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【重磅】“3+2”怎样“+”终于有了定论，第一学历也有准信了
【重磅】“3+2”怎样“+”终于有了定论，第一学历也有准信了
8月4日，山东省教育厅挂出一个文件，叫《山东省职业院校与本科高校对口贯通分段培养转段工作实施方案》。大伙儿之前关心的从&3&到&2&怎样转？&3+2&毕业后第一学历到底是本科还是专科？毕业证与普通本科有木有区别？这些问题都有回应了。
一起来看一看：
一、&3+2&转段考试到底怎么考？
（一）资格确认（参加转段考试的资格确认）
凡参与&3+2&对口贯通分段培养的高职院校，要按照与本科高校共同制定的过程考核方案，对注册为对口贯通分段培养的学生在校期间的表现进行过程考核，并给出考核结果，经公示无异议后，考核结果认定为合格的学生有资格参加综合测试及招生录取。
解读：最后一句里&综合测试及招生录取&，指的就是转段考试。
参加&综合测试与招生录取&是有前提的，就是&过程性考核&公示无异议。
（二）报名
过程考核合格、符合报名条件的高职学生参加综合测试，需参加高职培养段结束当年的专升本报名和考试。
解读：说好的内部考核，不需要参加专升本考试的呢？
这里怎么冒出了&专升本&考试？
（三)综合测试
综合测试内容包括文化基础知识、专业基础知识和专业基本技能测试。
★文化基础知识测试由省教育招生考试院具体组织实施。
高职学生文化基础知识测试参加每年3月份专升本2门公共课科目的考试。
高职学生综合测试的文化基础知识部分为我省专升本考试的2门公共课，即英语（公共外语课为俄语或日语的学生分别考俄语或日语;公共外语课为其他小语种和报考外语类专业的学生考大学语文）和计算机基础（报考计算机科学与技术专业的学生考高等数学），每门满分100分，共200分。
★专业基础知识和专业基本技能测试由衔接的本科高校具体组织实施，原则上安排在每年的1月份。
专业基础知识和专业基本技能分值200分，其中专业基础知识分值100分，原则上不少于2门专业综合课，每门专业综合课原则上不少于2门专业课程；专业基本技能分值100分。综合测试成绩满分400分。
转段学生的综合测试成绩由文化基础知识测试和专业基础知识、专业基本技能测试成绩相加形成。
二、转段过程中，会不会有人掉队？
在专科填报志愿前，很多亲反复追问老徐，&3+2&转段的时候，会不会有人被淘汰？当时老徐也只能根据山东省教育厅日出台的文件《关于做好职业院校与本科高校对口贯通分段培养转段考核测试工作的意见》来告诉大家，考倒是会考，但是内部考核，应该也不至于刷下很多人。
当时的文件原话是酱紫滴：
转段考试：
过程考核与综合测试相结合的原则。
过程考核咱就不说了昂，重点说说&综合测试&：
关于&综合测试&，当时的文件是酱紫说滴：
（一）对口贯通分段培养在三年中职或高职学习结束后转入本科阶段学习前，必须对过程考核合格的学生进行综合测试，经综合测试合格的学生方可转入本科段学习。
（二）参加综合测试的高职学生需参加当年我省专升本考试报名。
（三）综合测试的内容以确定的对口贯通分段培养人才培养方案为基础，重点对学生文化基础知识、专业基础知识、专业基本技能进行考核。具体测试科目和办法另行制定。
但在&组织实施工作&中，还有这么一段话：
&转段考核测试工作在我厅的统一领导下，由各相关学校负责具体实施。各校均要成立转段考核测试工作领导小组并明确具体工作部门，负责转段考核测试的领导、协调和组织实施。&
哦哦，这个当时的各参与院校的解读是，不用参加社会专升本考试，只需要参加衔接高校组织的考核就OK了哦。
其实这次的转段考试政策出来之后，就有高职院校招办主任吐槽了，说这个政策如果早一天公布，恐怕今年的&3+2&录取线会大幅降低&&
算了算了，继续看新政策吧：
关于转段的招生计划，最新文件里是这样描述的：
省以转段当年各职业院校对口贯通培养转段人数和综合测试结果为依据，结合全省高校当年本科计划总量情况，向对应的本科高校下达转段本科招生计划，转段本科招生计划纳入本科高校年度总招生计划。
计划实行动态管理，未完成的计划可以转入学校普通本科招生计划。
呵呵，&3+2&转段不光要参加专升本考试，还有招生计划数的限制哦。
具体转段的比例木有哦&&
就是说，你都出了今年这个文件了，还有很多东西木有定是吗？
比如，1000个&3+2&计划，是不是该确定一个比例，比如8成？9成？是可以转段成功的？
还有录取环节，呵呵&&
关于&3+2&录取，文件里是这样描述的：
省每年设定文化基础知识测试成绩合格标准，对口本科高校设定专业基础知识和专业基本技能测试成绩合格标准。本科高校对达到合格标准的考生，在省下达的转段本科招生计划内依据综合测试成绩择优录取。
请注意最后四个字：&择优录取&。
在填报专科志愿阶段，不是已经&择优&了吗？
到转段考试还&择优&？
那&3+2&单独列计划的意义何在？
再来说说毕业证的办法和本科阶段的待遇：
这个老徐早就给大伙儿说了，高考填报志愿，跟买东西那是一个道理，都是&一分钱一分货&的事儿。你以专科分数考进的学校，你指望出来的时候跟全日制本科一模一样？
当然，当时并没有文件。老徐也只是根据经验推测。
现在文件出来了，的确如此：
关于&毕业证书颁发和本科阶段待遇&，文件中是这样描述的：
（一）职业院校学生完成高职阶段学业经学校考核合格后，统一颁发专科毕业证书。获得相应证书后，方能参与转段录取。
吼吼，这里明确了第一学历是专科哦。
（二）经综合测试转入本科阶段学习的职业院校学生，完成规定学业经学校考核合格后，对高职院校转入本科阶段学习的学生由学校统一颁发专科起点的本科毕业证书。
嗯，这里明确了颁发的证是专科起点的本科毕业证。
（三）转入本科阶段学习的学生，按照国家有关规定注册学籍，接受按培养方案要求进行的对口贯通培养，获得相应的学业证书，不得转学、转专业，除此之外，享受统一高考录取本科学生的相同待遇。
嗯，你专升本进的校门，当然也不能转学转专业的喽。
忽然想到某职业院校招办主任的吐槽：
你敢不敢在填报专科志愿前一天公布这个政策？
哦对了，也有免试政策的：
过程考核合格、在校期间参加相关专业的全国及全省职业院校技能大赛获国家级三等奖及以上或省级一等奖的学生，在参加春季高考或专升本考试报名后，可以免于专业基础知识和专业基本技能的测试，其专业基础知识和专业基本技能的成绩视为满分。职业院校要在综合测试前，将获奖人员名单报省教育厅职教处审核确认，并分别报送本科高校和省教育招生考试院备案，作为免于相关测试的依据。
好了，回来就吐槽，不大好。
但不吐不快。
亲们先看着吧。
附：关于印发山东省职业院校与本科高校对口贯通分段培养转段工作实施方案的通知
鲁教学发〔2015〕3号
各市教育局，有关高等学校、中等职业学校：
　　为保证职业院校与本科高校对口贯通分段培养试点工作的顺利实施，根据《教育部办公厅关于做好2015年高等职业教育分类考试招生工作的意见》（教学厅〔2015〕6号）和《山东省教育厅关于做好职业院校与本科高校对口贯通分段培养转段考核测试工作的意见》（鲁教学字〔2013〕24号），我厅研究制定了《山东省职业院校与本科高校对口贯通分段培养转段工作实施方案》，现印发给你们，请遵照执行。
　　附：http://www./sdjy/_zcwj/9173.docx
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 山东省教育厅
　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2015年7月23日
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深圳小升初：深中3+2、3+3 你知道多少
来源：本站原创&&&&&& 10:53:27&&&&标签：
　　深圳奥数网讯：深圳中学3+2整体实验体系和3+3超常班实行已有几年，家长朋友对此仍有些疑问。下面请看e度小编的一些解读。
　　深中3+3：指深中初中部的超常班。在初中部上课，但基本没跟初中部学生有所接触。数学课是和3+2共同采用学校自行编制的学案，比通用课本难度大，进度快。整体课程比普通班快。
　　深中3+2：深圳中学3+2整体实验体系，又叫深中高中部实验班。数学课是和3+3共同采用学校自行编制的学案，比通用课本难度大，进度快。整体课程比普通班快，并且在高二就可进行高考。
　　凤凰木在日借由YD之手，进行小升初招生考试，凤凰木去年最出人意料的是考题，既无英语又无数学内容，与前几年深中3+2小升初选拔考试，截然不同，侧重于思维的创新题型，题型以常识题和科学题为主，此次考试被称为&神考&。
　　在深中的分班情况中，9-12班为3+3超常班，每班约45人，3+3超常班与地段班在初中部就读，不提供住宿；13-14班为3+2实验班，每班50多人，在高中部就读，可住宿。
　　深中的3+3、3+2都无直升之说，3+2，3+3都是深圳着重培养的孩子，
　　但这些孩子都要经过中考重新洗牌，才有机会上深中的高中；
　　3+2学生，如考上深中，那重回3+2体系，学籍在深中；
　　如考不上，可在3+2继续学习，但学籍不是在深中，是在六高。
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