英语中的重读该怎么读?那个调是怎样的
暗恋你jx77
重读就是:reread,根据音标来读,音标是：['ri,rid].怎么读的话,重要的是要卷着舌来读.对了,你懂得看音标来读的吧,如果不会的话,我建议你回头去学习下音标的读法,因为会读音标了,以后看到一个单词才能够知道怎么读（因为学习多了,就能知道一个单词的大概音标是怎么样的,也就知道怎么读了）
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扫描下载二维码英语句子到底该怎么重读？
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　　判别句子重音是正确朗读英语句子的关键之一。应遵循的基本原则如下：
　　一、一般性原则
　　在通常情况下，实义词即表达明确概念的词通常重读。根据这一原则，应该重读的词为：
　　代词&&指示代词、反身代词、不定代词、名词性物主代词
　　形容词
　　介词&&多音节介词
　　动词&&实义动词、be在句首、助动词或情态动词在句首、或与not构成缩写形式
　　&&Who did you go to the cinema with?
　　&&I went there with my younger brother.
　　A.went，with B.I，there
　　C.with，brother D.you nger，brother
　　答案是D。因为A、B、C中均有不属于重读范围的词。
　　二、新信息原则
　　在答语或语段中，再次出现的不含有新信息的实义词，通常不重读。表示新信息的词要重读。
　　&&How many students are there in the classroom?
　　&&There are fifty students in the classroom.
　　三、强化性原则
　　有时，为了强调某词，无论是实词还是虚词，均须重读。
　　&&What does he like best?
　　&&He likes to play basket-ball best， like her.
　　四、对比性原则
　　有些词，虽不属重读范围，但是讲话者在答话时却特别强调，想与问句中的某中心词形成强烈的比照，这些词亦应重读。
　　&&Is he in the classroom?
　　&&No，he is outside the classroom.
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楼主说不会读,我认为是音标还是不熟悉才导致不会拼读,建议楼主另一个拼读单词的方法,按读声母那样读如:b 读bai
g 读ge 所以书包就读baig,也...
音标是英语听说读写的基础，音标学好了，对提高英语水平非常有帮助，而且音标也有一定规律的，lz不用太担心的。。。
英语的音标可分为元音、辅音和半元音。
1. 兴趣非常重要，要培养自己的兴趣。
2. 我的经验是每天晚上读半个小时英语，随便什么都可以，报纸，杂志，课文，你可以找到的任何材料，任何内容。读的过程中，...
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为什么听不懂老外的发音——原来英语有连读、弱读和缩读
& &不论是参加国外的考试或者和老外们聊天，想要跟上他们快速的
说话节奏，下面的一些发音技巧是必须要掌握的。下次你和上课时，就可以让他教你这些发音技巧了。
& & (一)什么是连读。
& & 在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是连读。连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。
& & 如:notatall这个短语。连读时听起来就像是一个单词。注意:连读只发生在句子中的同一个意群中。
& & 在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。
如:Pleasetakealookatit.这个句子中takealookatit是同一个意群,那么take与a可连读,look与at可连读,at与it可连读。在Thereisabookinit.一句中book与in往往不连读,因为book与in分别在两个不同的意群中。
& & (二)连读的详细情况
& & 1.在同一个意群中,相邻的两个词,前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,往往要拼在一起连读。如:
He&is&a&student.(is与a要连读)
That&is&a&right&answer.(That与is,is和a,right和answer都可以连读)
I&ll&be&back&in&half&an&hour.(back和in,half和an,an与hour都可以连读)。
& & 2.在同一个意群中的两个单词,如果前面的单词以r或re结尾,后面的单词以元音音素开头,则r或re要发/r/音,并与其后的元音音素相拼。如:hereandthere连读时往往读作/。hiErEnd`TZE/。
apairofshoes连读时读作/E`pZErEv`FU:z/.
& & （三）音的组合任何一个单词都是由音素的不同组合而成。
& & 英语中，同一音节中两个或两个以上相邻的辅音结合在一起，这种结构叫做辅音群（或辅音连缀、辅音丛）。两个、三个辅音的连缀，在英语中是普遍的。像sixths/siksz/这样四个辅音的连缀却比较少。英语单词里，辅音连缀所出现的位置有一定规律，通常只出现在词首或词尾。值得特别注意的是，辅音群中，辅音之间决不能夹有元音;以不发音的元音结尾的词，朗读时，辅音后面也不能附加元音。
请注意以下几个方面:
& & （1）辅音群中的辅音之间不能加上中元音//。这是初学者常出现的错误，如:blue/blu:/读成/blu:/;flood/fld/读成/fld/。这种错误在三个辅音组成的辅音群中更常见。又如:screen/skri:n/读成了/skri:n/。汉语中，声母/p/、/b/、/m/之后都加有元音。学英语时，这种中国式的语音习惯只有通过大量的练习来改变。练习英语发音时，我们可以将第一个辅音遮住，先读/kri:n/，再加/s/，读/skri:n/。
& & （2）在辅音&/r/的辅音群中，像/br/，/r/，/r/，初学者常把卷舌音/r/念成舌边音/l/。如:three/ri:/念成/lui:/。其原因是两个音在连接时舌尖没有及时地离开齿龈，作卷舌的动作。
& & （3）/s/&3对爆破音，朗读/sp/、/sk/、/st/时，清辅音/p/、/k/、/t/不能念成送气音，而要将它们略微浊化，向/b/、//、/d/*近。而且朗读位于它们之前的/s/时，送气也不能太强。
& & （4）在以/l/&另外一个辅音的辅音群中，有的学生不会读浊音的/l～/，而用//来替代。如:film/film/读成/fim/，world/w:ld/读成/w:d/。其原因是舌尖没有抵住上齿龈，舌后部未用力。还有一种是将舌尖卷曲发成浊音的/l～/。这也是不正确的。
& & （5）在一个辅音&/l/的辅音群中，有些同学往往在辅音与/l/之间加上一个中元音//。如apple/pl/读成/pl/。其原因是舌身在发音活动中移动太慢，舌尖没有及时移到上齿龈浊音的/l～/的位置。
& & （6）在一个辅音&/n/的辅音群中，有些同学感到困难的是&鼻腔爆破&辅音群/tn/和/dn/。有些人常在/t/、/d/与/n/之间夹中元音//:cotton/ktn/读成/ktn/。这样读的结果是没有实现鼻腔爆破，因为/t/、/d/、是从口腔内与//同时发出的。为了避免这样的发音错误，在/t/与/n/或/d/与/n/连读时，舌尖不要离开齿龈，这样舌身便把气流挡在口腔内，迫使它从鼻腔与/n/一同发出。
& & （四）.话语的节奏英语的话语如同音乐一样有一定的节奏。
& & 话语中的音乐像音乐的小节一样组成节奏群。每个节奏通常都会含有轻读音节与重读音节。在一个英语句子中，名词、动词、形容词和副词等实词常要强读，而介词、冠词、代词等虚词则一般弱读。英语的节奏规律是*重读音节与轻读音节的组合加重复来体现的。英语口语中的节奏基本体现在各个重读音节（用&&来表示）之间，其时距大体相同。英语是一种以重音计时的语言，各个重音与它跟随的若干轻读音节（用&&&表示）构成一个节奏群，有时一个节奏群是一个空拍（&&&表示）开始的（空拍在英语中也叫做&silentstress&）。节奏群用&/&来标识。我们用大致相同的时间来朗读每个节奏群。因此，为了真正取得节奏效果，碰到轻音少的节奏时，我们就可以念慢些，轻音较多的节奏群则必须念快一些。
例如:daylight&/flashlight&.One/Two/Three/Four/lets&/go/lets&/go.Peters&younger&sister&/leftthe&bagat&home.Thisis&the&/furnit&ure&.
& & 两个重音之间的轻读音节越多，我们在每个轻读音节上花的时间便越少。有时一个节奏群是以空拍开始，后面紧跟着几个轻音节，这样的节奏群常见句首或句子中需要停顿的地方。
例如:He&is&a&/student./Yes/Peter&，/he&was&at&/home.
& & （五）.弱读单词在句中可以强读，也可以弱读，主要取决于上下文所表达的意思。
& & 有些英语单词本身具有两种或两种以上不同发音。以单词some为例，该词在重读或单独出现时，其元音的发音与单词sum完全一样。但是，当some在句子中作为非重读单词时，其元音就显得短而模糊。弱读音节中最常见的音是中元音//。一个单词在强读或弱读具有不同（两种或两种以上）发音时，这些不同的形式就叫词的强读式或弱读式。英语单词中有强读式和弱读式的单词大约有50多个，而且他们多出现在句子的非重读音节里。从词性上看，它们大多为单音节的限定词、助动词、动词be、介词、关联词和人称代词等。
例如:some/sm/&/sm/&/sm/，have/hv/&/hv/&/v/;were/w:/&/w/，must/mst/&/mst，ms/&/mst，ms/;do/du:/&/d/&/du/&/d/，and/nd/&/nd，n/&/n/;of/v/&/v/&/v/，them/m/&/m/&/m/;we/wi:/&/wi/等。
& & （七）.语调我们说话时可以随意改变音高，使音调上升或下降。
& & 我们还可以像歌唱家那样突然抬高话语的音调。音调的这种上扬或下降叫语调。英语有两种基本的语调:升调和降调（分别用符号&.&、&&&表示）。升降的过程可以是急促的，也可以是缓慢的，还可以形成不同的组合。说话人可以通过语调准确地表达各种信息。
& & （1）升调:升调多用来表示&不肯定&和&未完结&的意思，比如一般疑问句，语气婉转的祈使句，以及用陈述句子形式表示疑问的各类句子。如:
a）ShallItellhimtocomeandsee.you?（一般疑问句的正常语调）
b）You.like.him?（用于陈述句形式的疑问句中，期待得到对方证实）
c）.Whathaveyougotthere?（用于特殊疑问句中，语气亲切热情）
d）.Rightyou.are.（用于某些感叹句中，表示轻快、活泼、鼓励等意义）
e）Shebought.red，.yellow，and.greenrugs.（用于排例句中，区别语义）
& & （2）降调:降调表示&肯定&和&完结&。一般用于陈述句、特殊疑问句、命令句和感叹句中。例如:
a）Swimmingismyfavourite&sport.（用于陈述句表示肯定的意义）
b）Whatdidyoufind&there?（降调用于特殊疑问句表示说话人浓厚的兴趣）
c）Tellmeallabout&it.（语气较强的命令）
d）Haveyougotthe&tickets?（降调用于一般疑问句表示说话人的态度粗率、不耐烦或不高兴）
e）How&nice!（用于感叹句，表示感叹）英语中除了升调、降调这两种最基本的语调外，还有降&升调、升&降调、升&降&升调、平调等。我们掌握了基本的降升调后，可以查阅参考书，再增加这方面的知识。
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