一段来自理科生的情话，我硬是没看懂！
一段来自理科生的情话，我硬是没看懂！
儿童领导训练
高考将至，悻悻学子加油！接下来请看图！在高考前几天，注意饮食，尽量避免吃过冷，过辣的食物调整好睡眠和起床时间，不要切记不要熬夜加强营养，合理搭配膳食，养成良好的习惯调整好精神状况，在考试中达到最佳状态，不要怯场如果中午有可能，用热水洗澡或者洗头答题要自信，考完试别对答案，避免影响情绪记得带准考证，记得带准考证，记得带准考证，重要的事说三遍还有一件非常大的事，那就是无论是在去考场还是回家的路上，注意安全，过马路注意看车辆来往情况，乘车骑车注意行车规范，不要违反交通规则。最后衷心的祝愿同学们都能，金榜题名，考上自己喜欢的大学！水平有限，轻拍砖
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儿童领导训练
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简介: 环球留学广州，出国留学的不二选择
作者最新文章世界是你的，也是我的，但最终是理科生的
STEM代表科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），数学（Mathematics）。
在国家实力的较量中，获得STEM学位的人数成为一个重要的指标。“STEM决定GDP”的说法近年不胫而走，STEM对于未来世界发展的举足轻重地位从何而来？这是否会成为继奥数后家长追捧的热门？且看CSR环球从上海发回的报道。
万一发生火灾，在超过150米的大楼里可以怎么逃生？
美国双子塔的悲剧是否可以避免？
高层住宅还可以安心住吗？
这些问题看着高深莫测、篇幅宏大，但其实并非三言两语说不清楚的！
联合技术研究中心（UTRC）与其所属的联合技术公司（UTC）的各业务部门，包括奥的斯（OTIS）和联合技术环境、控制与安防（CCS），通力合作，集成设计了全新的高层逃生系统，通过联动监控摄像系统、烟雾监测系统、电梯系统，在火灾发生时疏导高层人员逃生。其中OTIS OEO在美国几所代表性建筑中正在得到应用。
今后，身处高层的你哪怕遇到火灾，只需要打开手机APP，依照系统指示即可安全逃生，避免了慌不择路的悲剧。
联合技术研究中心（中国）有限公司总经理白沐凡告诉CSR环球，高层逃生项目的成功，并非某个科学家的一己之力，而是人才和智慧的有机结合。尽管这个技术在中国应用还需要通过相关部门的批准，但我们可以通过下图先了解一下其中运用的STEM原理：
继国学热、素养教育热后，STEM教育近年也被越来越多的老师和家长熟知，10月21-23日上海举行的首届STEM世博会，一连三天数十位国内外专家学者就STEM教育展开激烈探讨，还带来了各自的项目案例，让与会者为之一振。
美国科学教师协会前主席Dr.Carolyn Hayes分享了在她看来影响STEM教育未来的“三维学习”理论，“我们把这三股绳拧在一起，学生就更有能动性、学习更带劲，他们就会提问探讨解释，不仅仅是在课堂上的书本知识，而是看整个世界的现象，这也是我们教育的目的。”
▲三维学习理论
“预计到2020年，美国在理工科方面的职位需求将有机会提升至总职位的50%，全世界范围内也会出现相似的情况。”目前，美国依靠5%在理工领域劳动者，创造了15%甚至更高的GDP。与此同时，学生对于STEM学科的兴趣却随年龄增长不断减少，甚至在大学后逐渐丧失。美国Wallingford 公立校区督察Dr.Salvatore Menzo指出，理工类工作岗位和人才需求都在不断增加，但人才增长却后继乏力，已经成为了美国，甚至全球都不得不面对的挑战。
大国崛起，制造为先。改革开放以来，伴随中国整体经济的发展，制造业部门基本实现了工业化快速推进阶段的历史使命。
近日，工信部正式对外发布《中国制造2025》，重点支持制造业重点领域创新能力建设，“制造业+互联网”公共平台建设，工业互联网技术架构构建和验证、监控能力建设，以及全领域生产管理和质量管控体系标准化建设，这标志着从中国制造到中国智造的道路将全面提速，对未来人才的要求也将以此为标。
上海科学教育中心主任陈红早在2003年开始推广青少年科学教育，其中包括三大计划：科学种子计划、科学伙伴计划和科学园丁计划。上海科协教育中心已经形成了从兴趣会员开始，到创意会员，再到英才会员的完整培育体系。机构已经从早期十几个会员发展到现在3000多人，并通过收取会费的方式达到自负盈亏，持续发展。下一步，还筹备创立云教室公益项目，录制STEM课程，面向全国孩子免费播放。
活动现场，还有上海市青少年科技创新项目展，数十个中小学生的优秀科技项目同台展示，项目从解决课本书角折起，到新能源解决方案、洒水车作业方案等应有尽有。
▲陈凤耘现场展示发明
其中六年级女生陈凤耘发明的《风力增压与太阳能互补发电装置》已经申请国家专利。项目通过将风能、光能综合利用，两种能源互补调峰，发电储电，解决能源紧缺，矿石能源污染排放和石油未来可能枯竭。运用声光电等学科知识，制造了能源机，电能可以直接用于道路和小区照明。耘能源机中的机巧之处别具心思，风能发电还特别考虑了避鸟器，以防空中飞鸟受风力吸引误伤，彩色灯光效果特别适合城市夜景照明。目前团队的同学，学习成绩也很优异。课外STEM实践不仅没有影响学业，反而激发了孩子们学习探究的热情。
STEM学习只能在资源丰富的地方进行吗？贫困落后的乡村是否也有项目落地的可能？
SMILE项目就是联合国儿基会为提升农村儿童STEM课程学习质量而设计执行的持续性项目。目前，项目第一阶段已在西部五省五县完成。项目从找出教学难点、变革教学方式和课堂学习模式，到为学生设计特别的游戏盒子，为老师提供数学和科学教学能力培训，全面涵盖教研和教学全过程。目前，由儿基会专家组开发的29套教学游戏资源盒子，已经在240所项目学校中使用。
STEM世博会是联合技术公司和中国友好和平发展基金会青少年STEM科普教育计划的一部分，是国内首个STEM教育协作平台。本届以“推动世界前行”为主题，面向学生和教育工作者，举办多场论坛、沙龙、工作坊，以互动展示以及解决问题的能力训练等丰富的活动吸引了数以千计的学生。联合技术将继续通过启迪下一代工程师和科学人才的方式，支持中国以及全球的STEM教育。自2013年起，公司便开始支持中美高中生之间的交流项目。
据主办方透露，STEM世博会今后每年将在不同的城市举办。项目旨在打造中国一个以STEM教育为主线，联接国内外教育机构、责任企业、公益组织与创客开展沟通、交流与协作的公益科创嘉年华活动。
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今日搜狐热点（我是理科生，所以文笔很差，但是我写的字）
&&&&&&&&& 在校内已经2年多没有写日志了，这日子实在是过的。。。。。。真的现在的我已经淡定多了，不会轻易的发火，事情能解决就一样一样解决，别人说几句就让他们去说，我可以忍，只要在我的限度里面，事情只要可以解决，都没有关系。虽然心里有点憋屈，不过想想算了，不然能怎么办，要心宽气和，这样才会活的长久（其实我前几个月还一直盼着世界末日来呢）。&&&&&&&& 毕业1年了，感慨颇多！
&&& 309篇：那天我是最后一个走的，看着寝室空荡荡的，很落寞，一句话也讲不出来（一个人把寝室的书全卖了，算是打扫一下吧）这一别，可能我们再也没有机会见到了，各自寻找自己的方向，就这么散了，我很后悔那天晚上没有和黑仔蔡丹他们去吃烤鸡，因为我实在走不动了。黑仔黑仔的真名是张西西，是睡我隔壁床的，胖胖的又有点嘴贱的女生，每次我们都要舌战几回合才肯入睡，半夜睡不着，我们两个在那边讲笑话，笑的我差点可以从床上摔下来，偶尔一定要钻到她被窝里看电视剧，其实是她妈妈给她买的被子太舒服了，我忍不住要过去烘个脚，呵呵，天天喊喉咙痛，晚上睡不着，所以我那种母爱又发挥出来了，这就是力量啊，不可忽视呢。。。。蔡丹蔡丹的真名叫蔡丹丹，简称蔡丹，睡我正对面床的，温柔的好脾气的会搭衣服的女人（完全是贤妻良母类型的），犹记得我第一天来的时候，其他人没怎么理我，就是这个温柔的小女人，让我在她旁边看恐怖片，然后就这么好着了。其实第一次见到蔡丹，是大一还没到这个寝室的时候，在公交上偶遇，我看了下她，真的很不顺眼，眼睛那多了快肉，后来才知道原来眼睛以前长东西了，耳朵后面的皮补上去的！真不好意思，原来你还是很美的，追的人以前可是一把抓的！哎，绍兴女人就是不一样，气质啊！程琳（姐姐）程琳的真名是程琳琳，简称程琳，是我同一个班级的，以上2个都不是同班的.姐姐以前不是和我同班的，我看到她第一面的时候是大一开会，她隔壁班坐我旁边，烫着一个爆炸头，穿着无袖宽松T恤！心里暗想，哎，肯定是坏坏的那种女生！后来过了1年过，我居然成了她的室友！奇迹啊，不过据说她变乖了，头发也不搞那么夸张了，衣服也很得体！就是常常逃课，经常熬夜，可以2星期不出校门，躺在床上吃外卖的人！吃得每天早上都要油的洗头发！还有她老是欺负黑仔，我看不下去了真的，虽然这2个东西都不是好东西，但是我还是向着黑仔的，哈哈！&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 以上这三个人虽然相处了就差不多半年多，可是不知道怎么回事，我觉得我们就是天生一个寝室的，你们一点也没有欺负我，对我特别友好，反倒我总是欺负蔡丹这样的好女生，哎，惭愧了。
&&&& 304篇：我是09年6月份搬出来搬到离它不近的309的，因为其他一些家伙都住平房去了，只有我毅然留了下来。大一的时候我们6个人刚进来，真的很好，每天一起打水，一起食堂吃饭。。。。可是后来各自有了BF，就疏远了。元元 元元可以叫团团，很可爱的女生，小小的肉肉蛮多的！记得07年十一，我们没回家，小河这家伙和他男人，姐姐去玩了，丢下我们2个。可恶的是晚上电费没有交，还突然间断电，把我们吓得半死。白天没事干，跑去学院玩，打台球！爬山，过的还是很潇洒 的。晚上跑去上网，因此还丢了我一把天堂伞！其实后来讲起来我们真是蠢到要命，那时我们居然我不知道手机卡能手机上网的，额，无语。团团是最怕恐怖片的，那天在碧霞那里看午夜凶铃（貌似是的），不知道头尾的她居然吓死跑到床上，一不小心脚抽筋，哭笑不得！碧霞& 碧霞一看就是大姐大，寝室长，年龄最大，最成熟的女人。什么事她懂得很多的，小帅他们经常称她为老女人，把她气得呀，呱呱叫那！个人认为她真的很有气质（其实也属于贤妻良母
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品评校花校草，体验校园广场我是一名理科生，想在理科上有所突破，诚心请叫来自个省的学姐学长们。如何学习理科？要详的哦，从新生的角度回答。本人郑重感谢！！！
首先,基础一定要扎实.公式公理一定要记牢,只有记住才能运用啊.而且,不单记,还要知道它们是如何推导出来的.不要小看推导过程,它不仅能帮你巩固记忆,还能训练你的理科思维.一些公式公理确实一看就很明了,但大多数的公式公理无不是经过十分经典的论证的,看到绝妙处,还可以使自己的证明能力大大提高.
其次,自然是做题拉.所有的理科成绩,要提高,免不了要大量的做题,这样才能熟能生巧,才能熟练的运用公式定理.当然,作题应该从易到难,也不能盲目搞题海战术,累了就稍做休息.作题有时也可以较有针对性的,选一些自己在学习中的模糊的问题来专门练习,这样就会提高较快.
最后,重在自悟.学完一个单元后,把各知识点整理一遍,暗自领悟各知识点之间的联系.作完许多题之后,把做错的不会做的整理出来,看自己是哪个地方欠缺;看正确答案,主要看答题的思路,是从什么方面入手的.很多题目,不要太去注重解答的技巧,重要的是总结出一套针对这类型题目放之四海而皆准的方法
其他答案（共9个回答）
1、兴趣是最好的老师，要培养自己对理科的兴趣，真正学进去之后会觉得理科研究的是大自然赋予人类的一笔财富，是很美的，很和谐的。
2、做到上面的，就会很自然的做到课前预习，上课认真听讲。
3、“科学探究的过程是艰辛的”理科的学习也是如此，因此要有毅力和恒心，前途是光明的。
4、不要以为只有文科才需要看书，多看一看教材会对做题有一定的帮助。
5、要有一个总结本，把知识分成若个专题进行总结，在复习时会有很大帮助。
刚才我也跟高二高三的人回答了下,现在又有高一的,真有意思啊..我是过来人了,也算了解点.
物理: 对于它来说,很多人都说它难,但有一点你会发现,分数的"贫富差 距"会很大的,人家有可能考满分来了,而有的人却是在及格线上徘徊.其实对于它来说,只要你的兴趣到了,做物理题就是我们休闲的一种方式,加油练练吧.
化学: 化学我学得有点不行,但也还不错吧,我发现一个问题,那就是我的那些化学老师都很幽默,挺搞笑的,而我却不是那种类型的人.或许我学得不怎么好与这个有关吧.
生物: 对于生物来说我唯一的体会就是多多的看书,把那三本书看的滚瓜烂熟,因为大部分的考题都是书上的,你应该发现了这一点,就是每考完后,你都会去查书,看看你答对了没有,可是考物理和化学(有一点)你就不会这样了.而且找到后自己却没答对后,你会觉得挺后悔的.还有,生物的大题就是实验题了,我以前是这样学的,估计大家都有资料试卷吧.上面有不少的实验题,你先把它做了,然后就像看语文似的多看些,背一背那就更好了.
而对于数学吗,兴趣和天赋各参半的,当然其中的努力就不用说了,就算你有兴趣和天赋,不努力也是白搭.
像上一楼主说的准备一本错题本也是相当的不错的,记得我以前也这样做过,反正到了考试那天你也看不进多少书了,就拿着这本错题集看看,这样心情也会得到缓和.
祝你好运,猪年快乐,再见了朋友.
高一是一个思维转型的时期
很多学生都是上高一的时候很迷茫，很累
最突出的体现就是物理和数学，因为这些不像初中那样简单，需要有一个自己琢磨的过程，尤其是物理，如果不是靠自己多想，是不行的。如果觉得成绩不理想，买练习册做题，对成绩提高很有好处。
再就是买一本好的参考书，作为辅助教材，我上高中的时候，《三点一测》系列几乎人手一本。
通常来说，理科中的化学要简单些，但是我高中时，恰恰就是化学出了问题
举个例子来说，化学中摩尔的含义。这个问题，很多学生都没有理解，因为这是一个由初中具体化思维变抽象化的一种提升，这个时候，这个问题老师也讲不明白，因为成人已经具备这类抽象思维方式了，但是孩子还需要培养，所以这个时候就要靠自己多想多做题。即使暂时没有弄懂这个问题也无妨，只要会做题就行，一段时间以后，你会忽然发现，以前的问题，你自己都可以自圆其说了。
不知道阁下的有所突破是到达什么程度．
我给你的建议是自学．学习方法当然要自己悟，每个人都有自己的方法，说出来告诉你的就不叫自学了．
开头很难！！！！！真想有所突破你可要坚持．
而且，自学对新生来说是个很大优势，因为你还没有懒惰的依赖心理．
物理，化学，生物，就这三科吧，数学文理都要学的．
如果你下定决心了，那么就开始吧，一定要在老师讲课之前下够工夫！想突破？？？有没有还没上课就知道老师上课所讲内容的决心？老师一堂课下来你能找出多少个没有解释清楚的疑点或者可以拓展的问题？？？呵呵，深思熟虑之后，想想看，自己是要先学好还是先突破吧！！！
新生有这个魄力值得表扬，真的，刚开始就思索这样的问题，只要日后付出，学得应该是不错的．但脚下根基要稳，而且说到做到，切记．
一,高一学生理科学习方法指导
作者：秦旺明
更新时间：
高一学生理科学习方法指导
各位领导、各位老师、同学们，大家下午好！
很高兴今天有这个机会和大家一起探讨学习方法这个话题。古人云：“授之于鱼，不如授之于渔。”在当今这个科技高速发展的时代，科学知识急剧增加，各种各样的问题都需要同学们将来去认识、探讨、分析和解决。而高中阶段知识的深度、广度也较初中阶段有很大的提高，那么学会学习、优化学习方法这个问题，不仅对我们的高中阶段有益，可以说这将是使我们终生受益的一件事。
学习方法事实上决定了你的成绩，方法就是你征服未知的工具。伐木工人用斧头一上午只能砍一棵大树，但用电钮十分钟就完事了。如果你没有好的方法，即使你每天刻苦学习，你也不会取得好成绩。因此，你会经常看到那些整天抱着书本，戴着厚厚眼镜的人，一上考场常常被打得一败涂地。为什么？因为他们的学习方法不对。
下面我就将我从互联网上搜索到的部分老师和学生的一些成功的经验，结合我校学生的特点，向同学们作一个介绍，希望对同学们有所帮助，不当之处请批评指正。
一、学会制定目标计划
人的学习是有目的有计划的行为。高中生学习的目的性、计划性已发展到较高的水平。心理学研究证明，学习目的越明确，学习效率越高。明确学习目标，根本问题是要解决学习动机问题。高中生的根本目的是要全面提高自身的素质，迎接高考的挑战，实现人生的价值。学习目标要求高，学习内容丰富而复杂，如果没有一个学习计划，就会顾此失彼、忙乱不堪、降低学习效率。制定学习计划有助于培养同学们的预见性和计划性。
二、学会培养学习兴趣
学习表面上看是需要克服一些困难，需要付出巨大的精力，但是如果把我们目前的困难和我们美好的未来去进行一个比较，就像我们在对一个房间进行打扫美化装修，在前面我们要付出时间和精力，但当我们躺在空气清新、窗明己净房子里，尽情享受美好的阳光时，我们会觉得前面的工作苦吗？所以学习所能创造的美好的前景，就是我们学习的兴趣和动力。而且在我们解题时，从题目中所释放出的挑战困难、享受成功的喜悦，更是我们学习的乐趣之所在。
爱因斯坦在指导年轻人学习方法时有一段精彩的话：你一定要对你的学习感兴趣，否则你会感到很不愉快。好的方法在你的兴趣指引下会事半功倍。我曾经这样来说明我的相对论：在火车上，你与一们美丽的小姐相对而坐，已经过了一小时，你好像才过了十分钟；如果你对面是一个滚烫的火炉，才过了十分钟，你就会觉得好像是一小时。
为什么会这样呢？我们总是乐于沉迷于感兴趣的事情，而对不感兴趣的事情就会精神浮躁。你在心情愉快的时候，你的学习效率是你平常的好几倍，而且会记得很好。如果你把学习当做“火炉”，那你在课堂上就会度日如年。
只有学会学习的人，才能感受到学习的乐趣。只有在快乐中学习人们才能学得更聪明。上帝总是奖赏那些走在别人前面的聪明人——那就是未来的你。热爱学习吧！年轻人！
三、学会提高课堂效率
课内学习是提高成绩的关键。同学们在学校学习最主要的时间是课内。在这学习的最主要时间里，有些同学没有集中精力学习、有些同学学习方法不讲究，都会在很大程度上制约学习水平的发挥。
课内学习的方法主要是认真听课；记好笔记。
1、认真听课：注意力集中，积极主动地学习。当老师引入新课的时候，同学们应该注意听听老师是怎样提出新问题的？当老师在讲授新课时候，同学们应该跟着想想老师是怎样分析问题的？当老师在演示实验的时候，同学们应该认真看看老师是怎样进行操作的？当老师在对本节课进行小结的时候，同学们应该有意学学老师是怎样提炼教材要点的？
2、记好笔记：详略得当，抓住要领来记。有的同学没有记笔记的习惯；有的同学记多少算多少；有的同学只顾记，不思考；这些都不好。对于新课，主要记下老师讲课提纲、要点以及老师深入浅出，富有启发性的分析。对于复习课，主要记下老师引导提炼的知识主线。对于习题讲评课，主要记下老师指出的属于自己的错误，或对自己有启迪的内容。初学记听课笔记的同学，或书写速度比较慢的同学可以用笔，记在书的空白处或者直接在书里划出重点、做上标记等，有利于腾出时间听老师讲课。此外，对于课堂所学知识有疑问、或有独到的见解要做上标记，便于课后继续研究学习。
四、学会理科解题方法
具体做题时有三个步骤：想一想，做一做，看一看。看到题目后，想它涉及到哪些基础知识，哪些基本方法，想它考你什么？拿到题就动手做题习惯不好，很盲目，时间浪费了，还做不出来，想好了再动手，不管能不能做到底能不能做对，都得要做，回头看一看，还有没有更好的办法，书上怎么讲的，老师怎么做的，回想、联想再猜想，这样一比较，就能领悟到很多东西。
例如：当你要证明或求解某一个问题时，必须先分清命题中哪些是条件，哪些是所求(或所证)，正确理解文字语言和问题情境，逐字逐句翻译成符号式子方能把握题目的意图，如果能画出几何图形(示意图)则有助于帮助理解题意，找到解题途径。对题中明显的已知和未知(需求条件)弄清楚后，还要挖掘题目中隐含条件，摆脱生活经验束缚，克服思维障碍。例如由桌子不推不动的现象而认为物体的运动是需要力来维持的，尽管老师已讲了牛顿第一定律。其实这是一个错误的经验。
当你将题目中的相关信息找出后，一般从所求结论开始分析需要什么条件进行逆向分析，寻找解题途径，列出几个相关关系式，然后解出答案。如果所给条件结论较繁则应进行等价化简后再分析，化归为学过的典型题的模式后就可按部就班进行解题了。有不少题目还可通过间接办法进行思考求解，有时采用定义法、图解法、参数法、反证法等等可以独树一帜，迅速求解。
答题时要严谨规范，步步有根据，讨论时要分类明确，不重复不遗漏。学会一题多解能深化对所学问题的理解和知识的应用，提高理科素养。
五、学会交流学习心得
这里是一位进入国家奥赛训练班的同学关于讨论交流得体会：
与同学讨论问题能起到互相促进，弥补不足，进一步激发学习兴趣的作用。初中的时候我几乎是个单干户，什么东西都放在心里不与别人说。高中一开学我就发现许多初中时在竞赛中认识的朋友都到一起来了，真可谓强手如林。有些人在初中时总是考第一，高中以后得不到第一，心情就不好。我开始时也有些担心，怕落在别人的后面。但这种想法很快就没有了，因为我想：不论我的相对位置如何变化，这么多学习好的同学形成了学校特有的学习氛围，适应这个环境，好好利用这个机会，一定会促使我学到比原来多得多的东西，那我还担心什么呢？我很快就找到几个与我有共同爱好的同学。我们经常讨论一些有趣的问题，并建立起了一种极好的互助关系。我觉得自己学到知识是一种快乐，把自己学到的知识告诉别人，使别人快乐更是一种快乐。当然不仅仅是快乐，还有许多好处。有时自己学的时候似乎懂了，但给别人讲的时候又会发现有些问题并没有真正明白。有时，自己讲的这个问题，会突然使别人想到另一个与其有关的问题，而自己却从来也没有想过。两人一起互助地不比起一个自己学，思路更开阔，而且不会感到累。
六、学会训练复习巩固
独立作业、独立操作、排除疑难，是运用知识的过程。应用是将所学的知识用于新情境、新条件、新问题，独立思考、解决疑难的过程，也是加深理解、巩固记忆、形成熟练技能技巧的过程。它对前几个环节的效果起检查、反馈和调控的作用。学习的目的全在于应用。应用还可以激发新的学习动机
同学们要独立完成作业，自我检查作业、主动纠正错误，抄袭别人的作业是有害的。先复习后作业，先求准后求快，要举一反三，要先易后难。对于作业中的疑难问题，似懂非懂的问题决不放过。认真分析产生错误的原因，采取针对性措施，排除疑难。高中生要有强烈的学习责任心，坚强的意志力。
德国著名心理学家艾宾浩斯对遗忘现象作了比较系统的研究，指出遗忘是一个先快后慢，不均衡的逐渐变化过程，因此克服遗忘最有效的方法是及时复习，较好的典型习题最好能准备一本笔记本把它记下来，以后如碰到类似的题目就把它放在一起，同时也复习一下以前的习题，这样，就不会忘记，又能增加知识。
以上六个环节相互联系，组成一个统一的整体。目标计划是指导，学习兴趣是动力，课堂效率是核心，解题方法是关键，讨论交流是补充，复习巩固是连接各环节的链条。它们缺一不可，相互促进，组成一个有机的完整的学习过程，反映了高中生学习过程的基本规律。
最后我整理了一些同学们在理科学习方法中感到的地方和问题的解决方法，念给大家听听。
1、 数理化方面的学习方法不够好，该如何改进？
答：（1）培养对学科的兴趣；（2）注重公式、定理的推导过程，领会其实质；（3）必要量的练习，练习不是目的，而是掌握定理、公式的手段；（4）记住几道典型的习题，举一反三，关键是多思考。
2、有时题目做不出，总喜欢马上去问别人，憋在心里难受这种方法好不好？
　　答：有错必改才会进步，订正错题有时自己的力量是不够的，学问学问，不懂就问，但不是问答案，而是去问解题的思路、技巧，问后再去总结自己错的原因，查漏补缺，犹未为晚。
3、我觉得有的老师说得快，有时还在回味前一步，而老师以讲到后一步了，怎么办？
　　答：这是一个如何适应的问题，自己速度不行，在教师如果为了整体不能改变的情况下，只能自已改变，课内不行课外补，认真做好预习工作对你至关重要。明确了听课的重点，上课时认真地听，这会有改善，如果还不行，课后补，仔细消化一下，直到弄懂为止。
4、理科是记多于理解还是理解多于记？
　　答：学习任何知识都离不开理解与记忆，在理解的基础上记忆，这是最基本的学习方法，因此，不能以多少来对比理解与记忆的关系。当然数理化的记忆与政治、历史显然有区别，文科该记的内容相对于理科来说要多一些，但不是说理科就不必记忆，没有记忆的学习等于白学，理科中的公式、定理是必记的，除此外，还得记住一些解题技巧、解题方法。只要是知识的东西就需要记，但要掌握理科的知识更需做一些习题才行。
5、有疑难问题总是懒得去问老师，心想经过自己思考可以做出来，可事实上这种机会很少，到底要不要去问老师？
答：解决疑难问题的方法很多，自己独立思考、向同学请教、直接去问老师，三种方法各有优点，可结合使用，能自己独立解决当然好，但时间相对来说要多一些，只要时间较充裕，应首选这种方法，有时可分几次去思考，也就是说过一段时间去分析比较容易解决，问同学比较方便，但有时他自己也较忙，不可能给你讲清解题思路，有的只告诉你一个答案，这不利于你思维能力的培养。而这一点来说问老师是最好的，但老师毕竞不能时刻和你在一起，所以要抓住机遇，善问者会有较丰厚的收获。
如皋市薛窑中学
二,高一学生有什么好的学习方法
高一是要学习全面知识的学年.你要在这一年里学习和巩固基础知识.你要适当的分配时间呀.我想你先告诉我你想学习文科还是理科呀?这一点很重要呀.这涉及你的学习重点呀.我想你把你的疑问发到我的信箱里,信箱地址是:yjgdghty@ .我会给你解答的.这样可以科学的学习和复习.还有你要告诉我你的强项是那科,弱项是那科.我会给你一个学习时间表的.
物理 其实在高一、高二时我的物理成绩并不理想，尽管我很喜欢学习物理，也很努力，而且我也很喜欢钻一些难题，但成绩却始终上不去，每次考试仅仅是中等水平，感觉始终在门...
高二的理科比高一难度要大一些，所包含的高考重点内容是高中阶段最多的，书本都厚一些，但学起来方法都一样，千万要扎实地把所学的内容弄透彻，在理解清楚的基础上多做一些...
首先要形成良好的学习习惯和有效的学习方法，良好的学习习惯体现在方方面面，主要包括学习行为习惯和思维习惯。一、养成良好的预习习惯高中更强调学习主动性和自学能力的提...
喂！你非要复习吗？要知道复习是万不得已的情况下才做出的决定，再说每年的高招政策又都不一样，谁知道明年高考对你有利没利。退一万步讲，你就是复习了，而且所有政策都没...
答: 真要这样吗？ 现在可以放环的，不用结扎吧，总感觉结扎很可怕呢
答: 　　从上述例子可以看出，交叉营销已经成为企业开展合作的一项重要内容，甚至是并购得以发生的基础。交叉营销也并非仅仅适用于大型企业，只要具备一定的条件，各种规模的企...
答: 应该可以吧，考不上也没事，现在计算机那么发达还可以学学电脑啊，我现在就在昌平北大青鸟学校里学习，北大青鸟在职业培训市场中的占有率还是相当大的，昌平北大青鸟校区的...
答: 到“中国教育网”查查。
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