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　八年级物理上学案完整版.doc 90页
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声现象一、声音的产生与传播1．声音是由物体的　　　　产生的，一切正在发声的物体都在　　。燃放鞭炮时，火药爆炸使其周围的　　　　　　而发出了爆炸声；2.上课时，教师的讲话靠　　　振动产生声音，声是通过　　　传入学生耳中的；敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的　　　而产生的。3.下列乐器　　　　是由弦振动产生声音；　　　　是由乐器表面振动产生声音；　　　　是由空气柱振动发出声音；①鼓；②小号；③小提琴；④萨克斯；⑤二胡；⑥锣；4.将要上钩的鱼，会被岸上的说话声或脚步声吓跑，表明　　　　能够传声。5．声音的传播需要　　　，固、液、气三态物质都可以传声，空气是传播声音的一种重要介质，　　　不能传播声音，声以　　的形式传播。为了改善室内的居住环境，建筑师在设计窗户时常采用双层真空玻璃，这样做的主要优点是　　　　　　。6．声音在　　　　　　　　叫做声速，声速跟介质的　　　有关，还跟介质的　　　有关，15℃时空气中的声速是340m/s。雷电交加的夜里，林雨同学看到闪电后约5s听到雷声，林雨距雷电产生的地方大约　　　　米。7．伏在铁轨上可以及早听到远处开来的火车的声音，这是因为　　　。8．如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音，这个实验说明了　　（　　）A.声音是由物体振动产生的；B.声音必须通过介质才能传播；C.波在玻璃罩中发生了反射；D．声波在传播过程中能量逐渐减少；9．学习了“声”，你认为下列说法正确的是（　　）A.声音在真空中传播速度最大，在水中的传播速度最小；B.只要物体在振动，我们就一定能够听到声音；C.声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关；D.回声的传播速度小于原声的传播速度；10．小刚把耳朵贴在长铁管的一端，小强在长铁管的另一端敲一下这根铁管，则小刚听到的声音情况是（　　）A．响了一下，声音是从铁管传来的；B．响了一下，声音是从空气中传来的；C．响了两下，先听到从空气传来的声音；D．响了两下，先听到从铁管传来的声音；11．敲击一下钟后，钟不再敲，但钟声仍能持续一段时间；在山谷中的人大喊一声，虽不再喊，但喊声也能持续一段时间，对这两种现象的正确理解是（　　）A．前者是因为钟还在振动，后者是回声现象；B．前者是回声现象，后者是钟还在振动；C．两者都是回声现象；　　D．两者都是发声体在振动；12．小宇同学家里养了一只可爱的小狗，他发现小狗在睡觉时总是将耳朵贴在地面上，对此小宇提出了四种解释，你认为哪个是合理的（　　）A．天比较暖和；B．在夏天比较凉快；C．为了睡得更舒服些；　D．可以较早地听到远处传来的脚步声；13．百米赛跑时，计时员计时应以（　　）A.听到发令枪响开始；　　　B．看到发令枪冒白烟开始；C．运动员起跑开始；　　D．以上三种方法均可以；14．玻璃鱼缸中盛有金鱼，用细棍轻轻敲击鱼缸上沿，金鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要途径是（　）A．缸－空气－水－鱼；　　　B．空气－水－鱼；C．鱼缸－水－鱼；　　　　　D．水－鱼－空气；15．早晨上学，小明离开家门后，妈妈发现他的物理作业本遗忘在家里，随后追赶，且边跑边喊：小－明，快－停－下，假如声音在空气中的传播速度变成0.1m/s，那么将会出现下列情形中的（　　　）还和正常情况一样；　　　　B．小明什么也听不到；C．妈妈先到小明身旁，过一会儿小明再听到：“小－明，快－停－下”D．妈妈先到小明身旁，过一会儿小明再听到：“下－停－快，明－小”16．音叉是很好的发声器材，但一般情况下，我们敲击它后不易直接看到它在振动，只能听到它发声，你能想出一种简单的办法来证明音叉发声时在振动吗？17.在探究声音传播的实验中，小红和小兰做了下面两步实验：⑴．将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小。⑵．将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤⑴，比较声音的大小。请你帮助他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中： 声音大小 声音靠什么传播
两张课桌紧挨时
两张课桌间有小缝时
分析与论证：声音靠　　　　传播到远处。18.下过大雪后为什么太寂静?在冬天，一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静。这是怎么回事？难道是人为的活动减少了吗?那么，为什么在雪被人踩过后，大自然又恢复了以前的喧嚣。原来，刚下过的雪是新鲜蓬松的。它的表面层有许多小气孔。当外界的声波传入这些小气孔时便要发生反射。由于气孔往往是内部大而口径小。所以，仅有少部分波的能量能通过口径反射回来，而大部分的能则被吸收掉了。从而导致自然界声音的大部分能均被这个表面层吸收，故出现了万籁俱寂的场面。而雪被人踩过后，情况就大不相同了。原本新鲜蓬松的雪就会被压实，从而减小了对声波能量的吸收。所以，自然界便又恢复了
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求物理老师讲解,声的世界练习题41、一门反坦克炮瞄准一辆坦克,开炮后经过3S炮手看到炮弹在坦克上爆炸,又经过5S听到爆炸声,已知声速为340m/s,求：（1）大炮到坦克的距离；（2）炮弹飞行速度为多大?42、甲同学把耳朵贴在长铁管的一端,乙同学在长铁管的另一端敲一下这根铁管,甲同学先后听到两次响声,其时间相差0.7s,试计算铁管有多长（声音在铁中速度为5100m/s,空气中的速度为340m/s）
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由于我们不知道炮弹的速度,所以我们可以根据声音的时间和速度来计算：S＝v声t声＝340m/s*5s=1700m & 由于知道炮弹所用的时间,所以其速度为v1=S/t炮＝6.67m　注：本题当中忽略所有光的数据.设声音在空气中所用总时间为t1,在铁管中所用总时间为t2,那么就有t1-t2=0.7s根据他们所经过的总路程是相等的,有v声t1＝v铁t2 即340m/s*t1=5100m/s*t2解得上面两式可得t1=0.75s & &t2=0.05s & &再根据上面第二个式子可以算出距离为（由于是回声所以要除以2）S＝340m/s*0.75s/2=127.5m.望满意,采纳.
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一个大学物理老师教您如何学好高中物理
&& & & &一年一度的高考刚刚过去，我有几个同事的小孩高三补习了几年物理都没有考好。和人聊天时经常有人问起要怎样才能把小孩的物理成绩提高上去。　　如何学好物理是许多高中学生和家长的心病。熟话说：会者不难、难者不会！如果弄通了，高中的物理其实是很简单的东西，主要的东西就那么几个定理公式，没有那么多死记硬背的东西。所以有的人物理学得轻松，而且还容易拿高分，同别人拉开距离。但是没弄通的话就会被这几个定理公式弄得晕头转向，结果学了三年也没理出个头绪。有这么多孩子，学习很用功、很辛苦、作业做了几大本，但成绩就是提高不上去。　　物理不像语文或者英语，文科的东西记的东西偏多，理解的成分偏少，所以很多孩子初中文科好的到了高中文科成绩也会很好。但理科特别是物理就不一样了，高中物理理解的成分很重，要死记硬背的东西反而很少，这就照成不少小孩初中物理明明很好，到了高一却一落千丈，查原因即不是他上课没听讲，也不是课后作业做得少。小孩子加倍用功，物理成绩还是提高不上去。　　按理说世上无难事，只怕肯攀登！看别人没怎么费力成绩还这么好，自己花了这么大工夫，成绩为什么就上不去呢？这其中究竟是有什么诀窍，还是有什么别的原因？　　在如今的应试教育的背景下，不可否认衡量孩子学得好坏的标准就是看他考得如何？最终是看他高考考得如何？要考得好最捷径的方法就是事先搞到考试的题目，当然这是违法的。但如果能猜中题目那不违法！　　所以有很多孩子包括老师热衷于考前抓题目。如果能抓中当然好，但我认为真正抓中的概率太低，猜题目是件得不偿失的事情。没有谁是神仙有先知先觉的本领！今年的高考题目有几个猜中了哪怕是一个大题。我是猜不中，我也不去猜。我辅导的学生考前要我预测题目，我只有讲我无法预测，连近似的都预测不了。但是高考出来后发现考的东西我反复讲了。所以学习还是要一步一个脚印。　　我这里讲的东西都是教你一步一个脚印如何踏踏实实学好物理，但是学习得过程又相对简单。只有学得踏实了不管考试的题目怎么变化我们都不会怕它。　　教学时师生双方的互动，老师很重要，学生也很重要。　　老师讲课的目的是帮你把复杂的问题简单化，使你的学习变得尽量容易；学生努力的目的是将课堂上学习的东西消化吸收真正转化为自己的东西。老师讲课不好会使学生的多走弯路，学生不用功将知识转化为自己的东西，那终究还是老师的东西。所以教学要师生有良好的互动。学生希望碰到好的老师，老师也希望碰到好的学生。在讲物理学习之前我先谈一些教学理念的东西。要想学得轻松快乐，关键是要简单的事情简单做、复杂的事情简单做！不能复杂的事情复杂做，千万不能简单的事情发杂做！　　先要把简单的概念弄懂、简单的题目做会。一是因为简单的东西容易，你容易作对，这会增强你学习的信心；二是因为更关键的是简单的东西往往包含最基本的知识很理念，简单的概念和规律是构成复杂现象的基础和核心。从简单的东西里我们更容易掌握正确的物理思想。像“质点”、“点电荷”、“光滑平面”等等这些都是从复杂的自然现象中抽象出的简单概念。从简单的东西往往能发现基本的物理规律。　　其次要把复杂的问题简单做，人的大脑在处理复杂的问题往往很吃力，显得无所适从，无法下手；但在处理简单问题时大多是游刃有余，轻松自如。最复杂的问题也可以分成简单的步骤，况且高中的知识最复杂也就这样，一般分成几个简单的问题就完事。你看，如果我们先把复杂的问题分成简单的几步，那学习是不是变得容易多了！？　　再次要把抽象的问题具体化，物理的问题一般比较抽象，而我们的大脑在经过训练之前又不善于处理抽象问题。怎么办，先把它变为我们容易处理的形象的东西。所以我和学生上课时反复讲手边要准备草稿纸，将题意划成草图。不要认为这无关紧要，这对你快速正确理解题意作出题目很关键。往往你在画图的过程中就找到了解题的方法和思路。而这思路是你不画图很难想出来的。　　第四是简单的事情重复做。重复的过程就是我们大脑反复强化的过程。我反对题海战术，但一定量的题目还是要做的，虽然物理重理解，但熟能生巧还是要的。　　不少学生（包括部分家长和老师）好高骛远，一上来就要做难题目，认为难题目会做了简单题目不在话下，以为难题是拉开成绩的关键。结果耗时耗力成绩就是提高不上去，这个题目会做了换个花样就不会，结果做题目的思路也成了死记硬背，没有理解和变通。结果没把成绩往上拉开距离倒是往下拉开了不少差距。殊不知这是和教学规律相违背的。我们只有先把简单的题目做好了才能做好复杂的题目。这些年的高考都是强调对基本概念和基本规律的理解掌握。第一个要点已经讲出来了：复杂的事情简单化，抽象的事情具体化。不过这句话本身似乎就讲得很抽象& & & & 我们先把高中的物理内容分解一下，五大部分：力学、热学、电学、光学、原子物理。　　力学和电学是重点和难点，各约占高考39%的权重，压轴的大题难题均从此出；其它三个部分要求不高，各约占高考8%的权重。能学好力学和电学的人，后面三部分基本没问题。当然是还是要花些功夫吗，认为容易不花功夫也不行。& & & & 力学和电学相比力学时重点。而且电学要以力学作为雄厚的基础，在题目的灵活性上电学远不如力学。比如弹力、摩擦力的分析远比电场力、安培力、洛伦茨力的分析容易出错。学生分析后三个力的有无和方向一般不容易出错误，而在分析前俩个力时是错误百出。就这么简单的两个力打击了多少高中学子的积极性。　　整个高一就是在学力学，所以学高中物理的学生、或者家里有小孩正在上高中的家长，高一对小孩整个高中的相当重要。　　力学学好了整个高中物理就学通了。力学学不好整个高中物理也学不好。后面的内容都要力学做基础，后面的东西也都没有力学难。而且光力学就有近40%的比重。所以第二个要点已经出来：要想学好物理重中之重是拿下力学！！　　接下来我们再将力学分解。学好物理的第三个要点：（不管你喜不喜欢数学）物理要想学得轻松，数学先要过关。力学时研究什么的呢？　　力学当然要研究力。　　还研究什么？　　还研究力作用在物体上所产生的效果。　　力作用在物体上会产生两种效果：一是使物体发生变形；二是使物体的运动状态（也就是速度）发生改变。　　我们用力拉橡皮筋，橡皮筋会伸长，这就是物体发生变形，当然大多数物体受力后变形人眼都不容易看出来。　　高中力学主要不研究物体的形变。主要研究物体运动状态的改变。　　　　所以我们可以这样认为：　　力学就是研究力和物体运动状态关系的科学。　　　　我们整个高一基本上就是在学习这两个东西，物体的受力、物体的运动状态、以及两者之间的关系。力学题目千变万化，但解力学题归结起来就三大方法：　　动力学的观点；　　动量的观点；　　能量的观点。一、动力学的观点　　 关系1：物体不受外力时，物体运动状态不会改变　　 即，如果外力F=0，则V末=V初；　　 关系2：物体受外力时，物体运动状态发生改变　　 有F=ma。　　 （物体的运动状态就是指物体的运动速度）　　　　二、动量的观点　　 关系3：系统所受外力的冲量为0时，系统的动量不会改变　　 即，如果I=ft=0，P末=P初；　　 关系4：系统所受外力冲量时，系统动量发生改变　　 有I=P末-P初。　　 （动量等于物体质量与其速度的乘积）　　　　三、能量的观点　　 关系5：除重力或者弹性弹力外、没有外力对物体做功时，物体的机械能不会改变 即Ek末+Ep末=Ek初+Ep初；　　 关系6：外力对物体做功时，物体的动能发生改变　　 有W=F.S=Ek末-Ek初。我把我上面的总结简称为：　　 “三大黄金钥匙、六大物理关系” 吧　　那么它在力学中的重要性如何呢？　　1、六大关系对应力学最重要的六个定律或定理，分别是：　　 关系1--牛顿第一定律　　 关系2--牛顿第二定律　　 关系3--动量守恒定律　　 关系4--动量定理　　 关系5--机械能守恒定律　　 关系6--动能定理　　 这六个定律定理是力学的基石，也可以说是物理学的基石。（力学还有两个定律：牛顿第三定律、万有引力定律，这两个定律只是讲力，不牵涉力与运动的关系，在后面具体讲“力”我们再探讨.)2、力学题目变化万千，但解题思路不外乎就这三种方法。　　不管是什么样的力学计算题，只要你能正确分析题意，看看能能满足上面六大关系的哪一个条件，满足一项条件就可以列一个关系式，列出一个关系式就可以求解一个未知数，列两个关系式就可以求解两个未知数.......学生如果理解了这六大关系也就理解了力学的本质与核心，为整个物理学的学习、树立正确的物理观念都打下了相当好的基础。　　可能有人会认为这六大关系还是太复杂，但是你想想你有整个高一一年时间去理通这六个物理关系。这样想你会认为这六个关系不难吧。　　或许还有人会认为花一年时间就搞这么点东西太浪费时间吧，也不，只要你能够把这六个关系真的搞定，可以这么说：高中物理已经被你拿下，或者说迟早被你拿下！
TA的最新馆藏[转]&[转]&[转]&[转]&[转]&[转]&　　我知道，火箭升空靠的是喷嘴喷出的东西对空气形成的反作用力，如果太空中是真空，那推进器再喷火，也没啥用。那怎么调整姿态？---恕无知。
楼主发言：6次 发图：0张 | 更多
　　谁告诉你是对空气产生反作用力的，喷射出物质本身就会产生反作用力，与是否真空无关，与处于何种介质中也无关。
　　[发自iPhone客户端-贝客悦读]
　　妈的，上次网上说美国宇航员在月球上看到了外星飞船，宇航员还说他能听到爆炸声。笑死我了，他以为我的智商只有0吗？请问真空在什么情况才能传声啊？
　　苍天啊……能别问这种问题么？
　　拿分我就走吧
　　楼主去学初中物理。
　　我来求科普
　　求科普？　　好吧。　　1、任何物体，从本体喷射物质，都会获得反作用力。与周围环境无关。　　2、当喷射出的物质遇到周围的环境阻碍，无法及时排开时，周围环境通过对喷射物的排挤，又对物体产生一个反作用力。　　喷气式飞机向前运动，就是两种反作用力都起作用。机翼在空气的流体作用下，还产生一个向机翼弓面的升力。可以通过改变机翼相对空气气流的角度，调整飞行速度、升力、方向、等等。　　火箭，只靠高速喷出气体的反作用力向前飞行。相对于其喷射速度、空气的那点儿反作用力，微乎其微。因此，在太空无空气情况下，并无影响。　　在真空中，火箭怎么调整飞行方向呢？靠喷射角度啦。　　对于卫星类飞行器，还有一些关键部位的小喷嘴，可以调整飞行器整体状态，也就改变飞行方向啦。　　又，一般来说，进入绕地、绕月或绕日轨道后，大部分时间都是利用太空引力场做惯性飞行。不需要动力的。携带的燃料只做控制方向，及，小于质量星体的登陆、离陆用。
　　小质量星体啦。敲错了。
　　唉，怎么我更像版主呢？
　　中学物理没学好　　
　　作者：站在树梢看月亮
回复日期： 11:48:00　　中学物理没学好===================================================　　都怪楼主物理没有学好，可你们扪心自问你们物理真的学好了吗？没有作用力、何来反作用力？没有宇宙中真实存在的空气物质，火箭何来获得反作用力？宇宙中如果果真是真空的，那么火箭本体喷射物质就不会产生任何力。就如篮球、乒乓球拍向地面，如果没有地面拦截阻挡，它们就不可能产生反弹力，如果是真空的话，那么篮球、乒乓球它们将在没有任何物质阻力下永远飞行。
　　@jyzzz-12 13:06:00　　作者：站在树梢看月亮
回复日期： 11:48:00　　中学物理没学好===================================================　　都...　　-----------------------　　你也要重新看下经典力学里作用力和反作用力的内容了，你犯了原则性的错误
　　[发自iPhone客户端-贝客悦读]
　　作者：thzeroh
回复日期： 0:35:00　　@jyzzz-12 13:06:00　　作者：站在树梢看月亮 回复日期： 11:48:00　　中学物理没学好===================================================　　都...　　-----------------------　　你也要重新看下经典力学里作用力和反作用力的内容了，你犯了原则性的错误 ========================================================================等于什么也没有说。
　　有些人真是一根筋。　　火箭内部燃料爆发、燃料燃烧产生出来的气体（某位的最爱）体积猛烈膨胀，燃烧室内容纳不下，逐，极高速向出口喷射。　　喷射运动的同时，膨胀的气体就对火箭本体产生了一个与喷射方向相反的作用力。　　也即，火箭喷出气体，同时获得气体的反作用力。　　根本就不需要还有什么另外的气！　　基础中的基础！就这还要和他人辩来辩去辨不清，还论什么气、流、旋？　　还有个基础中的基础，篮球、兵乓球在大气层外的运动状况，和在地面浓厚大气情况下是完全不同的。　　研究大气、气流的连这个都不知道，贻笑大方喽。
　　楼主有空去划船, 然后把船静止在水中, 用力扔一个重一点的东西出去, 这时船就会向反方向移动,然后由于水的阻力慢慢停止
　　16#回复作者：clk1953
回复日期： 16:43:00　　有些人真是一根筋。　　火箭内部燃料爆发、燃料燃烧产生出来的气体（某位的最爱）体积猛烈膨胀，燃烧室内容纳不下，逐，极高速向出口喷射。　　喷射运动的同时，膨胀的气体就对火箭本体产生了一个与喷射方向相反的作用力。　　也即，火箭喷出气体，同时获得气体的反作用力。　　根本就不需要还有什么另外的气！　　基础中的基础！就这还要和他人辩来辩去辨不清，还论什么气、流、旋？　　还有个基础中的基础，篮球、兵乓球在大气层外的运动状况，和在地面浓厚大气情况下是完全不同的。　　研究大气、气流的连这个都不知道，贻笑大方喽。===================================================================　　你也太自以为是了，自我感觉也太好。火箭喷出气体，竟然可以在真空中产生反作用力简直是梦幻。如果宇宙是真空的，那么也就意味着飞船前进是没有气流物质阻力的，它的速度就可以永远保持下去，那么又何必需要火箭喷射气体产生反作用力？就像你打出拳头，如果没有任何物体的阻挡，试问施加于你拳头的反作用力又是如何产生？划船游泳前进都是依赖于真实存在的水物质作为产生反作用力媒介才能实现的，如果没有这个产生反作用力的物质媒介，你就不可能获得任何前进的力；跳高如果没有产生反作用力地面坚实物质的支撑，就根本无法跳高。火箭燃料燃烧产生出来的气体体积猛烈膨胀产生的无数个分子膨胀力，同样就像我们无数个拳头打出去的力的集合，如果没有气体阻挡产生反作用力，那就是等于在做无用功。
　　真不知谁太自以为是！长篇大论的，连太空里飞船运行是利用引力、克服引力都不知道！老是拿地面的现象、大气中的情况来举例描述太空里的状况！蠢到家了还在这儿那儿的现！　　告诉你是看得起你！别人都不理你。　　还自我感觉良好呢？也不知是谁！　　指责别人的话真正是自己的写照！有趣的紧。
　　这智商要再增加20回过来看看自己的发言还不得羞死呀！　　可惜的是人这智商没有虚心回炉的勇气还真长不了了。　　得了，再教育也不是咱的责任。　　爱现现去吧！
　　19#回复作者：clk1953
回复日期： 14:36:00　　真不知谁太自以为是！长篇大论的，连太空里飞船运行是利用引力、克服引力都不知道！老是拿地面的现象、大气中的情况来举例描述太空里的状况！蠢到家了还在这儿那儿的现！　　告诉你是看得起你！别人都不理你。　　还自我感觉良好呢？也不知是谁！　　指责别人的话真正是自己的写照！有趣的紧。=============================================================　　靠文字贬低他人，证明不了你的正确，恰恰说明了你的虚张声势的虚荣虚弱。本来就事论事、以理服人，可你偏偏另出话题，扯到所谓天空飞船运行是利用引力、克服引力。既然你说到引力，那么我就不妨引力与你说道。　　如果天空是真空的，那么飞船如果飞向引力的一方，不用说因为宇宙真空不存在飞船飞行任何阻力，加上引力增大，即便是没有火箭喷射，宇宙飞船就应该表现出加速度；如果是飞船飞离引力的，那么飞船飞行动力在大于引力的条件下，同样应该是表现出加速度（因为宇宙真空没有阻力），事实上我们人类飞船飞行表现出加速度了吗？通过引力证明、同样证明了一个铁的结论，那就是宇宙空间不是真空的。
　　继续　　
　　回复第21楼(作者:@jyzzz2010 于
16:37) 　　19#回复作者：clk1953 回复日期： 14:36:00真不知谁太自以为…… ========== 　　说什么也没用，楼主已经认定宇宙不是真空，举个例子，一个抽真空的玻璃箱里面放一个炸弹，你觉得炸弹能爆么？另外，速度和加速度是矢量，矢量知道不？那就是有方向行，只要物体的速度在数值或者方向上产生变化，就是变速运动，包括你说的加速运动，然后，百度一下吧，手机打不了那么多，作用力与反作用力方面，离心力，第一宇宙速度等等　　
　　那个气动理论大师：　　你说那个证明宇宙空间不是真空的例子真是太好了！　　好就好在你说的那个不是，它还真的就是。　　劝你不要去百度，不要去学习，不要去查阅资料，不要去查证实例。　　宇宙、太空、火箭运行原理的资料、书籍，比比皆是。　　都不要去查，全不要去学！切记！切记！　　还是按你自己的认识继续思考吧！　　估计你也没那个勇气。　　永远活在自己的认识里还真是一种幸福。　　不过呢，自我陶醉是你的自由，就是不要误人子弟。　　自己发表些大论，没人干涉你。　　瞧瞧你的那些帖子，都知道你一根筋，没人跟你辩。　　可在别人求知的帖子里现，是会误人子弟的。　　所以不得不说你两句。　　得罪之处海涵喽！
　　作者：sun337107 时间： 08:45:00 　　回复第21楼(作者:@jyzzz2010 于
16:37) 　　19#回复作者：clk1953 回复日期： 14:36:00真不知谁太自以为…… ========== 　　说什么也没用，楼主已经认定宇宙不是真空，举个例子，一个抽真空的玻璃箱里面放一个炸弹，你觉得炸弹能爆么？另外，速度和加速度是矢量，矢量知道不？那就是有方向行，只要物体的速度在数值或者方向上产生变化，就是变速运动，包括你说的加速运动，然后，百度一下吧，手机打不了那么多，作用力与反作用力方面，离心力，第一宇宙速度等等　　========================================================================　　你想说明什么？恐怕你自己都搞不懂到底说了什么。科学结论是严谨理性的，绝不是像你这样忽悠。"一个抽真空的玻璃箱里面放一个炸弹，你觉得炸弹能爆么？",无论爆与不爆，都证明不了你的任何观点，你不觉得这样没有任何意义的举例，有失你的形象吗？我想、为了证明你的观点还是需要拿出真凭实据，或拿出推论结果实事求是为好。当然我更希望听到你对此举例的解释，及其结论。不妨也可以让网友们共赏你的高见。
　　@TYZHYW
0:10:12　　我知道，火箭升空靠的是喷嘴喷出的东西对空气形成的反作用力，如果太空中是真空，那推进器再喷火，也没啥用。那怎么调整姿态？---恕无知。 　　-----------------------------　　找本高中物理课本，查查什么叫做动量定理
　　@wwyy37 27楼 　　居然在这里见到一个极品白痴　　-----------------------------　　+1，建议天涯实行智商准入制度！　　楼主你就不可以打几个字百度一下么，网上一大堆！
　　楼主初中物理老师死的早啊。　　
　　@jyzzz-12 13:06:00　　作者：站在树梢看月亮 回复日期： 11:48:00　　中学物理没学好===================================================　　都怪楼主物理没有学好，可你们扪心自问你们物理真的学好了吗？没有作用力、何来反作用力？没有宇宙中真实存在的空气物质，火箭何来获得反作用力？宇宙中如果果真是真空的，那么火箭本体喷射物质就不会产生任何力。就如.....　　-----------------------------　　有个定理叫动量守恒：物体在不守外力，或所受外力的合力为0时，系统的动量守恒。在太空中，没有空气阻力，火箭向后喷出气体，气体质量为M1，速度为V1,此进气体的动量为：E1=M1V1,这时火箭必定具有一个和E1大小相等方向相反的动量E2，否则动量不守恒。些火箭具有V2=E2/M2。
　　30#回复作者：Iltj
回复日期： 16:07:00　　@jyzzz-12 13:06:00　　作者：站在树梢看月亮 回复日期： 11:48:00　　中学物理没学好===================================================　　都怪楼主物理没有学好，可你们扪心自问你们物理真的学好了吗？没有作用力、何来反作用力？没有宇宙中真实存在的空气物质，火箭何来获得反作用力？宇宙中如果果真是真空的，那么火箭本体喷射物质就不会产生任何力。就如.....　　-----------------------------　　有个定理叫动量守恒：物体在不守外力，或所受外力的合力为0时，系统的动量守恒。在太空中，没有空气阻力，火箭向后喷出气体，气体质量为M1，速度为V1,此进气体的动量为：E1=M1V1,这时火箭必定具有一个和E1大小相等方向相反的动量E2，否则动量不守恒。些火箭具有V2=E2/M2。================================================================　　想当然了。在真空中、既然火箭前行没有阻力，那么火箭向后喷出气体质量也没有阻力，也就是说火箭喷出速度是多少气体速度就是多少，如果根据动量守恒定律，那么火箭前行速度正好是火箭喷出气体的速度（事实上火箭没有获得反推力），则是方向相反，这时的火箭喷出气体显然是在做无用功。在真空中、如果火箭是静止的，那么如果火箭喷出气体，因为没有阻力所以喷出的气体就按照喷出的速度前行，作为火箭因为没有获得反推力，所以火箭是静止的，按照动量守恒定律，火箭与喷出气体质量速度仍然是守恒，因为静止火箭相对于气体速度仍然是一样的速度，只不过方向相反。
　　实在看不下去了，给你说得简单点。　　一把枪射击的时候，有后坐力你知道吧？这就是守恒。　　把火箭换成枪，把喷出去的气体换成子弹。　　如果你这都还想不通，我也没办法了。
　　作者：张家湾湾长 时间： 20:27:00 　　实在看不下去了，给你说得简单点。　　一把枪射击的时候，有后坐力你知道吧？这就是守恒。　　把火箭换成枪，把喷出去的气体换成子弹。　　如果你这都还想不通，我也没办法了。================================================　　争论至今，你怎么到现在都没有搞不明白，我们讲的是真空条件下，而不是地球上非真空一把枪射击。真空条件下子弹根本就射击不出去，因为没有反作用力。
　　我有点服了某个人了，明明自己没学好，一直在对别人说教。。。
　　34#回复作者：love_Avril19
回复日期： 18:48:00　　我有点服了某个人了，明明自己没学好，一直在对别人说教。===================================　　固然我的文字解释未必很准确，但是没有作用力就一定没有反作用力，这是物理定律的最基本定律。在真空条件下，这个作用力怎么产生？你能解释吗？既然你物理学的好，你来说教说教。
　　发完帖子好久没看，没想到两位争得脸红脖子粗。也就是闲的打发时间。别伤和气。谢谢两位。至于那些只知道扁损别人的家伙，让人恶心。谁敢说自己什么都知道？请举手，先谢谢你，我有很多问题请教。
　　居然还在讨论，真是服了，老说真空条件，那这样说真空下开枪是不会有后座力了？　　
　　回复第35楼(作者:@jyzzz2010 于
09:46) 　　34#回复作者：love_Avril19 回复日期： 18:48:00我有点…… ==========它是一种反作用力式发动机。火箭发动机是以一条著名的 牛顿定律 作为基本驱动原理的，该定律认为“每个 作用力 都有一个大小相等、方向相反的 反作用力 ”。火箭发动机向一个方向抛射物质，结果会获得另一个方向的反作用力。　　开始时您可能很难理解“抛射物质，获得反作用力”这个概念，因为这好像和真实情况不大一样。火箭发动机似乎只会发出火焰和噪音，制造压力，而与“抛射物质”没什么关系。我们来看几个例子，以便更好地了解真实情况：　　如果您曾经使用过猎枪，特别是那种12铅径的大猎枪，那么您就知道它会产生巨大的“撞击力”。也就是说，当您开枪时，猎枪会狠狠地向后“撞击”您的肩膀。这种撞击力就是反作用力。猎枪将31.1克的金属以大约1120公里/小时的速度沿某个方向发射出去，同时您的肩膀会受到反作用力的撞击。如果您开枪时穿着轮滑鞋或站在 滑雪板 上，枪会起到类似于火箭发动机的作用，反作用力会使您向相反的方向滑动。　　如果您见过粗大的消防水管喷水的场景，可能会注意到消防员要花很大的力气才能抓住它（有时您会看到有两名或三名消防员手持同一根消防水管）。水管发生的情况与火箭发动机类似。水管向一个方向喷水，消防员们则运用自身的力量和重量来克服反作用力。如果他们放开水管，那么水管会劲头十足地四处乱撞。如果消防员全都站在滑雪板上，水管将推动他们以极快的速度向后移动。　　如果您吹起一个 气球 ，然后放开它，那么它会满屋子乱飞，直到里面的空气漏光为止，这就是您制造的火箭发动机。在这种情况下，被抛射出去的是气球中的空气分子。与许多人的想法不同，空气分子其实是有质量的（请查看有关氦的页面，以便更好地了解空气质量的问题）。如果您让空气从气球的喷口中喷出来，气球的其余部分则会向相反的方向运动。　　
　　然后，已经尽力了，实在还看不懂那就真没办法了　　
　　40#回复作者：sun337107
回复日期： 21:51:00　　回复第35楼(作者:@jyzzz2010 于
09:46) 　　34#回复作者：love_Avril19 回复日期： 18:48:00我有点…… ==========它是一种反作用力式发动机。火箭发动机是以一条著名的 牛顿定律 作为基本驱动原理的，该定律认为“每个 作用力 都有一个大小相等、方向相反的 反作用力 ”。火箭发动机向一个方向抛射物质，结果会获得另一个方向的反作用力。　　开始时您可能很难理解“抛射物质，获得反作用力”这个概念，因为这好像和真实情况不大一样。火箭发动机似乎只会发出火焰和噪音，制造压力，而与“抛射物质”没什么关系。我们来看几个例子，以便更好地了解真实情况：　　如果您曾经使用过猎枪，特别是那种12铅径的大猎枪，那么您就知道它会产生巨大的“撞击力”。也就是说，当您开枪时，猎枪会狠狠地向后“撞击”您的肩膀。这种撞击力就是反作用力。猎枪将31.1克的金属以大约1120公里/小时的速度沿某个方向发射出去，同时您的肩膀会受到反作用力的撞击。如果您开枪时穿着轮滑鞋或站在 滑雪板 上，枪会起到类似于火箭发动机的作用，反作用力会使您向相反的方向滑动。　　如果您见过粗大的消防水管喷水的场景，可能会注意到消防员要花很大的力气才能抓住它（有时您会看到有两名或三名消防员手持同一根消防水管）。水管发生的情况与火箭发动机类似。水管向一个方向喷水，消防员们则运用自身的力量和重量来克服反作用力。如果他们放开水管，那么水管会劲头十足地四处乱撞。如果消防员全都站在滑雪板上，水管将推动他们以极快的速度向后移动。　　如果您吹起一个 气球 ，然后放开它，那么它会满屋子乱飞，直到里面的空气漏光为止，这就是您制造的火箭发动机。在这种情况下，被抛射出去的是气球中的空气分子。与许多人的想法不同，空气分子其实是有质量的（请查看有关氦的页面，以便更好地了解空气质量的问题）。如果您让空气从气球的喷口中喷出来，气球的其余部分则会向相反的方向运动。　　============================================================　　说了这么多，你仍然痴迷不悟，说来说去你仍然在用地球自然现象去说真空的现象。虽然我也不认为宇宙空间是真空的，但如果是真空条件，就一定不存在反作用力。
　　回复第13楼(作者:@jyzzz2010 于
13:06) 　　作者：站在树梢看月亮 回复日期： 11:48:00中学物理没学好======…… ==========　　看来你的物理也不怎么样？什么学历，竟敢这么无知。别让常识害了你　　
　　回复第43楼(作者:@jyzzz2010 于
10:02) 　　40#回复作者：sun337107 回复日期： 21:51:00回复第35楼(…… ==========好吧，最近才学会打字的种子站长，你已经打我们打败了，无敌是最寂寞。按照物理学上对真空的定义，宇宙的确不是真空的，严格意义下的真空条件下中也真的不可能存在力，至少目前的科学认知度还不能证明。你赢了…至于火箭在宇宙中为什么会动，冒昧问一句，看见真空装的妹子，你的火箭是不会动呢，还是不会动呢。让这贴子沉没吧，地球人已经阻止不了种子站长了。　　
　　谢谢37兄，我好像有些明白了。各位不要再争论了，让它沉了吧。
　　作者：sun337107 时间： 23:35:00 　　回复第43楼(作者:@jyzzz2010 于
10:02) 　　40#回复作者：sun337107 回复日期： 21:51:00回复第35楼(…… ==========好吧，最近才学会打字的种子站长，你已经打我们打败了，无敌是最寂寞。按照物理学上对真空的定义，宇宙的确不是真空的，严格意义下的真空条件下中也真的不可能存在力，至少目前的科学认知度还不能证明。===========================================================================　　你这样NB的人，算是认错了？
　　作者：wwyy37 时间： 09:14:00 　　呵呵，这种东西作为常识性的东西了解就好，没必要深究，因为大家都不是干航天的。只是有些人拿无知当个性，在最基本的力的概念都没搞清的情况下就乱说，我刚好高中物理学的不错，就来说说了。我大学学的是工科，主课有---理论力学、材料力学、结构力学、水力学、土力学、弹性力学、岩石力学，学的还算不错，虽然不是航空航天动力专业，但高中物理还是能拿下==================================================================　　亏你还是一个工科生，连真空与非真空物理公式不能通用道理搞不明白，且不知羞愧自夸“高中物理学的不错”，贬低谩骂他人“MD，这种智力的人真让人心寒，中国的智力水平真tm低”，你这样作为，到底让谁“心寒”呢？
　　作者：wwyy37 时间： 11:43:00 把你的学历亮出来，低于高中二年级的没资格和我讨论这个问题。=========================================================================　　我没有这个必要，非要在你面前显摆吧？但讨论问题非要与学历资格挂钩，也只有“　与极品白痴说话真的像踩到大便上一样”你这样的人才认为心理平等吧？
　　这帖子不能沉，继续顶~~同志们辛苦了，福利~　　
　　@wwyy37 54楼 　　53#回复作者：
@jyzzz2010
回复日期： 10:47:00　　作者：wwyy37 时间： 09:14:00　　呵呵，这种东西作为常识性的东西了解就好，没必要深究，因为大家都不是干航天的。只是有些人拿无知当个性，在最基本的力的概念都没搞清的情况下就乱说，我刚好高中物理学的不错，就来说说了。我大学学的是工科，主课有---理论力学、材料力学、结构力学、水力学、土力学、弹性力学、岩石力学，学的还算不错，虽然......　　-----------------------------　　“真空与非真空物理公式不能通”，这个是谁告诉你的啊，真晕，火箭没发明出来之前谁上过太空啊，我都快崩溃了，你知道天王星、海王星是怎么发现的吗，是人们坐在有很多多很多很多很多很多很多很多空气的地球上用笔头，按照物体在很多空气的条件下的物理定理算出来的啊。。。　　“真空与非真空物理公式不能通”这个究竟是哪个混蛋教你的啊，或者你自创的？
　　@jyzzz2010 53楼 　　作者：wwyy37 时间： 09:14:00　　呵呵，这种东西作为常识性的东西了解就好，没必要深究，因为大家都不是干航天的。只是有些人拿无知当个性，在最基本的力的概念都没搞清的情况下就乱说，我刚好高中物理学的不错，就来说说了。我大学学的是工科，主课有---理论力学、材料力学、结构力学、水力学、土力学、弹性力学、岩石力学，学的还算不错，虽然不是航空航天动力专业，但高中物理还是能拿下====================......　　-----------------------------　　“真空与非真空物理公式不能通”，这个是谁告诉你的啊，真晕，火箭没发明出来之前谁上过太空啊，我都快崩溃了，你知道天王星、海王星是怎么发现的吗，是人们坐在有很多多很多很多很多很多很多很多空气的地球上用笔头，按照物体在很多空气的条件下的物理定理算出来的啊。。。　　“真空与非真空物理公式不能通”这个究竟是哪个混蛋教你的啊，或者你自创的？
　　/techforum/content/29/527499.shtml　　看看这个，你们就知道他的智商有多高了。
　　真的受不了它，徐列明阿……　　
　　作者：sun337107 时间： 16:56:00 　　@wwyy37 54楼 　　53#回复作者： @jyzzz2010 回复日期： 10:47:00　　作者：wwyy37 时间： 09:14:00　　呵呵，这种东西作为常识性的东西了解就好，没必要深究，因为大家都不是干航天的。只是有些人拿无知当个性，在最基本的力的概念都没搞清的情况下就乱说，我刚好高中物理学的不错，就来说说了。我大学学的是工科，主课有---理论力学、材料力学、结构力学、水力学、土力学、弹性力学、岩石力学，学的还算不错，虽然......　　-----------------------------　　“真空与非真空物理公式不能通”，这个是谁告诉你的啊，真晕，火箭没发明出来之前谁上过太空啊，我都快崩溃了，你知道天王星、海王星是怎么发现的吗，是人们坐在有很多多很多很多很多很多很多很多空气的地球上用笔头，按照物体在很多空气的条件下的物理定理算出来的啊。。。　　“真空与非真空物理公式不能通”这个究竟是哪个混蛋教你的啊，或者你自创的？===========================================================================　　“严格意义下的真空条件下中也真的不可能存在力'这是你的表述，既然如此那么凭什么真空中存在作用力与反作用力，用非真空物理定理套用在真空中，这难道就是你的专利？损人不利己，用自己的手狠狠地扇了自己一巴掌。真空与非真空物理公式可以相通又是哪个混蛋教你的啊。在一个不存在力的真空环境里，却非要用力的物理公式去推论它、来证明反作用力的存在，岂不是荒谬白痴吗？
　　作者：张家湾湾长 时间： 21:48:00 　　/techforum/content/29/527499.shtml　　看看这个，你们就知道他的智商有多高了。======================================================　　你想证明你的智商高，那就拿出你的真枪实弹来。大可不需要像你这样让人看不明白地放冷箭。
　　作者：wwyy37 时间： 22:13:00 　　作者：@张家湾湾长 回复日期： 21:48:00　　============================================　　此人的智商真的太低了，我把高中的物理知识用比较简单的方式写出来它都看不懂，真不知道那个学校能交出这样的学生============================================================　　连争论什么问题都搞不清楚，就会像白痴一样显耀谩骂，这就是你的高智商？
　　作者：sun337107 时间： 16:56:00 　　“真空与非真空物理公式不能通”，这个是谁告诉你的啊，真晕，火箭没发明出来之前谁上过太空啊，我都快崩溃了，你知道天王星、海王星是怎么发现的吗，是人们坐在有很多多很多很多很多很多很多很多空气的地球上用笔头，按照物体在很多空气的条件下的物理定理算出来的啊。。。====================================================================　　无论天王星、海王星是怎么发现，都与真空没有任何关系，即便是按照物理定律计算出来的，它都是非真空下的推论，恰恰相反如果按照真空推论天王星、海王星是不可能存在的。
　　回复第70楼(作者:@jyzzz2010 于
08:57)　　作者：sun337107 时间： 16:56:00 　　“真空与非真空物理……　　==========　　还有，能不能给出真空条件下的推导过程　　
　　回复第70楼(作者:@jyzzz2010 于
08:57)　　作者：sun337107 时间： 16:56:00 　　“真空与非真空物理……　　==========　　公式不通用是从哪得出来的，你都没有回答，请给个说法，数据，推导　　
　　72#回复作者：sun337107
回复日期： 9:59:00　　回复第70楼(作者:@jyzzz2010 于
08:57)　　作者：sun337107 时间： 16:56:00 　　“真空与非真空物理……　　==========　　公式不通用是从哪得出来的，你都没有回答，请给个说法，数据，推导　　=====================================================================　　物理定律的最基本的两个要素，是物质质量和力的大小，真空中连这样最基本物理要素都没有，如何在虚无的环境条件下谈论物理定律的相同应用？宇宙飞船飞行是依据宇宙空间非真空、有物质条件下的动量守恒定律以及反作用力的推力来完成的，绝不是某些人臆想凭空捏造的真空来实现的。我们滑冰之所以容易摔倒，就是因为冰面太滑，阻力太小，如果我们设想冰面再光滑一点，以至于没有阻力，那么我们就不可能行走，因为没有阻力、没有反作用力提供你向前行走的力，也就是说在真空中根本无法行走，根本就没有物理意义上的运动。
　　真心觉得这个问题不好吐槽，我估计LZ是来搞笑的
　　动量守恒~
　　作者：wwyy37 时间： 14:52:00 　　作者：@jyzzz2010回复日期： 10:44:00　　=====================================================　　超级SB，你不配在这个世界，你的存在是侮辱政府=================================================================　　这里是论坛，不是你这样脑残谩骂的场所，你要耍赖装疯卖傻表演尽管到精神病院去或到大街去丢人现眼。
　　yjzzz不知道是真傻还是装的，没上过初中？
　　太空中的飞行器既有燃料又有推进剂的。推进剂就是用来反冲，产生推进力的东西。
　　@峻舞涛
10:04:00　　苍天啊……能别问这种问题么？　　-----------------------------　　+++1
　　81#回复作者：zdhhdz2411
回复日期： 18:21:00　　yjzzz不知道是真傻还是装的，没上过初中？=====================================================　　如果我没有上过初中、那么不是正中于你的下怀？可以利用你物理理论的优势、理论权威展开强大理论攻势，批驳的我无招架之力。只怕是有人自己理论知识功底欠缺，又看不懂争论内容或羞于认错，于是以谩骂为泄私愤，以谩骂慰藉心理，以贬低他人，达精神胜利。
　　楼主 没那知识就别在这方面玩 多看书多读报少看电视多睡觉哈！　　
　　一群人在这讨论个高中问题，说半天，还开始显摆学历和人参公鸡，真是不怕丢人的。记得高中有个公式，MV等于mv加mv，其中M是火箭喷射前质量，一个m为火箭喷射后质量，另一个m为喷射气体质量，速度是其对应的速度，气体速度和原火箭速度相反，自然剩余火箭速度增加　　
　　@room1o1
15:30:00　　一群人在这讨论个高中问题，说半天，还开始显摆学历和人参公鸡，真是不怕丢人的。记得高中有个公式，MV等于mv加mv，其中M是火箭喷射前质量，一个m为火箭喷射后质量，另一个m为喷射气体质量，速度是其对应的速度，气体速度和原火箭速度相反，自然剩余火箭速度增加　　本帖发自天涯社区手机客户端　　-----------------------------　　你这样说就等着被jyzzz2010喷吧，没有给它郁闷过你不懂得那滋味~
　　本人开个地方，本来想有一两个人简单地说一下也就完了，没想引来这么多人。大家打散吧，你们看，满地大小便，还怎么呆。
　　在天涯辩论很正常，骂人是弱智。　　我没接受过常规教育，言辞不免粗糙别见怪。　　太空舱其姿态调整及速度控制，由舱载发动机将高密度气体瞬间释放，所产生作用力完成，其能量的释放与空间介质密度有关，并非前面老师所说的无关，当空间介质密度越小时其作用力越大。　　例如在常态下水的密度比空气大，当物体分别在上述两种环境移动时所受的阻力(地引力除外)与介质密度有关，密度越大吸收能量也越多阻力越大。所谓吸收能量主要是排除环境介质分子之间的引力，以及移动物体与环境介质分子摩擦阻力的总合。　　太空并非真空，只是空间介质密度比地球表面小很多，太空舱运行阻力也就很小。舱载发动机在此环境运行，比在大气层中作相同幅度的姿态调整其功耗要小的多。　　
　　我记得我读初中的时候问过我一高中的表哥，太空中一架飞船以100千米每秒的速度飞，不开火的话是不是会一直保持这个速度。我那表哥很牛逼的说了一句：太空也不是真空，有氢气氦气或者其他的什么气体分子也会把飞船的速度慢慢撞下来，速度不可能保持住的。。。
　　@银河里的小小鱼
9:55:00　　妈的，上次网上说美国宇航员在月球上看到了外星飞船，宇航员还说他能听到爆炸声。笑死我了，他以为我的智商只有0吗？请问真空在什么情况才能传声啊？ 　　-----------------------------　　这与你的智商无关，只能说你的知道的不够多。　　人的大脑在特定情况下可能会受外界干扰从而产生幻听幻视的，这个外界干扰包括辐射，磁场等。因此在外太空条件下，人完全有可能觉得自己听到了声音。假如真的有外星飞船出现，周围的物理环境如磁场，电场等会发生变化，从而影响航天员的感觉。另外举个常见的例子，比如说耳鸣，你可以说明明没声音，人怎么会听到呢。
　　1、太空是真空是个相对概念，在低速情况（几十公里/秒乃至几百公里/秒）以下，相对于大气层内部，可以认为就是真空。　　至于引力产生原因的探索，质量存在导致空间扭曲所含的真空非空概念，是另一个层次的问题。　　2、作用力与反作用力是力的两个面，不可分割。是从发力物质与受力物质两个方面去分析一个力的作用。就像一张纸有两面一样，根本不需要其他的什么第三介质来传递。　　3、这些认识是爱好天文和物理所必备的基础知识，在这些问题上还讨论得如此激烈是一件很悲哀的事情。
　　回复第92楼(作者:@clk1953 于
12:25) 　　1、太空是真空是个相对概念，在低速情况（几十公里/秒乃至几百公里/秒）以下，相对于大气层内部，可…… ==========顶一个　　
　　动量守恒：M1*V1=M2*V2　　为太空也不为真空！宇宙中最多物质是氢气，星系与星系之间，恒星与恒星之间无不充满了氢气，现代天文望远镜看到星云就是宇宙非真空的证明。即使没有低密度气体，宇宙中还有不可计数的暗物质，现在新近观测到的中微子据说就是暗物质的一种！真空是个伪命题！
　　这个真不知道　　
　　火箭要受地球的引力作用啊，这本身就是作用力，在真空同样也受这个力作用。有质量的物体都会受到万有引力的作用。
　　这跟讨论茄子属不属于蔬菜一样。　　一堆小朋友文科生。　　有个词叫“姿态调整”，不是火箭的反作用力，难道用竹竿？！
　　@银河里的小小鱼
9:55:00　　妈的，上次网上说美国宇航员在月球上看到了外星飞船，宇航员还说他能听到爆炸声。笑死我了，他以为我的智商只有0吗？请问真空在什么情况才能传声啊？　　-------------------------------------　　声音的实质是震动。除了空气为传播介质还有液体固体（比如月表）。　　水里没有空气（很少），可是敲击声比空气传播还要远。　　你笑吧。其他人都在看你笑。
　　我看了前面大家的争论，觉得大家有了火，就不能客观看对方说的话了，所以我来说说吧。　　首先告诉@jyzzz2010，因为你本身认为火箭的发射是靠，空气的作用力推动的，这个是你自己认为的前提，所以才导致认为在真空中，没有了空气的反作用力，就不好再理解如何再飞行。其实火箭发动机的原理并不是利用空气的反推力前进的（当然作用空气时也会产生一定量的反推力）。火箭发动机是利用牛顿第三定律的原理前进的（可百度一下），“两物体相互作用时，它们对各自对方的相互作用力总是大小相等而方向相反的”。这就是你前面说的没有作用力就没有反作用力，这句话本身没错。错的是你把作用与反作用力发生的地方认定只在火箭的尾部了。其实火箭发动机的原理是：燃料在燃烧室内燃烧，膨胀后，自然向尾部的出口喷（注意这里：不管尾部出口外是有空气还是真空都不要紧，反正它的压力就是小于燃烧室内，同时很重要的是，火箭是自带燃料与氧气的，不依靠外界空气中的氧气来反应）。那么在燃烧室内，气体向后喷的一瞬间间，肯定发生了一个向后的力，那么根据牛顿第三定律，它就有一个大小相等，但方向相反的反作用力，这个反作力就让火箭前进了。那么在这里：你要理解的就是作用力与反作用力是发生在燃烧室内，而不是你认为的在火箭的尾部与空气的作用力。（当然，火焰喷到尾部作用于空气时，也有个小小的反作用力），从这里就看出，火箭到真空中，并不影响其飞行。　　至于前面有个网友说“真空中不存在力”，这个是不对的。根据万有引力的定义，自然界任何两个有质量的物体都是有相互吸引的，这就是万有引力。换句话说，你对太阳也是有作用力的，只是很微小而已。引力的大小与质量的成正比，与距离的2次方成反比，从这里看，与真不真空没有一点关系，它只与距离、质量两个因素有关系。换句话说：你离开地球哪怕是一百光年远的地方，地球的仍然对你有引力，只是已经很“微小”了，但再怎么微小，也不等于0。当然，你离开越靠近别的天体，别的天体对你的引力就越大，然后各种天体的引力相互作用，错踪复杂。　　至于真空：一般人的理解的真空以为是没有空气。其实真空是指没有任何物质才叫真空。所以天体也是空间中的物质，当然空气也是物质。太空（一般人说的太空，其实是指“星际空间”的那部份空间），也并不是严格的“真空”，它是仍然有少量“物质，不说有石头，其实也有少量的氢原子，氧原子的。　　通过上面的理解，应该大家不用争论了吧。
　　天哪？！天哪？！天哪？！天哪？！天哪？！天哪？！　　别吵了，不关作用力的事！是冲量和反冲量（冲量和动量的系统守恒）。。。。。。明白了？！！！
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