如何对女儿怎么对孩子进行性教育育

家长发帖称十岁女儿上性教育课恶心 如何进行性教育
很多父母们不重视早教这个问题简直可以说是一场灾难啊~社会在发展,生活在进步,对于孩子的教育问题是要从小抓起的,图老师小编下面分享家长发帖称十岁女儿上性教育课恶心 如何进行性教育,赶紧了解了解吧!
  近日,有网友在香山网发帖抱怨当前的小学生性教育太露骨,以至于其小孩感到恶心,并担忧小孩可能因此对异性产生恐惧感。帖子随即引发了一场关于是否有必要开展性教育的讨论,从目前的结果来看,对小学生性教育持反对态度的网友占了多数。心理专家和教师则认为,家长的担忧完全没有必要,小孩之所以会对自己或异性的身体感到恶心恰恰表明家长此前的性教育存在问题,更有必要开展性教育,帮助小朋友消除性的神秘感或耻辱感,不能因噎废食。
  家长:我们没有性教育也没事
  这则帖子题为“小学,孩子其实不像我们想象的那么复杂”,发布于昨日上午10时58分。网友“安亚”说,前天下班刚回家,孩子就很生气地说,“妈妈,今天学校给我们看视频了,好恶心啊”,“他们把很隐私的部位都放得很大,很丑”。安亚说,自己理解学校的本意,现在孩子发育都提前了,为了保护孩子,适当地灌输一些知识是必要的,但是要注意方法,“比如小学生?是否需要把所有的都讲给一个小学生来听?”。安亚认为,等高中生开始追求爱了再讲如何保护自己和对方也不迟。
  安亚还以自己的成长经历为例佐证,称她们小时候没有人特别接受过性教育,但性取向是正常的,人生也没有走上歪路。南都记者查询安亚过往的帖子发现,其小孩是一个女儿,今年10岁,应该上四年级。
  帖子随后被网站置顶,并配以“小学生性教育太露骨,家长担忧:孩子其实还很单纯“的标题推介,引起网友广泛关注,并掀起了一场关于小学生是否有必要进行性教育的讨论。南都记者注意到,对当前小学生性教育持批评态度的网友占了多数,理解“安亚”的担忧,也有网友则支持小学性教育,称小孩之所对两性觉得恶心,表明性教育做得还不够。
  专家:老一辈经历不一定适用
  “随着经济的发展、信息的高速传播,现在的小孩子无论是心理还是生理都普遍比以前提前,不少小朋友四五年级就已经来初潮或梦遗了,作为一个四年纪级的学生接受性教育,了解自己和异性的身体、第二性征,消除性的神秘感非常有必要”,一名教师称,有学生感到不舒服也很正常,通过性教育让这些学生从最初的羞耻、恶心等情绪过渡到平静面对、理智认知需要一个过程。
  珠海邦达心理咨询机构首席咨询师曹泽能表示,不能以自己老一辈的经历来说明现在的小孩就不必有性教育,毕竟时代不同。在性教育上,家长有必要更新自己的观念,把性教育当成是一件很平常、很严肃的事情。
  与教师的观点一致,曹泽能分析说,小孩之所以觉得身体或隐私部位恶心,表明小孩之前的教育存在问题,家长可能灌输了男女隐私部位“脏”,“你不能看”等观念。在这种情况下,家长应当反思此前的教育,与小孩积极沟通,抚平小孩初次接触性知识面临的困惑,帮助他们摆脱“厌恶”的情绪。
  家长太敏感易误导孩子
  上幼儿园的女儿告诉王女士,她想学男孩子站着小便,王女士除了斥骂无言以对;当发现11岁的儿子遗精时,梁女士简直不知道该和孩子说什么;面对电视里出现的男欢女爱镜头,家长们不是环顾左右而言他,就是立刻换台……有关性的话题,在很多家庭里都是禁忌。
  某个大城市的调查显示:71.6%的家长从不主动给孩子讲性知识;当孩子询问时14.5%的家长会斥责,27.7%的家长会“骗骗他”,只有18.6%的家长耐心回答。
  北京回龙观医院精神卫生专家邸晓兰指出,孩子关于性和性别差异的问题,不一定是受了性刺激,而只是正常的好奇心。而家长遮遮掩掩的态度、诡异的表情、慌张的神色,反而让孩子觉得这些是神秘的,是不好的东西,进而使孩子今后不敢再提出这样的问题,更不能正确对待这些问题。
  如何进行性教育?家长坦然孩子也轻松
  那么,该如何对青少年进行性教育呢?邸晓兰建议,家长面对孩子关于成长的疑惑千万不要太敏感,而是要坦然。
  她指出,要根据孩子不同年龄的理解能力来进行不同的性教育,例如告诉年幼的孩子生殖器官的不同、性别差异是正常的,就像女孩子穿裙子、留长发一样自然,以介绍五官一样平常的态度让孩子认识阴茎、阴道。孩子来月经或遗精了,这时家长未必要给孩子讲性交是怎么回事,但要告诉孩子这些反应都是人体正常的生理功能,是身体发育的正常阶段,这代表他们长大了,没什么好尴尬的。妈妈甚至可以在女儿第一次来月经时带孩子去小小庆祝一下,告诉她们这是她们成长的一个标志,这种坦然轻松的态度反而会降低孩子的兴奋度和好奇心。
  让孩子明确底线在哪里
  进入青春期的孩子身体发育比较快,这时他(她)们遇到的问题更多,性冲动就是其中一个无法回避的问题。对于家长来说,回避的态度对于帮助孩子正确面对这些是没有好处的。
  专家认为,妈妈要尝试和女儿沟通,而父亲要让儿子知道自己也曾经经历这一切。要让孩子知道,性冲动是他们性成熟的表现,但有了性冲动不是就要过性生活,因为这会涉及抚养下一代、家庭责任等问题。而在这个年龄段,对于孩子来说最重要的应该是学习、成长,只有在获得一定的社会地位和回报后,他们才能承担起家庭的责任。要让他们知道底线在哪里,知道哪些能做,哪些不能做,甚至可以告诉孩子合理的自慰不肮脏也不下流,这是健康、合法,也是对自己和他人负责的行为。
  家长如果找不到自然交流的机会,可以通过共同讨论一个社会事件来表达自己的观点,并了解孩子的想法。在讨论时家长千万不要采取批评的态度,而是以惋惜的口气让孩子知道哪些是对,那些是错误的,以免激起孩子的逆反心理。
  为什么许多家长在与孩子谈论性问题时感到困难?这是由于许多家长感到他们知识有限。还有一些家长认为有关性方面问题,孩子知道得越少越好,担心对孩子谈论这些问题会导致他们过早地进行性行为的尝试。再有我们中的许多家长也从来没有与自己的父母谈论过有关性的话题,不知道该怎样对孩子说。因此,作为家长,应该学习一些有关性方面的知识来充实自己,了解一些与性教育有关的知识。有了比较足够的知识准备,与孩子谈论性问题时才会有自信心。父母亲的自信心是轻松而有效地实施性教育的关键。
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  当孩子触摸她的性器官
  性教育是健康教育的一个重要组成部分,自从出生后,婴儿的衣着、婴儿的谈话,以及对婴儿行为的要求等,都包含了性别差异的社会化过程。
  性身份在3岁前已经确立,到3岁之后,随着语言技能的发育、思维能力的发展和情感的日趋复杂化,儿童在家庭和周围世界里逐渐意识到自己的性身份。
  婴儿有性意识吗
  有时我们可以看到几个月大的男婴会在哺乳的时候出现阴茎的自发性勃起,随着吮吸频率的增快,婴儿面色涨红,全身肌肉有节律地收缩,随之出现一种满足后松弛。
  整个过程类似于成年人的性兴奋过程。也有报道说,女婴也有类似的阴道分泌液增多和阴道节律性收缩。至于七八个月的婴儿摸弄生殖器,做一些夹腿的动作,则更是司空见惯的事。上述事实说明,婴儿是有性意识的。
  儿童有没有
  性体验
  有一个家长写信说,他有一个活泼可爱的女儿,今年4岁,可不知从什么时候起,她形成了一个怪异的习惯,令父母很是烦恼。
  她总是喜欢用自己的阴部与床头或别的类似物体摩擦,在摩擦之后,她脸色涨红,眼光发直。难道一个4岁的小女孩也有性欲吗?这涉及到如何看待儿童性欲的问题。
  类似情况也在其他家庭发生。家长应该懂得,心理发展是连续的,作为性兴奋区的身体某些性器官的功用,在青春期前不是不存在,而是潜在的。
  只要环境中具备适宜的刺激,便可诱发这一功能。儿童在日常生活中偶然获得的刺激,有时可诱发身体兴奋区的感觉,继而引向追求这种快感。
  从本质上来说,儿童的性游戏不同于成人的性欲,儿童可接受外界的性信息或性刺激,但不能在内心深处理解它和意识它。
  儿童的性游戏多数以非性欲为目的,如娱乐和交友等。因此,对儿童的性游戏既不能视而不见,也不能过分夸大,要立足于教育,帮助儿童顺利发育成长。
  正确引导孩子度过“性蕾期”
  3岁左右的孩子,处于一个性心理发展的特殊阶段,这个阶段心理学上称为“性蕾期”。如果父母在这个阶段教育不当,可使孩子的性心理发展受到挫折,产生较为深远的负面影响。
  在“性蕾期”,幼儿的性心理可有以下几个特点:
  性好奇 当孩子开始意识到有男女性别的不同之后,可能会产生好奇心,很想看看异性的生殖器到底是怎么样的。
  如果父母发现自己的孩子有这种行为,不应该打骂孩子,否则女孩容易因此产生“性罪恶”的观念,成年后易出现性冷淡,男孩会产生逆反心理,成年后容易出现“窥阴癖”。
  性骄傲 当男孩发现自己有一个“小鸡鸡”而女孩没有时,有些男孩会有意在大人面前“炫耀”,如在亲友面前把小便射得高高的,以显示自己有个“小鸡鸡”而骄傲。
  父母如果发现孩子有这种行为,也不应打骂,可平静而自然地提醒孩子不要当众小便。如果处理不当,孩子的逆反心理压抑下来,成年后易出现“露阴癖”。
  幼儿手淫 3岁左右的孩子往往开始对自己的生殖器产生很大的兴趣,并可从玩弄生殖器中获得快感,造成手淫习惯。
  如果父母发现自己的孩子有这种不良习惯,既不要惊慌失措,也不要打骂指责。这样做,往往非但无益,反而有害,容易使孩子因心理受打击而产生“性罪恶”观念,成年后阳痿或性冷淡往往与此有关。
  性别认同混乱 3岁左右的孩子,父母应明确告诉男孩,长大后会像爸爸一样是男人,告诉女孩,长大后会像妈妈一样是女人。
  切忌按照自己的“愿望”,把男孩打扮成女孩样,把女孩打扮成男孩样,否则可能使孩子出现性别认同混乱,成年后出现同性恋、异装癖、易性癖。
  如何对待孩子的性活动
  孩子的性活动是无意识的、不稳定的,甚至是盲目的,父母应采取恰当的方式帮助孩子纠正。
  不要让孩子和父母同睡一床,以避免因父母在睡眠中无意触碰到孩子的性兴奋区而诱发孩子的性感觉。
  应丰富孩子的活动,使之多样化、趣味化。培养孩子的多样爱好,使孩子把心思和精力都用在他所感兴趣的活动上,如绘画、玩智力游戏等。
  尽量减少环境中诱发性活动的刺激,父母自己行为需检点,孩子的内衣内裤应宽松些,不要让孩子从事有可能刺激性感区的刺激,如爬树、抱枕头等。
  对于年龄较大的孩子,父母可以适当地传授一些性的常识,在平时谈话中多加引导,可运用故事、比喻等方式来说明生育、恋爱等方面的现象。
  当父母发现孩子与孩子之间有互相观看、相互触摸等性游戏时,应及时加以阻止,但要注意方法,不要训斥、打骂,而要说明道理,正确引导。
  如果孩子确实克服不了这种不良习惯,影响了正常生活,父母应与医生联系,共同查找根源,消除隐患。
  当孩子提出性问题时,父母应因势利导,做到以下几点:
  1、当孩子提出性问题时,应轻描淡写地回答,不要欺骗,不要不好意思,不要有神秘感。因为孩子的性提问往往是漫不经心的,并没有怎样深思熟虑,更没有什么恶意想法,父母应当了解这点,自然坦诚地回答问题。父母的窘迫与羞怯,只能加重孩子的好奇心,使之对于所提的问题耿耿于怀,牢记在心。
  2、应用科学名词解释男女的生殖器,并告诉孩子如何保护它,不能随便玩弄。回答孩子的问题时,不要超过孩子的好奇范围和理解能力,就具体问题回答,不要过深过细,应当通俗易懂,充满自信。
  3、回答问题时,应坚决果断、简洁明了,应在语气中表现出权威的、结论性的含义,不要引申,也不宜鼓励孩子引发联想。
  总之,在回答孩子的性问题时,父母在语言和表情上应做到恰到好处、自然大方。
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对孩子进行性教育,应该帮助孩子认同自己的性别,依性别规定他(她)的性别角色行为和动情反应,对孩子展示裸体和生殖器不采取简单斥责或欺骗的态度,既要教之以丑耻感,又不民为怪和隐瞒。对男女儿童性器官的差别和“我是从哪里来的”提问父母可坦然相告,而不必讳如深。要让孩子与同龄的同性和异性孩子一起游戏玩耍,培养孩子与同龄人相处的自然而健康的态度,建构健康的人格。
对孩子进行性教育,爸妈先要树立正确的观念,不可将孩子引入误区。要在日常生活中教会孩子逐渐认识自己身体的各个部分及其简单功能,包括性器官。与孩子同睡一床的爸妈不能当着孩子的面亲热爱抚,甚至过性生活。要重视孩子的心理健康教育和卫生常识教育。1、爸妈应该树立正确的观念,不可将孩子引入误区。宝宝长大了,围绕两性器官之差异会提出各种他们感兴趣的问题,父母自然是被询问的第一个对象。爸妈不必答非所问,或遮遮掩掩,敷衍搪塞,或视为脏肮下流,严词呵斥。这样会使孩子将生殖器官误认为是下流无耻的象征,将与此相关的活动都看作是丑恶的。有的孩子甚至会产生逆反心理,偏要弄个明白,或更加频繁地玩弄自己的性器官,以满足好奇心,或窥视父母性生活,形成神秘感,甚至长大后走上犯罪道路。总之,这会严重阻碍孩子心理的健康发展。 2、要在日常生活中教会孩子逐渐认识自己身体的各个部分及其简单功能,包括性器官。爸妈要实事求是、通俗易懂的说明,这不仅能解除孩子的疑问,取得孩子的信任,而且还能沟通爸妈与孩子之间的感情。例如在帮孩子洗澡时就可以顺便教他认识自己的身体,指出他的生殖器官,并教给正确的名称,这样孩子看待性器官就会同看待自己的头发一样自然。医学界专家曾说过,3—6岁的孩童常有抚摸自己性器官的行为,对别人上厕所的动作感兴趣,甚至窥视,这决不表示孩子有了性的自觉或意识,而仅仅是出于神秘和好奇。 3、与孩子同睡一床的爸妈不能当着孩子的面亲热爱抚,甚至过性生活,不能给孩子以目睹、窥视的机会,因为这样会导致孩子胡思乱想,情绪紧张,形成精神压力,妨碍孩子的心理发育。 4、重视孩子的心理健康教育和卫生常识教育。爸妈必须义不容辞地承担起“传道、解惑”的责任。孩子有玩弄自己性器官的行为不要简单训斥,而要告诉孩子,那是小便的地方,摸弄自己的性器官是要生病的。再就是帮助孩子挑选良好的同伴、好的图书、音像磁带等精神食粮,转移其注意力,增强其身心健康,帮助他们积极向上地成长。
1、合适的年龄从理论上讲,男女的性别差异,特别是第一性征,在孩子青春发育之前解答没有问题,就目前社会文化的现状看,对于男女第一性征的差异,最好在5岁之前就给孩子解答。虽说性教育要相对超前一些,但也不能脱离孩子的理解能力。爸妈尽量用浅显易懂的语言解答孩子的疑问。2、合适的方法在孩子5岁之前,可以用父母的身体说话,给孩子讲解。但是5岁以后,采用图书、音像资料及其他方法比较合适。3、合适的内容孩子的性教育,每个年龄段的内容应该有所侧重。5岁前应该解决性别知识等简单的问题。青春发育前,要进行性生理的教育;青春发育时,要进行性心理和性道德的教育。总之,对孩子进行性教育要坚持自然、合适的原则,不能刻意为之,也不能用成人的眼光来看待孩子的问题。
1、婴儿期性教育婴儿期性教育的主要内容是通过妈妈对孩子的抚育喂养。母亲与儿童身体的接触,可增加孩子的敏感性,促进孩子大脑的分化发育。与爸妈身体接触不足的儿童,其智力、性敏感性都将受到程度不等的损害。2、幼儿期性教育开始让孩子认识自己的性别,并初步进入性别角色。例如鼓励男孩子勇敢坚强,鼓励女孩子温柔甜美、爱清洁等等。男孩子应该穿男孩子的衣服,女孩子应该有女孩子的服饰。此时应该同时开始灌输初步的性道德观念,如让男孩爱护尊重女性等。学会基本的性卫生知识,例如大小便以前要洗手,不可把小棍等物塞入小便的孔窍中等等。3、儿童期性教育儿童期性教育从六岁起到十岁以前。这时儿童已经进入学校学习,社会知识和活动范围进一步扩大。此时的孩子性意识进一步增强,出现了不愿意和异性同桌、同行,为自己的性别而骄傲、自豪。此时不应该粗暴干涉孩子的这一心理现象,而应该肯定。如果发现孩子厌恶自己的性别角色,则应该及时纠正,以防发生日后的性别角色倒错现象。此时要教给孩子性卫生的基本知识,学会保持性器官的卫生。同时应该教会孩子知道如何保护自己,鼓励孩子的独立倾向,要求孩子要男女有别,特别应教育男孩子要尊重女性。教给孩子男女交往的一般道德规则,要孩子自尊、自爱。4、少年期性教育少年期性教育有着特别的意义。因为此期内多数孩子先后进入青春发育阶段,女孩子表现为月经来潮,男孩子表现为初次出现。他们已经开始注意异性,有了朦胧的性意识,对异性开始有了好奇和交往的要求。此时的性教育内容主要为:青春期生理卫生知识,经期卫生知识,男女交往的原则及注意事项,女孩子如何保护自己,初步的婚恋道德原则,明确法律与道德对两性关系的基本要求,防止性罪错的发生,同时对自己既要认识又要接受。这一时间段是从10—20岁。5、青年期性教育青年期性教育的特点是孩子已经成年,有了独立的爱好、个性,逐步走向成熟,开始恋爱结婚,组建自己的家庭。性教育的主要内容是如何承担家庭的责任与义务,知识,子女教育知识,家庭经济知识,为建立家庭做好准备。这一时间是从20—35岁止。
1、越早开始越好爸妈不要老是指望等到时机成熟再和孩子来谈“性”这个问题,应该随时把握机会,从孩子的各种提问中就开始有意识地和他谈性。2、生活中可随时进行教育爸妈可以从生活中大大小小的事情来谈性,不一定需要刻意安排。比如在宝宝洗浴、新闻报道有关性的问题时,都可以和宝宝一起讨论。3、不要怕回答问题,也不必硬充专家爸妈碰到自己答不出的问题,不要硬充专家,应该让孩子知道,父母不是无所不能的。碰到不懂的问题,可以一起查资料,一起讨论。4、准备充分,问题就不成问题如果你不敢和宝宝谈性,是因为自己性知识不足,那么最好的办法是多阅读这方面的书籍。父母在思考如何回答宝宝某些性问题之前,最好预先想好怎么表达你的观点。
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相关专家解答
合适,对于男女第一性征的差异,最好在5岁之前解答。性教育要相对超前一些,但不能脱离孩子的理解能力。国家倡导对于儿童每个年龄段的内容应该有所侧重。5岁前应该解决性别知识等简单的问题。青春发育前,要进行性生理的教育;青春发育时,要进行性心理和性道德的教育。总之,对孩子进行性教育要坚持自然、合适的原则,不能刻意为之,也不能用成人的眼光来看待孩子的问题。
是的、内容:1、对身体的认知,认知到男女身体的结构;2、自我保护意识,拒绝陌生人的亲近 。方式:1、通过故事的方式讲授给孩子听 2、通过图书、音像资料及其他方法。
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也许你只顾着自己的爱情和性事,乎视了对孩
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题了,所以你可能没有意识到这将给孩子带来人生问题
甚至很大的不幸:
1性压抑使性格畸形甚至变态......
2越没有领略过爱的人,越接近冷漠自私无情......
中国的性观念和西方不同,西方偏向开放,我们则又偏向于保守。
孩子的性相关信息和教育是同时进行的。很小的时候向孩子介绍他(她)的身体结构,对于别人的和异性的身体结构也一样,不必回避,避免造成神秘感,这很重要,以便为今后的性教育奠定基础。
另外,这方面的教育要注意自然,不必正襟危坐,避免慎重其事。生活中这样的题材很多,大人、小孩,说话、做事、电视、电影,见到了就很自然地不失时机地加以引导。当然,要兼顾年龄特点,不同的年龄,取材不同。
还有,有的观点是男孩子爸爸负责,女孩子妈妈负责,我觉得没有必要分得那么清楚。男女之间无论是在性格还是在方法上都有互补性。
要注意的是,随着年龄的增长,性教育和道德教育应该是同步进行的。当然,这取决与于施教者的道德水准和取向。也就是你说的怎样的恋爱观和性观念的问题。
我国没有系统的性教育体系,在家庭教育中添加性教育的成分是必不可少,这对于孩子形成健全的心理和性格是非常重要的。若是等到中学的生理卫生课才生硬地羞羞答答地开始,也...
中国的性观念和西方不同,西方偏向开放,我们则又偏向于保守。
孩子的性相关信息和教育是同时进行的。很小的时候向孩子介绍他(她)的身体结构,对于别人的和异性的身体结构也一样,不必回避,避免造成神秘感,这很重要,以便为今后的性教育奠定基础。
另外,这方面的教育要注意自然,不必正襟危坐,避免慎重其事。生活中这样的题材很多,大人、小孩,说话、做事、电视、电影,见到了就很自然地不失时机地加以引导。当然,要兼顾年龄特点,不同的年龄,取材不同。
还有,有的观点是男孩子爸爸负责,女孩子妈妈负责,我觉得没有必要分得那么清楚。男女之间无论是在性格还是在方法上都有互补性。
要注意的是,随着年龄的增长,性教育和道德教育应该是同步进行的。当然,这取决与于施教者的道德水准和取向。也就是你说的怎样的恋爱观和性观念的问题。
我国没有系统的性教育体系,在家庭教育中添加性教育的成分是必不可少,这对于孩子形成健全的心理和性格是非常重要的。若是等到中学的生理卫生课才生硬地羞羞答答地开始,也显得太晚也太生硬了。
摸索着开始吧,一面进行,一面找感觉。祝你成功!
其他答案(共24个回答)
台的一个节目,那里面的母亲是只要孩子有什么问题她就可以直接回答,据她的说法就是让孩子真正地了解,不要有什么好奇心~~
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答: 是啊,所有的学科大部分情况下都是靠教育来传承的,教育本身就是一门相当实用的科学。
答: 网络教育是要参加入学考试的,是高校组织的入学考试,考试很简单,别担心,你把它给你的题都记住,考试基本就可以过关。
答: 这是一所不错教育培训机构
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