玩，回家后就会被训“不像话，少和国华玩！”我虽不太明白为什么玩也受限制，但我不顶嘴。（因为我那时意识中模糊知道，同性少年在一起玩的多，异性在一起玩的少，像暗自有着习惯。若有异性少年经常一起玩，会受大家关注，甚至笑话。我平时同样也在不自主的关注着别的玩在一起的少年男女，好奇地想他们为什么那么要好？他们的父母为什么不管他们？在羡慕中也想探视一下他们的迷；但我没勇气做个让大家关注的人，惹自己家里的大人生气，就注意着与国华疏远，但习惯难改，玩心难一下子管住，再偶然又与异性玩在一起时，如果猛然想起了大人不让与男孩玩的叮嘱，心里就不由自主地害羞，就自然玩不自在、玩不开心了，也就学着远离了，也就与异性渐渐开始了心灵的隔核，而心里记挂着与异性打闹的快乐。当时学校里为反封建思想，还有意让男女生插开安排座位，支持少年心灵上达成一片，但来自家庭、社会的另一方面的关注象没减少，是这些关注使少年男女的心仍然隔离了、复杂了；我现在觉的父母不给少年们，‘怕你早恋’的关心，是少给了他们压力，会让男女少年的心更坦然相处，他们之间的感情更长久的纯洁，至少用不着提前叮嘱、严视他们，当年大人的关心让我心里就迷茫，久不与男孩交往，有时反而更想探视异性。我想若是有早恋的少年，原因有着这份想探视对方和好奇的成分等促成的。还是说当时的我吧！）不太贪玩的我，少与国华玩闹了，就少一起回家了，少了不少欢乐的时光，而心中有了种想接近又不敢接近的感觉，这感觉有着好奇的迷离的美。（现在想起它、那是种特别的美丽，而在少年时却是一种迷茫，心理上是一种困扰。）　　我管住自己的行为，可自身生理上的变化是我管不住的，它给我心灵上又造了层迷茫的纱。我至今想念的那位苦命的董老师，他知道我落下的课多，每天都单给我多布置作业，把我做的作业与课外习题都一一给我改；他还提醒语文老师也给我补补语文课，（王宣老师是见我的语文并不差吧！并没给我补课。）董老师还用他的方式鼓励我，“升级考试考不好，就不让你在这里上学啦，没好成绩升入五年级，就没希望考上初中，在这里拉后腿干啥？”（当时我怪他苛刻、无情，后来我考上初中才意识到，多亏了他那吓唬式的鼓励。）他干事踏踏实实，使我敬佩;可他那个多病的儿子，使我一想起来就心有隐痛。他——这个古怪的人，是导引我走向生理迷茫境界的路标;我对新生活环境刚适应，心还没静下来，生理上的变化又敲击了我的心。　　不吐不泻的肚子痛也不太厉害，星期天里我只淡语的说给母亲听，母亲用审察的目光看了我一会后只皱了下眉，忧郁了一下，并没说什么，二姐笑说我娇贵，我笑还她一句，就没向母亲要看病钱。（母亲当时是猜到我要来月经了，但封建思想没让她对我说处理此事的经验;加上当时物质条件差，没有卫生纸或纸巾之类的用品，它本就是让大人也厌而无奈的事，使母亲没给我说怎么应对它的办法。）星期一上午第一节课是我爱上的语文课，可上课一会后老有小便外洇的感觉，搅的我坐不安稳，王老师严肃的教课态度，使我不敢轻易请假，好容易如坐针毡般做到了下课铃响，老师还没走出教室，我就从后门跑出了教室;跑到厕所看到有血湿了衣服，吓的我不知所措，只会小声哭，蹲在厕所里不敢动了，再快要上课时同桌拿了我的作业本送给我用，并告诉我回教室擦干净凳子再回家换衣服.同桌的主动帮助，和她那脸上见怪不怪的表情，让我也淡定了许多.我的同桌是王老师的堂妹，名叫王素芹，比我大一岁，是留级生，比我个子高半头，她宽脸，浓眉大眼，有一口整齐而雪白的牙齿，很像扮演‘小燕子’的明星赵薇;她身体初显丰满，人像比我大了一号。我对王老师敬而远之，而素芹是一点不怕王老师的，因而在这之前我也不与素芹交心，之前看到她在厕所用纸，心里暗把她归于大人类，那天我忽然觉的自己与她一样了，心一下就与她亲近了。“你替我向老师请个假行吗？”我真诚地恳请她，她对我的表情先是感到意外，而后会心地点头一笑道：“你是第一次有月事呀！没问题，我给你情病假！”那一笑间，我俩有隔核的心灵一下通亮了;她成了新学校又一个与我交心的同学。（想想小学里可没有特要好的同学，不管男生，女生都是玩伴儿。）　　打算回教室偷擦干净凳子，背书包回家的我，一进教室惊呆了;董老师的儿子，那个病秧秧，（从我进校大家就都叫他这么个外号。）正在讲台上高举着我的凳子给大家演讲：“、、、、、、又一个挂彩了，这可不是英雄的挂彩，是女人丢人的彩、、、、、、呆了瞬间的我，急步迈上讲台，掰开他的手，夺过凳子就跑回课桌前，用衣袖狠狠地擦了凳子面，把它塞到桌子下面，抓起书包就跑出教室，在上课铃声中跑出校门。（那年代，月事是很羞于让人知道的，更怕同龄人知道，现在的女生仍害羞，但很少有怕意了。）若他不是病秧秧，我气得会打他一顿，但看他像经不住我打，我无奈地生着气回家。在教室里的那一会儿，我听到有人低语，有人大笑;有人目光惊奇，有人鄙视，有人同情;我被羞得无地自容，真想不再回校了，但跑出学校又担心到家见了姥姥也难说明早回家的原因。生理现象给我出的难题，让我不知怎么解决，我怨恨自己为什么不是男孩，男孩没有月事的烦恼。（直到当了母亲后，才为自己是女性而自豪，才知道男孩也有男孩的问题，也需大人指导排解生理上的难题。）走出校门不远，过路人的疑视，让我本能地擦干泪，用书包盖住衣服上的笑柄，走下路去沿着河水边走，直到进村也没想好怎么应答姥姥的问话，（大人们平日不光不说月事，还像很忌讳说这个，我自然也不敢向大人说它。）幸好家中没人，那天姥姥在田里拔草，我不但偷换洗了衣服，还用布夹上棉絮给自己缝了个类似现在卫生巾的布袋，虽不合体不舒服但不外漏。姥姥直到放学时才回了家，没有在意到我有异常。（生理上的变化，我本就不适应，让病秧秧一取闹给我心理上造了压力;现今我怕女儿再受其害，女儿十岁时，我见她发育早，就在生活中零碎着给她说月经的知识，并注意着她的第一次，帮她买用品教她使用，还教她少吃凉食注意营养与卫生;漏在衣服上不用羞急，及时换洗就好，不用心里有压力，怕影响她的学习。我那时可就惨了！）　　下午我走进学校，就连小班里的同学看到我，也有的叽叽私语着冲我讥笑;走进教室坐在桌前我不敢动，低头看书、写字什么也记不住，总觉有人在注意我，笑话我;上课时我不敢看黑板，也怕与老师的目光相撞;特别是语文课上，我头也不敢抬;我注意到病秧秧没来上课，一星期都没再到校。听王真真说，我走后他就被他父亲叫到办公室去了，再见到他时，他咳嗽了一阵子后，伸了下舌头‘呸'我一声，我没理他，他也就没再惹我。可我心理上的黑影一时难以抹去，本不善言谈的我话更少了。（那个年代不少女孩被月事困扰过，现在也有：我侄女还因这个，十五岁就退了学;虽然现在有性教育课，但我觉的还不够细，不到位，做母亲的在这一方面应多教女儿。）　　当时教我课的班主任，若是女的，也许会帮到我，至少使我不会对她产生戒心，对男老师我自然介意他知道我的私事。因月月有几天举止小心翼翼，低头不语;慢慢的，我养成什么事都不愿让外人知道的习惯：生理上的，家中嗦事等等，然而那个年龄独立消化能力差，我就把生活中一切不愿说给外人听的事，都写出来一吐为快，养成了写日记的习惯。　　俗话说得好，‘要想人不知，除非己莫为’我虽没做什么坏事，想隐瞒的事，也没一直隐瞒住。（校里为了让老师比教学成绩，让主课老师跟级教课，五年级仍是王老师，董老师教我们课。）语文老师为了提高学生的写作水平，让每周一早晨都交一篇周记;我为了应付作业就写风呀、云呀、雨呀、鸟呀的乱写，每次在班上评读好作文都没我的，老师给我作文的批语都是缺少感情，但我还是写风、云、花、草等，久了就被看出是在应付作业了。　　一个星期一早上，我把周记本、日记本都放在了课桌上，准备早读前写写昨天的烦心事，去厕所的空儿，是学习委员的素芹收作业，错把我的日记当周记交了出去，等我回屋发现急心地问她时，素芹马上拿了我的周记本去办公室里换回，可她老伴天才换了回来。她把本子慢慢压在我桌面上说：“对不起，我好心没办好事，错拿了你的日记让老师看了，老师让你去办公室！”“为啥事？”我担心地问，因为日记里我也写过老师的不好。素芹夺开我的目光，“你去了就知道了！”她声音发怯不肯多说，我猜想着去了办公室。我走进办公室时本应坐着休息的老师们，多数却拿起书走了，只有我班的董老师、王老师和全校唯一的女老师没走，女老师是教一年级的。“来——坐下！”见我进屋，与王老师对卓而坐的董老师把椅子让给了我，自己走到女老师对面坐下。我站在椅子后看王老师，他微笑着看我，我马上低下头，我很少看到王老师笑，似乎他的笑不自然，我当然不敢坐在他对面，他和气地说：“坐下吧，别太拘束！”我仍不语不动，立等着老师说出让我来教室的原因。“嘿，坐吧，别害怕！”董老师说话慢的差点结巴，我仍不语不动;我不只是害怕，也为老师看了我的日记而生着气。“嘻嘻，坐吧！跟你同桌素芹学学，她为了拿你的日记本差点闹办公室了！”那位女老师笑着对我说，似乎我不坐下、老师有着就不开始谈正题的势头，我巡视了一圈教室里后，把椅子拉后一步转了半圈，才面向没人的北面轻轻坐下，仍低头看自己的脚。“我早注意到你的作文从没写过事，不象是记，象只应付作业;素芹来拿你的作业本时，我和老师们经过商量后看了你几篇日记才让素芹把本子拿走的，别怪素芹，也希望你不怪老师们！”（我心里当然在怪他们，在三位老师都是关心口气的面前，我不好意思再说而已，我仍低头不语，老师见我情绪平静，才松口气又说。“我们是出于关心你，连副课老师都说你很少抬头听课，这样对你学习不好！”王老师说完见我仍不语，叹了口气。董老师不自然地咳了一声说：“老有思想包袱对你考学不利，我那病儿子一学期上不了几天学，你别与他一般见识;你得象以前一样开朗，积极学习，团结同学！”显然我写恨病秧子的日记被看了。“女孩子不要把‘月事'总放在心上，学自然大方点，体育课真不方便是可以请假的，但千万别误了学习！”那女老师说着拿了自己的教科书走到我面前，笑着扶了下我的头顶：“别害怕，生活中若有困难，就向你班主任说说！”说完她不慌不忙地出了办公室。随着女老师的一摸，我心中被月事造成的黑影，似乎被她抹去了不少，我抬起头来，但只看无人的墙角。“你父亲也不识字吧？”王老师显然知道我母亲是文盲。我瞟老师一眼，寻思他又要说什么，“你舅好像只上了二三年级，又脾气犟，常骂你吗？”“不！”我梢带着生气的口气喊，我心里还为王老师领头看了我的日记生着气，不容他说我亲人的一点不好。董老师看出我对王老师有抵触情绪。“王老师与你舅熟，见面的机会多，家里的事他可以帮你做大人的思想工作！”我知道老师们看了我写的家事，抬眼看看老师们，欲诉苦又咽回去，我知道老师们是关心我，想帮我改变在家中的处镜;可我知道我不是某一件事与舅不合，而是生活中的许多小事都有磨檫，舅舅的性格不是靠一两次谈心就能改变的。老师的帮忙很有可能事得其反。（后来证明我的担心不多余，我舅的脾气现在已变了不少，是生活改变着他;细想一下，当年我不会换位思考，不会替大人着想，若会站在舅舅的处境上想一想，他当年的苦恼也不少，过的也很辛苦不易，然而思想幼智的我，只会为自己想，自我觉的委屈。）　　老师看出我有顾虑，王老师微叹道：“不愿说家事就不说吧，或改天愿说给老师听时再说也行！”（后来他不该自作主张地找机会做我舅舅的思想工作。）我抬头疑视两位老师，心中感激他们的理解与关心。王老师特提高嗓门，表示谈话结束说：“教给你个任务，上课抬头听讲能做到吗？”我又一次点头。董老师踱步走到我跟前：“你学习很用功，但听课很重要，要专心听课才能学的快！”董老师的语重心长打动了我，我边暗下决心边点头。“好啦，回教室吧，以后认真写周记！”王老师最后叮属，我又点点头才站起来回了教室;那天上午的语文课上，我鼓着勇气抬起头听课，老师送我一个表扬的眼神;数学课上我举手回答问题，董老师叫我名子时声音里带着惊喜;在老师们的关心下，我很快从‘月事'的暗影中走出来。（我是幸运的，班里比我晚来半年月事的米雪，第一次在厕所里夺了一上午，是那女老师用自行车送她回了家，从此她每月都缺几天课，读完小学就务农了;听说她偏信结婚就无月事，在我初三时就听说她嫁人了，她是没走出月事雾区的女孩，我同情她;想到现在仍有受其害的女孩，是我写自己月事的动机，我觉的这是不容家长对女孩忽视的！）从此我不再敷衍着写周记，开始写我的喜怒哀乐，心中对王老师的抵触心理也渐渐没了。那段日子我把老师们当恩人，放在心中最崇敬的地位。（那时我接触到的人只有同学、老师、家人;后来我虽与医生、干部、理发师等行业的人接触过，都没人让我那么崇敬过。）后来一件意想不到的事，让我对老师不再全心全意的敬重与信任。（这事有关我的生活环境。）　　农村学校里的老师，都是近村的老师就近教学，方便农忙时老师帮家里干农活，（现在也象是这样。）秋天的一天中午，最后一节课，老师让我们清除校园里的杂草，不一会就清理了大半个院子，董老师叫了十名个子高点的女生，让去帮王老师摘棉花，说是第二天有雨，王老师推迟不让去，自己就先走了。董老师把我们领到王老师家的地头，每两人给一个大编织袋，每人一行棉花就摘开了，董老师又回学校领其余学生清理杂草去了。原来埃着校墙西边就是王老师家的棉田，别人家田里已无庄稼，将要耕种，王老师家棉棵上还开着白花花的棉花，多数开得已耷拉了头，有的已掉在地上，棉叶多半已枯了，绿的少，一碰枯叶就碎了，一不注意就粘在棉花上;尽管不好摘，大家还是很开心地摘起来，因为大家很少有在一起劳动的机会，在大家心里在一起劳动就是玩儿，开始大家还有争先的劲头，可摘了几步远就开始叹气了;嫌棉花难摘，嫌棉壳儿扎手。在最里行摘花的王老师调解气氛说：“咱学学一心二用，摘着棉花唱只歌或讲个笑话，谁先来？”王老师话音一落，素芹就在这边大喊;“你先唱！”“疯丫头，你先唱个歌吧！”“老师先唱个歌！”有三四个学生异口同声地喊着叫老师唱歌，王老师不好再推辞，想了想说：“我就唱《天仙配》里的《夫妻双双把家还》吧！”他润了下嗓子才唱：　　树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜。　　随手摘下那花一朵，我与娘子插发间。　　从今不再受奴隶苦，夫妻双双把家还　　、、、、、、“唉！不唱啦，男声唱不好，女声学不像，还是你们轮着唱吧！”王老师学女声还很好听，不知为什么，他唱前两句时还兴奋至极，唱最后一句时几乎是哭诉声，表情也一落千丈。“好听、好听，再唱首歌，唱首流行歌！”又有学生喊，“就你给大家唱首流行歌吧！”老师反驳说，“唱吧，你最会唱！”素芹帮老师说那女孩，王老师趁机走这边棉行里来摘棉花，那女生自由唱起来：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草、、、、、、”那同学唱着还捏一柄棉花叶放在头上摇着表演，大家都笑她：“从不寂寞，从不烦恼、、、、、、”我们离唱歌的同学最远，加上有棉棵的响动，听着费神，我就成了开小差的听众。“王老师家的棉花开这么多，怎么没见他家来人拾过，你不是说你堂嫂干活很麻利的吗？”我小声问，素芹更小声答：“以前是能干，从有了她儿子，她就不下田干活了，前些天与老师生气还跑回娘家了，把她儿子扔在了家里；王老师他娘又生着病，他爹又照看他娘又看孙子，哪有空来拾花！昨天我还帮他看小羔子到天黑呢！小羔子可缠人了！”“咱老师咋不把他妻子叫回来？”“哼，你不知道，咱老师在上学时借了他姨家钱，老把钱还不上就答应娶了她姨姐，他姨姐那丑样，你从老师家门口走，你没见过吗？”“没有！”（后来见过师母，是有点丑，没见过她儿子。）“咱老师说近亲结婚不好，七八年没要孩子，去年要了个小羔子可聪明呢！从那咱师娘变的不干活了不说，还一得罪她就往娘家跑，上两次老师一去接她就回来，这次接她俩趟了也不回来；听我娘说，前天老师又去接她，都跪下了，被他姨岳母骂了一顿也没接来他妻子。咱老师发狠说再也不去接她了呢！”“她为什么跑呀？”我好奇地问。“谁知道！咱老师不说这个，连俺大爷都不知道，咱老师在家是个闷葫芦、、、、、、”素芹说着还有意向老师翻白眼。“你俩说啥来，该你俩唱歌啦！”王老师像猜到了我们在说他，有意冲我俩喊。“我唱，我唱，我唱完让焕英唱戏，王真说她会唱好几段戏呢！”说完素芹就高举起我俩的棉花袋，扭着屁股唱上了：“东方红，太阳升，中国出了个******、、、、、、”（那时学校里课程表上虽有音乐，实际没有老师教音乐;大家的歌都是各自从收音机，电视等不同渠道自学来的，所以谁也不知谁会唱什么，每人又都想听听别的同学唱歌。）素芹是校里有名的活宝，平时在课间玩高兴时，常有意高唱两嗓子引逗大家笑，从不认真唱整首歌，大家看她又是在有意逗乐，有同学反对她：“你不好好唱，别唱啦，让焕英唱戏吧，我们还没听过呢！”“是！”素芹高兴地应着马上停了唱，放下棉花袋，幸灾乐祸地冲我笑，我马上推迟，“我不会唱！”“你会唱，王真说听你在路上唱过，就给我们唱一段吧！”难推迟，又在那么多人前第一次唱，还是在田野里，我紧张地把握不准音，一张口音就很高，不过觉的倒是很心爽，就大声唱起来：“我的张凤姐呀，小小郎领我把灵参，心肝欲碎伤悲，泣不成声，难言语，满腹惆怅诉、、、、、、”（这是&&李天保吊孝&&里的唱词，是心情不快吧，我当时爱唱这段;没有接下来家中生活环境更进一步紧张气氛的变化，也许我就慢慢变开朗点了，然而生活让我早早学忧虑了！）“焕英——不上课，在地里瞎嚎啥来？”一声很生气地高喊传来，我立马停了唱，抓棉花的手木人般停住了;同学们都停了摘棉花，惊愕地看着路上的人;王老师忙去路上与我舅打招呼。“你舅还真有点凶！”素芹小声说，别的同学也小声议论，我的心急跳，猜想惹事了，猜老师和我舅谈些什么;放学铃响了，我舅很不高兴地骑车走了，老师进地来扛棉花，学生玩闹着跑出地，我急回校拿了铁铲往家走，心想着早赶回家，舅舅也许会少生气，谁知进村就听到舅舅已在发脾气。（舅家在村子最西北角，房西是通往田头的南北路，房后是坑沿小路，坑北是田地与打麦场，房东边出了大门往南的港子直通到大街上，对着大门的是一片杂木林，树林里有圆枣、长枣，酸枣、甜枣，还有梨树，槐树，榆树等;我常到林里吃饭，秋季里，我边吃饭边摘个枣吃;现在去舅舅家，不管哪个季节，我都不忘到枣树下站站;站在舅家大门口能两面看到自然景色。港子东西两边都是堂舅的家，舅舅家三面临着自然风光，只有前面是人家，是个不错的院子，后来我舅母就很喜欢这院落。）舅舅的嗓门隔着堂舅家传到大街上，“你把心都给你闺女拉，这倒好，大半辈子攒了这点钱，还想娶儿媳，抱孙子，再攒七十年钱吧！”看我进院，舅舅只瞪我一眼不再说话，他今天象很懒的理我。坐在堂屋门坎上的姥姥见我往厨房溜，擦下泪也向厨房走来;我到院里提水，姥姥也跟着，似乎怕舅舅打人，舅舅一动不动地气凶凶看着我们，我大气不敢喘提水回了厨房。姥姥让我烧火，她忙锅上，生怕我在院里走动再惹着了舅舅，并小声对我说：“他在气头上，别惹他！”舅舅发火时，我是一惯躲避的，有几次他气得都欲打人，可直到我后来离开他家，他也没打过我。　　那段时间他相亲次数多，象屡次失败是他发脾气的原因：那天相亲的女方是一位来投靠老乡的南方女子，（那几年有些山村女子到内地来成家，有的诚心过日子，有的骗了钱就走了，舅舅怕被骗不肯娶外地人，这次好不容易决定娶了，钱又不够，女子的老乡要三千元钱，舅回家一看没那么多钱，急了，就冲姥姥发火;吃过饭我刷好碗就溜出门回校了。姥姥并没让我请第二天的假，可第二天不让我去校里，一大早吃了饭，硬是让我骑自行车载她去走亲戚;舅舅生着气并没起来吃饭，原来姥姥知道舅舅成不上亲，会一直没好脸色，为给我舅早说上媒，决定去找媒人，就临时抓我当差，载她去表亲家找人给舅说媒，看姥姥心急难安，我没推迟，虽心理惦记着没有请假。　　到了亲戚家，舅舅的表嫂看见我们先是疑视，等姥姥说明来意，才变热情了。她们的谈话中舅舅的表嫂说自村没有合适人选，让她儿子再去近村放电影时给打听着点，一打听着合适的就让她儿子给送信，我姥姥喜应着，我看她是在敷衍我姥姥，但我怕姥姥失望伤了心，就没说破。　　回到家时天不黑，闻到舅舅屋里满是酒味，姥姥忙进去看看，不知姥姥说了什么，（大概说媒事又是白跑一趟吧！）舅舅气冲冲跑到厨房里，“嚓嚓、啪啪”几声响，把碗、勺、盆都摔到院子里来了，瞪了我和姥姥两眼后，左歪右歪地出大门去，嘴里还不清不楚地说着：“我没用，我去死、、、、、、”我被吓呆了，站在院子里不敢动。姥姥惊呆了一会，反应过神来，心疼地看着地上大多破了的东西，依着门框慢慢象摊了一样坐在门坎上掉泪;看姥姥变黄的脸，加深的皱纹，我心疼又害怕，老一会才静了神，把没破的碗捡回厨屋，用大点的盆片把碎碗片端出去扔到房后的水坑里，怕姥姥伤心过度出了事，就守着她。忽然姥姥象意识到了什么可怕的事，一下急爬起来问我：“看到你舅舅还在屋后没有？”往日舅舅与姥姥生气后，多是去屋后坐着抽烟生闷气，姥姥常差我去叫他回家，“没有！”我答着想再去屋后看看。“快，跟我去找你舅！”姥姥一下提起了神说着大步向门外走，我也紧跟出去。“你沿坑边向东走，找不到你舅再往北找，找到了给我摆手！”姥姥说着急向离家最近的一口井走去。姥姥走的步子之急，若不弓腰，一定是大跑起来，我悟到事情似乎很严重，察看着水面的每一处，脚下一深一浅地小跑着，坑里没有，就往坑北的麦秆堆去找，姥姥比我迟一步也往麦秆堆找来，在井里没发现什么，姥姥的神情稳定了不少，步子也慢了些。　　全村的麦秆堆大小有好几十个，每个堆上已掏有洞，是各家烧锅掏走麦秆的洞，是个小孩子们捉迷藏的好地方。我和姥姥找着每一个麦秆洞，心情可和捉迷藏差远了;忽然在三个大麦秆堆缝间看到一只反在地上的鞋，我比在捉迷藏时看到对方还高兴，忙压低声音喊对面的姥姥，姥姥紧走几步到跟前，她明显是松了口气，看着盖了麦秆睡在麦堆洞里的儿子，姥姥心疼地叫：“利儿——利儿，咱回家睡吧！”看姥姥那在大眼角打转的泪滴，让我也欲流泪。舅舅很懒地抬眼皮看看我们，厌烦地又合上眼，我拿鞋给舅舅穿上，和姥姥一起拉他，“回家吧，天黑了，冻病了又花钱！”“钱、钱，别管我，我冻死了，你就不用花钱了！”舅舅甩开我们歪歪扭扭地走了，我们不敢跟近他，怕惹他厌烦，也不敢离他太远，怕他又拐到别处去找不到他直跟他进了院门，我们吊着的心才放下，看他睡去了，姥姥也说不吃饭睡去了，我也不安地去睡。早上见姥姥不动，我怕姥姥是伤心过度老睡着起不了床，就没去上学，做饭叫起了姥姥一起吃饭后才又去了}