培养男子汉
   小剑客渐渐长大，叛逆的心理就越重，娇气和情绪化的毛病也越发严重。
   先生说，现在是跟小剑客斗智斗勇的时候，更要讲究方法了。
   昨天从微信文章里读到，负责控制情绪的前额叶，尚未发育完成，须25岁以后。所以在孩子有情绪时，跟他说什么都是不会听的。孩子有情绪时别急着帮他解决问题，而是想办法帮他改变情绪。孩子感觉良好自然会通情达理的。原来如此，明白一些了，真是开卷有益啊！
   先生让我给小剑客买《名人走我也走》《一封迟来的信》，从来不关注书本的先生，如今因为小剑客的成长问题，竟主动关注起来了，甚至还跑到新华书店，买回一本《培养男子汉之术》。
   在我跟小剑客看电视时，先生拍了一下我的背，喝令：“关掉电视！”我心里当下生起一股反感，：“干嘛这是？平时自己不是大老爷似的躺在沙发上，懒洋洋地看电视或平板电脑，一躺就两三个小时吗？今儿还不许我们看了，这也忒霸道了吧！”我有些生气地“啪”地关掉电视。小剑客蹬地，立马起身冲进房间，砰地关上门，表达他的不满。
   我回头看看先生，手里正拿着《培养男子汉之术》，正准备看呢。
   我心里立马笑了，这一天，终于来了。N年前我曾向先生提议：我们设立一个“停电时间”吧，晚上8——9点，全家都在一起看书，你看怎样？
   先生不置可否，照看不误。
   我跟小剑客的班主任也聊到这点，孩子的班主任是我一个要好的同事，她也说，主要是小剑客自己要自觉，家里人还是可以看电视的。
   这就不了了之了。没想到……
   电视关了，突然家里就变得安静、清新起来，突然发现自己这个时间该洗澡了，发现这下有时间读书了。多长时间没好好读过书了，我也放松了、松懈了，电视和手机，统治了我好长时间，我都成了不思进取的人了——以前无论做什么，都要问问自己：这对我的生活有好处吗？这能帮我提升生命质量吗？现在啥都不问了，糊里糊涂地过日子，还安慰自己，好好安顿自己的身体就好，精神上能放松就好。
   现在，有希望回归，不，应该是有希望拥抱真正理想的生活了。
撕碎的海报
   
小剑客要出门打球，叫他爸一起去，他爸同意了，我看时间，下午2点多，便插上一句：“你提出的我们都答应了，那你也答应我们，还写会儿作业再去。”
   
小剑客立马就来了情绪，说：“不用你们陪，我自己去打篮球。”说罢，冬冬下楼，一边下楼一边还拍着球。渐渐地，声音远了。没过一会儿，又听到冬冬地拍球声。看来，没叫上小伙伴，自己回来了。不久，就听到他的伙伴小贺贺在喊：“打球去吗？”小剑客回复：“不去了。”关上门在房间呆了一阵子，又冬冬地从房间拍着球出来了。
   
先生问：“还去打球吗？”
   
小剑客依然回复：不去。
   
小剑客出去玩了。
   
先生走进小剑客的房间，我也走进去。“这家伙，你看——”先生扬起脸朝墙上努努嘴。可不，这家伙，把原来辛辛苦苦贴在墙上的他最爱的篮球明星的海报，科比的，还有大胡子的，全撕了。
   
“什么都别跟他说，就当没看见啊。”先生嘱咐我。
   
“我才不会说呢。”我笑，“这家伙，长了点力气全使这了啊，真有他的。”
   
我们走出房间，先生坐到沙发上，头靠着，说：“他这是表达不满呢。”
   
“嗯，是啊，这很正常，人都要经历一个叛逆期，才能成为真正的自己。”
妈妈，等下我来炒，我先去写时间表
   
小剑客跟伙伴玩了一会儿，回到家，我正在看电视。我说，我们都在玩啊。小剑客说：“妈，我想看看，可以吗？”他爸立马同意。我说：“你要看哪个台？”他拿起遥控，找了找，说：“我要看这个，《欢乐喜剧会》。”正播广告呢，我先调回去看会儿。过两分钟，又给调回来。小剑客看了一个喜剧小品，笑眯眯的。先生下楼去了。我也跟着下楼，得做饭了。我对小剑客说：“你再看完这一个喜剧节目，就得下来一起做饭哦。”小剑客点头答应。
   
先生正淘着米。我问：“吃什么蔬菜呢？”“生菜吧。”地上一把生菜，我把叶子摘下来，拿来小刀，把茎的外皮去掉。先生说：“还炒个芽白吧。等下炒个蛋炒饭。”“好啊。”蛋炒饭是小剑客最爱吃的。
    
  
先生拎着一个袋子进来。“做点瘦肉汤是吧。”“嗯。”
   
小剑客下了楼，踩着滑板，在客厅里饭桌旁转悠。我靠在厨房门口看着他，说：“你看啊，你早晨8点起床，晚上10点睡觉，这中间得有14个小时吧。”
  
我拿起择好的菜，走到水槽边洗菜，小剑客跟着进来。“14个小时，吃喝拉撒一起加上做饭，算5个小时，你还有9个小时吧。你这9个小时怎么过的，做了些什么呢？”我把洗好的菜晾着。
   
小剑客踏着滑板出了厨房，我靠在门边继续说：“你练习篮球、看篮球赛、看欢乐喜剧会，总得有7个小时吧。”
   
这下，小剑客居然驯服地点点头。
   
我走进厨房切肉，将肉先切成条，小剑客又踏着滑板溜进来了。
   
“你不是说不会切肉吗，你看着，这样，先切成条，再切片，想切得更小，就把条切得更细些。”
   
小剑客看着，对我说：“妈妈，等下我来炒，我现在上去写一下时间表，好吗？”
   
看着小剑客，我说：“妈妈支持你！”
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妈妈从小培养男子汉的五建议
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　　日前，上海教育出版社推出了国内首本为小学男生量身定制的性别教育教材――《小小男子汉》。该教材围绕小男生们成长必须面对的与性别相关的困惑，着重帮助他们了解性生理、性心理等方面的知识，增强保护、悦纳自己的基本能力，从而提升敢于担当的勇气与素养，成为一名“小小男子汉”。
　　面对“男孩太‘娘’，女孩太强”的阴盛阳衰校园窘况，为小学男生量身定制一本性别教育教材，有助于男孩群体认知自我，并为广大男生走出成长中的烦恼补充些许正能量，其致力破解“男孩危机”的良苦用心毋庸置疑。不过，鉴于培育男孩阳刚之气当属事关学校、家庭及社会等多个方面的系统化工程，仅有一本专用教材还远远不够，成就“小小男子汉”更需社会大课堂的引领与熏陶。
　　纵观《小小男子汉》教材的六大内容，的确不无对男孩性别启蒙和教育的特色设计，比如“为什么我是男孩不是女孩？”“男孩和女孩究竟有哪些不同？”“什么样的男孩算得上‘酷’？”“男子汉怎样表达‘爱’？”“生活中要不要讲‘哥们义气’？”等等。在孩子们经历了许多感性化接触与认知的基础上，为男孩群体传授一些“认识自己”的常识与道理，很有必要。至于一些事关独立性、责任心和待人接物等性格方面的教育内容，则似乎并非男孩子“专用”，比如“亲近大自然”“投资和理财”等。
　　其实，人类社会原本就是一个男女共处、相互依存的世界。除了受性激素影响引发的性别生理特征之外，人们的社会功能恐难有真正意义上的男女之别。所谓“男子汉”和“淑女”的称呼，不过是人们基于最初社会分工所烙下的刻板印记。综观现实社会，男同志能做到的，女同志也同样可以不让须眉。君不见干事创业的“女强人”“铁姑娘”“女汉子”比比皆是，而为大饭店掌勺做菜、围着锅台转的，则不乏堂堂男子汉。从这个意义上说，性别教育大可不必刻意地男女有别，甚至分班上课讨论。
　　退一步讲，即便是要培养出顶天立地的“男子汉”，社会大课堂也才是真正的熔炉。这不仅缘于孩子们获得的书本信息还需经过与实践的结合才能内化为能力，更在于“有样学样”乃少年儿童所固有的年龄特性。也就是说，为孩子们补充“阳刚之气”，需要学校、家庭及社会充盈有责任、敢担当、不认输等“阳刚元素”。
　　比如为幼儿园和小学低年级增添男性教师，顺应男孩子爱挑战、爱运动等雄性特征，改变学校过分追求“听话”教育和“纪律”约束的现状；家庭教育注意培养浓厚的父子亲情，充分发挥爸爸在小学阶段的家长监护功能，以阳刚的父爱为孩子示范；男性公民以彰显责任担当的有为之举，为“小小男子汉”的健康成长营造阳刚环境……
　　来源：江苏教育报&现代家长
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怎样培养男子汉？国内首本男生性别教育教材引热议
　来源：云南网
&div class=TRS_Editor&&DIV class=Custom_UnionStyle&&P align=center&&STRONG&&FONT color=#000080&小学生性别教育能培养男子汉吗？国内首本小学男生性别教育教材引热议&/FONT&&/STRONG&&/P&&P&　　近日，上海教育出版社推出了国内首本为小学男生量身定制的性别教育教材《小小男子汉》。该课本围绕小男生成长必须面对的与性别相关的困惑组织教学内容，着重帮助他们了解性生理、性心理等方面的知识，增强保护、悦纳自己的基本能力，从而提升敢于担当的勇气与素养。课程的对象是小学四五年级的男生，采用男女生分班上课模式。在这之前，男生不像男生、爱哭鼻子、过于内向遭受非议，《小小男子汉》的出现是否能成为一剂良药？&/P&&P&&STRONG&　　教材内容 “我是男孩”“活力美少年”&/STRONG&&/P&&P&　　《小小男子汉》内容包括6个部分，分别为“我是男孩”、“拥抱我自己”、“好想长大”、“亲近大自然”、“社会大冲浪”、“活力美少年”。&/P&&P&　　“我是男孩”，帮助小男生理解“为什么我是男孩不是女孩”“男孩和女孩究竟有哪些不同”“怎样才能成长为最好的自己”等问题；“拥抱我自己”，帮助小男生回答“为什么要正确认识我自己”“什么样的男孩算得上酷”“怎样才能减少难言的烦恼”等问题；“好想长大”，帮助小男生理解“父亲对儿子意味着什么”“怎样把学习变得有趣”“为什么男子汉要有担当”等。作为学生家长，同时又是一名小学教师的李老师认为，《小小男子汉》的推出很有必要。“现在一些男孩子越来越娇气，没个男孩样，很多方面能力相对弱于女孩，可是将来还要挑起家庭和社会的重担，而优秀的女孩成年后却多数相夫教子、回归家庭，这是个不正常的扭曲状态。”&/P&&P&&STRONG&&/STRONG&　　五华区韶山小学校长柴玉玲表示，小学一般在上青春期健康教育课，给孩子们普及月经、保健等健康知识时才男女分班进行差异教学，现暂未开设此类课程，也没有听说昆明哪所小学有。“在学校里，女强男弱的趋势确实明显，女生在成绩、运动能力、交往能力等方面表现比较突出，我校派出去参赛的运动选手，一般都是女生拿着名次回来。”&/P&&P&　　柴玉玲认为，出现这种差异跟女孩比男孩生理发育得早不无关系，跟孩子的家庭教育也息息相关。“一般家庭中都是妈妈或奶奶来带孩子，哪个带得多就像哪个，很多男生都学会了妈妈的细腻，却少了绅士、坚强。”&/P&&P&　　此外，柴玉玲也表示，当然这跟学校里女性教师偏多也是有关的，男孩子们在一个女性化的环境成长，肯定会受影响。学校在招聘教师时，其实想对男教师有所倾斜，但大多男教师更愿意跨入初高中的大门。记者向昆明多所小学了解到，他们目前也并没有开设此类课程。&/P&&P&&STRONG&　　家长经历 儿子4岁就让他一个人睡&/STRONG&&/P&&P&　　“儿子姑娘工作忙，小孩子都是我们老两个带。孙女豆豆从小就很乖巧，带她没操什么心。但是现在带孙子晓宇，常常让我们头疼，太淘气了。”在孙奶奶的眼中，小姑娘要比小儿子懂事，比小儿子好带。&/P&&P&　　男孩淘气令人头疼，内向也让家长不免担忧。“男孩子本该勇敢、坚强，我的儿子8岁了，却实在太内向，不敢说、不敢做，遇到一点问题解决不了只会哭，像个小女孩一样。我并不是说女孩不好，但男孩该有个男孩样啊！”家住春城慧谷小区的杨先生说。&/P&&P&　　张爷爷称，现在好多女娃娃，吵吵闹闹，性格过于活泼，有些男娃娃又是话也没有几句，过于内向，这些情况，都是和家庭教育分不开啊。&/P&&P&　　采访中，有家长透露，因男女有别，所以在家庭教育中享受的待遇也不一样。&/P&&P&　　杨先生说，他有两个孩子，女儿上五年级，儿子上二年级。“小孩子嘛，都会犯错误。对女儿，大多是语言上的教育，对儿子相对要严厉一些，有时候少不了会打骂，男孩子不打不成器啊。”&/P&&P&　　关于孩子的教育，王女士有自己独特的见解和方法。王女士称，“儿子今年刚上一年级，从小我就告诉他，你是家中的小男子汉，从小就培养他的男子汉作风。我常常给他讲一些关于勇敢的故事，鼓励他要乐观、坚强、勇敢。都说独睡是一个孩子走向独立的开始，儿子4岁时我就开始让他独睡了，让他有独立空间，学着独立。同时，对于男孩子的教育，我主张刚柔并济，这样的话，孩子才能健康成长，成为一个真正的男子汉。”&/P&&P&&STRONG&　　专家观点&/STRONG&&/P&&P&&STRONG&　　男孩不能笼养要亲近大自然&/STRONG&&/P&&P&　　“现在社会已经不再是拼体力，而拼的是智力，男孩危机已不再是家庭、学校教育的问题，已是一种社会危机。”云南师范大学商学院教师、国家二级心理咨询师牟洁称，对男女生进行特别教育是必要的。&/P&&P&　　牟洁称，男孩子天性好动、调皮，喜欢探索、冒险，女孩子擅长于背诵、记忆、沟通、倾诉等，而现阶段的素质教育更适合女生，在一定程度上禁锢了男孩子的手脚。家长担心男孩子的安全，培养男孩子的兴趣爱好也相对静态，带男孩子跟风学习钢琴、美术等，却跟自己真正喜欢的攀岩、跳水等爱好无缘，男人被女人化。同时，一些不良商家的产品中含有雌性激素，食用后会导致性别淡化，而解除男孩危机需全社会的努力。&/P&&P&　　“很多家庭教育中男性缺位。”牟洁说，但即便是妈妈带孩子，也可以跳出妈妈的角色，有意培养孩子的小男子汉气概。&/P&&P&　　李老师认为，男孩子天性活泼、好动，就该让他多亲近大自然。关在牢笼中的猛虎失去了玩耍的领地也会变成绵羊，更何况是被终日笼养的男孩，最终也会失去其原有的本色。男孩子心中多装一些高山、大海、草原、蓝天、白云、阳光……自然就会少一些狭隘、怯懦、自私、委屈、孤僻、忧伤。（记者 赵伦 实习生 赵艳娇）&/P&&/DIV&&/div&
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