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物理竞赛辅导电和磁.pdf 165页
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14 C是一种放射性同位素，在高层大气中由宇宙射线产生的中子或核爆炸产生的中子轰击 14 N可使它转变为 14 C， 14 N +
，下列说法正确的是
A． 14 C和 14 N互为同位素 B． 14 C和C 60 是同素异形体 C． 14 CO 2 的摩尔质量为46 D．地球上活着的生物体内，由于新陈代射作用也存在 14 C
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14C是C的一种放射性核素，在高层大气中由宇宙射线产生的中子或核爆炸产生的中子轰击14N可使它转变为14C．下列说法正确的是（　　）A．14C和14N互为同位素B．14C原子最外层有6个电子C．14C核素中的中子数为8D．14CO2的摩尔质量为46
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A、A、14C和14N的质子数分别为6、7，中子数分别为8、7，不是同位素，故A错误；B、14C原子的原子结构示意图：，最外层电子数为4，故B错误；C、146C核素中的中子数为14-6=8，故C正确；D、14CO2的摩尔质量为46g/mol，故D错误；故选：C．
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A、根据同位素是质子数相同中子数不同的原子；B、根据原子的原子结构示意图； C、中子数=质量数-质子数；D、摩尔质量的单位为g/mol．
本题考点：
质量数与质子数、中子数之间的相互关系；同位素及其应用．
考点点评：
题考查了同位素、同素异形体、中子数=质量数-质子数、摩尔质量的概念，学生应理解概念，并注意摩尔质量的单位来解答．
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浦东新王牌周末小班高二物理光的干涉.doc 36页
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浦东新王牌周末小班高二物理光的干涉
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（光的波动性）光的干涉知识学习光到底是什么？这个问题早就引起了人们的注意。不过在很长的时期内对它的认识却进展得很慢，直到17世纪才明确地形成了两种学说：一种是牛顿主张的微粒说，认为光是从光源发出的一种物质微粒，在均匀的介质中以一定的速度传播；另一种是波动说，是跟牛顿同时代的荷兰物理学家惠更斯提出的，认为光是在空间传播的某种波。微粒说和波动说都能解释一些光现象，但又不能解释当时观察到的全部光现象。由于早期的波动说不能用数学作严格的表达和分析，再加上牛顿在物理学界的威望，微粒说一直占上风。到了19世纪初，人们在实验中观察到了光的干涉和衍射现象，这是波动的特征，不能用微粒说解释，因而证明了波动说的正确性。19世纪60年代，麦克斯韦预言了电磁波的存在，并认为光也是一种电磁波。此后，赫兹在实验中证实了这种假说，这样，光的电磁说使光的波动理论发展到相当完美的地步，取得了巨大的成功。但是，19世纪末又发现了新的现象―光电效应，这种现象用波动说无法解释。爱因斯坦于20世纪初提出了光子说，认为光具有粒子性，从而解释了光电效应。不过，这里所说的光子完全不同于牛顿所说的“微粒”。现在人们认识到，光既具有波动性，又具有粒子性。本节介绍光的波动性。1．光的双缝干涉干涉现象是波独有的特征，如果光真的是一种波，就必然会观察到光的干涉现象。1801年，英国物理学家托马斯·杨（)在实验室里成功地观察到了光的干涉。如图所示，让一束平行的单色光（如红色的激光束）投射到一个有两条狭缝S1和S2的挡板上，狭缝S1和S2相距很近。如果光是一种波，平行光的光波会同时传到狭缝S1和S2，它们就成了两个振动情况总是激光束双缝相同的波源，它们发出的光在挡板后面的空间互相叠加，会发生干涉现象：光在一些地方互相加强，在另一些地方互相削弱。如果在挡板后面放一个屏，就能在屏上看到明暗相间的条纹。实验果然得到了预期的结果，这就证明光的确是一种波。如图所示，现在我们在屏上取一点P，P点到S1和S2的距离相同。S1和S2相当于两个振动情况总是相同的波源，由S1和S2发出的两列波到达P点的路程又相同，所以这两列波的波峰（或波谷）将同时到达P点。这时两列波总是波峰跟波峰叠加，波谷跟波谷叠加，P点的光波得到加强，这里就出现一个亮条纹。在P点上方另取一点，例如P1点，它距S2比距S1远一些，两列波到达Pl点的路程不相同，两列波的波峰（或波谷）就不一定再同时到达Pl点。如果路程差d正好是半个波长，那么当一列波的波峰到达Pl点时，另一列波正好在这里出现波谷。这时两列波叠加的结果是互相削弱，于是在这里出现暗条纹。对于更远一些的点，例如点P2，来自两个狭缝的光波的路程差d更大。如果路程差正好等于波长λ，那么，两列波的波峰（或波谷）将同时到达这点，光波得到加强，这里也出现亮条纹。距离屏幕的中心越远，路程差越大。每当路程差等于λ、2λ、3λ……（半波长的偶数倍）时，两列光波就得到加强，屏幕上出现亮条纹。每当路程差等于1/2λ、3/2λ、5/2λ……（半波长的奇数倍）时，两列光波就相互削弱，屏上出现暗条纹。在双缝干涉实验中，狭缝S1和S2相当于两个振动情况总是相同的波源，称为相干波源。由相干彼源发出的光互相叠加，才能产生干涉现象，在屏上出现稳定的明暗相间的条纹。在两缝间的距离以及挡板和屏的距离一定的情况下，用不同颜色的单色光做双缝干涉实验，干涉条纹间的距离不同。用红光做实验时的间距比用蓝光时大，这表明红光的波长比蓝光的波长长。计算表明相邻两条亮纹（或暗纹）间的距离△x为△x=l/dλ其中λ为光的波长，d为两条狭缝间的距离，l为挡板与屏间的距离，l》d你可以试着自己推导一下。各种光的不同颜色，实际上反映了它们不同的波长（或频率）。如果用白光做双缝干涉实验，由于白光内各种单色光的干涉条纹间距不同，在屏上会出现彩色条纹。我们知道，波速等于波长和频率的乘积。这个关系对一切波都是适用的。不同的色光在真空中的传播速度相同，所以波长不同的色光，它们的频率也不同：波长越长，频率越低；波长越短，频率越高。各色光在真空中的波长和频率的范围见下表。各色光在真空中的波长和频率光的颜色波长(nm)频率1014Hz)【自己想】不同的色光，虽然在真空中的传播速度相同，但在介质中的传播速度一般却是不同的。为什么？从图所示的实验中可以看出，屏离开挡板越远，条纹间的距离越大。这是为什么？2.薄膜干涉在酒精灯的灯芯上撒一些氯化钠，灯焰就能发出明亮的黄光。把铁丝圈在肥皂水中蘸一下，让它挂上一层薄薄的液膜。用酒精灯的黄光照射液膜，液膜反射的光使我们看到灯焰的像。像上有亮暗相间的条纹，这是光的干涉产生的。灯焰的像是液膜前后两个面反射的光形成的，这两列光波的频率相同，能够发生干涉。竖直放置的肥皂薄膜受到重力的作用，下面厚，上面薄。因此，在薄
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