主题:谈一谈如何鼓励学生积极探索使用新的技术资源，创造性地开展学习活动？
shzhang(shzhang)
谈一谈如何鼓励学生积极探索使用新的技术资源，创造性地开展学习活动？
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结合你的教学实践，谈一谈如何鼓励学生积极探索使用新的技术资源，创造性地开展学习活动？
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信息技术教育应用的误区及应对策略
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赵洋(2017hxj25765)
谈一谈如何鼓励学生积极探索使用新的技术资源，创造性地开展学习活动？
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信息技术的运用，改变传统的教学方法　信息技术的运用，加强教师的主导作用
信息技术的运用，提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛
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高聚良(2017hxj25749)
谈一谈如何鼓励学生积极探索使用新的技术资源，创造性地开展学习活动？
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当学生对新知识疑惑不解，产生问题时，就要抓住时机释疑，解决问题。
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高聚良(2017hxj25749)
谈一谈如何鼓励学生积极探索使用新的技术资源，创造性地开展学习活动？
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在学生学习探求知识的过程中，就要充分发挥学习的自主性、独立性与创造性，培养思维的开阔性。对于一些较难的知识，就要借助信息技术的作用，让学生做到同时动脑、动口、动手，自始至终参与教学全过程，积极主动地去学习。
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信息技术教育应用的误区及应对策略
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高聚良(2017hxj25749)
谈一谈如何鼓励学生积极探索使用新的技术资源，创造性地开展学习活动？
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信息技术的运用，改变传统的教学方法 课堂教学中良好的教学效果的取得，有赖于先进的教学媒体，帮助学生做出各种学习的反应。传统教学模式中，教师的教学活动仅限于一本教科书、一块黑板和简单的幻灯片演示来完成。
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信息技术教育应用的误区及应对策略
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高聚良(2017hxj25749)
谈一谈如何鼓励学生积极探索使用新的技术资源，创造性地开展学习活动？
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信息技术有助于丰富学习资源、改善学习环境、变革学生的学习方式。
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信息技术教育应用的误区及应对策略
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高聚良(2017hxj25749)
谈一谈如何鼓励学生积极探索使用新的技术资源，创造性地开展学习活动？
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教师要学会有关教学的信息技术知识，会利用现代化的教学设备，提高学生的学习兴趣，提高学习的效率和能力，要学生自己多操作体会信息技术时代的学习革命，丰富自己的知识。
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高聚良(2017hxj25749)
谈一谈如何鼓励学生积极探索使用新的技术资源，创造性地开展学习活动？
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教师有探索的创新精神，使用新的技术资源需要我们在教学工作去完善、去提高、去充实、去规范，使用新的技术资源更加符合教学实际，提高学生的兴趣！
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主题:re:谈一谈如何鼓励学生积极探索使用新的技术资源，创造性地开展学习活动？
高聚良(2017hxj25749)
谈一谈如何鼓励学生积极探索使用新的技术资源，创造性地开展学习活动？
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积极探索使用新的技术资源，创造性地开展学习活动。首先作为教师就必须对信息技术的掌握和应用熟悉，对学生积极探索使用新的技术资源，创造性地开展学习活动，要大力鼓励，在鼓励的同时应注意把学生的兴趣正确地引导学习上来。积极应用性的技术资源，可以极大地调动学生的学习积极性，教师也要积极转变自己的角色定位，以学生为主体，尊重学生。
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信息技术教育应用的误区及应对策略
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主题:re:谈一谈如何鼓励学生积极探索使用新的技术资源，创造性地开展学习活动？
高聚良(2017hxj25749)
谈一谈如何鼓励学生积极探索使用新的技术资源，创造性地开展学习活动？
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从信息论的角度来讲，在课堂教学中，学生、教师、教材三者之间的互相作用和信息交流才能优化课堂教学结构，提高课堂教学的效果。
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信息技术教育应用的误区及应对策略
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结合你的教学实践，谈一谈如何鼓励学生积极探索使用新的技术资源，创造性地开展学习活动？
1、借助学校现有条件，尽可能为学生创造良好的学习环境。
2、鼓励学生开展创造性、建设性的想法与建议，并能运用技术资源到课堂中。
3、定期给学生对于创造性的成果进行小展示。
鼓励学生开展创造性、建设性的想法与建议，并能运用技术资源到课堂中.
积极开设学习与思考的交流与思考，鼓励学生积极运用信息技术手段与工具。
在进行演示文档的制作时，需要用到以前制作的文档中的幻灯片或要调用其他可以利用的幻灯片，如果能够快速复制到当前的幻灯片中，将会给工作带来极大的便利。
在幻灯片选项卡时，使光标置于需要复制幻灯片的位置，选择“菜单”中的“幻灯片（从文件）”命令，在打开的“幻灯片搜索器”对话框中进行设置。
通过“浏览”选择需要复制的幻灯片文件，使它出现在“选定幻灯片”列表框中。
鼓励学生大胆思考，教师给予恰当的评价，提高课堂效率
鼓励学生大胆思考，创新思路
课程通过真实情景，来有效促进学习者对能力点的知识、教法和态度的理解和掌握，是一个具有创新性的轻松、高效的教师培训课程。
积极开设学习与思考的交流与思考，鼓励学生积极运用信息技术手段与工具。
1、借助学校现有条件，尽可能为学生创造良好的学习环境。
2、鼓励学生开展创造性、建设性的想法与建议，并能运用技术资源到课堂中。
3、定期给学生对于创造性的成果进行小展示。主题:re:谈一谈如何鼓励学生积极探索使用新的技术资源，创造性地开展学习活动？
吴子玉(zyxy152064)
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教师要培养学生养成良好的自主学习的习惯（例如，要根据学习单的指导来 看视频，看完视频以后要回到学习单来讨论、练习)，要告诉学生使用微课程 的技巧，（例如,遇到没有听懂的地方可以暂停重听）。
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主题:re:谈一谈如何鼓励学生积极探索使用新的技术资源，创造性地开展学习活动？
罗祖慧(zyxy152131)
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合理拓展教材外延 激发学生学习兴趣
联系实际 充分体现学生主体
创造氛围 注重激发学生兴趣
拓展空间 适时展示学生个性
寻找契机 营设学科整合情境
设置互动 作业链接课内课外
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主题:re:谈一谈如何鼓励学生积极探索使用新的技术资源，创造性地开展学习活动？
吴明环(zyxy152130)
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信息技术在课堂教学中的作用越来越明显，并不是以前认为的它只是教师教学的演示工具了，而是教师运用现代媒体更多的是关注学生的创新思维能力、协作学习能力、自主探究能力空间想象能力的培养，发挥学生的主观能动性，提高教学效果。
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主题:re:谈一谈如何鼓励学生积极探索使用新的技术资源，创造性地开展学习活动？
吴成彬(zyxy152127)
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首先要培养他们的兴趣，兴趣是最好的老师，有了兴趣，对于学生来说学习活动就会变成一种自愿的行为，而不是被老师逼着干的事，而适当的使用新的技术资源更加符合教学实际，能够提高学生的兴趣。
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主题:re:谈一谈如何鼓励学生积极探索使用新的技术资源，创造性地开展学习活动？
胡信菊(zyxy151993)
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首先作为教师要积极探索使用新的技术资源，对信息技术的掌握和应用熟悉，然后在教师的鼓励下，提高学生探索新的技术资源的浓厚兴趣，在教学工作中正确引导学生运用新的技术资源，从而创造性的开展学习活动。
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主题:re:谈一谈如何鼓励学生积极探索使用新的技术资源，创造性地开展学习活动？
秦毅(zyxy151995)
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激发学生的创新意识,培养学生的创新思维,提高学生的创新能力,是信息技术课堂教学急需解决的问题。
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秦毅(zyxy151995)
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对于学生来说学习活动就会变成一种自愿的行为，而不是被老师逼着干的事，而适当的使用新的技术资源更加符合教学实际，能够提高学生的兴趣。
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主题:re:谈一谈如何鼓励学生积极探索使用新的技术资源，创造性地开展学习活动？
郭勇(zyxy152063)
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新的技术资源，到底是个什么概念？
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主题:re:谈一谈如何鼓励学生积极探索使用新的技术资源，创造性地开展学习活动？
刘杰(zyxy151981)
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积极探索使用新的技术资源，创造性地开展教育教学活动。一是教师须先学习，作为教师要教学就必须对信息技术的掌握和应用熟悉；二是引导学生探索，创造性地引导学生积极探索使用新的技术，创造性地开展学习活动，主动应用新技术资源；三是教师角色定位，在探索使用新的技术资源过程中，教师要积极转变自己的角色与定位，以学生为主体，尊重学生，可以极大地调动学生的学习积极性。
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刘杰(zyxy151981)
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对于学生来说学习活动就会变成一种自愿的行为，而不是被老师逼着干的事，而适当的使用新的技术资源更加符合教学实际，能够提高学生的兴趣。
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shzhang(shzhang)
谈一谈如何鼓励学生积极探索使用新的技术资源，创造性地开展学习活动？
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结合你的教学实践，谈一谈如何鼓励学生积极探索使用新的技术资源，创造性地开展学习活动？
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信息技术教育应用的误区及应对策略
--信息技术教育应用的误区及应对策略——BBS讨论
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主题:re:谈一谈如何鼓励学生积极探索使用新的技术资源，创造性地开展学习活动？
王晓平(2015hxjxxyw05795)
谈一谈如何鼓励学生积极探索使用新的技术资源，创造性地开展学习活动？
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让学生在网上查阅相关的历史人物的资料，为第二天的新科做准备。
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信息技术教育应用的误区及应对策略
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主题:re:谈一谈如何鼓励学生积极探索使用新的技术资源，创造性地开展学习活动？
王晓平(2015hxjxxyw05795)
谈一谈如何鼓励学生积极探索使用新的技术资源，创造性地开展学习活动？
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利用校讯通让学生网上写作业，并让家长回复作业完成情况。
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王晓平(2015hxjxxyw05795)
谈一谈如何鼓励学生积极探索使用新的技术资源，创造性地开展学习活动？
[注册用户]本论坛经验值:4本帖评分:1分
对于家庭作业，学生在家中无法辅导时，可教会学生网上查阅答案，这样会更准确更有效的完成作业。
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王晓平(2015hxjxxyw05795)
谈一谈如何鼓励学生积极探索使用新的技术资源，创造性地开展学习活动？
[注册用户]本论坛经验值:4本帖评分:1分
对于课外阅读，我给学生一些推荐书目或学生自行推荐好的书籍，学生可以书店购书，也可通过网上阅读，但网上可以大量的阅读，同时还有相关的同类书籍的推荐。
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信息技术教育应用的误区及应对策略
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主题:re:谈一谈如何鼓励学生积极探索使用新的技术资源，创造性地开展学习活动？
田志红(2015hxjxxyw05752)
谈一谈如何鼓励学生积极探索使用新的技术资源，创造性地开展学习活动？
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所谓创造性学习就是打破教条式的授课方式 让学生自我发现 把动手能力和思考结合在一起 而老师只是在旁边去激发他的创意激发他的灵感 真理是要靠自己去探索才能印象深刻 所谓学习 没有习如何谈学
学习，一般是指经验的获得及行为变化的过程。
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主题:re:谈一谈如何鼓励学生积极探索使用新的技术资源，创造性地开展学习活动？
李三奇(2015hxjxxyw05800)
谈一谈如何鼓励学生积极探索使用新的技术资源，创造性地开展学习活动？
<span id="agreeffdaa
<span id="beAgainstffdaa
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鼓励学生参与教学过程,引导他们提升技术素养并发挥技术优势。支持学生积极探索使用新的技术资源,创造性地开展学习活动。
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李三奇(2015hxjxxyw05800)
谈一谈如何鼓励学生积极探索使用新的技术资源，创造性地开展学习活动？
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根据教材内容设计合作学习，只要是学生感兴趣的内容，这时学生的积极性高，在学习过程中培养学生的合作精神，表达、组织的能力，会达到良好的效果。但要注意学生水平差异大，在所组成小组合作中有些学生成为中心，成了个人表演秀，失去合作的意义；有时学生自主意识强，会造成矛盾的产生；要根据学生的水平进行尽可能合理地分组，减少“个人秀”和偏离主题的现象出现。及时走到学生中去了解他们的学习情况，给他们提建设的意见，调解矛盾等。我认为教师在合作学习中就要起到辅助、疏导、指引的作用。
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李三奇(2015hxjxxyw05800)
谈一谈如何鼓励学生积极探索使用新的技术资源，创造性地开展学习活动？
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PPT的功能非常强大,可以吸引学生的注意力，引导学生跟好的进行合作学习，好的PPT能给学生全新的体验。可以通过PPT展示活动要求，小组成员的本领。让学生之间有更深刻地认识，在合作时能够更好的施展自身的才华。活动中的各种评价量表也可以通过这个平台展示，以及呈现其他作品等等。
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信息技术教育应用的误区及应对策略
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李三奇(2015hxjxxyw05800)
谈一谈如何鼓励学生积极探索使用新的技术资源，创造性地开展学习活动？
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运用博客可以将学习目的，教学计划，学习重点等信息通过日记的形式发表在博客上边，学生可以通过登录博客来学习课程重点、分享自己的观点。此外，作为互动交流平台，在博客上可以创建博客群组，学生通过分组可以在上边分享自己小组的研讨结果，将自己的建议在博客上反馈出来，大家进行探讨。将博客运用到教学实践中还可以邀请学生家长来浏览，在互动交流中了解学生的学习情况。
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