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福州金桥初三全日制封闭式保障班:中考集结号,冲刺目标校
2017年起，福建省中考将实行全省命题。而在此之前中考一直都是在各地市为单位进行命题、考试、招生、录取，时间，方式均不相同。福建省今年统一中考，全省统一使用一张试卷，改革完善高中阶段学校招生办法，2017年起全省统一组织实施语文、数学、英语等科目中考，2020年全面实行基于初中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的中考中招制度，省一级达标高中(含县一中)招生名额在普高招生名额中占比不低于50%。
全省一张卷势必会造成各地区都在拼成绩，福州做为省会城市教育局也对各校下任务，狠抓教学。但与此同时，对于各大公立校具体的扶持政策并没有出台，依然不能在周末进行校内补课等。老师为了要保证最后的成绩，课程进度肯定是照顾班级上绝大多数成绩在中上水平的学生。主抓成绩较好的学生，这对本身基础就不是特别扎实的学生无疑造成更加被动的局面。
升到初三，学生基本的学习情况已经初显成果，无论成绩是高是低，都开始有了稳定趋势。这个时候，如何根据自身，找出问题、针对性解决、做到有效性提升就成了重中之重。为了为广大学生、家长提供优质升学途径，福州金桥学校根据最新的中考中制度招改革，整合优势推出“初三全日制封闭式保障班”，为冲刺中考的学生推进助力。针对初三应届生存在的多种问题与学习困境福州金桥学校开办多层次精品保障班：一类校冲刺班、二类校提高班、普高保障班。
? 福州金桥学校初三全日制封闭式保障班 —— 一类校冲刺班：培养思路提高效率
成绩较好的学生平时在知识储备、解决问题能力和思考能力方面都具有一定优势，基础打得比较扎实，对于一类校可能就差一步之遥。对于这类学生，冲刺班集中了海量资源，配备常年在中考一线教学的老师，立足中考精髓，精心研究校本练习，让学生变被动为主动，在巩固基础的同时，从学习方式与思路上实现转变，追求更高的效率。
? 福州金桥学校初三全日制封闭式保障班 —— 二类校提高班：舒缓压力重在提升
在大部分考生中，成绩中等的学生压力最大，学习上受到的局限也更大。随着中考的临近，他们逐渐意识到中考的重要性和紧迫性，于是出现了较大的心理压力，作用在学习上反而容易导致学习效率低下，难以有提升。针对这个问题，提高班更注重基础知识的巩固，强化记忆，重点突破，同时淡化怪题、难题、偏题，进行有针对性的做题训练，掌握扎实的解题技巧，帮助考生加以调整，增强个性力量，扬长补短，以达到成绩提升的目的。
? 福州金桥学校初三全日制封闭式保障班 —— 普高保障班：精选精练夯实基础
中考与其说是和其他考生的竞争，不如说是和知识对垒、和自己对垒。对于基础薄弱、成绩在普高线上下徘徊的的学生，保障班主要从端正学习态度，培养良好的学习习惯开始，以中低难度的题目为主，通过反复练习夯实学生基础，并帮助学生对做过的题目及时总结，举一反三，补足丢分点，坚实全面基础。
“一把抓”教学形式已经无法满足全体学生的需求，只有立足自身情况，找到位置、找准位置，正确认识到自身的优势与不足，才能在初三最后的冲刺阶段做好高校充电。就冲刺中考，把握学业生涯接力赛的的第一棒，福州金桥学校初三全日制封闭式保障班，更富有阶段针对性，在精品35小班基础上，导师制与走班制并行，充分利用好学生在校的每一段时间，同时把晚自习变为第三课堂进行查漏补缺，培优补拐，帮助学生在认识自我的同时，一步一个脚印，用最好的面貌决战中考！
&&&&（来源：易传播）【责任编辑：商业纵横】
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