孩子大学毕业家长感言
孩子大学毕业家长感言
　　孩子即将大学毕业了，离开校园他们将真正的长大，在这是家长也有许多的感言，下面是YJBYS小编分享给大家的孩子大学毕业家长感言，希望对大家有帮助。
　　孩子大学毕业家长感言【一】
　　各位家长、各位同学：大家好!
　　在这丹桂飘香、硕果累累的六月，外国语学院即将欢送20XX级莘莘学子。孩子上大学是一个家庭的大事、喜事，也是外国语学院的喜事。在此我代表外国语学院全体教职员工向各位家长和同学们表示由衷的祝贺和热烈的欢迎，同时也对各位家长选择把孩子送到我们学校读书表示衷心的感谢，感谢你们对外国语学院的支持和信任。今天我们利用新生报到的时机召开新生家长会，目的是让家长尽快了解学校，使每位新同学将来在外国语学院这片热土上快乐健康地成长。下面向各位家长汇报三个问题：
　　一、外国语学院的基本情况 几年来，外国语学院抢抓机遇，深化改革，不断完善发展思路，强化发展措施，事业发展呈现出持续、快速、协调、健康的良好态势，进入了一个快速发展期。外国语学院现有英语系、日语系、公共外语系三个系，有英语本科、日语本科、应用英语专科等多个专业和方向;有语言实验室和多媒体教室多间，语言自主中心、数字录音室及教学调频台等，总资产近千万元;专业外文图书资料1万多册，中外文期刊报纸140种;教学条件能够满足专业教学的需要。教职工80余人，专任教师70人，其中教授2人、副教授17人，博士8人，硕士51人。常年聘请美、英、日等国的外籍教师8人，有北京大学、武汉大学、华中师范大学、东北师范大学、四川外国语学院等国内知名专家、教授担任外院客座教授，经常聘请他们来我院任教或讲学。近年来共有30多名教师先后赴美、英、澳、加、日等国攻读学位、进修、访学以及学术交流等，稳定而富有的教师队伍为教学质量和教学水平的提高提供了充足保证。近几年来，教师获得省部级以上教科研项目5项，厅级以上的科研立项30多项，出版专著、编著15部，在各级期刊上发表论文470多篇。各类在籍学生1000余人，学生多次在高师技能大赛、英语演讲比赛、翻译大赛等国家、省级各类学科和专业竞赛中获奖，2010年有17名同学考上研究生，连续几届毕业生年度就业率均达到了90%以上，就业率一直名列学校前列。
　　发展目标：坚持科学发展观，更新观念，改革创新，扎实推进外国语学院学科建设、师资队伍建设，促进教学质量、科研水平和办学效益的全面提高，努力把我院建设成为学科优势突出、专业特色鲜明、在省内同类院校中处于领先地位、全国知名的有较高水平的教学型外语学院。
　　培养目标：培养综合素质高、实践能力强、具有扎实的英语、日语语言文化基础知识和语言基本技能，较熟练的英语、日语语言运用能力的复合型应用性外语专门人才。毕业生可在中小学、外贸、合资企业、外事、旅游、文化、新闻等基层部门从事外语教学、外语翻译和涉外管理等工作。
　　二、在大学里学什么 对这个问题，家长和同学们都十分关心，做下简单介绍。我想从大家普遍存在的一个观念作为回答这个问题的切入点，很多家长以为孩子进了大学就意味着进了人生的&保险箱&，家长可以撒手不管了，学生也认为可以松口气了，可以好好放松一下了，这种观念是不完全正确的。大学是人生成长的关键时期，上大学的目的是为了成才，大学不再是只会读书。大学教育的根本是专业知识的灌输和人文精神的培养，大学的学习已完全不同于中学。迈入大学校园，面临的是一个全新的学习和生活环境，学习任务十分艰巨，既要学专业知识，也要学专业外的知识;既要学习知识，也要掌握方法;既要学做事，也要学做人。成长的道路并非一帆风顺，稍有不慎就有可能掉队。除了繁重的专业学习任务之外，还有独立生活能力的培养，教学、管理、学习方式变化的适应，新的人际交往环境的和谐等，可以说大学的学习和生活，从很多方面给孩子的成长成材带来不小的压力。很多孩子上中学时出类拔萃，上大学后所参照的坐标系发生了变化，一些学生不能很快适应角色转变，容易发生的错位，有的甚至在思想上、学习上、生活上、心理上出现问题，影响了学业。在座的各位在家里大多都是独生子女，以前在家里有人照顾，现在出门在外一切都要靠自己了。对此，家长们要有思想准备，注意与孩子多沟通，帮孩子尽快适应大学生活。但家长也不必过分忧虑，要相信孩子有能力照顾好自己，要知道孩子的未来也应该是掌握在自己手中的。
　　三、共同参与，帮助学生成才 怎样能够顺利渡过大学本科这一阶段，给孩子今后的发展奠定一个非常好的基础，是我们学校和家庭面临的共同课题。在学业指导和学生成长成材方面，我们渴望得到各位家长的大力支持和理解。搭梁为桥，铺石成路，现代教育是一项综合系统工程，学校教育必须依靠家庭教育的整合与补充。学校与家长之间建立起一个有效的沟通交流平台，关系到每一位大学新生今后的成长之路。作为学校来说，要主动地联系学生家长，与家长交流学生的情况，一起分析原因，寻求解决实际问题的方法，促使学生进步。作为家长来说，孩子上了大学，家长仍需操心，要继续了解大学生活的内容和规律，帮助孩子适应大学生活，寻求克服困难的方法，尽快实现由中学生到大学生的顺利转换，最为重要的是要帮助孩子及时确立新的目标，使他们能够更好地利用大学的美好时光，有针对性地吸收更多的知识，并为走向社会提前规划好道路和方向。家长不认可的教育，是苍白无力的教育;家长参与的教育，是充满活力的教育。我们也热切地期待各位家长能够就外国语学院的办学发展，就学生的成长成材为我们出谋划策，提出宝贵意见。
　　家长把孩子培养成人，外院会将他们培养成材，不会让家长后悔将孩子送入襄樊学院!
　　最后，祝各位家长身体健康，工作顺利;祝同学们学业有成，生活愉快。谢谢大家。
　　孩子大学毕业家长感言【二】
　　尊敬的校长、各位老师以及各位家长和来宾：
　　你们好!
　　我是本届毕业生单家哪盖住
　　三年前，我们做了一个决定，给了孩子一个梦想的种子，决定让她接受一种中西合璧式的高中教育，走出国门到西方接受高等教育，未来能够成为一个复合式国际化的人才，枫叶成为了我们最终也是最正确的选择。出自如今这颗梦想的种子已经发芽，在枫叶教育的培养下，我的女儿单家驯欢嗦锥啻笱А滋笱А⑽嗬谴笱甭既〔⒒竦昧私毖Ы稹Ｗ鑫页の颐巧罡薪景梁妥院馈
　　回首三年来孩子成长的每一步，情景历历在目。
　　刚上高一的时候，有一天孩子回来告诉我说：&我们每天都有体育课，一堂课70分钟&，我听后内心就特别高兴，因为孩子身体在发育阶段，初中时锻炼就不够，真的需要好好锻炼。孩子又说;今天跑长跑，学校的校长和老师在跑道边不断地给我们加油，鼓励我们坚持、鼓励我们不放弃。这一代孩子大多是独生子，集各种宠爱于一身，大多数娇生惯养。一堂长跑课，不仅让孩子锻炼了身体，更是让孩子锻炼了意志，尤其是为了爱心这个伟大的使命去努力拼搏。校长和老师谢谢你们!
　　到了假期的时候，学校都会给到家长一封信，告知家长在假期期间孩子们应该干什么。尤其要求孩子参加社会实践和社区公益活动。这对于孩子来说是非常有挑战的事情，要融入社会，需要去积极的联系、大胆的沟通、勇敢的尝试。当孩子联系到去超市参加社会实践，工作了一天回来就告诉我们服务好顾客真不容易。这种实践活动对孩子未来的成长太重要了。尤其是以后到了国外。还有参加社会公益活动，过年前家家户户充满了欢乐和喜悦，我们一起去社会福利院看望孤寡老人和孤儿，看到那些可怜的、孤独的老人，还有失去父母的残疾的孤儿，我们的眼里都闪烁着泪花，我们觉得给他们带去的钱财太微薄了。我知道，眼前的情景在孩子的心灵中已经埋下了关爱社会弱势群体的种子，努力学习长大后有能力去帮助他人。通过这样的活动孩子懂得了感恩，学会了奉献。
　　在高二的时候，孩子有一门课叫planning。她把她的作业拿给我看，我看了以后非常惊讶。上面写得是当你一个月收入是2000元时，你是如何计划你的开支的。有饭费、电费、水费、理发费、车费、房费、物业费、学费等等，我惊讶的是我们在大学也没有学过这些。这可是中学生啊。这不就是基本的理财吗?让孩子早早就懂得了如何支配钱财这多重要。规划钱财和规划人生是一样的道理。我知道如果一个人规划好了自己的一生，并且认真不懈的去行动，那么这种人一定会实现他的人生价值。精彩的人生不就是这样吗?寻找梦想，设定目标，制定计划，勇敢行动，梦想实现!枫叶的学子们真是荣幸啊!孩子们的心智就这样早早趋向成熟。
　　我们把孩子送到枫叶学校，最关心的是孩子英语的进步。学校根据孩子不同的情况设置了四加一、三加二等中英混搭的课程，让孩子循序渐进掌握语言。加方老师用形式多样的课程潜移默化的提升着孩子的英语水平。有一次孩子叫我到学校去看歌剧，演员是加方校长，加方老师和孩子们，剧目是《绿野仙踪》、时间是2个小时。所有的演员演得那么好，孩子们的英语说得很地道，唱的也特别好，和台上的校长老师水平差不多。
　　孩子在枫叶学习得很快乐，收获很丰富，生活得充实，我们做家长的更是感到无比的幸福，吾家有女初长成，感谢枫叶的中加老师们对她的关怀与培养，感谢枫叶提供了这么优质的教育环境，我为女儿今天的成绩感到自豪。最后，衷心祝愿枫叶学校越办越好，枫叶老师们身体健康、阖家幸福!
　　孩子大学毕业家长感言【三】
　　在一年一度的毕业季里，总是有很多值得大家记忆的东西，在香港大学的毕业典礼仪式上，就有很多值得香港留学生记录的难忘时刻。
　　据媒体报道，内地两所大学&秀&其毕业礼。西南财经大学校长赵德武，连续三天为近6000名的毕业生颁授学位，而深圳大学的毕业生不服气，因为深大的校长不仅亲自为学生颁授学位，还曾经被学生&强吻&。同时校长送给学生一段富有诗意的毕业祝福。事实上，华中科技大学颁授学位也曾经出现很有意思的，根叔去年毕业礼对学生的致词传遍全国。
　　香港学位颁授仪式与内地不同。主要有三个特点：官味更足，仪式感更强，更加尊重学业。对于一个毕业生来说，第一件事情要做的就是去借用毕业服。香港的毕业服特别是博士毕业服用料特别精致，服装常是由多层构成的，做工特别精细。
　　颁授的现场如同婚礼一样，会有乐队人士放爱尔兰等地的风情曲。大多数参加学位典礼的老师穿着当年他们毕业时的服装进入会场，因此人们都可以看到各个学校富有特色的服装(如哈佛大学和斯坦福大学的服装相当特别)。而博士毕业生的颁授安排相当特殊。香港的学术界认为，在学术资格上博士毕业生已经有一定的水平，因此博士毕业生是与学系教授们一起进场。博士毕业生和教授进场时，所有在场人员要起立。一般来说，一个系每年大体上只有十位毕业生，因此这些毕业生就在全场数百号人的注目下进入会场。学位颁授时也是博士生的仪式最为特殊。这时候拨穗、鞠躬的仪式做得十分够。学院的院长会与毕业生交谈、问候。在博士研究生学位典礼之后，颁授的速度进入快车道，仪式变得简单，不过院长和学生会握手、鞠躬。学业优异的学生，主持人会特别点明其学业成就，全场的掌声往往会更响亮一些。
　　而香港各大学的主礼人是当地名流。香港城市大学颁授荣誉博士学位是由香港特首亲自主持，而城大正常的学位颁授是由香港行政会议召集人梁振英主持。因此香港大学校长在学位颁授仪式中的角色很难与内地一些校长相提并论，校长也无法进行各种戏剧化的&表演&。
　　除了场面上各种仪式外，最令人感动的往往是学生代表发言。笔者所在的那场学位颁授是由本系一名本科毕业生致词。这名毕业生的英语相当地道和流利。他在发言过程中突然脱稿要求全体毕业生向父母致敬，把全场观众的情绪都推到高点。
　　仪式并不止于此。香港各大学的学位颁授仪式是分学系进行的。因此学系还会专门给毕业生准备蛋糕。毕业生除了可以在此与同学分享喜悦外，还可以与老师和亲人合影。通常来说，系里最重要的教授都会到场与毕业生合影。而毕业生也会邀请一些关系较好的老师一起合影。这些影集往往成为学系下届招生的广告的一部分。
　　为了鼓励本系学生在学业上更有成就，许多学系还将毕业生的博士论文送到研究生办公室。因此低年级的研究生即使与毕业生未谋面，也可以看到往届毕业生的作品。这样的学术交流是香港各大学中最受珍重的。
　　通过这样的毕业典礼仪式，让很多去去香港留学的人，对香港大学的毕业仪式永生难忘，这样的仪式不仅代表了一段经历的结束，也预示着一个崭新的开始。
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openresty/1.9.7.4毕业班家长发言稿
幼儿园毕业欢送会家长代表发言稿，老师们感谢你们的勤勤恳恳无私奉献让，下面我简单谈谈帅帅在两年的幼儿生活中来自他各方面的成长体会，很希望所有的事情都自己去做包括穿衣吃饭等等日常之事。
幼儿园毕业欢送会家长代表发言稿
各位老师、各位家长、小朋友们大家好。
我是大一班小朋友的，今天能够代表毕业班的家长在这里讲几句话我感到非常高兴。
现代家庭中孩子是宝贝、是中心，每个家长对孩子都满怀希望，而幼儿园又是孩子漫长求学之路的起点站，因此可以说咱们家长对幼儿园的期望是相当大的。
经过几年的幼儿园生活，相信许多家长和我一样，发现孩子有了许多可喜的变化：个头长高了、说话大胆了、学会分享了、有自己的好朋友了；可以自己起床和洗漱了，可以帮妈妈做点家务了；而且认识许多字宝宝，也会做加减法了，等等等等。当然所有的这些进步与老师们的辛勤劳动是绝对分不开的。
咱们幼儿园除了正常上课以外，还成功组织了许多活动，比如郊游、各种比赛、游园、晚会、趣味运动会等等，这些活动所有的小朋友都能够参与，都有表现和锻炼的机会。还有针对家长的知识讲座、家长开放日和家长会，让我们这些年轻的爸爸妈妈能够了解一些关于学校和教育方面的知识，可以了解孩子在学校的情况，也可以提提建议，好让学校可以做得更好。
对于不足方面，有家长反映老师调动频繁，教师素质参差不齐等等，相信咱们幼儿园已经充分考虑到这些了，也相信在园长妈妈的带领下启思幼儿园会越办越好。
今天，对于毕业班来说离别的钟声即将敲响，我们的小朋友、老师、家长此时一定是既喜悦又难舍。但是孩子总会慢慢长大，前面还有很长的路在等着他们，让我们放下所有的不舍，用喜悦的心情来告别幼儿园吧。
在这里，我代表毕业班的家长们对各位老师的辛勤劳动表示衷心的感谢，谢谢你们在小朋友身上付出的心血，谢谢你们陪伴小朋友们度过了他们人生求学之路关键的第一站；还要谢谢非一线的职工朋友们，虽然你们没有在教室直接上课，但是要谢谢你们在生活、保舰环境卫生和安全等方面付出的辛苦劳动；还有就是咱们家委会的成员，谢谢你们对班级无私的奉献。
再次感谢启思幼儿园的全体职工，祝你们和你们的家人身体健康，也祝我们所有的小朋友生活幸福，天天快乐。谢谢大家！
弘扬蒙特棱利教育理念
给孩子的未来选择一个美好的起点
尊敬的各位老师、各位家长：
非常感谢伶俐第二幼儿园给了我这个机会，让我代表各位家长们，在这里发言！
两年前，韦子玉慕名来到伶俐第二幼儿园，还有更多的小朋友从一上幼儿园就一直在此园学习成长。在此期间作为家长我真切地感受到孩子的健康、快乐与幸福！回想几年前，孩子们在爸爸妈妈的护送下来到幼儿园，有的哭，有的闹，是老师像妈妈一样抱起了我们的孩子，为他们擦去眼泪，喂吃饭，哄睡觉，带游戏，讲故事。忘不了，每一天老师迎接孩子们到校时灿烂的笑容；忘不了，每一天老师为孩子们盛饭端碗时的细心与周到；忘不了，每一天老师教孩子们学习游戏时的关爱与指导；忘不了，每一次孩子们生病时老师的辛苦与焦虑；忘不了，孩子们取得成绩时老师的欣慰与欢笑。是老师用他们的真心、细心、诚心、耐心凝聚成对我们孩子的一片爱心！感谢你们长期以来的努力工作，感谢你们长期以来的默默奉献，感谢你们长期以来的爱的行动，正是你们的努力、奉献和爱成就了孩子的快乐、幸福和笑容。是你们像妈妈一样关心、培育了我们的孩子，给了他们宽厚无私的爱，是你们像园丁一样为他们修枝剪杈，让他们茁壮成长，是你们给了他们知识和做人的道理。老师们，感谢你们的勤勤恳恳，无私奉献，让
我们的孩子快乐成长，我相信我们的孩子们将快乐地从这里迈出人生第一步。
当初之所以选择伶俐二幼，是因为欣赏他的蒙氏教学特色：以儿童为中心，主张由日常生活训练着手，配合以良好的学习环境和丰富的教育内容，让儿童自发的主动学习。蒙氏教具非常丰富，但这些教具并非是教师用来教学的工具，而是孩子工作的材料。透过环境的设计，在对教具的重复操作练习中，使孩子一步步建构完善的人格。同时让不同年龄的孩子在一起，可使较小的孩子有不同年龄层的模仿对象，而较大的孩子则可以从帮助年幼的儿童中增强自己的知识和能力。教师在教学时还会根据儿童的发展进程，力求尊重孩子的成长步调，对不同特点的儿童进行因材施教，不搞一刀切式的教育。因为蒙氏教育尊重孩子内在需求，让孩子适时、适性的成长，短期内不易察觉成果，但却会在某一时间以爆发的形式，彰显出孩子内在的心智发展水平。
下面我简单谈谈帅帅在两年的幼儿生活中，来自他各方面的成长体会。
一、欣赏蒙特棱利的教育理念：“请帮助我让我自己做”。
其实爱孩子就是放手让孩子做其能力所及之事，我发现孩子从一开始意识到要面对这个世界的时候自我意识和好奇心是很强的，总想动手去做从没做过的事情。很希望所有的事情都自己去做，包括穿衣、吃饭等等日常之事。可往往是因为大人们心疼、嫌麻烦、怕危险，或者老要跟在后面整理收拾，从一开始就越俎代庖了，以至于孩子的习
惯和生活能力越来越差，其实作为家长要尊重孩子而不是伺候孩子。应该让孩子自己动手去做日常事，让孩子自己穿着及整理衣服，收拾玩具、把学具放回原处等等，家长在一边给予指导和肯定就足够了，相信总有一天孩子会做得很好。从帅帅的一件小事例来分析，其实孩子并不象我们想象的那么弱校我记得帅帅大约在两三岁左右时总爱说的一句话是：“我自己来。”。帅帅在三岁多我就让他自己去插电源了，但每次都盯着嘱咐他怎样去插插座，而且告诉他绝不能用手指或螺丝刀去触摸，并用书上的实例告诉他危险性。当你让孩子经常自己去做某件事时，他就没有那么大的好奇心了。
二、耐心的接受和爱心的等待孩子学习的时间和方法。
帅帅直至快四岁都不认识1、2、3、4，哪怕我一天只教一两个数字都学不会，用尽了各种方法，最后只是一个无奈。上姥姥家的楼梯一层层教着数，可还是分不清哪是一楼哪是二楼，根本就没有数字概念。刚开始我真急，在教的时候还发脾气，觉得这么简单怎么可能学不会？孩子的压力也大，晚上做梦都在问着我数得对不对，想想孩子真是好可怜，急也没用，当时真得很灰心。上了伶俐才知是幼儿的学数学的敏感期未到。现在帅帅和同龄的孩子学数学的能力也没什么区分了。再来说说帅帅的英语学习，因来的第一年三天两头生病，几乎就没好好上过幼儿园，孩子的进步不大，可是在帅帅坚持上学以后，真得有了质的变化。虽然他的发音不是很准，可是能够很自主的在见到一件事物时说出它的英文来，还时不时在家发出一串英文词，真得很有意思，我感受到了学习给他带来的快乐。但是在写字这件事上我
一直不太赞成。我认为在孩子的手眼协调能力尚末完全发展阶段，没必要让孩子过早写字。可孩子在最后一年作业量还挺大，到现在他的握笔姿式都不对，头要低得很低才能看见他写的字。只有笔握对了，头才能够抬起来还能看到字。可是不提醒，笔又握错，已经形成了习惯，已经不太好改正过来，我天天盯他还是如此，这相当的可怕。想想还没上学，眼睛就不好使了，这启不是因小失大了。尤其是去年的一件事，为了让孩子上好一次公开课，让孩子抄写一段开头词好回家去背，大约有三四十个字，那时帅帅几乎不认得几个字，更不知一个字的前后笔画顺序，想想写一个字有多难，我都不知他是怎样把一个字胡拉全的。当我去接他时，他正苦苦的用自己的方法抄着那些字，也才抄了不到十个字，我心里特别不舒服，问他：为什么不去工作不去玩，去抄这些不认识的字。他说老师让抄下来回家背会。想想老师的一句话就是圣旨，可也应该因人而异呀！对于不认字不会写字的孩子来说，自己抄写有何意义，应该细心的提醒孩子让爸妈抄回去不是更好吗？
三、用心的感受孩子的成长，欣赏孩子的优缺点。
帅帅自小身边认识的都是听话的女孩子，学习能力也强，见人也懂礼貌，总之看到别人家的孩子都是优点，看到帅帅的都是不足。知道自己的孩子并不笨，我虽没给过他压力，可是他毕竟和其他的孩子有所差异。在和老师沟通时，李老师就告诉过我，要纵向比，不要横向比。也就是说要从一个孩子的不同时期来比较，而不是去跟别的孩子做比较，每个孩子和每个孩子的成长敏感期是不同的，没有可比性。
事实证明，只要我们用心地去感受孩子的成长过程，就会去欣赏他。帅帅打小就喜爱车，其实我也喜欢，可是因为买不起，所以总觉得特对不起孩子，疯狂的给孩子买了许多许多的车模，各式各样的只要是我认为好看的都买来，以至于最后不是帅帅要了才买，而是我看见了喜欢的就买。帅帅对车的喜爱比我强，他能拿着一辆车玩很久，对各个部件也都要摸摸问问，我记得他画的第一副画就是车了，观察力也很强，能照着一辆车准确地画下来，几乎不会遗漏任何一个细小的部位。直到现在随笔画出的还是车。随着年龄又长一岁，他依然要我买车回家，我坚决不再买了，感觉没多大意义。于是改买宝高积木，是那种几百块的很小的积木，里面附有一步一步的拼装图纸，刚开始买回家是我按照每一步的要求先把碎积木找出，让他按照图纸去拼装，可是他不太会看图纸，往往最后都是我在拼，很苦恼，想想花几百块钱我在拼太不值。我就慢慢锻炼他学会自己看图纸，自己找自己拼，现在我买回来的都是近千块的积木，他都能自己慢慢地找出每一步所需的各种形状积木的个数，再按照图形自己组装，甚至都能拼出军舰、航母之类的大型模型了。我由衷地感受帅帅真是很不简单了。
说到帅帅的缺点也很多，在这里我重点说说最近比较显著的一个现象：说谎。其实孩子说谎是因为：一是在说了真话后得不到原谅，可能同样会受到处罚。二是随着慢慢长大，发现说谎可以达到自己的小目的，所以为了保护自己，就采取了说谎。我想在比较民主的家庭里，大部分孩子的说谎是因为第二点。可他是怎样学会说谎的呢？想想我们是怎么做的。如孩子生病不想服药骗说药不苦，不想打针骗说
打针不疼。孩子的印象是可以用说谎来欺骗别人，从而达到自己的目的和实现自己的意愿。其实我们自己想想，孩子的感情体验无论是积极还是消极矛盾，都不应鼓励他们按照父母的意愿来说，而是应按照自己的体验和感受来说。而我们成了孩子说谎的榜样，我家就遇到过这样一件事。如有一天有电话找我，我不想接，就让帅帅爸爸告诉他我不在家，这时帅帅就在旁边。这样的类似之事一定还不少，只不过我们自己不记得。可最近几个月帅帅只要稍微不舒服，早上就不起床，问他怎么了，是否嗓子疼，他就顺杆爬，说是的，很疼。疼也要上幼儿园，他说疼得不行了，还头晕。我说必须去，哪怕实在难受了老师打电话让爸妈接回家都行。他说那是否一到幼儿园就给老师说，我们就可以去接他，我好笑无言，急着要上班，奶奶送他上幼儿园，他抓住了奶奶好说话的弱点，每每都说服奶奶留在了家中。还有在幼儿园中午没睡觉，问他睡了没，说睡了，回答得可快了，因为想晚上多玩会呀！如果我不注意就着了他的套了。遇到帅帅说谎一般我不斥责他，而是就现有的事实同他分析，使他感受和懂得没必要向我们说谎了。通过这些事我更加时刻注意我平时的言行了，尤其要切断孩子说谎的隐性动机，让他无机可乘。
四、多与幼儿园老师做正面的沟通。
平时在接送帅帅时非常注意同幼儿园的老师进行沟通。因我是一名小学老师，深知家长同老师沟通的重要性。可以及时地掌握孩子出现的问题和进步，好及时的纠正错误或表扬鼓励。在这两年中也遇到过一些问题，包括老师方面的，都是因为我及时的善意的同老师沟通
才有效的解决，老师也更加关心帅帅了，我甚至跟老师有了很不错的关系。想想如果只是私下的埋怨，不会有任何好的收获。
五、多做亲子活动。
周末我和帅帅爸爸经常带他出去爬山、到各个公园、植物园去呼吸新鲜空气，欣赏风景，感受大自然。平常我接送他都是坐公共车，他现已向小大人一样，上车不坐座位，知道哪路车上哪，在哪倒车了。一般间隔两个来月我就带他到友好书城去买一些他的阅读书和学习书及有关拼图、手工制作等方面的书，虽然至今认字少，可是听的故事很多，几乎每晚睡前都听。经常都是躺下来我们还要聊会天才睡，什么天南地北、宇宙地球、家长里短无所不聊。劳累了一天的我感受到的只是个幸福。
帅帅爸爸在平时还陪他骑两轮自行车，轮滑。今年帅帅明显长高了，自行车也骑得溜溜的，轮滑也滑得很漂亮了，看着他独自在外面玩也放心了，看到孩子在长大，真好。这不今年我又买了滑板让他学了。
去年我就给帅帅建立了一个小网站，里面记载的都是帅帅在成长中的点点滴滴，有日记，有照片，有影音。经常给帅帅看看，读读。随时把帅帅生活中发生的有趣的、有意义的事情用文字、照片的方式记录下来。这是一件很值得去做的事，同时还可以同网站中的其他父母交流一些育子中的困惑和心得。
同时作为一名小学老师。我想向各位家长介绍一下小学和幼儿园学习的不同之处。孩子从幼儿园跨入小学，环境、活动、任务及人际
关系都会发生很大变化。小学生的主导活动是学习，多数学生没有了午睡，有严格的作息时间，每天都有内容丰富的课，要求孩子们遵守学校纪律、课堂常规、行为规范。当然，我们的孩子对小学的学习和生活是不能马上适应，这个适应需要一个过程。
孩子的教育是社会、学校和家庭共同的责任。作为孩子的第一任老师的我们，为孩子的入学做些什么准备工作呢，我想和大家一起交流。
一、做好身体方面的准备。
小学生在校大部分时间是上课，课间休息和游戏时间短，课后又有作业，而上学放学，上下课都有严格的时间规定，生活节奏加快了。在这个暑假期间，我们要适当地减少孩子睡眠和游戏时间，延长学习时间，使孩子在家的作息时间与学校的作息制度保持一致，以尽快适应小学生学习生活。同时要保证孩子充足的营养和休息，要求孩子积极锻炼身体，教育孩子注意安全。
二、做好心理方面的准备。
1、培养孩子的生活自理能力。
我们要让孩子学会照顾自己。在家要养成按时睡觉、按时起床的习惯；进入学后，要教会孩子养成自己的事情自己做的习惯。如：让孩子自己准备上学需要的物品；教孩子学会管理好自己的物品；爱惜自己的东西，并保管好。要学会利用课间上厕所、喝水；会根据气温变化穿脱衣服；身体不舒服时会向教师报告，请求帮助。
2、培养学生学习与劳动的能力。
我们要教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具和玩具；学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具，会削铅笔。要求孩子参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅等。
3、提高孩子的任务意识，养成认真、专注做事的习惯。
有些孩子进入小学会出现做作业动作慢，不督促就不去做的现象。我们应让孩子明白自己应该做的事，如：知道每天值日生所要做的事情；老师布Z的作业必须完成。做事的时候要一心一意，不边做边玩，做完事情再去玩；在教老师要求的时间内把事情做完，不拖拉；养成认真做事的态度；坚持把一件事做完，不半途而废，做事遇到困难会请教别人（成人或同伴）。这些也必须在平时加强训练，让学生养成认真、迅速的好习惯。
4、培养孩子的规则意识。
家长要帮助孩子认识、理解周围环境中的有关规则。如：鼓励孩子和小朋友比，哪个小朋友专心听讲，回答问题时声音洪亮，哪个小朋友懂礼貌、讲卫生等等。让孩子明白不能在室内大声喧哗、追跑；东西用过后不乱扔，要放回原处；上学不能迟到，当老师和同学发言讲话时，不中途插嘴；不随便找人说话，做事之前先听清楚要求。
5、培养孩子的交往能力。
新一年级所使用的教材是根据《新课程标准》制定的新教材。更多地注重孩子的与人合作与交往。（1）学会与他人友好和睦地相处。
（2）学会关心和参与集体的活动。（3）学会主动接近教师。
二、物质方面的准备。
1、准备质量好点的，穿起来方便舒适的球鞋，尽量不要系带子的，最好备有两双以上，便以换洗。因为小学里体育课很多，这样的鞋子活动起来会很舒适，而且不会摔跤。
2、学校会统一购买校服，并规定周一升旗仪式穿校服。自购的衣服以透气、吸汗，活动方便为易。
3、一个双肩背书包，小学里将要求孩子每天背书包上学。学习用品中有铅笔盒、木头的铅笔、卷笔刀、橡皮等。在准备学习用品时，不要花花绿绿，太花俏的物品只会分散孩子学习的注意力，太有趣把学习用品，只会让他们当作玩具。
4、一个小闹钟：定好时间，让孩子养成每天按时起床的好习惯。
5、自备一个有盖的杯子，每所学校都随时有热水提供。
其余的物品，如美术课用的水彩笔，油画棒，包书面用的纸等，在开学后一年级老师都会有具体的要求的，可到时再准备。这些准备工作最好和孩子一起完成，让孩子在一样一样物品的准备过程中，强烈感觉到：我要成为一名小学生了。
三、创设良好学习的环境
为了让孩子更好地学习，我们有条件的话，一定要在家里为孩子腾出一个书房。1、一张适宜的课桌；一把舒适的坐椅（让孩子的脚刚好能平放接触地面。）；一盏温馨的台灯；一个整洁的小书架（放一些课外书，增加认字量，从现在做起，每天花半个小时和孩子一起看书）；一个漂亮的日历（明天或以后更长的时间，需要做什么，都
可以记在上面，帮孩子养成做计划的习惯。另外，也可以将学校、老师的安排和要求，写在上面，免的孩子忘了。）；绝对不能有电视，平时也要减少看电视时间。
我们要帮助孩子树立理想，使孩子渴望学到和掌握更多的知识和本领而成为一名小学生。平时，平时在完成作业的基础上，让孩子同小区的同龄孩子玩玩，认识一些小伙伴，消除进入小学后的陌生感；也可抽时间带着孩子来学校看看，让他了解小学丰富多彩的学习生活，消除陌生感，培养他热爱小学生活的情感，多带孩子去书店，培养阅读的好习惯。
我相信，在我们的共同努力下，孩子迈入小学的第一步一定会走得更稳健，孩子的人生也会更美好。最后，祝愿小朋友们每天都快乐，祝愿伶俐第二幼儿园的明天更美好！谢谢！
蒙三班家长
韦子玉妈妈
亭子小学毕业班家长会发言稿
尊敬的各位家长朋友：
大家好！欢迎大家和我们一起共同关注我们的孩子，关注我们的教育。我作为孩子们的班主任代表本班各科任教师向你们到来表示热烈的欢迎与诚挚的感谢！由衷地感谢你们对我们学校工作的理解、支持与配合。感谢在孩子成长的这六年间各位家长所作的种种努力，感谢你们直言不讳地指出我们工作中的不足，使我们在工作中不断完善自己的教育教学方法，感谢你们发自内心的对老师的关爱和尊重。
我们的育人原则是尊重孩子的个性发展，营造良好的学习氛围，教育学生时尽量做到以理服人，以情动人，让孩子健康成长。教育目标是让班级成为人人羡慕的班级，力争考出理想的成绩。因此，在抓分数成绩的同时，注重学生情商的教育。1、尊敬孝敬自己的父母长辈（百善孝为先）。2、培养学生的受挫力（不能正确看待批评）。3、教育学生关心他人（帮助差生时也锻炼和培养了自己）。4、注重培养学生的竞争能力与意识。5、教育学生节俭（穿戴大方得体合乎年龄特点）。6、随时都在用放大镜发现学生的优点，培养他们的自信心。在与孩子们朝夕相处的日子里，看着孩子们一天天长大成人，我们打心眼里感到高兴，看到孩子们一天天懂事，学识也一天天增长，我们感到十分欣慰。在艰辛、烦琐的教学生活中，我们有喜有忧，有笑有泪，但更多的是收获。收获着孩子们的笑脸，收获着孩子们的成功。
我们班49个学生，学生素质参差不齐，学习成绩两极分化十分严重，学习习惯有优有劣，可绝大多数孩子，品德优良，成绩优秀，发展势头良好。因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：少数学生因为没有养成良好的学习习惯和行为习惯所以低子雹基础差，学习无兴趣。其次频繁更换老师，这也使得教师对孩子的关爱不够，个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需要加强，学习习惯需要纠正，学习方法需要改进；还有个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少；以及孩子逐渐进入青春期，来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感逐渐增加等等。所以，我想从以下几方面来谈一谈：
一、注重孩子良好习惯的培养。现在的独生子女绝大多数是优生优育，论智商，不会有太大的差距，可为什么，我们平时看到的聪明孩子，却没有很好的学习成绩呢？这就是习惯造就的结果。根据多年的教学经验我觉得：在小学阶段，孩子重在培养良好的学习习惯和行为习惯。一旦形成良好的习惯，他们将终生受益。譬如：专心听课的习惯，学生要能活得起来，静得下来，有一定的自我控制能力，上课能做到用心听老师讲课，他就不会差到哪里去。再如：认真作业的习惯，如果孩子做作业的时候能做到专心地做，一气呵成，他就能完成好作业，不会忘这丢那，也不会敷衍了事。再者是为孩子树立信心，培养进取心，多鼓励少指责。一旦孩子有了很强的上进心，做什么事都不甘示弱，他就会发挥他的潜力，尽量把事情做好。没有上进心的孩子，做什么事都持一副无所谓的态度，不付出努力，他又怎能品尝到更多成功的喜悦呢？也就是说，要培养孩子认真处事的态度，凡事只有认真去做了，尽力了，即使没做好，自己不会后悔，别人也不会埋怨。说到这里，我想表扬我们班的几位同学，他们是艺煌、清昀、菲娜、雪铃、源泉、玉花等，可以说，他们上课就做到了聚精会神，作业是一丝不苟，干净整
洁。他们对待学习特别认真，舍得花时间，花精力，有非常好的学习习惯，所以，他们的学习效果很好。当然，这样的同学还很多，因为时间关系，不能一一列举。不过，也有少数学生的表现不尽人意，上课坐不住，没有良好的坐姿，嘴也闲不住，总爱小声嘀咕，不是找同学借这，就是找同学说那，有的同学竟为一点小事，放弃听课而与同学发生争执。作业与别人比起来差距很大，成绩很不理想。所以我们一定要注重孩子良好习惯的培养。
二、营造良好的学习环境，做一个学习型的家庭。当今社会大力提倡，创学习型机关，做学习型人才。只有不断地学习，才不会落伍，才能适应新形势的需要，孩子要学习，我们成人同样需要学习。我们非常重视她目前的学习状况。尽力为她营造一个安静的学习环境。因为，当我们开着电视看的时候，孩子总要找借口过来瞅上几眼，而不能安心学习。当我们在学习的时候，她也会去做自己该做的事，从她入学到现在我们一直都关注她习惯的养成。因此，她的学习任务总能保质保量的完成。可见榜样示范起到了潜移默化的作用（当然我们还有很多做的不够的地方）。不是有很多家长说，现在的孩子不愿意看书吗？那是因为他（她）从小没有养成爱学习的习惯，他（她）的学习不是主动的，而是在家长和老师的逼迫下进行的，这与我们做家长的有关系。所以，为了孩子，我们要做一定的牺牲，多牺牲一点自己的休息娱乐时间，不要因为自己拼命地工作、挣钱，而忽视了对孩子的关心、辅导以及督促。
三、注重孩子的品德修养。当今社会之复杂，世界之精彩，许多因素在影响孩子的成长。对孩子的道德教育不可轻视。我们有的家长，平时对学生叮嘱得多的是学习，好象成绩好了，就是一好百好，殊不知，轻德育,重智育的话，会给社会造成不良后果。国家花财力培养了一个高学历，低素质的人，他没有正确的人生观、价值观，怎能为社会作贡献呢？也许还会危害社会，培养这样的人又有何用呢？我们也经常听到家长说，不成才要成人，有些孩子的表现实在令人担忧。现在这个年龄段的孩子，正处在青春萌芽期，有的是非观念不是非常明确，往往喜欢模仿一些不良的行为，他们倒认为那是潇洒、是时尚、是前卫、是流行。比如：男孩、女孩都有的现象，衣服敞开不扣；买时髦的衣服，留时髦的发型，戴首饰，约朋友到处玩等，我认为这不适合小学生。因为他们一旦把心思花在这上面了，他还能用心学习吗？有的孩子出口就是脏话，好惹是生非，缺乏爱心，没有同情心，以自我为中心，受不得半点委屈，听不得批评，我真担心，这样下去，会阻碍他的健康成长。再谈谈学生的交友，我发现，我们班有几个不爱学习的孩子总喜欢在一起谈论。常言道：“近朱者赤，近墨者黑”。我们要帮助孩子做好心理辅导，教他们学会明辨是非，慎重交友，做讲文明，懂礼仪，守纪律的优秀学生。不过,请家长放心,我们绝大多数孩子表现是非常优秀的。相信孩子们在我们的共同努力下，他们的明天一定是光明的。
四、谈几件具体的事情：
1、时间调整为了给六年级学生更多的时间学习，一般不参加学校更多的活动，教务处主任对学习时间作了调整，增加了语、数、外的上课节次，要求学生早晨不得于7：00以前到校，7：30开始晨读晨背，不允许迟到，但近来有学生不能按时到校，影响了自己的学习；下午4：30放学，5：00以前所有学生必须离校。学生是否按时回家，你们要做到心中有数。
2、作业布置本学期，作业任务要比原来多，语文要预习、听写、背诵、默写，英语要读要记，数学也不例外。特别是后面对小学六年来所学知识系统复习阶段，每位老师布置的作业比以往会稍微多一点，不过老师们会相互调节的。
希望家长们更要加强监督，保证孩子不折不扣的完成各科家庭作业。
3、考试时间与科目考试科目有语文、数学、英语。时间估计在六月下旬。
五、讲几点要求
1、要教育孩子学会合理安排时间。
2、要教育子女养成独立完成作业的习惯。有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。
3、认真督促孩子完成家庭作业，认真签好字。同时鼓励孩子多读课外书，扩大知识面。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。即使是口头作业、复习、预习作业也不能敷衍草率。如果你们每天坚持过问一下孩子的情况，教育的效果会大不一样。因为你们是二对一，甚至是更多的对一，而我们是一对三四十，你们付出的多一点，孩子将收获得多一点。所以说，我们的工作需要家长大力地支持。
4、注意不要让孩子沉迷于电脑游戏。尤其是不能进网吧，十一二岁这个年龄段的孩子们最危险。
5、针对孩子的情况经常和老师保持联系，及时沟通。请家长们多和老师们取得联系，一方面可以使我们的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。从而达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6、要配合老师的工作，支持学校的决定。首先，大家要相信我们，我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。然而，有时候恰恰会好心办坏事，我们的工作得不到个别家长的理解与支持。比如：我们发现有的学生有不良行为或欠作业现象电话告诉家长情况；有时留学生进行个别辅导，完全是出于责任心，为了你孩子良好品德的养成和学习成绩有所提高，而有的家长却认为老师是在为难学生，刁难学生。你说老师有必要这样去做吗？
7、教育孩子注意安全。尤其是交通安全，过马路要走斑马线。根据有关规定，必须要在12周岁才能骑自行车，到年龄的可以申请。严禁孩子没得到家长的同意而私自下河游泳。
今天，我们为了孩子的健康成长，为了帮助孩子们用优异的成绩为小学毕业交上一份满意的答卷，为了让他们在小学阶段留下最美好的最温馨的回忆这个共同目标走到了一起。在此，我代表六年级全体教师向家长们庄严承诺，我们会倾注更大的激情投入到工作岗位上，凭良心教书，用爱心育人，为自己，为家长，为社会交上一份无愧于心的答卷！其实，无论是孩子，家长还是老师，只要我们做过种种努力，只要我们每个人都尽力而为了，无论结果怎样，我们都不会感到遗憾！
最后，我希望各位家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，增进了解，相互配合，让你们的孩子，我们的学生都得到全面的发展，为升入理想的中学和步入成功的人生打下坚实的基矗
谢谢大家！再一次感谢大家的到来，祝大家健康平安、幸福快乐！
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