这两道阅读小明解方程的过程程

菁优解析1.若关于x的方程2-1+1=有解,则k的取值为k≠8且k≠0.考点:.分析:去分母化分式方程为整式方程,解关于x的整式方程得x,根据分式方程有解即x≠±1,可得关于k的不等式,解不等式可得k的范围.解答:解:两边都乘以最简公分母(x+1)(x-1)得:k+x2-1=(x+3)(x+1),整理,得:k+x2-1=x2+4x+3,解得:x=,根据题意,得:≠1且≠-1,解得:k≠8且k≠0,故答案为:k≠8且k≠0.点评:本题主要考查解分式方程,解分式方程根据方程有解得出关于k的不等式是解题的关键.答题:三界无我老师 2.若关于x的方程=m无解,则m的取值为1或-2.考点:.专题:计算题.分析:先去分母得到不定方程,讨论:当m-1=0,方程(m-1)x=2m+1没有实数解,则原方程没有实数解;当m-1≠0,利用整式方程的解为分式方程的增根得到=1,此时原方程没有实数解,解得m=-2,于是得到m=1或m=-2时,分式方程无解.解答:解:去分母得x+m+1=mx-m,整理得(m-1)x=2m+1,当m-1=0,即m=1时,方程(m-1)x=2m+1没有实数解,原方程没有实数解;当m-1≠0,解得x=,当x=1时,即=1,原方程没有实数解,解得m=-2,即m=1或m=-2时,分式方程无解.故答案为1或-2.点评:本题考查了分式方程的解:在解方程的过程中因为在把分式方程化为整式方程的过程中,扩大了未知数的取值范围,可能产生增根,增根是令分母等于0的值,不是原分式方程的解.注意不定方程的解法.答题:gsls老师 
其它回答(1条)
k≠1且k≠9m=-2
帮我写一下过程可不可以?
&&&&,V2.21349原式=& =2+1--2&&=原式=3x?+x=15x+5&&& =3x?-14x-5=0&&& =(3x+1)(x-5)x1=-& x2=5
&&&&,V2.21349下载作业帮安装包
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2道解方程要有过程&
老虎V5w讪9
我一会给你用照片的形式发过去
别忘了点满意
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第一题两边都乘6,变成27x-4x=9,,,x=9/23第二题两边乘25,,,3+x=30*4,,,,,,,x=117
1、4.5x-2x/3=3/2,——》27x-4x=9,——》x=9/23;2、0.4(3+x)=30*4/25,——》2(3+x)=6*4,——》3+x=12,——》x=9。
9/2-2X/3=3/2等式两边度乘以6得:9*3-2*2X=3*3
X=42/5(3+X)=30*4/252/5(3+X)=24/5等式两边都乘以5得:2*(3+X)=24
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