403 Forbidden
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You don't have permission to access the URL on this server.Powered by Tengine　　本科国防生，直读军校研究生，身体素质真的一般，毕业被分到了野战部队，听说野战部队特别累，这个部队又是以苦出了名的。可是我只是个技术军官，会不会去了被往死了里练啊！我家离部队不远，能回家吗?有假期吗?能打电话吗？ 　　求过来人指导!
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　　自己顶　　
　　没有人吗?　　
　　我也是在读国防生，现在大二。但据我了解和在部队的朋友介绍，像你这种军研在部队还是比较吃香的，即使到基层锻炼锻炼，都能很快调机关。即使没有调机关，在基层也比本科提得快
　　会很辛苦！！！！
　　会很苦，，我老公不是野战
　　好地方　　！加油，电话可以打，随便打！　　
　　回家、打电话都是可以的。毕竟是军官。当然，野战部队平均一年至少要有三二个月是在外面驻训，如果是应急部队可能有三五个月，技术干部也是大有前途的。
　　哎，我和女友异地四年，以前相隔400多公里，现在好了，2000多公里，即使她在我的墙外，也看不到。本来打算下半年结婚的，现在、、。。。。。哎。
　　坚持　　
　　不要沉啊!有没有在cd军区的啊　　
　　技术军官，三年一调吧！我老公也是本科国防生，直读军校研究生，分配到野战部队，固定三年一调。训练不怎么训练，就是天天加班，不知道搞些什么！真是黑白颠倒的过！电话联系啥的，也还比较自由，由于我在北京，他在河北，所以他周末也回不了家。至于你离家近的话，应该可以选择周末回家，不过貌似要结婚后吧！我也不大清楚。
　　@北漂的妞
11:29:00　　技术军官，三年一调吧！我老公也是本科国防生，直读军校研究生，分配到野战部队，固定三年一调。训练不怎么训练，就是天天加班，不知道搞些什么！真是黑白颠倒的过！电话联系啥的，也还比较自由，由于我在北京，他在河北，所以他周末也回不了家。至于你离家近的话，应该可以选择周末回家，不过貌似要结婚后吧！我也不大清楚。　　—————————————————　　那你老公现在在机关还是基层啊，在那野战部队几年了啊？　　
　　同军校研究生，听你这样，有点害怕了。　　
　　如果在基层连队肯定要带兵啊。
　　要带几年兵啊，我是技术军官。　　
　　说错了，应该是不知道。不过好像有规定，必须要在基层干满三年可以调职。。。具体我也不清楚。我只是听我前男友偶尔提起过。他跟你情况差不多，不过我们分手了。说起来都是泪啊。。。。。
　　@五光十色的马赛克
21:37:00　　说错了，应该是不知道。不过好像有规定，必须要在基层干满三年可以调职。。。具体我也不清楚。我只是听我前男友偶尔提起过。他跟你情况差不多，不过我们分手了。说起来都是泪啊。。。。。　　—————————————————　　哎，为什么都是这样的结局。　　
　　他要听他们家里人的意见。我是眼里只有爱情，他就说我幼稚，他是比较理智又现实的。所以就分了。
　　我在四川，她在北京。远距离恋爱，我都没有信心走下去。　　
　　我也在四川，请楼主不要让她伤心，不要让她在远方默默的为你流泪。。
　　@何须终结
14:43:00　　我也是在读国防生，现在大二。但据我了解和在部队的朋友介绍，像你这种军研在部队还是比较吃香的，即使到基层锻炼锻炼，都能很快调机关。即使没有调机关，在基层也比本科提得快　　—————————————————　　学弟你想的太好了。机关哪个不是抢着去的，会随便留着空位让人去补吗？基层永远缺人，机关永远不缺。看到你大二，想起自己当年大二，真的当年想法太天真。。。真到了这才知道，当初觉得不会那么差吧的事情，原来就是这么差！　　
　　@hnn0807 11楼
14:10　　不要沉啊!有没有在cd军区的啊　　------------------------------　　莫非你是在那个机关在乐山那个单位，那个比较苦罗
　　@zyja2
08:54:00　　@hnn0807 11楼
14:10 　　不要沉啊!有没有在cd军区的啊 　　------------------------------ 　　莫非你是在那个机关在乐山那个单位，那个比较苦罗　　—————————————————　　你说对了。。。　　
　　@zyja2
08:54:00　　@hnn0807 11楼
14:10　　不要沉啊!有没有在cd军区的啊　　------------------------------　　@hnn0807 24楼
12:44　　莫非你是在那个机关在乐山那个单位，那个比较苦罗　　—————————————————　　你说对了。。。　　------------------------------　　这个单位在CD里是出名蛋疼的，你研究生咋分去那里啊
　　那你转业吧
　　@hnn0807 怪不得那么多人鄙视国防生，说的就是你这样的人！！！当兵的怕苦怕累，整天想着安逸！！！！
　　别站着说话不腰疼，你有妻子吗？你有孩子吗？你带着高原反应去摸打滚爬了吗？你是重点高校毕业研考第二名进军校读研吗？你是全校技术尖子却因没关系被分到作战部队吗？吃一般苦谁怕，看吃什么苦，吃多久苦，心里有多苦，谁跟着你吃苦。什么情况都不了解，光在那当圣人。　　
　　@zyja2
23:38:00　　你说对了。。。 　　------------------------------ 　　这个单位在CD里是出名蛋疼的，你研究生咋分去那里啊　　—————————————————　　哎，点背呗，就我一个研究生在这。以前就想好好搞技术，光上学对里面的事一点也不了解。反正我这几十年学是白上了 ，从头开始。　　
　　加油！！
　　@五光十色的马赛克 19楼
17:09　　他要听他们家里人的意见。我是眼里只有爱情，他就说我幼稚，他是比较理智又现实的。所以就分了。　　------------------------------　　哎哎，爱情真的终究敌不过现实吗，，还是是因为没遇对人。。。
　　@zyja2
23:38:00　　你说对了。。。　　------------------------------　　@hnn0807 29楼
10:56　　这个单位在CD里是出名蛋疼的，你研究生咋分去那里啊　　—————————————————　　哎，点背呗，就我一个研究生在这。以前就想好好搞技术，光上学对里面的事一点也不了解。反正我这几十年学是白上了 ，从头开始。　　------------------------------　　如果可以，想办法找找人，去这个单位会二分的，最好去个师的修理所，你是研究生这个可能还是有的，相对修理所好些，起码比其他单位好些
　　@zyja2
23:38:00　　你说对了。。。　　------------------------------　　@hnn0807 29楼
10:56　　这个单位在CD里是出名蛋疼的，你研究生咋分去那里啊　　—————————————————　　哎，点背呗，就我一个研究生在这。以前就想好好搞技术，光上学对里面的事一点也不了解。反正我这几十年学是白上了 ，从头开始。　　------------------------------　　@zyja2 32楼
19:53　　如果可以，想办法找找人，去这个单位会二分的，最好去个师的修理所，你是研究生这个可能还是有的，相对修理所好些，起码比其他单位好些　　------------------------------　　这只是个人想法不喜勿喷
　　@zyja2
19:54:00　　哎，点背呗，就我一个研究生在这。以前就想好好搞技术，光上学对里面的事一点也不了解。反正我这几十年学是白上了 ，从头开始。 　　------------------------------ 　　@zyja2 32楼
19:53 　　如果可以，想办法找找人，去这个单位会二分的，最好去个师的修理所，你是研究生这个可能还是有的，相对修理所好些，起码比其他单位好些 　　--　　—————————————————　　感谢指点！　　
　　@zyja2
19:53:00　　哎，点背呗，就我一个研究生在这。以前就想好好搞技术，光上学对里面的事一点也不了解。反正我这几十年学是白上了 ，从头开始。 　　------------------------------ 　　如果可以，想办法找找人，去这个单位会二分的，最好去个师的修理所，你是研究生这个可能还是有的，相对修理所好些，起码比其他单位好些　　—————————————————　　大哥，有点问题想跟你请教，方便留个联系方式吗，私聊。　　
　　呵呵，我只能说，毁咯。。。苦不苦倒还好了，训练嘛，练习一段时间身体就跟的上啦！就是不知道你背景如何。不然高学历干部超级难调动！野战部队每年都有驻训时间的！好几个月在荒无人烟的地方。。。有关系的话赶紧调走吧！
　　@hnn0807 11楼
14:10　　不要沉啊!有没有在cd军区的啊　　------------------------------　　你cd军区的啊！我老公lz军区的。。。苦逼啊！我们也打算年底结婚的，但是现在。。。。唉。。。。调动难啊！
　　@hnn0807 22楼
04:23　　@何须终结
14:43:00　　我也是在读国防生，现在大二。但据我了解和在部队的朋友介绍，像你这种军研在部队还是比较吃香的，即使到基层锻炼锻炼，都能很快调机关。即使没有调机关，在基层也比本科提得快　　—————————————————　　学弟你想的太好了。机关哪个不是抢着去的，会随便留着空位让人去补吗？基层永远缺人，机关永远不缺。看到你大二，想起自己当年大二，真的当年想法太天真。。........　　------------------------------　　一句话！除非你上面有人！！不然调职慢，调动也非常困难！！
　　回复第11楼，@hnn0807　　不要沉啊!有没有在cd军区的啊 　　--------------------------　　我在cdjq，也是yjs在野战部队，今年刚分下来…　　
　　@TonyM2010
23:26:00　　回复第11楼，@hnn0807 　　不要沉啊!有没有在cd军区的啊 　　-------------------------- 　　我在cdjq，也是yjs在野战部队，今年刚分下来… 　　—————————————————　　你没去训练?　　
　　不管怎样呢
放平你的心态
　　野战啊。。很辛苦，深有体会
　　同为国防生，今年大三，准备考军校研究生，求问前辈那个学校毕业的，现在情况如何？
　　负责任地告诉你
　　不管你是不是技术
到了夜战部队都要带兵
因为那里没技术
最多有个修车、修坦克的
你能修吗？　　带兵 你不会带
基层的技术也也不懂
还是自己主动转变 如果你有关系的话
　　还三年一调
你想的太天真
三年之后还当排长的
很多！　　上网直接处分，外出需要层层请假，报纸可能你都看不到。你学那点东西
20:15:00　　同为国防生，今年大三，准备考军校研究生，求问前辈那个学校毕业的，现在情况如何？　　—————————————————　　xd毕业的。太苦逼了。一定要想办法找关系，否则生不如死　　
　　@马六甲888
08:09:00　　还三年一调 你想的太天真 本科毕业 三年之后还当排长的 有没有 很多！ 　　上网直接处分，外出需要层层请假，报纸可能你都看不到。你学那点东西 都么用　　—————————————————　　说的太对喽。。好想走人，就是么办法　　
　　熬吧。有时候你不把自己当人了，慢慢地反而能活的像个人样。过十几年回头看看，世上没有吃不了的苦。习惯了也就好了，调整好心态最重要。
　　楼主不要怕，我哥98年的军校生也从基层干到广州军区司令部机关只要能吃苦　　
　　@hnn-31 04:23:00　　@何须终结 3楼
14:43:00 　　我也是在读国防生，现在大二。但据我了解和在部队的朋友介绍，像你这种军研在部队还是比较吃香的，即使到基层锻炼锻炼，都能很快调机关。即使没有调机关，在基层也比　　-----------------------------　　好吧，贡献一个例子，老公隔壁寝室的研究生，干的事情，基本上士官都能干的，自己都说把人呆废了。　　另外一个，在我老公下部队的那年考验走了，今年毕业回来了，现在跟新来的本科军官差不多。　　现实和理想差别太大了。两地分居也比随军好的。别说什么三天可以回来两天，那都是逗你玩的，各种莫名其妙的值班，你一点办法都没有。　　
　　@hnn-01 10:43:00　　别站着说话不腰疼，你有妻子吗？你有孩子吗？你带着高原反应去摸打滚爬了吗？你是重点高校毕业研考第二名进军校读研吗？你是全校技术尖子却因没关系被分到作战部队吗？吃一般苦谁怕，看吃什么苦，吃多久苦，心里有多苦，谁跟着你吃苦。　　-----------------------------　　哎，不用这么说了，人家不理解的。军人也是人的，也要吃喝拉撒，有家有口的。　　我老公毕业之前，队领导暗示过，但是当时觉得没必要，他能保证的就是一年。所以装马虎了。同样的，他另外的战友，家在温州，毕业分到了宁波，单位不太好，费尽心思，好不容易调进了机关，在市区里，家里就在市区买了房子，房子还没装修好，又被调到北仑了。　　太多的事情，只能哑口无言，没到一定高度，只能当炮灰。领导说什么只能是什么。　　
　　@阿喵521
09:08:00　　@hnn-01 10:43:00 　　别站着说话不腰疼，你有妻子吗？你有孩子吗？你带着高原反应去摸打滚爬了吗？你是重点高校毕业研考第二名进军校读研吗？你是全校技术尖子却因没关系被分到作战部队吗？吃一般苦谁怕，看吃什么苦，吃多久苦，心里有多苦，谁跟着你吃苦。 　　----------------------------- 　　哎，不用这么说了，人家不理解的。军人也是　　—————————————————　　那你老公现在还在那边呢?你俩这怎么办?我和女友一起四年了，也不知道怎么做才是对的。。　　
　　刚ZX回来，望着自己黑黢黢红通通的脸，真 想不干了。。本以为技术军官是看真本事的，一腔热血扑上去，结果。结果白辛苦读二十年书，为了读985.211童年都没有，最后不如搬砖工挣得多，天天让我烧垃圾，呛得我咳嗽连个药都不给开说是给领导留的，让老子天寒地冻咳嗽了两个星期都快咳血了!搞得老子妻离子散的，艹！　　
　　@何须终结 3楼
14:43　　我也是在读国防生，现在大二。但据我了解和在部队的朋友介绍，像你这种军研在部队还是比较吃香的，即使到基层锻炼锻炼，都能很快调机关。即使没有调机关，在基层也比本科提得快　　------------------------------　　你怎么那么天真，博士又如何？不送钱是不可能有前途的。过来人告诉你，刚开始的连或营还好说到正营就得毛毛铺路'
　　我也在这边啊，我是城市户口，想让我转户口随军，我才不干呢。大城市的户口转出来容易，再转进去就不好说了。到时候孩子什么读书啊，他转业啊，都是问题。我读书的小学特别好，省级示范小学中学，只要我不转户口，我以后的宝宝读书不知道省多少钱，至于部队给的那每个月几百一千的没意思。　　我跟我老公马上就是认识的第七个年头了，头两年，都在读书，我们还在一个城市，一周能见一次到两次。第三年，他到了青岛，大半年才见了一面，也是在那边生病了，现在都不算痊愈。第四年，到了浙江，差不多也是几个月见一面。最累的时候，连着上班十几天，凑了两天假，从武汉到浙江，呆了一天，第二天晚上回武汉，然后就又是半个月的班。第五年，我们结婚，我跟他来这里了。　　说到现在，好多天没见我老公了，昨天他抽空回来了，再想想五天没回来了。这种情况太正常了。而且就以后趋势来看，我觉得习大大说的从严治军，估计哪怕你老婆随军，只怕是能回家的几率太小了。反正就我认识的，似乎都很少回家的，这是常态。我不能说我现在很满意这样的生活，只能说，没有话语权的时候，说再多都没用，只能闭嘴而已。
　　回复第11楼，@hnn0807　　不要沉啊!有没有在cd军区的啊 　　--------------------------　　我就是，情况跟你一样，只是离家几千公里，你太幸福了　　
　　转业吧 不然就废了
　　@hnn0807
22:09:00　　本科国防生，直读军校研究生，身体素质真的一般，毕业被分到了野战部队，听说野战部队特别累，这个部队又是以苦出了名的。可是我只是个技术军官，会不会去了被往死了里练啊！我家离部队不远，能回家吗?有假期吗?能打电话吗？ 　　求过来人指导!　　—————————————————　　可以笑么?发现真实的你们。　　
　　呵呵　　知道小马过河吗？　　你现在就是一匹小马　　问多了没用　　一个单位有一个单位的实际　　别听他们瞎讲　　好好工作　　年纪轻轻吃点苦也是好事　　别计较太多　　记住一点　　吃亏是福总会有回报。　　
　　军校研究生怎么这么惨。。。。开点药，都不行啊？！我还想上军校研究生呢。。我的天，倒不是怕吃苦，只是怕吃苦了以后，一点前途都没，还是看关系和毛爷爷，妈的隔壁
　　虽然你是技术类的，但是分配以后不一定是技术岗位，这个得自己争取　　
　　好好干吧，吃吃苦干出点成绩来，再找找人，会有机会的。我同事的老公当年和他同学争一个单位，结果他没争上，去了郊区带兵，后来因为带兵带的好，好像是获了什么奖，再加上自己活动，掉到了总部机关，是当年争的那个单位的顶头上司。
　　成都市区军区也蛮多的呢
　　会很辛苦！　　
　　回复第53楼，@hnn0807　　刚ZX回来，望着自己黑黢黢红通通的脸，真 想不干了。。本以为技术军官是看真本事的，一腔热血扑上去，结果。结果白辛苦读二十年书，为了读985.211童年都没有，最后不如搬砖工挣得多，天天让我烧垃圾，呛得我咳嗽连个药都不给开说是给领导留的，让老子天寒地冻咳嗽了两个星期都快咳血了!搞得老子妻离子散的，艹！ 　　--------------------------　　我们前两天才zx回来，估计是全军最长时间最晚回来的，还好我没去zx　　
　　我不是国防生出生，本科也不是军校，考研入的伍了，现在研二……没后台，应该进不了机关，业务也是一般般，会分去野战吗？我去野战能干嘛？日语专业的文职……感觉后悔了……这些又不好在学校里问，让人觉得好像很想怎么怎么滴……
　　楼主，你去了乐山那个单位了吗？辛苦吗？我老公跟你情况一样，可能今年也要去。能跟你联系一下不？拜托拜托。
　　作为一个十几年军士长，现在专门带国防生！我想说的是，如果你能定下心来，你会有很大作为！如果你只是想镀金路过，那么你会发现，当你离开的时候你感觉到你还是一个外人！拿你的强项去带其他人，而你的弱项会有人带你，只要你愿意部队是集体！等你明白集体的意义！你会发现你不孤单，没有过不去的坎儿
　　额…这个帖子的信息量有点大，我知道你是哪个部队了，这个作为当地人谈不上什么机密，我有个叔叔以前就是那个部队的，听说确实很苦，反正要刮你娃儿两层皮，所以你多保重…
　　还有读书谈的朋友多半都搞不成，像你这个分在哪儿都不晓得，你还敢耍北京的，我也是服了…看你所写，你就是驻地的人的嘛，这个分配结果也谈不上很不好吧，估计楼主现在已经结婚了，老婆子就是驻地的，唉，结果读了一伙，饶了一圈，又回到原点了，连我这种学渣都在二线城市来辜倒起了，为中国体制默哀…
　　@碧海云帆91号
10:13:00　　我不是国防生出生，本科也不是军校，考研入的伍了，现在研二……没后台，应该进不了机关，业务也是一般般，会分去野战吗？我去野战能干嘛？日语专业的文职……感觉后悔了……这些又不好在学校里问，让人觉得好像很想怎么怎么滴……　　-----------------------------　　只有211工程，应届本科生可以报考解放军外国语学院研究生。地方入伍指标很少。就两三个。　　
　　@hnn0807
14:10:00　　不要沉啊!有没有在cd军区的啊　　—————————————————　　CD军区是哪儿？　　
20:15:00 　　同为国防生，今年大三，准备考军校研究生，求问前辈那个学校毕业的，现在情况如何？ 　　—————————————————　　@hnn0807
17:11:00　　xd毕业的。太苦逼了。一定要想办法找关系，否则生不如死　　—————————————————　　难道是信大？我天呐，我男朋友也是本科国防生现在在信大读研二，搞技术的，难道他要分到野战部队？那我是不是要考虑跟他分手了。。。　　
　　去了要放下身段吃苦受累与兵达成一片你会学到很多东西　　
　　@hnn-17 14:55:00　　哎，我和
异地四年，以前相隔400多公里，现在好了，2000多公里，即使她在我的墙外，也看不到。本来打算下半年结婚的，现在、、。。。。。哎。　　-----------------------------　　你是什么职位？大学在哪上的，上的什么专业，本科专科。。。。说实话！！！！
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小行小学的前65年
老教师 毕秋凡
1928年小行小学就建立了。地址在小行街北头。校长叫曾学孔。1941年，小行地区房屋被日寇焚烧殆尽，校舍也遭劫难。1942年伪期间，汪伪“中国青年工作团”在小行山上组织了一所“蚕桑公司”，他们盖了几处房子，其中有一处两件房屋在山腰间空着没有用，就借给汪伪教育局使用。从此小行小学就在这个地方重新开办，一直到南京解放。
那时学生只有三四十人。有的桌凳是家长从自己家搬来的，无厕所，黑板嘛，是在墙上涂些黑墨或锅烟灰就成了。校长是老师也是工友，有时还得担任学生“保姆”。校舍大雨大漏，小雨小漏；冬天寒风；夏天炎热。
解放后，教育事业受到党和人民的重视。上世纪50年代初，农业部生物药品厂领导（现改名为南京生物药械厂）捐资近万元，在现在的校址上盖了两栋教学用房，共13间房屋，设了6个教室。青砖木质结构，窗户小，地势低，住还可以，上课不适合，不过比原来的破旧房屋却好多了。
土改后，由于群众觉悟高了，生活也有了改善，要求入学人数大幅度增加，后来又盖了6间土墙草房。学校占地面积3800平方米，建筑面积1200平方米。
80年代初，学校领导与生物药品厂党委协商，请求援助。厂方同意拨款6千元增盖一间教室，交给厂基建科长周亚光同志领导筹建。经过精打细算，在保证质量的前提下，用6千元盖了50多平方米的教室3个。光线，空气都比较理想。在这样的教室里上课的师生无不喜笑颜开。但是校园中没有一条水泥路，一遇到下雨天，黄泥地面路滑难走，学生们脚上的泥带进教室里，走廊上，桌凳的横挡上，到处是泥块。
学校领导为了解决这些问题，曾经发动同学多次上山拣鹅卵石，利用劳动课铺路。但是不久路面又被黄泥覆盖了。铺设水泥路吧，经济困难，药械厂也忙于生产，无力帮助解决。
到了70年代中期，学生人数不断增加，原有3幢教学用房又不能满足办学需要，于是学校领导又与高速齿轮箱厂、压缩机厂、油脂化工厂和药械厂领导研究，动员他们有钱的出点钱，又力的出点力，有物资的出点物资，雨花台区教育局再出一点，总算在学校东边地区又盖了三个教室。接着又与小行大队商议，将学校西南角上的一面三百多平方米的臭水塘填平了，这样一来学生活动场地扩大了，学校用地面积增加到4900多平方米。
80年代初，由于房屋年久失修，险房出现，屋漏严重，学生上课要撑伞。教室窗户小，光线暗，电灯少，每学期检查学生视力，达标率仅占60%。
1984年，药械厂二车间团支部、83598部队一中队团支部和该校3个单位成立了军民共建小组，首先83598部队为该学校修建了一条四五十米长的跑道，接着又增添了一组联合运动器械，两个翘翘板。药械厂二车间派来两位爱好体育的青年，帮助开展体育活动。他俩利用课外活动时间训练足球队和田径队。功夫不负有心人，在一次雨花台5所学校联合举行的运动会上，该校总成绩名列前茅。
学校还邀请了油脂化工厂、药械厂、高速齿轮厂、压缩机厂、江南机械厂、83598部队和小行村委会等单位领导，成立了协调小组和家长委员会，每学期向他们汇报教学工作，征求意见，并将存在的问题跟他们协商，希望在可能条件下帮助解决。日在庆祝建队40周年时，少先队进行队列检阅和队徽造型表演，邀请他们参观，各厂领导和家长们看到自己孩子的精彩表演都喜笑颜开，因而密切了学校、家长、社会之间的关系，学校进而得到了许多单位和家长们支援，解决了不少办学问题。
多少年来，该校毕业班学生均能百分之百地升中学。有的同学品学兼优成为班级中的骨干，受到了中学教师的好评。他们说：“小行小学来的学生成绩很不错。”1987年菊花小区建筑了许多住宅楼，雨花台区开发公司为了配套建设，计划在凤凰村建造一所小学，学校领导闻讯以后，就与他们反复商议，请求利用小航校学原址进行改建。建议得到了开发公司大力支持，共用了30多万元，在近两年的时间里，建成了一座占面积400多平方米，总建筑面积为1600多平方米，拥有20个教室的教学大楼。这座4层高朝南的教学大楼，巍峨屹立在校园偏北为止。造型美观，气势不凡，师生无不拍手欢呼。
大楼建成以后，许多配套设施，如水泥路面、主席台、喷水池、假山、花圃栏杆、广播设备、绿化、电话、60米跑道、保护围墙的护坡等等。在协调小组和家长委员会的协助下都很快完成了。
为了贯彻《义务教育法》，雨花台向政府拨款4千多元添置了各种图书4千多册。又拨两千多元添置各种自然教学仪器。
近几年来又添置了风琴4架、收录机4台、对号、大小对鼓、幼儿园用的打击乐器等等。
1988年以来，课桌凳全部更新，还安装了净水器，解决了学生饮水问题。这些添置的物品，大部分是单位赠送的。
现在的小行小学是一所农村基层双轨完小，附设有幼儿园。小学部有12个班级，学生452人。幼儿园两个班有52人。全校共有504人。
学校教职员工共有26人，中师达标率百分之77。党员3人，团员9人。小学高级教师3人。专职体育教师1人。
小学设有校长室、教导处、总务处、自然实验室、音乐室、大教室（活动用）、12个班级教室、办公室、图书室、体育室、储藏室、会议室、卫生室、传达室、队部等。
全校占地面积4950平方米，总建筑面积2698平方米，人均占地面积9平方米，人均占建筑面积5.4平方米。
小行小学的巨变，受到社会各方面的关注。1990年11月南京电视台来我校录像，曾先后在南京、江苏两电视台新闻节目里播放。1991年3月国家教委委托南京电教馆，把小行小学师生举行的升挂国旗仪式全过程又进行了录像。
现在不管谁，看到气派壮观的教学大楼，美丽的校园，无不连声夸奖。
教师家访面对面交流
1963届校友& 赵双柱
在母校的六年中，使我最难忘，使我受益匪浅的是——老师家访。
上世纪五十年代末六十年代初，母校生源大部分来自农村。学生家庭姊妹多，家长起早摸黑忙争工分，学生放学后又忙着割猪草、割芦苇（烧饭用），家长文化水平很低，甚至有些是文盲。
为了掌握学生家庭情况，及时向学生家长反映学生在校情况，母校各年级班主任，用走访学生家庭形式，搭建了学校、老师、家长共同关心学生健康成长的平台，形成了持之长久、卓有成就的社会、学校、家庭三位一体的教育格局。
老师每学期要走访学生家庭平均到4次，对顽皮的学生家庭则更多，都是利用下班后的业余时间。由于农村学生家长收工都很晚，老师有时等家长一、两个小时。可以想象，我们的恩师要走访完全班四、五十个学生家庭，要花掉多少业余时间，换取的有多少师生情！
如今，随着科技发展，老师与学生家长的交流，采用手机发短信形式，仅反映学生考试成绩和在班级排列名次了。
我为老师家访而高歌。
拨专款，为母校筑建围墙
1963届校友& 赵双柱
上世纪七七年至七九年，我代理雨花台庄文教干事。
因工作关系，时常回母校，开展“公开课”、“教学调研”、“年级组长会议”等活动。
在工作中，我发现母校“围墙”仍然是我入学时所用方格钢丝网，并与邻居“血清厂”（现生物药品厂）的钢丝网围墙连成一体。由于年代已久，“围墙”锈迹斑斑，加至厂工会时常在母校大操场放露天电影，有些人为省五分钱而翻踏钢丝网，使其多处倒塌，既影响母校外观，又影响母校的管理。校长吴懋铮、教导主任潘广仁曾多次向我反映情况。
我用文字书面申请向社区革委会提出为母校筑建围墙的申请。在公社副主任（兼政工干事）潘云芳同志的全力支持下，拨专款四万余元，填平母校西边一水塘（现址是现在母校厕所位置），增加校园面积三百平米，砖砌围墙高两点五米，长三百余米。
至此，母校有了真正的围墙。至今，我十分欣慰为母校做了一件实事。&
参观校史馆& 我们很自豪
老教师& 赵贞琴
首先，进入行小的校史馆我就有一种很高的荣誉，感到一代更加比一代强；这些都渗透着劳动的伟大，自己感到很高兴。行小具有八十年的历史，他塑造了很多的人材；行小人亲切，这种思想使一代又一代人在思想上根深蒂固。他的口碑很好，使我们同龄人很自豪，希望这能够延续下去，用成绩去验证。在行小的教育中我认识到：一日为师，终身为父母；这种师生的亲切感正是行小师生感情强烈的写照。行小有目标，一个人没有目标，就没有了动力；一所学校也是这样。
祝愿行小的明天会更好，让我们更加地欣慰！
工厂、部队助学好传统
老校长& 吴懋铮
上世纪60年代，学校的规模小，只有7个班,是一所村级小学。但是有很多沙洲那边的学生要到我们学校来上学，因为我们学校好，都抢着要来。也因此，学校逐渐扩大了。我们小行小学有一个优点，就是老师个个勤奋，有吃苦耐劳的精神。学生考名校的也很多。每年到了毕业的时候，我们学校总是派车子把学生一批一批地往外送。车子都是由附近的工厂、部队提供的。一到寒暑假、春秋游的时候，他们也给我们学校提供车子，还有我们老师的吃饭问题，也都是附近的工厂给解决的。他们为我们提供车子，都不需要我们去联系，一到那个时间，或者一听到学生说要春游了，车子就主动开来了。还有部队，我们冬天换玻璃都是他们来帮忙的。
文化大革命期间，我被调走了。换来的领导把原先与周边建立的良好关系都破坏掉了，后来文化大革命结束了，我又调回来，我一回来，周边的联系又恢复到以前的状态，又和睦了。
现在的学校，很美。它是我的老根据地啊 ，我有空的时候常会回来看看。我希望学校一年更比一年好。还有一句话，我们行小出去的老师，个个高升，那都是自学成才的，今后的老师出去的一定会更好！
困难的时期 突出的成绩
老教师 潘广仁
我1959年3月份进入小行小学工作直到1980年7月份离开小行到雨花台小学，在行小的二十几年，给我留下的印象非常深。那时的教师是要钱没钱，要地位没地位，但是要苦却有的是。那时候我是住校的，因为个子比较高，一直都没有一张合适的床。暑假甚至过年都没有办法回家，吃饭就在旁边的药械厂搭伙。记得那时的工资是三十块八毛一个月，后来涨到三十九块六，三十九块六的工资拿了二十几年。结婚的时候想买辆自行车都买不起，根本存不了钱。没有办法，都是几个人在一起合伙互助，哪个人更急用一些就借同事的，就这样我存了两年买了一条像样的裤子。那时的交通，更是困难，没有公交车。交通基本上靠两条腿。
印象最深的是1959年7月我带我们班级七个人参加南京七中面向南京市的招生考试，去七个人，七个人全部录取。这在南京市都是许多人津津乐道的一件佳话，因为我们当时只是一个村级小学，在当时这是不得了的事情。那时，我们与学生们玩得非常好，记得凡是我们小行教过的学生素质都不错。那时的教学，每个人都吃了很多苦。语数包班是常事，而且因为是师范刚毕业，发现师范学的很多理论的东西解决不了许多实际的问题，很茫然。但是因为小行小学在周边的口碑很好，所以对于我来说，压力非常大，只有拚死拚活地干，学生要毕业考试时，我得知祖母去世，但是没有办法，只有坚持到把毕业班的学生送走，才回家去。自己的付出也都得到了回报，那届毕业班学生基本上是报哪个学校就被哪个学校录取；当时我们与药械厂的职工关系非常好，下班后喜欢一起运动运动，再回学校批本子；我们学校的校外辅导员是部队的，所以和部队的关系也很好，他们也帮了我们学校很多的忙。有很多军人复员后还来看望我们学校的老师和同学；因为学生家里贫困带来学生学习上会有很多困难，所以我们的家访很频繁，和家长的关系也都很好……这些，后来的张校长也继承和发扬，因为我们相信办教育要有深厚的群众基础才行。
这么多年来，我就住在小行，见证了小行小学的变化，也见证了小行小学毕业生的高素质和较强的基础。我的孙女就是小行小学毕业的，那时候的小学英语教学还不成熟，但是就凭借我们小学屈指可数的英语老师的教导，她去考南京外国语学校，却考到了九十分，虽然没有如愿以偿被录取，但是我们已经很满意了。这说明小行老师的知识面很广，现在的教育不像以前，光靠蛮力是没有用的了，得有能力才行，这也印证了中共中央提出的科学发展观。我相信，有这么多年轻的老师，我们小行的后八十年，后两百年，发展得会更好。
干群一条心& 行小成先进
老书记& 潘广仁
当年学校的生活很艰苦，工作条件也艰苦，虽然这样，但老师们很敬业，业务抓得很紧。学校只有十来个老师，每个人的课时都很满，一些老师都住校，为了学校，为了学生，常常顾校顾不了家。
正因为有了老师们的爱岗敬业，当年的行小无论是教育质量，还是各种活动，都取得了不错的成绩。小行小学一直有很好的基础，虽然学生是农民子女，但他们非常想学习，学习的态度是很端正的。学生们很单纯，一心为学习，所以行小的学生学习成绩是很优秀的，升学率也是很高的。除了学习，当年的学生活动也很丰富。每年学校都要带学生去南京市的各个景点活动，丰富学生的课余生活。行小每月每星期都有大队活动，学生参与性很高，很活跃，所以当时的行小在整个雨花片还是很有影响的。因为少先队的活动开展得很好，很有朝气，还接受过市里新闻媒体的采访。
行小取得的所有成绩，与当年的每位老师都是分不开的。当年的行小属于农村小学，在很长一段时间里还属于基层小学，分配来的老师也是年轻人，但他们个人素质很好，文化基础好，工作技能强，并且有艰苦、朴素、团结的精神，师生关系也很融洽。当年，领导必须教主课，因为不教主课不知道老师的辛苦，不身临其境就不知道辅导后进生的辛苦。和老师们接触，才能了解老师，与老师沟通，有共同语言，否则如何去真正了解老师？当年老师们在校课余不允许做私事，只能辅导学生和看书读报学习，这也是整个雨花片的传统，也是行小取得许多成绩的原因之一，在片里起的作用也是很不错的，无论是思想教育、体育活动、文艺活动还是社区教育，开展得都是很好的。
当年行小的发展真的是“长江的水一浪推一浪，一浪高过一浪”，“青出于蓝而胜于蓝”。正是因为有了当年老一辈行小人的无私奉献，如今的行小才会取得这么多的成绩。
高兴和惭愧
校友& 丁邦发
回到小行小学，首先感觉到荣幸、高兴。在雨花的工作时间其实也已经很长了，但是对小行小学的关心却很不够，这一点，我觉得惭愧。学校30年的变化很大，学校的改变不仅是外貌，更重要的是内涵。这种改变与一代代教师的努力是分不开的，也与各级领导对小行小学的关怀是分不开的。我之所以能有今天的成绩，这一切都来源于我在行小读书时打下的好基础。在行小上学期间，许多老师们给我留下了深刻的印象：朱老师带我们上体育课的时候，下雨天总是给我们讲故事，所以我们都很喜欢她。当然还有李老师、戴老师、吕老师，他们都是很优秀的。总之，在行小读书的日子，是十分快乐的，让我终身难忘。
社区教育& 团体操& 教学质量
老校长&& 张金华
社区教育：在我们的想法中对孩子的教育是多方面的，考虑到周边单位的资源，我们就和周边单位建立了关系，开展了一些教育活动。（1）我们行小和军、工、校共建，以团组织为主。校有团小组，工厂也有团组织，部队也有团组织，选部队优秀官兵作为少先队校外辅导员。（2）成立校社区教育委员会。主要构成是周边单位的厂领导，如厂长，工会主席等：药械厂办公室主任；南压厂办公室主任。（3）举办家长学校。因为当时的教师编制紧，老师没有时间。我们就会发挥退休老校长的作用，如潘校长、吴书记……利用他们的关系请外面的教授来做讲座，给家长上课。我们也请一些老领导和小行村的领导，让他们参加讲座；在家长受到教育的同时，老领导们也非常地开心。这些措施，使学生在这三种不同形式下教育孩子：在思想上受到爱国主义教育，如工人的辛苦，工人的变化和工人谈自身变化，由工人自己讲出来，使孩子们的感触很深；参观解放军的营房，一边看，一边听，一边受教育。
团体操：这个活动本来是一些小活动，后来才逐渐变大的；这个活动在每年六一儿童节在开庆祝大会才表演，先是表扬，后再表演，通常都是一些好学生被表扬和参加表演。鉴于这样的情况，我们就考虑这是一个大家的节日，就想让每一个人都参与到其中来接受教育，想让小学部一至六年级的参加，让他们感受到自己的节日，同时接受到集体主义观念的教育。我们活动过程是这样的：（1）音、体、美老师共同坐在一起研究，再和大队部一起商量队形，共同排练。（2）家长也很支持，排练表演服装要统一，他们很支持。（3）我们常利用下午的时间训练，特别是在合练的时候比较难，我们就再分开练，然后再合练，进行不断地训练。训练的时候，我们不论学生成绩好坏都一律参加，我们给他们一朵花也让他们开心。再请家长来看一看，这样既调动了学生的积极性，也调动了家长的积极性，形成一个强大的凝聚力。并利用时机教育孩子不怕吃苦。(4)举办萤火晚会，让每个孩子准备一盏小灯，组成一个对，像一条巨龙，跑起来，显得很壮观。通过这些活动，对学生是极大的锻炼，也锻炼了教师，使他们更加地认真负责，热爱学校。
教学质量：教育教学质量的提高需要多方面的努力。一、（1）动员教师传授经验。（2）让年轻人开拓创新，大胆实践。（3）在搭配上让一老一小搭班，互相取长补短。二、提高教师教学水平。（1）鼓励教师进修，提升素质。采取让他们进修多学，请市教研室的人来做讲座，来指导；让他们多锻炼，在区、片开课；举行拜师会，向好的学校学习；最后再学校实践。（2）在思想上也教育年轻人，让他们学习党章、团章，积极地投身于教育事业。（3）我们领导在生活上也关心教师。我们不但重视学科成绩还关注体育成绩：（1）平时我们坚持一些训练，到比赛的时候就突击。长期坚持，就会有效果。（2）学校体育成绩的达标率很高，也经常拿到区运动会名次。我们还在区里参加元旦长跑比赛。
做一个骄傲的行小人
&老校长 赵世琴
各位领导，各位老师：大家好！
周校长要我来学校谈一谈我在行小13年的工作之切身感受和体验。我感觉十几年来，行小能发展得如此壮大，如此辉煌，总结起来，不外以下几点：
一、& 领导班子的团结奉献，战斗堡垒的作用。
二、& 好学上进，无私奉献，爱校如家，爱生如子，具有高度凝聚力和创业精神的教师群体。
三、& 年轻教师的敢闯、敢拼，勇于争先的敬业精神，敢为人先的开拓精神。
下面我就把上述几点融为一体谈一谈：
我于1993年7月来到小行小学，当时老校长还未退休，后于1995年5月退休。于是，我这个副校长便全盘抓起学校的教育教学工作。当时，学校连同幼儿园的学生数也不足400人，是雨花台区最小的农村村小。教师缺编，且年龄老化，生源较差，学校环境条件与中心校相比相差甚远。然而，在这样的情况下，行小人却挺直腰杆，走自己的路，从不把自己看得比别人低一等。相反，团结、拼搏，拧成一股绳，敢为人先，大胆创新。抓住各种机遇，创造条件，争先创优，是个敢吃螃蟹的人。1994年创建了市第一批模范学校，（全市仅三所：白马、江乘、行小）进而，又蝉联了第二届模范学校（1996年），如不是意外人为因素，定能创建1999年的第三批市模小。极具各方面的好条件：
1.&&&& 素质教育：无线电测向，大型团体操
2.&&&& 文化考试：片、区中上等
3.&&&& 新落成的综合大楼和草场的塑胶跑道
上世纪90年代中期，学校的领导，只有校长、教导主任、大队辅导员有着专业水准，学生是纯小行地区的普通百姓家的子女，简陋的条件，一般的环境，如何取得成功呢？主要得益于全校的领导、老师的同甘共苦，都把行小当作自己的家，每做一件事情都极认真地完成，从不叫苦，从不发牢骚，而且越干越带劲，越干越欢。星期天加班是常有的事情，从无怨言，总是乐呵呵地，愉快地上下班。又如，在排练大型团体操时，一般是从主题构思，到策划、布局，到排练、演出，一台四五十分钟的节目，一个月内一气呵成。老师嗓子哑了，学生脸黑了，但没有一人退缩，演出时，百分之百的学生参加。演出结束了，节目过去了，但大操场上五彩缤纷的、相互辉映的深深的图案痕迹却见证了行小师生的心血和汗水，也见证了行小的集体智慧和力量，展示了行小人的多彩丰姿。大型团体操，融洽了领导、老师、学生、家长之间的关系和友谊。凝聚了师生情，更提高了校外知名度。不仅在区内有名，而且市内有名。曾多次受到市小教处的赞扬，活动的开展，打造了许多优秀的年轻教师，培养了大批的年轻骨干。
我校是第一批市执行素质教育的重点实验学校之一。执行进行中，我们克服了师资力量的不足、学历不达标、生源差等诸多不利因素，不折不扣地完成了上级主管部门交给的多项任务，在素质教育中起了领头兵的作用。
我们的教师虽然没有多高的学历，渊博的知识，但他们凭着敬业爱岗的精神，有着爱校如家的思想境界，凭着对孩子的赤诚之心，对工作的极端热情，多年的教学经验，摸索、探索、实践，努力工作，勇于攀登，不低头，不气馁，不断地钻研教材，反复研究教案，互听互学，互帮互学，狠抓45分钟课堂教学质量，努力开发学生的潜能，关注每一个孩子的成长，而不是填鸭、硬灌，也从不起早贪黑，加班加点，从不增加学生的课外作业量。自1996年后，我校逐年引进四五名新教师，这些新教师，新鲜血液，一经流入行小集体之中，行小就更有活力，可谓生机勃勃，蒸蒸日上。
新老教师融为一体，精诚合作，互学互敬，比学赶帮，学校的各项工作更加出色了。尤其是年级抽测的成绩连续四年在全区遥遥领先。均分前三名的好成绩，受到各级领导的嘉奖。
行小为什么能迅猛发展，能小中见大，能自主、自强？能培养大批优秀的年轻骨干，总结起来，我体会是：
自己走自己的路，认定自己的目标，为之奋斗。
从学校方面：
1.&&&& 自己不要小看自己：发挥自身的优势，发挥自身的强势，做出自己的亮点。
2.&&&& 不与别校攀比硬条件：中心校和基层校差距甚远。
3.&&&& 不要觉得自己委屈，心态要好。
如此坚持、努力，总能取得成功，得到他人的认可。
从个体方面：
&& 任何名人，杰出人物的成功，不可能一帆风顺，经历挫折、坎坷，甚至磨难。教育亦如此，必须从点滴做起，从基础做起，从基层做起，行小发展壮大的岁月中，崛起，塑造的一批批优秀教师和年轻的干部，他们走自己的路，认定自己的目标，朝前走，他们从不好高骛远，从不夜郎自大，从不吹毛求疵，也不怨天尤人，而是认定了行小，创造着行小。
这些年轻人的成功，除了他们自身的努力外，更离不开祥和、温暖、快乐，充满阳光的行小集体，在这个温暖的家，在他们成功的道路上，倾注了校领导的关爱、支持与不懈努力，倾注了全体教师爱心、理解与奉献。
学校方面：
1.&&&& 对教师：各项工作开展是公平、公正的进行竞争。
2.&&&& 给每位教师都有展示的机会。
3.&&&& 与上级单位的沟通，求助支持，争取名额，把握机遇。
4.&&&& 精神和物质上的大力支持。
教师群体：
一个充满爱心的团结向上，具有高度凝聚力的集体，是我们每位成功教师、优秀骨干教师、年轻干部的得力支持者。特别是我们的中老年教师在其中做出了榜样，做出了奉献。
总之，我觉得来到行小是幸运的，是幸福的。行小不但怡人，而且出人才，这片小小的土地，小小的学校，培养了不少年轻干部。我祝愿更多的年轻教师，在行小这块沃土中生根，开花，结果，愿行小的明天更美好。
回娘家感言
老教师&& 张军
我1972年开始在行小工作,今天回来,感到很亲切,有回到娘家的感觉。今日的行小在各方面都取得了很大的成就，我非常高兴。
记得以前我刚工作时,行小是一个交通很不方便的地方,那个时候我住在中华门附近,今天通了地铁看来很近,但以前什么公交车都没有,每天六点多就要从家里出发.那时的行小生源也不是太好,但我们都是全身心地投入到工作中去,很能吃苦,备课都是带回家。在学校就是上课,辅导孩子。现在的老师工作压力大了,但还是很幸福的。
行小是一个培养人才的地方,好好干,你会成功的!
三代人与行小的不解之缘
老教师&& 陈冬云
我自己是小行毕业的，我的父亲和儿子也是从小行毕业的，我和小行小学有着深厚的感情。
1970年我在雨花实小工作，1973年10月调到小行小学，2006年退休，在小行工作了33年。
刚开始是担任学校一年级到六年级的体育教学。为了使学校能在体育比赛中获奖， 每天早晨六点半到校和学生一起练习，下午放学后也抽出时间带着学生练习，通过大家的努力，在雨花片取得了非常优秀的成绩。当时，学校分为两处校舍，自己在本校上完课就步行到分校去上课，每天忙忙碌碌，但是都没有说过一声累，抱怨过什么。我们总是秉着一种信念和精神：认真而踏实地工作，不要求回报。
1990年，经学校安排，开始教一年级到三年级的体育和担任两个班的数学教学。在校期间给后进生进行补习，放弃休息，直到教到他们懂得为止，所以我班的数学成绩一直都不错。
&2006年，我退休了。终于能闲下来了，可在家中，总是感觉挺难受的，还是很怀念学校的工作和生活。
2007年春节，方校长到我家，和我说：“因为有老师要生宝宝，需要你到学校代课。”我当时就说：“娘家有困难，我会尽全力去帮忙。”于是，我又回到了学校中开始我的新工作。
最后我要说的是，我是行小人，永远都是！2008真是一个充满喜事的年份，随着奥运的临近，我的母校小行小学也将在这个奥运年迎来她建校80周年的大喜日子，在这里我要真诚地祝福母校，祝愿她在将来培养出一代又一代的人才，相信每一个从小行小学毕业的同学都是德智体全面发展的好学生，是未来社会的中坚力量。
历年在行小教师发言材料
金全豹：我们很珍惜周校长的邀请。感受：行小是我们雨花台区创办历史最悠久的小学之一。校史有八十年的没有几所，特别是周边没有一所可以赶得上的。行小是师生共同成长、发展的地方。行小的发展特别快，我们在这里也得到了成长和发展。印象最深的是：校风好、朴实（老师、校长）；“和谐”（吃、住、干在小行）；“勤恳”（领导、老师扎实工作，为现在打下了基础）；“进取”。
发言者二：我1984年告别了生我养我的黑土地辽宁丹东，坐上了南下的火车，闯过了山海关，踏过了华北大平原，翻越了大山，横渡了长江，来到了古老的南京，行小是我的第一站。叶局长让我一定到小行去，她说那里的老师可敬、可爱。日来报到，年在干工作。人虽离开20年，但我一直牢记，老师的敬业精神给我印象很深，很受感动。在教学上遇到困难，他们热情地给我指导，使我更加感动，离开后，每当报纸上有你们的消息时我都会说我在那里工作过，心里很高兴。20年行小校容变了，但是老师精神没有变，我愿意把你们介绍给我现在的同仁们：南京小行。老师敬业、学生可爱，是一点一滴积累的。
张宁生：时间虽短印象深，走了很多学校，虽在行小短，但老师很敬业。虽然是基层，但与中心校在教学质量上不相上下。行小很和谐、团结。①领导与教师和谐，气氛好。②老师与老师和谐。③老师与学生和谐。④学校与周边单位和谐。小行人有一种向上的精神，不因基层而不行。我为他成为中心校而高兴。虽然走了，但仍然关注。校长很有思想，抓住机遇，越办越好。在区编写的书和录像里有你们行小，祝行小明天更美好。
发言者四：1986年工作，行小当时在心里不怎么样。当时就是为了行小的荣誉而干。当时为行小的团体操抓好训练。虽然离开行小，但是听到行小的消息很开心，真的挂念，总觉得行小就是我们的。
唐渊兵：回到娘家，来到行小很亲切，1986年工作，在行小四年，行小的变化很大，我曾和周校长同学，一同到小行工作，来到行小没有怨言，当时不满意，校舍不好，破破烂烂，草房、危房、办学条件不好，感觉前途不大……但仍然坚持下来了。
刘健：说大事小事很难。感受：小行小学经过几代人的努力很精致、团结、活泼；行小的松而不乱、严而不死，今天回到家非常亲切。行小成绩与辛勤努力分不开。我们压力大，感觉累，在生活中做好心理调整。现在你们的教学在全区较出色，行小明天更辉煌。
发言五：小行小学有优良传统，在青年教师的培养上，领导很关心，内部消化问题。1989年来到行小呆了两年，老教师对我们很关心，回忆孙老师帮助了自己，领导创造了良好的条件，自身也要努力，行小年轻教师完成任务很好。
郭科长：在小行工作8年，让我难以忘怀是一个优秀进取的学校。小行小学是一个重要学校，三项评比中“和谐校园”分量很重，你们获得了。鼓励年轻教师，关注课堂教学，教科研、多写、多发表文章，去争当学科带头人。
回忆增添快乐
老教师& 孙其珍
今天走进曾经战斗过近二十年的故地，心中感慨无限，用老舍的话说：“有喜、有忧、有笑、有泪、有花、有果……”其中，最多的应该是快乐！
我结合自己个人的成长经历，谈谈自己记忆中的行小，希望这还带着温度、粘着校园一花一草的记忆能像春天的花蕊，随着我的回忆慢慢舒展开来，越来越清晰……成为现在年轻教师眼前乃至于今后一幅百看不厌的美丽画卷，愿这画卷能陪伴着你们，帮助你们消除工作的疲乏，唤起新的快乐。
我觉得行小的领导班子是一个团结、和谐、奋进的班子，是一个想干事的班子。在我的记忆中，我觉得无论在何时何地，只要是在一起，他们谈论的话题是唯一的，那就是谈论学校的管理工作，关心教师的成长，考虑学生的发展，因此而被教师进修学校里的教研员称赞为“小行现象”。
行小的班子是一个有思想、管理理念新、管理办法适合本校自身状况，是一个会干事的班子。学校“人性化”的管理，给我的印象极其深刻。对老教师，一月有两次的看病时间，不纳入月考核；对青年教师，不仅仅关心他们的工作，还关心他们的生活、身体，这其中，学校有三对年轻教师都是在校长热情牵线下组成美满家庭的，我们青年教师中孙兴梅老师应该感触最深；对我们中层管理干部，他们平时出新理念、教新思路，给我们足够施展的空间，大胆放手让我们干自己想干的事，最感动的是成功与否不管，也从来没有因为我们没有干好一件事而批评、责备我们，让我们感到束手无策，丧失信心，而是让我们在自己做事的过程中感受的是快乐，有的是安全感与归属感。有时觉得自己不做些事情都觉得对不起学校。我想所有的老师和我也会有共同的想法，心中充满的是说不完的感激。
行小的班子是一个干成事，有成就感的班子。在座的每次走进学校的校史馆一定会因为这里有很多的辉煌成绩而感到自豪。因为这些成绩的取得，凝聚了前辈和你们的汗水与智慧。
谈到成绩，我不由想到，质量是学校的生命，行小之所以有如此辉煌的成绩，我觉得源于行小教师群体良好的氛围。
行小的教师具有团队精神，那就是大家熟知的“团结拼搏、勇于争先”。在这种团队精神鼓舞下，他们经历了南京市实验小学的创建。当时，我觉得我们真的什么都不懂，资料的积累、整理、装订都不知道如何去做，我们利用晚上时间加班加点，现在到双闸小学、共青团路小学取经的情景还历历在目。可是，就是在那样困难的情况下，我们的老师通过看、问、学、做，整整经历了一个暑假艰辛的工作，最后圆满完成了创建工作。令我感动的是我们学校两年一次在全市全区都有影响的大型团体操，从策划、设计到编排，每一个环节都有我们全体教师的智慧与汗水，整个编排过程中，指导教师在上面指导，全体教师参与组织，纠正学生不正确的动作。常常是团体操还没有表演，那时的场面就已经是一幅值得回味和欣赏的和谐画面了。
行小的老教师工作踏实、认真、严谨、敬业、爱生，特别是你们现在还能有幸和他们共同工作，有机会向他们学习的老教师，像庞老师、彭老师、袁老师等，他们对学生宽严适度，把握得特别好。结合自己的工作来说，自己感觉到有时对学生更多的是宽，有时在想，如果自己对学生再严一点是不是会更有效果。这也是我在观察他们后一直在思考并努力实践的事情。除此以外，他们经常利用自己的时间给学生无偿补差，最可贵的是在学校没有任何要求的情况下。因此从他们身上让我读懂的是一颗执著的敬业精神。在这里，就这个机会，我要感谢像庞老师这样的老教师，他在我的工作中给与了很多的帮助，工会活动、教学管理等等。记得一次经他策划和开展的新年联欢会让所有老师十分激动地说：“我们学校真像个温暖的大家庭，真热闹、开心、幸福，比自己一家人在一起过年还快乐！”
看着在座的年轻教师，我真的很羡慕你们，你们真的是最幸福的。记得我们刚刚工作的时候，可以说是凭着自己的兴趣干工作，纯属跟着感觉走。因为那时根本就没有什么人在指导我们如何教学，如何管理班级……更谈不上专家引领。现在你们可以说是小荷才露尖尖角，早有领导记心头。我记得刘婧、韩红她们刚到学校的时候，因为个人素质不错，业务能力较强，学校领导是看在眼里，记在心头。总是想方设法给她们创造提高业务能力的机会，为她们提供展示的舞台，让她们一年之内很快成为了区级骨干。现在刘婧老师已经成为区级学科带头人。关于青年教师的成长，应该是学校的一件大事，关系到一个学校的生存和发展，是学校可持续发展的力量，因此学校十分重视，倍加呵护。学校多次为你们创造迅速成长的机会，从校内培训、到外省市听课，到请专家引领等等。为尽快打造出一批过硬的年轻教师队伍，学校不惜重金，充分体现了一个学校领导最前沿的办学思想。
行小的班主任队伍对学生的教育可以说是润物细无声。记得，学校一直坚持开展爱的系列教育活动，每个中队都开展了“感恩”主题队会活动。他们组织开展的活动有声有色，形式多样，内容丰富，效果明显。学生当时在活动中的歌声、诗歌朗诵声，对家长、父母、老师、同学和朋友的感激声，为同伴有爱而感到高兴后的欢笑声，一直还萦绕在耳旁。
总之，我觉得做行小的教师是幸福的，是快乐的！目前学校在全区的影响很大，发展的态势很旺盛。学校有着这样一个年轻充满活力、富有朝气、理念新、方法活、有胆略的领导班子，有着一个团结、和谐、奋进的教师队伍，学校正朝着美好的明天迈进。希望在座的年轻教师好好珍惜，我也清楚现在学校的活动可能更多，要求可能更高，这些目前在全区都是太正常不过的事。只要大家在做事的过程中，保持良好的心态，把任何工作当作快乐的事情来做，你就不会觉得累与苦。说句心里话，与其认为是累，是苦，但又不能不做，还不如苦中求乐，做一个痛并快乐的人，把每次的工作看作是自己成长的机会，是今后发展的基础。希望你们好好珍惜现在，把握自己成长中的每一次机遇，才会拥有灿烂的明天。希望几年以后，你们因行小而骄傲，行小因你们更精彩！
令人难忘的十五年
老教师 叶书艳
各位同仁，大家好！
承蒙小行小学周校长和全体教师的盛情，把我们请回来聚一聚感到十分高兴，对此表示衷心的感谢！
本人1984年毕业于南京市幼儿师范学校，分配在小行小学工作整整十五年。后因工作需要于1999年调到雨花台中心小学工作至今。如果说我在雨小这八年为学校和师生做了一些事情的话，还要感谢小行小学这十五年对我的培养。在行小工作的十五年，是令人难忘的。她让我感受到了同事间的真诚、团结和友爱；她让我体会到了当一名教师的辛苦与快乐；她让我经历了由小行小学全体教师所创造的“不怕做不到，只怕想不到”的神话。
我经历了学校校舍的两次翻建，从中见识了两任校长先进的办学思想。那就是：依靠上级领导，妥善协调周边单位的关系，发挥家长的作用齐心协力共同办教育。1984年3月份张金华校长来校任职，短短四年于1988年教学大楼竣工，在当时是一个创举。可又有谁知道，为了这幢楼，张校长多次找小行小区开发商伺谈，反复找周边单位领导协商，动之以情，晓之以理。提出了“抓内治，促外援”的治校战略，取得了实效。随着学校的不断发展，专用教室严重缺乏，在赵世琴校长的领导下，积极争取教育局领导和雨花镇领导的支持，于1999年顺利完成了二期建设工程，铺设了人造运动场和200米环形塑胶跑道，在当时来说又是一个奇迹。那么领导为什么愿意把钱投在行小。那就是：领导看中了行小有一个肯干事、能干事、会干事的教师群体；看中了行小规范化的管理；看到了行小良好的社会办学声誉。学校有今天的发展，前两任校长以及全体教师功不可磨。如今，周校长不仅继承了两位校长的做法，而且在很多方面得以发扬发大。非常值得我们学习。
我最大的幸福就是遇到了两位好校长和一帮好同事，他们的培养、帮助和教育令我终身收益。先说张校长，可以说是她改变了我的人生轨迹。是她根据学校的校情和我自身的现状，有意将我领进了小学教育这个门槛；是她为了给我锻炼的机会，把我推到了大队辅导员的岗位；是她为了给我压担子，把我提拔为教导主任。当时年轻不理解，认为领导顾意为难自己，有时还跟校长赌气。现在回想起来方知校长的良苦用心。再说赵校长她最大的特点就是：只要你想做事，她绝对地信任你，支持你。领导越放手，我越感到有压力，积极开动脑筋，创造性地开展工作，我们以“电教工作”为突破口努力提高课堂教学效率得到区教研室和电教馆的高度重视，培养了一批青年教师。当时，我和郭科长一同筹划电教活动，配合默契，孙其珍校长率先录制电教课。我本人也面向市区有关领导进行了说电教片的展示。方玉春校长刚工作不久，11月份参加区电教课大赛获一等奖，一方面他自身的素质比较好，另一方面跟学校电教工作走在前面是分不开的。那段日子学校教学工作一步一个台阶，亮点纷呈。领导不露声色搭台子，作为为教师，特别是青年教师就要认真地把戏唱好，才能使自己与学校一同发展。说起行小的教师个个热情，心直口快。刚工作与李远英老师搭班。她手把手教我怎么当班主任，使我少走了许多弯路。还有娄翠兰、娄美香、贺巧麟等一些语文老师对我的语文教学给予了很多的指导。特别要提到的是蒋秀兰老师，自从改教了数学我就盯上她了，尤其教毕业班的第一年。我天天听蒋老师的课，看她的教案，向她学习、请教。那时候虽然没有师徒结对一说，也没设青蓝工程奖，否则非我们莫属。还有朱巧玲老师、林洪英老师，在我当大队辅导员的时候组织“六一”庆祝活动，她们编排节目总是最棒的，也给了我很多的指导意见。在这里，我想对所有的青年教师说：个人的成长离不开积极向上、和谐奋进的集体，更离不开领导的关心和同事的支持。要想得到领导的青睐，必须要有一颗强烈的责任心。要想得到同事的理解和支持，必须要有一颗真诚的合作之心和宽容之心。
这么多年，行小的青年教师之所以能够得到快速的成长，我个人认为最主要的原因是有多位善于调动所有教师工作积极性，挖掘和发挥每个人的长处，视学校、教师、学生发展为己任的好校长，有一个团结合作，无私奉献的优良群体，让每个人工作生活在其中感到格外的踏实，永远充满着自信（做自信的行小人提的太贴切了）同时也要得益于学校模范学校的创建和各项创新活动的开展。在活动中大家的思想得到充分的交流，智慧的火花得到积极的碰撞，为了实现共同的目标争吵算不了什么，重要的是共同付出汗水，共同收获希望。行小曾是南京市首批模范学校之一，学校与工厂、部队建立了首家“军、工、学”共建单位，少先队大队部长期坚持开展慰问五保老人活动，得到《南京日报》的报道，学校大型团体操形成了学校素质教育的特色，各科汇考总是数一、数二，长期以来，行小人形成了自己的做事风格，那就是持之以恒做最好的自己；精益求精做最完美的自己。
我庆幸自己曾是行小的一员，我一定会把这十五年的工作经历好好珍藏。看到行小如今得到蓬勃的发展，我由衷地感到欣慰。相信，在周校长的带领下，在各位老师的共同努力下，小行小学一定能够成为雨花乃至南京市的名牌学校。
行小校庆校友聚会交流活动
地点：行小校史室
前言：他们是75届的毕业学生，这六位校友来到学校，见到了自己的小学班主任非常的激动和感慨。他们互相聊起了现在的工作情况，及自己子女的生活和工作，气氛很活跃，想要表达的很多。
曾永军（班长）：1.感觉学校和领导的发展势头很大，你们在忙中抽出时间来搞校庆活动，这是在大学里面才有的；你们还资助了贫困地区孩子上学，这一点也是其他学校没有的。你们做校庆这样一件事情，历史意义很大，他是传承文化的，学校历史的转折点。2.我相信在不久的将来，你们能够在雨花甚至全市打出名来；相信这样的名声会影响老师，让他们成长；同时也影响到学生，让他们学习到课本以外的知识，这也是一种创新的教育方式。3.作为我个人，对以前的反思是：教师要对学生学会分层，教育好学生；学生会对教师感恩的；而这一点是不同于企业和工厂的。
林敏：1.来到行小有太多的回忆，对行小的感触深，因为自己在这儿读了很长时间的书；虽然由于一些原因离开过，但是他对我的影响是最深的。
2.行小的老师对学生心灵的塑造，对人的培养有很深的影响。如我们的张老师，她的性格就好，无形的影响了我；而我们现在的朴实，真诚是源于行小老师和行小的感情；记得自己那时参加劳动捡麦穗的事情，张老师为了鼓励我，把自己手中的给了我，我很感动，所以我认为老师的表率很重要。
3.回忆以前的校舍都很简陋，是长凳子，地面四黄泥巴。
4.作为自己个人现在取得的成就与行小的影响大，很亲切。
缪政：1.很高兴在周校长的组织下，来到了学校见到了自己的老师；我对两位老师的影响也很深刻。回忆以前，我的父母不在家，老师和我们在一起吃，交流活动；在学习上对自己很信任，很宽松，这一点很感激老师。
2.总结自己的工作，虽然工作了但是心里一直惦记着老师。觉得在工作后，学习不是最重要的，做人和对机遇的把握是重要的。
陈小强：1.多年没有回学校，觉得学校的变化很大，建起了高楼，面貌焕然一新，很激动。
2.回忆当年自己的事情，学习很开心，对老师的影响深。记得老师让我背课文的事情，为了过关，就和班长一起作弊把书贴在树上。
3.学校的教育应该是素质的教育，成绩在小学并不是最总要的。因为自己的企业对员工的招聘就是从综合素质去招聘的。
徐勇：1.我的职业是做“人”的工作，感觉自己现在是越做胆子越小，要遇到“高压线”。我认为，应该让孩子从小就怕老师，这样对以后的工作有帮助。
2.感谢老师对自己的关心；回忆起从铁道上跑回家，童年的生活是很有趣的；感觉现在孩子学习的压力比较大。
3.个人工作和生活经验：人在事业和生活中要顺其自然，多读书。
苏超：1.行小以前实行家访制度，对我们的影响比较大。觉得现在社会老师很严峻。
2.感谢周校长组织这样的活动，自己内心很开心；觉得小学的老师很不容易，而小学老师对学生的培养很重要，他是一个人的基础。
3.回忆自己砸火车写检查和后进转为先进的事情；那时老师就像父母一样教育我们，校长盒和大队长找自己交流都是勉励自己，感觉没有任何的压力，都是以自己今后的发展来感化自己，很是感谢行小和行小的老师。
我的小学老师张军
1974届校友& 曾永金
一个人在他生活的某个阶段，若能遇到“贵人”的引导，则能够影响他以后的思想、意识、性格、能力，甚至是生存状态和生活质量。（反之，遇到“贱人”，会走上另一条路）
其实，在年龄段的不同，“贵人”的标准是不一样的，以我现今年龄段的思维认知，回看少年时期，我要说，帮我的“贵人”是----张军老师。
我的小学印象：那是一个“纯素质教育”的年代，好学生是指文体特长生，塔尖是“小红花”。我是一个没有优势条件的小孩，直到四年级，来了新老师张军。张老师泼辣干练，青春豆洋溢在充满活力的脸盘，说话心直口快，在大会上发言不需要话筒，同学们都有些怕她。但是她喜欢我，可能是我谨小慎微的懦弱性格与她有点互补吧，后来我当上了班长：安排卫生劳动、配合校办工厂的“粉笔”生产、参加“批林批孔”运动、出席雨花台区少先队会议……在张老师的教导下，我的自信心和能力逐步提高。曝光一个小秘密：在一个星期天，张老师邀请我和缪震同学到她家去玩，并带我们去逛街和吃饭。可能张老师已忘了这件小事，但对我而言，这是我至今所享受到的没有功利色彩的、“最高档次”的宴请。
张老师的形象深深刻在我心里，我妻子的性格也与张老师同类，包揽家务、雷厉风行，虽然偶尔生个小气，但我幸福一生。
时间:日&&&&&&&&&& 地点:校史馆
我对小行小学的感情很深,无法用言语来表达,我觉得学校的领导很真诚,不管从老师还是行小的校风一直很好,很实在。情景历历在目。班级很好,班主任对我们的要求很好。
周校长对学校很有感情,让人很敬佩,学校出了很多人才,可以以丰富的事例来激发学弟学妹。今天回到母校,很亲切。平时上下班路过小行都会不自觉地看一看,感谢学校请我们回来看看,衷心希望学校有更好更大的发展。
我很感动,学校领导亲自登门拜访,实际上作为我们来说,得益于学校对我们的培养,经常回忆起小时候唱的歌曲。觉得学校有一种文化氛围很重要,小学阶段老师要对孩子关爱,多引导,以激励孩子为主。重点培养名师,逐渐形成自己的风格。今天回来,感觉非常亲切,校庆很必要,可以让年轻的老师和孩子了解学校的历史,希望学校做出特色,让习惯教育持之以恒。
很感动,我感觉进入这个学校的门后,就想到我父亲曾经在这教书。从父亲身上感受到很多,对教育的热爱、执着。目前提高学校的品牌很重要,小行小行是一个很好的学校,那就应该去宣传。
1976届校友 朱冬梅
今年的五月是南京市小行小学建校80周年校庆的日子，作为1976届的一名学子，自然亦是跟随着母校不断地成长而倍感兴奋，然而兴奋的同时也更加激发起我对父亲—— 一位曾经在小行小学执教多年的朱同方老师。
父亲是一位有着42年教龄的优秀教师。如今他的学生遍布在各个地方，有不少人早已成为各行各业的成功人士。父亲把他毕生的心血无私的奉献给了他一生挚爱的教育事业。在我有记忆的时候，常常半夜醒来时还能听到他咳嗽的声音，他台灯下批改作业的身影。父亲具有与千千万万的教师一样的勤劳、认真、善良的品质，具有沉稳、乐观的性格，对待教学他一丝不苟，踏实认真的严谨治学态度让调皮的学生见到他既敬畏又信服；对待学生他既是严师有是慈父，为了不让一个学生掉队，耐心与学生促膝谈心，利用课余时间家访，甚至他克服自己家庭的经济困难从执教微薄的工资里拿出钱来资助贫困的学生上学，看到每一个学生都能有书读，他的脸上挂着淡淡的欣慰的笑容让人难忘；对待年轻的老师，父亲经常带着他们备课试教，毫无保留的把自己的教学经验传授给他们，培养他们成为合格的教师；对待同事他总是谦虚谨慎，严于律己，宽以待人；对待子女他教我们如何做人做事，鼓励我们认真读书。他说过：“多学点知识将来肯定有用”。让我们终身受益。86年学校开始建教学楼，除了正常的教学工作，他还主动关心工程施工的进度，质量和安全，教学楼建成后父亲也到了退休的年龄。这栋大楼凝聚了父亲的心血。退休后他还是时常惦记着学校的教学工作，常回学校看看。
父亲的一生是平凡的，但丝豪不会减弱他在我心中的形象，他是我心中最可敬、最可爱的父亲。
以母校为荣& 为母校添彩
1975届校友& 黄景华
母校的各位老师、同学们：
非常荣幸能作为母校毕业的学生代表在这里对各位同学谈谈自己的成长经历与心得体会。大家都知道，再过一个月就是我们学校80周年校庆了，我和全校每一位师生一样心中洋溢的是无比的喜悦与自豪之情。80年的风雨，80年的拼搏，80年的辉煌，一路走来，老师们付出了多少辛劳与智慧，在这里我用最诚挚的心由衷地对他们默默地付出深深地道一声感谢。
我是1975年小学毕业的一名学生，现在是一名政府机关的公务员处级领导，是母校的老师们教给我知识和做人的道理，是母校培养了我，造就了我。我要和大家说的是：要想成为有用的人，从小要养成几个好习惯。
首先，养成独立自主的好习惯。要学会自己的事情自己完成，不依赖老师不依赖父母。将来有一天你们会毕业离开学校，老师不能一直跟随教育你；父母也会有一天会老去，总有一天不能再照顾你。只有具备独立自主的能力，才能在将来做个对家庭对社会有用的人。在我上小学的时候，家家户户生活条件都很差，父母要努力工作赚钱供养家庭，又有弟弟妹妹需要照顾，根本无法辅导我的学习，无法和现在同学们的学习生活环境相比。现在大部分家里就一个孩子，生活上父母照顾得无微不至，学习上还不厌其烦地辅导，还花钱让大家上各种各样的兴趣班，家长们望子成龙，同学们可要好好珍惜啊!小时候的生活虽苦，却也造就了我独立的个性，学习上的事儿从不要父母操心，也不依赖任何人，每天放学自己回家独立完成作业，每周定期复习本周老师讲课的重点，到了考试的时候自觉地认真复习。因为平时自觉地积累，考试的时候我总是得心应手，学习成绩在班上和全年级一直名列前茅。
其次，要有强烈的荣誉感。从小我就是个好胜心特别强的孩子，事事都要争先，样样都不甘落后，只要有荣誉我就去争取。我不但学习成绩优秀，学习之余还积极参加各类社会实践。我不怕脏、不怕累，和同学们一起到厂区浴室打扫卫生，每周到菜场帮忙清扫，许多地方都留下我们辛勤劳动的身影。自己就要付出比别人多许多倍的努力。俗话说“一份耕耘，一份收获”，只有付出才会有回报。同学们，通过自己的不懈努力取得的好成绩与荣誉，会让人特别满足，会让父母和母校都为你骄傲。
再次，希望同学们做事要持之以恒。我知道有些同学也非常努力，可是时间长了就疲沓了，无法坚持到底。一天的努力容易做到，一件事认真完成也容易做到，难的是每天都努力，每件事都认真完成。我一直保持着做任何事都持之以恒的好习惯，做每一件事都认真仔细，所以从小学一年级到高中毕业都是班上的班长，还曾经担任大队长，并且还是学校的第一任学生会主席。1976年5月我还获得新长征突击手的称号，当时我还是获得此项荣誉的唯一一名学生。一个又一个的奖杯，一张又一张的证书，一份又一份的荣誉，是我长期坚持不懈、持之以恒努力的结果，同时也离不开老师的辛勤培育和母校的对我的培养。
同学们，母校成就了一届又一届令人骄傲的莘莘学子，他们今天工作在自己的岗位上，用昨天母校交给他们的知识培养他们的技能在回报社会，也在回报母校。无论我们这些校友走到哪里，从事什么样的岗位都会以母校为荣，都想为母校增光彩。同学们，拿出你们的热情，送出我的祝福，为母校的生日欢呼！为她近日的成就和盛誉而感到自豪和骄傲！母校过去的辉煌是我们的骄傲，今后的宏伟蓝图更是要靠你们来书写。同学们，用你们自己的才智去书写母校明天的辉煌吧！
1983届校友座谈会
时间：日星期六
地点：小行小学校史馆
参加人员：1983届部分校友、周健校长、张老师、陈老师、贺老师
周校长：介绍行小的现状，即将搬迁、扩大规模的前景。点名开校友座谈会的目的——召集部分优秀校友参加校庆，建立校友花名册，重建校史。我们请优秀校友、老师、老领导写一些文章、做一些报告，激励现在以及以后的学生与年轻教师。三月我们请回了十几届校友，请大家回忆回忆、写写谈谈、合影。四月我们将进行教学成果展示活动。五月将搞教学管理研讨，预计5月31日开展校庆活动。老教师的品质难得，我们将进行“做最好的自己”主题活动。我们学校无论师生，都很有人情味，关系融洽。请大家谈谈，结合自己的工作写一写，留一些对学生有益的文章。校庆活动分三部分：有志气（各届支持人、优秀校友）、有爱心（党员、团员捐款）、有智慧（让学生得到最大的教育）。我两年前就在设想，想吧这件事做到最好。
1983届大队长：有点汗颜，如今既无很好的学历，也没有作为。我们那时候硬件差，不买垫纸板写不了字，桌子用时间很长，都已经坑坑洼洼，乒乓球台是水泥板的。物质条件差，但我们精神生活不匮乏。那时条件差，但我们仍然怀念小学时代。那时的植树节，我们都组织植树，常组织去部队活动，参观军营，我们的校外辅导员也是314部队。
校友A：我们那时的学校，窗外就是农田，上课要点蚊香。我们老一辈的教师认真、不怕吃苦，很值得年轻教师学习。
校友B：老教师都是用自己的品质教学生，身体力行。我们老师的人品很值得尊敬。一年级送队送很远；二、三年级，我头撞破了，老师二话不说，抱起我就冲向医院。这件事对我影响很大。还有件事，评选大队长、班委，搞活动，我们在年级内班级间较着劲。跳绳比赛，班级间相互保密。大家很团结，集体主义观念很强。现在在社会上，我们很踏实，工作敬业，这都是老师教导的功劳。
1983届大队长：行小是有历史的学校，有底蕴，教出的学生才有花样人生。
周校长：现在的年轻教师，要培养责任心、成就感。搞活动对他们是种锻炼，听校友谈谈，让他们明白教师工作的重要意义。
朱萍：以前的老教师都十分认真负责，凡事亲历亲为，特别那时候的劳动比较重，老师总是带头做。
校友C：老教师十分负责，把学生当作自己的孩子。当你学习退步时，他比家长还着急。而且老师对学生一点都不偏心，一视同仁。
杜玉源：我在行小呆的时间不长，我是无锡来的。来到这后，很多游戏没玩过，大家教我玩，我很快就能融入这个集体中。
黄进：有幸到小学来，现在学校素质教育抓得紧。我对行小感情很深。感谢行小给我们提供这样一个同学相聚的平台，同学们真是多年不见。来行小，感觉是翻天覆地的变化。记得陈老师给我们制作的简易排球场，由于当时热播的电视剧《排球女将》，大家都很喜爱打排球。我们那时行小学生结构是工农结合，互相了解很多，造就了我们这一代人。我们这一代人很能吃苦，有一位校友很能吃苦，是全国“五 一”劳动奖章获得者，受到国家主席的接见。所以，能吃苦是我们这一代人的特点！
致我们敬爱的老师
1983届校友& 朱海
从小行小学毕业以来，一直给我们记忆最深的是我们小行小学的各位老师，她（他）们严谨的工作态度、慈祥的笑容以及对我们无微不至的关怀。她（他）们没有高额的收入，但是她（他）们都有着一颗为孩子为祖国的未来而奉献自己一生的赤子之心！是她（他）们用那满腔的热情和正直无私的心灵教育了我们，教我们怎样做人，教我们怎样做一个诚实、善良、正直、充满爱心的人，做一个对社会、对祖国、对人类有用的人。无论走到哪里，无论干什么，老师的教诲始终指引着我们前进的方向，就像一座灯塔，屹立在人生的惊涛骇浪中，让我们不会迷失自己！看着她（他）们花白的头发、看着她（他）们苍老的面容、看着她（他）们蹒跚的步履，看着她（他）们望向我们那欣慰的目光，记忆中回放着那一个个曾经的矫健身影，我们流下了泪水。从前那一个个淘气顽皮的孩子，都已长大成人，都成了对社会有用的人，都没有辜负您对我们的期望，老师，您是人类灵魂的工程师，您永远是我们的老师！我们永远是您的孩子！向您轻轻地说一声：“老师，我们爱您！”
谨以此文献给我们母校——南京小行小学各位尊敬的老师！
母校的老师和同学
1983届校友& 朱海
从小行小学毕业二十五年了，一些儿时的记忆还浮现在眼前。
一年级的时候，我们是文革后第一批小学生，天天放学都是和刘老师一起走，那时候她家就住在小行坡上，她不放心我们几个一路调皮捣蛋，总是站在家门口远远地看着我们，等我们走进高齿厂的家属区才回家，现在想想，那就是老师的关心和爱护。
二年级的一天，我从教室后门走出去，被一名从侧面跑过的同学撞到，头上鲜血直流，马老师和刘老师用手紧紧按住我流血的伤口，抱起我就往医院跑，包扎好伤口又将我送回家，这是我终身难忘的。
从三年级开始，我所在的三（2）班就和大队长李朝霞所在的三（1）班较上了劲，无论是学习上，还是学校开展的各项活动，都开始了激烈的竞争，但是一旦遇到其他事情，我们两个班又十分团结。有一次，我和李朝霞一起去一个企业进行慰问演出，我忘记了一句台词，差点愣在台上，李朝霞及时提醒了我，巧妙地解决了问题，事后又友好地批评我事前准备得不够。
我四年级有一篇日记上记的是：今天的跳绳比赛我们班得了第一，下午第二节课的时候，四（1）班班长李朝霞和几个班干部一起来到了我们班，红着脸向我们表示祝贺，我代表全班同学接受她们的祝贺，同时表示大家都是好朋友，以后要互相帮助、互相学习、共同提高……
快 乐 之 本
1983届校友& 李朝霞
如今的小行小学校舍宽敞明亮，多媒体教学设施先进，教师文化水平和教学水平都很高，完全一个现代化的教育机构。现在的孩子们完全不曾想象三十年前的学校是什么样子。校舍低矮破旧，教学设施就是一支粉笔、一块黑板，桌椅高低不平，根本不能直接在课桌上面写作业，我们人手一块垫字板。操场是一片开阔的泥巴地，低洼处甚多，下起雨来那是男孩子的天堂，穿着胶鞋趟水玩得很过瘾。乒乓球台就在操场边上，水泥砌成，长宽自是不标准，能用就行。上体育课打排球，就把排球网挂在校舍之间的树枝上，两边对擂，模仿当时最流行的电视连续剧《排球女将》的个中情节，大家玩得津津有味，乐此不彼。与现在的学校条件比起来那是极其简陋了，但就是在这里，我们度过了美好而又快乐的五年时光。
每年暑假一过完，伴着知了的叫声，新的学期到来了。每天早上全校师生一起升国旗，做早操，在看门大爷敲打的上课、下课铃声中，我们开始了一堂堂的文化课。中午放学，回家吃饭。当时学校规定吃过午饭要回学校睡午觉，怕我们下午上课时打瞌睡。其实这点大的孩子精力充沛得很，哪里能睡得着啊。但大家还是按着规定按时到校，虽然佯装躺着趴着，但其实一个个心里跟明镜似的，稍有动静，都比兔子跑得还快，看看热闹是怎么回事，每到午觉快结束时，反倒是最困的时刻了，但不得不强打精神起来上课。本人当时是大队长，肩负监督之责，每天跟个小大人似地在每个教室前巡视，看到不睡的同学免不了说两句，当时可能招一些同学数落了，如果现在有同学说及此事，莫怪当时的我啊，那只是稚气罢了。下午放学时，每个班轮流值日的同学留下来洒水扫地。我记得当时一、二年级教室里是泥巴地，三年级以后是较现在粗糙许多的水泥地。毕竟是孩子，虽然洒了水，但还是弄得满屋子的尘土，一个个呛得满脸通红，至今我还能清晰地记得那带着水的尘土的味道。第二天早上课桌上还是一层挺厚的灰尘，大家都从自家带来小抹布，早晨来了第一件事就是擦桌子，有些男孩子没带，向女生借用，有的女生怪男生偷懒不借，少不了一番吵闹，现在回想起来很有意思。与现在孩子最大的不同是，我们当时没有家长接送上学放学，全是自己来自己回家。当然，时代变迁，现在的机动车太多，加上其它一些不安全因素也多，家长们不得不如此。但总感觉现在的孩子不像我们那时那么自在，总有人管着，总被人看着，弄脏了衣服书包，家长们是要狠批一顿的，放学回家晚了，详加盘问到底干什么去了。天热怕中暑，天冷怕受冻，这样危险，那样危险，孩子们除了老老实实呆在家中，其它什么也不能做，只能上网。现在孩子们有的许多东西，那时的我们是不可能有的，但在那个网络根本不存在的年代，我们有的是小伙伴们在一起嬉戏玩耍，跳皮筋、躲猫猫、扮家家、弹玻璃球之类的原始游戏，而且我们百玩不厌。春天，我们一起在校园里植树种草，道路两旁的冬青、操场上的巴根草，那都是我们劳动的成果，课间老师带我们到田野里看那漫山遍野黄灿灿的油菜花，真是美不胜收；夏天，我们三五成群到附近大厂的游泳池玩水嬉戏，爬到树上摘桑葚摘槐花，即使擦破点皮、流点血也很不当回事，一直玩到落日余晖才恋恋不舍地回家；冬天，打雪仗、堆雪人自然不在话下，课间太冷，为了取暖老师带着我们围着操场跑步，还开展跳绳、踢毽子、拔河等比赛，一个个为班级荣誉争得面红耳赤。虽然那时的家长们没有像现在的家长管孩子那么严苛，但其实骨子里我们都很听话，单纯得一点歪歪点子都没有，只有孩童时的调皮罢了。
更有意思的是过六一节，每个年级每个班都要出一到两个节目。六一至少前一个月，每个班的班委员们和班主任就经常聚在一起出谋划策、排练，大家都兴致勃勃。一般是诗朗诵、独唱、男女对唱、小合唱、大合唱，还有三句半、舞蹈等。当时没有什么流行歌曲，只有那么几首儿歌或者是革命歌曲，诗歌或者三句半就是从一些杂志上找素材（当然少不了老师的帮助），东拼西凑。上台总要服装道具化妆什么的吧，服装大部分是校服，如果穿校服实在不行，那就发动全班同学回家找需要的服装和道具。化妆很简单，可就是忙坏了我们的音乐老师。那一天她真是很累啊，就一盒红色的油彩，一边要给上台的同学脸上打腮红、打口红，一边还要记着某班上场要伴奏什么曲目，一天忙下来，两支胳膊都抬不起来了，但她一点也不厌烦，看着一张张红扑扑的小脸蛋，老师脸上露出的是发自心底的开心笑容。依现在来看，我们的节目形式是那么单调，歌舞曲目是那么贫乏，化妆技术实在不怎么样（一个个的脸蛋都像猴子屁股一般，笑言），但在那个质朴的年代，我们没有丝毫的气馁或自卑，在全校仅有的一台风琴伴奏下，演绎着一年年的快乐，那是多么清澈纯净的快乐啊。虽然那个当时全校最宏伟的小礼堂早也不在，但每年的六一节来临时，我相信我们都还能记得那礼堂里曾经的欢笑，甜蜜的欢笑，一辈子都难以忘怀的欢笑。
其实每个人的童年都是快乐的，现在的是，过去的也是，只是随着时代的变迁，快乐的内容已相去甚远了。现在的孩子也许体会不到，三十年前的我们为过年时穿件新衣、春游时大人们给伍角钱就兴奋不已，但这就是真实的过去，这就是物质匮乏给我们带来的“好处”——因为少，所以愿望小；因为小，所以易满足；因为满足，所以我们快乐无比。而现如今的孩子，在这个物质丰富的时代，吃穿不愁，几乎应有尽有，唯一愁的就是整天要学别人不懂、知别人不会的东西，整天围着奥数英语忙、围着琴棋书画转，大部分的孩子觉得童年就是学习学习再学习，快乐对他们意味着什么？意味着不用再被周围的家长老师逼着去学这学那，或者是不用再为无数次的测验考试忙碌无休。现在的孩子如果把所有时间和精力都用来应付来自周围的各种学习压力，他哪里还能体会到生活的乐趣。家长们不要再把来自社会的压力转嫁到孩子头上吧，给他们一些宽松的环境，让他们去亲近自然、到集体生活中去找寻本该属于他们童年的快乐。我们这些成年人都有切身的体会，一个美好的童年带给我们的是一生的身心健康。所以教会孩子善良、友爱、真诚、坚强，比教会他们英语、奥数对他们一生的帮助要大得多。其实在我们小的时候，老师们并没有在课堂上告诉我们这些，但从他们平时的言传身教中我们自然而然地懂得了珍惜和生命的可贵}