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春节套明天就来了老实说什么卵有用的东西都没有.唯一还算过得去的就是宠物.35物理攻击还可以附魔30总共65相比去年的50力量30物理稍微有点提升.: ?) Z6 }+ j4 f3 S&&y3 F) y# x4 ?
& |& ?; T. @' i0 F9 k/ E
闲聊就到这.今天主题物理攻击力提升问题.
首选物理攻击力增加面板到底是怎么计算的. 下面送上公式.（力量/250+1）*增加的物理攻击& &比如霸域的500双攻能增加多少呢.
假设人物本身2000力量& &（）*500=4500&&也就是你力量在2000的时候霸域套装的500双攻能提升4500的面板( ^( x5 i0 f&&@5 a1 @/ y8 O
假设人物本身4000力量& &（）*500=8500&&同样的500双攻在力量不一样的时候差距了接近1倍的面板.) K& J) f" M9 ]- O
$ b7 [9 V/ L( P. q&&X, V6 k
下面把理论带入实际
20:32:13 上传
" ~! p: |- P7 [
实验对象霸域套的上衣下装霸体+200双攻实际收益&&()*200=3465.6
那么实际收益到底是多少
20:32:14 上传
! C0 w2 e& [' p2 X% v* t8 I# J
面板=3466与理论3465.6符合！！$ H. e2 |# r4 d3 s
那么这个双攻吃奶吗？或者吃药的加成吗？- x&&y- f&&[&&r' N
下面准备了蛋糕加了BUFF
20:32:15 上传
面板力量6330那么带入公式（）*200=5264
实际效果如何呢. D. k. Z" w" P; P- B
20:32:15 上传
' q$ ~- k9 ^! w&&s, m# x3 @7 k
=5264与理论符合
+ d: C0 M- K+ [
总结4 P- d9 L. ]+ I8 s5 r5 O" t
百分比职业物理攻击力对面板影响跟力量息息相关！！直白点你个2000力量的霸域500物理攻击提升只有4300力量的一半！！
其次物理攻击力吃奶！吃药！吃......能提升力量的东西！！！5 Q) F% U- }, ^3 ~3 m) c
0 I6 H! d/ {# R$ h8 T3 F
最后不充钱玩麻批！！同样的卡恩你为什么就不如别人加的面板高呢！！$ |4 l' E$ j3 E* f) L! z
" V1 u. q& v) ?/ s0 s8 l
&哦 知道了 鲅鱼天下第一&
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霸域天下第一那个？
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我是个好人
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唉 看完家猪杯 我打算 给瞎子买套纯洁了
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我选择假猪* A# E. N) @2 a& B
我们就像是平行线，远远隔着幸福的美好。
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鲅鱼一等4看鲅鱼豪装逼
&20个号刚20天满疲劳深渊碎片共享就齐了！！&
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传说中的鲅鱼套天下第一的那个
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行行行，鲅鱼强无敌
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我是个好人
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鲅鱼确实6&&白板鲅鱼火山都行 白板幽魂天域可很少能上山的&&
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物理弹力问题 画图
其弹力受力图如下：
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相关问答：
至于弹力，根据作用效果，可以分为支持力、压力、拉力等，所以楼上给出的后三幅图画得都是正确的，但是第一幅图上还得加上一个沿着绳子向上的拉力！当前位置：
＞＞＞小亮和同学们一起讨论关于弹力的问题，同学们提出了下面几种看法..
小亮和同学们一起讨论关于弹力的问题，同学们提出了下面几种看法，其中正确的是（　　）
A．同一个物体受到的弹力越大，它的形变就越大
B．两个物体不接触也可能有弹力
C．平时我们所说的压力、拉力、支持力都属于弹力
D．先有形变，然后才有弹力
题型：单选题难度：偏易来源：不详
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“小亮和同学们一起讨论关于弹力的问题，同学们提出了下面几种看法..”主要考查你对&&弹力，弹性，力的作用效果&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
弹力，弹性力的作用效果
定义：弹性：受力会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做弹性；弹力：是由于物体发生弹性形变而受到的力，例如：压力和支持力。弹力的特点：(1)弹力产生在直接接触并发生弹性形变的物体之间，任何物体只要发生弹性形变就一定会产生弹力。(2)弹力方向总是与作用在物体上的使物体产生形变的外力方向相反。 (3)弹力的大小与物体的弹性强弱、形变大小有关，形变越大，弹力越大，形变消失弹力也随之消失。 弹力的形式：&&&& 因物体的形变有多种多样，所以产生的弹力也有各种不同的形式。例如，把一重物放在塑料板上，被压弯的塑料板要恢复原状，产生向上的弹力，这就是它对重物的支持力．将一物体挂在弹簧上，物体把弹簧拉长，被拉长的弹簧要恢复原状，产生向上的弹力，这就是它对物体的拉力。不仅塑料板、弹簧等能够发生形变，许多物体都能够发生形变，对与它接触的物体产生弹力。我们通常所说的压力、支持力、绳子的拉力等，其实质就是弹力。弹力产生条件： 1.两物体互相接触 2.物体发生弹性形变（包括人眼不能观察到的微小形变）需要注意的是：任何物体只要发生了弹性形变，就一定会对与它接触的物体产生弹力。一旦超出弹性形变范围，就会彻底失去弹力。(即是超过了弹性限度，塑性物体除外）举例：木块A靠在墙壁上，若作用一个推力，在木块A上，则木块对墙壁有挤压，发生形变，此时A与墙壁间有弹力作用。弹力的方向：弹力的方向与物体形变方向相反，具体情况有以下几种。 ①轻绳的弹力方向沿绳指向绳收缩的方向。 ②压力、支持力的方向总跟接触的面垂直，面与面接触，点与面接触，都是垂直于面；点与点的接触要找两接触点的公切面，弹力垂直于这个公切面指向被支持物。③二力杆件（即只有杆的两端受力，中间不受力（包括杆本身的重力也忽略不计），叫二力杆件），弹力必沿杆的方向。一般杆件，受力较为复杂，应根据具体条件分析。 ④杆：弹力方向是任意的，有它所受外力和运动状态决定。&&&&& 弹力的大小跟形变的大小的关系。在弹性限度内，形变越大，弹力也越大；形变消失，弹力就随着消失。对于拉伸形变（或压缩形变）来说，伸长（或缩短）的长度越大，产生的弹力就越大。对于弯曲形变来说，弯曲的越厉害，产生的弹力就越大。对于扭转形变来说，扭转的越厉害，产生的弹力就越大。弹力的本质：&&&&& 弹力的本质是分子间的作用力。当物体被拉伸或压缩时，分子间的距离便会发生变化，使分子间的相对位置拉开或靠拢，这样，分子间的引力与斥力就不会平衡，出现相吸或相斥的倾向，而这些分子间的吸引或排斥的总效果，就是宏观上观察到的弹力。如果外力太大，分子间的距离被拉开得太多，分子就会滑进另一个稳定的位置，即使外力除去后，也不能再回到复原位，就会保留永久的变形。这便是弹力的本质。弹力的区别：&&& &&&& 弹力是按照力的性质命名的。而压力，支持力，拉力则是由力的效果命名的。这是两个完全不同的概念。因此，弹力和压力，支持力，拉力之间没有明确的关系。弹力不一定是压力，支持力，拉力。&&&&&&&&& 例如，套在同一光滑竖直杆的两个环形磁铁，其相同的磁极相对，两个磁铁均处于静止状态。对上面的磁铁进行受力分析，磁铁受本身的竖直向下的重力作用和竖直向上的排斥力作用，二力为一对平衡力。此时，向上的排斥力便作为支持力。此支持力就不是弹力。另外，由牛顿第三定律得，大小等于向上的排斥力，方向向下的磁力也作用于下面的磁铁上。此时，这个向下的磁力就是上面的磁铁给它的向下的压力。这个压力也不是弹力。&&&&& &&&&& 又如，在两根光滑平行直导轨间，分布有竖直方向且等距离分布的方向不同的匀强磁场，导轨上有一个宽度与磁场相同的金属框。当磁场匀速运动时，线框就会受到安培力作用而运动起来。此时，安培力就是线框运动的合外力，也就是拉力。此拉力也不是弹力。&&&&& 所以，不能笼统地说，弹力就是压力，支持力，拉力。要具体情况具体分析。具题目意思来定。弹性形变与塑性形变： 1．弹性形变物体由于在力的作用下发生形变，当力撤去后，物体义恢复原状，如弹簧、橡皮条等，这样的形变叫弹性形变，外力消失后能白动恢复原来形状的性质叫弹性。 2．塑性形变也有一些物体在发生形变后，不能恢复原状，如一块泥巴，用笔杆插一个洞或用手一压，泥巴不会恢复原状，我们把这样的形变叫做塑性形变。物体变形后不能自动恢复原来的彤状的性质叫做塑性。例如：被拉长的弹簧，如果超出了其弹性限度，弹簧被拉长后，发生改变，但当外力消失后，弹簧无法恢复原状，这样的形变就是塑性形变。力的作用效果：1．力可以改变物体的运动状态2．力可以改变物体的形状对作用效果的理解：1．力可以改变物体的运动状态&(1)物体运动状态的改变分为三种情况：一是物体运动方向不变速度大小发生改变，如物体从快到慢、从慢到快、从静止到运动和从运动到静止都是速度大小在改变；二是物体运动的速度大小不变，运动方向发生改变，如左转弯、右转弯等都是说明其运动方向在改变；三是物体运动速度大小和运动方向同时发生了改变。(2)力可以改变物体运动状态并不是说物体只要受力，其运动状态就一定要改变，“可以”不是“一定”。如放在水平面上的物理课本，受到重力和支持力的作用处于静止状态。 2．力可以改变物体的形状用手拉弹簧使弹簧变长了；揉面时，面团形状不断变化；刀片能划破纸；射箭时，拉弯了的弓等等都表明力可以使物体的形状发生改变。
3. 说明：(1)一个物体只要发生了运动状态的改变或形状的改变，这个物体就一定受到力的作用；(2)一个物体若受到了力(合力不为0)的作用，则物体要么改变了形状，要么改变了运动状态，要么两者都发生了改变。要根据题意判断是哪一种情况，不能盲目地下结论.控制变量法研究力的作用效果：在探究力的作用效果与哪些因素有关时就用到了控制变量法。例1：如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生(1)、(2)、(3)、(4)各图所示的形变，如果F1=F3=F4&F2，那么能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是(& ) A．图(1)和(2)B．图(1)和(3) C．图(1)和(4)D．图(2)和(3)解析：力的作用效果跟力的大小、方向、作用点有关。当力的方向和作用点相同时，力的作用效果跟力的大小有关，见图(1)和(2)；当力的大小和力的作用点相同时，力的作用效果跟力的方向有关，见图(1) 和(3)；当力的大小和方向相同时，力的作用效果跟力的作用点有关，见图(1)和(4)，因此本题选C。答案：C例2：为了探究力能否使物体发生形变，小林把玻璃瓶装满水，然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口，组装好的实验装置如图所示。其中，细玻璃管上有刻度，便于观察细玻璃管内水面的变化。小林用力挤压玻璃瓶壁，发现细玻璃管内水面上升了。于是他得出结论：细玻璃管内水面上升，表明是由于手挤压玻璃瓶壁时，瓶内水的温度升高所致，因此不能说明力使玻璃瓶发生了形变。要求只利用如图所示的装置，通过实验证明力能使玻璃瓶发生形变。请你写出主要实验步骤和相应的实验现象。解析：用力挤压玻璃瓶壁，可以看到细玻璃管内的水面上升，水面上升的高度记为h1，松手后细玻璃管内的水面迅速回到原位置。再用较小的力挤压玻璃瓶壁，可以看到细玻璃管内的水面也上升，水面上升的高度记为h2，且h2小于h1。这说明力的作用使玻璃瓶发生了形变。
发现相似题
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3899625963718140626822118873537922孙恒芳教你学物理-----　动力学的两类基本问题专题
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孙恒芳教你学物理-----　动力学的两类基本问题专题
孙恒芳教你学物理-----　动力学的两类基本问题专题
　　　　牛顿第二定律确定了运动和力的关系，使我们能够把物体的受力情况与运动情况联系起来。　　利用牛顿第二定律解决动力学问题的关键是利用加速度的“桥梁”作用，将运动学规律和牛顿第二定律相结合，寻找加速度和未知量的关系，是解决这类问题的思考方向。　　1、已知受力情况求运动情况　　已知物体的受力情况，根据牛顿第二定律，可以求出物体的运动情况；已知物体的初始条件(初位置和初速度)，根据运动学公式，就可以求出物体在任一时刻的速度和位移，也就可以求解物体的运动情况。　　可用程序图表示如下：　　　　1．基本方法　　⑴明确题目中给出的物理现象和物理过程的特点，如果是比较复杂的问题，应该明确整个物理现象是由几个物理过程组成的，找出相邻过程的联系点，再分别研究每一个物理过程．　　⑵根据问题的要求和计算方法，确定研究对象，进行分析，并画出示意图．图中应注明力、速度、加速度的符号和方向．对每一个力都应明确施力物体和受力物体，以免分析力时有所遗漏或无中生有．　　⑶应用牛顿运动定律和运动学公式求解，通常先用表示物理量的符号运算，解出所求物理量的表达式来，然后将已知物理量的数值及单位代入，通过运算求结果．应事先将已知物理量的单位都统一采用国际单位制中的单位．　　⑷分析流程图　　两类基本问题中，受力分析是关键，求解加速度是桥梁和枢纽，思维过程如下：　　　　一、动力学基本问题分析　　【例1】风洞实验中可产生水平方向的、大小可以调节的风力，先将一套有小球的细杆放入风洞实验室，小球孔径略大于细杆直径，如图所示。　　(1)当杆在水平方向上固定时，调节风力的大小，使小球在杆上匀速运动，这时所受风力为小球所受重力的0.5倍，求小球与杆的动摩擦因数；　　(2)保持小球所受风力不变，使杆与水平方向间夹角为37°并固定，则小球从静止出发在细杆上滑下距离x的时间为多少。(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8) 　　【变式练习1】如右图所示，质量M=10kg的木楔ABC静置于粗糙水平地面上，滑动摩擦系数μ=0.02．在木楔的倾角θ=30°的斜面上，有一质量m=1.0kg的物块由静止开始沿斜面下滑．当滑行位移s=1.4m时，其速度v=1.4m/s。在这过程中木楔没有滑动，求地面对木楔的静摩擦力的大小和方向以及地面对木楔的支持力(取g=10m/s2)．　　　　【互动探究】字母演算最后为Mg+mg+masinθ，又说明了什么呢？　　二、多过程问题分析　　复杂过程的处理方法——程序法　　按时间的先后顺序对题目给出的物体运动过程(或不同的状态)进行分析(包括列式计算)的解题方法可称为程序法。用程序法解题的基本思路是：　　1、划分出题目中有多少个不同的过程或多少个不同的状态。　　2、对各个过程或各个状态进行具体分析，得出正确的结果。　　3、前一个过程的结束就是后一个过程的开始，两个过程的分界点是关键。　　【例2】质量m＝30 kg的电动自行车，在F＝180 N的水平向左的牵引力的作用下，沿水平面从静止开始运动．自行车运动中受到的摩擦力F′＝150 N．在开始运动后的第5 s末撤消牵引力F.求从开始运动到最后停止电动自行车总共通过的路程．　　　　【变式练习2】一辆汽车在恒定牵引力作用下由静止开始沿直线运动，4 s内通过8 m的距离，此后关闭发动机，汽车又运动了2 s停止，已知汽车的质量m＝2×103 kg，汽车运动过程中所受阻力大小不变，求：　　(1)关闭发动机时汽车的速度大小；　　(2)汽车运动过程中所受到的阻力大小；　　(3)汽车牵引力的大小．　　　　【例3】质量为m=2kg的木块原来静止在粗糙水平地面上，现在第1、3、5……奇数秒内给物体施加方向向右、大小为F1=6N的水平推力，在第2、4、6……偶数秒内给物体施加方向仍向右、大小为F2=2N的水平推力。已知物体与地面间的动摩擦因数μ=0.1，取g=10m/s2，问：　　（1）木块在奇数秒和偶数秒内各做什么运动?　　（2）经过多长时间，木块位移的大小等于40.25m?
　　说明：（1）本题属于已知受力情况求运动情况的问题，解题思路为先根据受力情况由牛顿第二定律求加速度，再根据运动规律求运动情况.　　（2）根据物体的受力特点，分析物体在各段时间内的运动情况，并找出位移的一般规律，是求解本题的关键.　　三、“等时圆”模型的基本规律及应用　　1、等时圆模型（如图所示）　　　　2、等时圆规律：　　⑴小球从圆的顶端沿光滑弦轨道静止滑下，滑到弦轨道与圆的交点的时间相等。（如图a）　　⑵小球从圆上的各个位置沿光滑弦轨道静止滑下，滑到圆的底端的时间相等。（如图b）　　⑶沿不同的弦轨道运动的时间相等，都等于小球沿竖直直径（d）自由落体的时间，即　　　　3、等时性的证明　　设某一条弦与水平方向的夹角为α，圆的直径为d（如右图）。根据物体沿光滑弦作初速度为零的匀加速直线运动，加速度为a=gsinα，位移为s=dsinα，所以运动时间为
　　【变式练习3】如图，位于竖直平面内的固定光滑圆轨道与水平面相切于M点，与竖直墙相切于点A，竖直墙上另一点B与M的连线和水平面的夹角为600，C是圆环轨道的圆心，D是圆环上与M靠得很近的一点（DM远小于CM）。已知在同一时刻：a、b两球分别由A、B两点从静止开始沿光滑倾斜直轨道运动到M点；c球由C点自由下落到M点；d球从D点静止出发沿圆环运动到M点。则（&& ）　　A．a球最先到达M点&&&&&&&& B．b球最先到达M点　　C．c球最先到达M点&&&&&&&& D．d球最先到达M点
　　１、静止在水平地面上的物体的质量为2 kg，在水平恒力F推动下开始运动，4 s末它的速度达到4 m/s，此时将F撤去，又经6 s物体停下来，如果物体与地面的动摩擦因数不变，求F的大小。　　　　２、消防队员为缩短下楼的时间，往往抱着竖直的杆直接滑下．假设一名质量为60kg、训练有素的消防队员从七楼(即离地面18m的高度)抱着竖直的杆以最短的时间滑下．已知杆的质量为200kg，消防队员着地的速度不能大于6m/s，手和腿对杆的最大压力为1800N，手和腿与杆之间的动摩擦因数为0.5，设当地的重力加速度 g＝10m/s2.假设杆是固定在地面上的，杆在水平方向不移动．试求：　　(1)消防队员下滑过程中的最大速度；　　(2)消防队员下滑过程中杆对地面的最大压力；　　(3)消防队员下滑的最短的时间．　　
馆藏&95926
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教学科目： 物理
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适用年级：高三
发布时间： 20:50:33
文件格式：ppt
电场中带电体的动力学问题分析一、带电体（可视为点电荷）在点电荷电场中的平衡问题.明确这里所说的平衡是指带电体的加速度为零的静止或匀速直线运动状态,仍属共点力的平衡问题，仍按平衡条件求解,即合力为零.首先选择研究对象,注意整体法和隔离法相结合；对研究对象受力分析时加上库仑力,库仑力遵循库仑定律；按平衡条件求解.二力平衡用六字方针“等大、反向、共线”三个非共线力的平衡一般用平衡条件的推论求解,四个及四个以上非共线力的平衡一般用正交分解法求解.基本思想是“电学搭台,力学唱戏”θ例1．如图所}