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2015江苏省中小学教师班主任知识网络竞赛试题答案解读.doc65页
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《中华人民共和国未成年人保护法》第三条未成年人享有（）等权利 生存权||||发展权||||参与权||||受保护权 多选题
中学生心理健康教育主要是对中学生进行（）。 心理卫生辅导||||青春期教育 多选题
中小学德育工作的“三维”目标是（） 情感态度价值观||||知识与技能||||过程与方法 多选题
在中小学校园周边设置（）不适宜未成年人活动的场所的，由主管部门予以关闭，依法给予行政处罚。 ||||互联网上网服务营业场所||||营业性歌舞娱乐场所 多选题
在教育活动中，一些教师教育法制观念淡薄，不能正确看待权利和义务，侵犯学生权益的现象时有发生，主要表现在（）。 侵害学生的人身自由权||||侵害学生的人格权||||侵害学生的隐私权||||侵害学生的受教育权 多选题
在班主任进行个别辅导时要注意以下几点
||||积极关注||||耐心聆听 多选题
在班主任对班集体施以根本性影响的同时，班集体建设也促进了班主任的（）。 专业能力的发展||||专业人格的发展||||文化素养的发展 多选题
在班级中为了增强学生的自我管理的意识，我们应注意以下几点（） 进行生活、学习独立性教育||||引导儿童正确认识自己、他人与班级的关系||||保护学生自我管理的积极性 多选题
在班级活动中班主任的角色扮演以下说法准确的（） 和谐师生关系的创建者||||从学生的需要出发，你就找到了创新的源泉||||让班级生活成为幸福生活的一部分||||班级是学生最重要的社会化场所，应尽可能提供学生自我发现、自我创造的机会和可能 多选题
与家长书面沟通必须注意以下几点（）。 说明是否请予回信||||内容必须具体||||言语表达因人而异||||文字
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