借景抒情的概念、特点、写法、注意
【间接抒情】〖借景抒情〗 [讲讲] 借景抒情的概念、特点、写法、注意事项&&
一、借景抒情的概念：
&借景抒情,是指让感情依附于景物。通过景物描写,来抒发感情。
二、借景抒情的特点：
借景抒情,表面上看,是写景；但实际上,是在抒情。它是情景交融,浑为一体。它把抽象的感情,通过景物的具体描绘,强烈地表现出来。
&&&&&&三、借景抒情的写法：
&借景抒情,有两种不同的写法：
第一种：是把“景”和“情”分开来写。
&&&&&&&&&&&&
1、或先写景,后抒情；
&&&&&&&&&&&
2、或先抒情,后写景；
&&&&&&&&&&&
3、或把景和情穿插起来写。
&&&&&&&第二种：是把景和情糅合在一起,寓情于景,情景交融。
&这种写法,不必添加任何词语,我们就可以从作者描绘的景物中,看出人物（作者）流淌在字里行间的感情。
&四、运用借景抒情,应注意以下三点：
&&&&&&1、要把景和情巧妙地结合起来,互相发挥,和谐一致。
&&&&&&&要写出最能表现某种情的景物,做到情景一致。即,景和情不能互不相干或矛盾。如,抒发热爱绚丽多彩、充满丰收景象的秋天的情怀——就不能选取秃枝、枯叶、断茎来描写。
2、要把景物写具体。要抓住景物最能触发人的某种情感的特点来写,才能使情景更好地结合起来。
3、借景抒情不仅要写好景,关键要看抒情怎么样。因为“情”是目的；“景”是手段和条件。情要从景中引发,与景的特征相联。这样的情才真、才充分,才具体、感人。也只的这样,才能为读者所理解、接受、产生情感上的共鸣。
[读文章]《牵牛花》、《菜园小记》｛学方法｝借景抒情&
[读读]下面两篇例文，学学“借景抒情”写作方法。
【例文】1、卟圣陶的《牵牛花》中写到：
那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。前一晚只是绿豆般大一粒嫩头，早起看时，便已透出二三寸长的新条，缀一两张长满细白绒毛的小叶子，叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾，而末梢又有了绿豆般大一粒嫩头。有时认着墙上斑剥痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑剥痕之上。
好努力的一夜功夫！“生之力”不可得见；在这样小立静观的当儿，却默契了“生之力”了。渐渐地，浑忘意想，复何言说，只呆对着这一墙绿叶。
卟圣陶的这段文字,是采用先写景,后抒情的方法。先极力描写绿色藤蔓“回旋向上”，一夜便“透出二三寸长的新条”的努力向上的功夫；接着便在抒情中赞颂它的顽强生长,从而达到了歌颂生的抒情效果。
◎《牵牛花》【原文附后】
【例文】2、吴伯箫的《菜园小记》中写到：
&我们种的那块菜地里，韭菜以外，有葱、蒜，有白菜、萝卜，还有黄瓜、茄子、辣椒、西红柿，等等。农谚说："谷雨前后，栽瓜种豆。""头伏萝卜二伏菜。"虽然按照时令季节，各种蔬菜种得有昨有晚，有时收了这种菜才种那种菜；但是除了冰雪严寒的冬天，一年里春夏秋三季，菜园里总是经常有几种蔬菜在竞肥争绿的。特别是夏末秋初，你看吧：青的萝卜，紫的茄子，红的辣椒，又红又黄的西红柿，真是五彩斑斓，耀眼争光。
吴伯箫的这段文字,不必添加任何词语,就可以从这些景物中,自然感到作者当年延安生活的感情。从字里行间就听到了作者唱出的对于延安精神发自肺腑的赞歌。
借景抒情,只有把景和情恰当地结合起来,才能互相发挥,和谐一致。
&&{欣赏}卟圣陶的《牵牛花》（原文)&&&&&&&&
手种牵牛花，接连有三四年了。水门汀地没法下种，种在十来个瓦盆里。泥是今年又明年反复用着的，无从取得新的泥来加入，曾与铁路轨道旁种地的那个北方人商量，愿出钱向他买一点儿，他不肯。
　　从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。
　　瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿；而且，这就将有一垛完全是叶和花的墙。
　　藤蔓从两瓣子叶中间引伸出来以后，不到一个月功夫，爬得最快的几株将要齐墙头了，每一个叶柄处生一个花蕾，像谷粒那么大，便转黄萎去。据几年来的经验，知道起头的一批花蕾是开不出来的；到后来发育更见旺盛，新的叶蔓比近根部的肥大，那时的花蕾才开得成。
　　今年的叶格外绿，绿得鲜明；又格外厚，仿佛丝绒剪成的。这自然是过磷酸骨粉的功效。他日花开，可以推知将比往年的盛大。
　　但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。前一晚只是绿豆般大一粒嫩头，早起看时，便已透出二三寸长的新条，缀一两张长满细白绒毛的小叶子，叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾，而末梢又有了绿豆般大一粒嫩头。有时认着墙上斑剥痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑剥痕之上；好努力的一夜功夫！“生之力”不可得见；在这样小立静观的当儿，却默契了“生之力”了。渐渐地，浑忘意想，复何言说，只呆对着这一墙绿叶。
　　即使没有花，兴趣未尝短少；何况他日花开，将比往年盛大呢。
刊于《北斗》创刊号（日），署名叶圣陶；日修改。
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作者：单淑霞
&借景抒情&作文升格指导
& 【文题设计】　　& 春夏秋冬，四个季节各有自己的魅力，多少文人墨客为它们唱响赞歌，用它们寄托情思。&大漠孤烟直&的豪放，那是边塞将士的壮歌;&城春草木深&的低吟，那是亡国百姓的痛心哀叹;&乱花渐欲迷人眼&的动美，那是西湖游人的咏唱;&满架蔷薇一院香&的芬芳，那是小院农家的赞美。　　& 在四季的神奇变换中，花草树木，虫鱼鸟兽，一定会引起你的情感萌动，请选择一个季节，用美景抒发情感，写一篇不少于600字的作文。　　【原文展示】　　夏　　山东省高密市豪迈中学 刘亚男　　& 五彩缤纷的春天在太阳开始发狂时匆匆逃走了，勇敢的夏就踩着烈日的风火轮急忙忙地闯入了大地。夏天是热烈沸腾的，烈日炎炎本就是夏天的本色，暴风骤雨本就是夏天的性格。　　& 夏日的风犹如翻滚的热浪，把春天柔和的、带有凉意的风给吞没，只留下说不出来却让人烦心的闷。夏日的风似热闹奔放又静止不动，整个世界没有一丝舒适。　　& 无情的太阳吞吐着炽热，阳光热烈狂放地洒向大地，大树张开硕大的绿伞，为世界遮挡着狂烈的阳光，花儿们不惧炎热，依旧争芳斗艳，尽情地张扬开放。翩翩的蝴蝶也被色彩斑斓的花朵吸引了过来，穿梭在花丛中，跳着轻盈的舞蹈。蜜蜂也赶来凑热闹，这儿嗅嗅，那儿碰碰，无视炎炎烈日，辛勤地穿梭采蜜。人们懒洋洋的，拿着扇子轻轻地摇着，空气中满是浮动的热，使人一动也不想动。　　& 空气沉闷得使人喘不过气来，孩子们手里拿着冰棍贪婪地舔着，雨来得突然，不及人防备，倾淋到地面，冲净了路上的沙土，打得树叶哗哗作响，人们身上的汗水和雨水凝聚成一颗颗水珠。瞬间，风儿有了性情，吹到身上爽酥酥、凉飕飕的。安静了一会，紧接着倾盆般的大雨哗地淌下来，但这大雨还没来得及尽情挥洒，顷刻间又消停了。夏天的风，不像春风一样柔和，秋风一样凉爽，冬风一样寒峭，它一律地只会热烈。雨后，蝉儿又唱起了&知了知了&的夏日歌，只要有人稍一抖动树干，便惊乱地从这棵树飞到那棵树，恶作剧的人儿则被淋了个透心凉。　　& 夏天，是一个绚烂的季节，无情不是它的错，而我反而喜欢夏雨的突然到访。　　& （&烦心的闷&&没有一丝舒适&用词不恰当，与想要表达的对夏的赞美情感不相符。）　　& （段首&无情&一词抒发的是对夏的讨厌本文由联盟收集整理，&热烈狂放&表达的是对夏的热爱赞美，两个词语表达的感情前后互相矛盾。段末由景写到了人，生动美妙的景物与人的懒散表现不一致。）　　& （景物描写抓住了夏天暴雨骤急的特点，但描写的景物有点散乱，缺乏条理性、生动性。）　　& （结尾收束太过突然，情感的落脚点相对于全文内容有点狭隘。）　　& 【病文诊断】　　作者描写了炎热的夏，选择的描写角度是赞美夏的热烈，通过写夏的炎热，夏天景物的热烈，如烈日的炎炎、花儿的争艳、蝶儿的纷飞、蝉儿的鸣叫、暴雨的疯狂等呈现了夏的鲜明特点，从而抒发热烈赞美的情感。作者很好地描写了夏天之景，但在借景以抒情的&情&上，仍存在着一些问题。　　& 一、景物描写欠条理，欠具体。文中描写烈日下的花儿、蝴蝶、蜜蜂运用了拟人化的手法，行文具体生动，情趣盎然。但在描写暴雨前的闷热和暴雨骤降骤停的过程时，语句不够生动，缺少细致的刻画，缺少层次感。顺序的安排也不够条理，写暴雨骤降，又写风儿凉爽，再写暴雨骤降，又写夏风热烈，较为混乱的安排让读者不明所以然。　　& 二、感情抒发不明确，不到位。从作文的第一段作者便奠定了全文的感情基调：赞美夏天的热烈沸腾。但在行文中，作者为了写夏天的炎热，用词不够恰当，抒发的赞美之情变了味道，其中带着对夏的炎热的讨厌和无奈。虽然仅是细微的几处，却影响了感情的抒发。　　【升格作文】　　夏　　山东省高密市豪迈中学 刘亚男　　& 五彩缤纷的春天在太阳开始发狂时匆匆逃走了，勇敢的夏就踩着烈日的风火轮急忙忙地闯入了大地。夏天是热烈沸腾的，烈日炎炎本就是夏天的本色，暴风骤雨本就是夏天的性格。　　& 夏日的风犹如翻滚的热浪，把春天柔和的、带有凉意的风给吞没，只留下滚滚的热潮涌向人们，包裹着人们的身体。夏日的风似热闹奔放，但又静止不动，有时狂野地仿佛整个世界在翻滚，有时吝啬地不肯摇动一片树叶。　　& 太阳吞吐着炽热，阳光热烈狂放地洒向大地，大树张开硕大的绿伞，为世界遮挡着狂烈的阳光，花儿们不惧炎热，依旧争芳斗艳，尽情地张扬开放。翩翩的蝴蝶也被色彩斑斓的花朵吸引了过来，穿梭在花丛中，跳着轻盈的舞蹈。蜜蜂也赶来凑热闹，这儿嗅嗅，那儿碰碰，无视炎炎烈日，辛勤地穿梭采蜜。空气中满是浮动的热，人们三五成群坐在树下，拿着扇子轻轻地摇动，摇出一丝清凉。　　& 太阳依旧当空，但空气沉闷得让人喘不过气来，大人们的扇子摇得越发急切，孩子们拿着冰棍贪婪地舔着。几块乌云毫无征兆地遮住了烈日，接着，豆大的雨点滴落下来。雨来得太突然，不及人防备，就倾盆而下，瞬间便冲净了路上的沙土，形成了一道道水流。雨点打得树叶&噼里啪啦&响，人们身上的汗水和雨水凝聚成一颗颗水珠。稍微安静了一会，雨点停下了，人们的脚步不禁慢了下来，但紧接着，休息了一会的大雨哗地倾泻而下，眨眼的工夫，大雨又匆匆离去了，太阳又跳了出来，但敛去了毒辣。瞬间，风儿有了性情，吹到身上爽酥酥、凉飕飕的。夏天的风，不像春风一样柔和，秋风一样凉爽，冬风一样寒峭，它一律
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写雪借景抒情作文
一：雪的纯洁
什么是雪，雪便是纯洁。这来自天国的陌路者飘逝处，我们看到了大真、大善、大美。它的前身是水，我爱那水，不仅因为它的纯美，更在于它的洞府深处潜藏着的灵性。
水，无形，无态；水亦可以有形、任意态。这便是灵动的水，而雪继承了这种灵性。天地间有东西叫做雪，散天漫舞，遁地无声；人世间有种东西叫做爱，相知时散飘，相恋时飞仙。光，无影，无踪；光亦可以寻踪觅影，击碎所有的大悲、大喜，转化成为大空。这便是光，来去无踪，而雪继承了这种力量。
雪花从天上飘落下来，好像舞蹈家从空中舞动一般，那姿态优美动人；落到地上后，像是给大地穿上一件白色的棉袄一样。当雪落到一定的程度时，你踩在上面，就会听到&咔嚓，咔嚓&的声音，那声音如此动听，最好玩的游戏就是堆雪人玩了，堆出的雪人也是白色的就像老奶奶一样，那么慈祥，那么和蔼可亲。
雪洒向人间，洒向漆黑的角落，洒向一切需要白色的地方。雪花如花飘落，不如说是仙女下凡，她们舞着高贵的身子，托着深深的寒意，飞出了天空的银幕。每一次的着地，都是对大地的热情拥抱与亲吻，或许她不想打扰正在睡梦中的人们，总是轻轻地降落，无声无息的来到人间。对我们富有想象力的孩子们来说，无声是她们的谦恭和初次来到人间的腼腆与羞涩。只是多事的寒风儿，总会吹起轻轻的的哨子，在大雪飞舞处制造那么一点点气氛，给降落的舞者&&雪，作最后的伴奏。好像，这样就调动起了大雪们的热情。于是，雪越下越大，越来越密，越积越多。啊！多美的雪啊！我看到了冰冷的雪也有柔情的一面，她们像兄弟姐妹一样紧紧地挨在一起，给大地铺上了一层白装。向窗外望去，无论哪里都有她们的影子，无论何处都有她们的欢笑声在冰凉的空气里慢慢的酝酿着，又慢慢的加浓，加深，加醇。仿佛就要像美酒一样的香醇把沉默了三季的人们迷醉在这白雪皑皑的冬天。雪是纯洁的，正像我们人类纯洁的心灵一样，让我们看到了大真，大善，大美。诗人韩愈曾写道：&白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花&不就明显是说明了白雪具有舍己为人的品质和大无畏精神吗？
雪给我们带来了欢乐，也让我们懂得了很多道理，难道我们不应该学习雪舍己为人的品质吗？
作文二：怀念家乡的雪
我家住在北京，冬天的风冷冷的，清晨，我打看窗户，看见了许多人脱掉了秋装，穿上了冬装，突然一阵狂风像我的脸颊吹来，真是刺骨的痛，把窗户吹得直晃动，我不禁的打了个冷战，远远望去，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上扑的全是雪，厚厚的，软软的；房上落的是雪，白皑皑的，又松又软；树上盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰。太阳照在白雪山上，发出耀眼的光芒。天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它也有献给大自然的含蓄的美，但是我仍然爱着冬天。
清晨，我穿上了那厚厚的羽绒服，来到楼下，我踩着洁白的雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，踩在雪上不时的还发出&咯吱咯吱&的声音。漫步来到楼下的小公园，做着呼吸的动作，感觉好像来到了另一个世界，但这正是冬天独有的美，渐渐地我走到花园的中心，看见许多人都在躺在雪堆上，静静地感受着雪的优美，我大步的向前走，突然，雪渐渐地大了起来，吹得树叶不停的打着旋儿的飘了下来，又似乎不忍心的弹了几下，最终还是掉在了地上，我随着那片叶子追了过去，树叶还在继续向下落，拾起一片，很脆。那卷起的叶片，交杂的纹路都在告诉着人们：季节的沧桑。我想起刚才那些人，我写学着他们的样子，慢慢地躺在雪堆上，望着天空，有几片鹅毛般的大雪还不时的打在我的脸上，躺在雪堆上感觉凉飕飕的，不时的还吟诵着岑参写的《白雪歌送武判官归京》，&忽如一夜春风来，千树万树梨花开&我慢慢地朗诵这首诗歌，不知不觉的就睡着了，过了一会儿我醒了，回头一看，这是谁的脚印的？
冬，荒凉贫瘠，但却埋藏着生命的种子，沉睡者绿色的希望。他有豪迈的性格，冷静的头脑，装阔的胸怀。或许它很冷酷，但红色的曙光，终由有天穹洒下，温暖的晨光必将在日出之地涌现。你会发现，他的冷酷中也有美好的东西。人生，总不会永远是春天，但只要努力拼搏，才能在冬天之后迎到遍地鲜花。
作文三：雪中记事
雪，无情地下着，凛冽的北风还在呼呼地吹着。窗户上镀了一层白雾，透过窗子望去，雪已经没过台阶。六点的钟声幽幽地敲响了，我匆忙穿好衣服，刷牙，洗脸，吃了丰盛的早餐，去上学。
走到楼下，只见爸爸的车在雪中苦苦&挣扎&，爸爸走出了车，愁眉苦脸地对我说：&车胎陷进了坑里，上不来了，我们打车走吧！&我点了点头，便和爸爸走到门口，边走边找出租车，结果都走过了一个十字路口也没有等到，我直叫累，不想走了。爸爸瞪了我一眼，说：&你瞧你，连走都不愿走，我们小时候每天都走着去上学。&我小声地嘟哝着：&你那是走习惯了。&没想到，被爸爸听到了，爸爸活像一只老虎一样怒吼：&你自己走吧！我不陪你了！&我头也不回地向前跑去，觉得委屈极了。
由于心里赌气，我跑了好长一段路也没觉得累。突然，一辆自行车不知从哪里晃了出来，扭曲着朝我冲过来。因为地滑，这自行车一下子撞到了我的身上，让我摔得四脚朝天。那冰冷的地面，使本来摔疼的手更疼了。雪无情地打着我的脸，我爬了起来，呼出的热气，使脸上的雪融化了，滴下一滴滴冰凉的水，我的头发上挂满了雪，冰冷的风使雪更加硬的固定在上面。我禁不住打了个冷战。
我咬咬牙，继续向前走，没想到，前面有一个被雪&伪装&起来凹下去的坑，结果我一下子被绊摔了，旁边有一个年轻人，带着讽刺的语调笑着说：&哈哈，真笨！&我愤怒极了，这时，耳边响起了老师说的话：&从哪里跌倒，就从哪里站起来。&我坚强地站了起来。继续往前走，也不知是谁，泼过来一盆水，把我的裤子和鞋溅湿了，水钻进了腿里，夹上刺骨的北风，冷极了。我全然不顾，学校的大门就在前方，我好像浑身充满了力量，向着学校大门跑去。
如果要把当时的学校比作什么，我就把它比作&成功&，不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功。遇到困难，我们不能退缩，有句话不是这样说吗：&逆水行舟，不进则退。&
刚到学校的时候，同学们有的还提醒我说：&为什么你爸妈不送你来？&我心里还有一些&怨恨&爸爸，可后来想想，我更应该谢谢我的爸爸，感谢他给了我这样一次锻炼的机会，让我更加有勇气去面对困难和挫折。
作文四：雪的丰姿雪的美
又下雪了。
今年雪比以往来的早了一些，也许是那些雪花精灵按不住冬天的喜悦，情不自禁地来到人间，顿时把人间装扮成银色的童话世界。
漫步走在雪中，脚下觉得软绵绵的，并发出沙沙的响声，那是雪花精灵快乐的笑声，这时它们正在你的脚下嬉戏。一些精灵第一次来到人间，对任何事物都怀有好奇之感，就在天空中飘呀飘，东瞧瞧，西望望，舍不得落下来，可一旦发现好地方，就会迫不及待地飞过去，去那里游戏、歌唱。
雪是一位魔法师，她将她那美丽纱衣向上一抛，顿时一股白色的气息倾泻而下，人间，顿时成了银装素裹的世界。这白色的世界，是属于孩子们的，凡是被精灵们覆盖了的地方，就会有孩子们快乐的笑声。他们和雪花精灵一起，堆雪人、打雪仗，又一起手拉着手，围着刚刚堆好的雪人，唱呀，跳呀，那天真无邪的笑声一直回荡在天空中久久不停息。
雪是一位勇士。她指挥着众多的雪花精灵，去田地里战斗，去消灭那些毁坏农田的害虫。这些坏家伙们哪里抵得过英勇的雪花大军呢，个个都吓得屁滚尿流，抱头鼠窜，雪花战士那会放得过它们，乘胜追击，把这些&害群之马&统统消灭掉了。&嘿，哈哈。&雪精灵们又打了一个大胜仗，情不自禁地欢呼起来。&呼------呼------&风婆婆来了，雪花们又跟着风婆婆去另一个地方战斗去了。
雪的美，不仅仅是银装素裹的外表，雪有丰富的内涵。雪是冬天的使者，也是孩子们快乐的源泉。只要有雪精灵的地方，就会充满丰收的希望。
雪，真美！
作文五：雪舞芳菲
温润的花瓣，茸茸的仿佛能看见细细的水珠；缱绻的花姿，似笑非笑乖巧地向你眨着含羞的明眸；风飘过的时候，有一缕若有若无的馨香就沁到了你的心底，弥漫在了你的呼吸里，洇染在了你的生命中&&她就是洁白飘逸轻盈的雪，她就是美丽烂漫蕴涵诗意的雪。
岑参说：&忽如一夜春风来，千树万树梨花。&卢梅坡说：&梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。&鲁迅先生说：&她是雨的精魂。&是啊，她很美，美得不可方物，让我移不开眼。
随着风，漫天雪飞。有人说那是翻飞的柳絮，我说，那明明是翩翩起舞的雪儿。她跳得欢快，却又从不放荡，只让人时时惦记着她的清纯，她的美丽。为什么不歇一歇呢？不，她知道你正欣赏着，她要让你感受美，感受浪漫温馨，但绝不是炫耀。看，她薄翅般的裙纱飘过之处，不是令人们的心湖上泛起一轮涟漪吗？
雪儿舞完了，我的心却醉了，醉得不可收拾。她面向天空躺着，娇喘微微，汗光点点。我在想，要是一年四季能见到雪儿，该有多好？我们将再也无需害怕骄阳的肆虐，再也不用担心大地会冒烟。她不像雨那样劈哩啪啦喋喋不休念叨不完，也不同风一般放纵恣唯横冲直撞撑腰骂街，她超凡脱俗，用纤纤小手摩挲着万物。我怕是给雪儿征服了，她的种种无与伦比的好占据了我心灵的每一个角落。因此，每当她来的时候，我总喜欢走出屋去迎接她的到来。我知道，她看到我会哭，会萦绕在我的身旁。即使我合上了双眼，也感觉她的存在。& 起码，我听到了她的脚步声&&只有她的脚步才那样富有节奏感，让人一听便想到淑女&&何况，她不时地，又会轻轻地拍我的肩，甚至，她的衣袂拂了我的脸庞。
她走了，轻轻的，生怕打扰到我们，可我好想伸手留住她，但无能为力，脑海依旧回忆着她舞动的时候。
春，来了。雪儿，别了，只是短暂的离别。来年吧，来年，我一定还要看你那曼妙的舞姿。
作文六：瓦屋山的雪
渐渐地，我们的车行驶进了山道，此时，车窗上布满了薄如蝉翼的白纱巾，把手放在车窗上，冰冰凉凉，舒舒服服，看一看手，哇！手上沾满了布，摸一摸，有些小小的水滴儿，我想：大概是雾蒸发以后形成的吧。
不一会儿，能看见斑斑点点的雪了。奇怪！马路上一颗雪也没有，是雪不喜欢落在马路上吗？不是，因为马路经常有车辆行驶，使得雪都化成了水。瞧瞧松树，房顶，栏杆&&纷纷穿上了雪白的婚纱，他们都要去参加婚礼吗？
走了一段路程，车终于开到了瓦屋山。我们迫不及待地打开车门，兴高采烈地走了下去。一只脚踩在地上，便深深地陷进了雪中，&我的脚怎么有点冷？&抬起脚一看，呀！裤脚和袜子都被打湿了，怪不得哪！我又忍着冷挪动了步子，现在仔细一看，我像一个美术家，走一步就在雪地中留下一个脚印，经过我的绘画，走过的路出现了许许多多的鞋印，一个个那么完美，那么可爱。走远了，便感到越来越冷了，只得围上暖和的围巾，戴上厚实的帽子，穿上厚厚的衣服，经过装扮，我好像一头肥嘟嘟的大熊猫，看看其他人，也一个个都成了熊，在雪地中走来走去。
忽然，一阵凉丝丝的风袭过，刮在脸上像刀割一样疼，让人们不由得把颈子使劲往围巾里缩，双手捂紧热口袋。雪轻飘飘地落在我的帽子，围巾上，还不时落在我的鼻子上，调皮地向我挑战。
雪不仅落在我身上，还落在了植物上，使植物结出了一朵朵可爱的，小小的，雪白的小花儿；落在了地上，使地上新铺了一层雪白的毛毯；落在了松树上，使松树挂上了亮晶晶的银条。远远望去，瓦屋山白茫茫地，犹如童话中的冰雪王国，美不胜收。
瓦屋山的雪真轻呀！经风轻轻一吹，便随风舞动，好似一位美丽的仙女在风雪之中跳着优美的舞蹈。如果风太大的话，雪就会被吹出千里之外，就像大海捞针，无论如何也找不到了。
瓦屋山的雪真白呀！这白色，是天地中最纯洁，最清白，最朴素的，虽说朴素，却又那么惹人喜爱。任何颜色都比不上它，比不上它的纯洁美，比不上它的清白美，比不上它的朴素美！
瓦屋山的雪真冷呀！若伸手捧起一堆雪，你必定像触电一样连忙把手缩回去，一看，手已冻得红红的了。
瓦屋山的雪真多呀！漫山遍野都是雪，仿佛瓦屋山早已与雪溶为一体了。
瓦屋山的雪真美呀！让雪慢慢地落在手心，定睛一看，雪有的是圆圆的一颗，像白糖一样；有的则是有四个角，说也说不出来是什么形状；还有的却是有五个角，如花儿一般模样。各式各样的雪们慢慢地从蓝蓝天空中落下，宛若无边的蓝缎上洒印着数不清的碎玉小花儿。
瓦屋山犹如一幅仙画，若是走进这画中，必定留连往返。
作文七：冬雪颂
纷纷扬扬，飘飘洒洒，永远如丝，如沙，如叶，撒在屋顶上，树枝上，粪土上&&如纯情少女的肌肤，似健壮处子的精魂。
冬雪是孤独的，尤其在我们大西南地区，这种孤独是很让人欣赏的。
冬雪很调皮。她总爱在夜里悄无声息地飘撒在大地上，让早起的人们获得一个个意外的惊喜。&下雪了&&！&不知是谁用力地招呼了一声。还在伸懒腰的孩子们就会受宠若惊似的从暖和和的被窝里钻出来，连衣裤都顾不上穿好就直窜向门边，急不可待打开门，用尖尖的童音使劲地回应：&下雪了&&！&。于是&下雪了&&！&的声音就如半夜鸡鸣般地传开了，直到所有的人都骚动起来兴奋起来。
一时间，堆雪人，滚雪球，打雪仗，玩雪撬&&人们都在尽情地玩着各种关于雪的游戏，就连平时行动不便的老人们也都在家人的簇拥之下，把椅子搬到雪地上来。他们满脸笑容，如盛开的腊梅一般在接受着冬雪的洗礼，分享着别人的快乐&&
我不知道冬雪的魔力何在？他凭借什么特质让人们如此的兴奋？用什么办法使人们显得如此的祥瑞？
冬雪堆积越厚的地方，总爱得到人们更多的青睐。打滚的，留影的，踏雪的，谈情说爱的，若有所思的&&人们仿佛忘记了世界还存在着矛盾与纷争，存在着仇恨与杀戮似的，他们毫无顾虑，尽情地潇洒着。相互拥抱者，彼此搀扶者，嬉戏追逐者，形单影只者&&应有尽有。他们笑着，闹着，谈着，拍打着，呼叫着，高亢着，簇拥着，互不干预，各显飒爽英姿，谁也不愿打破这种欢快祥和的气氛。只有这时，人们的步履才不至于急促蹒跚，毫无半点为生活所累的迹象。也只有这时，我才体会到什么叫闲情逸致，什么叫忘乎所以，什么叫幸福和大同。然而令人欣慰的是这种风景是不能永存也不会永存的，否则，我又要为人类智慧的萎缩和毅力的削弱而担心了！
面对皑皑的白雪，放眼世界，你什么也不用想，什么都不必想，抑或什么都想，什么都可以想。此时此刻，思绪没有了限制，心情也不用封锁，海阔天空，逍遥放荡，让大脑翻飞，让心灵舞蹈。面对这难得一见的冬雪，我愿意认认真真地接受一次雪的洗礼，像虔诚的教徒面对他们的天主一样，找一把尺子，丈量一下自己的行为与灵魂。我也希望那些恶欲横溢灵魂肮脏的人们也如此这般地忏悔忏悔！那么，我们的这个星球就会令人赏心悦目，这个家园将会变得和谐安宁。
冬雪真美呀，美得如此之伟大。你不但能给人以兴奋起来的力量，能给人类送来祥和安宁的氛围，还能净化主宰万物至尊的人类的灵魂。
冬雪啊，我爱你。爱你不择地势不论贫贱的本质，爱你洁白如玉的身躯，更爱你说不明道不清的种种超人的特质。如果可以的话，我愿化作冬雪，然后撒遍整个世界，撒遍整个人类的灵魂！
作文八：雪中的亲情
所有天气中，我最爱雪天。因为我相信这颗颗白银水晶般的雪儿是亲情的验证，是远在天国的外婆把对我的思念和爱化作纯洁的雪，让这些可爱的小精灵提醒我，不要忘记四年前的那个雪天。不要忘记外婆对我那份浓浓的爱。
那时的我，憧憬着自己能有一条美丽的围巾。偏偏，事与愿违，爸妈不愿买这种不实际的东西，也不愿用大量的时间为我织一条。无奈的我，只好呆呆的望着同学的围巾，心底泛起层层羡慕的涟漪。
这是一个大雪纷飞的日子，晶莹的雪花好似秋天飘下的落叶一样轻盈。当我还沉浸在&围巾梦&里的时候，一声呼唤打破了此时的宁静：&宝贝儿，你快来看看，这是什么？&我凑上前去，发现外婆手里拿着一条蔚蓝的围巾，&这是给你的，我看你总盯着别的同学的围巾，就猜到了你会喜欢，我就织了一条，喜欢吗？&外婆那慈祥的眼神期待的望着我，好像小孩子渴望得到大人表扬的表情一样。
我凑上前去，仔细端详。好漂亮的围巾啊！淡淡的蓝，宁静而飘逸，又有着雪一般的美丽。&外婆，这是您亲手织的吗？&外婆有严重的哮喘，我无法想像她是如何一针一线地缝好那么美丽的围巾。
&是啊，你喜欢就好。&在外婆饱经风霜的脸上，露出了舒心的微笑。
我兴高采烈，说：&外婆，谢谢您。&那时，年幼的我并没有想太多。
我激动地捧着它。它蓝的那么舒心，那么清纯，那么可爱，那么惹人喜欢，好似清晨的天。我真想马上戴着它，到外面的冰晶世界里，和雪融为一体。
我刚要出去炫耀自己的围巾，外婆一阵阵的咳嗽声就令我担心起来，外婆那么累的为我织围巾，她哮喘病又严重了怎么办？我怎么那么不懂事！我不安的问道：&您怎么了，外婆？&&哦，咳&咳&我&没事。&外婆故作轻松地说，&你别担心了，我休息会儿就好，咳&咳&&
没想到，外婆因为这几天整夜的为我赶织围巾，太过劳累，竟引发了心脏病。从此，我有了美丽的装饰和一个温暖的冬季，而外婆却在拼命的抵抗病毒，空虚的等待死神的降临。一年后，一个同样美丽的雪天，一个寒风呼啸的日子，外婆永远的离开了我。
外婆走了，我的心成了飘在空中的孤零零的纸。我坐在露台上，不知不觉，雪已经不下了，风也停止了呼吸，我手捧外婆给我织的那条围巾，思绪万千。这时，我才发现，地上的积雪在夕阳的怀抱下是如此娇柔可爱。突然，我眼前有一道光闪过，哦，是太阳的余晖聚集在了围巾里的几根银丝上，发出无比耀眼的光芒。我仔细的端详着那根银丝，用手指慢慢抚摸。霎时，我大惊失色：这不是毛线中夹杂的银丝，而是一根白发！那一定是外婆在赶织围巾时不经意间留下来的！我又仔细看了看那条蔚蓝的围巾，的确，又发现了不少这样的白发。
每到冬天，这条围巾就伴随着我，为我抵挡寒冷，为我遮风挡雨。我把它视为珍宝，因为，这里面蕴含太多太多？？这就是亲情的力量，这就是外婆对我最无私的爱！}