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阅读下面的文字，完成后面题目。新石器时代的刻画符号是汉字的萌芽阶段，甲骨文将“图符”改造整合而成最早的文字系统，随后商周金文、战国文字、秦代小篆这些古文字，其构形基本上是“图绘式”的，大部分构形能与单字（词）所指的事物形态相联系，而构形所用的“线”，是为“图绘”而设的，故而粗细均匀。由图绘意识而形成的文字审美标准，亦以整齐、均衡、图案化为旨趣。到了秦汉之际，隶书的出现使汉字由“线条”走向“笔划”，由象形性转向符号性，“图绘意识”逐渐转变为“书写意识”。书写的感觉逐渐培养出一种新的审美习惯，人们不再在意“图绘”的完美，而留意于“笔划”带来的点、线、面的变化，体验着“书写”带来的轻重疾徐的节奏动感之美。当然，构形之美仍然是被关注的重要成分，只是从具象转向了抽象。汉字的抽象化第一次让书写有了写“意”的可能性，可以摆脱文字交际的负担而具有了抒情、审美的功能。笔划、笔顺带来的是与书法息息相关的笔法、笔势，这是书法艺术形成的基础。由篆到隶的古、今文字转变时期，正是中国书法艺术的孕育期。隶书是对篆书的简化、解散和“放纵”，篆书相对于隶书乃有构形的严谨和图案化。汉字发展到汉末魏晋，各种字体都已形成，加上大量的书写实践，汉字能够提供给书法艺术的造型元素已经相当丰富了，动、静各体均有。然而，将书法艺术推向更深更高一步的，是出于两个因素。一是纸的大量应用。原来书契之材料，以竹、木、帛为主，帛物希价昂不易普及，竹木虽取之便宜，但因要成“册”（策），故必须成狭长之“简”，在简策上书字，必受形制局限而笔划不得伸展，帛受之影响也常常划以竖格或直接写成扁方之字，马王堆汉墓帛书可为证。此时，隶、章草之“笔划”已形成，在少数面积较大的“牍”上已可见放逸之笔，但终不自由。东汉至魏晋，制纸技术渐趋进步，当时一般官吏和民间已大量使用。没有纸，书写时“纵横驰骋”是不可想象的。及至晋人之行草书札传世，都折射了纸的运用对于“书写”的进一步解放并藉此扩展了书法抒情达意的功能。二是汉末魏晋，连年战争，世道混乱，人常有朝不保夕之感，即使门阀士族亦有生命短促之叹。汉代空前兴盛丰硕的哲学、艺术成就的继承者一一魏晋士人，在残酷的社会现实中常常思考生命的终极意义。事实上，当时丈人已经领略到生命就是一个时间段中对于“存在”的体验，所以，魏晋时凡文章、辞赋、诗歌，多有深沉幽旷之意，悲凉浩荡之气。“书写”乃文人日常之行为。敏锐的、具有艺术气质的文人，能从“书写”申领略到生命的律动与稍纵即逝，视每个字、每一笔划为生命与情感状态的记录。这种“书写”能够精微地将隐秘的心理活动忠实地记录下来，甚乎绘画与诗歌。无疑，这正是书法作为“艺术”的真正价值。真正的书法艺术，在于以书法直抒胸臆，致力于艺术表现的观念和实践。【小题1】下列关于“书写意识”的解说，不正确的一项是A．汉字的“书写意识”并不是从文字的萌芽阶段一开始就产生的，而是在隶书出现之后由原来的“图绘意识”逐渐转变而来。B．汉字“书写意识”产生之后，人们不再在意“图绘”的完美，而留意于点、线、面的变化和体验节奏动感之美，这是一种新的审美习惯。C．汉字的“书写意识”最主要的内容仍是关注汉字的构形之美，只不过是由“线条”走向“笔划”，更多的是具有了抽象的意义。D．汉字的“书写意识”是以汉字的抽象化为前提的，笔划、笔顺带来了人们对笔法、笔势的追求，进而形成了书法艺术。【小题2】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A．早期汉字的构形大部分能与单字所指的事物形态相联系，文字的审美标准是由图绘意识形成的，甲骨文、金文和小篆都有这个特点。B．当汉字有了写意的可能性，就可以超越汉字承担的交际功能，拥有了抒情、审美功能，为书法艺术的形成打下基础。C．魏晋时期，书法艺术的造型元素已经相当丰富，人们已经有了大量的书写实践，各种动、静风格的字体都已经出现。D．书写是文人日常的行为，他们把每个字、每一笔的书写都看成是对生命与情感状态的记录，同时也能忠实地记录自己隐秘的心理活动。【小题3】根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A．隶书在汉字形体演变过程中具有重要意义，它开始了今文字时期，是对篆书的简化，而篆书书写更加自由。B．竹、木、帛作为书契材料，限制了文字书写的自由。纸的大量应用，为书法艺术推向更深更高提供了可能。C．因为纸的运用扩展了书法抒情达意的功能，书写时可以“纵横驰骋”，所以晋人行草书札才能够传世。D．在书写中领略生命的律动，就是在用书法抒发思想情感，是在追求艺术表现的观念和实践，这就是真正的书法艺术的内涵所在。C&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2014-河南平顶山、许昌、新乡三市高三第一次调研考试语文试卷
分析与解答
习题“阅读下面的文字，完成后面题目。新石器时代的刻画符号是汉字的萌芽阶段，甲骨文将“图符”改造整合而成最早的文字系统，随后商周金文、战国文字、秦代小篆这些古文字，其构形基本上是“图绘式”的，大部分构形能与单字（词）所...”的分析与解答如下所示：
论述类文体阅读的命题主要从概念、判断、推理三个角度命题，概念注意“答非所问”“内涵、外延不准”“误划类别”“张冠李戴”；判断类注意“范围不当”“偷换概念”“曲解文意”；推理注意“强加因果”“强行推理”等错误。答题的关键是审清题干、找准区位、对读原文、寻找细微的差别。选项C对应的原文“当然，构形之美仍然是被关注的重要成分，只是从具象转向了抽象”，选项把“重要成分”变为“最主要的内容”，偷换了概念。试题分析：选项D对应的原文“敏锐的、具有艺术气质的文人，能从‘书写’申领略到生命的律动与稍纵即逝，视每个字、每一笔划为生命与情感状态的记录”，对象是“敏锐的、具有艺术气质的文人”选项为“文人”，混淆了范围。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。【小题3】试题分析：选项C对应的原文“及至晋人之行草书札传世，都折射了纸的运用对于‘书写’的进一步解放并藉此扩展了书法抒情达意的功能”，纸的运用“推动了书写的进一步解放，扩展了书法抒情达意的功能“但却与“晋人行草书札传世”没有因果关系，强拉因果。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
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可以，在文字上添加线性擦除效果
木有找到...
其中一种方法可以这样做（以CS4为例，相隔1秒出一字）：把每一个字分别做一个字幕，分别拉入不同时间线，每个字的时长为1秒，设置详见附图，只要你模仿成功后，可作适当变通，制作自己需要的字幕。本例不适用于太多文字的字幕，因为比较麻烦。
　　如果用线性擦除来做也可以（详见附图）：1、把字幕拉入视频轨2，并把时间线左侧的“效果”“视频特效”“过渡”中的“线性擦除”拉入该字幕；2、打开时间线上面的“特效控制台”“线性擦除”中的“线性擦除” ，分别在字幕的起点和终点设置关键帧，前面关键帧取“100”，后面关键帧取“0”，“擦除角度”取“270”（很关键），“羽化”取“50”。参数请自己慢慢调整体会。　　本例咬文嚼字来说不是“一个字一个字跳出来”的，应该是“一个字一个字扫描出现”的效果。但本例可以做一行字幕的效果，相对上例可以节省制作时间。　　请融会贯通试试可否对你有帮肋。要不试试使用字幕插件。
“为什么我的只有上面三个?”不知何故？那么，你不妨试试使用“径向擦除”，经过特别处理，可以做到效果很贴近“线性擦除”（详见附图）：1、把字幕拉入视频轨2，并把时间线左侧的“效果”“视频特效”“过渡”中的“径向擦除”拉入该字幕；2、打开时间线上面的“特效控制台”“径向擦除”中的“过渡完成” ，分别在字幕的起点和终点设置关键帧，前面关键帧取“90”，后面关键帧取“50”；3、“起始角度”、“擦除”和“羽化”参考图中数值；4、“擦除中心”取“960”（本例1920的一半为960，自己按实际情况折半计算）“2000”（这就是特别处理的地方，径向半径越大效果就越贴近线性擦除）。各参数请自己慢慢调整体会。
用ae做比较方便啦
能充分学习、掌握和发掘PR的功能，为日后的编辑应用打基础，是任何一个初学者的必由之路。在这个基础上，学习AE更为后期制作锦上添花。
在学习的道路上，能坚持自学（包括看书、研究教程、钻研和模仿特效个案做短片、浏览PR吧取长补短等）很重要；有疑难问题及时与人商讨，以求在第一时间得到别人指导或启发也十分重要。
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AE直接用打字机效果
有字幕插件
字幕辅助插件
这种算是教学贴就别怪我挖坟了，看不见我。。。。。看不见我。。。。。
新建字幕 一个字 一个字幕 然后再做
垃圾遮罩 设置关键帧
在Pr中怎样让字一个一个显出来，还有木有其它新仪一点点显字出来的方式？求大师指教啊
拜托拜托。。。
修剪试一下，四个方位调整一下关键帧
总共3种方法可以做出这种效果：1 在pr中，视频轨道上放一个字，而且每一个轨道要错开一点，这种方法如果字少的话，还可以用。字多的话，太麻烦了，不好用2 线性擦除法
在效果中搜“线性擦除”，添加到字幕上，调整参数，使从左到右依次把文字擦除3遮罩
就相当于建一块与背景同色的布盖住字幕，然后从左到右移动布，这样文字就一个个露出来了4用AE制作
最简单，最省事
先输入文字，然后在效果中找出：打字机。 拖入到文字上就行了
跟vages的区域切除一个意思
这个有点麻烦，用AE做很简单，几秒搞定
怎么下载视频背景放在PR里面阿 ？
这个我个人喜欢用裁剪啊，裁剪的比例设置关键帧。。。
最简单的软件是那个介绍一下
总共有五种方法，在pr里，凡是不会的pr都没学到家。第一种，四点遮罩，当然等同于4点，16点，就归为一种第二种，在视频效果下面的过度--线性插除，打上关键帧即可第三种，在视频过度下面的划出。即可实现第四种，在视频效果--裁切，控制右边，打上关键帧即可第五种，用一个长方形的字幕做遮罩，用轨道遮罩，然后移动字幕的位置，也可以实现。
直接先做PPT，然后再将PPT转视频，你喜欢字体怎样跳出来都行
请问那是事吗
你们真能挖坟
登录百度帐号推荐应用　　在PPT文件夹下进行如下操作：　　打开PPT_03.ppt文件　　1.设置幻灯片的页面方向为纵向。幻灯片的大小设置成Letter纸张。　　2.在第二张幻灯片插入文本框，内容为yinhe.txt中的文字，文字字号设置为18磅。　　3.在第五张幻灯片右侧插入图片guangqiu.jpg，图片尺寸为高度7cm，宽度10cm，不锁定纵横比。　　4.将所有幻灯片的背景设置为颜色预设为碧海青天，底纹样式为纵向。　　5.在第八张幻灯片右下角插入&上一张&的动作按钮。并将按钮指向第七章幻灯片。　　6.增加第九张幻灯片，插入一文本框，在文本框中输入文字&幻灯片放映结束&，文字字体为华文行楷。在文本框下插入一行一列式样的艺术字，内容为&谢谢！&，内容字体为隶书，字体大小为28磅。}