高考常识：高考3+X都考什么?
　　所谓3+X，指的是高考科目。“3”就是每一位参加高考的考生，都必须考语文、数学、外语3科，“X"指的是每一位考生必须从政治、物理、化学、生物、历史、地理这6门学科中选其中X门，这叫必选考科目，再选X门以外的科目，叫任选考科目。X可以选为X=1、X=2、X&2。实行3+X后，不再分文、理科。但填报志愿与选考科目有关，招生的高校将公布本校所设专业规定考生必选考的科目，高校也可以根据本校的水平和专业需要，在必选考的一门科目之外，再要求加考一到两个学科。
　　实行3+X高考科目改革的目的和意义？
　　我国的高考制度，以往在考试科目上分文史类、理工类、外语类、艺术类和体育类，并总共分两大类，即文科类和理科类。不论对于哪一类考生来说，高考科目都是固定的，只要报考了理科类，考生就必须考语文、数学、外语、物理、化学5门；报考了文科类，就必须考语文、数学、外语、历史、政治5门。在报考专业上，理科考生一般只能报考理科专业，文科考生一般只能报考水利专业。实行3+X考试科目改革后，考生将从完全固定的高考科目中解放出来，每个考生都以语文、数学、外语为共同的基础，然后根据自己的兴趣、特长和实际情况来选择X。这一改革的本身，是对以往固定设置高考科目做法的一种冲击，是向开放式设置考试科目方面迈出了一大步。实行3+X后，必将对现有的高中阶段的课程设置，从观念上进一步更新，从而带动高中阶段的课程改革、教学模式和教学方法的改革。它要求学校在上好必修课的同时，必须上好选修课，安排好活动课。这样，就为学校全面实施素质教育提供了宽松的环境、伸展的空间和制度上的保障。实行3+X高考，也有利于高中根据社会经济的发展和学科专业的需要选拔人才。3+X高考科目的改革，不但会对高中阶段的教育产生影响，即有利于高中阶段课程设置的改革，有利于学生个性特长的发展，有利于学校全面推行素质教育，而且对整个基础教育也将产生深远的影响。3+X改革虽然目前只在广东试验，在取得经验的基础上，教育部将向全国各省、市逐步推广，所以它是我国高考制度改革的一大举措，必将对我国的高考制度改革和对21世纪中国教育改革和发展起到重要的推动作用。
　　实行3+X高考，考生如何选择X科目？3+X高考对考生的复习和备考有何影响？
　　实行3+X改革方案后，每个考生的各科考试成绩仍以标准分计分，必考科目（语文、数学、外语）3科计有综合分，必选考科目和任选考科目则以单科成绩标准分计分。省招办将根据各类专业分类的招生计划和报考该类考生的人数，按比例分别划出3科综合分的最低录取分数线和必选考科目的学科资格线；这一分数线仍分有重点线、一般本科线和省专科线。
　　考生选择X和报考的专业紧密相关，不同的专业规定了必选考的科目。对于中等程度的考生，建议应选X=2，即在六门选考科目中选其中两门。这样，报考专业的面可以宽广一些。如选考物理和政治，可以报考必选考物理的所有专业，也可以报考必选考政治的所有专业，既可报考理工类的专业，也可以报考财会、金融方面的专业。考生如果物理没有考好，政治考好了，考物理的专业录取不到，那么考政治的专业有可能录取上，这样就给考生增大了录取的机会。选考X=2，也可以其它学科两门组合，如化学、生物组合，化学、政治组合，历史、政治组合，历史、地理组合等。
　　对于成绩相对较差的考生，选X=1为宜。因为考生的基础较差，如果集中精力考好一门，则有较大希望入选，如选考两门，则相对分散精力，有可能两门都考不好，不利于入选。
　　对于成绩较好的学生，选考的自由度就较大，可以选X=1，也可以选X=2。这类考生，自信心较强，自己觉得选X=1，有较大把握，那么，选X=1就可以了。如果考虑到有些选考科目的专业报考人数较多，竞争激烈，也可考虑选X=2，增大保险系数。少数能力很强的学生，还可选X=3，但一般不要选X&3，否则，会增加不必要的负担。
　　由于有些高校，要求某专业在必选考的科目之外，加考一门学科。考生在报此专业时，必须选X=2，即一门必选考科目和一门加考科目。如果有少数专业，除必选考科目外，还要加考两门学科，则考生就要选X=3，即一门必选考科目和二门加考科目。（以上部分意见，仅供参考，抉择自主）
　　文科类、理科类专业按5科考试成绩合成的总分为依据进行录取。各科成绩将采用卷面原始分呈现，总分用各科卷面原始分累加。换句话说，每位考生的总分由“3＋文科基础或理科基础＋X科”成绩组成。
　　首先，以往以标准分计分，要求所有考生考试科目及内容要完全相同。“新高考”出现了“选做题”，考生考试科目或内容可能各不相同，较适宜采用原始分计分方式。
　　其次，不同计分方式无法横向比较来自不同省份的考生，绝大多数高校强烈要求全国各地统一高考计分方式，特别是大多数部属高校多年来要求广东改变标准分计分方式。
　　以往的“综合科”考试将一分为二，分成“文科基础”和“理科基础”。其中，文科类的指定选考科目为“文科基础”，理科类专业的指定选考科目为“理科基础”。
　　文科基础的考试内容包括：思想政治、历史、地理、生物等学科课程标准的必修课程（部分）内容；物理学科课程标准的共同必修模块物理1、物理2和选修1-1模块；化学学科课程标准必修课程的化学1、化学2和选修课程的化学与生活模块。其中思想政治、历史、地理的内容占分值70%，物理、化学、生物的内容占分值的30%。
　　理科基础的考试内容包括：思想政治、历史、地理、生物等学科课程标准的必修课程（部分）内容；物理学科课程标准的共同必修模块物理1、物理2和选修2-1模块或选修3-1模块；化学学科课程标准必修课程的化学1、化学2和选修课程的化学与生活模块或化学与技术模块。其中物理、化学、生物的内容占分值70%，思想政治、历史、地理的内容占分值的30%。
　　以往高考统考数学，对非理科生数学掌握能力要求偏高。新课程标准中，不同发展方向的学生可有不同的数学选修系列，这就要求高考数学科目区分报考科类不同的考生。数学分文、理科考试减轻了中学教学和学生学习的负担，同时又不影响高校选拔人才。
　　作为专业选考科目，“英语（2）”与必考科目“外语”有一定程度的重复。基于高考的选拔性功能及学科公平性，因此取消“英语（2）”考试。有意报考国际经济与贸易、国际政治、外交学、外国语言文学类等专业的考生，必须加试英语口语，其他专业是否加考英语口语由高校根据专业培养需要确定。
　　建议每位考生都参加口语考试，以防个别专业的额外需求。(责任编辑：卜范龙)
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时尚文化中心上海高考改革“3+3”&自选科目如何选择？
上海高考制度改革方案规定，2017年高考采取“3+3”模式，其中自选科目考生需要“从物理、化学、生物、政治、历史、地理6们中选考3门”。那么在新高考制度下，加试科目该如何选择呢？在选择的时候，学科如何组合才更有助于未来专业的选择呢？同时应该注意哪些问题呢？
自选科目学科组合建议及选专业受限比例
1.数值越高，在选专业受限制越大。
2.不建议如下组合
历史+地理+政治 64.4%专业受限
历史+地理+生物 52.4%专业受限
强力推荐：物理
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ALT="上海高考改革&3+3&&自选科目如何选择？"
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深度解读：是不是+3必须选物理？
解析：未必
1.对于物理是优势学科的学员来说物理必选，否则不建议选择物理。
2.对于已经明确学校或者专业的学员来说，建议根据你所报考的学校或者专业选择优势组合。
深度解读：那么作为高一或者初中生怎么考虑自己的选科？
1.根据自己的特长爱好、记忆擅长、理性推理，自己选择哪些学科，成绩更有优势；
2.考虑高校专业录取的要求，比如学政治、历史、生物三科，&能否报考政法、财经、农林、医学专业？
3.相对来说二理一文、二文一理比较好，报考路子宽些。
深度解读：文理科选择的五个误区
误区1： 学习好的报理科，笨的人才学文科。
这是带有倾向性的社会偏见。
误区2： 仅凭成绩确定。
一门课程成绩的高低有多种因素。不能单单凭某一门成绩的好坏就做出断然选择。
误区3：仅凭兴趣。
兴趣是一项重要指标，但是学生经历所限，兴趣还没有完全表现出来，现在的兴趣可能是表层的。
误区4：理工类学生就业前景一定好。
未来的就业趋势很难预测，读文科和读理科都存在就业上的风险。文科和理科都有广阔的发展空间，大学的东西只是提高你的综合素质，让你的接受能力更强，以后的前途是靠你自己的。
误区5：理科不需要背书。
化学生物上面的知识点非常多，物理学到电磁学的时候，光是受力分析就需要很长的学习时间。而相对于文科，也不仅仅是背书那么简单。文科要求的综合能力比较高，有时一个问题可以横跨几千年，并且牵扯到世界各国的地理问题和政治问题，这就需要较强的分析问题的能力和较广的知识面。
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