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中国学校平台是一款中国教育学会安全教育实验区学校安全教育平台,已有12.7723万所学校开展安全课程、104.1669万名教师参与授课、万学生参与学习实现安全教育过程和效果的实时管理和量化考核。 通过信息化平台,建立科学、系统化的教育管理。平台特色实现安全教育过程和效果的实时管理和量化考核。通过信息化平台,建立科学、系统的安全教育课程体系。协助开展寒暑假安全专项活动,切实提高中小学生的安全技能。查看班级(教师)开展教学情况及学生参与情况第一步:登录平台后,点击导航中的“管理系统”进入;第二步:选择“数据统计分析”,在平台使用情况中:可以具体查看平台整体使用情况(可按照学年、上、下学期等方式检索查看)、帐号开通情况、教师工作情况(教学过程、教学效果、寒、暑假活动情况)、专题课的学习情况。备注:各项情况查询页面,均可以按照年级和班级选择查看到具体的班主任及学生,并点击相应的下载按钮,将当前页面的情况下载保存。
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  &&点击进入  汽车防火安全自救知识  汽车自燃形成原因  车辆自燃是什么原因造成的呢?通常车辆起火自燃都是由于以下几种原因造成的:  一、劣质改装隐患在因线路故障引发的起火自燃事故中,主要原因是“搭铁”。这一种现象主要是由于线路老化、过载、短路、接触不良或磨损“搭铁”的问题,“搭铁”处能够产生非常大的热量。如果电线的质量不够好,或者周边的易燃易爆的物品多,就容易造成起火自燃的事故。例如:电缆线与车架、线夹之间由于震动摩擦产生破皮;尾灯、制动灯导线等由于震动摩擦而产生破皮;灯座安装处由于震动、连接件的破损而使绝缘件松脱、损坏等,都会在车辆行驶或停车时自行“搭铁”而长时间跳火,产生高温,引起电器、开关、导线的绝缘破坏,进而加大跳火范围,扩大高温区域,最后导致与油漆、泄漏的汽油、易燃物品等接触而自燃着火。  二、电线、电器短路  电线短路最常见的电器短路是启动开关由于触点烧结而发生熔焊,起动机磁力开关无法释放,导致起动机长时间起动(起动机安全启动时间为5s),造成起动机发热起火。另外,一些单线制的汽车,火线的绝缘体破损“搭铁”或电器“搭铁”都会造成短路,尤其是一些使用时间比较长、线路残旧和线路排列混乱的车辆。车上电线的“保护神”就是保险丝,一旦电线短路,瞬间产生大电流时,保险丝会被迅速熔断。但如果保险丝太大,例如有人图方便用铜线代替标准保险丝,导致保护功能丧失,就有可能使电线短路酿成火灾。  三、停车选址不当  由于现在生产的汽车一般都装备三元催化反应器,而这个位于排气管上的装置温度很高,一般温度都在300℃至400℃,所以一旦此时车底有易燃物,将很容易被三元催化装置点燃,从而导致车辆起火自燃。  四、车内放置危险品  其实,危险物品不仅仅只有大型油罐车,而且我们日常生活中的打火机、香水、摩丝等也是构成汽车火灾的危险品。如果我们将这些物品放置在车内容易被太阳光线聚焦的部位,也具有一定的火灾危险性。因此,在锁车的同时应检视车厢内,不要留下这些危险物品,更不能放汽油、柴油等危险油品。  五、漏电  发动机工作时,点火线圈的温度很高,使高压点火导线的绝缘层软化、老化、裂损,点火高压电易击穿绝缘层,很容易产生高压电漏电,引发漏电处温度不断升高,引燃发动机、化油器等泄漏的汽油,导致着火燃烧。除了以上几大方面的原因以外,其实漏油,在高温天气长途行驶,接触电阻过大,机械摩擦,机动车汽化器回火等原因也会导致车辆发生自燃。  如何预防自燃  一、夏天应对油路进行1~2次常规检测,发现有漏油问题一定要及时维修。而油路中的胶管两头是最容易老化裂开的,如使用时间过长应当听从维修服务站的意见及时更换。  二、对电路进行改动一定要谨慎,并尽量避免。改动电路一定要去正规的汽车维修服务站点,在专业人员的操作下改动后的电路才有安全保障。  三、停车后检查汽车底盘,确认车下无易燃物。不要将易燃物品如气体打火机、空气清新剂、香水、摩丝等放在车内容易被太阳光线照射的部位,如仪表盘上;更不要将汽油、柴油等危险油品放在车内。  四、在行车的时候还应注意,发动机运转时,不往化油器口倒汽油;保养汽油滤清器时不用汽油烧滤油器芯子;不经常采用吊火方法;避免油路系统有滴漏;避免汽车停驶后长时间打开点火开关。  五、不要在车内乱扔未熄灭的烟头,最好不要在汽车内吸烟,以防“引火自焚”。  六、在夏季,汽车长时间行驶在高温下时,应该在中途多作休息,不要让车子长途暴晒。  七、按规定在车上配备灭火器,并且记住要定期更换。灭火器不要成为可有可无的摆设,要熟悉掌握灭火器的使用方法,以免发生意外时束手无策。  八、车内饰材料最好选择具备防火性能的,一旦发生火灾,火势不容易蔓延。  自燃紧急处理  一、自燃一般有初期前兆,比如车身有异响、异味,这时应当机立断熄火停车。最好能将车停在避风处;  二、查找起火点,注意不要随意打开车前盖。因为空气进入车内反而容易助燃,应在将灭火器拿到手里后再打开;  三、如果火势无法控制,马上拨打119报警。同时拨打投保的保险公司报案电话,在第一时间拿到报案号,或要求保险公司出现场;  四、消防队灭火后,索要出警证明并要求开具起火原因说明;  五、根据保险公司要求将车拖到相应修理厂,并通知保险公司定损。一般赔付率在80%左右。  自燃是救还是逃  汽车发生火灾,究竟是救还是逃,要视情况而定,一般来讲,私家轿车3分钟内的火灾可能自行扑灭,如果燃烧超过三分钟,危险太大,还是弃车逃生为妙。 车主在行车过程中,一旦问到焦臭味或者看到烟雾,应立即在安全地方停车,并关闭电源,这很重要,因为这可以切断汽车点火和喷油,减少着火机率或者降低损害。然后拉紧手刹,离开车辆,查明原因。发现火情后,根据情况采取下一步行动。  小火赶快灭  汽车火灾通常都是从一个部位开始着火然后蔓延的,如果发现得早,火灾还仅限于小部位的起火,而且只有轻微的烟雾,这时候一般用自己车上的灭火器就可化解危机。如果没有灭火器,想他人求助,并且用毛毯,沙子掩盖火源也可能扑灭。  中火讲方法  如果发动机舱已经开始冒烟并且有火苗从缝隙中窜出,那么火势已经发展到了比较严重的程度,不要打开引擎盖,以防空气对流加大火势。这时可拉开锁止扳手,让引擎盖漏一条缝,然后往里面喷灭火剂,等到没有烟雾时方可停止。这时才能打开引擎盖,进行清理工作。  大火赶紧跑  别指望你小小的车载灭火器能够扑灭熊熊大火,如果3分钟以上都没能有效灭火,那么此时汽车应该已经是周身起火。凭一己之力已经难挽局面,赶紧离开,及时疏散乘客和围观群众或者好心帮忙的非专业人士,避免造成伤害。更多相关文章:1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.
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安全教育平台登录账号忘了怎么办
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  社会生活安全
  中小学生虽然年龄尚小,但已经不同程度地接触了社会。目前社会治安中仍然存在一些问题需要解决,社会上还存在违法犯罪现象,中小学生遭到不法分子侵害的情况也时有发生。所以,中小学生很有必要学会正确认识遇到的人和事,明辨是非,区分真善美和假恶丑,提高预防各种侵害的警惕性,消除对危险的麻痹和侥幸心理。同时也要树立自我防范意识,掌握一定的安全防范方法,增强自身的防范能力,使自己在遇到异常情况时,能够冷静、机智、勇敢地去应付。
  一、受到不法分子侵害如何报警
  中小学生受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害,仅凭同学们自身的力量很难防范,最有效的方法就是向公安部门报告。
  1、匪警电话的号码是110。这个号码应当牢记,以便发生异常情况时及时拨打。
  2、拨打110电话,要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容,以便公安部门及时派员处理。
  3、打报警电话是事关社会治安管理的大事,千万不要随意拨打或以此开玩笑。
  二、怎样避免陌生人闯入家中
  当同学们独自在家时,要注意避免陌生人进入而发生意想不到的危险。
  1、独自在家,要锁好院门、防盗门、防护栏等。
  2.如果有人敲门,千万不可盲目开门,应首先从门镜观察或隔门问清楚来人的身份,如果是陌生人,不应开门。
  3、如果有人以推销员、修理工等身份要求开门,可以说明家中不需要这些服务,请其离开;如果有人以家长同事、朋友或者远方亲戚的身份要求开门,也不能轻信,可以请其待家长回家后再来。
  4、遇到陌生人不肯离去,坚持要进人室内的情况,可以声称要打电话报警,或者到阳台、窗口高声呼喊,向邻居、行人求援,以震慑迫使其离去。
  5、不邀请不熟悉的人到家中做客,以防给坏人可乘之机。
  三、外出或在公共场所自我防范
  外出或在公共场所,同学们遇到的社会情况会比较复杂,尤其需要提高警惕,在自我防范方面应当注意:
  1、应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等,以便在急需联系时取得联系。
  2、外出要征得家长同意,并将自己的行程和大致返回的时间明确告诉家长。
  3、外出游玩、购物等最好结伴而行,不独来独往,单独行动。
  4、不接受陌生人的钱财、礼物、玩具、食品,与陌生人交谈要提高警惕。
  5、不把家中房门钥匙挂在胸前或放在书包里,应放在衣袋里,以防丢失或被坏人抢走。
  6、不独自往返偏僻的街巷、黑暗的地下通道,不独自一人去偏远的地方游玩。
  7、不搭乘陌生人的便车。
  8、外出的衣着朴素,不戴名牌手表和贵重饰物,不炫耀自己家庭的富有。
  9、携带的钱物要妥善保存好,不委托陌生人代为照看自己携带的行李物品
  10、不接受陌生人的邀请同行或做客。
  11、外出要按时回家,如有特殊情况不能按时返回,应设法告知家长。
  四、被歹徒盯上怎么办
  社会上一些不法分子、为了某种目的,常会以中小学生作为侵害对象,遇到这种情况可以采取下列措施:
  l、发现被歹徒盯上,不能惊慌,要保持头脑清醒、镇定。同时,根据自己的体力和心理状态、周围情况、歹徒的动机来决定对策、
  2、如果只是被歹徒盯上,应迅速向附近的商店、繁华热闹的街道转移,那里人来人往,歹徒不敢胡作非为;还可以就近进入居民区、求得帮助。
  3、如果被歹徒纠缠,应高声喝令其走开,并以随身携带的雨伞和就地拣到的木棍、砖块等作防御,同时迅速跑向人多的地方。
  4、遇到拦路抢劫的歹徒,可以将身上少量的财物交给歹徒,应付周旋,同时仔细记下歹徒的相貌、身高、口音、衣着、逃离方向等情况,待事后立即向民警或公安部门报告。
  5、如果遇到凶恶的歹徒,自己又无法脱离危险,就一定要奋力反抗,免受伤害。反抗时,要大声呼喊以震慑歹徒;动作要突然迅速,打击歹徒的要害部位,在此过程中要不断寻找机会脱身。
  6、应切记,不到迫不得已时不要轻易与歹徒发生正面冲突,最重要的是要运用智慧,随机应变。
  五、做好学生宿舍的安全防范措施
  学生宿舍,特别是女生宿舍,也常常成为不法分子侵害的目标。学生宿舍的安全防范应注意:
  1、增强自我保护意识,提高警惕性,不给坏人可乘之机。
  2、晚上人睡前要关好门窗,并检查插销是否牢固。
  3、夜晚有人来访,不轻易开门接待;陌生人生来访,一定不要开门,坚决拒之门外。
  4、夜晚到室外上厕所,要穿好衣服,结伴同行,最好携带电筒以及防卫用具等。
  5、假期不回家的学生,应集中就寝,避免独居一室。
  6、宿舍中可以准备一些木棍等防卫用具,一旦遭受袭击,要团结一致;坚决自卫,与坏人搏斗;同时大声呼救或者设法报警,以求得援救。
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主要工作内容1开通、维护下属学校帐号 第一步:登录平台后,点击导航中的“管理系统”进入;第二步:选择“我的工作— —帐号管理— —学校帐号导入”,在“学校帐号导入”页面,下载模板表格。第三步:打开下载的模板表格,按照要求填写相应的信息后,进行保存,关闭。第四步:返回之前下载表格的页面,在第二步中点击“请选择文件”按钮,选择保存好的模板表格导入即可。第五步:进入“我的工作— —帐号管理— —学校帐号管理”,可下载学校帐号,以及进行帐号添加、删除、修改等操作。备注:若学校把帐号或密码遗忘,也可通过此路径为其查询核对最新的帐号或重置密码。(重置后的密码是初始密码123456)2查看区县内学校教师的教学开展情况 第一步:登录平台后,点击导航中的“管理系统”进入; 第二步:选择“数据统计分析”,在平台使用情况中:可以具体查看平台整体使用情况(可按照学年、上、下学期等方式检索查看)。第三步:点击“教师工作情况”——“教学过程情况”(教授安全课程的情况),可以按照全学年、上、下学期来检索。点击某学校,可以看到该校各年级的教师授课情况;点击某年级,可以看到该年级所有班级的教师授课情况;点击班级可以看到该班级教师授课详情。(点击蓝色字体可以进一步查看)3查看区县内学校的学生参与情况 第一步:登录平台后,点击导航中的“管理系统”进入;第二步:选择“数据统计分析”,在平台使用情况中:可以具体查看平台整体使用情况;第三步:点击“教师工作情况”— —“教学效果情况”(学生学习安全课程的情况),可以按照全学年、上、下学期来检索。点击某学校,可以看到该校各年级的学生训练情况;点击某年级,可以看到该年级所有班级的学生训练情况。(点击蓝色字体可以进一步查看)4查看区县内各校组织开展演练情况 第一步:登录平台后,点击导航中的“管理系统”进入;第二步:选择“数据统计分析”,点击“疏散演练”,可通过此栏目查看各校提交的相应的演练计划及演练详情。5查看区县内各学校专题活动的参与情况 第一步:登录平台后,点击导航中的“管理系统”进入;第二步:选择“数据统计分析”,纳入工作考核的4项专题(安全第一课、119消防专题、安全教育日专题、防溺水专题)进入教师工作情况-点击专题进行查看;其他专题则点击专题课开展情况,可查看各校相应专题课的学习情况,点击下载按钮,可以下载、保存相应的数据。6抽查具体教师教学情况及学生学习情况 第一步:登录平台后,点击导航中的“管理系统”进入;第二步:选择“数据统计分析”— —“单个师生情况”栏目中,输入具体教师及学生的姓名,可以查看到具体教师及学生的授课或学习详情。7查看区县内各校得分及其排名 第一步:登录平台后,点击导航中的“管理系统”进入;第二步:选择“得分排名”查看各项工作得分明细。可选择相应按钮进行查看“我的得分排名”、“区县各校得分排名”、“本市各校得分排名”。备注:学校得分排名可选择全学年,上、下学期、全年等方式进行查看,也可以按照教学过程、教学效果、寒、暑假活动等指标排序。如下图:8查看各年级课程分布 第一步:登录平台后,点击导航中的“课程中心”进入;第二步:可以看到幼儿园小班至高三各年级对应的安全课程。附:教师的授课页面展示:9给各校发通报 第一步:登录平台后,点击导航中的“管理系统”进入;第二步:选择“我的工作— —通报公告— —发通报”,点击“发通报”; 第三步:在弹层中,按提示输入主题、内容,选择收件人,确认无误后点击发送即可。您也可根据需要选择发送附件。帐号问题1一所学校是否只能为其开通一个管理员帐号? 答:可以开多个。导入学校的表格中,此学校填写多行信息,填写多名学校负责人姓名,可以开通多个管理员帐号。也可以先为一所学校开通一个管理帐号,由学校管理员进入平台自行添加另外的管理员帐号。
2学校管理员帐号登陆不了,怎样处理? 答:使用教育局帐号进入管理系统—我的工作—帐号管理—学校帐号管理,找到该学校后为其核实帐号,并重置密码为123456。3学校给师生开通帐号,需要使用到身份证号码,身份证号码在平台上可以看到吗? 答:身份证导入平台后会生成唯—的识别码,识别码用于绑定老师的授课和学生的学习记录。身份证导入平台后任何人将不可见,系统会自动生成其他帐号供登陆使用。 4各区县教育局的帐号数量是固定的吗?可以增减吗? 答:帐号数量不固定,市教育局帐号登陆后,可以在帐号管理—区县帐号管理栏目增加、删除区县帐号。
5下属区县教育局换了新的人员调任,怎样给新的负责人员开管理帐号? 答:使用市教育局帐号进入管理系统—我的工作—帐号管理—区县帐号管理,点击添加,添加管理帐号即可。
6部分学校有多个校区,或者某个教育集团下有好多学校,类似这种情况,如何开通学校帐号? 答:如果每个校区(或集团下的小学)是分开管理,分开考核的话,教育局给每个校区(或集团下的小学)各自开通管理员帐号。如果是统一管理,统一考核,则教育局只开通此学校的一个总帐号即可。下面各校区的教师、学生帐号导入的时候,班级名称前可以分别加校区名字以示区分、比如:A校区一班
B校区一班。7教育局自己的帐号和密码在哪里修改? 答:教育局帐号进入平台—管理系统—个人资料,可以自行修改。
导入问题1学校还有附属的幼儿园,幼儿园的师生信息怎么导入呢? 答:教育局在开通学校帐号时,导入学校的表格内,该学校的年级段应填写全学段。该校进入平台正常导入即可。2学校导入帐号时总有提示导入的身份证号与其他平台冲突是什么原因? 答:看到此图片提示,请联系平台工作人员。我们处理完以后会及时回复,你就可以进行单个添加。3整个地区港澳台、外籍学生较多,证件号码跟大陆学生不一致,应该如何导入? 答:港澳台、外籍学生,如果监护人有一方是大陆人,可以使用大陆监护人身份证号码进行帐号导入;如监护人都是外籍人士,各学校收集好全校外籍学生信息表格发给实验区老师,平台会统一协助导入外籍的学生帐号。4在导入学生帐号的时候,只看到浏览文件按钮,无法选择无文件,怎么办? 答:由于各版本浏览器性能不一,若使用的浏览器版本过低,可能会出现此问题,更换其他浏览器使用即可。5学校导入帐号时,提示“学校不包含该年级段”该如何调整? 答:说明教育局帮学校开通帐号填写的学校年级段与学校实际年级段不符,教育局可以在帐号管理—查看学校中,选中学校,点击修改,修改此学校的年级段。
学校、信息问题1有的学校名称要修改,该如何修改? 答:教育局帐号进入管理系统—我的工作—帐号管理—查看学校,选中要修改的学校,点击修改,修改学校名称保存即可。
2部分学校反映导入学生帐号时,只能选择小学段,无法选择幼儿园段的,该怎么处理? 答:使用教育局帐号进入管理系统—我的工作—帐号管理—查看学校,选中学校点击修改,修改学校的年级段为“全学段”。
3有两所学校合并的情况,该如何处理? 答:两种处理方法:(1)告知A学校,把师生信息全部导入进B学校,如需修改学校名称,教育局进入帐号管理—查看学生栏目,选中B学校,修改名称。之后联系平台工作人员删除A学校。(2)教育局新开通—所学校,告知学校负责人将A、B学校的师生全部导入至新学校。之后联系平台工作人员删除A、B学校。4学校有幼儿园也有小学的话,年级段该如何填写? 答:年级段填写全学段。备注:只要学校包含了幼儿园,这个学校的年级段就填写全学段。5部分学校撤并了,在哪里可以删除学校? 答:为了避免教育局误操作删除学校造成的其他问题,平台隐藏了删除学校的按钮,有需要删除的学校,可以联系实验区办公室老师协助删除。6学校是否每个学期都要进行升年级、归档? 答:学校每学年都需要进行—次升级。归档有删除的意思,多开的、重复的、错误的班级也可以直接进行归档。7新学年学校应该怎么做好全校师生帐号的调整工作? 答:进入管理系统—我的工作—帐号管理—新学期升年级,第—步:先清除毕业班数据,点击“归档”,移除并封存数据;第二步:再升级非毕业班数据,点击“升年级”。第三步:最后导入新生添加帐号。8不小心删除了—所学校的管理员帐号,整个学校的信息是否还保存? 答:只是删除了学校的管理员帐号,学校的各项数据都还在,只需重新帮学校添加管理员帐号即可。数据、得分问题1市教育局如何查看下属各区县、各学校在平台开通的教师、学生帐号数量? 答:使用市教育局帐号进入管理系统—数据统计分析—帐号开通情况,各项统计数据均可看到。
2教育局在平台上使用情况中只看到了中小学校的开展数据,为何看不到幼儿园? 答:平台使用情况中系统默认显示中、小学段的学校,如需查看幼儿园的数据,年级段需选择幼儿园(或全部),则显示幼儿园(或幼儿园、中小学)的开展数据。3新学年开始,如何查看上—学年年各学校在平台上开展的活动数据? 答:平台上默认当前学年的数据,查看以往学年的开展数据,需要到数据统计分析——平台使用情况,筛选项中的学年选择2014学年即可。4如何在平台上抽查某—位老师—个学期内在平台上的所有授课记录? 答:使用教育局帐号进入管理系统—数据统计分析—单个师生情况,按照要求,输入老师名字点击检索,可以查看到各项数据。
5专题中心的各项专题是否可以看到各校的学习数据? 答:有的专题以作业的形式布置给学生的话,详细数据即可查看,具体在数据统计分析—专题课开展情况。没有布置给学生为作业的专题,查看不到具体数据。6市教育局如何按照上学期的开展数据各个区县进行排名? 答:市教育局帐号进入管理系统—得分排名—区县得分排名,在筛选项中选择需要的筛选项后,系统会自动会进行排名。
7区县教育局登陆后可以看到所属范围内的所有学校的数据,市教育局登陆后在哪里可以看到全市所有学校的得分情况? 答:市教育局帐号进入平台后,管理系统—得分排名—全市各校得分排名—全市学校。
8学校有反应查看学生帐号栏目的学生帐号数量和帐号开通情况栏目统计的数字不—样,这是为什么呢? 答:帐号开通情况栏目中的数据有延时统计,只要确保查看学生帐号栏目中所有学生帐号开通好即可。9各校提交过的演练在哪里能看到? 答:使用教育局帐号进入管理系统—数据统计分析—演练详情。
课程问题1每个年级的课程在哪里找? 答:教育局帐号进入平台——课程中心可以看到每个年级的课程,也可以点击下载课程目录。
2如何看到具体每—课的课程内容? 答:教育局帐号进入平台课程中心,点击具体课程进入后可以看到具体的课程页面。3安全课程是以—个学期为期限的吗?课程学习是否有截止时间? 答:教师需要在学校每学期结束之前完成当前学期的授课。对应的技能训练作业也须在当前学期内完成。4部分学校条件落后,教室里没有网络,该怎样组织开展安全教学? 答:课件和视频都支持下载,老师可以提前下载好这些内容,课上给学生上课,下课可以回到办公室,利用网络再进入平台再点击签名按钮。这样平台也会记录相应的数据。5学生的日常授课是由谁进行? 答:日常授课由班主任开展,完成授课后进入平台签名确认授课。6作为教育局,我在哪里可以看到每个年级应该学习的课程和相应的课程内容? 答:进入课程中心,可以看到每个年级应该学习的课程,点击课程进入可以看到具体的课程内容。其他1教育局主要需要做哪些事情? 答:1、各区县、直属学校的帐号开通和管理;
2、下属各区县和各直属学校日常开展数据的查看和分析;运用查看到的数据进行督查和通报。2哪里可以回看平台之前开展过的专题内容? 答:使用教育局帐号进入平台后,在专题中心可以看到开展过的所有专题。3如何给下属学校发通知,督促他们及时开课? 答:使用教育局帐号进入管理系统—我的工作—通知公告—发通报,点击发通告,按照提示填写好信息发送即可。
4为什么在登陆页面找不到登陆框? 答:可以刷新下页面,或者检查页面的查看比例是否为100%,也可以直接更换下浏览器进行登录。
主办:中国教育学会
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