乐高玩具教育做中学教育理念-2
基于乐高“做中学”的教学理念,和乐高“4C”教学方法,以及“5F”教学理论来进行课程设计和 教案编写。 4、其他思考 课堂实践器材采用的是乐高头脑风暴教育机器人 ...
LEGO 教育部以开发研制 “Learning by Making -做中学” 的教育工具为宗旨。...杭州乐高教育 9页 免费 乐高教育理念 暂无评价 4页 免费 基于乐高工程教育平台...
乐高教学幼儿园活动方案_教学案例/设计_教学研究_教育专区。乐高教育在幼儿园的...并通过搭建感受乐高 课程“做中学、学中玩、玩中乐”的理念,让小朋友在愉悦、...
乐高教育理念_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区。构建主义什么是建构主义? 建构主义...做中学孩子们的学习是一种下意识的行为。 研究显示在孩子们学习的时 候,如果...
分享几种聪 明的做法,将乐高玩具直接转化成教具,让孩子真正的做到玩中学,这样习得的 知识比死记硬背可是要牢固的多。 认识数字:将乐高积木当做实物,让孩子更...
“做中学”“玩中学”快乐成长 杭州乐高教育中心,小手宇宙创客工厂 开启“梦想...2、在使用乐高积木玩具进行人物制作,就能开发孩子的形体智能。 3、孩子在拼插...
乐高活动设计理念_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区。乐高活动设计理念乐高的教育理念是做中学,玩中学。就是让孩子们在 自己喜欢的活动过程中提高她们的学习兴趣,增强...
在棒棒贝贝儿童早教中心我们欣 喜地发现,它与乐高教育理念之间有着惊人的相触之...这就是&做中学&。乐高教育 产品从小就培养孩子们的动手能力,让他们解决开发性...
100 分 加深对乐高教育的理解,深刻的考虑现有教育情况并与乐高教育理念对比 (建议...乐高玩具教育做中学教育... 4页 5下载券
乐高教育人教育风扇 3页 3下载券...
乐高 4C 教学注重“做中学”, 主要重视学生的自主探究能力,充分培养学生的 21 世纪技能。我们学 习了乐高的教学理念, 在现在的教学中可以完全融进一些乐高教学的...乐高教育发布小学适用科学类科目教育解决方案|乐高教育|在线支持|新品发布_新浪教育_新浪网
乐高教育发布小学适用科学类科目教育解决方案
　　（日，北京）乐高教育在华发布适用小学课堂的科学技术综合教育解决方案维度教育套装2.0。此次发布，乐高教育选择“GMIC 2016全球移动互联网大会”为契机，与科技界精英和公众分享创新教育解决方案。并以“帮助每名学生成功——拼搭未来”为主题，结合乐高教育理念及创新解决方案，与现场嘉宾探讨如何让孩子们成为未来创造者。
乐高教育中国区总经理陈佼莉
乐高教育科学类学科全球高级经理Hanne Hylleberg Ravn
　　乐高教育中国区总经理陈佼莉女士、乐高教育科学类学科全球高级经理Hanne Hylleberg Ravn （汉娜·海莉博格·瑞文）女士，也针对老师、家长和学生在教学产品中的一些疑问进行了解答：
　　1、 乐高教育与乐高集团之间存在一种怎样的关系？
　　乐高教育是乐高集团的一部分，乐高的积木本身的教育属性能够为教学带来很大的益处，所以乐高教育得以成立。与此同时乐高教育又有自己非常专注的领域，就是教育。它能够基于乐高积木自己的构建体系融合学生的课程、课标以及老师的辅助，实现教学目的。
　　2、 近期，乐高教育对中国市场有什么新的定位和策略？新任总经理陈佼莉女士会有怎样的新动态和新举措？
　　陈佼莉女士表示，乐高教育的整体理念不管是在哪个国家都不会改变，就是能够通过乐高教育的方式帮助每一个孩子成功，他们信仰的也是玩中学的教学方法。在未来陈女士希望能够通过更多的合作伙伴，包括更多中国本土的教育理念的专家和一线老师，跟他们形成更好的合作关系。怎么能够把国际经验更好的和中国相结合，这是她关注的重点。
　　3、 为什么在GMIC互联网大会上发布新的产品解决方案？
　　这次的GMIC会议主题是有关未来的，有关前沿的，其实教育是紧密和未来相关的，我们教育的是未来社会的栋梁，这就是乐高教育为什么选择这次大会发布产品的原因之一，而且在这次大会上，有很多参会者，包括演讲嘉宾，是科学家、工程师、是高校里面研究的学者，乐高教育也希望通过教育的模式，能够为未来的社会提供更多的这个领域的专家，激励更多的孩子未来从事这样的行业。
　　4、 新产品在软件部分和在线支持方面有什么优势？
　　汉娜女士对产品的数字化解决方案进行了解释。在应用数字化解决方案的时候，不仅仅是因为数字化很时髦，所以乐高教育决定去追风，而是因为现在在学校里面去学习编程，这是一个非常重要的技能，包括计算机科学、信息技术这一部分，我们现在的这一代孩子们他们都是数字化的一代，都是从小跟着iPad长大，所以乐高教育巧妙的将这些融合到了整个教学过程当中去，同样在设计的过程中也会充分考虑到老师在使用时不会造成他们额外的负担。
　　乐高教育期望能培养孩子们成为创造性的问题解决者，掌握适应未来发展的技能，从容地应对未来挑战。
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