智能高氢杯干氢除炭是一种什么技术?

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解:把浓氨水低如到固体氧化钙或氢氧化钠,在溶解过程中放热使浓氨水分解生成氨气,故答案为:浓氨水与生石灰或氢氧化钠固体等;反应,是放热反应,降温平衡正向进行,温度升高;发生器用冰水冷却提高反应物质转化率,防止生成物温度过高分解,故答案为:降低温度,提高反应物转化率(或降低温度,防止因反应放热造成产物分解);液体石蜡鼓泡瓶的作用是控制反应进行程度,控制气体流速和原料气体的配比,故答案为:通过观察气泡,调节与通入比例;制备氨基甲酸铵的装置如图所示,把氨气和二氧化碳通入四氯化碳中,不断搅拌混合,生成的氨基甲酸铵小晶体悬浮在四氯化碳中,分离产品的实验方法利用过滤得到,氨基甲酸铵是一种白色固体,易分解,不能加热烘干,应在真空以下烘干,故答案:过滤;;双通玻璃管的作用是防止液体倒吸;浓硫酸起到吸收多余的氨气,同时防止空气中水蒸气进入反应器使氨基甲酸铵水解,故答案为:防止倒吸;吸收多余氨气,防止空气中水蒸气进入反应器使氨基甲酸铵水解;取因部分变质而混有碳酸氢铵的氨基甲酸铵样品,用足量石灰水充分处理后,使碳元素完全转化为碳酸钙,过滤,洗涤,干燥,测得质量为.物质的量为,设样品中氨基甲酸铵物质的量为,碳酸氢铵物质的量为,依据碳元素守恒得到;
解得则样品中氨基甲酸铵的物质的量分数,故答案为:.
本题考查了物质制备实验的设计应用,主要是氨气的制备方法,氨基甲酸的制备实验装置分析判断,实验基本操作,混合物分离的实验设计,有关混合物的计算,题目难度中等.
1778@@3@@@@制备实验方案的设计@@@@@@144@@Chemistry@@Senior@@$144@@2@@@@化学实验方案的设计与评价@@@@@@25@@Chemistry@@Senior@@$25@@1@@@@化学实验@@@@@@3@@Chemistry@@Senior@@$3@@0@@@@高中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Senior@@$1470@@3@@@@氨的实验室制法@@@@@@129@@Chemistry@@Senior@@$129@@2@@@@卤族与氮族及其应用@@@@@@22@@Chemistry@@Senior@@$22@@1@@@@常见无机物及其应用@@@@@@3@@Chemistry@@Senior@@$3@@0@@@@高中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Senior@@$1543@@3@@@@有机物的合成@@@@@@131@@Chemistry@@Senior@@$131@@2@@@@有机化合物的组成与结构@@@@@@23@@Chemistry@@Senior@@$23@@1@@@@常见有机物及其应用@@@@@@3@@Chemistry@@Senior@@$3@@0@@@@高中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Senior@@
@@25@@3##@@22@@3##@@23@@3
第二大题,第3小题
求解答 学习搜索引擎 | 氨基甲酸铵(N{{H}_{2}}COON{{H}_{4}})是一种白色固体,易分解,易水解,可用做肥料,灭火剂,洗涤剂等.某化学兴趣小组模拟制备氨基甲酸铵,反应的化学方程式如下:2N{{H}_{3}}(g)+C{{O}_{2}}(g)\autorightleftharpoons{}{}N{{H}_{2}}COON{{H}_{4}}(s)+Q
(Q>0)(1)如用图1装置制取氨气,你所选择的试剂是___.制备氨基甲酸铵的装置如图3所示,把氨气和二氧化碳通入四氯化碳中,不断搅拌混合,生成的氨基甲酸铵小晶体悬浮在四氯化碳中.当悬浮物较多时,停止制备.注:四氯化碳与液体石蜡均为惰性介质.(2)发生器用冰水冷却的原因是___.(3)液体石蜡鼓泡瓶的作用是___.(4)从反应后的混合物中分离出产品的实验方法是___(填写操作名称).为了得到干燥产品,应采取的方法是___(填写选项序号).a.常压加热烘干
b.高压加热烘干
c.真空{{40}^{\circ }}C以下烘干(5)尾气处理装置如图2所示.双通玻璃管的作用:___;浓硫酸的作用:___,___.(6)取因部分变质而混有碳酸氢铵的氨基甲酸铵样品0.7820g,用足量石灰水充分处理后,使碳元素完全转化为碳酸钙,过滤,洗涤,干燥,测得质量为1.000g.则样品中氨基甲酸铵的物质的量分数为___.(精确到2位小数)有机物X含有碳、氢、氧三种元素。(1)探究X与钠反应产生气体的成分。①X与钠反应产生的气体具有可燃性。将气体点燃,把一干燥的小烧杯罩在火焰上,片刻在烧杯壁上出现液滴,迅速倒转烧杯,向烧杯中加入少量澄清石灰水,未见浑浊。则X与钠反应产生的气体为____。②根据苯、乙烷等碳氢化合物不能与钠反应产生上述气体这一事实,可得出X分子里有不同于烃分子里的氢原子存在。即有机物X除含有碳氢键之外,还有的化学键是____键。(2)工业上, X可由乙烯与水反应制得,则X的分子式是____。X分子含有的官能团的名称是____。写出X发生催化氧化反应的化学方程式____。X能被酸性高锰酸钾或重铬酸钾氧化为生活中的另一种重要的有机化合物Y,X与Y发生反应的化学方程式是____。为了提高该反应的反应速率,可采取的措施是____。可用某溶液除去产品中混有的杂质,写出除杂过程发生反应的化学反应方程式____。
& 酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系知识点 & “有机物X含有碳、氢、氧三种元素。(1)探...”习题详情
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有机物X含有碳、氢、氧三种元素。(1)探究X与钠反应产生气体的成分。①X与钠反应产生的气体具有可燃性。将气体点燃,把一干燥的小烧杯罩在火焰上,片刻在烧杯壁上出现液滴,迅速倒转烧杯,向烧杯中加入少量澄清石灰水,未见浑浊。则X与钠反应产生的气体为①氢气②氢氧&(2)C2H6O&羟基& 2CH3CH2OH+O2 2CH3CHO+2H2O(3)CH3COOH+CH3CH2OH CH3COOCH2CH3+H2O&加热&。②根据苯、乙烷等碳氢化合物不能与钠反应产生上述气体这一事实,可得出X分子里有不同于烃分子里的氢原子存在。即有机物X除含有碳氢键之外,还有的化学键是使用催化剂浓硫酸&&& 2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+H2O+CO2↑&键。(2)工业上, X可由乙烯与水反应制得,则X的分子式是 &。X分子含有的官能团的名称是 &。写出X发生催化氧化反应的化学方程式 &。X能被酸性高锰酸钾或重铬酸钾氧化为生活中的另一种重要的有机化合物Y,X与Y发生反应的化学方程式是 &。为了提高该反应的反应速率,可采取的措施是 &。可用某溶液除去产品中混有的杂质,写出除杂过程发生反应的化学反应方程式 &。
本题难度:较难
题型:填空题&|&来源:2013-北京市西城区(南区)高一下学期期末考试化学试卷
分析与解答
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习题“有机物X含有碳、氢、氧三种元素。(1)探究X与钠反应产生气体的成分。①X与钠反应产生的气体具有可燃性。将气体点燃,把一干燥的小烧杯罩在火焰上,片刻在烧杯壁上出现液滴,迅速倒转烧杯,向烧杯中加入少量澄清石灰水,未...”的分析与解答如下所示:
(1)烧杯壁上出现液滴,证明有水生成,向烧杯中加入少量澄清石灰水未出现浑浊,证明无二氧化碳,又有有机物X含有碳氢氧三中元素,且该气体具有可燃性,说明该气体为氢气。 能与钠反应的有机物具有H-O键。(2)乙烯与水反应的产物为为乙醇,分子式为C2H6O,官能团为羟基。化学反应方程式为 2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O(3)乙醇被酸性高锰酸钾或重铬酸钾氧化为乙醇,其化学方程式为CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O 。加热可以提高反应速率,使用催化剂同样能增加反应速率。&&此实验中主要杂质为乙酸和乙醇,用饱和碳酸钠溶液可以与乙酸发生反应,与乙醇互溶,且乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中溶解度非常小。
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有机物X含有碳、氢、氧三种元素。(1)探究X与钠反应产生气体的成分。①X与钠反应产生的气体具有可燃性。将气体点燃,把一干燥的小烧杯罩在火焰上,片刻在烧杯壁上出现液滴,迅速倒转烧杯,向烧杯中加入少量澄清...
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经过分析,习题“有机物X含有碳、氢、氧三种元素。(1)探究X与钠反应产生气体的成分。①X与钠反应产生的气体具有可燃性。将气体点燃,把一干燥的小烧杯罩在火焰上,片刻在烧杯壁上出现液滴,迅速倒转烧杯,向烧杯中加入少量澄清石灰水,未...”主要考察你对“酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问网上课堂。
酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系
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与“有机物X含有碳、氢、氧三种元素。(1)探究X与钠反应产生气体的成分。①X与钠反应产生的气体具有可燃性。将气体点燃,把一干燥的小烧杯罩在火焰上,片刻在烧杯壁上出现液滴,迅速倒转烧杯,向烧杯中加入少量澄清石灰水,未...”相似的题目:
下列叙述中正确的是(  )H2CO3、H2SiO3、HCl都属于弱酸Na2O、MgO、Al2O3都属于碱性氧化物石英、纯碱、明矾都属于盐水玻璃、铁红、水泥都属于混合物
下列关于乙酸的叙述正确的是乙酸酸性较弱,不能使紫色石蕊变红乙酸分子中既有极性键,又有非极性键乙酸在常温下能与NaOH、Na2CO3、乙醇等发生化学反应等体积等浓度的盐酸和乙酸中加入足量的锌粒,乙酸产生的氢气质量大
(2014秋o香坊区校级期中)下列说法不正确的是(  )非金属气态氧化物都不是电解质SO2、NO2、C02都会导致酸雨的形成氮的氧化物都属于大气污染物Si、S的氧化物均属于酸性氧化物
“有机物X含有碳、氢、氧三种元素。(1)探...”的最新评论
该知识点好题
1下列物质中属于盐的是(  )
2下列关于物质分类的正确组合是(  )
组合分类&碱&酸&盐&碱性氧化物&酸性氧化物&A&纯碱&盐酸&烧碱&氧化铝&二氧化硫&B&烧碱&硫酸&食盐&氧化铁&二氧化氮&C&苛性钠&石炭酸&硫酸铵&过氧化钠&二氧化硅&D&苛性钾&硬脂酸&小苏打&氧化钙&五氧化二磷&
3人类的食物提倡低盐低糖低脂肪.化学中的盐的组成中,一定含有的元素种类是(  )
该知识点易错题
1下列物质中属于盐的是(  )
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3人类的食物提倡低盐低糖低脂肪.化学中的盐的组成中,一定含有的元素种类是(  )
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Copyright (C) 2017 Baidu第28题 1.为什么有水情况下碳酸钾就失去了催化作用2.步骤中有一步活性炭脱色,以及它的前后的加氢氧化钠和浓盐酸是干什么
第28题 1.为什么有水情况下碳酸钾就失去了催化作用2.步骤中有一步活性炭脱色,以及它的前后的加氢氧化钠和浓盐酸是干什么3为什么杂质是乙酸(我觉得早就被氢氧化钠除掉了),不是苯甲醛呢?
1.碳酸钾水解成氢氧化钾和碳酸,失去催化作用2.氢氧化钠用来除去生成的乙酸,浓盐酸是中和前一步加入的氢氧化钠的,另外将多余的乙酸酐酸化3.苯甲醛的物质的量为15mmol,乙酸酐为42mmol,二者等物质的量反应,所以乙酸酐剩余,经浓盐酸酸化后成乙酸剩余
与《第28题 1.为什么有水情况下碳酸钾就失去了催化作用2.步骤中有一步活性炭脱色,以及它的前后的加氢氧化钠和浓盐酸是干什么》相关的作业问题
设这水桶重x千克x-1/10x=9(1-1/10)x=9x=9÷9/10x=10或 9÷(1-1/10)=10(kg) 再问: /代表什么 再答: /代表分数线 像十分之一 十分之九再问: xiexie
D啊n(O2)=1.28g/L*0.5L/32g/mol=0.02molc=0.02mol/0.5L=0.04mol/Lt=0.04mol/0.01mol/(L*min)=4min
楼主可以试试这些方法,看看灵不灵验.【一】、 摄鬼法首先盘腿闭目静坐,摒弃一切外缘,使自己陷入冥想,呼吸采全身法(注心力入气藏,提气藏真气,再以心力运真气于两手掌).两手之小指上勾无名指,母指上压中指,中指屈握掌心,而两食指直伸似合掌状相抵.再运心力提气藏之,使气上升充满脑部,凝心闭目作观.注想死者(或其欲见之鬼魂)面
1.通常情况下,微粒A和B为分子,C和E为阳离子,D为阴离子,它们都含有10个电子;B溶于A后所得的物质可以电离出C和D;A、B、E三种微粒反应后可得C和一种白色沉淀.请回答:(1)用化学符号表示:A H2O; B NH3; C NH4+ ; D OH- (2)写出A、B、E三种微粒反应的离子方程式Mg2++2NH3+
A.what I can
8选 C having travelled因为时间状语是 for half a month,确定用现在完成时态.这里是用现在完成时的非谓语动词形式,做状语.
船在静水中的速度为a千米/时,水流的速度为2千米/时,若A、B两地之间相距600千米,那么船在顺水情况下走完全程需要600/(a+2)小时;船在逆水情况下完全程需要600/(a-2)小时.如果正方形的棱长为1/3a,那么正方形的表面积为2a^2/3,体积为a^3/27.一家商店将某件服装按成本价提供百分之30后,又以8
吸水座坏了
闭合线圈在匀强磁场中做切割磁感线运动 因为磁感应强度和在磁场中闭合回路面积不变
绳子额拉力作为向心力,半径方向,是和圆周上速度方向垂直的,不做功.
不反应,因为没有水,碳酸钠不能水解,故没有OH-离子电离出来,所以不能反应
他们只在解离出离子滴情况下发生反应,也就是有水溶解滴情况下 再问: 那么请问碳酸钠晶体与硝酸铵晶体在无水情况下是否发应?谢谢!再问: 那么如果是碳酸钠晶体与硝酸铵晶体在无水情况下那么是否会发应?谢谢!再问: 如果是碳酸钠晶体与硝酸铵在无水条件下呢?谢谢! 再答: 无水条件下不反应
这个水箱是否有个出水总阀门?更换二楼马桶时是否将总阀门关闭断水后进行更换?如果在换马桶时关过阀门,检查是否已经重新打开,并且注意是否阀已经损坏不能完全开启,常年不动的阀门常会出现不能关闭或关闭后不能打开的情况.因为阀没有全开的情况下,会导致供水量不足,一旦有用水,管道内水压会下降严重;抽水马桶的水箱如果进水速度慢,不能
当然都要在水环境中才能进行啦,需要水与生成水是一系列化学反应中水做反应物还是生成物,但大前提是水环境下细胞才有活性啊,水提供了一系列化学反应的溶剂,当然离不开水了
人体成为电路的一部分,使电线于大地通过人体联通行程闭合回路!希望可以帮到你!
可以的,铁生锈这个缓慢氧化反应的条件是有水蒸汽和氧气,没有水不能生锈,但铁在氧气中燃烧也是被氧化,不需要水的存在. 再问: 那就是说,铁放在氧气瓶中不会生锈? 再答: 还要在常温下,是的。
你没看它说的吗,棒上有如图所示交变电流 再问: 导体切割不会产生感应电流? 再答: 当然会啊,一般不考虑,或者可以认为如图交流包括了感应电流。
这个题目的要求是算数平方根,题目改为9的平方根是多少时,选C}

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