带你看清深圳五花八门的国际学校/国际班
带你看清深圳五花八门的国际学校/国际班
&今天说一件很严肃的事情，&关于国际学校。深圳作为国际化的大城市，一直走在时代前端，与国际接轨，在教学上当然也不例外。仅国际学校，国际班就有几十个。深圳近年出国留学生每年都在3000多人，这个数据还在以20%的比例增长。师资流动快、学历不被承认、收费高昂，一些所谓国际学校处于“灰色地带”。小编希望这篇文章能对您更清楚地了解深圳五花八门的国际学校、国际教育有一点小小的帮助。那些“走马灯”一样的校长去年，深圳新建的民办学校——万科梅沙书院、瑞德福国际学校，以及唯致国际学校等，均坐落于城市东部海岸线，除了一流的硬件设置，还齐齐将目标瞄准高端出国教育市场。“很明显，他们的定位就像从公办名校中分离出来的国际部。”业内人士分析。　　深圳实验承翰学校据公开媒体报道，深圳实验承翰学校（国际高中）由深圳市承翰投资开发集团有限公司投资5.5亿元打造，国际范十足的“美式高中”而备受瞩目和期待。日前自媒体“新学说”披露，执行校长徐卡嘉确定已离开，这是继2015年底刘秋云校长离开后的第二次学校管理团队变革。刘秋云的继任者李吉南目前仍主持工作。李吉南，现任校长，教育学博士，曾任深圳市福田区莲花中学校长、福田区教育局局长。这个背景，金光闪闪。啧啧！万科梅沙书院我们再来看看另一所“大鳄”——万科集团投资的学校万科梅沙书院。2015年6月，创校管理团队中除王占宝院长（原深圳中学校长）那番启动仪式上的发言仿佛还在耳畔，半年时间不到，他离开了。据悉，其他管理团队无一人离开。历经9个月、22座城市、50多位竞选者的竞争和超过100场面试万科教育发展基金会宣布：彼得·华沙博士出任万科梅沙教育国际业务负责人 & 万科梅沙书院外方校长！这个哈佛毕业的音乐艺术博士，曾是美国顶级私立高中Deerfield学术校长，30多年教学管理经验。深圳瑞得福国际学校深圳瑞得福国际学校股东背景一直十分神秘，外界获得的信心仅仅是“整个股东团队资金实力强大”，可以透露的一点是，深圳最知名的教育机构之一邦德教育是瑞得福股东之一。&有传闻，其校长将前往上文提及的“实验承翰”就任。校方表示，学校现在从美国聘请了一位经验丰富的新校长，Shad Stevens先生。Shad Stevens先生将于今年7月份到岗。他目前是美国American Leadership Academy（美国领导力学校）的校长，己担任该校校长6年。深圳博纳国际学校接下来是去年处于媒体报道风口浪尖的深圳博纳国际学校。十年前，朱源独自一人从中科大来到深圳，参与创办了“深圳国际交流学院”并担任创校院长。“博纳”是朱源校长的第二次创校。仅仅一年时间（年），朱源就离开了自己创办的学校。接班人是有十多年担任中小学校长经理的杨培平。在“百度”中输入“博纳 杨培平”关键词，最多的搜索条是关于条目是他回应媒体“博纳涉嫌虚假宣传”的内容。到2015年8月底开学，城市绿洲以前校长，英国人 Dennis Christly担任校长，但是去年年底离开直到博纳国际学校学生处主任张克担任校长，博纳这场“你方唱罢我登场”的换校长剧情才结束。铁打的国际学校，流水的校长，为哪般？华晓杭，前UWC中国分校创校校长，道出其中原委：一个校长加入一个学校的时候，他和投资者或董事会就形成了三方面的关系。这当中治理架构，三方（校长，投资方，董事会）理念是不是一致？这是最关键的。第二点，责任分工是不是很明晰，合理化。投资方，董事会成员选择，校长的选择，这三方他们哪怕是在性格，能力，期望，各个方面是不是都相互互补，搭配。这是一开始就要想好的。并不是说，最能干的投资方和最能干的董事会的成员和最能干的校长搭配起来就是最佳的，他们三方应该是互补的。民办学校作为一个体制，在中国算是相对比较新颖的现象，在国际学校领域当中也是比较新颖现象。现在由于大家都是很着急的去创建国际学校做国际项目。所以，有时候项目的进展速度实际上超过应有的速度，前期的筹备，准备，思考等这些时间都是不够的。&一位不愿意透露姓名的深圳国际教育资深人士表示：“深圳部分国际学校投资方与教师团队由于对办学理念认知的不同，很多私立学校真正的BOSS为投资方，教师团队处于被动地位。投资方都希望尽快收回成本，从而忽视了教育规律。而这样的办学理念，往往与一些外聘的教师团队的想法背道而驰，因而校长流动快、师资不稳。”国际乱象让人心慌慌，好怕好怕~那么，政府是怎样出手规范对国际学校的监管呢？收紧公办学校国际班国家在2003年颁布的《中外合作办学条例》，对中外办学的合作方式做出了规定，但高中班、出国班业务处于政策的“夹心层”位置。　　因此，在缺乏统一的监管体系下，国际学校存在课程设置体系混乱，课程质量参差不齐的发展态势。还有一些国际学校甚至没有办学资质。在深圳，“国际班”开办最为“巅峰”的时期，设有国际课程班的公办高中达到10多所，包括深圳中学、深圳外国语学校、深圳实验学校等一线名校。 深圳市教育局社会力量办学管理处表示，截至2015年7月，经市教育局批准，全市共有15所民办高中学校，在完成国家规定的高中课程教学大纲规定内容的前提下，开展高中国际课程实验。小编知道，看到这里，有些粑粑麻麻和小编一样有点晕了。国际学校，国际班这中间有神马不同？面对五花八门的所谓国际学校，可以细分为三类：第一类是真正的“国际学校”，招收的是国际留学生，举办这类“国际班”，必须由教育主管部门和外事部门审批。深圳市目前该类国际学校有7所，分别是深圳蛇口国际学校、蛇口科爱赛国际学校、深圳日本人学校、深圳韩国国际学校、深圳深美国际学校、深圳南山国际学校和深圳贝赛思国际学校。根据相关规定，该类学校均不得招收大陆籍学生。第二类是纳入中考招生计划的“国际班”，这需要通过教育行政部门审批，额定招生计划，就读学生既有公立高中学籍，又可获得合作办学机构的高中学籍，也就是既可选择“洋高考”，也可参加国内高考。这类学校有深圳外国语学校、深圳市第三高级中学、深圳（南山）中加学校（同时可获加拿大高中毕业证）、深圳实验承瀚学校等。第三类是计划外招生的“国际班”，这类学生，没有高中学籍，只能参加“洋高考”。这类学校有深圳国际交流学院、深圳国际预科学院、瑞得福国际学校等。进入高中国际班的学生，留学通道与普通学生并没有不同，都需要经过托福、SAT考试、申请学校等流程。国际学校 VS 国际班国际学校：国际班：（超链在此，点击可跳转~）国际层面课程方面：国际学校不按照中国教育大纲而是引入国际上通行的国际课程标准（西式）如IB、AP、A-Level等国际课程进行教学；英语为课堂主要授课语言。学生出口方面：学生不参加国内高考，以考取国外大学为目的的学校。有一定数量的外籍教师：学校的管理和运营模式与国际接轨，管理层人员要具备一定的国际学校管理经验，对国外的教学理念有很深刻的体会和认识。学校层面有民办学校办学许可证，在教育、民政系统正规注册登记。培训性质的学校即便开设国际课程，也不能算国际学校。/ 国际教育择校看什么 /? &学费政府未规定收费标准 一批新校学费超10万元/学年。深圳市第三高级中学官方网站显示，学校是市直属公办学校，严格执行市物价局公办普通高中的收费标准。正取生（含D类正取生）：每学期学杂费1131元，住宿费450元。学校为出国留学班在校内开设的雅思、托福、SAT培训及拓展性课程均不额外收费。而民办学校的国际班或民办国际学校学费则“上不封顶”之势。以上图片文字资料来自南方都市报报道然而，包括万科梅沙书院、瑞得福国际学校，这些去年秋季刚刚建成、招生的新式学校，学费已经突破10万元/学年。学费，真就是一个愿打一个愿挨的事儿。此前，教育部等5部门曾发文，要求规范教育收费治理教育乱收费，但这更多是针对公办学校，未涉及民办学校部分。? &师资外教流动性与资质问题引关注在等待了4个多月后，日，新西兰人Gregory赢了在中国的第一场官司，法院依法驳回深圳一家国际学校的上诉，认定该学校非法解除与Gregory的劳动合同，并要求学校赔偿Gregory共计8万余元工资。以上图片文字内容来自“界面”新闻报道凡事喜欢据理力争的Gregory将问题反馈给校方，校方当时没有正面回应。之后，校方在给Gregory的辞退信中这样写：'Gregory无法与同事建立工作关系；散布关于学校与同事的谣言；指控同事为酒鬼和精神病。'学校的理由则是，这名外教在南山中英文学校工作时间不到一年，且表现恶劣，被学校炒掉。因此，业内人士提醒家长，现在有的国际课程学校，甚至是公办学校的外教，都没有正式取得教师资格证。所以，家长选学校时，别只顾着抢学位，还是要多考察考察。? &课程设置纯英美还是中外混合？就国际课程而言，目前开设较多的是IB,A-LEVLE,AP。深圳现有的国际课程学校、国际班，开设课程也各有特色。有的学校是纯英或纯美体系课程，也有很多是“中 英”或“中 美”课程。随着美国留学热的潮流，一些原本尊崇英国A-LEVEL课程的学校，也开设了A P班，使得课程出现了更多种组合。深圳有的国际课程学校、国际班、国际学校既开设了国家必修课，又开办了美国A P或者英国A-LEVEL体系的课程。理由是，留学生将来如果想回国找工作，只要涉及人事档案，就必须要有高中毕业证。拿毕业证就须通过学业水平考试，这就是学校和培训机构的差别。更关键的是，培训机构不是进行学历教育，培训机构可以只上A -LEV EL课程，但提供不了中国的高中毕业证，没有授予学历的权力。同时，也有纯美式民办高中的负责人指出，如果孩子接受两套体系的教育，可能会分身乏术，所以该校只开设纯美式课程。关于此话题的讨论，并没有准确结论。部分资料来源：搜狐教育、晶报、新学说
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因为经不起民办学校的涨学费，历经波折终于转到了公立学校；
公立学校——故名：公办学校，资源丰富稳定，配套齐全，还鸭梨山大；现在真的有点后悔转学了
（毕竟民办学校的压力没哪么大，成绩也不见得比公立差，更有利小孩的各方面发展）！
一大堆的报刊、课外书、黄岗、阶梯等等课外作业。
有些公立老师当家长是万能的。名叫监督学生做作业，其实你做不好、出错了、或者漏做一次，就要家长单独谈话、解释。
老师不是很忙的吗？一个个单独谈，不如把这时间花在如何让学生更好地成长？你的方法教对了，学生自然受教了；
听说公立的老师职称都跟班上的成绩挂钩，太功利了，把这一代的孩子都逼疯了，童真一去不复返；这样的教育方式真的要改改了。
当然了，家长也不能把孩子交学校就不管了，家校相辅相成，对孩子的成长更有利；
我觉得家长的责任在于把孩子的良好习惯培养好，包括生活作风，不能每次都要让他们把作业做对，哪错了就让他们改哪里，改好再交。这样的方式会让孩子让成依赖性。
只要他们做完了检查好了就签名。老师批作业发现错误了。当然要批评了，孩子是听老师、尊重老师的！希望老师家长之间多些信任！
没办法啊，教育体制下，老师必须得抓教学质.
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《美食厨房》厨艺者
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小朋友的作业，家长签字后，第二天交给老师批改，我认为老师完全在重复劳动，没必要
英语单词指读，家长不教，至少有三分之一开不了口。语言需要天赋，这天赋可遇不可求，只能多听多读。有天孩子发火了：二舅都会读了，你还让我读，我都读累了二舅说：是啊，我都会读了，你会了没有？
娃上学，比我自己去上学还累。一天往返学校八趟，放学回家还要当全科老师，德智体全面抓，堪称优秀班主任
书到今生读已迟，挑灯补完未读书。。。
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现在的学校老师怎么这么不负责任的？以前读书时根本没家长什么事。只有学得特别不好，家长又特别关心孩子学习的，才会帮忙看看作业，大多数家长根本都不用操心这个的。老师怎么拿了工资不干活呢？什么都靠家长，那要老师做啥？！不如家长转行当家教好了，还有工资拿。我觉得家校相辅相成在于老师传道授业，家长言传身教，家长主要是培养孩子良好的学习习惯，正确的人生观、价值观和做人的道理，老师则是教会孩子文化知识和思考的方法。如果文化知识也要家长手把手教的话，那老师真是不称职。
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老师要求家长签名的目的是在家长的监督下完成作业，但没要求家长检查，更正，错的地方老师会教孩子。有的家长以为孩子在学校读书，就把所有的教育任务交给老师，老师在课堂上把知识教给孩子，但需要回家做作业，巩固知识。我孩子同学有的连续几次不完成作业，老师要求家长谈话，家长不理，这样情况，成绩差，能怪老师吗？
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ha0li1lu2ya3 发表于
现在的学校老师怎么这么不负责任的？以前读书时根本没家长什么事。只有学得特别不好，家长又特别关心孩子学 ...
很不赞同你的看法，老师在课堂，面对50几个孩子，同样教法，有的领会，有的不懂，有的成绩很拔尖，有的不及格。做作业，考试，这些手段都是在检测同学对老师教的知识掌握。如果没有家长的督促，每个孩子都喜欢玩，喜欢打游戏。
性别保密职位8QQ居住地广东 深圳分享精华0积分2356主题帖子记录日志相册UID最后登录生日2011 年 4 月 1 日听众数自我介绍0
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家长是有责任让自己的孩子完成作业，但是作业的对错应该是由老师来评判的，现在有些小学的作业连家长都不会做，说实在的话目前还是有些文盲家长的。
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现在公立学校的老师好当啊
该做的事情给家长做。
性别男居住小区中城康桥职位10生肖鼠QQ居住地广东 深圳星座狮子座分享精华0积分4495主题帖子记录日志相册UID最后登录出生地广东省 深圳市 龙岗区生日2008 年 8 月 20 日出生县龙岗区听众数情感状态已婚收听数金币4495 金好友注册时间
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古有老子、孔子、庄子、孟子、孙子，现在的教育教育出什么？
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追梦流星 发表于
老师要求家长签名的目的是在家长的监督下完成作业，但没要求家长检查，更正，错的地方老师会教孩子。有的家 ...
闲着转转帖顶顶帖， 把有限的生命投入到无限的灌水中去^_^
性别女职位12生肖马QQ居住地广东 深圳星座处女座分享精华0积分1556主题帖子记录日志相册UID最后登录出生地广东省 深圳市生日1978 年 8 月 25 日听众数情感状态已婚收听数金币1556 金好友注册时间
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有同感，感觉现在孩子读书自己很累，也要求家长全能。
性别保密职位13QQ居住地广东 深圳分享精华1积分12079主题帖子记录日志相册UID最后登录生日2012 年 12 月 14 日听众数收听数金币12079 金好友注册时间
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不好怎么回复，因为我的孩子任其发展，闭上眼睛签字，我可以教她小学，初中，那么高中呢？所以还是要培养好自己的孩子独立完成作业，自己检查，对于老师的要求，只能听之任之，不管他
性别保密职位14QQ居住地广东 深圳分享精华0积分5208主题帖子记录日志相册UID最后登录生日2010 年 1 月 25 日听众数收听数金币5208 金好友注册时间
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麻痹的，，这家长还真难伺候啊
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说得太对了，现在的公立学校都是一个样，白天教师教晚上家上辅导才行,才上一年级，字都不认识几个，要求买的课外书一大堆，考试90分以下就是考差了.
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物随心转，境由心造.....
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现在学生家长确实不容易，跟自己再上一遍学似的。
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冷眼旁观 发表于
现在学生家长确实不容易，跟自己再上一遍学似的。
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开学季到来 专家支招深圳国际班该怎么选
　　新学年马上就要开学了，你找到了心仪的学校了吗？如果没考上心仪的高中，你是不是会考虑上国际高中？据了解，今年由于公办学校限办国际班，给了民办学校机 会，各种“国际班”如雨后春笋不断涌现，让家长有“挑花眼”的感觉。
读哪个国际班，家长带着孩子一起来选
　　据不完全统计，目前在深圳开办国际班的学校接近50所。部分公办高中国际班缺乏国际教育师资，只能通过与教育中介合作外聘教师，这类教师流动性大，教学水 平不稳定。一位不愿意透露姓名的业内人士告诉记者，“国际班1/3教师由中介机构聘请有资质的外教担任，1/3教师来自本校，还有1/3会聘请海归人员或 留学生担任。”这些国际班多采用小班教学，每班不超过30名学生，学费也不菲，从8万到18万元不等，加上外方教材费、学杂费等，这近50所学校国际班一 学年的收费平均超过10万元，是普通高中的50倍以上。
　　然而，舍得教育投资的家长、眼界开阔的“00后”、火爆的中介市场、竞争激烈的国内就业环境，诸多因素让出国留学渐渐走入寻常百姓家。李女士是一位高二学 生的家长，近期正在筹划孩子出国读书的事情。她告诉记者，一定会让孩子出国留学的，国内的教育偏应试，不适宜孩子的成长，她更认可国外的教育理念。
　　家长袁女士的女儿酷爱音乐，袁女士希望在深圳的国际学校能让女儿发挥所长，结果她失望了，原来她女儿所在的国际学校并没有她原来想像的那样因材施教，袁女 士的女儿上了一年后，今年秋天，她准备把女儿转回公办学校，至于未来是出国还是参加国内，她说“随女儿自愿”。袁女士认为深圳的国际班远不如上海、北 京的成熟，很多国际班都是培训机构搭的草台班子，学校硬件、课程都不是很成熟，也无法承诺毕业证书，有的也没有办学资质。她认为，深圳的国际班是个边缘地 带，相关部门也难以监管得到，好与不好，全靠家长的那双慧眼，家长只有自己多看、多比较，才知道谁好谁坏。她认为找到适合自己孩子的学校才是最好的。
　　叶女士的儿子之前在深圳的一家国际学校就读，读了一学年，叶女士发现孩子没什么收获，就毅然把孩子转到了国外，提前入读国外的高中。目前孩子在国外的学费 加住宿费一个学年也要10多万元人民币，与国内国际学校收费差不多，但是纯美式教学，环境和学校都不错，叶女士很满意。
　　萧女士的经验是适合自己孩子的国际学校就是对的。她有两个儿子，老大和老二在不同的国际学校，因为老大自律性强，她选择的是偏美式教育的学校；老二小一点 需要管束，她选择了偏中式管理的学校。萧女士也认为深圳的国际教育市场还远远不够成熟，她认为家长不能人云亦云，要有自己的判断，包括送孩子出国，你得考 虑清楚为什么要早早送孩子出国？孩子适合去哪个国家？想清楚这些再来选国际学校。
　　某国际高中校长刘秋云提醒家长，国际班学生比普通高中班学生负担更重，国外名校还很看重考生的社会经历，不仅学习成绩要过关，还让学生的社会实践、个人兴趣爱好等都不能丢。上国际班走出国留学路不一定能成为逃避高考的捷径。
　　据不完全统计，深圳开办国际班的学校接近50所。公办学校中有深圳中学、深圳外国语学校、深圳第三高级中学等三所。
　　民办学校开办国际课程班的有：深圳(南山)中加学校、耀华实验学校、深圳国际交流学院、承翰国际高中、美中学校等。
　　国际教育专家甄学军：
　　好的国际学校应为学生提供国际理解教育
　　作为长期研究国际教育的专家，甄学军教授认为，一所好的国际学校“应为学生提供国际理解教育”。她认为，一所好的国际学校如果能让学生在学校就能学习、了解国外不同种族、肤色、社会背景、文化特色以及有哪些宗教信仰和禁忌，将会便于学生更快适应国外的生活。
　　她举例说：“在国内人们排队往往是人贴人，而在国外，则人和人之间要保持一定距离。”一所好的国际学校，应帮助学生在国内时就熟悉这些常识。
　　她指出，家长和学生在选择国际学校时，需把握三项原则：一是看国际学校的资质，在教育等相关部门的资料是否完整齐备；二是看学校提供什么样的课程。“想去 英国，就看是否提供A-Level课程，想去美国和加拿大，就看是否有美国高中课程、IB课程。”三是看师资。了解该校的教师是否有国际教师资格证。
　　她还提醒广大学生和家长，孩子是否要出国留学、何时出国留学，家长和孩子要多沟通，“因为一旦选择国际学校就等于放弃体制内的中、高考。”因此，在她看来，“上国际学校是孩子和家长共同选择的问题。家长强行让孩子出国并不好。”
　　深圳市第三高级中学副校长吴昌乐：
　　选教育部门备案的有资质的学校
　　深圳市第三高级中学副校长吴昌乐认为，家长选择国际学校，要选在教育部门备案获得认可的有资质的学校，方可避免不必要的纠纷。要考虑家庭的经济状况，比如私立学校相比公办学校学费高很多。
　　吴昌乐告诉记者，目前在深圳的国际学校无非有以下几种运作方式：一是按照美国、加拿大、英国等国家的高中课程为蓝本开展国际高中文凭班，以双文凭为噱头， 收取高额学费；二是只为以出国为目的语言培训为主，参加必要的雅思、托福机构考试，取得相应等级；三是以进入美国名校为目的的AP课程班等为招生宣传手段 的高阶强化班作为办学特色的国际学校；四是以国家课程为主导，加强语言培训及出国必须的课程准备为出发点的国际教育。市三高采取第四种办学理念，确保学生 全面掌握知识系统，并且获得国内高中毕业文凭。
　　晶报记者调查发现，目前深圳的高中“国际班”大致分为4种：
　　真正的“国际班”，招收的是国际留学生。
　　纳入中考招生计划的“国际班”，这类“国际班”需要通过教育行政部门审批，额定招生计划，“国际班”的学生，既有国内高中学籍，又可获得合作办学机构的高中学籍，能参加“洋高考”，也能参加内地高考。
　　普通高中计划外招生的 “国际班”，这类“国际班”的学生，不通过中考招生，没有内地高中学籍，只能参加“洋高考”。
　　由教育培训机构举办的“国际班”，这和普通高中的计划外“国际班”运作模式类似。
　　这些“国际班”的课程设置主要分为三类，课程的功能及难度各不相同。
　　国别课程，如A-level是英联邦的国别课程，中加班多是加拿大安大略省或者卑思省的课程，另外还有美国课程、澳大利亚课程等；
　　国际文凭组织课程，如IB课程，不属于任何国家，自成体系；
　　大学先修课程，如AP课程。（记者/江丁 顾蓉 方静芬）
　　原标题：选国际班只选“对”的，不选贵的
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