& 3、星星变奏曲（江河）知识点 & “阅读下列文字，回答文后问题。星星变奏曲如...”习题详情
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阅读下列文字，回答文后问题。星星变奏曲如果大地的每个角落都充满了光明谁还需要星星，谁还会在夜里凝望寻找遥远的安慰谁不愿意每天都是一首诗每个字都是一颗星像蜜蜂在心头颤动谁不愿意，有一个柔软的晚上柔软得像一片湖萤火虫和星星在睡莲丛中游动谁不喜欢春天，鸟落满枝头像星星落满天空闪闪烁烁的声音从远方飘来一团团白丁香朦朦胧胧如果大地每个角落都充满了光明谁还需要星星，谁还会在寒冷中寂寞地燃烧寻找星星点点的希望谁愿意一年又一年总写苦难的诗每一首是一群颤抖的星星像冰雪覆盖心头谁愿意，看着夜晚冻僵僵硬得像一片土地风吹落一颗又一颗瘦小的星谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火涌出金黄的星星在天上的星星疲倦的时候——升起去照亮太阳照不到的地方【小题1】你认为这首诗表达了作者怎样的思想感情？【小题2】诗人用“柔软得像一片湖”来形容夜晚，这给你怎样的感受？【小题3】作者把“鸟落满枝头”比作“星星落满天空”，你认为二者有哪些相似之处？【小题4】“谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火/涌出金黄的星星”中的“涌出”改换成“冒出”或“跳出”，好不好？为什么？【小题5】试仿照这首诗的“如果……如果……”或“谁不愿意……谁不愿意……”的句式写几句话，表达一种期盼或愿望。【小题6】请你再摘抄一首江河的诗歌，并与同学交流。表达了作者对理想的追求、对自由幸福生活的渴盼，也流露出淡淡的无奈之情。&
本题难度：容易
题型：解答题&|&来源：2012-人教版初中语文九年级上册《星星变奏曲》练习题
分析与解答
习题“阅读下列文字，回答文后问题。星星变奏曲如果大地的每个角落都充满了光明谁还需要星星，谁还会在夜里凝望寻找遥远的安慰谁不愿意每天都是一首诗每个字都是一颗星像蜜蜂在心头颤动谁不愿意，有一个柔软的晚上柔软得像一片湖萤火...”的分析与解答如下所示：
【小题1】了解写作背景和意象“星星”。这首抒情诗以“星星”象征光明，即诗意、春天、温暖、希望和自由等生活中最美好的东西，但诗中的“星星”又有其特定的情境和意味，即它所显现的不是阳光普照的光明，而是茫茫黑夜中闪现的点点光明，寄托了诗人在现实中执著追求的理想。【小题1】答案既能符合文意又能自圆其说即可，但要注意“湖”的特点平静、温馨、柔软。【小题1】大意正确即可。注意几个关键点：数目多，变化多，引人注目。【小题1】此类试题体现诗歌的用词准确与生动。用处和“火”相搭配写出星星出现多而且快。【小题1】开放性试题，语句通顺注意表达一种期盼或愿望。【小题1】江河原名于友泽,出版的诗集有《从这里开始》、《太阳和他的反光》等。诗歌有：《没有写完的诗》&《星星变奏曲》 《回旋》 《从这里开始》等
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阅读下列文字，回答文后问题。星星变奏曲如果大地的每个角落都充满了光明谁还需要星星，谁还会在夜里凝望寻找遥远的安慰谁不愿意每天都是一首诗每个字都是一颗星像蜜蜂在心头颤动谁不愿意，有一个柔软的晚上柔软得像...
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3、星星变奏曲（江河）
与“阅读下列文字，回答文后问题。星星变奏曲如果大地的每个角落都充满了光明谁还需要星星，谁还会在夜里凝望寻找遥远的安慰谁不愿意每天都是一首诗每个字都是一颗星像蜜蜂在心头颤动谁不愿意，有一个柔软的晚上柔软得像一片湖萤火...”相似的题目：
给下列划线字注音。 颤动&&&& 凝望&&&&安慰&&&& 柔软&&&& 疲倦&&&& 覆盖&&&&&&&&
天净沙&秋思&（4分）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。【小题1】请用“/”划分下面诗句的朗读节奏。枯 藤 老 树 昏 鸦，小 桥流 水 人 家，古 道 西 风 瘦 马。【小题2】小令中“枯藤”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象？&&&&
按原文默写（共6分，每空1分）1.&&&&，草色入帘青。（刘禹锡 《陋室铭》）2.晨兴理荒秽，&&&&。（陶渊明《归园田居》其三）3.蒹葭苍苍，&&&&。所谓伊人，在水一方。（《诗经•蒹葭》）4.不畏浮云遮望眼，&&&&。（王安石 《登飞来峰》）5.马致远的《天净沙•秋思》直接抒发游子思念家乡悲苦之情的句子是：“&&&&，&&&&&&&&&&&&&& ”&&&&
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132位同学学习过此题，做题成功率85.6%
下列句子顺序排列正确的一项是&&&&(2分) ①在湖面微风的轻拂下，呼吸着清新的空气是多么的惬意啊!②顺着栈桥沿着湖边前行，头顶上是蓝宝石一样的天空，左手边是蓝色绸缎般飘动的湖水，右手边是长满了高大乔木、茂密灌木、繁花青草的山坡。 ③湖边的草地上点缀着各种野花，红黄蓝白，星星点点，惹人怜爱。高大的云杉、冷杉，粗壮挺拔；古老的松树，虬枝苍劲，挂满了长长的胡须；还有一丛丛的白桦林，婀娜多姿，文雅华丽。④湖边修建了一条木板搭建的栈桥，方便游人行走。⑤眼前是如此美丽的湖光山色，湖水如镜，群山倒影映在水中；微风吹拂，泛起阵阵涟漪。③①⑤②④④⑤①②⑧②③①⑤④⑤④②③①
本题难度：一般
题型：单选题&|&来源：2014-湖南长沙麓山国际实验学校第四次限时训练语文试卷
分析与解答
习题“下列句子顺序排列正确的一项是____(2分) ①在湖面微风的轻拂下，呼吸着清新的空气是多么的惬意啊!②顺着栈桥沿着湖边前行，头顶上是蓝宝石一样的天空，左手边是蓝色绸缎般飘动的湖水，右手边是长满了高大乔木、茂密灌...”的分析与解答如下所示：
此类排序的题目，要找出中心句，总结性的句子，过渡句等，然后把根据语句的连贯、得体、准确等去排序。这类题型注重知识的视野和积累，及考生的学以致用。在平时的学习过程当中，不仅要学习，还要积累，更重要的是学以致用。
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下列句子顺序排列正确的一项是____(2分) ①在湖面微风的轻拂下，呼吸着清新的空气是多么的惬意啊!②顺着栈桥沿着湖边前行，头顶上是蓝宝石一样的天空，左手边是蓝色绸缎般飘动的湖水，右手边是长满了高大乔...
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经过分析，习题“下列句子顺序排列正确的一项是____(2分) ①在湖面微风的轻拂下，呼吸着清新的空气是多么的惬意啊!②顺着栈桥沿着湖边前行，头顶上是蓝宝石一样的天空，左手边是蓝色绸缎般飘动的湖水，右手边是长满了高大乔木、茂密灌...”主要考察你对“人教版（2014上）语文九年级下学期”“苏教版（2014上）语文九年级下学期”“语文版（2014上）语文九年级下学期”
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人教版（2014上）语文九年级下学期
苏教版（2014上）语文九年级下学期
语文版（2014上）语文九年级下学期
与“下列句子顺序排列正确的一项是____(2分) ①在湖面微风的轻拂下，呼吸着清新的空气是多么的惬意啊!②顺着栈桥沿着湖边前行，头顶上是蓝宝石一样的天空，左手边是蓝色绸缎般飘动的湖水，右手边是长满了高大乔木、茂密灌...”相似的题目：
综合性学习。（8分）?世上有一部永远写不完的书，那便是母亲；世上有一种最香醇的茶值得永远品味，那便是母爱。５月11日母亲节前，某班同学开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。【小题1】请为本次活动拟一条宣传标语。（2分）【小题2】活动中，同学们积极参与，分工合作，然后开展全班交流，请帮助完成下列活动步骤。（2分）①主持人致开场白并宣布活动开始。②&&&&③&&&&④主持人致结束语并宣布活动结束。【小题3】读下面三则材料，完成下题。（2分）?①央视一则广告引起了同学们的广泛关注：一个六七岁的小男孩看见妈妈正在给奶奶洗脚，于是也端着不断溢出的半盆热水走到他妈妈面前，用欢快、稚嫩的声音说：“妈妈，您洗脚。”②母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的绿荫？③世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。分析以上三则材料，我得出的结论是：&&&&。【小题4】祖国，我们伟大的母亲，走过了多少风风雨雨。请你写一句话为祖国母亲献上美好的祝福。（2分）&&&&
规范用字学校食堂的菜品公示栏上有如下内容：今日菜品&素菜2元：炒白菜、炖罗卜……晕菜2元：青椒肉丝、木耳肉片……①请将公示栏中的两个错别字：&&&&改为&&&&&；&&&&&改为&&&&&&。）2分）②就上面的错别字，你准备给食堂师傅提出来，请他们改正。你将怎么说？（3分）&&&&
请从下面两题中任选一题作文。⑴路灯下，长时间等待的父亲责备晚归的孩子，孩子调皮的眼神中闪现着被关怀的满足，其实，批评有时也是一种幸福；球场上，拼尽全力投进致胜一球后却重重摔在地上，全场的欢呼声让人感到，其实，伤痛有时也是一种幸福；生活中，妻子埋怨丈夫乱花钱给自己买了一条新围巾，父亲埋怨儿子请假陪自己到医院体检，同学埋怨好友这么晚了还等在自己一起回家，其实，埋怨有时也是一种幸福。请以“ 其实，&&&&有时也是一种幸福”为题，写一篇文章。⑵请以“又是一个响晴天”为题，写一篇文章。要求：①如果选择⑴，请先把题目补充完整。②文体不限；③有真情实感；④不少于600字（写成诗歌不少于20行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。&&&&
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欢迎来到乐乐题库，查看习题“下列句子顺序排列正确的一项是____(2分) ①在湖面微风的轻拂下，呼吸着清新的空气是多么的惬意啊!②顺着栈桥沿着湖边前行，头顶上是蓝宝石一样的天空，左手边是蓝色绸缎般飘动的湖水，右手边是长满了高大乔木、茂密灌木、繁花青草的山坡。 ③湖边的草地上点缀着各种野花，红黄蓝白，星星点点，惹人怜爱。高大的云杉、冷杉，粗壮挺拔；古老的松树，虬枝苍劲，挂满了长长的胡须；还有一丛丛的白桦林，婀娜多姿，文雅华丽。④湖边修建了一条木板搭建的栈桥，方便游人行走。⑤眼前是如此美丽的湖光山色，湖水如镜，群山倒影映在水中；微风吹拂，泛起阵阵涟漪。”的答案、考点梳理，并查找与习题“下列句子顺序排列正确的一项是____(2分) ①在湖面微风的轻拂下，呼吸着清新的空气是多么的惬意啊!②顺着栈桥沿着湖边前行，头顶上是蓝宝石一样的天空，左手边是蓝色绸缎般飘动的湖水，右手边是长满了高大乔木、茂密灌木、繁花青草的山坡。 ③湖边的草地上点缀着各种野花，红黄蓝白，星星点点，惹人怜爱。高大的云杉、冷杉，粗壮挺拔；古老的松树，虬枝苍劲，挂满了长长的胡须；还有一丛丛的白桦林，婀娜多姿，文雅华丽。④湖边修建了一条木板搭建的栈桥，方便游人行走。⑤眼前是如此美丽的湖光山色，湖水如镜，群山倒影映在水中；微风吹拂，泛起阵阵涟漪。”相似的习题。诗中出现的下列一些物象.哪些象征光明美好的世界?哪些象征黑暗冰冷的现实世界? 星星.诗.蜜蜂.柔软的晚上.湖.萤火虫.睡莲.春天.鸟.白丁香.冻僵的夜晚.寒冷.僵硬的土地.冰雪.飘动的旗子.瘦小的星——精英家教网——
暑假天气热？在家里学北京名师课程，
诗中出现的下列一些物象.哪些象征光明美好的世界?哪些象征黑暗冰冷的现实世界? 星星.诗.蜜蜂.柔软的晚上.湖.萤火虫.睡莲.春天.鸟.白丁香.冻僵的夜晚.寒冷.僵硬的土地.冰雪.飘动的旗子.瘦小的星.火. ⑴象征理想世界: ⑵象征冰冷世界: 【】
题目列表(包括答案和解析)
《星星变奏曲》中出现了下列一些物象，哪些象征光明美好的世界？哪些象征黑暗冰冷的现实世界？星星、诗、蜜蜂、柔软的晚上、湖、萤火虫、睡莲、春天、鸟、白丁香、冻僵的夜晚、寒冷、僵硬的土地、冰雪、飘动的旗子、瘦小的星、火⑴象征理想世界：_________________________________________________⑵象征冰冷世界：___________________________________________________
光明中学学生会拟举办“荷色香韵”系列活动，请你参加并完成以下任务。（8分）（1）【活动一：探究发现】根据下列资料，写出人们寄寓了“荷”哪些象征意义。（3分）资料一：日，孙中山被邀请在杭州西湖欣赏景色，看见湖中盛放贞洁的荷花，不禁感叹：“中国当如此花。”这表明孙中山先生希望中国人都能像荷花那样高尚挺立，磊落光明，也寄望新兴的中国能像荷花那样灿烂芬芳，香飘四海。随后又至秋瑾墓前，凭吊为民族革命壮烈牺牲的秋瑾烈士。“中国当如此花”一语，正是孙中山先生自身品格的表露，也是秋瑾烈士精神的写照。资料二：荷花是印度的国花。古印度是佛教发源地，佛家认为荷花出淤泥而不染，为圣洁之物。佛教创始人释迦牟尼佛像的座基，就是由荷花瓣组成的。荷花的柔软、清香、洁净、吉祥及其不同流合污的品格为世人称颂。资料三：在中国的传统蓝印花布中，有许多是由动植物和花鸟组合成的吉祥纹样，如右图的图案就是将莲花与鲤鱼组合在一起，表达人们对美好生活的期望与祝愿。又如莲有一蒂二花者称并蒂莲，以示夫妻恩爱；再如莲谐音“连”（生），民俗有“连生贵子”的取意！（2）【活动二：花中悟理】仿照第一句，写出从第二句中悟出的内容（2分）①有一位花贩告诉我：“几乎是所有的白花都很香，愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳。”他的结论是：人也一样，愈朴素单纯的人，愈有内在的芳香。②有一位花贩告诉我：“清晨买莲花一定要挑那些盛开的。早上是莲花开放最好的时间，如果一朵莲花早上不开，可能中午和晚上都不开了。”他的结论是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3）【活动三：咏荷吟诗】学校决定于日下午2:00在校礼堂举行“荷色香韵”咏荷诗朗诵比赛活动，学生会拟邀请文化宫陆成老师来校做评委，请你以学生会的名义给陆老师写一份请柬。（3分）
阅读下文，完成下列各题。
镜泊湖的黄昏
　　（1）黄昏有时是一个错误。譬如观飞瀑，黯淡的光线使你无法领略飞腾的气势；譬如草原上的故友重逢，天不假以阳光，无法纵马驰骋，只好入室把盏，醉里挑灯看剑了。但有时，黄昏又是一个不可复制的美丽。譬如暮霭降临时，桂子树下情人的相拥；譬如泛舟，泛舟在山环水曲的湖上。
　　（2）如今我正在湖上，在镜泊湖的游船中，倚着舷窗，看夕阳在波浪中书写活泼的禅机。
　　（3）说到禅机，似乎有些突兀，但我如此表述，绝非心血来潮。说它之前，让我们还是先来追寻一下镜泊湖的历史吧。
　　（4）用地质学家的说法，镜泊湖属于高山堰塞湖，海拔高度世界第二，仅比瑞士的日内瓦湖低了25米。所谓堰塞，就是被堵塞的河道。镜泊湖乃牡丹江故道，造物主却赶着青山打了一个滚，牡丹江被截断，只好改道而走。于是，一个美丽的高山湖泊，留在了长白山支脉张广才岭的腹部。
　　（5）张广才岭并非以某位汉人的姓氏命名，它是满语，读“遮根采良”，意为吉祥如意。镜泊湖在历史上亦有多个称谓。汉朝时，它叫湄沱河；唐高宗时，改称阿卜湖；唐玄宗时，又名呼汗海。明代称镜泊湖，清代称毕尔腾湖。这满语的毕尔腾，仍然是“水平如镜”的意思。辛亥革命后，复改为镜泊湖，沿用至今。
　　（6）既是牡丹江故道，镜泊湖便不像洱海、洪湖、太湖那样一片浩瀚，泛舟湖心，有横无际涯的感觉。它虽然有90公里的水域，但仍然曲折如河道，唯其曲折，我们才能见到别致的生动。
　　（7）下湖时，已经五点多钟，枕着山脊的夕阳，已经不再炽烈，你可以用肉眼去细细观察它，看它像太极图一样散发的光晕。这最好的生命的蛋白质，在饲养着那一双旋转不息的阴阳鱼。被阴阳鱼啄剩的光粒，散散地洒落湖中，它们飘荡着，浮漾着，像金箔打造的浮萍。
　　（8）游船入湖深深，船头向东，切开的是渐渐凝集的暮色。两岸的青山，将葱茏投入湖中，孵化出翡翠般的大宁静。而船尾，那金箔般的浮萍，却是穷追不舍。船头的翡翠，船尾的金箔，在夕阳中穷极变幻。不知为何，这情景让我想起阮籍的诗句：“朝为媚少年，夕暮成丑老。”我不明白，放逸与纵酒的阮步兵，为何心境如此苍凉。中唐的李商隐吟咏“夕阳无限好，只是近黄昏”，虽然含蓄一点，也是过分地感伤。这两位诗人，均生存于中国的禅宗诞生之前，尚不能借助禅家参透生命。
　　（9）美的东西，大多转瞬即逝。把握生命之内的东西，才是积极的人生态度。就像我此刻站在船尾，眺望夕阳由猩红变成淡红时，我才真切地感到，生命的每一种境界，都是无法替代的历程。它既有色彩，也有温度；既是灿烂，也是淡泊。就像这镜泊湖，成为河道时，它流得欢畅；堰塞成湖，它仍然逍遥。
　　（10）不知不觉，三分之二的夕阳，已经沉入了山脊。剩下的半弯，似乎激情更为充沛；投放到水中的光晕，金灿灿的更为明亮。船尾的排浪中，水花更为璀璨。这最后的辉煌实在太美了。我突然想到应该拍下一帧照片，于是揿下快门……
　　（11）刹那间，夕阳完全沉没，湖上的金光也骤然收尽。我捡拾刚才拍摄的湖波，取景框中的画面一出来，我不免大吃一惊。潋滟的金波中，有一尊完整的弥勒佛，正冲着我微笑。
（选自《新民晚报》日）
黄昏是一种美丽，镜泊湖的黄昏更是充满着美丽。但文章开篇却从“黄昏有时是一种错误”说起，从表达技巧上看，这是怎样一种表达技巧？
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镜泊湖是怎样形成的？跟其它湖泊比较，它最明显的特征是什么？
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游览黄昏中的镜泊湖，看到了“别致的生动”。第8段中哪一句最能体现了这种“别致的生动”？
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读第8、9自然段，回答下面的问题。
（1）“朝为媚少年，夕暮成丑老”句流露出阮籍对黄昏是怎样的态度？
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（2）“夕阳无限好，只是近黄昏”句流露出李商隐怎样的情感？
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（3）阮籍和李商隐均未参透生命的禅机，本文作者参透的禅机是什么内容？
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选出对文章的理解和分析有错误的一项。
文章第一段强调黄昏是一个“不可复制的美丽”，自然而然地引出本文的写作对象。
文章引用阮籍和李商隐诗句的目的，是为他们不能参透生命而感到惋惜。
文章按时间顺序描写镜泊湖的黄昏，为读者呈现了一幅水上黄昏的优美画卷。
文章不仅写景，还让读者感受到一种积极而又超然、宽广的胸怀。
阅读下面散文，回答文后思考题。
　　①我在四五岁时，那时想象不出西湖的银浪烟波究竟有多美，只觉得父亲敲着膝头，高声朗吟的神情很快乐，音调也很好听。
　　②父亲的生日是农历六月初六，正是荷花含苞待放的时候。到两个星期后的六月二十四，便是荷花生日。母亲说荷花盛开，象征父亲身体健康。所以在六月初六那天，她总要托城里的杨伯伯，千方百计地采购来一束满是花蕾的荷花，插在瓶中供佛。等待花瓣渐渐开放，散发出淡淡的清香，与香炉里的檀香味混和在一起，给人一份沉静安详的感觉。
　　③到了杭州这个十里荷花的天堂，才真正看到那么多新鲜荷花。我们的家正靠近西子湖边，步行只需半小时就可到湖滨公园。那条街名叫“花市路”。父亲为此作了一首得意的诗，其中最得意的句子是：“门临花市占春早，居近湖滨归钓迟。”其实父亲很少钓鱼。他带我去湖滨散步，冬天为赏雪，夏天为赏荷。赏雪的时候少，因为天气太冷了，赏荷却是夏天傍晚常常去的。夜晚，荡着船儿，听桨声欸乃，看淡月疏星，闻荷花阵阵清香，毕竟是人间天上的享受。
　　④六月二十四既然是荷花生日，杭州人的游湖赏花就从六月十八开始，到二十四这一天是最高潮，整个里外湖都放起荷花灯来。大小画舫，来往穿梭，谈笑声中，丝竹满耳。这种游湖，杭州人称之为“落夜湖”，欢乐可通宵达旦。我不是个懂得赏花的雅人，也体会不到周濂溪爱莲的那份高洁情操。我喜欢“落夜湖”，只是为了赶热闹。父亲却不爱这种热闹。母亲呢？只要是住在杭州的日子，倒是每年都去“落夜湖”一番。她不是赶热闹，而是替父亲放荷花灯。放一百盏荷花灯，祈求上天保佑父亲长命百岁。所以她坐在船上，总是手拨念佛珠，嘴里低低地念着《心经》。因为外公说过的，父亲和荷花同生日，照佛家说法，是有一段善缘的。
　　⑤记得有一天，父亲忽然问我：“‘新着荷衣人未识，年年湖海客’是什么意思，你懂吗？”我说：“是退隐的意思吧。”父亲笑笑说：“就是我现在的心境，摆脱了官职，一身轻快。”但我觉得他脸上似有一丝蓦然回首的落寞神情。难道父亲仍有用世之心，只是叹知遇难求吗？
　　⑥抗战兵兴，我们举家避寇回乡。父亲竟因肺病不治，于翌年溘然长逝。那不幸的一天，正是他的生日六月初六。如此悲痛的巧合，使我们对一向喜爱的荷花，也无心欣赏了。
　　⑦在兵荒马乱中，我又鼓起勇气，到上海完成大学学业。中文系主任夏老师非常喜爱荷花。有一天，和系里几位同学在街上购物，遇上滂沱大雨，我们就在一间茶楼品茗谈天。俯视马路积水盈尺，老师就作了一首律诗描绘当时情景。最后两句是：“一笑横流容并涉，安知明日我非鱼。”他想象西湖此时，一定也是大雨滴落在荷叶上，形成千万水珠跳跃的壮观吧。
　　⑧那时杭州陷于日寇，老师慨叹有家归不得，因而格外思念杭州的荷花。
　　⑨胜利后回到杭州，浙江大学暂借西湖罗苑复校。我去拜谒老师，从书斋窗户向外眺望，远近一片风荷环绕，爱荷的夏老师心情一定是非常愉悦的。他提笔蘸饱了墨，信手画了一幅荷花，由师母题上姜白石的名句“冷香飞上诗句”，老师随即落款送给了我。这幅墨荷幸已随身带来台湾，一直悬系壁间。
　　⑩不管是“墨团”也好，是“玉槎枒”也好，那总是吟诗作画、自由自在的好时光啊。
　　夏老师与师母都在祖国大陆。不久前海外友人来信告知，夏老师已年迈体衰。他已垂老之年，一定是更思念杭州、思念西湖无主的荷花吧。他怎能想得到当年在上海时所作的诗“安知明日我非鱼”呢？
　　仰望壁上的墨荷，我好想念故乡的荷花。
（选自《琦君散文集》）
这篇优美的散文题为“想念荷花”，其实荷花并不是作者着重所写的内容，作者真正想念的是什么呢？请概括回答，不得超过10个字。
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下列对文章的理解与分析，不恰当的一项是
本文有映衬之妙，如第④段写自己爱赶热闹，写母亲为父亲放“荷花灯”，就是衬托出杭州“落夜湖”的盛景与游人的欢乐，进一步表现作者对战前美好生活的怀念，进而谴责了战争给人们带来的苦难，表达了作者对和平的向往，巧妙地点明文章主题。
本文的语言以含蓄见长，往往在含蓄中见真情，如第⑤段中父亲那时的情感，实际上就是孟浩然的诗句“欲渡无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情”或者苏轼的“持节云中，何日遣冯唐”中所表现出来的那种希望人生有所建树的思想。
第段中“安知明日我非鱼”是化用了庄子文章中的典故，文章通过此句，写出了夏老师的才华，夏老师在诗句中以“鱼”自喻，用鱼戏荷叶间的意境，写出他对荷的喜爱之情。第段再提此句，也照应了前文，使文章结构更显严谨。
第⑨段中“这幅墨荷幸已随身带来台湾，一直悬系壁间”一句与鲁迅《藤野先生》一文结尾写作者寓所挂藤野先生的相片一样，表达了作者对恩师的思念之情。
文章语言优美，读后令人回味无穷。请你选择出文中你所喜欢的一句，说说自己喜欢的原因。
所选优美的语句：________________
喜爱的原因：________________
阅读是个性化的，就本文而言，文章的主题与情感可以作多元化的理解。下列各项中的诗文名句哪一句的情感不是本文重点抒发的内容？
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁——崔颢《黄鹤楼》
出淤泥而不染，濯清涟而不妖——周敦颐《爱莲说》
物是人非事事休，欲语泪双流——李清照《武陵春》
因思杜陵梦，凫雁满回塘——温庭筠《商山早行》
探究分析：托物抒情是诗人和作家常用的一种写作方法，荷花是诗人和作家们常常借用的事物。下列诗词是写荷的名篇，请你选择其中一首，探究其中的“莲”被赋予了哪些含义。
（1）采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。置莲怀袖中，莲心彻底红。忆郎郎不至，仰首望飞鸿。
——《西洲曲》（节选）
（2）笑艳秋莲生绿浦，红脸青腰，旧识凌波女。照影弄妆娇欲语，西风岂是繁华主？可恨良辰天不与，才过斜阳，又是黄昏雨。朝落暮开空自许，竟无人解知心苦！
——［宋］晏几道《蝶恋花》（节选）
（3）千荷叶，色苍苍，老柄风摇荡。减了清香，越添黄，都因昨夜一番霜。寂寞在秋江上。竟无人解暮年苦！
——［元］刘秉忠《南吕·千荷叶》
现代文阅读尽管“消费”拉动“需求”是商业社会经济的第一推动力，但是我还是认为，消费不能等同于奢侈和铺张，节约永远是一种可贵的时代精神。为什么要提倡节约？因为还不够富有吗？因为落后和短缺吗？这些并不是全部的理由。其实，节约不是贫穷时的捉襟见肘，也不是短缺时的窘迫与无奈。从字面讲，节约是指节制和约束，显然这是一种自觉的行为，是一种主动的追求。节约是一种美德，是一种高尚的情操。节约是对物欲而言的。人们所需求的物质，从本质上说，无非是由两部分构成，一是对自然资源的占有，一是凝结于其中的人的劳动。所以节制物欲，就是对自然的珍惜，也是对别人劳动和生命的的尊重。这难道不是一种高风亮节，不是一种美好的情操吗？“勤俭传家久，诗书继世长”，这是过去许多殷实人家门前常见的楹联——俭，就是节约，以“勤俭”二字示人，是对家风的讽劝，也是道德的标榜。“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归……”以陶渊明为代表的中国古代先贤雅士之所以归隐南山，不是因为他们没有条件享受荣华，而是他们把简朴的生活方式看作是值得追求的一种人生境界。高尚的人们总是以简朴而更增添了人格的魅力。当年小米加步枪的共产党为什么能够战胜美式装备的国民党？除了别的原因，延安窑洞的简朴，解放军官兵的土布军装，也许更加增加了老百姓的亲和力和信任感。这一点，大概蒋介石至死也没有弄明白。即使是在物质文明高度发达的现代社会，节约和简朴也是有识之士信奉的一种生活哲学。拥有亿万资产的香港大富李嘉诚，据说至今住的仍是30多年以前购置的一所旧房子，吃的是粗茶淡饭，穿的是旧式西装，戴的是廉价电子手表。他说：“我觉得简单的生活更令人愉快。”节约是一种境界，奢侈是另一种境界。最典型的大概要算《世说新语》记载的西晋武帝时石崇与王恺争豪的故事。石崇曾出任荆州刺史，生活非常奢侈。王恺是皇帝内戚。两个人都是武帝时富可敌国的豪强。石崇故意用铁如意打碎王恺价值连城的珊瑚树，再赔偿以示其富有。更有甚者他们夸富夸到以杀人为能事的地步，到了泯灭人性的程度！这些豪强当时是何等的骄横，他们大概没有想到，自己留给后人的道德形象又是何等的丑陋和恶心！节约是一种时代精神。节约象征着健康向上，奢侈则意味着没落。如石崇和王恺，是那个时代的代表人物。作为开国皇帝的晋武帝司马炎，早期也曾“矫以仁俭”。但灭吴后，逐渐怠惰政事，荒淫无度。上有所好，下必甚焉，在他的身边出现王恺、石崇之辈也就不足为怪。&&&&&&&&&&&&&&&&&（选自《光明网·光明观察》，有删改。作者马德）【小题1】这篇文章中，作者要阐述的道理是什么？（2分）_______________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】从文中看，“要提倡节约”的理由有哪几点？（3分）____________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题3】文章列举的许多事例，陶渊明、李嘉诚的例子分别反映了他们怎样的生活观？相对于陶渊明、李嘉诚的实例，石崇和王恺的事例在论证上角度有什么不同？有什么作用？（5分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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