工程造价专业第二学位相关
工程造价专业第二学位设计专题简介
本专题为土木在线工程造价专业第二学位专题，全部内容来自与土木在线论坛精心选择与相关的资料分享，土木在线为国内最大最专业的土木工程垂直站点，聚集了1700万土木工程师在线交流，土木在线伴你成长，更多相关资料请访问!
工程造价专业第二学位
值是如何考虑的呢？ 边柱顶层纵筋的锚固分为内侧钢筋锚固和外侧钢筋锚固： a、内侧钢筋锚固长度为 弯锚（≦Lae）：梁高－保护层＋12d 直锚（≧Lae）：梁高－保护层 b、外侧钢筋锚固长度为：≧1.5Lae 三、中柱 中柱顶层纵筋长度＝层净高Hn＋顶层钢筋锚固值，那么中柱顶层钢筋锚固值是如何考虑的呢
所属版块：
我是大二的学生学得是工程造价专业，暑假现在在我姐夫的单位实习，姐夫有事就回家了。我姐夫说让我多去工地上看看，但是我去工地看也看不懂就是挖掘机在挖坑，他们是在做尾水渠，现在挖的是提顶的那一部分，因为征地没弄好，现在也只有几台挖机在工作，我不清楚到底应该在工地看些什么，，学些什么，，，
所属版块：
我是学工程造价专业的，主要是土建，房建的。08年7月份刚毕业，想找个预算的工作，可是由于没有经验都找不了，当时实习的时候我去的是公路实习，也是没有做预算，而且去做了监理员。后来参加监理员培训了。做了一些日子，我不想放弃预算，就不做监理了。可是到现在一直都找不了预算的工作，我要求不高，只希望有个预算师
所属版块：
软件简介： 工程造价专业教学改革及人才水平评估材料 /other/info_view.gif 附件名：0331431.rar 文件大小：1269K (升级VIP 如何赚取土木币)
所属版块：
哪位仁兄有啊，小妹在此谢过了啊
所属版块：
我是工程造价自考本科毕业的，想接着读研，请教一下要读什么专业？研究生没有工程造价这个专业了。还有考研时需要考什么科目？
所属版块：
本人学的是建筑工程造价专业，学校有监理员、施工员、安全员、资料员、材料员证考，若只考两个选哪两个比较好
所属版块：
工程造价专业的，需要考资料员，质安员，监理员，施工员吗？这些出去有用吗？
所属版块：
本人属于外行进入造价行业的，现在水平也是很差，云雾团团的，也没有什么人带着，所以觉得没有什么平台想通过考研来改变出身，不知道各位大虾的见解？ 还有如果考研的话考什么专业合适，哪个学校合适？本人学习水平一般吧。
所属版块：
那位好心的人 发小弟我工程造价实习日记
所属版块：
Copyright&2000- ALL Rights Reserved. 苏ICP备号-5听说这是大学最委屈的20个专业,有你想学的吗?
新朋友点上方蓝字 河北高考 关注，我们会为大家奉上及时、全面的高考新闻资讯、备考资料、志愿填报等高考服务，只为助你成功高考！
有那么一些专业，没学过的人以为它就是那么回事；真正学过的人，才知道其中的......说起来，那真是满满的委屈……
1.电气工程及自动化
【你眼中的自己】
【别人眼中的你】
自从知道我学“电气工程及自动化”，每次过年回家都有亲戚朋友邻居上门来求帮忙：喂！过来看下吧！我家冰箱/电视/洗衣机/拖拉机又坏掉了！
只要专业选得好，天天闭门在备考！工程数学、概率论、电路、小电拖、数电、大电拖……累感不爱。但电器维修那些真心不会啊！
【别人眼中的你】
妈妈知道我被心理学系录取后就一脸失望，说早知道直接送我学算命、看手相去了，上什么大学！
属于花大力气系统学习之后发现并没有太多“确定”东西的一门学科，基本每天要背概念。
【你眼中的自己】
【别人眼中的你】
听说我是学计算机的，周围人买电脑、买相机、中毒了、没网了都来找我，当我是网管么？计算机科学明明是个包罗万象、博大精深的专业！而且你们说的那些其实我也不太懂好吗！
校友说：“自从学了计算机，人老了很多。头发掉了一圈 ，皮肤变蜡黄了，全身都是因为长期辐射留下的红斑。”
4.土木工程
【别人眼中的你】
为什么学了土木工程这个专业，人家就以为我以后要当包工头、挖铁道的那种。其实人家是去当工程师，工程师，工程师的好不好？
进入土木工程专业，天天要和牛顿打交道，力学，力学，力学。嗯，相互作用的那种力学，我选了它，它也选了我，从此过上了幸福的日子……
【你眼中的自己】
【别人眼中的你】
考古学确实是个冷门专业，如果你不想去一线考古鉴宝，还能去高校搞研究。但别人一听到我是学考古的，头脑立刻浮现出我后半辈子拿铲子、铁锹在荒郊野岭的画面。
更多的时候，我们是在外面东奔西跑，又土又穷，有可能一个月洗不上一次澡。如果去沙漠里搞考古，搞不好就回不来了。
首先，会计是属于工商管理的，不是经贸的，当然，也有学校把它归在财经或者是经管学院。其次，我们不是坐在前台或者是财务处作报销的。最后，我们真的是实打实的专业。
你都不知道有多少证要考。
7.食品科学与工程
【别人眼中的你】
高考放榜吃喜宴，同学们纷纷向我表示羡慕，因为我被录取为食品科学与工程专业，在他们看来，那意味着每天的内容就是变着花样吃好吃的，而且不用花自己一分钱！
课超多，物理化学生物数学全部要学，成为工科狗。而且无论去食品厂还是做检验都很劳累，要么对着轰鸣的机器，要么对着各种药水和瓶瓶罐罐！
【别人眼中的你】
每个学期必修科目肯定有搬砖头、运沙子、搅水泥、焊钢筋、盖房子吧！
好多物理方面的理论，力学、材料力学、结构力学都要学，还有电学，超级高大上好吗！总之，一入土木深似海，身心都会被虐，但肯定不是你想的那样！
9.铁道工程
【你眼中的自己】
【别人眼中的你】
我的大学是在石家庄铁道学院上的，学铁道工程，每次刚报完学校名字还没来得及解释，别人就一拍脑门：哦！以后卖火车票是吧，春节我买不到票找你啊。
官方材料是这么说的，“培养掌握高速铁路线路工程专业技能，能从事高速线、桥隧工程的施工、维护保养工作的高级专门应用性人才”。嗯，没错，我就是卖火车票的。
10.电力专业
一听到电力专业，人家就想到电工，或者一个工人在爬电线杆的场面。确实，我们实习或者在操作中有做过这种工作，但是这并不代表这个专业很low，而且挣得到钱才重要。
电力行业虽然作为传统行业，但它的吸金能力丝毫不亚于其他新兴行业。你在电力专业读书，恐怕最常听到的一句话便是“毕业后去XX电网工作就好了。”
【你眼中的自己】
【别人眼中的你】
每次回家最怕见到各种阿姨，自从知道了我是学金融的，她们总是热情地追到家里问该不该趁着低点多囤点黄金，买什么股票能赚大钱，哪家保险公司靠谱。
感觉自己就是个数钱的，还是帮别人数钱，偶尔还得卖保险、卖化肥……数学高考没到一百三的新生们(尤其文科生)就不要报会计、审计、金融等对数学要求高的专业，否则你会后悔的。
12.物理学专业
我们先来看看这个专业的要求：
1.掌握数学的基本理论和基本方法，具有较高的数学修养；
2.掌握坚实的、系统的物理学基础理论及较广泛的物理学基本知识和基本实验方法，具有一定的基础科学研究能力和应用开发能力；
3.了解相近专业的一般原理和知识；
4.了解物理学发展的前沿和科学发展的总体趋势；
5.了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规……
太难太坑了，适合搞科研，不过要做科研你也得有那能力啊。
13.机械专业
【你眼中的自己】
【别人眼中的你】
人家一听到学机械，就觉得我是操作机子的，比如绣花机、缝纫机、果汁机啥的。其实我真不会这些，真的是不会，不骗你们的。
机械专业单身率极高，嗯，这个确实有道理。机械专业一个班有多少人？嗯，50号人左右。有多少个女生？嗯，让我来数一下。呃呃呃，谁是女生，自觉站出来。。。
14.国贸专业
听着果然高大上，想当初我也是这样被坑进了国际经济贸易专业。一想想可以学点经济金融知识，又有国际形势的大局观，同时还能进行商务贸易工作，真是倍儿爽。
其实说到底，这个专业学得就是又杂又乱又多，理论知识特别繁杂。如果你能坚持下去深入钻研，还是不错的。当然，前提是你能坚持。
15.信息与电子工程
【你眼中的自己】
【别人眼中的你】
我是信息与电子工程学院的，别人总说这专业以后最多就是电焊，其实我们学的是妥妥的高科技好吗。
这到底是个什么专业，在毕业这么多年后仍不明白。当时给我们做专业实习指导的是锅炉房的大叔。其实这个还是蛮赚钱的，比如你能有幸去到什么国家电网，国家电网，国家电网工作。
16.电子商务专业
最近几年，电子商务火得不行，致使一片学生扑倒在了她温柔的怀抱里，梦想着一夜暴富，融资，天使轮，心好累。
大概报名读这个专业只是喜欢“电子商务”这四个字吧。
17.生物工程
【你眼中的自己】
【别人眼中的你】
我是学生物工程的，在小伙伴的眼里，生物工程=兽医=熟悉一切生物=改造人类=一切奇怪的东西。后来，我去药厂工作，居然有好多人问我：你一学生物的去药厂捣什么乱？
对，工程就是意味着要上一大堆理论课，起早贪黑做实验，更要命的是冒着生命危险跟各种有毒试剂打交道。考试就是背诵，然后记下了，搬到试卷上。是种上不着天，下不着地，听着很高大上，实际上呵呵呵的专业。
18.公共事业管理
【你眼中的自己】
【别人眼中的你】
有一次，我和一个朋友说我是学公共事业管理的，他说是不是毕业后就要去扫大街或者去居委会接大妈们的班。
什么都学，哪怕一样都学不精。这个专业的同学除了考研、考公务员或者进事业单位以外，当然也会有人找不到工作。嗯，我说的不是我。
19.地质专业
【你眼中的自己】
【别人眼中的你】
最惨的是地质专业，都不好意思和别人讲起，每次刚自报家门，就看着人家一脸鄙夷+嘲讽的表情：还不是背着包裹满山跑，挖煤挖矿？
其实你不知道，好多国家领导人都出自于地质专业。你说得对，我们确实要下井，不过都是参观而已，怎么会让我们动手呢！
20.医学专业
你们只看到了吴阶平，钟南山，白求恩……
不说了，说多了都是泪。
所以高考君提醒大家，
在选专业时千万不能拍脑门，
按字面意思“自以为是”的去了解大学专业，
也不要单纯的跟风选热门哈。
至于如何认识高考专业，高考君之前有发过文章，
错过的朋友可以点击链接补习一下：
大学招办老师：认识高考专业，可以这样做
文章来源：人民日报、社科学术圈 本平台仅作分享，不用于商业目的，不包含商业信息
推 荐 阅 读
● 这样使用一分一档表，高考报志愿命中率会更高！
● 报考在即 | 那些你不知道的艺考常识,都给你整理好了！
● 高考阅卷的8大真相和4大内幕，你一定要知道！！
● 热点：所有与美国大选相关的高考知识点都在这里...为考生收藏了！
● 专业测评：十分钟帮你找到适合自己的职业
● 揭秘：这些985、211大学，录取分低！（收藏备用）
● 河北衡水中学2017届高三摸底联考·理数试题（附详细解答）
● 关于平行志愿你最想知道的几个问题，答案在这里！
责任编辑：
声明：本文由入驻搜狐号的作者撰写，除搜狐官方账号外，观点仅代表作者本人，不代表搜狐立场。
河北高考最新信息
2017年高考填报志愿所必备的手册
今日搜狐热点报考专业介绍 - 知乎专栏
{"debug":false,"apiRoot":"","paySDK":"/api/js","wechatConfigAPI":"/api/wechat/jssdkconfig","name":"production","instance":"column","tokens":{"X-XSRF-TOKEN":null,"X-UDID":null,"Authorization":"oauth c3cef7c66aa9e6a1e3160e20"}}
{"database":{"Post":{"":{"title":"「报考专业介绍」专栏：引言&目录","author":"youzhipage","content":"报考交流QQ群： (学长学姐说专业)各位知友好！2011年初，我发起了一个项目：为高中生写专业介绍的报考资料。做这件事的初衷是觉得自己报考失误，选了一个自己并不怎么喜欢的专业，希望后来的学弟学妹能够在报考时有更多的参考信息，而不是让这么重要的一个人生决定“一拍大腿”就做出来。那会儿我还在读大二，为了实现这个目标，确实是花了很多功夫。因为自己能力有限，面对的专业又那么多，我加了各种以专业为主题的qq群，像只大海龟一样趴在里面，看哪个学长经常热心回答问题，就去问他看能不能来帮忙写一篇专业介绍。后来，借着人人网正火的机会，又在人人上找到了一批朋友加入进来。还记得那会儿忙的时候，同时聊着5、6个qq跟人解释为什么要做这件事，讨论怎么做会更好。慢慢地，在众多热心网友的帮助下，我们用特定的格式，写出了有三十余篇专业介绍，平均篇幅大概有7000字以上。现在想想，对于那时的我来说，能找到这么多人，花那么大精力来帮忙写文章，简直太不可思议了！我们在网上认识，而其中的一些，后来也成了我现实中的非常要好的朋友。后来，我又用申请大创得到的经费，请朋友帮忙做了一个网站，并把文章发在上面，那是2014年。非常惭愧的是，再后来因为学业太忙等原因，这件事情逐渐趋于停滞：文章数目没有进一步增加，既有文章也没有更改。此外，因为大多数作者当时还是本科生，水平有限，如今看来，很多文章都需要更新完善甚至重写。于是，借着今年报考的机会，我申请了这个知乎专栏，将文章从网站搬运过来，有三个愿望：第一，凭借知乎的流量，希望能有更多高中生看到这份材料；第二，希望能得到知友的帮助，修正既有的文章，各位可以在文章下面留言，我会选择好的内容，整理、更新到文章中，让文章一点点“生长”；第三，希望能得到更多尚未覆盖专业的介绍文章，格式与长短不重要，认真负责就好，大家一起让这件事情重新发展起来。现在这个专栏刚刚成立，希望能有更多朋友加入进来帮忙，欢迎留下批评与建议，欢迎点赞，欢迎投稿，欢迎来当编辑，总之，欢迎所有可能的帮助！谢谢大家！投稿在专栏首页有通道，如下图所示：&目录&","updated":"T09:04:36.000Z","canComment":false,"commentPermission":"anyone","commentCount":43,"likeCount":198,"state":"published","isLiked":false,"slug":"","isTitleImageFullScreen":false,"rating":"none","titleImage":"/1c6ac11e48b4_r.jpg","links":{"comments":"/api/posts//comments"},"topics":[{"url":"/topic/","id":"","name":"高考"},{"url":"/topic/","id":"","name":"高考志愿"}],"adminClosedComment":false,"href":"/api/posts/","excerptTitle":"","column":{"slug":"majors","name":"报考专业介绍"},"sourceUrl":"","pageCommentsCount":43,"snapshotUrl":"","publishedTime":"T17:04:36+08:00","url":"/p/","summary":"报考交流QQ群： (学长学姐说专业) 各位知友好！2011年初，我发起了一个项目：为高中生写专业介绍的报考资料。做这件事的初衷是觉得自己报考失误，选了一个自己并不怎么喜欢的专业，希望后来的学弟学妹能够在报考时有更多的参考信息，而不是让这么…","reviewingCommentsCount":0,"meta":{"previous":null,"next":null},"commentsCount":43,"likesCount":198},"":{"title":"测绘类","author":"youzhipage","content":"作者：姜宇，北航遥感科学与技术专业11级博士研究生杨彬，北航遥感科学与技术专业08级本科生本科招生专业1. 大地测量学与测量工程2. 摄影测量与遥感3. 地图制图学与地理信息工程一、学科概述工业科技的发展要求我们对环境把握得越来越精确，对资源的利用越来越充分。测绘科学主要内容是对地理表面、空间距离以及海洋深度与阔度进行测量描绘、数据收集与信息整理。测绘科学与技术下设大地测量学与测量工程、摄影测量与遥感、地图制图学与地理信息工程三个研究方向。大地测量学与测量工程专业是培养具备地面测量、海洋测量、空间测量、摄影测量与遥感以及地图编制等方面的知识，能在国民经济各部门从事国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市和工程建设、矿产资源勘察与开发、国土资源调查与管理等测量工程、地图与地理信息系统的设计实施和研究、环境保护与灾害预防及地球动力学等领域从事研究、管理、教学等方面工作的工程技术人才。摄影测量与遥控专业是结合摄影测量（解析摄影测量、数字摄影测量）、地理信息系统、图象信息处理以及遥感的系统理论和有关仪器设备的原理，培养从事摄影测量与遥感技术领域的地图制作，建立地理信息系统，进行资源调查以及近景摄影测量生产与研究的高级工程技术人才。地图制图学与地理信息工程已从传统的地图绘制发展成为运用现代计算机技术与信息通信工程。测绘科学与技术学科各专业详解：1. 大地测量学与测量工程专业大地测量学与测量工程专业的人才培养主要是解决测绘行业及相关工程部门高层次应用型、复合型人才紧缺的矛盾,面向生产第一线培养高层次工程技术和工程管理人才。要求掌握所从事工程领域的坚实的基础知识和宽广的专业知识,以及解决工程问题的先进研究方法和现代化技术手段,具有独立承担工程技术或工程管理工作的能力,具有较高的综合素质和较强的创新能力和适应能力。2. 摄影测量与遥感专业摄影测量与遥感是利用非接触成像和其他传感器对地球表面及环境、其他目标或过程获取可靠的信息，并进行记录、量测、分析和表达的科学与技术。本专业的特色在于：基于理论与实践教学相结合的原则，培养具有扎实的辐射光谱、成像几何与影像信息的理论基础，具备航空和卫星影像数据处理、分析和解译能力的专业人才，以满足诸多领域（包括土木工程勘察、国土资源调查、自然灾害与环境监测及区域可持续发展规划等）对摄影测量与遥感技术需求日益增长的要求。该专业的主要研究方向有以下三个： 　　数字摄影测量：以航空影像和卫星米级高分辨率影像为数据源，扩展计算机立体相关理论与算法，发展立体几何模型确定和精化的新方法，以及研究困难地区数字立体测图的新技术；研究近景（地面）摄影测量中的数字相机的快速检校新算法，数字影像精确匹配问题，以及在工业生产过程自动监测和土木工程建筑物（如桥梁和隧道）形变监测中的问题。 　　遥感技术及应用 ：以多光谱、多分辨率和多时相卫星影像为数据源，研究地表变迁及地质调查的遥感新方法；研究地球资源（如土地利用）变化检测的有效方法，发展半自动或全自动化的遥感监测手段；开发监测城市环境污染和自然灾害（如洪水与森林、农作物病虫害）的实用遥感系统，等等。基于合成孔径雷达图像，开展干涉雷达（InSAR）等技术的地表三维重建、大范围精密地表形变（包括滑坡、城市沉降和地壳形变）探测和气象变化监测的研究。3S技术及应用：研究车载CCD序列影像测图的方法和算法，为线性工程勘测和调查提供快速而有效的地面遥感测量手段；研究包括遥感（RS）、全球定位系统（GPS）和地理信息系统（GIS）在内的3S技术集成的模式和方法，为我国西部大开发的铁路、公路建设探索全新的勘测设计手段。3. 地图制图学与地理信息工程地图制图学与地理信息工程是研究用地图图形科学地、抽象概括地反映自然界和人类社会各种现象的空间分布、相互联系及其动态变化，并对空间信息进行获取、智能抽象、存储、管理、分析、处理、可视化及其应用的一门科学与技术。它为地学、资源环境、城市规划与管理、土地科学与管理、国防军事等学科的研究，提供有效的技术支撑；为国民经济各部门的预测、规划与决策提供科学依据。在解决当今人口、资源、环境与社会经济的可持续发展以及在全球变化研究和对策制定中发挥着重要作用。该专业培养具有扎实的专业知识，能适应信息化社会发展需要，具有创新精神和实践能力，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学，在城市规划、土地管理、物流、交通、环保、邮电、水利、电力、陆海空导航、地质矿产资源调查、农业资源调查、基础设施和规划管理等领域从事空间数据库的建立、电子地图的设计、应用服务地理信息系统的设计、开发与应用，并能参加、组织实施数字中国、数字省区、数字城市、数字行业等系统工程建设的高级工程技术。二、主要学习内容1. 大地测量学与测量工程专业数字资源检索与利用，工程地质，工程力学，近代平差，工程测量学，变形监测技术与应用，控制测量学，卫星定位技术与应用，地籍测量与土地管理，精密工程测量，地图制图学，电子地图与应用，近景摄影测量，摄影测量学，数字测图原理及方法，误差理论与测量平差基础，地理信息系统原理与应用，地理信息系统设计与开发，3S技术集成与应用，Auto CAD及其应用，VB高级应用程序设计与开发，测绘法规，土木工程概论，大地测量学基础，地理学概论，海洋测绘，计算机网络与应用，地球形状与外部重力场，数据库原理与程序设计，测绘数据计算方法及程序设计，虚拟现实技术，遥感与图像处理，测绘学概论，工程项目管理，城市规划，大学计算机信息技术，数字地面模型及应用，高级程序设计语言VB，测绘工程毕业设计，工程测量实习，控制测量实习，控制测量课程设计，摄影测量实习，数字测图实习2. 摄影测量与遥感专业组合数学，高级计算机语言及程序设计，地理信息系统，地图学概论，国土资源遥感及信息工程，图像图形数字处理原理，GIS软件工程，应用地理信息系统，数据库原理，地图编制与设计，遥感概论，Windows程序设计，Windows组件技术及编程，空间数据库，网络GIS，GIS理论和技术前沿，现代勘查理论与技术，现代地球科学前沿，科学方法论，数字地面模型，遥感图像处理原理及应用，国土资源概论3. 地图制图学与地理信息工程专业矩阵论，计算机视觉，高等摄影测量，近代平差，遥感对地观测技术，图像处理与分析，模式识别，当代摄影测量，误差处理与可靠性理论，当代遥感，微波遥感，随机过程，地理信息系统进展，摄影测量原理，遥感原理与方法，地理信息系统原理，知识工程，模糊数学，工业摄影测量，网络GIS原理与技术，计算机网络，地球空间信息科学进展，遥感数据分析，雷达干涉测量，虚拟现实技术，信息安全，人工智能与专家系统三、主要竞争优势测绘科学与技术是一门综合性的学科，需要从事人员对地理，物理，图像处理等具有较高的操作水平以及怀抱浓厚兴趣。通过相关课程的学习，学生可以掌握多种高科技知识，动手能力和处理问题能力能够也将得到极大的提高。因而测绘毕业的学生找工作非常容易。随着计算机水平的提高以及社会发展的需要，高科技测绘人才的市场需求将会越来越大。不管是城市建设、国家战略、国际合作还是空间探测，都离不开测绘科学的支持。四、其他培养建议加强多方面全面发展。本身测绘科学就是一门综合性的学科，除了课本上的知识，一定要多翻阅相关文献和相关书籍，增大自身的知识储备；涉及不同的方向可能对技能的掌握程度要求不同，但是总体来看，数学和计算机编程一定要掌握牢靠；一定要持之以恒，耐得住寂寞。因为测绘会涉及到野外操作，所以能持之以恒，耐得住寂寞，不怕吃苦是必须要有的性格特点。五、主要应用领域及就业情况测绘工程是个古老的学科，最早是用一些手段和方法获取地形地貌信息，并将这些信息提供应国民经济各部门作为基础性的资料。为了完成类似的任务，国家常年维持着一支测绘工程队伍，包括研究所等。测绘工程传统意义上的工作就是到这类研究所中完成相应的任务。这种工作可能比较程式化，待遇可能也不是很高，但是有一个长处，铁饭碗。测绘科学与技术是一个快速发展的学科，它与现代各种新技术和新工具相结合后衍生出了许多新兴的领域，也提供了更多、更具有挑战性，也更有发展前途的工作类型。例如：数字摄影测量、地理信息系统、GPS全球定位系统及其子系统，经济地理学和区域、遥感技术等等，不胜枚举。而且，随着信息社会的到来，测绘工程的产品 ——关于地理方面的信息，已经不再像从前一样可以免费得到，而成为一种重要的战略资源和商品，这就又促进了测绘工程的产业化进程，从而为整个测绘工程专业带来了巨大的发展机遇和商业回报。国内已经发现了许多高效益的科技公司，如提供高新技术测量装备的Leica公司等。这些公司的出现极大地促进了测绘行业的发展，也为在校测绘工程专业学生提供了大量的就业机会。目前，测绘工程专业本专科毕业生总体上可以有以下几大就业方向：可在航天、航空、交通、公安、国防等部门从事导航及通讯工作、海洋测量工作、管理工作及科研工作。可在航天、航空、交通、冶金煤炭、地震等部门从事定位测量、重力测量、地球物理勘探等方面的生产、设计和规划管理工作。从事精密工程测量、形变监测、海洋测量、卫星测控、卫星测量数据处理及城市建设、工矿企业、国防工程、土地管理等行业的测量和管理技术工作。可在大地测量、工程测量、摄影测量、地图制图与地理信息系统、城市建设与规划、国土资源与环境、国防和军事科学、航空航天、海洋、交通等领域从事工程、设计、规划和管理工作。从事信息系统的设计、开发建立、维护管理和信息处理分析工作、为有关部门为办公自动化、重大项目的立项、论证、投资环境的评估、各种用地的评价、重大工程的选址、规划及各种灾难的损失估计和预告、猜测提供科学依赖的依据。可在各种所有制的公私营企业公司从事测绘产品和设备的研究开发工作。列举一些具体的就业单位：科研院所类：中科院遥感所，中科院测量与地球物理所，中科院对地观测中心等企业类：国家气象局，百度/谷歌（涉及地图），国家铁道部（涉及勘探）等其他：高校如北京大学，武汉大学，北京航空航天大学，中南大学等六、众说纷纭【1楼】\t我听说学测绘工程男生较多，是否对女生存在歧视现象？【小编回复】这是不存在的事情。本身就测绘学科来说，对男生女生没有任何要求。但是测绘学科需要野外操作，需要对计算机，数学，物理，地理都有较高的掌握的水平。这使得许多女生在考虑测绘学科的时候就放弃了，因此出现了测绘专业的学生以男生居多。但是，测绘学科是欢迎不分性别的人才加入的，只要你喜欢野外操作，喜欢计算机，数学，物理，地理就行。【2楼】今后工作是不是很多都会涉密的？【小编回复】这个要视你的工作单位性质来说，如果你的工作单位是中国科学院，你从事的工作是国家战略级的工作，那么这种工作肯定就是保密的；但是如果你从事的工作是民用的，比如说你是从事城市规划，气象预测的，那么这种工作基本上就不用保密了（当然也不排除个别技术保密或者商业机密等）。【3楼】我看到测绘科学的排名，有很多都是名不见经传的学校。但是我希望去一所发展潜力较大的、名气很大的大学学习，哪个学校比较适合？【小编回复】强烈推荐北京航空航天大学。首先北航工科在北京是仅次于清华的；其次，其他学校学习测绘没有北航前景好。那是因为北航具有浓厚的航空航天背景，在空间探测以及地理测量方面有很好的基础；另外北航与国家航空航天方面的研究所关系密切，可从事多种形式的测绘工作，这是其他学校不能比拟的。七、小编感受通过以上的分析，可以看到测绘工程专业毕业生具有极其广泛的工作可选范围，工作也都是比较好的。而且，由于测绘行业形成和走俏，相关专业技术人才持续走俏，毕业生是完全可以从容就业，并找到理想工作的。当然有个前提：你得是块材料，得掌握了过硬的知识和技能。展望新世纪，测绘工程将大有用武之地。随着信息革命的深入，人们方便、快捷、正确、实时地获取信息已经成为迫切要求。基于此，全球定位系统GPS将会有巨大发展前景，目前GPC已经在交通、航运、管理等方面显现出了巨大的威力，随着卫生技术和测绘工程技术的发展，其发展余地依然广阔。同时地理信息系统 GIS也将得到充分地发展，真正实现“所见即所得”的地理信息管理模式，极大地方便人们的应用。以上所有，都将推动测绘工程产业化的进程，测绘工程必将成为一个高技术、高收入的职业，为广大毕业生提供理想与现实双赢的机会。","updated":"T03:44:20.000Z","canComment":false,"commentPermission":"anyone","commentCount":0,"likeCount":4,"state":"published","isLiked":false,"slug":"","isTitleImageFullScreen":false,"rating":"none","sourceUrl":"","publishedTime":"T11:44:20+08:00","links":{"comments":"/api/posts//comments"},"url":"/p/","titleImage":"/9a76e5e59eeb306baadfabe18d97b7ab_r.jpg","summary":"","href":"/api/posts/","meta":{"previous":null,"next":null},"snapshotUrl":"","commentsCount":0,"likesCount":4},"":{"title":"采矿工程","author":"youzhipage","content":"作者：李启超，中国矿业大学（北京） 采矿工程09级本科生 本科招生专业采矿工程一、学科概述采矿工程是国家重点学科，采矿工程是我国能源和矿物的开发开采的重点支柱工业，本专业培养适应21世纪社会主义现代化经济建设需要，德、智、体美全面发展，具有宽广基础知识和扎实的专业知识，具备采矿工程高级技术管理人才的能力，成为良好素质和创新能力的研究发展型人才及应用复合型人才。采矿工程专业主要业务范围为在采矿工程技术、工业与民用地下工程、相关计算机应用技术方面能进行规划、设计、安全技术及工程设计、监察、生产技术管理与科学研究。课程设置：在学习高等数学、大学物理、材料力学、计算机技术等基础理论的基础上，本专业主要学习以下专业基础和专业课：工程力学、岩土工程、煤矿开采学、露天与金属矿床开采、矿井通风与安全、地质学、矿山压力及其控制、机械制图、机械设计、矿山机械、地下工程、工业技术经济学、电工与电子技术等。主要实践性教学环节：包括地质与测量实习、采矿认识、生产及毕业实习、地质实习、计算机应用及上机操作、课程设计(机械零件、采矿、矿井通风与安全等)、毕业设计。同时还要接受实验技能、计算机制图、信息获取、采矿工程设计、科学研究方法训练等方面的能力训练。中国矿业大学（北京）矿业工程系拥有“采矿工程”国家重点学科，“矿业工程”一级学科点和博士后流动站， “长江学者”奖励计划特聘教授设岗学科。拥有采矿工程、资源开发与规划、工程管理博士和硕士学科点、矿业工程领域工程硕士点，其中采矿工程是我国最早建立硕士和博士授予权的学科之一。 矿业工程系在采矿工程和工业工程2个专业招收本科生，其中采矿工程为国家特色专业。二、学科历史与现状采矿工程专业系地矿类专业，主要研究学习矿床开采的理论和方法，发展矿业新技术。国际上采矿专业产生较早，在西方产业革命期间已规模初具，具有悠久的历史中国最早在1909年于中国矿业大学成立该专业，当时的名称是焦作路矿学堂。北京科技大学于1952年也成立该专业，但专业历史可上溯到1895年成立于天津的北洋大学，此后重庆大学，太原理工大学等高等学府也相继成立采矿工程专业。多年来，采矿界的工作者奋战在工作岗位上，兢兢业业为中国经济的发展作出了巨大的贡献。一大批科研成果的问世在具体生产过程中的应用，极大地促进了采矿工程向自动化、安全化、高效化的方向迈进。涌现出一大批诸如钱鸣高教授（中国矿业大学教授，著名采矿工程专家，中国工程院院士）、韩继馨教授（中国矿业大学教授，中国工程院院士）、鲜学福教授（重庆大学博士生导师、教授，中国工程院院士）等优秀人才，在他们的共同努力下，一大批高质量的科研成果相继问世，对中国采矿业的发展产生了巨大的推动作用，奠定了采矿业的高质量高素质发展的基础。采矿工程专业承担推进采矿技术的发展，使采矿工程符合安全、经济、高效的高质量水平的理论研究。国际上各个国家由于其采矿业生产过程中的龙头地位，对此历来极为重视，投入了巨大的人力、物力和财力。前苏联莫斯科动力学院，美国休斯顿大学、埃及开罗大学等，世界著名高等学府均在采矿工程专业的研究过程中，取得了丰硕的研究成果。采矿工程专业和自动控制、系统论、计算机等高新技术密切相关，紧密结合，较大地促进了采矿工程基础理论研究的进展和采矿技术的巨大的提高，其影响程度之深、范围之广均达到了历史最高水平。鉴于采矿业在工业化进程中的龙头地位，世界各国均对其理论研究和成果向生产力的转化极为重视。各国采矿工程专业人士孜孜不倦，兢兢业业，利用计算机技术、自动控制思想，系统的观点等一切先进技术和理论在采矿研究中大胆进行探索，大大地促进了采矿工程安全化、经济化、高效化的发展方向。传统的采矿业因其不成熟、不完善而导致的生产力水平低、效率差环境污染严重等现象，由于理论的研究而得到了缓解。向自动化、环保化发展的专业发展动态和趋势业已形成，并在具体生产过程中取得了大量的应用和推广。三、人才培养当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越取决于劳动者的素质，取决于各类人才的质量和数量，这对于培养和造就中国21世纪的一代新人提出了更加迫切的要求。对于采矿工程专业来说，全面推进采矿工程专业人才素质教育，也是培养能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具有创新意识和创新能力的采矿工程技术人员和研究人员的要求。1. 人才素质教育的内涵在现阶段，采矿工程专业人才的培养目标是培养有较高的政治觉悟、良好的道德品质、坚强的心理素质和健康的身体素质，有艰苦朴素、吃苦耐劳、踏实肯干的优良传统和作风，有扎实牢固的基础知识和专业知识，能很好地适应采矿工作的能力，有较宽知识面，在一定范围内改变工作岗位，对新技术和新知识的更新适应能力较强的综合素质人才。所以“采矿工程专业人才素质教育”不是一般的采矿工程基础知识教育、相关技能教育、操作教育，而是一种具有一种开发性的具有在新时期从事艰苦专业行业工作的心理教育、情感教育、意志道德教育和人的整体发展水准教育，归根结底，是一种为国家、社会的采矿业发展做出贡献的世界观、人生观、价值观和审美观的教育。2. 人才素质教育的途径根据世界能源国际组织和能源专家的预测，21世纪煤炭作为主要基础能源的地位不会改变。中国能源分布的特点是丰富的煤炭资源和贫乏的油、气资源，可采煤炭贮量是1145亿吨，占世界总贮量的11.1%，按目前生产水平可采100年左右。据中国地质部门统计，煤炭贮量应是10000亿吨多一点，可开采500年左右。未来20年以至更长的时间，中国国民经济将保持较快的增长速度，由此对能源的需求量也将增大。煤炭在一次性能源消费中的比例，将随着中国经济结构的调整有所下降，但仍将是中国主要的基础能源，消费总量将逐步上升，预计到21世纪中叶，煤炭仍将占中国一次能源消费比例的55%以上。中华人民共和国国务院发布的《国家中长期科学和技术发展规划纲要》(年)把矿产资源高效开发利用、煤的清洁高效开发利用、液化及多联产等研究作为重点领域及其优先主题，可见，在今后相当长一段时间内，采矿工程专业人才仍是社会发展急需的人才。在当今科技经济发展的新形势下，煤炭开采技术的研究必须面向国内国外两个市场、面向经济建设主战场，立足于煤炭开采技术的前沿，立足于中国煤炭发展战略所必要的技术储备，立足于煤炭工业中长期发展战略所必须的关键技术的攻关，立足于煤炭工业工程实际问题的解决，重点从事中长期研究开发和技术储备，跟踪产业科技前沿，开发有自主知识产权的以煤矿开采技术及配套装备为主导的核心技术，占领技术制高点，许多采矿业相关的技术难题需要专门人才去解决，这也正是有志从事采矿业工作的人才施展才干的机会。四、应用领域及就业情况1. 就业状况采矿工程专业培养德智体美劳全面发展的高级采矿工程专门人才，毕业后分配到冶金、有色、化工、核工业、非金属和煤炭等六类矿业和水利、铁道、地下、工程和环保部门的生产开发、科学研究和教学工作。而采矿工程专业的延续事实上在专业人士的锐意进取下正充分和自动控制、计算机技术、通信技术等先进思想和技术结合，这极大地促进了采矿工程理论研究的发展，和传统的理论和技术状况相比已有较大地改观，正焕发着青春和活力。但不必讳言，该专业人培养及就业正面临着暂时的供大于求的状况。之所以出现这种较为悲观的状况，一方面和许多人对其重要性的片面认识有关，另一方面需要采矿工程专业人才的大胆探索，进行学科建设的新颖性，积极和先进技术相结合，拓宽研究领域，使其符合社会的需要，人民的需要和市场的需要，其次还需国家正确地评价该专业的重要性以及相关政策的改进，对一些想在自己的一生中干点事的人来讲，一方面要设计符合自己的人生目标，另一方面又应从大局出发，从事对国家对人民重要的工作，而不要过多的被舆论的片面观点所支配。采矿工程自动化、经济化、高效化的发展方向前途远大，这和目前的采矿工程现况形成鲜目的对比。采矿工程专业因其具有的重要性，国家历来的出台政策无不对此极为重视。如对环保投入力度的加大，对该专人才培养的优惠政策，对国有矿山企业的改革的进一步深入，引用竞争机制，坚持优胜劣汰，所有这些政策对矿山企业的生产力的进步，相关院校科研单位理论研究的深化细化的提高，将会产生极其重要的影响和改进。2. 就业趋势采矿业本身是工业的龙头行业，承担为工业企业提供能源及动力的重任，在国民经济发展中地位重要。中国“入世”后，经济体制改革，教育体制改革的深入，该专业的发展趋势呈现出既有困难又有机遇的趋势。其促进因素主要有国家对采矿业的重视，国民素质的不断提高，采矿业本身管理水平相对的进一步理顺，均对此专业的良性发展具有重要意义。但同时还应看到，由于“文革”的影响，中国采矿业面临的技术装备落后，技术含量低等因素，均对采矿工程专业发展造成许多不利影响，这一切的解决是逐步的需要一定时间的，总之机遇与挑战并存的趋势是不容置疑的。采矿工程专业随着改革开放的进一步深入，各项制度的逐步完善，各种关系的理顺，采矿业工人素质的提高，采矿工程业的良好发展态势是迟早就会来到的。该专业毕业生在工作分配时慎重考虑，既要考虑现实的状况，又应对其未来发展趋势作出一定的分析，参考相关人员的意见。中国“入世”后，现在采矿工程专业人才的相对缺少，国家对该行业的重视，将会使采矿工程专业在一段时间的低潮出现反弹，这个趋势是不可避免的。3. 后续发展中国的现代采矿业可追溯到洋务运动时期，现在其理论研究和生产应用均自成体系。中国的大气侯是全面改革全面开放，以经济建设为中心，建立有计划的商品经济，工业化水平的提高是重中之重，环保效率低、自动化水平低之类的现象严重困扰中国采矿业发展的矛盾，日益成为保持可持续健康发展的瓶颈。中国采矿业面临世界性的竞争，这对中国采矿业的理论研究和工业水平的进展提出更为迫切的要求和挑战，同时也带来了前所未有的机遇。世界各国，国内各行业企业之间的竞争的关键是科技水平科研实力的竞争，因此采矿工程的理论研究的不断加深和细化已提到议事日程中来。首先，中国的采矿工程理论研究必须和世界接轨，封闭就会落后，落后就是沉沦，沉沦就是灭亡，知识经济，一体化进程是任何国家任何个人都不能回避的。这个接轨就是借鉴世界各国研究的先进经验和计算机，自动控制等先进生产技术大胆结合并和中国生产特点相结合，形成具有特色的采矿工程研究模式。其次应加大对生产技术应用的理论转化的力度，同时加强基础理论的研究。采矿工程是一个系统的学科，地质学、考古学、科学技术史，无一不在采矿工程专业方面的渗透，对采矿工程专业研究具有理论上和事实上借鉴意义。最后还必须看到采矿工程专业研究正面临极为不利的形势，由于采矿业投资大、劳动强度高、自动化水平低、投资大、见效慢等问题，使采矿工程业人才相对较少，长此下去，将会面临一个停滞的局面，因此必须在固有的采矿理论学习和研究过程中引入新技术，向精密化自动化、环保化、一体化的趋势发展。在采矿工程专业的发展过程中，既有挑战又充满机遇，这不仅需要采矿工程人才不断开拓创新，国家的关注，全民的关注都对其发展具有重要意义。把握住采矿工程专业的全新的发展方向，采矿工程业的美好明天的到来并不遥远。4. 就业方向毕业生毕业后可从事各种矿业类的工矿企业及市政建设、交通、铁道、水利等部门建设工程的设计和技术管理工作，也可以从事能源开发与规划工作，或在上述各部门管理单位、设计院、研究院（所）、高等学校从事设计、科学研究、工程评估及生产管理和教学工作。本专业毕业生社会需求量大，供不应求。采矿工程是国家重点学科，采矿工程是我国能源和矿物的开发开采的重点支柱工业，本专业将为我国培养大量的能源与矿物开发的高级人才。5. 列举一些具体就业单位神华集团有限责任公司 河南煤业化工集团有限责任公司冀中能源集团有限责任公司山西煤炭运销集团有限公司中国平煤神马能源化工集团有限责任公司山东能源集团有限公司山西焦煤集团有限责任公司中国中煤能源集团有限公司开滦（集团)有限责任公司山西潞安矿业（集团）有限责任公司五、众说纷纭【1楼】采矿工程只有男生才可以学吗？如果不是，那男女生就业有何差异？【小编回复】采矿工程在本科招生时明确规定只招男生（采矿工程研究生男女不限）。由于该学科的本科生毕业后大多从事矿山、建筑等高危行业，尤其是矿山属于艰苦行业，所以该学科不适合女生。至于工作方面的差异，个人认为主要集中在是否去煤矿及其类似性质的单位就业。举个例子来说明：如学生去煤矿就业，依照国家规定女生不可以下井，而定期下井开展安检工作是每个安全技术人员工作的重点，因此女生在矿上可供选择的岗位不如男生多，大多从事工会、后勤等无需下井的职业。其工作性质安全，但待遇相对不高。倘若不去矿上，男女生的就业情况应当差异不大了。一般来说，科研院所、企业单位、行政管理部门等均对性别不作任何要求，在此基础上，可以说男女生的竞争是相对公平的。【2楼】请问开设采矿工程专业的国家重点高校有那哪些？【小编回复】中国矿业大学 （徐州、北京）阜新矿业学院（辽宁工程技术大学）
山东矿业学院（山东科技大学）
西安矿业学院（西安科技大学）
焦作矿业学院（河南理工大学）
山西矿业学院（现合并入太原理工大学）
淮南矿业学院（安徽理工大学）
华北煤炭医学院
河北煤炭建筑工程学院（现并入河北工程学院）
中国煤炭经济学院（山东工商学院）
湘潭矿业学院（合并入湘潭科技大学）
黑龙江矿业学院（黑龙江科技学院）
淮北煤炭师范学院【3楼】去煤矿工作危险吗？【小编回复】相信每个选择矿业工程学科的同学都曾想过这个问题。任何行业都或多或少存在着风险，煤矿更是如此。人们常说的六大高危行业中包括煤矿。世界上每年至少有几千人死于矿难，在2003年，中国生产了世界约35%的煤，但在煤矿事故死亡人数上却占约80%。因此，我们不得不承认，去煤矿工作的确要承担较大的风险。目前，社会上普遍认为煤矿行业十分危险。有资料显示，2000年至2007年间，中国年均产煤是十八亿多吨，年均矿难死亡五千六百多人，国际上美国年均产煤十一亿多吨，年均矿难死亡仅为三十人。值得说明的是，造成如此大差别的原因不单单是矿体结构等客观因素，更多的是人的不安全行为。中国煤矿事故伤亡基本发生在各投入落后的煤矿（大多集中在小煤窑）及煤矿中投入落后的部分。先期设计建设投入不足，同时大量资金空耗，大量利润上缴。煤矿管理上形式主义泛滥，工人维权意识不足，劳动保护严重不到位，工作效率低下等。这些安全隐患的存在，致使国内煤矿事故频发。而真正的大型国有煤矿企业，其管理较为严格，制度相对完善，工人安全意识较高，发生事故的可能性也相对较少。作为矿业工程专业的人才，我们所要做的不是担心井下作业存在风险，而是恪尽职守、严于律己，一切按照规程行事，以自己的行动来确保煤矿的安全。上至领导，下至工人，只要时刻保持“安全第一”的生产理念，矿山事故绝大多数都是可以避免的。　【4楼】采矿工程学些什么?适合什么样的人学?有没有什么特殊要求? 【小编回复】采矿工程分2类的，一类是煤矿，一类是金属矿。不是什么样的人适合，没有什么适合不适合的，男生学这个还好，女生不要考虑。就现在来说采矿的发展空间还很大，但是不知道到你弟弟毕业的时候会怎么样，我也不敢保证。煤矿的话要学最好是去中国矿业大学，金属矿现在只有中南大学招，北京科技大学和东北大学这几年都不招，不知道明年会不会招，我说的这些学校都是国家重点学科的。其他采矿的学校还很多，要到考完看分数再确定了。现在煤矿的形式要好于金属矿，但是学煤矿后，如果不考研究生就只能去煤矿工作，要做好心理准备。但是工资相当高。八、小编感受中国是世界上开发利用矿产资源历史最为悠久的国家之一。中国矿业的发展，为五千年来中华民族的生存发展和中华文明的延续与发扬建立了不可磨灭的历史功勋，为中华人民共和国成立60年来的国家经济建设、社会发展和人民生活水平的提高作出了巨大贡献，作为国民经济的基础产业，其重要性是不言而喻的。矿山事业是一项比较艰苦的工作，全国大多数矿井建立在偏僻的小镇或乡村，远离繁华的城市，没有便利的交通和舒适的工作环境。所以，从事这一行业需要具备吃苦耐劳、勇于奉献的精神。矿业工程学科所培养的工程技术人员大多前往一线岗位，需要较强的理论与实践相结合的能力，以及强烈的责任心与使命感。所以，想成为一名合格的矿业工程人员需要付出很大的努力。虽说矿山艰苦，但员工的工资待遇是有保障的。大型煤矿企业，其规模大、效益高，待遇自然也好。一般来说，采矿工程专业的本科生去矿上基本月薪均在5000元以上。经过自身的努力，是很有发展前途的。附个人对大学学习的一些看法：中国的应试教育存在着诸多的弊端，相信每一个经历过的人都能有所体会。在学生、老师和家长看来，高考像是一道必经的门槛，必须跨越它才有可能拥有美好的未来。所以，中国的学生从小就被强迫学习很多东西，其中有很大一部分是不知道为什么而学的。努力而盲目地学习，仅仅是为了追求更高的分数，得到家长的认可、老师的表扬，或者同学的羡慕。就这样，逐渐在学生的意识中形成了一种错误的观念——为了考试而学习，为了虚荣而努力。很多学生只顾着沿着所谓的必由之路而不断奋进，却无暇思索自己当前的付出究竟为了什么，自己想要的生活又该是什么样子的。所以，当我们真正跨过了高考这道坎，从此再也不必为了分数而斤斤计较，再也没有了老师和家长的督促之后，才会有那么一大批人迷茫了。他们失去了人生的目标，站在象牙塔里终日无所事事。在大学，这一现象并不少见……所以，作为一名即将结束本科生涯的大学生，我想说的不仅仅是个人关于某所院校某个专业的相关认识，更多的是想向广大的学弟学妹们陈述一些我个人对学习、对人生的看法，希望能对今后的你们有所帮助。教育体制的失败与传统意识的落后所造成的现状我们无法改变。无论过去十余年的求学之路走得顺畅或是曲折，过去的只能代表过去，从你结束高考的那一刻起一切归零。此时，请静下心来好好地规划自己的人生——在我看来高考禁锢了许多人的足迹，而多变的人生从结束的那一刻起才刚刚开始！首先，明确自己的目标。要知道自己的理想是什么，将来想要经营怎样的生活，这一点对报考志愿非常的重要。很多学生在高考分数出来之后依然不知如何选择，很大一部分原因在于他们不知道自己需要什么，对什么感兴趣。选择一个适合自己的专业比上一所体面的大学更重要。仅凭分数来判断自己能上哪一类大学，却不讲究专业的选取，最终导致的结果很可能是整日面对着自己毫无兴趣的教材，黯然神伤。大学四年，也学不到什么东西，这是最可悲的事情。其次，良好的学习习惯始终不能丢。有很多事情不经历就不会懂，也许，当时的你认为自己所选的大学和专业都十分的明智，可真的上了大学之后才发现现实与理想总有些偏差。这个时候，很容易丧失学习的动力，以为离自己的梦想越来越远，感到痛心与无奈。遇到这种情况请不要灰心，依然要说服自己刻苦的学习，既然知道自己的梦想是什么，那就朝着它不断地去努力。大学里很多专业都是相通的，在保证自己能够顺利通过考试的前提下额外地扩充相关专业的知识，为实现自己的梦想积累财富与经验。多学有用的东西终究会有所帮助，不要让自己的生活变得空虚。机会总是光顾那些有准备的人，也许有一天，峰回路转，你会发现原来梦想一直都在身边。再有，培养自己的综合素质尤为重要。有关资料表明，多数用人分单位的用人观点是：以素质为用人第一要素，在素质和技术两者中，素质起决定作用。他们认为具备优良的素质可以很快的掌握好技能；反之，一个技能娴熟而没有良好素质的人将不会有什么发展潜力。在二者不可兼得的情况下，公司首选素质优秀的人才，这就提醒我们要不断的提高个人素养，努力完善自我。在平时的生活、学习中注重培养个人的认知、动手、合作、交际、表达能力，加强道德意识，提高思想政治水平等。无论是对将来的就业，还是对整个世界观人生观的形成与完善，都有着十分重要的意义。总而言之，大学不是一个用来放松身心的地方，相反，它要求我们在学好专业知识的前提下，以更加严谨的态度去探求如何取得成功的方法，以及立足社会融入社会的技能。现实与理想存在差距，而未来总是充满着变数，所以不要过早的定义自己的成功与失败。无论所处的院校、专业是好是坏，都要时刻保持积极向上的心态，相信天道酬勤，命运永远掌握在自己手中。祝你成功！","updated":"T15:43:38.000Z","canComment":false,"commentPermission":"anyone","commentCount":6,"likeCount":8,"state":"published","isLiked":false,"slug":"","isTitleImageFullScreen":false,"rating":"none","sourceUrl":"","publishedTime":"T23:43:38+08:00","links":{"comments":"/api/posts//comments"},"url":"/p/","titleImage":"/4d00cff93b57d77f694e5_r.jpg","summary":"","href":"/api/posts/","meta":{"previous":null,"next":null},"snapshotUrl":"","commentsCount":6,"likesCount":8},"":{"title":"环境科学与工程类","author":"youzhipage","content":"作者：胡蝶，武汉大学环境工程专业2007级本科生一、环境工程和环境科学的区别是什么？环境工程是“研究和从事防治环境污染和提高环境质量的科学技术，其核心是环境污染源的治理和控制”。环境科学是“一门研究环境的物理、化学、生物三个部分的学科”。“它致力于研究人类社会发展活动与环境演化规律之间相互作用关系，寻求人类社会与环境协同演化、持续发展途径与方法”。根据小编的粗浅理解，环境科学专业偏向于实验室实验研究，环境工程专业偏向于实践与应用。下面以武汉某高校环境工程专业为例具体来说。从学科类别上看，环境科学属于理科，毕业时授予理学学士学位；环境工程属于工科，毕业时授予工学学士学位。大家在选择具体专业时应注意加以区分。从主干课程上看，环境科学专业的核心在于生态学、环境学、环境化学、环境生物学、环境监测、环境工程学、环境质量及评价、环境管理与环境法、环境信息系统等。学科主要实验包括：生态学实验、环境工程学实验、环境化学实验、环境生物学实验、环境监测实验、环境信息技术实验等。环境工程专业的核心在于无机和分析化学、有机化学、物理化学、工程力学、工程制图（是小编的大爱！）、环境工程学、环境工程微生物学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、噪声污染控制工程。学科主要实验有：环境工程学实验、水污染控制工程实验、大气污染控制工程实验（小编当时是在严冬的室外守着采样仪器好多个小时）、固体废物处理与处置实验（小编做过垃圾焚烧后飞灰的处理和处置实验，由于飞灰中含有有毒的二噁英，需要特别注意保护好自己）、环境工程微生物实验（很有意思的实验，从学校的湖水里采集水样，在显微镜下观察，根据观察到的景象绘制微生物图形，小编还展示了一把绘画方面的功底，嘿嘿）。在专业培养目标上，环境科学专业旨在培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技术，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。而环境工程专业旨在培养能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事科学研究与教学、技术开发、工程设计施工、规划管理等方面工作的环境工程学科高级工程技术人才（小编的师兄师姐中，有进入设计院从事给排水设计工作的，进入研究院从事气体污染控制工作的，有从事工程咨询、市政工程的，还有进入水处理公司从事净水设备相关工作的，等等）。二、如何选到合适的学校？学校的选择是一个仁者见仁智者见智的问题，但一般也会有如下几方面的考虑：学校所处地域；学校知名度；专业特色。前两者属于专业以外的考虑因素，如果你比较看重，那么在你锁定的地域中选择一所相对知名但该专业特色并不太出众的学校将会满足你的要求。但根据小编亲身的经验，做出这样的选择后，四年下来，学校带给你的荣誉感要远远盖过专业，这也就意味着，学校提供给该专业的可利用资源要远远少于学校里的那些“特色专业”、“强势专业”，常常让你有一种后妈的孩子的感觉。当然，这样的选择并非没有益处，一所好的学校本身就是一扇供你极目远眺的极佳窗口，而如果你要继续深造，一所知名的学校也会是一块很好的跳板。而如果你比较看重专业特色，不至于让自己在资源相对匮乏的环境里如羊走迷，那么选择一所拥有环境工程环境科学类特色专业/强势专业的学校要比仅仅选择一所名校更具价值。三、众说纷纭参与讨论成员如下：1楼：邵雁和汪韦兴，武汉大学环境工程专业在读博士生，研究方向均为固体废弃物处理；2楼：张婧靓，武汉大学环境工程专业2007级本科，毕业后赴港科大继续攻读硕士学位，研究方向为碳足迹；3楼：李思思，武汉大学环境科学专业2007级本科，后考入中科院继续攻读硕士学位研究方向为湿地生态系统的保护和修复4楼：凌杰，武汉大学环境工程专业2004级本科，后考入同济大学继续攻读环境工程专业硕士学位，2011年毕业至今，就职于上海某设计院，从事给排水设计；5楼：叶峰，武汉大学环境工程专业2008级本科，毕业后进入上海某环保公司；6楼：周庆霄，武汉大学环境科学专业2007级本科，毕业后赴法国继续攻读硕士学位，研究方向为城市用水；7楼：程运来，武汉大学环境工程专业2007级本科，毕业后进入中国人民大学环境学院攻读硕士学位，专业为地图学与地理信息系统；8楼：陈龙，中国人民大学环境学院环境科学专业2011级研究生；9楼：张圣迪，中国人民大学环境学院环境科学专业本科2011级研究生；10楼：王钰舟，中国人民大学环境学院环境科学专业本科2011级研究生；楼主/小编：胡蝶，武汉大学环境工程专业2007级本科，毕业后跨入心理学领域，正在攻读应用心理学硕士学位。楼主提问1：什么样类型的人，或者说具有哪方面主要特点的人，更适合选择这个专业？【1楼】只有从心里做环保的人才适合做环保，也是地球环境所急需的。【2楼】知识方面来讲，综合性比较强，各科知识都会涉及到，所以不严重偏科的人可以学这个专业。这个专业，在中国，现在来说还不算主流的行业，在大众认知度和认可度还不算高，所以，有理想在这行业发展的人，必须要有坚持的毅力。【3楼】我觉得这个专业并不怎么挑人，或者我现在还没有总结出什么样特点的人最适合这个专业。因为环境类涵盖的具体方向很多，环境科学分生物方向、化学方向、地理方向、和管理方向，而环境工程又是一个方向。如果硬要说一些的话，就是细心、耐心、创造力和勇气吧。在环境生物和环境化学方向的实验中，需要细心和耐心去提高实验精度、发现实验中遇到的问题、和完成繁琐的工作。而创造力在每一个学科中都是有用的，在环境这样一个新兴学科更是如此。这种对于创造力的要求不仅体现在科研活动中，也体现在职业规划和工作中。很多时候，新的尝试和努力也需要勇气。【4楼】环境工程与科学是一门综合性的学科，因而涵盖的知识面是很广的，涉及到物理、化学、生物、化工、生态学、管理学等领域。一般来说，综合性学科的入门更加大众化，环境工程也就成为工科专业中男女生比例最为均衡的一个专业，本科和研究生班级中，男女生的比例都接近1:1（小编那年所在班级是前无古人后无来者的例外，男女比例1:2……）。当然，对于高中阶段理科各学科均衡发展的人来说，进入环境工程与科学专业具有更大的优势。【5楼】首先性别，男生女生都可以。因为环境工程学生的就业方向，既可以是做设计，即在办公室画图纸，也可以在工程现场，指导施工。我本科班上男女比例1：1。所以虽然环境工程是工科，但依然适宜女生读。其次是性格，活泼开朗兴趣广泛的同学比较适合。环境工程这门专业，说到本质就是保护环境免受污染，造福人类，那么受益的是全体公民。由于经济与环保的矛盾，工厂主、资本家不愿意做环保，而保护家园免受污染是每个居民的迫切需求。因此随着经济发展、人们的生活水平提高，对环境质量和环保会更加关注，环保将成为社会话题、政治话题。比如前不久发生的，位于江苏的日籍工厂“王子造纸厂”拟向长江排污引发群众游行反对事件。而在这种氛围中，活泼开朗的人能更好的参与、协助、甚至主导环保这个行业。另外一点，兴趣广泛的同学能更好的掌握环境工程的知识。四年的本科学习让我们知道，环境工程需要掌握的知识面非常广。物理、化学、生物和计算机技术是学好专业知识的基础，而掌握法律、人文、历史甚至政治新闻，能让我们的建设工程更好的与人、与自然和谐相处。比如在某市区的电厂建脱销装置，那么我们就要查询当地法律，是否允许液氨罐车进市区，如果液氨罐车不能到达厂区，则应选择氨水或者尿素做催化还原剂。这是做环保与法律息息相关的一个代表。因此活泼开朗兴趣广泛的同学比较适合都环境工程。 【6楼】环境科学是理科，需要做很多实验，每个学校的侧重点不同，有的是化学，有的是生物，有的偏重经济学，管理学以及环境规划。但是不管侧重什么，都是一个研究型的专业，目前为止还是这样。我大学的系主任说，环境科学本科学的很杂，所以一般都需要读研，国外高校很多都不在本科阶段设置环境科学。所以我觉得，具有沉静性格的人，有想法的人，比较适合这个专业。有足够的方向、题目来满足你想法的实现。【7楼】知识无国界，每个人都可以学习这个专业，但不一定适合。学习这个专业一定要有热情，那些热爱自然、热爱生活的人比较适合，因为环保就是和自然和生活息息相关。【8楼】其实什么类型的人都可以学这个专业，所谓没有更好，只有适合。【9楼】有耐心有恒心，因为有时候一个实验要连续做12小时以上，缺乏耐心恒心坚持不下去；能吃苦，实验环境差，与废水废气废渣打交道，不能吃苦做不了。【10楼】环境科学与工程主要还是建立在实验基础上的学科，当然具有理工科背景的人更适合读，在环境科学与工程的实验中应用最多的知识还属化学知识，所以具有化学知识背景的人读起来应该比较轻松。但近年来环境科学也发展出了一些例如环境规划管理等研究方向的软性学科，所以也有不做实验的方向。环境科学与工程的学生应该具备严谨的实验和研究态度，对环境保护事业也应当有相当的热情。楼主提问2：这个专业有趣吗？你学几年来，你觉得最能吸引你的地方在哪？压力大吗？【1楼】随着经济的发展，对资源的进一步开发，环境污染已经到了不能再是停留在口号上，如土地使用面积逐年减少，却要在仅有的土地上收获更多的粮食，于是大量使用化肥、农药、杀虫剂、除草剂，使土壤微生物遭到破坏，土地质量不断下降，造成对环境的巨大压力。我国能源结构以煤为主、污染严重中国的工业和民用煤量都很大，改煤为油或核能在今后很长一段时间内还很困难，燃煤污染还将继续；一些农村仍在砍树作为燃料，植被继续减少。生态破坏严重。国家拿不出更多的资金用于治理环境中国污水排放处理率还很低，工业污水不到26％，生活污水不到3％，全面处理至少要上千亿基础建设投资，每年运行还要几十个亿，再加上用于治理大气、固体废物的资金，国家目前还难以承受。政府治理环境的决心很大，但在全国各地具体落实还将有一个较长的过程。环境治理关键在于环保观念的转变，而我们缺乏的不是法律条文，而是地方决策者和法律的贯彻执行者的正确的环保意识，不能只是片面追求经济的发展。这也是环保人士最重要的任务，也是环保领域面临的最大压力。【2楼】只要有生产有制造的地方，就会产生资源的浪费、废物和污染，所以其实这个专业与各个行业都能联系起来，这是有趣的地方，也是难的地方。因为在传统的生产制造行业中，相比产品产量、质量等与经济效益直接相关的方面，环境影响通常不是生产商和决策者们所重视的方面，所以难在将你的专业想法和技能真正完全地实施在其他各领域中，有时候需要将环境效应和经济效益结合考虑。但是，现在越来越多的人也认识到环境的重要性，国家每年投入在环保方面的支持（经济、政策）也越来越多，这个行业应该是越来越积极发展的。【3楼】我觉得环境专业本身并不有趣，有趣的地方在于它的“新”所带来的一系列挑战和机会。所以压力肯定是有的，如果是纯粹的环境科学，本科毕业很难找到令人满意的工作，唯一比较好的就是做环评。这种现状和电子信息、计算机科学等工科专业本科毕业就有年薪七八万甚至更多的状况相比，未免有点让人丧气。所以很多人会选择深造。但好处是它的“新”。一方面，这种“新”创造了很多新的工作岗位甚至是职业方向，比如：环境咨询类工作、环保NGO的工作、以及环境立法和诉讼工作，在国内都是刚刚起步，发展的空间很大。另一方面，这种“新”也带来了与外界交流的需求和机会。在科研工作中，需要接触很多其他学科的内容，不断学习和融合，和国外交流的机会也相对较多。除此之外，吸引我继续深造的原因是，有机会去野外考察，感受大自然的魅力，以及由此而来的拯救山河的责任感。【4楼】总体来说，环境学科关注的不仅仅局限于事物的一个点，而是贯穿其整个生命周期线，这在固体废物管理方向体现的尤为全面，从产品的原材料、生产工艺、流通使用到寿命完成之后的处理与处置的每个环节，都有环境学科的参与。这也是我选择环境工程专业的原因，个人比较看重环境管理方向。【5楼】环境工程专业需要掌握物理化学等理论，还需要了解人文、历史等常识，因此本专业的学习内容很丰富。当然，不同的学校对环境工程本科生的培养方案会有不同，但我个人觉得应该掌握这些知识，而且广泛涉猎这些知识也是很有意思的。我觉得环境工程最吸引我的地方，是它的应用前景。这是跟我国的社会发展相关的。改革开放以来，我国的社会生产力有跨越式发展，工厂创造了丰富的物质财富，人们的生活水平有很大提高。但之前的发展模式是经济粗放式的，占用了较多的自然资源，甚至以牺牲环境来换取经济增长。这导致了全国各地出现的环境问题，比如滇池水华、垃圾围城，今年上半年武汉出现空气质量严重恶化影响人们正常出行的事件，都引起社会的高度关注，环境保护在国内也越来越重要。此外，国际交流中各国领导人会面时，在增强合作的领域，都会提到经济与环境保护这两个领域。因此，我觉得环保在中国有着广阔的前景。至于压力，我只能说一下自己的看法。收入不高，是做传统环保行业的普遍现象。我说的传统环保行业，指的是像水污染控制工程、大气污染控制工程以及固体废弃物处理处置。应届本科生每月的收入，比当地城市同龄人中的平均收入稍低。比如我的一个学经济的朋友，专科，今年毕业后在武汉某从事黄金买卖的交易所里工作。他在武汉的工资，跟我在上海的工资持平，而且他的收入增长比我快。而其他新兴环保行业，比如光伏产业、新能源产业，他们的收入就会高很多。但我们环境工程学习的课程，比如电气这一块的缺乏，导致我们目前不能胜任新兴环保行业的工作。【6楼】相比较其他专业而言，这个专业还比较有趣，可以接触到山山水水，本科阶段研究研究花花草草。当然，也会接触到各种污染物，我本科毕业设计就是做的水库底泥的重金属测定。压力不大，因为专业课并不难，除了仪器分析，物理化学等。吸引我的地方就是它的研究性，我希望继续深造。在国外，环境科学还是发展得更成熟一点。【7楼】总体而言，这个专业还是不错的，我可以预见他光明的前景，随着社会的发展，环境问题日益凸显，这不仅仅是环保人的重责，更应该是全名环保意识的觉醒。当然，当下压力还是有一些，比如很多人抱怨的找工作，但是也应该看到国家在环境研究、环境政策、环保投入等诸多方面正在加大关注力度，环境事业也会越来越好。【8楼】对于行内人来说，肯定有趣了，所谓外行看热闹内行看门道。对于各行各业来说，压力与挑战、机遇与成果是并存的。【9楼】喜欢这行业自然觉得有趣。最吸引我的地方就是这个领域有很多空白，每填充一个空白都是对这个领域的发展做出的一个贡献。压力一般大，因为所学内容不难。对这个行业的热爱让我继续在这一领域能深造。【10楼】我个人认为最吸引我的地方在于通过自己实验的观测结果能够得知我们生活周边环境好坏与否，并掌握消除或减轻环境污染的方法。楼主提问3：你在上这个专业之前和你现在对这个学科的理解有什么不同，或者哪些部分是容易被围城外的人理想化的？【1楼】随着国家对环保的宣传力度加大，表面上看属于热门专业，外界可能感觉就业情况应该很不错，但是环保专业属于交叉学科，是一个多学科的综合，很多问题是发生在具体的某一个行业内部，需要该行业内的专业人士才能解决，而环保人士更多的是从理念上去把握环保。【2楼】以前的理解就是处理废水，废气和固体废物，这也是最传统的环境工程，等污染物产生了再去处理，是做的末端处理。但是，其实现在从整个生产过程中来看，都可以从环境方面考虑以降低生产过程中所带来的环境负荷，另外不单从生产行业来看，从整个社会角度出发，法律、政策、宣传和人的行为都会极大地影响环境效益。其实我觉得这个行业被人误解最大的方面就是，大众认为，有环境破坏，做环保的人是罪魁祸首，是因为做环保的人没处理好污染物，或者是做环评的人放松评估，其实这不是做环保的人可以单独解决的，其实大众参与性不够也是原因之一，当然中国社会和中国政府的现状也不是短时间可以改善的……【3楼】上大学之前和现在对专业的理解真的有很大的不同，大概是因为高中毕业的时候对专业根本没有概念吧。那时，只听说“环境好啊，朝阳产业”。但这一点，倒正好是被围城外的人理想化了。所谓朝阳产业，所谓新兴产业，就意味着挑战和机会并存。而在目前的中国，对环境的重视程度虽然已经比几年前或者十几年前好很多，但还远远达不到它应有的地位。所以现在和可预见的将来，个人觉得挑战会比机会要多一些。所以敢于挑战、有创造力的人可能更容易在这个行业取得成功。【4楼】环境工程与科学专业的本科教育由于知识面太宽，导致知识深度不够，加之近年环境类毕业生人数的增加，所以环境类专业的就业情况并没有大家预期的那么好，而且毕业后从事环境类工作的人数更少。国内目前正处在经济发展的初级阶段，粗犷性发展，使得环境问题得不到实质性的重视和关注，环境学科的优势无法得到应用和施展。【5楼】环境工程，就是做环保的，这是共识。社会对环境工程的理解误差，如果有，那就是环保的方式。目前的环保方式，不仅是污染治理，还包括污染预防，从源头处控制污染。以火电厂脱硫为例。传统的脱硝方式是烟气脱硝，即煤燃烧后净化烟气中的氮氧化物，现在都会考虑在锅炉燃煤过程中，应用低氮燃烧技术，让产生的氮氧化物更少。【6楼】被理想化的就是，由于环境科学无所不包，你上了一个环境科学，四年之后可能不知道自己学的什么，化学不如化学系的，生物不如生物专业的。所以，重点是，通过这四年找到自己的兴趣所在，找到研究的方向，然后继续深造。不然，如果本科毕业，可能无一所长；有些同学没有想好，毕业后转了行，那么这四年就有点浪费了。【7楼】在学习这个专业之前，可能是望文生义吧，觉得干环境是一件非常高尚的事情。学习之后，有觉得不光如此，环保工作也是一件非常艰苦的事情，要从小事做起，身边的一点一滴做起，经常和各种环境污染打交道，忍受一些一般人不能忍受的事情。【8楼】环境科学与工程，是一个理想与现实碰撞的产物，那进入这个专业，也同样需要面对理想的美好与现实的残酷。【9楼】理解更加深刻全面，之前觉得这个学科研究的东西不会很多，但实际上研究的课题很多很深。【10楼】在外人看来环境科学与工程的工作类似于搞好城市卫生，其实这是非常片面的。环境科学与工程主要是通过物理、化学和生物的方法从污染源头减少污染的发生或者降解、消除环境中存在的污染现象楼主提问4：关于这个专业日后的深造，如出国、读研甚至读博，就目前的情况来看，有什么建议？【1楼】环境的问题特别是资源短缺等问题日益突出，显示出环境领域还有很多的工作需要去做，意味着更大的前景。由于中国的环保工作起步比较晚，技术还相对落后于其他国家。应该多了解学习国外先进的经验技术，立足于我国的实际情况，才能把中国的环保事业做得更好。【2楼】其实和大多数专业想留学的学生一样，本科阶段好好学习，保证GPA相对较高，英语学好，保证语言考试成绩较好，本科阶段有跟着老师参与实验，参与研究当然是最好的。我当初和室友为了参加清华举办的一项科研竞赛，就跟着导师做实验研究，收获挺多的。对于后来的学校申请，也挺有帮助的。【3楼】环境类专业需要深造，尤其是环境科学专业。相应的，深造的机会也比较多，特别是出国的机会。一方面，国外对环境很重视，科学研究上做的工作很多很细很深入，很值得我们学习；另一方面，环境类也比较好获得奖学金，因为国家的重视和投入。在国内深造的机会也很多，不过要选择好一点的学校，别的不了解，中科院系统内推荐生态环境研究中心、地理所、南湖所、寒旱所等。【4楼】视需求而定。本科期间尽量不要局限于自己的本专业，多接触一些不同学科的知识，一方面开阔思路，一方面也能检验你是不是真的喜欢和适合做环境这个行业。如果经历过这样的思考和检验之后，你依然选择在这条道路上阔步前行，那么恭喜你，无论继续读研读博还是工作，你都可以在这个行业里继续精进自己。而如果你有了其他的偏爱和选择，曾经在理工科上受过的良好训练，也会助你一臂之力。【5楼】说到深造，我本科毕业后就工作了，没有读研，原因是我想走出校园去社会闯荡，实现经济独立和自由。另外，关于环保领域的创业，我认为环保领域适合中年人创业。环保适合创业，是因为环保越来越受到关注，有不断完善的法律制度，有相关的政策支持。但传统的环保领域不适合年轻人创业，因为这些领域需要技术资质、高层人脉等，这些是中年人才有机会积累的。比如火电厂烟气净化工程的招投标，其中都需要高层营销。所谓高层营销，就是公司得通过渠道，接触招标方的高层，才有机会拿到项目。这是跟中国国情相关的。所以说环保领域适合中年人创业。【6楼】建议还是去美国，然后欧洲部分学校也可以。去美国要耐心而积极得与导师沟通。去欧洲的话，多关注合作项目，比如伊拉莫斯。瑞士联邦理工的eawag水研究中心很不错。【7楼】对于出国，我个人没什么建议，但是一点，人在青年时多见见世面毕竟是一件非常幸运的事情。【8楼】继续深造或出国广开言路当然是好的，应该说机会也是蛮多的。【9楼】出国和继续深造都是不错的选择，我更倾向于出国，国外的研究生谨慎更实际，条件也更好。【10楼】这个专业在国内的研究尚处于起步阶段，能够出国深造是一个很不错的选择，例如美国荷兰新西兰等国家十分注重环境保护，对环境的研究也投入了很大的力度。四、小编感受众说纷纭版块，小编邀请了多位本科或研究生阶段专业为环境工程或环境科学的同仁分享经验和感受，有在读博士研究生，硕士研究生，环境行业从业者。他们都给出了宝贵的回复意见，小编稍作修改一一采纳了。小编万分感谢你们热心的支持和诚意的分享：邵雁，汪韦兴，张婧靓，李思思，凌杰，叶峰，周庆霄，程运来，陈龙，张圣迪，王钰舟。倘若没有你们的帮助，仅凭一己之力，着实难以完成这项任务，谢谢你们！编辑完众说纷纭这个版块后，小编突然回想起了小学课文里学过的小马过河和坐井观天的故事。囿于年龄和体验，那个时候最关心的莫过于生字默写和课文背诵，故事的深意未必能够全然领受。然而人生中经验过的东西，并非是雁渡寒潭，雁去潭不留影，而是如潭底的淤泥一样，慢慢地沉淀、沉淀，最终会在某一个时刻，翻腾出水面，呈现给你历久弥新的气息。小马过河的故事还是那么有启发性，众人的说法可以作为参考，最终能够坚定你信念的还是自身独立的思考和亲身的体验。而那坐井观天的青蛙也有了新的感悟，倘若能够耐住一份寂寞，守住一份坚韧，静心地坐在井底，观览井口见方的天空，日月更替，斗转星移，久而久之，也能熟谙整个天穹。接到这个邀约之时，小编已经跳转到另外一个相去甚远的行业一年有余。四年本科学习过的环境工程方面的专业知识对于现阶段所做的研究也许并无多少帮助，但从中习得的思维方式和做事的态度，确是可以迁移到任何领域。选择一个专业，踏进一个行业，就像选择一条林中路，之前也许会有很多的犹疑不定，即使是在之后仍会面临无数的纠结和困惑，但正是这样内在的徘徊，最终会逼迫出一种智慧。愿正经历着或经历过徘徊的你有一个坚强的信念屹立不倒。加油！","updated":"T02:17:18.000Z","canComment":false,"commentPermission":"anyone","commentCount":1,"likeCount":17,"state":"published","isLiked":false,"slug":"","isTitleImageFullScreen":false,"rating":"none","sourceUrl":"","publishedTime":"T10:17:18+08:00","links":{"comments":"/api/posts//comments"},"url":"/p/","titleImage":"/bcd1c2c40bdbefa52bddff4_r.jpg","summary":"","href":"/api/posts/","meta":{"previous":null,"next":null},"snapshotUrl":"","commentsCount":1,"likesCount":17},"":{"title":"安全工程","author":"youzhipage","content":"作者：蔡彬彬，中国矿业大学安全工程专业08级本科生纪乂予，中国矿业大学安全工程专业09级本科生本科招生专业安全工程一、学科概述1. 研究对象和研究目的研究对象：事故这种客观现象是安全学科的研究对象。事故取广义定义，含职业病、自然灾害等带来损失的事件。研究目的：直接目的是预防事故和控制事故发生后的损失，间接目的是为社会组织创造社会效益和经济效益。以此为目的的所有研究活动均属于安全学科，否则均不属于安全学科。2. 学科属性——学科交叉、文理综合、行业横断根据海因里希等学者近百年来总结出来的安全学科基本规律得知，事故的发生与发展有社会科学方面的原因，即人的不安全行为；也有自然科学方面的原因，即物的不安全状态。事故的预防与损失控制也必须从这两方面进行。所以安全学科既涉及社会科学，也涉及自然科学，它是文理交叉的综合学科；同时，任何行业都有安全问题要解决，所以安全学科也是行业横断的学科。也因此，安全学科具有“学科交叉、文理综合、行业横断”的属性，它不属于任何一个学科之下，而是一个独立的一级学科。3. 学科体系——基础科学与应用科学本学科的研究内容分为两个部分，一是安全事故的发生发展规律，它主要由安全科学原理类课程来研究，是本学科的基础科学体系。本类课程包含与事故发生发展相关的自然、社会科学两方面的内容。课程基本上是各个行业的共性问题。二是安全事故预防和事故发生后的损失控制手段，它主要由安全工程类和安全管理类课程来研究，是本学科的应用科学体系。课程包含各个行业的个性、共性问题。4. 与其他学科的关系——学科交叉和相互促进安全学科的研究目的在于预防事故。重点研究各个行业安全事故发生、发展的共性原因及其解决手段，其他学科如石油工程、采矿工程、交通工程等的研究目的在于提高本行业各方面的运行效率，而且重点研究本行业的科学与工程技术。所以，解决共性问题、以事故预防为目的的研究属于安全学科，解决行业个性问题、以提高性能或效率为目的的工程技术只能属于行业工程。5. 研究范围根据安全科学的研究目的，安全学科必须以社会组织为研究范围，才能有效预防事故，控制事故发生后的损失。社会组织可以是企、事业单位，社会团体，社区等行政单位，国家也可视为一个组织。二、学科历史与现状1. 学科建立与发展我国安全生产、劳动保护高等教育的历史，最早可追溯到20世纪50年代。1954年，原国家劳动部部长李立三同志倡议创建北京劳动干部学校开办“劳动保护“专业。该校于1956年设立“劳动保护”“锅炉检查”和“劳动经济”3个专业。1958年。北京劳动干部学校升格为北京劳动学院(后又改名为北京经济学院，即现首都经济贸易大学的前身)。开设了国内第一个与安全工程专业相近的“工业安全技术”和“工业卫生技术”本科专业。1983年，中国矿业大学(原为中国矿业学院)在国内首次设立了一级学科采矿工程之下的二级学科——矿井通风与安全。直至今日，在本科专业目录中，安全学科同环境学科并列设在工学门类下，名为“环境与安全类”(代码：0810)，相当于一级学科。本科专业名为“安全工程”(代码：081002)。研究生专业目录方面，2011年3月，在国务院学位委员会和教育部发布的《学位授予和人才培养学科目录》中，安全学科成为一级学科。我国已形成了一套较为完整的学士、硕士、博士三级学历学位教育体系。2. 学科现状长期以来，社会生产严重意外事故频发，人们面临着各种各样的风险。特别是在国务院成立国家安全生产监督管理局以来，安全工作在我国得到前所未有的重视，开设安全工程专业的高校每年大量增加。高校所设置的安全工程专业,涉及到煤炭、地质、石油、机械、化工、冶金、建筑、消防、兵器、生物、城建、核工程、制药、信息、保险等行业和领域。在设置安全工程专业的高等院校中,开设安全工程本科专业的高校中位于全国高校综合排名前300名的占78%。因而,开设安全工程本科专业的高校的综合实力是相当强的。目前我国已有20所高校有“安全技术及工程”博士学位授予权，有50多所高校有“安全技术及工程”硕士学位授予权(不含科研院所)，目前全国每年招收“安全技术及工程”博士生约280名，硕士生(含工程硕士)约1000名。除了安全类专业本科和研究生教育之外，我国很多职业学校每年还招收人批的安全类专业专科生。各类安全培训和继续教育也培养了大批的安全专业人才。三、人才培养1. 学习内容及建议安全科学的最基本概念以下几个概念对安全学科来说是特别基本的，在安全科学文献中很容易发现，也为本学科学生、学者及其他人士广为接受：危险源(Hazard)：是导致事故发生的根源，是危险因素和有害因素的总称。风险(Risk)：是危险源危险程度的度量，可以用数值表示，叫做风险值。事故(accident)：是人们不期望发生的、造成损失的意外事件。事故可以导致生命、健康、财产、效率和环境五个方面的损失。安全学科的研究方法据安全学科的研究内容，安全学科研究方法有两种：社会科学方法和自然科学方法。本科主要课程主干学科：力学、矿业工程、系统科学。专业课程：安全管理与事故预防、安全系统工程与安全评价、安全学原理、工程热力学与传热学、安全人机工程、燃烧学、物理化学B、矿业工程数据库技术、流体力学及在安全工程中的应用、气体分析、安全监测监控、安全心理学、地质基础与采矿工程、工业卫生、化工安全、急救技术、建筑施工与安全、高等数学A、大学物理、大学化学A、工程制图C、工程力学B、电工与电子技术B等。2.其他培养建议由于安全工程特殊的学科属性，决定了其与矿产、化工、建筑、路桥等等行业及各类企事业单位及公共组织之间的紧密联系。所以在学好本专业的同时，涉猎一些其他相关专业的书籍，扩充自己的知识体系是十分有用甚至是十分必要的。同时，能够掌握autoCAD、3dsmax、3DMine、fluent等仿真模拟软件的基本操作技术对将来的就业也有好处。3. 相关证书国家注册安全工程师是指通过全国统一考试，取得《中华人民共和国注册安全工程师执业资格证书》并经注册的专业技术人员。 “以注册安全工程师的名义从事相关业务”，是最基本的权利。之外还有：对所在生产经营单位的安全生产管理、安全技术研究及检测检验、建设项目的安全评价、危害辨识或危险评价等方面存在的问题提出意见和建议；对违反安全生产法律、法规的行为以及存在的重、特大事故隐患向有关部门举报；参加建设项目安全设施的审查和竣工验收工作，并签署意见；参与制定安全生产规章制度和操作规程，提出达到安全生产条件所必需的资金投入的建议等等。同时，法律也给了注册安全工程师相应的义务。国家注册安全评价师取得安全工程、工程经济类大学本科学历，从事安全生产相关业务满3年；或取得其他专业大学本科学历，从事安全生产相关业务满5年。这个是文件中的报考条件，详细的可以咨询人事考试中心。安全师考试一共四科，必须是连续的两年内通过才算合格。每年报考的科目没有规定，可以自己选报。安全员证、建造师等安全员证是建筑施工企业三类人员必须具备的资格证书，证书也相应的分为三类，A证企业主要负责人，B证是项目负责人，是和注册建造师配套使用的，C证是专职安全负责人，是和安全员配套使用的。一般由建设部或交通部通过考核后颁发。属于国家职业技术技能鉴定证书，也就是代表你在某一技术领域具有某一水平的证明。证明你是有参加过培训，有资格做安全员了。需要特别指出的是，在考取国家注册安全工程师和国家注册安全评价师方面，安全工程专业毕业生具有时间上的优势和专业知识方面的优势。但是，从事安全工作，首先要掌握一定的安全管理知识，通过现场实习，提升安全管理经验，同时熟悉国家法律法规和相关行业标准。任何证都是不能和经验比拟的，任何企业的安全部门招聘新员工，最希望的是经验而不是各种证书。证书可以考，而经验只能靠实践出真知，一步一步提升。四、学科发展前景根据马斯洛关于人的需求的理论,人类对安全的需要是仅次于温饱需要的最基本要求。随着科技进步和经济发展,人们的物质文化水平提高，在将来，安全必将成为一大主题,这些都是毋庸置疑的。事实上，安全学科本身是一个管理学、理学与工程学、心理学及医学的交叉学科,安全问题涉及到职业安全健康、环境安全健康、老龄人口健康、儿童安全健康、体育娱乐活动与设施中的安全、交通安全、灾害等与社会可持续发展密切相关的诸多领域。我国经济社会的发展，也不仅需要工程型安全人才,还需要管理型安全人才、理财型安全人才、社会工作型安全人才等。安全人才类型的需求是多方面的。如今，仅仅依靠一个“安全工程”专业来培养社会诸多领域所需要的各类安全人才是远远不够的，这一模式在未来也一定会改变。安全人才的培养目标也不会是现在的雷同一致，而应该是多样化的。五、就业与深造前景1. 就业}