原核生物的遗传物质中是需氧型生物多还是厌氧型的多

【图文】原核生物、真核生物与病毒_百度文库
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原核生物、真核生物与病毒
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你可能喜欢质的一些膜结构上进行的,上面有光合作用所需要的色;易错点3真、原核细胞和病毒的结构;易错分析:不能认清原核生物和真核生物细胞结构及其;走出误区:原核生物的特征主要表现为:;(1)从同化作用类型来看,多为寄生、腐生等异养型;(2)从异化作用类型来看,多为厌氧型生物,部分为;(3)生殖方式多为分裂生殖(无性生殖);(4)原核生物的遗传不遵循基因的分离定律和自由组
质的一些膜结构上进行的,上面有光合作用所需要的色素和酶。另外,如光合细菌等可进行光合作用,但也没有叶绿体。
易错点3 真、原核细胞和病毒的结构
易错分析:不能认清原核生物和真核生物细胞结构及其独有的特征,是造成这一错误的主要原因。
走出误区:原核生物的特征主要表现为:
(1)从同化作用类型来看,多为寄生、腐生等异养型生物,少数为自养型生物,如进行化能合成作用的硝化细菌、硫细菌等,进行光合作用的光合细菌等。
(2)从异化作用类型来看,多为厌氧型生物,部分为需氧型生物(如硝化细菌)。
(3)生殖方式多为分裂生殖(无性生殖)。
(4)原核生物的遗传不遵循基因的分离定律和自由组合定律。因为原核生物只进行无性生殖。
(5)可遗传变异的来源一般只有基因突变,因为基因重组发生在减数分裂过程中,而原核生物不能进行有性生殖。
原核生物没有成形的细胞核,但没有细胞核的生物不一定是原核生物,如病毒没有细胞结构,一般由蛋白质外壳和内部的核酸构成,结构非常简单。既然没有细胞结构,就不是真核细胞或原核细胞。
易错点4 ATP分子结构的相关内容
易错分析:不清楚ATP、ADP与RNA在组成成分上的关系。
走出误区:从ATP的结构式分析,1分子ATP包括1分子腺苷A(与DNA、RNA中的A含义不同),腺苷由腺嘌呤(碱基)和核糖(五碳糖)组成,3分子磷酸基团,2个高能磷酸键。ATP水解时远离腺苷的高能磷酸键首先断裂,释放能量,变成ADP;若完全水解,另一个高能磷酸键也将断裂变成AMP,AMP是组成RNA的基本单位之一。
易错点5 光合作用与细胞呼吸关系的相关曲线
易错分析:不能正确分析光合作用与细胞呼吸的有关曲线,不能理解细胞呼吸量、总光合作用量和净光合作用量的关系式。
走出误区:光合作用的指标是光合速率。
光合速率通常以每小时每平方米叶面积吸收CO2毫克数表示,一般测定的光合速率都没有把叶子的呼吸作用考虑在内,测到的是净光合速率,而总光合速率还要加上呼吸速率。
易错点6 细胞周期概念的实质
易错分析:
一是对细胞周期的概念模糊,不清楚一个细胞周期包括间期和分裂期,间期在前,分裂期在后;
二是不理解图中不同线段长短或扇形图面积大小所隐含的生物学含义。线段长与短、扇形图面积大与小分别表示细胞周期中的间期与分裂期的时间长短,间期主要完成DNA的复制和有关蛋白质的合成,该时期没有染色体出现,分裂期主要完成遗传物质的均分。
走出误区:理解细胞周期概念时应明确三点:
①只有连续分裂的细胞才具有周期性;
②分清细胞周期的起点和终点;
③理解细胞周期中的分裂间期与分裂期之间的关系,特别是各期在时间、各种数量等方面的关联性。
细胞周期的生物学模型主要有以下四类:线段描述、表格数据描述、坐标图描述、圆形图描述。
说明:观察细胞周期的材料最好选择分裂期较长且整个细胞周期较短的物种。因为各时期的持续时间长短与显微镜视野中相应时期的细胞数目呈正相关,所以分裂期相对越长的细胞,越容易观察各期染色体行为的变化规律。
易错点7 减数分裂与有丝分裂的细胞图像、曲线图等问题
易错分析:不能将减数分裂、有丝分裂过程中染色体的行为变化规律与细胞曲线图很好地对应,不能正确理解同源染色体、染色体组、等位基因等概念间的关系,不能正确掌握细胞图像的判别方法等都是同学们出错的原因。
走出误区:要理解并掌握判断细胞图像分裂方式的三看识别法:一看细胞中的染色体数目。二看细胞中有无同源染色体。三看细胞中
同源染色体的行为。此外,从细胞的外形上看,方形的一般为植物细胞,圆形的一般为动物细胞,不均等的分裂为减数分裂。
特别提醒:二倍体生物的单倍体体细胞有丝分裂图中没有同源染色体,染色体条数也有可能是奇数。
易错点8 细胞的分化、癌变和衰老的特点
易错分析:易混淆细胞分裂、分化、衰老和凋亡的概念、本质,或者虽熟悉了中心法则的图解,而没有具体问题具体分析,即高度分化了的细胞的遗传信息流动不能由DNA→DNA。甚至有的同学会认为分化的细胞不仅细胞的结构和功能发生了改变,而且细胞核内的遗传物质也发生了改变。
走出误区:细胞分裂、分化、癌变、衰老和凋亡的区别和联系:
(2)联系:细胞分裂、分化、衰老和凋亡是细胞的正常生理现象,细胞分裂是生物生长发育、繁殖和遗传的基础,细胞分化是生物个体发育的细胞学基础,仅有细胞分裂而没有细胞分化,生物体不能进行正常的生长发育。细胞癌变是正常细胞在致癌因子的影响下畸形
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练习册说是兼性厌氧型,老师说是需氧型,求解…
高中生物,针对辅导,多年研究经验,真题考点剖析,模拟强化演练,提高可能性
毛霉是啥…
需氧,空气中有大量
还有,大肠杆菌代谢类型是什么
制作腐乳的细菌
额,错了。。大肠杆菌是兼性厌氧异养型肠道缺氧。所以大肠杆菌一定可以在缺氧条件下生活。无疑。摘录自《流行病学》的一段话可以证明其需氧: 厌氧菌与需氧菌多为混合感染,因为这些细菌之间有协同作用。需氧菌的生长消耗了环境中氧气,更有利于专性厌氧生长。如大肠杆菌和类杆菌之间就有协同作用。类杆菌缺乏过氧化物酶,不能解除过氧化氢的毒性作用,与大肠杆菌共生时,大肠杆菌可提供过氧化物酶,将过氧化氢分解为水,有利于类杆菌的生长。该文下列有一个表格,将大肠杆菌列入了需氧菌。
高中就酵母菌是奇葩,其他真核细胞都是好氧,成熟的蛔虫也是奇葩,厌氧呼吸
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戴蒙栽毯36
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选B.需氧生物是其进行有氧呼吸,需要氧气,而厌氧生物,其生命活动不需要氧气,氧气存在反而不利于其生存.
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选B A同化作用指的是光合作用和化能合成作用,A错B异化作用就是生物的分解代谢。是生物体将体内的大分子转化为小分子并释放出能量的过程。呼吸作用是异化作用中重要的过程。需氧型生物靠有氧呼吸进行异化作用,厌氧型生物靠无氧呼吸。C一般动物和植物都是需氧型,原核生物有厌氧型,人在剧烈运动时肌肉也会无氧呼吸,C错D微生物中有特例,酵母菌有时可以有氧呼吸也可以无氧呼吸,D错...
B这是异化方面
同化作用分为 自养型和异养型 是根据生物是否能够自己合成有机物 例如绿色植物 大多可以通过光合作用将CO2和H2O合成有机物 而人体不能自己合成有机物 所以要摄取外界的有机物异化作用分为 需氧型和厌氧型 是根据呼吸作用是否需要氧
特殊的是酵母菌 酵母菌属于兼性厌氧型 在有氧时 进行有氧呼吸 放出二氧化碳和水和能量
无氧时进行无氧呼吸 释放酒精和能量 所以 此题...
需氧型是呼吸作用需要氧气厌氧型是呼吸作用不需要氧气而呼吸作用是把自身有机会的分解,属于异化作用注:异化作用就是生物的分解代谢。是生物体将体内的大分子转化为小分子并释放出能量的过程。呼吸作用是异化作用中重要的过程
因为兼性厌氧型生物主要在缺氧情况下生存.在有氧情况下虽然也能生存,但是时间不长.
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