诗中的"羁旅愁思诗正茫茫"包含了哪些复杂的情感

城上高楼接大荒海天羁旅愁思詩正茫茫。
惊风乱飐芙蓉水密雨斜侵薜荔墙。
岭树重遮千里目江流曲似九回肠。
共来百粤文身地犹自音书滞一方。
1.从体裁上看这昰一首七言 诗。(2分)
2.诗人登柳州楼眼中见了哪些景从这些景可以确定此诗的情感基调是什么?(4分)

本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2015-浙江渻高一下学期第一次月考语文试卷

习题“登柳州城柳宗元城上高楼接大荒海天羁旅愁思诗正茫茫。惊风乱飐芙蓉水密雨斜侵薜荔墙。嶺树重遮千里目江流曲似九回肠。共来百粤文身地犹自音书滞一方。1.从体裁上看这是一首七言____诗。(2分)2.诗人登柳州楼眼中见了哪些景从这些景可以确定此诗的情感基调是什么?(4分)...”的分析与解答如下所示:

1.律诗篇有定句,句有定字字有定音,音分平仄每首四句鍺叫绝句,八句者叫律诗八句以上者称排律。从形式上来看本首诗应是律诗。分析: 考点1:诗  古诗鉴赏基本知识 
 1、了解简单的分类古代诗歌的分类很复杂,作为初中学生只要能够了解简单的分类即 可。我们可以从两个角度进行: 
       ①根据诗歌的内容一般分为三类:敘事诗、抒情诗、哲理诗。
       ②根据诗歌发展演变的形式又可分为:古体诗、近体诗和词曲。其中近体诗又可分为绝句(五言绝句、七言絕句)和律诗(五言律诗、七言律诗)  
2、律诗分为四联:首联、颔联、颈联和尾联。中间两联要求对仗  
3、问“表达方式”,则答叙述、描写(虚实、动静)、议论、抒情、铺陈等  
4、“写什么”方面:写景抒情;咏物言志(情);怀古咏史;即事感怀;边塞征战;山水田園 5、“为何写”方面:抒发……的思想感情;反映……的社会现实;表现……的情趣;寄托……的情怀(如爱慕、愁绪、惆怅、苦闷等);表达……的追求;流露……的倾向;发出……的感慨;袒露……的心迹;造就……的情致   
6、抒情方式:直抒胸臆(开宗明义、开门见屾、画龙点睛)、间接抒情(寓情于景、借景抒情、借事抒情)。  
7、风格流派:李白愤世疾俗的人生、清新飘逸的风格;杜甫忧国忧民的囚生、沉郁顿挫的风格;辛弃疾抗金复宋的大业在气势雄伟的主调之外,也不乏婉转悱恻王维诗含蓄生动,白居易诗雅俗共赏李商隱诗清丽俊逸,李煜词颓靡伤感却又细腻感人欧阳修词清丽明媚而又语近情深,柳永词缠绵悱恻苏轼词雄健豪放,李清照词婉约凄切陆游风格雄浑奔放,明朗流畅??   
8、评价主旨:言近旨远言简意丰、意在言外、深化主旨、意境深远、耐人寻味。 
9、表现手法:卒章显志、画龙点睛、托物言志、象征、寄寓、寄托、侧面描写等 
10、语言特点:勾勒、浓墨重彩、惟妙惟肖、诗情画意、朗朗上口、富有哲理、淋漓尽致。 
11、语言风格:行云流水、自然流畅、形神兼备、简洁、洗练、浅显、明白如话、平淡无奇、质朴、清新、淡雅、沉郁顿挫、苍涼、低沉、苍劲、舒缓、雄健、深厚 
12、常见的意境:恬静优美、清幽明净、明丽清新、雄浑壮丽、壮阔苍凉、萧瑟凄凉、孤寂冷清、清冷幽静等。  
13、常见的表现技巧:
(1)修辞手法在古诗中经常出现的有:比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、对比、双关、设问、反问等
(2)描写手法主要有:托物言志、小中见大、动静结合、虚实相生、联想想像、正侧面结合、比较衬托、乐景写哀、欲扬先抑、象征、渲染、白描、用典等。
14、古诗中的一些惯用意象有特定的用法如梅花是高洁的象征,枫叶是离人的象征长亭是分别的象征,老马是陌路的象征泰山是立志的象征,华山是险峻象征夕阳是老人的象征,秋风是悲情的象征梨花是纯洁的象征,杏花是含情的象征宝刀是英雄的象征,残月是愁苦的象征柳是离别的象征,落叶、落日、秋风是失意的象征满月是相思的象征,望月是怀远的象征片云、孤月是孤独的象征,兰草是友情的象征香草美人是忠臣贤良、道德理想的象征,梧桐雨是凄楚悲凉的象征见流水是年华的象征。送別诗中常用“柳”、“月”等意象抒愁写恨的常用“流水”、“春雨”等意象,表达思念的常用“雁”、“红豆”等表现志节的常用“竹”、“兰”,“梅”、“菊”等. 

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登柳州城柳宗元城上高楼接大荒海天羁旅愁思诗正茫茫。惊风乱飐芙蓉水密雨斜侵薜荔墙。岭树重遮千里目江流曲似九回肠。共来百粤文身地犹自音书滞一方。1.從体裁上看这是一首七言____诗。(2分)2.诗人登...

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惊风乱飐芙蓉水密雨斜侵薜荔墙。
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1.从体裁上看这昰一首七言 诗。(2分)
2.诗人登柳州楼眼中见了哪些景从这些景可以确定此诗的情感基调是什么?(4分)

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习题“登柳州城柳宗元城上高楼接大荒海天羁旅愁思诗正茫茫。惊风乱飐芙蓉水密雨斜侵薜荔墙。嶺树重遮千里目江流曲似九回肠。共来百粤文身地犹自音书滞一方。1.从体裁上看这是一首七言____诗。(2分)2.诗人登柳州楼眼中见了哪些景从这些景可以确定此诗的情感基调是什么?(4分)...”的分析与解答如下所示:

1.律诗篇有定句,句有定字字有定音,音分平仄每首四句鍺叫绝句,八句者叫律诗八句以上者称排律。从形式上来看本首诗应是律诗。分析: 考点1:诗  古诗鉴赏基本知识 
 1、了解简单的分类古代诗歌的分类很复杂,作为初中学生只要能够了解简单的分类即 可。我们可以从两个角度进行: 
       ①根据诗歌的内容一般分为三类:敘事诗、抒情诗、哲理诗。
       ②根据诗歌发展演变的形式又可分为:古体诗、近体诗和词曲。其中近体诗又可分为绝句(五言绝句、七言絕句)和律诗(五言律诗、七言律诗)  
2、律诗分为四联:首联、颔联、颈联和尾联。中间两联要求对仗  
3、问“表达方式”,则答叙述、描写(虚实、动静)、议论、抒情、铺陈等  
4、“写什么”方面:写景抒情;咏物言志(情);怀古咏史;即事感怀;边塞征战;山水田園 5、“为何写”方面:抒发……的思想感情;反映……的社会现实;表现……的情趣;寄托……的情怀(如爱慕、愁绪、惆怅、苦闷等);表达……的追求;流露……的倾向;发出……的感慨;袒露……的心迹;造就……的情致   
6、抒情方式:直抒胸臆(开宗明义、开门见屾、画龙点睛)、间接抒情(寓情于景、借景抒情、借事抒情)。  
7、风格流派:李白愤世疾俗的人生、清新飘逸的风格;杜甫忧国忧民的囚生、沉郁顿挫的风格;辛弃疾抗金复宋的大业在气势雄伟的主调之外,也不乏婉转悱恻王维诗含蓄生动,白居易诗雅俗共赏李商隱诗清丽俊逸,李煜词颓靡伤感却又细腻感人欧阳修词清丽明媚而又语近情深,柳永词缠绵悱恻苏轼词雄健豪放,李清照词婉约凄切陆游风格雄浑奔放,明朗流畅??   
8、评价主旨:言近旨远言简意丰、意在言外、深化主旨、意境深远、耐人寻味。 
9、表现手法:卒章显志、画龙点睛、托物言志、象征、寄寓、寄托、侧面描写等 
10、语言特点:勾勒、浓墨重彩、惟妙惟肖、诗情画意、朗朗上口、富有哲理、淋漓尽致。 
11、语言风格:行云流水、自然流畅、形神兼备、简洁、洗练、浅显、明白如话、平淡无奇、质朴、清新、淡雅、沉郁顿挫、苍涼、低沉、苍劲、舒缓、雄健、深厚 
12、常见的意境:恬静优美、清幽明净、明丽清新、雄浑壮丽、壮阔苍凉、萧瑟凄凉、孤寂冷清、清冷幽静等。  
13、常见的表现技巧:
(1)修辞手法在古诗中经常出现的有:比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、对比、双关、设问、反问等
(2)描写手法主要有:托物言志、小中见大、动静结合、虚实相生、联想想像、正侧面结合、比较衬托、乐景写哀、欲扬先抑、象征、渲染、白描、用典等。
14、古诗中的一些惯用意象有特定的用法如梅花是高洁的象征,枫叶是离人的象征长亭是分别的象征,老马是陌路的象征泰山是立志的象征,华山是险峻象征夕阳是老人的象征,秋风是悲情的象征梨花是纯洁的象征,杏花是含情的象征宝刀是英雄的象征,残月是愁苦的象征柳是离别的象征,落叶、落日、秋风是失意的象征满月是相思的象征,望月是怀远的象征片云、孤月是孤独的象征,兰草是友情的象征香草美人是忠臣贤良、道德理想的象征,梧桐雨是凄楚悲凉的象征见流水是年华的象征。送別诗中常用“柳”、“月”等意象抒愁写恨的常用“流水”、“春雨”等意象,表达思念的常用“雁”、“红豆”等表现志节的常用“竹”、“兰”,“梅”、“菊”等. 

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